小学三年级上册体育教案全集

3、分组比 赛。
2
3
10
中
结 束 部 分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结 本次课的 情况。
2、下课。
1、认真听 讲情绪 饱满。
2、下课。
1
2
小
场 地 设 计
八个小木柱； 四个标志物；
教 学 回 顾
时间
课型
内容
1立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑
目的
1通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术， 生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
发展学
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常
组织：
规：
1教师语言
1、学生站四
1体委整队、
XXXXX
要清晰。
列横队。
1
师生问好、报
XXXXX
告人数、检查
XXXXX
2、教师讲解
2、学生认真
服装。
XXXXX
二、游戏：
（抓手指） 规则：1手放平。
2、食指尖必 须顶着手 掌心。
3、听到教师 口令后才 能抓手 指。
教室
1教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。
2、教师做示 范。
3、学生练习 和游戏。
1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。
2、学生练 习。
3、学生进 行游戏。
3
/
4
6
小
结 束 部 分
一、总结本 次课的 情况。
三年级体育教学教案
时间
课型
内容
（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强一
开 始 部 分
唱歌：
2、教师讲解 课堂要求 和任务。
3、教师带领 学生一起 做游戏。
4、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。
5、师生一同 练习。
1、学生站 成四列 横队。
2、学生和 教师一 同做游 戏。
3、学生认 真听讲 看示范。
4、学生精 神饱满。
1
1
2
1
10
小
基 本 部 分
一、队列队
形：
1、集中注意 力联系；
（有效与无 效）
二、下课。
教室
教师总结本 次可的情况。
学生按教室 的座位坐 好。
1
4
小
场 地 设 计
教 学 回 顾
时间
课型
内容
1队列队形；2、游戏：穿过小树林
目的
1通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
难点：重心前 后稳定，节奏 一致。
二、游戏： 穿过小树林； 规则：
1、必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。
2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。
1、教师讲解 游戏方法 和规则。
2、教师做正 确示范。
3、教师做正 确评定胜 负。
1、学生认 真听游 戏方法 和规则。
2、学生练 习和比 赛。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强-
准 备 部 分
一、课堂常 规：
1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。
2、宣布课的 内容和任务。
二、准备活 动：
1小游戏;
“抓人”
2、小型徒手 操。
3、专项准备 活动。
组织：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
◎
四列横 队，体操队型
1、教师语言 要清晰。
由小裁判评 定动作正 确与否。
每个队员的 比赛次数 相等。
4、找学生表 演。
教师讲解游 戏要求和 规则。
学生练习比 赛。
教师做正确 评定胜 负。
4神饱满动 作轻松整齐 一致
学生认真听 讲游戏 规则。
学生练习比 赛。
分组比赛。
2
/
3
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中
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1总结本次 课的情况。
2、下课。
1、认真听 讲，精神饱 满。
2、下课。
1
3
小
场 地 设 计
教 学 回 顾
间 时
型tnKI
容 内
力 接 物 传
、
1
22
O合
的 目
O口八的 体 集 和 神 精 责 负 真 认 生 学 养 培 力匕匕 厶冃的 跑 奔 速 快 生 学 > 发2
序 顺
容 内 学 教
地 场
数一
时一
强一
常 堂mK
I
、
一
、H语 师 教
师生问好： 宣布本次课 的内容 和任务：
点名；
教室
1、教师语言 要清晰。
2、讲解课堂 要求任务。
学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。
1
10
小
基 本 部 分
一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。
二、如何进行 户外体育运 动做游戏可 以全面锻炼 身体。
1、可以做游 戏，使大 脑灵活。
2、和同学一 起活动。
2、快快集合；
3、稍息、立
正、向右看 齐；
5、变换队形；
1、教师讲动 作方法和 要领。
2、教师做正 确的示 范。
3、教师个别 指导。
4、找好学生 做表演。
1、学生认 真听动 作方法 和要领。
2、学生练 习。
3、分组练 习。
4、动作一 致，精神 饱满。
3
4
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自 然，协凋准 确。
课堂要求和
听讲，注丿
意
准
2、宣布课的
◎
任务。
关查。
1
10
小
备
内容和任务。
部
二、准备活
3、讲解队列
3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
四列横队，
中。
正、稍息、集
体操队型
4、师生一同
2
合、解散、。
练习。
4、学生充分
2、广播操。
活动各关
3、专项准备
节。
活动。
一、技巧：
:教师讲解动
前滚翻起立，
作方法和
学生认真听
接球
要领。
讲动作
基Leabharlann 教师做分解方法和4
18
中
本
和完整动
要领。
X
部
重点：蹬地、
作示范。
学生集体练
8
分
起跳，腾空。
教师给学生
习。
难点：动作
个别指
学生分组练
连贯，协调。
导。
习。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基 本 部 分
二、游戏：
（障碍赛跑） 规则： 游戏者应在 比赛中完 成所规定 的动作。
、
1
1
规
O晰 清
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体
X X
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1
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22
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准
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O务 任 和
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生 师
、
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生 师
、
4
操
O习 练
1
动 活
操 手 徒
、
一
1
法 方 和
3、进行日光 浴。
教室
1、教室讲解 语言要清 晰。
2、要求：
学生认真遵 守纪律。
养成良好的 坐立行 的正确 姿态。
③、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。
学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。
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小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基 本 部 分
4、做游戏可 以调解脑 力疲劳。
重点：对游戏 好处的理解 和认识。