普通学生的自述向着北大努力-我选择了不一样的高中三年
一个北大毕业生的自白

一个北大毕业生的自白明白了那些陈旧和僵化的东西毫无意义之后,我已经根本不可能把我高中时候的学习方法教给学生,不可能再如大多数老师那样机械地讲授课本上的死板的知识。
北大带给我前所未有的刺激我出生在农村,毕业于一所普通的中学。
1992年高考时,因为考得好了一点,我进了北大历史系。
当时我的同桌对我说:“你应付考试那么厉害,要是当老师,肯定能教出很多考上名牌大学的学生!”[名牌大学毕业生居然回家卖鸡蛋]上北大的第一年是军训。
我受到很大震动,因为突然间我觉得自己的优势不仅全没了,而且在某些方面还很无知,很无能。
我不会唱歌,不会跳舞,也不会踢足球!同寝室的北京同学听的唱的英文歌曲和摇滚我闻所未闻;他们还看米兰·昆德拉等作家的小说,这些人的名字都是我所不知道的,当时我甚至还看不懂。
这时我才发现,他们的见识远在我之上。
我被应试教育教傻了!虽然在高中时,我是同学中公认的比较喜欢读课外书、知识也比较渊博的人,但大城市和农村,重点中学和一般中学的环境差异造成了这样的结果。
[女生名牌崇拜知晓品牌等于眼界开阔]眼界一旦打开,我就发现,我的那个考上北大的分数实在没什么意义,能够背诵死板僵化的教科书上的教条,能够做一些低层次且并无实际意义的题目又能算什么呢?大学四年我只做了两件事情:看书和踢足球。
但是请注意以下几点:首先,看书需要时间,你十九岁进北大,过去十几年的时间已经浪费了,除了认识几千个汉字,能背几千个英语单词,你还懂什么?其次,某些东西必须在适当的阶段接触和学习。
一旦错过,你就再也补不起来了,补起来也还是有一个疤![人生规划-大学四年怎么过?]在短短四年时间之内,我浏览了诸子百家,通读了二十四史中的一部分,还有《全唐诗》、《剑桥中国史》,以及李泽厚、冯友兰的思想哲学史等等大量书籍。
但这样的速度能读出一个什么样的结果,是可想而知的。
到大四时,我已经觉得要成为学贯古今中西的学术大师的梦想恐怕不太可能实现了,于是,我产生了要到中学去,改变基础教育现状的强烈冲动。
考上北大的真实经验

考上北大的真实经验我考上北大的经验自我介绍我叫小明,是一名普通高中生。
虽然不算是学霸,但我的成绩一直都在班级前五名。
我喜欢读书,尤其喜欢文学和历史,也喜欢参加各种学校的活动。
我从小就梦想考上北大,一直在努力追求这个目标。
备考经验1. 认真备战高考考上北大需要具备优秀的高考成绩。
我从高一开始,就开始认真备战高考,每天按时复习课本知识,做好笔记和习题,温故知新,不断提高自己的学习效率。
同时,我也积极参加各种模拟考试和竞赛,锻炼自己的应试能力。
2. 全面提升自己的能力北大作为全国顶尖的大学,对学生的综合素质要求很高。
因此,我也注重提升自己在各方面的能力。
除了学术成绩外,我还参加了各种兴趣班和社团,锻炼自己的动手能力和团队合作能力。
3. 多方面准备面试除了高考成绩,北大还要求考生参加面试。
在准备面试时,我也做了很多功课。
我仔细研究了北大的历年面试题和评分标准,思考自己的个人优势和经验,准备了一份充分而有针对性的面试材料。
异地面试经历我所在的城市不是北大的省份,因此我需要通过异地面试来考取北大的录取资格。
面试前,我特意去参加了北大在我所在城市的宣讲会,了解北大的文化和教育理念,进一步巩固了我对北大的憧憬。
面试当天,我心情紧张但充满期待。
经过一个多小时的面试,我感觉自己回答得还不错,但仍然有很多可以改进的地方。
在面试结束后,我主动向面试官请教,听取了他的建议和意见,并记下了下来。
这一次异地面试经历让我更加深入地了解了北大,也让我对自己的优势和不足有了更清晰的认识。
收到录取通知书的那一天在北大发布录取名单的那一天,我一早就翻开了手机,心情十分激动。
当我看到自己名字的时候,我热泪盈眶,感到无比欣喜和兴奋。
这是一个多年的梦想终于变成了现实,也是我辛苦努力、不断提升自己能力的结果。
结语考上北大是我人生中的一大难忘时刻。
我想说的是,不管你面对的是什么样的困难和挑战,只要你一直坚持努力,一定会有美好的结果。
同时,我也愿意和北大的同学一起,承担更多的责任和义务,为祖国的明天贡献自己的力量。
没想到,我的人生顶点就是考上北大的那一刻

