趣味篮球练习集锦
篮球教学中传接球技术趣味练习四法

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0 年 第 4 期
篮球教学中 传接球技术
趣 味练 习四法
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图 2
墙迅速 跑动去接反 弹回来 的球 。 ( 图 5 ) 丙 方 法 : 1 队 员 分 成 甲 、 乙 两 ) 要求 :1 甲队学 生必须准确 地判 ) 方法 :在 墙 上 或铁 栏 上 挂 上 呼 组 , 甲队队员 站在 罚球 线上 按次 序 断球的反弹和 时间。2t G许落地 。 )  ̄; - 啦 圈 ,将 学 生 分 成 几 个 小 组 ,每 组 排 投 篮 , 乙 队 队 员 站 在 离 篮 筐 3 m —5 成 一队 ,进行原地 、行进间 的传 准练 的4 。 ,试 图用 自己手 中的 球 打 5处 == = 习,在 规定时 间内计算传 中呼啦 圈中 掉 甲 队 队 员 投 出 的 尚 在 空 中 的球 心 次 数 ,各 小 组 间 进行 竞 争 。 ( 图 ( :投 篮队 员也可 做投 篮假 动 作 注 3 图4 、 ) 欺 骗 乙队员) ( )。2可安排 四 图1 ) 要 求 : 1学 生 在 传 球 过 程 中 要 ) 人 为一组 ,甲、乙同学 相距4 5 — m进 快 、准 、稳 。2传球距离 和 目标高度 ) 行 传接 球练 习 ,丙和 丁两 位 同学站 可 根 据 练 习情 况 调 整 。 3在 此 练 习 中 ) 在 甲乙传球路线两侧 ,距离4 5 — m, 可 进 行 传 反 弹 球 来增 加难 度 。 丙 或丁 持球 试 图去打 掉 甲或 乙传 出 四、 “ 虎视眈眈 ” 的球 。 ( ) 图2 方 法 :两 人 一 组 , 甲 左 右 手 各 ‘要 求 : 1试 图 去 击 打 球 的 同 学 ) 持 一 球 ,乙 面对 甲半 蹲 站 立 , 甲以 必 须 准 确 判 断 球 的 飞 行 方 向 与 速 较 快 的频 率 连 续 向 乙周 围不 同 方 向 ( —3 2 m距离 )抛球 ( 的高度 在腹 球 度 ,形成对运动客体的准确反应。2 )
幼儿园体育课篮球小游戏分享

幼儿园体育课篮球小游戏分享1. 引言篮球是一项非常受欢迎的体育运动,它能够锻炼幼儿的身体素质,培养他们的团队合作精神和协调能力。
在幼儿园的体育课上,我们可以通过一些简单有趣的篮球小游戏,激发幼儿的兴趣,提高他们的参与度。
本文将分享一些适合幼儿园体育课的篮球小游戏,希望能够给幼儿们带来快乐的体验。
2. 小游戏一:猴子捡香蕉游戏规则:•准备一个篮球和一些纸板香蕉。
•把纸板香蕉随机散落在篮球场上。
•将幼儿分成几组,每个组派出一名幼儿扮演猴子。
•猴子必须用篮球将香蕉“捡”起来放到指定地点。
•游戏时间为2分钟,看哪个猴子“捡”到的香蕉最多。
游戏目的:•培养幼儿的目标感知能力和动作协调能力。
•激发幼儿的参与热情,促进他们的身体活动。
游戏要点:•游戏可以增加一些难度,比如要求猴子只使用一个手臂进行篮球运动,增加身体协调性的挑战。
3. 小游戏二:传球游戏游戏规则:•将幼儿围成一个大圈,每个幼儿手持一个篮球。
•一个幼儿开始传球给旁边的幼儿,然后依次传给下一个幼儿。
•传球的方式可以是带球跑步、单手传球、反手传球等多种形式。
•如果传球出错掉球,则重新开始传球。
•游戏可以设置时间限制,看哪个团队能够传球次数最多。
