二册语文期末试题 (1)

日照市工业学校2008-2009学年上学期期末考试语文试题08级春季生使用A、俟．我与城隅（sì）祈．（qí）求千仞．（rèn）摇曳．（yè）B、泯．灭(mìn) 臆．想 (yì) 奉卮．酒为寿(zhì廿．（niàn）C、羽扇纶．巾(guān) 镌．刻(juān) 花坞．春晓（wù）D、倏．地（shū）抶．而仆之(chì) 钿．头云篦(diàn)2、下列词语书写不正确的是（）A、行成于思毁于随赏心悦目悠然自得迂回婉转B、安然无恙感慨万千废寝忘食恍然大悟C、非同寻常清而不寒非夷所思持之以恒D、瞠目结舌余音绕梁婆娑起舞荒谬绝伦3、依次填入下列句中括号里的词语正确的是（）在儿时的梦里，它会（）溪流把我们带到秧苗青青的田野上，（）燃烧着火红杜鹃的山坡，（）飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海离去，到很远很美丽的地方去……A、顺着绕过穿过B、绕过穿过顺着C、绕过顺着穿过D、穿过顺着绕过4、填入下列句中空白处的句子正确的是（）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

，。

A、银屏乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

B、同时天涯沦落人，相逢何必从相识。

C、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

D、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

5、下列说法正确的一项一项是（）A、《故乡的榕树》的作者是黄河浪，作品有《海外浪花》、《大地诗情》；《师说》的作者是韩愈，是宋朝散文家。

B、《哈姆莱特》的作者是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人莎士比亚；《琵琶行》的作家是白居易，唐朝诗人，晚年自号香山居士。

C、《鸿门宴》作者司马迁，是东汉时期的文学家、史学家；《念奴娇赤壁怀古》的作者是宋朝大文学家苏轼。

D、节选自《老残游记》的《明湖居听书》，作者是刘鹗，主要写的是清朝糜烂的社会风气。

6、下列文化文学常识的陈述，不正确的一项是（）A、《史记》是我国第一部纪传体通史B、被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号的是现代作家老舍先生。

C、“望”指的是农历每月初一D、古时，“左迁”指的是贬官7、《我的母亲》一文中“因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了”一句的“折扣”的意义是（）A、买卖东西时借款按成减算，如八折，即按八成付款。

B、指疑问，问号，我不是现在这个样子了C、指做人，马马虎虎D、指做事不认真，不负责任8、被里荀先生称为晚清四大谴责小说的是（）A、刘鹗的《老残游记》、李伯元的《官场现形记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》、曾朴的《孽海花》B、刘鹗的《老残游记》、李伯元的《官场现形记》、吴敬梓的《儒林外史》、蒲松龄的《聊斋志异》C、刘鹗的《老残游记》、李伯元的《二十年目睹之怪现状》、吴趼人的《官场现形记》、曾朴的《孽海花》，D、刘鹗的《明湖居听书》、李伯元的《官场现形记》、吴敬梓的《儒林外史》、蒲松龄的《聊斋志异》9、下列句中对加点字解释有误的一项是（）A、明湖居听书．（读书）B、叫好之声不绝．于耳（断）C、转腔换调之处，百变不穷．（尽）D、那人不到三十岁光景．．（样子）10、对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一是多少豪杰。

”开头三句的分析，最准确的是（）A、是虚写。

“大江东去”，比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。

B、是实写。

写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些英雄人物还留在人们的传说中。

C、从大处着笔，虚实结合不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮丽的长江气势，而且化空间为时间，从长江之景，写到历史长河，从对自然伟力的惊叹转到对历史人物的赞叹。

D、概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。

11、跟“孔子师郯子、长弘、师襄、老聃”句中“师”的用法相同的一句是（）A、古志学者必有师。

B、道之所存，师之所存也。

C、爱其子，择师而教之。

D、吾从而师之。

12、对下列句子的修辞手法分析不正确的是（）A、我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须河浓的化不开的团团绿云……（比喻）B、3月4日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。

（讳饰）C、他穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的。

（夸张）D、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

（对偶、比喻）13、将下列三句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是（）①我的性格，习惯，是母亲传个我的。

②我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。

③我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。

生命是母亲给我的。

--------------------------------A、①②③B、③②①C、①③②D、③①②14、对下面这首词的赏析，不巧当的一项是（）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，风狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？A、本词借古讽今，明写悼念古代英雄，实为讽喻南宋统治者。