没想到,我的人生顶点就是考上北大的那一刻01,我变成了“学渣”“大部分在清北的人里,其实ta人生的顶点就是在高考的那一刻。
”我毫无意外地来到了北京大学。
在此之前,我也是在省内优秀的高中就读,我的高中出过李健、八月长安和楼道王菲刘美麟这些名人,而一直是年级前五的我,也顺理成章地考上北大,学习计算机。
但事与愿违,我的学习并不如我想得那般顺利,甚至还将我拖入了绝望的深渊。
那是一种根本无法摆脱的无力感,别人轻而易举的事情我却努力了也没有结果,不知如何才能追上那些有基础,甚至参加过计算机竞赛的同学们。
每天都在循环着学习跟不上、补习、跟不上的状态。
我不再是名列前茅的学霸了……一直在乏力感与自我否定中挣扎,到最后,我只有选择逃避。
我去正常地吃饭、睡觉,想要找一个机构去兼职分散注意力,甚至还开始沉迷游戏,只是想来麻痹自己,逃避现实。
其实,这个专业不是我感兴趣的,当时的我不知道该选什么,只觉得自己能力强应该什么都可以学会,便听了父母和招生老师的建议选了计算机。
现在想来,人真的不能盲目做判断。
于是,在大二上的期末考试前,我的心理防线彻底瓦解,对于我来说,这不仅仅是复习的压力,还有我真的不知道再学下去的意义是什么了,一个不具备天赋的我在不喜欢的专业里,再熬下去也没有结果。
无助又崩溃时,我的老师拉了我一把,他跟我分析了这个专业毕业后的种种优势。
他劝我留下来,坚持一下。
毕竟是北大的学生,即使在学校的专业中排名垫底,依然会有企业需要这方面的人才。
但是我很清楚,这是不可能的,我在这个专业里的处境就像是沙漠里的枯木,不会有什么绝处逢生的奇迹。
也是这一天,我给我母亲打了电话,与其说是打电话,不如说是哭诉。
我没有想到学习上如鱼得水的我会这么举步维艰,没有想到之前信誓旦旦一定能学好的我会挂科,没有想到高考出成绩的那一刻就是我整个人生的巅峰了……这是我第一次向父母哭诉自己目前的状况,母亲的反应跟我预想的不太一样,她没有纠结于我过去的逃避行为,也没有跟我一样在这个时候崩溃,她安慰我,让我想清楚转专业的问题,她让我知道,人终归还是要面向未来的。
高三差生自述埋头素服三缄口终逆袭北大

高三差生自述埋头素服三缄口终逆袭北大每天听写单词,每天写卷子,每天睡眠不足,还要应付各种各样的考试……高三孩纸们真心累!揣着一篮子计划,我迈入高三我本是一个性格开朗、很爱说笑的人,而步入高三,我整个儿变了一个人(后来我同学都说我那时有一个没过程的转变)。
每天早上,我6点钟起床,洗漱完毕,戴好随身听,塞上耳机,面向墙上的小国旗,听国歌。
每当那激昂的国歌在耳畔响起,我的心情激动不已,我感觉自己没有了任何私念,我感觉到一种巨大的动力。
啊!我将终生为此而奋斗,为中华民族的强盛而奋斗!直到今天,我每天早上起来都要听国歌,这使我每天都能保持旺盛的斗志。
听过国歌,我总要锻炼身体,三十下俯卧撑,三十个下蹲动作,然后是朗读英语(精品课)课文。
这之间,我可以把早饭做好,一碗稀饭,两个鸡蛋。
每天早上7点钟,我准时骑自行车去上学,路上二十多分钟,我总是骑得不紧不慢,我的很多同学反来问我:“你每天花费近一个小时的时间在路上,那么紧张的高三,你怎么能受得了?”实际上,他们有所不知,来回路上近一小时的效率,要比在教室时高得多。
关于这一点我等一下再说。
我的学习方法很简单,只有三条原则,我亦谓之“三大法宝”,这“三大法宝”即是:“紧跟老师,多次回顾,重视每一次考试。
”我以前过于自信,喜欢一个人“跑单”,喜欢自己找很多题目,无计划地乱做。
高一高二两年的惨败告诉我,那种做法绝对是事倍功半的。
制定了紧跟老师的原则之后,我每堂课都聚精会神地听讲,做笔记。
我把每堂课的重点和疑难点随手编上序号,下课后,闭上眼睛,按序号从头回顾一下每堂课的重点,哪一个想不起来了,就看一下笔记,如果有疑难点就及时问老师,问其他同学,直到把问题弄懂。
高三阶段的老师基本上都是非常出色经验丰富的,他们为我们准备的复习内容和习题,基本上囊括了高考(精品课)的试点;不过,有一门课——外语(课程),我到最后都没有完全适应那个老师,但我还是坚持贯彻的我紧跟原则,尽量靠近老师的套路。
我要上北大

我要上北大北大是中国最顶尖的高等学府之一,在国内外享有盛誉。
为了竞争激烈的录取挑战,我付出了艰辛的努力。
