幼儿园中班综合教案--鸡妈妈和鸡宝宝活动目标
幼儿园游戏教案：鸡妈妈和鸡宝宝
幼儿园游戏教案：鸡妈妈和鸡宝宝教案名称：《鸡妈妈和鸡宝宝》一、教学目标：1. 培养幼儿的角色扮演能力，理解并体验“妈妈”和“宝宝”的角色职责。
2. 提高幼儿的团队协作能力和沟通技巧。
3. 通过游戏，让幼儿了解和体验母爱的伟大和责任的重要性。
二、教学内容：本节课主要通过角色扮演游戏“鸡妈妈和鸡宝宝”，让幼儿在扮演中理解和体验不同角色的责任和情感。
三、教学准备：1. 准备鸡妈妈和鸡宝宝的头饰或服装。
2. 准备一些鸡蛋模型或者画有鸡蛋的卡片。
3. 准备一个安全的游戏场地。
四、教学过程：1. 引入活动：教师以故事的形式引入鸡妈妈和鸡宝宝的角色，引发幼儿的兴趣。
2. 角色分配：幼儿自愿选择扮演鸡妈妈或鸡宝宝，教师协助分配角色。
3. 游戏规则说明：鸡妈妈需要保护和照顾鸡宝宝，鸡宝宝要听从鸡妈妈的指导，大家一起寻找和保护鸡蛋。
4. 游戏进行：在教师的引导下，幼儿开始角色扮演游戏。
5. 游戏总结：游戏结束后，教师引导幼儿分享自己的感受和体验，强调母爱的伟大和责任的重要性。
五、教学延伸：在课后，可以组织幼儿画出自己在游戏中的角色和经历，或者编写一个小故事，进一步加深他们对角色理解和体验。
六、教学总结：本节课通过角色扮演游戏，使幼儿在玩中学，学中玩，不仅提高了他们的角色扮演能力，也让他们理解了母爱的伟大和责任的重要性。
同时，游戏中的团队协作和沟通环节也有利于提升幼儿的社会交往能力。
七、教学评估：1. 观察记录：在游戏过程中，教师观察并记录幼儿的角色扮演情况，包括他们的行为表现、语言表达等。
2. 分享反馈：在游戏结束后，通过幼儿的分享和反馈，了解他们对游戏的理解和感受。
3. 作品评价：对于幼儿的绘画作品或小故事，教师可以进行评价和反馈，以此评估他们的学习效果和理解程度。
鸡妈妈和鸡宝宝教案8篇
鸡妈妈和鸡宝宝教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!鸡妈妈和鸡宝宝教案8篇教师需要不断反思和调整教案，以提高教学质量，教案的语言应该简洁明了，易于理解，本店铺今天就为您带来了鸡妈妈和鸡宝宝教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
鸡妈妈和鸡宝宝教案4篇
鸡妈妈和鸡宝宝教案4篇鸡妈妈和鸡宝宝教案1活动目标：1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
2、感知 "1"和"许多"。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
准备：1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
活动过程：一、找蛋1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
幼儿找蛋：二、还蛋1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。
看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。
三、玩蛋1、玩蛋宝宝。
（幼儿随意的在地上摆弄滚动）2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个—————。
现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。
四、画蛋1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。
3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。
整个过程的设计以“蛋”为主干线，贯穿整个活动过程，激起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。
不足之处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。
