人教版高中选修3-5-《第十六章 动量守恒定律》章末总结(测)

人教版高中选修3-5-《第十六章 动量守恒定律》章末总结(测)
人教版高中选修3-5-《第十六章 动量守恒定律》章末总结(测)

一、多选题1. 质量为M 、内壁间距为L 的箱子静止于光滑的水平面上,箱子中间有一质量为m 的小物块,小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ.初始时小物块停在箱子正中间,如图所示.现给小物块一水平向右的初速度v ,小物块与箱壁碰撞N 次后恰又回到箱子正中间,井与箱子保持相对静止.设碰撞都是弹性的,则整个过程中,系统损失的动能为

( )

A .

B .

C .

D .

2. 水平推力F 1和F 2分别作用于水平面上原来静止的、等质量的a 、b 两物体上,作用一段时间后撤去推力,物体将继续运动一段时间停下,两物体的v -t 图象如图所示,已知图中线段AB ∥CD ,则( )

【优选整合】人教版高中选修3-5-《第十六章 动量守恒定律》章末总结(测)

冲量

量B .F 1的冲量等于F 2的

A .F 1的冲量小于F 2的冲

C.两物体受到的摩擦力大小不相等

D.a物体受到的摩擦力冲量小于b物体受到的摩擦力冲量

3. 如图所示,在光滑的水平面上静止着一带有光滑圆弧曲面的小车,其质量为M.现有一质量为m可视为质点的小球(可视为质点),以某一初速度从圆弧曲面的最低点冲上小车,且恰好能到达曲面的最高点,在此过程中,小球增加的重力势能为5.0J,若M>m,则小车增加的动能可能为()

A.4.0 J B.3.0 J C.2.0 J D.1.0 J

二、单选题

4. 如图所示,质量为m的物块B静止于光滑水平面上,B与弹簧的一端连接,弹簧另—端固定在竖直墙壁,弹簧处于原长.现有一质量也为m的A 物块以水平速度向右运动与B碰撞且粘在一起,则从A开始运动至弹簧被压缩到最短的过程中,下列说法正确的是

A.A、B组成的系统,在整个运动过程中动量守恒

B.组成的系统,在整个运动过程中机械能守恒

C.弹簧的圾大弹性势能为

D .从开始到将弹簧压缩至最短的过程中,弹簧对应的冲量大小为.

5. 一个气球悬浮在空中,当气球下面吊梯上站着的人沿着梯子加速上爬时,下列说法正确的是( )

A.气球匀速下降B.气球匀速上升C.气球加速上升D.气球加速下降

6. 人和气球离地面高为h,恰好悬浮在空中,气球质量为M,人的质量为m,人要从气球下栓着的轻质软绳上安全到达地面(人看成质点),软绳的长度至少为()

A.(m+M)H /M B.M H / (m+M)

C.m H / (m+M)D.(m+M)H /m

三、解答题7. 下列对几种物理现象的解释中,正确的是( )

A .砸钉子时不用橡皮锤,只是因为橡皮锤太轻

B .跳高时在沙坑里填沙,是为了减小冲量

C .在推车时推不动是因为推力的冲量为零

D .动量相同的两个物体受到相同的制动力的作用,两个物体将同时停下来

8. 如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m 甲=2kg 、m 乙=3kg 的甲、乙两辆小车,两车之间通过一感应开关相连(当滑块滑过感应开关时,两车自动分离),甲车上表面光滑,乙车上表面与滑块P 之间的动摩擦因数μ=0.5.一根通过细线拴着且被压缩的轻质弹簧固定在甲车的左端,质量为m=1kg 的滑块P (可视为质点)与弹簧的右端接触但不相连,此时弹簧的弹性势能E p =15J ,弹簧原长小于甲车长度,整个系统处于静止状态,现剪断细线,求:

(1)滑块P 滑离甲车时的瞬时速度大小;

(2)滑块P 滑上乙车后最终未滑离乙车,滑块P 在乙车上滑行的距离.(取g=10m/s 2

9. 如图所示,水平光滑地面上停放着一辆小车B ,其质量为M =4Kg ,右端用细绳T 系在墙上,小车的四分之一圆弧轨道半径为R =1.7m ,在最低点P 处与长为L =2m 的水平轨道相切,可视为质点的质量为m=2Kg 物块A 放在小车B 的最右端,A 与B 的动摩擦因数为μ=0.4,整个轨道处于同一竖直平面内。现对A 施加向左的水平恒力F =48.5N ,当A 运动到P 点时,撤去F ,同时剪断细绳,物块恰好能到达圆弧的最高点,当其再次返回P 点时,动能为第一次过P 点时的。取。求

(1)物块第一次过P 点时的速度;

(2)物块在四分之一圆弧轨道向上运动过程增加的内能;

(3)物块第二次过P 点时B 的速度;

(4)计算说明A 最终能否掉下木板。

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