在这篇文章中,我将分享我为了能够进入北大所经历的艰辛过程。
首先,我意识到进入北大不仅需要优秀的成绩,还需要全面发展。
因此,我在高中时期非常注重学业的同时,积极参与各种活动。
我加入了学校的学生会,并担任了一年的班级干部。
这个角色教会了我如何更好地管理时间和组织团队。
此外,我还参加了学校的科技创新比赛,开发了一款机器人,展示了我的创新能力和动手能力。
除了活动外,我还积极参加各种学术竞赛。
我每年参加数学竞赛和英语竞赛,并在当地和全国层面取得了不错的成绩。
我还通过自主学习和参加培训班提高了自己的科目知识。
我相信这些成绩能够在我申请北大时给我加分。
然而,高考是决定我能否进入北大的重要一环。
我在备考过程中倾注了大量的时间和精力。
我制定了详细的复习计划,每天按时按时进行专门针对各科目的刷题和笔记整理。
为了提高效率,我还参加了一些高考冲刺班。
我在考前最后一刻冒着压力和紧张感通过努力达到了良好的考试状态。
除了学业和考试外,北大注重考察学生的综合能力和个人特长。
为了突出自己的特点,我还参加了一些社区志愿者活动。
我加入了一个教育支持团队,为贫困地区的学生提供辅导。
这个经历让我明白到教育的力量,同时也展示了我的社会责任感和人际交往能力。
在申请北大的过程中,我写了一篇精心准备的个人陈述。
我详细描述了我对学术的热爱和追求卓越的态度。
我也强调了参与各种活动的经历,展示了我对社会的关注和个人成长。
我还列出了我在学术竞赛中取得的成就,以及我在志愿者工作中的经历。
通过这篇个人陈述,我希望能够给招生官呈现一个全面而有活力的形象。
最终,经过一个漫长而紧张的等待,我终于收到了北大的录取通知书。
那一刻,我欣喜若狂。
我意识到自己的努力没有白费,同时也意识到北大对我的认可。
我即将迈入一个全新的学习环境,我期待在北大的学习生活中能够更多地挑战自己,成为更好的自己。
我要上北大作文

我要上北大作文在我很小很小的时候,可能还在流着鼻涕跟小伙伴玩泥巴,北大这两个字就像一颗神秘的种子,种在了我心里。
那时候我根本不知道北大意味着什么,只知道大人们说起这两个字的时候,眼睛里好像有光。
随着我慢慢长大,上了小学,开始知道学习是怎么一回事儿。
每次考试拿到不错的成绩,我就会觉得自己离北大又近了一点点。
但那时候的“近”,其实也只是一种很模糊很天真的想法,就好像觉得北大是天上的一颗星星,我只要多考几个满分,就能伸手够到它。
到了初中,学习的科目一下子多了起来,我也第一次感受到了什么叫压力。
周围的同学都很努力,大家好像都有一个明确的目标。
而我呢,心里那个北大的种子开始发芽,我想要为它做点什么。
记得有一次,数学老师在课堂上讲一道特别难的几何题。
那图形复杂得就像一团乱麻,我盯着黑板,脑子一片空白。
老师讲了一遍又一遍,可我就是转不过弯来。
下课后,同学们都出去玩了,我一个人坐在教室里,对着那道题发呆。
我心里想,就这么一道题都搞不定,还怎么上北大?越想越着急,眼泪都快出来了。
就在这时,我们班的数学学霸走了过来,他看我愁眉苦脸的样子,笑着说:“咋啦,被这道题难住啦?”我点点头,像看到救星一样看着他。
他拿起笔,耐心地又给我讲了起来。
他讲得很慢,每一个步骤都解释得清清楚楚。
我突然发现,原来那团乱麻也有解开的头绪。
那一刻,我明白了,学习有时候不是一个人的事儿,向别人请教不丢人,共同进步才能走得更远。
到了初三,学习更加紧张了。
每天早上天还没亮就起床,晚上写作业写到眼皮打架。
那段时间,我最大的乐趣就是课间十分钟趴在桌子上睡一会儿,哪怕只是几分钟,都觉得是一种奢侈的享受。
有一次模拟考试,我的成绩特别不理想,一下子掉到了班级十几名。
看到成绩的那一刻,我感觉自己的心好像掉进了冰窖里。
回到家,我把自己关在房间里,放声大哭。
我觉得自己的北大梦就要破碎了,一切的努力都白费了。
我妈听到我的哭声,敲门进来。
她没有责备我,只是轻轻地抱住我,说:“孩子,一次失败不代表永远失败,只要你不放弃,就还有机会。
高中面试自我介绍(精选6篇)

高中面试自我介绍(精选6篇)高中面试自我介绍(精选6篇)来到一个完全陌生的环境,我们就有可能用到自我介绍,自我介绍是一种认识自我的手段。