鸡妈妈和鸡宝宝教案2设计思路：根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。
因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。
让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。
并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。
活动目标：1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”。
鸡妈妈和鸡宝宝-幼儿园综合教案[001]
![鸡妈妈和鸡宝宝-幼儿园综合教案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/a3f71d2cf08583d049649b6648d7c1c708a10baf.png)
鸡妈妈和鸡宝宝-幼儿园综合教案[001]
教学内容
1.学习动物“鸡”的生活习性与变化规律。
2.加强幼儿园的环保意识，了解有关鸡的生态知识。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力，增强幼儿的自信心，激发幼儿的学习兴趣。
教学目标
1.能够认识“鸡”的形态特征，提高观察能力。
2.能够了解“鸡”在不同季节的生活与习性，加深对自然界的理解。
3.能够体验与动手制作“鸡宝宝”，培养动手实践能力和认知能力，增强幼儿的自信心。
教学过程
1. 导入环节
1.师生互动，问幼儿们有没有看过鸡，了不了解鸡。
2.引入“鸡妈妈和鸡宝宝”的话题。
2. 活动环节
1.展示鸡宝宝制作的原材料，配合图片进行讲解。
2.介绍鸡宝宝制作的步骤，并现场示范。
3.学生分组制作鸡宝宝，老师指导和辅导。
4.分享制作成果，展示自己的鸡宝宝。
3. 综合环节
1.讲解“鸡”的生态知识，了解不同季节鸡的生活与习性。
2.引导幼儿们思考环境保护的重要性，并与鸡的生态环境联系起来。
3.通过问答、讨论等形式加深对“鸡”的认知和了解，提高幼儿的观察能力。
课后延伸
1.观看“鸡”的生活记录片，了解更多有关鸡的知识。
2.家长与幼儿一起查找关于“鸡”的资料，发现鸡在生活中的影响。
总结
通过本次教学，幼儿们认识了鸡的生活习性和变化规律，增强了环保意识，同时也锻炼了动手能力和认知能力，培养了幼儿的观察力和自信心。
希望每位幼儿都能爱护生态环境，积极保护小动物，成为环保社会的一份子。
幼儿园中班综合：鸡妈妈和鸡宝宝
幼儿园中班综合：鸡妈妈和鸡宝宝幼儿园中班综合教案：鸡妈妈和鸡宝宝活动目标：1. 通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。
2. 能从生活和游戏中感受数学的重要和趣味，学习用简单的数学方法解决生活中的实际问题。
3. 体验帮助别人并获得成功的快乐。
活动准备：1. 电脑课件，《鸡妈妈和鸡宝宝》歌曲。
2. 积木，粉红色、黄色、蓝色图形人手一份。
3. 点卡、奖章人手一份。
活动过程：一、电话声响，引起幼儿兴趣，导入活动。
1. 鸡妈妈打电话给老师，想请小朋友们帮个忙。
2. 鸡妈妈家有红、黄、蓝三种颜色的图形，请小朋友们挑自己喜欢颜色的图形帮忙。
二、观看课件，引导幼儿观察照片上的物品，学习按物品的特征排序。
1. 按规律将积木特征进行排序。
（红色高——黄色矮——红色高——黄色矮）2. 按规律将盘子进行排序。
（蓝色圆形——粉红色三角形——黄色正方形——蓝色圆形——粉红色三角形——黄色正方形）三、观察比较，按线索——纽扣的特征，寻找真正的小偷。
1. 观看课件，现场留下一颗小偷的纽扣：红色的，圆形的、有2个孔。
2. 分别出示四个小偷的照片，观察比较各自的衣服纽扣，找出真正的小偷。
四、为鸡妈妈送奖章。
1. 幼儿按规律将奖章送给自己喜欢的小鸡，如：红色高——黄色矮——红色高——黄色矮。
2. 与鸡妈妈一起分享快乐。
活动总结：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。
可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。
