部编版语文四年级上册第五组第19课《秦兵马俑》同步训练
部编版语文四年级上册第五组第19课《秦兵马俑》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.根据拼音把词语补充完整。
yù
hónɡ
zhēnɡ
享________中外
规模________大
南________北战
mǐ
tǐnɡ
hàn
所向披________
昂首________胸
________首低眉
2.给画线字注音。
________
________
________
________
匀称
身着铠甲
撒开四蹄
头戴鹖冠
3.比一比，再组词。
誉________ 博________ 征________
兴________ 搏________ 证________
4.写出下列词语的近义词。
宏大---________ 鸟瞰---________ 统率--________
类型---________ 颔首---________ 惟妙惟肖---________
5.写出“看”的近义词。
向远处看——________专注地看——________
从上向下看——________从下向上看——________
向四周看——________偷偷地看——________
6.反义词。
整齐----________ 宏大---________
精美----________ 健壮----________
7.给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。
莫________ ________ ________ ________ ________ ________ 正________ ________ ________ ________ ________ ________
8.读课文《秦兵马俑》根据意思写词语。
①形容转战各地，经历了许多战斗。
________
②形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
________
③神态安祥、镇定、充满必胜的信心。
________
④形容心里急切地想试一试。
________
⑤只有一个，再无别的。
形容极少，极难得。
________
9.写出下面句子的歇后语。
生姜________
十五个吊桶打水________
猴子捞月亮________
10.补充词语。
举世________双享誉________ ________宏大
________态________若跃跃________ 惟________惟________
11.根据课文《秦兵马俑》内容填空。
秦兵马俑，在________的雕塑史上是________的。
它________地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的________，形象地展开了中华民族的强大________和英雄________。
12.解释下列词语。
①绝无仅有
②惟妙惟肖
③宏伟
13.读l17.读课文《秦兵马俑》我会填。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
（1）
这句话在全文起________的作用。
它概括了课文的主要内容，其中________、________、________这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。
（2）
用“不仅……而且……”写一句话。
18.课内阅读《秦兵马俑》。
兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
（1）
这段话是围绕________这句话写的。
（2）
作者在介绍兵马俑时，主要运用了________的方法。
19.课外阅读。
我的故乡在一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。
我和爸爸回故乡探亲，经常跑到桥上玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸。
河边栽满了垂柳，柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。
傍晚，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞，小路上水牛在悠闲地吃青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥，它没有沪沟桥的壮观，也没有长江大桥的雄伟，但是，它在我心中却十分高大。
因为它虽然矮小，却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有听到它一声怨言。
每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻松……啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我心中。
（1）
在横线上填上合适的动词。
柳丝________ 柔丝________ 蝴蝶________ 小鸟________
（2）
在文中找出一对反义词。
________
（3）
“躬着身躯”的“躬”的意思是________，文中的“脊背”指的是________。
（4）
找出我对小桥深深爱着的句子。
（5）
为什么说小桥在“我”心中十分高大（）。
A . 小桥是木头做的，很漂亮。
B . 它默默无闻地为人们奉献着。
新人教版四年级(上)《第19课时 秦兵马俑》同步练习卷 (2)
新人教版四年级上册《第19课时秦兵马俑》同步练习卷一、填空题1．选出正确的读音。
鸟瞰（gàn kàn）颔（hán hàn）首千乘（chénɡshènɡ）2．把下列词语补充完整。
举世双态若跃跃。
3．按要求改写下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
（用关联词连成一句话）（2）举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
（缩句）。
4．课内阅读。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
（1）这段话运用了的修辞手法。
A 比喻B 排比C比喻和排比（2）这段话主要介绍了。
A秦兵马俑的规模宏大。
B秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。
C秦兵马俑类型众多。
（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
”对这个句子理解正确的一项是。
A 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
B 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。
新人教版四年级上册《第19课时秦兵马俑》同步练习卷参考答案一、填空题1．；2．无；神；自；欲；试；3．兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明．；秦兵马俑是文物；4．B；B；B；。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第五组19秦兵马俑同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第五组19秦兵马俑同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共70分)1. （12分）从下列词语中选出六组反义词。
浪费细致节约模糊良久普通顷刻脆弱清楚朴素结实豪华粗糙思索推辞_______——_______ _______——______________——_______ _______——______________——_______ _______——_______2. （4分）反义词。
整齐----_______ 宏大---_______精美----_______ 健壮----_______3. （36分）辨字组词锻_______ 勃_______ 榛_______缎_______ 脖_______ 臻_______刑_______ 峻_______ 锈_______刊_______ 骏_______ 诱_______藤_______ 顽_______ 衔_______腾_______ 玩_______ 街_______捐_______ 械_______ 醋_______绢_______ 诫_______ 酷_______翼_______ 碑_______ 椽_______冀_______ 脾_______ 缘_______啼_______ 恃_______ 蹊_______谛_______ 侍_______ 溪_______4. （4分）填上合适的关联词语①农夫家的禾苗_______没有长高_______都枯死了。
②农夫_______给禾苗施肥、浇水，_______把禾苗拔了起来。
5. （14分）阅读短文，回答问题。
秦兵马俑去西安秦始皇兵马俑参观时正值雨过天晴，路两旁是一排排郁郁葱葱的杨柳树和白桦树，绿意盎然，暗香浮动，形成一道关中特有的风景。
新人教版四年级上册《第19课时_秦兵马俑》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第19课时秦兵马俑》同步练习卷一、拼音小关卡．1. 把下面的字按音序排列。
誉瞰统率征靡搏________。
2. 用“√”标出加点字的正确读音。
匀称（chèn chèng）撒开（sā sǎ）享誉（yǜ yù）鸟瞰（gǎn kàn）二、词语游艺厅．比一比，再组词。
靡________ 搏________ 魁________磨________ 博________ 魄________。
填字成词，并读一读。
________世界________世无________________无________有南________北________所向________________首________胸若有________久经________殊死________身材________。
照例子写词语，看谁写得又多又快。
（1）惟妙惟肖________（2）跃跃欲试________。
三、句子训练营．读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话．读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
跃跃欲试：________。
读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有：________。
四、课文回眸室．《秦兵马俑》从________和________两个方面详尽介绍了秦兵马俑。
主要介绍了将军俑、________、________、________等。
《秦兵马俑》文中概括全文内容的语句是________。
五、精彩赏析阁．兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
最新人教统编版四年级语文上册同步练习《秦兵马俑》练习和答案
四年级上册语文同步练习-秦兵马俑2(人教新课标)1．标出加点宇的读音。
撒开四蹄（ｓāｓǎ）兵马俑（tǒng yǒng）滥车千乘（shèng chéng）统率（shuài lǜ）2．选择恰当的关联词语填空。
无论……都……不仅……而且……如果……就……既……又……（1）兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
（2）（）是谁，看到万里长城，（）会惊叹这项工程的的伟大。
（3）（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。
3．根据意思在课文中找词语。
（1）世界罕见，在全世界没有第二处。
（）（2）形容心里急切地想试一试。
在文中形容战马准备出征的样子。
（）（3）在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利。
（）4．句子加工厂。
（1）秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
（缩句）____________________________________________________________________（2）秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
（缩句）____________________________________________________________________（3）英语对我很有兴趣。