写起自我介绍来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的高中面试自我介绍(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高中面试自我介绍1各位老师:我来自xx中学,很荣幸今天能够站在这里向各位老师介绍自己。
我兴趣广泛,成绩优异,擅长于理科学习。
我热爱体育。
爱打羽毛球、网球,尤其喜欢足球,从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗,我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。
我热爱科技,并曾在各类科技竞赛中获奖。
我喜爱阅读与绘画,喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。
去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力,也许是初三就进入海中校园学习的缘故,我也更多地感受到海中的文化底蕴。
我个性执著不轻言放弃,无论是在学习还是生活中,我都会坚守自己的信念,努力地拼搏和奋斗。
我相信,在将来,我一定能凭借自己的努力,发扬海中敦品力学大气卓越的精神,为海中新百年的辉煌奉献自己的力量。
以上就是我的自我介绍,谢谢!高中面试自我介绍2尊敬的老师:您好!我由衷地热爱生命,感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。
我原想收获一缕春风,她却给了我整个春天!于是,我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力,用钢琴叮咚的乐声为她伴奏,用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。
远离了空虚,我为生命自强不息!从来没有x读过书,对知识的渴求皆兴趣使然。
自从记忆抽芽,浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。
曾经,对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的万有引力,然而,疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。
当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科,并尝试从哲学的高度去思索时,我豁然开朗了,原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性,文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。
学生自我陈述报告范文(17篇)

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第一篇: 学生自我陈述报告我叫###,女,今年18岁。
是中学(省级示范性高中)高三班学生。
一向以来,我成绩优异,团结同学。
从一年级开始当班长,一向当到高一,获得了很多奖励:三好学生、优秀班干部、优秀团干部这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的,而是教师、学校对我热心学校工作的一种肯定。
所以,我对这些奖励一向怀着一颗感恩之心:感激它们为我带来的荣誉。
同时,更感激那些始终关心我、爱护我的教师们,是他们教会了我如何做人,如何自强自立。
我这人属于双向性格,有时会沉静地去思考、处理问题,但绝大多数时候,我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的马大哈,这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!我很喜欢看书,像爸爸一样是个书虫,也喜欢滑冰,弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。
要说起我最喜欢并拿手的,莫过于朗诵和弹琴了。