幼儿不仅会说了，而且还更会问了。
这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。
孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
有趣的鸡妈妈和鸡宝宝教案
有趣的鸡妈妈和鸡宝宝教案第一课，认识鸡妈妈和鸡宝宝。
今天我们要认识一下鸡妈妈和鸡宝宝。
鸡妈妈有一身金黄色的羽毛，她总是在农场里忙碌地寻找虫子和种子吃。
鸡宝宝则是小小的，羽毛是棕色的，它们总是跟在鸡妈妈的后面，学着找吃的东西。
鸡宝宝们还会发出“咯咯咯”的叫声，好像在跟鸡妈妈说话一样。
第二课，学习鸡妈妈的生活习惯。
鸡妈妈每天早上都会在农场里找吃的东西，她会用爪子挖土，找虫子和种子。
鸡宝宝们要学着跟鸡妈妈一起找吃的东西，要小心地挖土，不要弄脏自己的羽毛。
鸡妈妈还会在午后找个安静的地方下蛋，她会用嘴巴把蛋轻轻地覆盖上，然后用自己的温暖来孵化蛋。
鸡宝宝们要学着保护鸡妈妈的蛋，不要让其他动物靠近。
第三课，学习鸡宝宝的生活习惯。
鸡宝宝们要学会跟着鸡妈妈找吃的东西，要学会用爪子挖土，找虫子和种子。
鸡宝宝还要学会在鸡妈妈的帮助下下蛋，要小心地把蛋覆盖好，然后用温暖来孵化蛋。
鸡宝宝们还要学会保护自己和兄弟姐妹，不要让其他动物靠近鸡妈妈的蛋。
第四课，玩耍时间。
鸡妈妈和鸡宝宝们都非常喜欢在农场里玩耍。
他们会在草地上追逐，互相嬉戏，还会一起找吃的东西。
鸡宝宝们还会学着用嘴巴啄木头，用爪子刨土，仿佛在模仿鸡妈妈的动作。
鸡妈妈会在一旁看着，时不时地发出咯咯的笑声，好像在夸奖鸡宝宝们一样。
第五课，学习飞行。
鸡妈妈和鸡宝宝们都不擅长飞行，但是他们还是会在农场里试着飞一下。
鸡妈妈会在地上跳跃，用翅膀振动，试着飞起来。
鸡宝宝们则会跟着鸡妈妈学着飞行，虽然他们飞不高，但是他们还是会在空中扑腾着翅膀，好像在练习飞行一样。
鸡妈妈会在一旁鼓励鸡宝宝们，告诉他们飞行是一项重要的技能。
第六课，学习保护自己。
鸡妈妈会教导鸡宝宝们如何保护自己。
她会告诉鸡宝宝们要小心地躲避猫头鹰和狐狸，不要让它们靠近。
鸡宝宝们还要学会在危险的时候躲藏起来，不要惊慌。
鸡妈妈还会告诉鸡宝宝们要学会用爪子和嘴巴保护自己，不要让其他动物欺负自己。
第七课，学习独立生活。
当鸡宝宝们长大了，他们就要学会独立生活了。
小班主题教案：鸡妈妈和鸡宝宝
小班主题教案：鸡妈妈和鸡宝宝教学目标1.能够用简单的语言和形象化的方式描述鸡妈妈和鸡宝宝的生活习惯和形态特征。
2.能够感受生命的美好和可爱，学会尊重生命，爱护动物。
3.提升幼儿园的语言表达能力和社会交往能力，促进幼儿园班级和谐氛围的形成。
教学内容1.鸡妈妈和鸡宝宝的由来。
可以从“生命的奥秘”、“生命的愿望”、“人类与自然的关系”等方面介绍。
2.鸡妈妈和鸡宝宝的习性和特征。
可以利用故事、图画、实物等方式介绍。
3.鸡妈妈和鸡宝宝的互动和关系。
可以引导幼儿亲手喂养小鸟，观察鸟妈妈与小鸟之间的互动，感受互帮互助的社会意义。
教学步骤第一步：引导幼儿了解鸡妈妈和鸡宝宝1.通过图片、卡通形象和故事让幼儿认识鸡妈妈和鸡宝宝。
2.充分挖掘幼儿对小鸟的观察经验，引导幼儿从一些形态特征和个性上了解小鸟。
第二步：引导幼儿感受生命的价值1.着重介绍生命的美好和可爱，从生命的起源、保护生态环境等方面向幼儿传递珍爱生命的信息。
2.根据幼儿的年龄特点，进行直观的生命教育，引导幼儿在兴趣与爱好的基础上培养对生命的尊重和爱护之情。
第三步：组织亲手喂养小鸟1.利用园内鸡妈妈和鸡宝宝或喂养小乌龟等实物展示，鼓励幼儿进行亲自触摸、抚摸、喂食等活动。
2.利用游戏、竞赛等途径，提高幼儿思维和动手实践能力，增加幼儿对生态环境的了解和认识。
教学评价教学评价是教学活动的重要组成部分，是对幼儿学习成果及教育效果的检验和评估。
教师可以从以下几个方面对幼儿进行评价：1.能否用自己的语言和形象化的方式描述鸡妈妈和鸡宝宝。
2.能否表现出对生命的珍爱之情。
3.能否展示出良好的社交能力和团体意识。
4.能否用自己的经验和感悟表现出对生命的尊重和爱护之情。
总结本次小班教案通过引导幼儿认识鸡妈妈和鸡宝宝，感受生命的可爱和珍贵，培养对生命的尊重和关爱意识，增强了幼儿的语言表达能力和社交能力，促进了班级和谐氛围的形成。