B、本词灵活自如地使用了许多典故C、本词表现了词人哀叹壮志未酬的消极情绪D 、本词气魄宏大，意境雄浑，是辛弃疾豪放词的代表作。

15、下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是（）A、备他盗之出入与非常．．也B、今之众人．．，其下众人也亦远矣C、死而湮没．．不足道者，亦已众矣D、沛公居山东．．时，贪于财货二、阅读下面的文段，回答问题（每小题3分，共15分）可是，母亲并不软弱。

父亲死在庚子闹．“拳．”的那一年。

联军入城，挨家搜索财务鸡鸭，我们被搜两次。

母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子．．”进门，街门是开着的。

“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。

他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。

假若箱子不空，我早就被压死了。

皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。

北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。

有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。

这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

他的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也穿给了我。

我对一切人和事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。

但是，在做人上，我有一定的宗旨与原则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。

我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的的时候，我便不得不去，正像我的母亲。

从私塾到小学，到中学，我经历过起码廿位教师吧，其中有给我很大教育的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，事我的母亲。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

1、文段开头说“母亲并不示弱”，请找出具体体现母亲这种性格的句子。

2、文段中“闹拳”指什么历史事件？“鬼子”一词所指代的对象是什么？3、指出文段中划线句子使用的修辞方法，并把这句话改为肯定句。

4、联系语境，指出“皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了”这句话对刻画母亲性格起到了什么作用？5、作者说母亲“软而硬的性格，也传给了我”，概括出文段中母亲对“我”的影响“软”的影响：“硬”的影响：三、阅读下面的文段，回答问题（每小题3分，共15分）⑴低眉信手续叙谈，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

①，。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

②，。

⑵那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。

从此以后，愈唱愈底，愈底愈细，那声音渐渐的就听不见了。

满园子的人都屏气凝神，不敢稍动。

约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。

这一出之后，忽又扬起，即有无限声音俱来并发。

那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和．相合．声的为是。

正在缭乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。

这是台下叫好之声，轰然雷动。

1、将⑴段中漏掉的句子补充完整①②2、下列句中加点词语的解释，不正确的是（）A、低眉信手．．续续弹信手：随手B、大弦嘈嘈．．如急雨嘈嘈：形容声音的轻细C、周咋．．数遍周匝：环绕一周D、忽听霍然．．一声霍然：突然3、⑴段中从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”，对乐曲旋律变化的理解恰当的一项是（）A、激越雄壮——沉咽凝滞——间歇停顿——舒缓流畅B、舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞——激越雄壮C、激越雄壮——舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞D、舒缓流畅——沉咽凝滞——间歇停顿——激越雄壮4、对⑵段意思的概括，最恰当的一项是（）A、描写了王小玉说书从起始到发展、高潮，直至结束的全过程。

B、描写了王小玉说书从发展到高潮、结束的过程C、描写了王小玉说书从高潮到结束的过程D、描写了王小玉说书从高潮到低潮、又到高潮、最后结束的过程5、对下列句子的表达效果，分析不恰当的一项是（）A、如一条分蛇咋三十六峰半中腰里盘旋穿插。

（运用个比喻，表现白妞唱腔的回环曲折、宛转悠扬）B、满园子的人都屏气凝神，不敢稍动。

（形容观众神情的专注，从侧面表现白妞演唱的美妙。

）C、像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。

（运用比喻，写白妞演唱像“弹子上天”一样，越唱越高，表现声音的高亢有力）D、有如花坞春晓，百鸟乱鸣。

（形容白妞的演唱和琴师的演奏交相配合的音乐效果）四、作文（40分）《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。

人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。

有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。

有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。

相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。

字数不少于600字参考答案：一选择题（每小题2分，共 30分）1B 2C 3A 4C 5B 6C 7B 8A 9A 10 C 11D 12C 13B 14C 15C二、阅读（每小题3分，共15分）1、皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。

在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

他的泪会往心中落！2、“闹拳”指的是义和团运动；“鬼子”指代八国联军3、这是反义疑问句改：是一个软弱的老寡妇所承受不起的4、这句话强调了当时社会生活的混乱、家庭的变故、八国联军的入侵的危险，具体说明了“母亲不怕”的社会环境，能更好的突出母亲性格中并不软弱的一面5、“软”的影响：对人对事，心态平和，甘愿吃亏。