当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候,我通常对待它的最好的办法,就是把它大声读出来,我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习,我感觉自我还是一个比较有自制力的人,明白该学习的时候不能够分心,并且也能够遵守它。
可我自认为自我并不是人们通常认为的书呆子一心扑在学习上,而不注重与人交往、娱乐之类。
我是一个eq比iq高的人。
我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最悲痛时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后,劝他们换位思考一下,最终让他们和好。
其实,这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话:让别人欢乐就是你自我最大的欢乐!我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望,这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
它还是我认识贵校的一根红线哩记得那是在我刚升入高中的军训期间,休息时,我拉着一个好友去看一中的光荣榜,北大、清华、南开、浙大一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘,光荣榜上的学哥、学姐们灿烂地微笑着,像是在说:学弟、学妹们,好好努力吧,胜利也会属于你们!正当我看得入迷、啧啧赞叹时,好友碰了我一下,说:快看,北京邮电大学,名字蛮趣味的!我当时就笑了起来:什么邮电大学,是培养邮递员的大学吗她笑了笑,说:我也不明白,想明白你仅有自我查去啰!于是,这个问题成了我心中最想解开的迷。
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普通学生的自述:向着北大努力,我选择了不一样的高中三年!我是刘畅之,一个彻彻底底成长在普通班的学生。
怀着我不入地狱谁入地狱的悲壮心情,拖着一车教材和练习册,来长郡报到,我绝望地认为这就是高中生活的全部。
开学后才发现,地狱的生活其乐融融,每天乐得像个傻子一样,这里跑跑那里看看,放学后和一帮同学横扫路边的小吃摊,课间时凑在一起谈论各自喜欢的歌手,成天玩得没心没肺,不知天高地厚。
这一年我十五岁,打网游,听苦情歌,追美剧追到发疯。
有一次班主任做了一个“你心目中理想的大学”的调查,我在问卷上毫不犹豫地填下“北京大学”这四个字,然后得瑟了好久,仿佛自己一只脚已经跨进了北大校门一样。
当时我同桌填的是“清华大学”,他坚持认为清华比北大好,为此我还跟他吵了好久。
那时候真的天真得以为考清华北大就像自己当初考长郡那样,只要高三熬熬夜,最后再来个百日大冲刺总会上来的。
现在想来真是幼稚,清华北大怎么可能说考就考呢,如果当初不用功读书,只怕考湖大都会成问题。
开学后不久,那份可爱的闲情逸致一点点地被吞噬,我开始后悔初三那个暑假的无所作为,痛恨当初怎么就没报个预科班什么的,别的同学都是一副学过了的样子,而我还在为作业绞尽脑汁,从前可不是这样的啊。
从前我可是学得轻松玩得自在,老师喜欢爸妈骄傲,作业在学校就能做完,晚上看看电视上上网,考试照样考得好,怎么突然就成了这个样子呢?数学的难度一下子来了个三级跳,定义域值域奇函数偶函数那都是什么跟什么啊?好几次我还因为做不出题哭鼻子,恨不得把《考一本》撕得稀巴烂,怒气过后,还是不得不很窝囊地回到座位上,继续冥思苦想。
就这样迎来了第一次期中考试,成绩出来,在班级排名13,年级排名248,比想象中的要好,但并不是我想要的。
同样是一个脑袋,凭什么别人的就那么好使?同样是一张卷子,凭什么有的人一路做下来顺风顺水还大呼过瘾,而我拼死拼活只能得一点步骤分?我是一个要强的人,我真的不甘心就这样落于人后这个世界上有很多偶然的事情,但很多偶然里边都藏着必然。
高一上期期末考试,因为暴雪,不得不推迟到下学期开学。
我们一家人在乡下过年,由于天冷,我一个人窝在房间里看书复习,扎扎实实从概念入手,课本上的例题被我做了一遍又一遍,辅导书上的题目被我扫得一干二净。