游戏目的:•培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
•提高幼儿的注意力和反应能力。
游戏要点:•可以根据幼儿的年龄和能力适当调整传球的距离和方式,确保游戏的难度适宜。
4. 小游戏三:打靶比赛游戏规则:•在篮球场的两端放置几个目标,每个目标上都有一个分数。
•将幼儿分成几组,每个组派出一名幼儿参加比赛。
•幼儿们轮流用篮球投篮,尽量命中目标并得分。
•每个幼儿有一定的投篮次数,并记录他们的得分。
•最后比较每个组的得分,看哪个组的幼儿得分最高。
游戏目的:•训练幼儿的投篮准确性和力量控制。
•提高幼儿的注意力和专注力。
游戏要点:•在目标上设置不同的分数,幼儿们在投篮时可以有更多的选择和挑战。
5. 结语通过以上的小游戏,幼儿们可以在体育课上感受到篮球带来的乐趣和挑战。
15分钟篮球基本功训练

用两个小球(市面上有专门出售训练手指力量的球)两腿自然分开,与肩同宽,将球拿在手中,保证球不落地即可,将手抬起,抬到与胸口是平行为宜,站好后,用手指去挤压捏球,反复的去做同样的动作。
在做过程中,五指要张开,动作缓慢进行,让自己觉得是手指在用力五指要充分张开,增加手指触球面积。
采用逐级增量和逐级减量的方式进行。
如定时10秒、15秒、20秒、25秒、30秒等,定数15次、25次、35次等。
手的基本功训练方法手指抓、捏球练习这样的训练主要是为了加强训练球性以及手指的力量,做此训练时双脚自然分开与肩同宽,一只手拖住球,另一只手掌心放在下面,用手指的尖部接触球,之后进行抓捏的步骤,动作反复做。
接触球时手指要张开,两手交替进行。
双手头上传拨球练习加强手感,提高对球的控制能力。
这种训练方法主要是为了加强球,训练时自然站立,将球脱于两手之间,双手举过头顶,来回将球波动。
在做这个动作的时候,可以慢慢做,然后加快速度,循序渐进。
每次训练做5组,每组做一百次,中间可以休息两到三分钟。
双手体前上下传拨球练习此方法主要还是训练手指的灵活度,在训练时,双脚自然分开,双手伸在胸前,上下摆放,中间放球。
类似于头上拨球。
每次训练做100个,做5组,中间可休息1到两分钟。
仰卧拍球练习双手持球,从头部将球一直向下开始绕,一直绕道脚部。
此方法可以围着篮球场边走边练习,每组绕篮球场两圈,可做5组。
手指做俯卧撑练习做俯卧撑相信大家都会,只是在做的时候只是手指贴地,这样可以锻炼手指的力量,毕竟在运球时,球需要用力运,这以后还会和大家提到。
腰部绕环练习训练手指还可以将球放在腰间,进行双手互相交替的练习。
这样的训练可以有助于球性的练习,而且此动作也非常的使用,在以后的比赛中也会用到,所以将这样的动作练好还是很实用的。
这样的训练方法简单异性,哪怕就是在球场边看别人打球的时候自己也可以不会因为不好意思而不去做。
此外,除了手上的功夫,脚上的功夫以及手脚并用的功夫同样重要,这也是我们俗称的“协调性”。
篮球训练100个技巧

篮球训练100个技巧进攻技巧:1. 基础投篮姿势2. 中距离投篮3. 三分投篮4. 投篮后撤步5. 运球突破6. 快攻7. 低位单打8. 背身单打9. 接球后快速出手10. 使用篮板得分11. 空切接球12. 拉杆上篮13. 带球突破后的变向14. 快速起跳15. 靠篮得分16. 投篮时的注视目标17. 运球突破后的后撤步18. 利用屏障投篮19. 与队友的配合进攻20. 突破后的反手上篮防守技巧:21. 防守站位22. 防守时的手部活动23. 阻挡对手传球路线24. 封堵投篮空间25. 防守时的注视对手腰部26. 低位防守27. 阻挡对手的突破28. 脚步灵活性29. 抢断技巧30. 防守时的站位转变31. 