（修改病句）____________________________________________________________________（4）随地乱扔纸屑是一种不文明的人。
（修改病句）__________________________________________________________________课内阅读每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，（），好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光（），神态（），好像在暗下决心，誓力泰国统一天、下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在（），待命出征；有的凝视远方，好像在思念（）……走近它们的身旁，似乎能感受到（）的呼吸声。
人教版小学四年级上册语文秦兵马俑同步练习作业题
人教版小学四年级上册语文《秦兵马俑》同步练习作业题人教版小学四年级上册语文《秦兵马俑》同步练习作业题《秦兵马俑》课课练一、给带点字注音。
3分临潼（）鸟瞰（）相间（）颔首（）千乘（）擎着（）二、写近、反义词。
4分近义词：举世无双（）神态自假设（）凝望（）惟妙惟肖（）模拟（）反义词：健壮（）精湛（）享誉世界（）三、说明。
6分一、所向无敌——二、跃跃欲试——3、魁梧——四、填空。
11分一、兵马俑__________。
已挖掘的三个俑坑，总面积达_________平方米，只有______那么大，坑内有兵马俑近_______个。
这段文字用了______、_________、_________等说明方式来告知咱们秦兵马俑的规模宏大。
二、兵马俑_______，而且__________、____________。
这段话是_________段，在文中起________的作用。
3、为了介绍兵马俑，作者介绍了________、_________、________、_________、_______。
它们的特点别离是_______、___________、__________、__________、__________。
五、问答。
6分一、看了秦兵马俑，你有什么感受？二、搜集世界八大奇迹，把它们的名称写下来。
人教版小学四年级上册语文《秦兵马俑》同步练习作业题《秦兵马俑》课课练一、给带点字注音。
3分临潼（）鸟瞰（）相间（）颔首（）千乘（）擎着（）二、写近、反义词。
4分近义词：举世无双（）神态自假设（）凝望（）惟妙惟肖（）模拟（）反义词：健壮（）精湛（）享誉世界（）三、说明。
6分一、所向无敌——二、跃跃欲试——3、魁梧——四、填空。
11分一、兵马俑__________。
已挖掘的三个俑坑，总面积达_________平方米，只有______那么大，坑内有兵马俑近_______个。
这段文字用了______、_________、_________等说明方式来告知咱们秦兵马俑的规模宏大。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第五组19秦兵马俑同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第五组19秦兵马俑同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共38分)1. （4分）给划线字选择正确的读音。
皱________（zòu zhòu）眉传________（cuán chuán）来逼________（bī bí）近挣________（zhēnɡ zhènɡ）脱2. （6分）比一比，再组词。
誉________ 博________ 征________兴________ 搏________ 证________3. （6分）比一比，组成词语。
领________篇________频________偏________顺________骗________4. （9分）在横线上填上恰当的关联词。
①我们要真正理解词语的意识，________要会查有字的词典，________学会查身边的“无字字典”啊。
②________有人触动一下松鼠所在的大树，它们________从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，________逃到别的树上去。
③这个家庭________很穷，一家人过得________很快乐。
④________共产党，________能救中国。
5. （13分）阅读平台。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□（1）在文中的□里加上合适的标点。
（2）这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：________。
人教版小学语文四年级上册第五单元《19.秦兵马俑》同步练习
19* 秦兵马俑[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。
一、看拼音写词语。
ni ǎo kàn t ǒng shuài kuí wúbó dòu xi ǎng yù zh ēng fúáng sh ǒu t ǐng xi ōng ji ǔ j īng sh ā ch ǎng二、用“√”划出正确的汉字。
（统 充）一 类（型 刑） （宏 洪）伟 模（拟 似） 拼（搏 博） 气（慨 概） 健（壮 状） （报 披）靡 三、给带点字选择正确的读音，划“——”。
似．乎（shì sì） 俑坑．（kēng kāng ） 匀称．（chēng chèn ） 踏．上征程（tā tà） 将．领（jiāng jiàng ） 身着．盔甲（zháo zhuó） 行．列（xíng háng ） 撒．开（sā sǎ） 四、按要求写出表示“看”的词语。
例：从高处往下看（俯视） 1.从高处往低处看（ ） 2.向四周看（ ） 3.从低处向高处看（ ）4.注意地看（ ） 五、选择恰当的词语填空。
凝视 凝神 凝聚1.万里长城（ ）着古代劳动人民的血汗和智慧。
2.（ ）着连绵起伏的山峦，我的思绪飞出了千山外。
3.望着这幅山水长卷，我（ ）沉思，不禁暗暗为之叫绝。
无论……都…… 不仅……而且…… 如果……就…… 既……又…… 4.兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。