题目做多了,一种成就感便油然而生,很多之前怎么也想不明白的东西回头再看,一下子豁然开朗。
开学前的考试,很多题我都有一种他乡遇故人之感,我终于明白了什么叫如鱼得水,原来我也可以一张卷子做下来不喘气不卡壳。
所以在得知自己考了班上第一名的时候,我一点也不觉得惊讶,开心倒是真的,回报竟然来得这样快。
正是这次考试给了我莫大的信心,激起了我学习的欲望。
如果把人的学问比作一个圆,把圆外的空白比作未知,那么刚开始我只是一个小圆,因为对未知了解甚少,很容易感到满足。
但渐渐地,当这个圆慢慢变大,我才发现,其实自己不知道的比知道的要多得多,并开始对探索未知充满了兴趣。
这是一个良性的发展过程,凭借高一下期的不错发挥,我进了理科培优一班,老师全部是实验班配置,学校也相当重视。
在一次月考中,我化学考了96分,年级排名第四,当时我更是铁了心学理科,争取高二考进实验班。
但学习的过程常常是仰之弥高,钻之弥坚的,越往上走,空气就越稀薄,进步的空间就越狭窄。
我似乎到了一个瓶颈期,中低难度的题目对我来说是小菜,但再往上走就吃力了!特别是物理,题目一难我就心里发怵。
培优班的物理是骆总教,他常常喜欢点我回答问题,每次上物理课我都超级紧张,生怕哪个难题从天而降掉到我的脑袋上给我来个脑震荡。
化学、生物与物理相比显得和蔼可亲得多,语文、英语是我的强项,数学也还不错,至于那些文科课,我多半只能掩面叹息了,如果再给我一次机会,我绝对不会在地理课上刷物理……高一下期一晃而过,我逐渐找到了适应自己的学习节奏,并且坚定地向理科实验班进发。
其实我也不知道自己干嘛非要读理科,我当时的逻辑是这样的:读理科的女生是很帅的,读文科的都是那些理科学不下去的人,我要做一个强者,我不能被理科打败,所以我要读理科还要进实验班,现在看来那时就是一根筋。
其实很多时候我们执着一念做一件事情,并非自己真心喜欢,只是习惯罢了。
就像我习惯了每天晚上围着数理化生打转转,突然有一天你要我不做题了,去看看中国通史,我会是怎样的水土不服啊。
高一快结束的时候,学校开始文理分科,那真是我长这么大做的最纠结最痛苦的一次选择。
按我前几次考试的排名,只要这次期末考试正常发挥,我就将荣幸地成为实验班的一员。
我兴冲冲地在网上查询着理科生未来的专业选择,结果心里一下凉了半截。
理论研究不是我的菜,实验室也成不了我的家,相比一些枯燥乏味的数据,我更喜欢和人打交道。
这时候教语文的马老师也开始劝我弃理从文,说我有冲击清华北大的实力。
其实,经过高一一年的锤炼和打磨,我渐渐明白清华北大并不是你踮起脚尖就能够到的,就算你抛头颅洒热血削尖脑袋也未必可以如愿以偿。
它只属于那些金字塔顶端的王者,而比起那些实验班竞赛组的大神们,我还差得远。
我的短板在物理,虽不拖后腿,但它是我心里的一个坎,它时刻提醒着我,我曾在那里跌倒过受伤过。
越长大越害怕,比起刚进高中的豪气冲天,现在的步伐竟变得这样小心谨慎、战战兢兢。
最后读了文科,出乎意料却又在情理之中。
选择常常意味着放弃。
那些个整晚整晚刷题的日子虽不那么美好,但它代表的是一种生活方式,痛苦也会使人上瘾。
高一结束时的期末考试,我冲到了年级16,算是给做过的理科题一个交代。
带着对未来的向往和期待,我开始踏上另一征程。
这一年我十六岁,学会了隐忍并且坚持。
生日的当天凌晨,我坐飞机从青海赶回长沙,成为武术队的一员,劈叉的时候教练非常用力地用脚踩,仰卧起坐几乎是哭着做完的。
这仅仅只是漫漫征途的开始,高二这年,有三件大事等着我:学习,武术,科技创新。
早听得许多学长说,高二一年重心在语数外,文综放在高三去冲刺,语数外中重心又在数学。
所以在进高二的那个暑假,我刷完了一本理科的《五三》,并自学圆锥曲线。
出于对高一理科生活的念念不忘,没有了理化生,开学后晚上的自习时间一半以上扑在了数学上。
这样显然为我日后的数学奠定了非常不错的基础。
第一次月考成绩出来我排名年级第一,语数外优势相当明显,但劣势同样明显:地理只考了68分,简直还没入门。
原因很简单,高一时我一直将地理课当自习课,果真还是遭报应了。
但着急归着急,当时也并没有想出什么解决办法,甚至不知道从何处入手。