防守时的手部挥动32. 跟踪对手移动33. 堵截对手传球线34. 反应快速的防守35. 封堵对手上篮36. 防守时的跳跃遮挡37. 对手投篮时的手部干扰38. 防守篮板39. 团队协同防守40. 带球者的盯人防守传球技巧:41. 标准传球姿势42. 短传43. 长传44. 弧线传球45. 胸传46. 过顶传球47. 快速传球48. 突破后的传球49. 低位传球50. 拉杆传球51. 传球时的眼观目标52. 立体传球53. 投篮后的传球54. 突破后的空切传球55. 策应传球56. 手传球57. 反手传球58. 突破后的背传球59. 瞬间传球60. 无看传球运球技巧:61. 基础运球62. 高抛运球63. 快速变向运球64. 穿越防守者的运球65. 低位运球66. 突破时的大步运球67. 拉杆运球68. 瞬间停球69. 高速运球70. 捡球运球71. 断步运球72. 交叉运球73. 运球变向74. 策应运球75. 突破后的后撤步运球76. 反手运球77. 运球过人78. 背身运球79. 滚地运球80. 带球过人后的突破其他技巧:81. 篮板争夺82. 篮下脚步83. 位置感84. 体能训练85. 站位调整86. 战术理解87. 自由球罚球88. 跳投罚球89. 竞技心理训练90. 团队默契91. 个人技能突破92. 各种比赛情境模拟93. 眼神交流94. 跑位技巧95. 对抗性训练96. 球场意识培养97. 弹跳力训练98. 速度与敏捷性训练99. 稳定性训练100. 知觉训练。
幼儿园篮球训练10个基本动作

幼儿园篮球训练10个基本动作
1、原地拍球:双手反复拍球,锻炼手腕和手指的力量。
2、行进间拍球:一手持球于头上,另一手帮助向下擦拍,反复进行,可以加强球感。
3、原地左右拍球:面向前方,双手反复拍球。
4、行进间左右拍球:面向前方,交替将球抛给自己的一侧,反复进行。
5、单手左右拍球:一手持球于头上,另一手扶住球侧面,向下轻拍,左右手交替进行。
6、双手抛接球:两手同时抛球,接球,再抛出,可以反复进行。
7、原地双手头上抛接球:身体直立,两手持球于头上引逗,两手同时抛接球。
8、行进间双手头上抛接球:跑动中,双手持球于头上引逗,两手同时抛接球。
9、传、投、突破:学习传球、投篮和突破的连续动作。
10、打时间差:学会利用时间差进行攻击,即与防守者形成时间差后进攻。
幼儿篮球游戏大全

幼儿游戏大全小班:单手滚球交换球宝宝目标:练习两人相对滚球、尝试两人合作运动的方法准备:1、篮球每人一个,小篮球场2、想个2米的点子多个玩法:幼儿两人一对,拿两种颜色的球,相距一定的距离,游戏开始后,两人向对方滚出球,然后接住同伴的球,两人反复滚球,交换同伴后游戏开始。
建议:1、教师可提示幼儿交换同伴游戏2、教师可提示幼儿两人的距离有近至远小班:双手滚球滚球击瓶目标:1、练习向前地滚球,提高目测能力2、感受球击中目标的乐趣准备:篮球每人一个,小篮球场、饮料瓶、地上点子若干玩法:幼儿每人一球和目标物,自由分散摆放在点子上,然后幼儿双手拿球对准目标用力滚球,把目标物击倒就胜利了,游戏反复进行。
建议:1、人和目标物之间的点子数可逐渐增加。
2、比一比谁击倒目标物的次数多小班:头部顶滚球我是大水牛目标:练习头顶滚动的球,初步提高竞争意识准备:1、篮球每人一个,小篮球场2、圈圈若干个玩法:幼儿站成一排,每个幼儿把球放到地上,身体呈爬行的姿势,用头顶住地上的篮球,当老师说开始的时候,所有孩子把球顶到圈圈里面,看谁先顶得到建议:1、教师可不断提示幼儿顶球2、圈圈离起点不能太远中班:滚球躲闪猎人打狐狸目标:1、练习向前地滚球,提高目测能力2、提高幼儿的躲闪能力准备:篮球每人一个,小篮球场玩法:教师选出两名幼儿做猎人,相对篮球场的端线相对而站,其余幼儿作为狐狸在场中,游戏开始,一名“猎人”拿球朝着场地中的“狐狸”投射球,场地中的“狐狸”赶紧躲闪,而对面的“猎人”准备做好接球的动作,如果被砸中的幼儿将要出去场地外面拍10个球方可进入游戏。