5.（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的伟大。
6.（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。
六、把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。
例：胸前的红领巾像火苗一样飘动着。
1.狮子张开了 大口，向羚羊扑去。
2.凛冽的寒风像 ，割得脸生疼。
四年级上语文同步练习及解析-19.秦兵马俑-人教新课标版
【精品】四年级上语文同步练习及解析人教新课标版19.秦兵马俑一、择优录用。
（给带点的字选择正确读音，用“√”画出来）擎．着（qíng jìng）模拟．（shìnǐ）战车千乘．（chéng shèng）军吏．（shǐlì）战靴．（xiéxuē）惟妙惟肖．（xiào xiāo）参考答案：qíng nǐ shèng lì xuē xiào二、词语广角。
（补充完整）（）世无双（）有所思所向披（）跃跃（）试参考答案：举世无双若有所思所向披靡跃跃欲试三、火眼金睛。
（比一比，再组词）拱（）吏（）戈（）跪（）拟（）供（）史（）弋（）桅（）似（）参考答案：拱手官吏干戈跪倒拟人提供历史弋获桅杆似乎四、巧手填词语，我能争第一。
暗下（）听候（）凝视（）思念（）身穿（）手握（）参考答案：暗下决心听后命令凝视远方思念家乡身穿战袍手握宝剑五、修改病句。
1.停稳了，旅客的危险消除了！_____________________________________________________________________ 参考答案：列车停稳了，旅客的危险消除了!（解析：缺少主语，没有说明什么停稳了，要补充上。
）2.他唱着欢快的歌和美妙舞蹈。
_____________________________________________________________________ 参考答案：他唱着欢快的歌，跳着美妙的舞蹈。
（解析：词语搭配不当，“唱着”和“美妙的舞蹈”不能搭配。
）六、积累大比拼（借助字典理解下面词语的意思）。
（1）绝无仅有：__________________________________（2）所向披靡：__________________________________参考答案：（1）绝无仅有：世界上仅此一样。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第19课《秦兵马俑》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第19课《秦兵马俑》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共38分)1. （6分）根据课文《秦兵马俑》内容填空。
秦兵马俑，在________的雕塑史上是________的。
它________地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的________，形象地展开了中华民族的强大________和英雄________。
2. （5分）反义词。
整齐----________ 宏大---________精美----________ 健壮----________3. （5分）我国古典小说四大名著是《________》、《________》、《________》、《________》。
4. （5分）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示，成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；________，________。
5. （11分）阅读片断，完成后面的练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
（1）这段话运用了_______的修辞手法。
（）A . 比喻B . 排比C . 比喻和排比（2）这段话主要介绍了（）A . 秦兵马俑的规模宏大B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明C . 秦兵马俑类型众多（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
”对这个句子理解正确的一项是（）A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
人教版语文四年级上册第五组第19课《秦兵马俑》同步训练A卷
人教版语文四年级上册第五组第19课《秦兵马俑》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共74分)1. （6分）给划线字选择正确的读音。
将________领(jiānɡjiànɡ)身着________短甲(zháo zhuó)匀称________(chēnɡchèn)踏________上征程(tātà)似________乎(sìshì)俑坑________(kēnɡkānɡ)2. （5分）看拼音，写词语。
guīmóduì wu zhàn xuētóng gēguìbài________________________________________3. （6分）比一比，再组词。
靡________ 搏________ 魁________磨________ 博________ 魄________4. （4分）根据意思写词语。
例：从高处往下看（俯视）①从高处往低处看________②向四周看________③从低处往高处看________④注意地看________5. （5分）看拼音，写词语。
ɡǒnɡ xínɡɡuān lìpí xuēmó nǐxià ɡuì________________________________________6. （1分）按要求改写下列句子。
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
缩句________。
7. （4分）看拼音写词语。
pán xuán kuí wǔjiān bǎng shén qīng qì shuǎng ________________________________8. （4分）看拼音，写词语。