所以还是按照以数学为主的方针,文综紧跟老师上课的节奏,而历史则做一些拓展性的阅读。
武术经过暑假每天的魔鬼训练,开学后训练量逐渐减少为一周三次课。
有时候训练当天任务量太大,回家直接瘫在床上,连提笔做作业的力气都没有。
最痛苦的是练体能,随随便便一跑就是三千米,还有各种往返跑冲刺跑变速跑,女生最怕的就是练出肌肉,偏偏练体能的时候各部分肌肉都要练到,蹲马步俯卧撑练侧肌背肌高抬腿仰卧起坐简直是要我的老命。
有的东西你不能放弃,那么只有选择承受和坚持,武术带来的绝不仅仅是高考的那20分,也不仅仅是一个强健的体魄,更重要的是一颗强大的心,一颗在痛苦中坚守的心。
只有你流过的血泪不会欺骗你,我把它奉为真理。
日子就这样每天井然有序地流走,成绩一直保持领先,但短板还是短板,地理一直也没什么质的提高。
那时,还侥幸地希望能用其他科目的优势来弥补地理的缺陷,现在想来完全是自欺欺人之举罢了。
地理真正的转折是在高二的寒假,那时老师推荐我买了高三的一轮复习书,高二学的内容我就当作寒假作业。
我扎扎实实从基础开始,仔细研读其中的讲解部分,有计划地做完了整整一本,并做了详细的归纳总结,越学越觉得有兴趣,也正是从那个时候开始,地理才真正列入我每天的学习计划(之前看地理纯粹是自我安慰,方法不对收效甚微)。
下学期开学后,地理一跃成为我的强势科目,有几次还冲到了年级第一,这简直就是一场逆袭。
周末的时间常常用来做科技创新的课题,起初还能合理分配时间,不耽误学习也不影响练武术,但后来局面渐渐失控。
准备市赛的时候,白天上课,有时候下午放学要练武术,回到家精疲力竭还得做课题,那段时间真是忙到心力交瘁。
好不容易撑过市赛,缓了一个月,调整学习状态并控制住局面,省赛又逐步逼近,更要命的是武术比赛偏偏又在省赛的前一个星期,连我自己都不知道是怎么熬过来的。
当时母亲的建议是两者取其一,放弃武术比赛,安心准备科技创新省赛。
但无论怎样选择,都有相当大的风险:武术比赛过了意味着高考有望加20分;科技创新拿到一等奖将可以获得保送资格,可这条路相当不好走,省赛过了还有全国赛,之后还要参加通过率极低的保送生考试。
学习、武术、科技创新这三件事我一件也不想落下,以至那段时间情绪极其低迷,压力空前。
终于到了四月份,眼看着赛事临近,我不得不把学习暂时搁置,下定决心兼顾武术比赛和科技创新。
武术练了这么久,到这个节骨眼上我真的不愿放弃,给自己留下遗憾。
我做过最坏的打算,大不了高考裸考,我也认了。
这样一来心态轻松了很多,效率反而变得更高。
武术集训一段时间后,我们赴东安参加省武术比赛,我拿到太极组第二名,心中顿时松了一口气。
接下来马上奔赴娄底参加科技创新省赛,封闭问辩和技能测试制作进行得相当顺利,我趁热打铁一鼓作气拿下了省赛的一等奖,获得决赛资格。
经历了这么多,心中反而相当平静。
回学校后,马上便是高三联考,心中放下一切包袱做好跌出前十的准备,却没料到居然考了年级第一。
那真是痛并快乐着的一个月,很多时候看似前路一片黑暗,但熬过这片黑暗,你会发现阳光离你这样近。
就像同桌对我说的那样,一切都会好的。
真的是这样。
五月,天渐渐热了起来。
对面高三的学长学姐们正在为高考做着最后的冲刺,我们开始准备学业水平考试。
学校专门把文科前三十名挑出来,在三教一楼组成一个临时的自习班,凭借学校对我们的充分信任,这个月里我们可以自由安排学习任务,不参与大部队的水考复习。
由于前半个学期都在为武术和科技创新奔波,全国赛又还在八月,我意识到这是自己巩固成绩的绝佳机会。
但越是这样想,越容易超越实际滑向冒进的泥潭。
就拿数学来说,我把基础题丢在一旁,潜心研究偏题难题,做不出题心中便容易滋生消极情绪,结果数学不但没有质的提升反而把思维搅得乱七八糟,在后来的一次联考中,我数学单选择填空题就错了七个,其他各科差错也是层出不穷,年级排名滑到13,那是读文科以来第一次也是唯一一次跌出前十。
生活常常爱和你开这样的玩笑,你越想去抓住些什么,它越是容易从你眼皮子底下溜走。
打点好心情之后,我重新上路,调整了学习状态,浮躁的心渐渐平静。
高二结束的时候,我的积分排名第一。
当时文科夏令营的指标有六个,清华四个,北大两个。
我如愿以偿地报了北京大学,距离高一刚开学时那个关于理想大学的调查已有两年,这两年磨平了多少的棱角,又卷走了多少的年少轻狂。