建议:1、注意提醒幼儿不能相互撞击2、注意游戏的角色互换中班:滚球比赛看谁滚球远目标:1、练习向前地滚球,提高目测能力2、提高竞争意识准备:篮球每人一个,小篮球场,玩法:幼儿分为两列横排,站在篮球场底线的后面,幼儿每人一球,当老师发出口令时,所有幼儿进行滚球比远,看看哪一个幼儿滚球最远,然后捡球回来站到第二排的后面。
体育课堂教学——篮球游戏27例

体育课堂教学——篮球游戏27例1.题目:跑圈接力目的:培养学生弧线快速跑与维持身体平衡能力方法组织如图(可以多路纵队)2.分三组,对准圆圈站立成三路纵队,排头拿球(单手、双手或托球等),快速起跑绕过圆圈,跑到对面边线,用脚踩或者手摸线后直线返回,把球交给第二同学,依次接力。
动作要领:绕圈时上体向内倾斜保持低重心,折返时要减速缓冲降低重心。
2.折返跑接力目的:训练学生在快速奔跑中的急停急起能力方法:组织如图(可以结合后退跑)成四路纵队,排头拿球快速跑到第一条线,脚触线以后快速返回,将球交给第二个同学,第二个同学拿球跑到第二条线快速返回,依次进行接力比赛。
要领:可采用跳步与跨步急停,注意第一脚跨出去要迅速降低重心,另一支脚落地时要求脚尖内扣3.蛇形跑目的:训练奔跑时的躲闪能力成四路纵队,,排头拿球跑出,依次绕过障碍物后,踩底线折返快速直线跑回接力。
要领;快速跑时脚步后瞪很重要,绕障碍时,身体向障碍物倾斜,外侧脚蹬地要比内侧脚蹬地用力大。
4.滑步接力目的:训练学生各种滑步能力方法:组织如图(以罚球线为标准)成四路纵队,先往上进行前滑步,再往右进行侧滑步,最后用后滑步返回,依次接力要求:后脚蹬地发力,蹬---滑----跟,保持身体姿势:身体屈膝下蹲如坐板凳。
注意防止两腿交叉或接触,小跳等现象,凡违反者酌情扣秒。
5.转身传递球目的:训练学生转身技巧方法:组织如图(直径4米左右)递球给下一个同学,比谁先完成接力。
要求:中枢脚原地旋转碾地为轴,跨不脚转动方向。
6.行进间转身接力目的:掌握行进间转身技巧方法:组织如图成四路纵队,排头各夹两球(可以不夹)快速跑到第一个标志物前做左后转身,到第二个标志物钱做后后转身,跑到底线踩线后快速直线返回,进行接力。
要领:后转身时要以一侧脚上步为轴,转头、转肩,同时另一只脚向着欲变方向做后侧步。
7.影子伴随跑目的:训练学生反应以及攻防步法方法:组织如图成二路或者四路纵队,排头向对面跑动,第二个同学右侧平行跟进,模仿排头做转身、滑步、跳步急停,快跑等动作,到达端线后,交换角色返回,依次进行。
趣味情境篮球游戏八则

趣味情境篮球游戏八则作者:唐国瑞苏永佳来源:《体育教学》2022年第07期关键词:篮球;游戏;情境教学中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2022)07-0086-02一、棒打传球游戏目的:提高学生的传接球水平,培养学生合作意识,锻炼学生移动技术与抢断球能力。
游戏方法:10名学生站在直径为8米的圆圈上相互传球,圈内有两名学生进行抢断球,其中一人手持干扰棒。
两名学生用手或干扰棒触碰到篮球即为抢断成功。
抢断成功后抢断人与被抢断人交换角色,继续游戏(图1)。
游戏要求:传球学生不能进入圈内传接球。
适用学段:水平三、水平四、水平五。