同时，本教案也应当重视教学评价，对幼儿进行科学、合理的评价，进一步推动教育教学水平的提高。
小班优秀主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》
小班优秀主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》一、教案概述《鸡妈妈和鸡宝宝》是一份适合小班幼儿的优秀主题教案。
通过讲解鸡妈妈和鸡宝宝之间的关系，教育幼儿关爱家庭、尊重他人，培养他们的情感和认知能力。
二、教学目标1.认知目标：通过教学，使幼儿了解鸡妈妈和鸡宝宝的关系，认识家庭的重要性。
2.情感目标：通过讲解家庭关系，引导幼儿学会尊重他人，培养他们的情感表达能力和关爱意识。
3.实践目标：通过故事、游戏等活动，激发幼儿的动手实践意识，培养他们的观察和操作能力。
三、教学内容1.鸡妈妈和鸡宝宝的认识与介绍。
2.家庭关系的讲解和探讨。
3.情感表达和关爱意识的培养。
4.动手实践活动：制作鸡妈妈和鸡宝宝的手工艺品。
四、教学重点1.学生对鸡妈妈和鸡宝宝的关系有正确的认知。
2.引导学生理解和尊重家庭关系。
3.培养学生的情感表达和关爱意识。
五、教学方法1.故事引入法：通过讲述《鸡妈妈和鸡宝宝》的故事，引发学生的兴趣和思考。
2.讨论法：通过小组讨论的方式，让学生参与到课堂教学中，激发他们的思考和表达能力。
3.游戏活动法：通过游戏形式的活动，激发学生的积极性和参与度，培养他们的观察和操作能力。
六、教学步骤步骤一：故事引入1.老师讲述《鸡妈妈和鸡宝宝》的故事，介绍鸡妈妈和鸡宝宝之间的关系。
2.鼓励学生谈谈自己对故事的理解和感受。
步骤二：讨论家庭关系1.老师引导学生讨论鸡妈妈和鸡宝宝之间的关系，探讨家庭的组成和重要性。
2.提出问题，让学生分享自己家庭的情况，引导他们了解不同家庭的特点和差异。
步骤三：情感表达和关爱意识培养1.老师组织情感表达活动，让学生表达对家庭成员的感谢和关爱。
2.引导学生思考如何关心和照顾家庭成员，培养他们的关爱意识。
步骤四：动手实践活动1.老师组织学生制作鸡妈妈和鸡宝宝的手工艺品。
2.指导学生选择材料和工具，引导他们动手操作并完成手工作品。
七、教学评价1.教师观察学生在故事引入环节的参与度和理解能力，能否准确理解鸡妈妈和鸡宝宝的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鸡妈妈和鸡宝宝
活动目标：
1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
2、感知“1”和“许多”。
活动准备：
1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
活动过程：
一、找蛋
1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？
2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
幼儿找蛋。
二、还蛋
1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？
3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？
4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。
看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。
三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。
（幼儿随意的在地上摆弄滚动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。
现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。
3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。