二、“芝麻开门”游戏目的:提高学生的胆量与运球水平,培养学生勇敢果断的品质,发展学生的运球奔跑能力。
游戏方法:8名学生排成一路纵队右手运球,教师站在队伍前靠左侧运球。
当学生大喊一声“芝麻开门”时,教师变换运球为超高运球。
此时,第一名学生迅速运球从教师的球下穿过,然后教师恢复正常运球。
后续学生同第一名学生的方式进行穿越(图2)。
游戏要求:学生运球时不能持球违例,运球冲过教师的篮球下时要勇敢、果断、迅速。
游戏建议:1.此游戏适合学龄前和水平一的学生。
2.当学生具备一定能力时,可以一路纵队以接龙的方式连续从教师的高运球下依次穿过。
3.随着学生运球能力的提高,教师可以逐渐缩短每次篮球的反弹时间,以此提高游戏的挑战性和趣味性。
4.教师也可以组织学生一对一或一对二练习,以此培养学生自主学习能力。
三、“小兔运球”游戏目的:提高学生的运球能力,增强学生的下肢力量与弹跳能力。
游戏方法:16名学生平均分为4组进行接力比赛。
每组第一名学生双脚夹住一块瑜伽砖,以双脚跳的方式运球出发,到终点后折返回来与第二名学生接力,比赛依次进行,看哪组率先完成接力(图3)。
游戏要求:1.如果运球人的篮球脱手,应将瑜伽砖放在原地,将球迅速捡回后,双脚夹起瑜伽砖继续比赛。
2.当学生具备一定的运球能力后,可以让学生左手运球或者双手运2球进行比赛。
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6、马球投篮
• 四人一组,三人搭起一匹“马”,一人 骑在上面,两组同时利用移动传球,跑 完全场,至对面篮下投篮进筐。
猜拳运球过人
• 自由在场地上运球,遇到伙伴, 原地运球并和他猜拳。一次定胜 负,胜者立即用最快速度运球过 人,方法自定,负者继续行进, 等待下一次机会。
一心两用!
6、运双球
• 双手各运一球,从同节奏到差半节奏, 从原地到行进运球,从固定球到交换球。
7、一运一滚
• 一手滚球,一手低运球,培养左右分工 的能力。
四、投篮类
• 目标: • 应用已有的投篮技术拓展投篮的 概念,把合作与协作的精神加入 投篮动作中。
1、投本篮
• 两组人数相等,各组由三人各持一 球,在本篮下近距离投篮。,并记 录投中的次数。其余的人去对方篮 下抢夺篮板球并回本方投篮。被抢 夺掉的队员还可以去对方篮下抢前 场篮板,再回本方投篮。
2、巨人投篮
• 原则上两人一组,体重较轻者骑 于另一人肩上,争取象姚明那样 的接近篮圈投篮。一组中无论用 怎样的办法使每人都能投入三球。
3、篮球高尔夫
• 用高尔夫规则来进行篮球投篮, 在场地上设立九个“穴”,根据 远度不同而给予不同的“标准杆” 数(即最大投篮值)。每人要记 录自己的成绩,但不交流,这由 于是隐私而得到保密。
1、坐地运球
• 自然坐在地上,围绕自己身体运球,培 养双手都能控制球的习惯。
2、仰卧运球
• 仰卧地上,单手在体侧拍球,交换用两 手拍球,发展本体对球的感觉。
3、对墙运球
• 手高举,离墙30公分,控制球进行拍球, 可以上下移动,也可以拍出图案。
4、礼貌运球
• 在规定大小场地内自由运球,遇 到别人,相互击掌致意,并错肩 而过,继续积极寻找他人,力求 与更多的人致意。
练习集锦
一、徒手类
• 目标: • 培养参与者适应篮球运动的综合 能力,提高学习兴趣与信心。
1、群鸡斗老鹰
• 仿老鹰捉小鸡游戏,但一只母鸡后只跟 一只小鸡,形成多母鸡小鸡组合,每人 红颈后都有一条带子,母鸡要既保护小 鸡又抓老鹰背后的带子,老鹰要抓小鸡 颈后的带子。
2、仰身爬行
• 仰身四肢着地,可以向不同方向爬行, 发展四肢支撑能力。
5、盲运球
• 利用无顶帽,拉至眼睛下方,进行各种 运球练习。培养眼睛脱离篮球,注视前 方的习惯。
8、推倒重来
• 纵向间隔3米放一只塑料瓶,从起点开始, 第一人运球至第一只瓶,推倒返回,至 起点转身继续向第二只瓶运球,做出同 样的动作后返回,直至把前方所有瓶子 推倒。第二人完成把所有瓶子扶起的任 务,第三人继续推倒,直至所有参与者 都完成一次。
5、滚8字
• 利用场地上的三个圈,以六只塑 料瓶摆放成8字,进行左右手滚球 8字绕圈练习。
6、滚曲线
• 6-8人一组,纵向间隔3米坐在地上。从 排头起,滚球绕8字过所有的人后回到篮球,从端线蹦跳到 中线,球未落地为成功。
8、夹球顶肩对抗
7、集体推小车
• 采用逐渐增加人数的办法,直至所有的 人全部参加进去。每组人数可以是5-8 人。
8、防守脚步
• 必要的篮球场上的移动方法。
二、触球类
• 目标: • 让每一个参与者从不同角度与球紧密接 触,拓展篮球运动的思维方式。
1、地滚球
• 沿地面用手拨球移动,可以自由选 择路线,但要随时注意避免与别人 相撞。
4、盲投
• 学会站在固定位置上蒙目后投篮 的方法,要求有一定的稳定性和 运动量。
集体篮下投篮
• 5-6人一组,固定顺序,依次投篮。 加总数,看哪组先完成规定次数。
5、抢21分
• 分成两组,站在罚球线上依次投篮,每 中一球得1分,如在三分线上投,每进一 球得3分,但双方尽量在同一条线上开始。
满堂红
3、后退跑
• 注意四周环境的变化,注意脚的着地动 作。
4、后倒滚动
• 学会当重心不稳,后倒摔下时的自我保 护方法。
5、斗鸡
• 单腿支撑的运动方式,利用冲撞方法迫 使对方双脚着地。
6、545滑线追捉
• 利用篮球场地上的罚球区和中圈上的线 条,保持横向移动,用滑步动作进行追 捉,罚球区可以有5人移动,中圈则为四 人移动。
• 两人一组,双膝夹球,相互撞肩,要把 对方球撞落地。
9、双人夹球滑步
• 两人一组,背对背中间夹一篮球,要求 能滑步15米,球不落地为成功。
五角抛接球
• 五人一组,站成五角形。向空中抛掷篮 球,并跑向间隔一人的伙伴,要求所有 人都能成功地接住落下来的球。
三、运球类
• 目标: • 让每一个参与者都把运球当做鱼儿遇到 水那样地喜爱它。
7、集体过五关
• 过五关的投法,但是采用前面人不进, 后面人继续的做法。即在第一点上,1号 队员先投,不中,2号队员继续在这个点 上投,投中,2号队员继续到第二点上投, 直到五个点全部投中。
五、比赛类
• 目标: • 培养集体合作的意识和勇敢顽强的意志 品质。
1、双人三对三
• 两人一组,前后站立。后面人双手扶住 前面人的腰,做任何动作时不能分开, 三组对三组进行“三对三”半场比赛, 培养两人的默契感和反应灵敏性。
2、地滚球加顶球射门
• 从中线起用地滚球方式拨球至罚 球线,用头将球撞至篮球架下为 成功。
3、仰身搬运球
• 用仰身移动的方式向后爬行,腹部放上 一只篮球,球不能落地,落地者重新再 来。完成篮球场上横向移动为成功。
4、叼羊
• 用无气篮球一只,两组分站端线, 球在中间抛起为信号,双方抢夺 无气篮球,组内相互传递,并传 送回本篮架下为得一分,也可以 只计算传球次数多少并相互抢夺 球。
9、绕8字
• 各种运球绕8字图形,目的是熟练换手运 球,要求转弯要降低身体重心。
10、圆圈追逐
• 同一圆圈上3-4人等距离站立,开始同 方向运球,追到前面人后拍一次背,并 呼喊“转身”,大家同时转身追拍。
11、急停急起
• 利用运球时的速度变化取得行进中的主 动权。
12、变向
• 利用运球时的方向变化取得行进中的主 动权。