小学三年级体育教案全集全册 (1)
人教版小学三年级体育上册全册教案
人教版小学三年级体育上册全册教案第一单元：动作基本技能课时一：运动员基本姿势教学目标- 了解运动员基本姿势的重要性- 学习正确站姿、坐姿和躺姿教学内容1. 运动员基本姿势的概念和意义2. 正确站姿的要点和练习方法3. 正确坐姿的要点和练习方法4. 正确躺姿的要点和练习方法教学活动1. 观看运动员比赛视频，让学生观察运动员的姿势2. 进行集体讨论，让学生分享他们观察到的运动员姿势3. 教师示范正确的站姿、坐姿和躺姿，学生跟随模仿4. 学生分组进行站姿、坐姿和躺姿的比赛，评选最佳姿势教学评价- 观察学生在比赛中的姿势是否正确- 学生能否准确描述运动员基本姿势的重要性课时二：跑步技巧教学目标- 学习正确的跑步姿势和技巧- 提高跑步速度和耐力教学内容1. 跑步前的准备活动2. 正确的跑步姿势和动作要领3. 提高跑步速度的训练方法4. 提高跑步耐力的训练方法教学活动1. 进行热身活动，如拉伸运动和慢跑2. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领，学生跟随模仿3. 进行短距离和长距离跑步训练，记录跑步成绩4. 分组进行跑步比赛，评选最快速度和最长距离的学生教学评价- 观察学生跑步时的姿势和动作是否正确- 学生跑步速度和耐力是否有所提高第二单元：球类运动课时三：足球基本技能教学目标- 学习足球基本技能和规则- 提高踢球准确度和配合能力教学内容1. 足球基本技能的概念和分类2. 正确踢球的要领和练习方法3. 足球规则的基本介绍4. 团队配合训练和比赛策略教学活动1. 观看足球比赛视频，让学生了解足球基本技能和规则2. 进行踢球基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型足球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队配合策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生踢球动作的准确度- 学生在比赛中的配合能力和策略运用课时四：篮球基本技能教学目标- 学习篮球基本技能和规则- 提高投篮准确度和团队合作能力教学内容1. 篮球基本技能的概念和分类2. 正确投篮的要领和练习方法3. 篮球规则的基本介绍4. 团队合作训练和比赛策略教学活动1. 观看篮球比赛视频，让学生了解篮球基本技能和规则2. 进行投篮基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型篮球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队合作策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生投篮动作的准确度- 学生在比赛中的团队合作能力和策略运用第三单元：体操与舞蹈课时五：体操基本技能教学目标- 学习体操基本技能和动作- 提高灵活性和协调能力教学内容1. 体操基本技能的概念和分类2. 正确体操动作的要领和练习方法3. 提高灵活性的训练方法4. 提高协调能力的训练方法教学活动1. 观看体操表演视频，让学生了解体操基本技能和动作2. 进行体操基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行灵活性训练，如拉筋、翻滚等活动4. 学生设计一段短小的体操表演，展示他们的协调能力和技巧教学评价- 观察学生体操动作的准确度和流畅度- 学生在表演中的协调能力和创造力课时六：舞蹈基本技能教学目标- 学习舞蹈基本技能和动作- 提高节奏感和舞蹈表现力教学内容1. 舞蹈基本技能的概念和分类2. 正确舞蹈动作的要领和练习方法3. 提高节奏感的训练方法4. 提高舞蹈表现力的训练方法教学活动1. 观看舞蹈表演视频，让学生了解舞蹈基本技能和动作2. 进行舞蹈基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行节奏感训练，如音乐配合动作等活动4. 学生自由发挥，设计一段简单的舞蹈表演，展示他们的舞蹈表现力和创造力教学评价- 观察学生舞蹈动作的准确度和表现力- 学生在表演中的节奏感和自信程度。
小学三年级体育教案全集全册
第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。
三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。
2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。
老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。
b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。
c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。
d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。
3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。
b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。
4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。
五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。
2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。
3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。
第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。
三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(全册)第一章：课程介绍与目标一、课程背景随着社会的进步和科技的发展，人们对健康的认识不断提高，体育运动在人们的日常生活中占据着越来越重要的地位。
为了让学生在学习文化知识的也能锻炼身体，增强体质，我们特制定本册三年级体育课教案，以满足学生身心健康发展的需求。
二、课程目标2. 学习基本的体育技能，提高学生的运动能力。
4. 提高学生的身心素质，促进全面发展。
三、教学内容本册体育课主要包括田径、球类、体操、武术和游戏五大类运动项目。
四、教学方法采用讲解、示范、实践、比赛等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的运动技能和兴趣。
五、教学评价本课程评价以过程性评价为主，注重学生的参与程度、运动技能、团队协作和体育道德等方面的评价。
第二章：基本运动技能一、教学目标1. 学习并掌握基本的跑、跳、投、接等运动技能。
2. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 跑步：短跑、中跑、长跑、接力跑等。
2. 跳跃：跳高、跳远、障碍跳等。
3. 投掷：投掷实心球、标枪、铅球等。
4. 接球：接球、传球、控球等。
三、教学方法1. 教师示范：通过示范，让学生明确动作要领。
2. 学生实践：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏练习：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握运动技能。
四、教学评价1. 评价学生的运动技能掌握程度。
2. 评价学生在实践活动中的表现，如团结协作、积极参与等。
第三章：团队协作与比赛一、教学目标1. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
2. 学习并掌握一定的比赛规则和技巧。
二、教学内容1. 团队协作项目：如接力赛、拔河等。
2. 比赛项目：如篮球赛、足球赛、田径比赛等。
三、教学方法1. 讲解比赛规则：让学生了解并遵守比赛规则。
2. 团队协作训练：通过团队协作项目，培养学生的团队精神。
3. 比赛实践：组织学生参加各类比赛，提高比赛技巧。
四、教学评价1. 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技水平等。
人教版小学三年级体育教案全集全册
人教版体育与健康体育教学备课本
三三年年级级体体育育课课教教案案
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小学三年级体育教案全集全册
引言：本教案是小学三年级体育课程的全集全册教案，共包括1个学期的教学内容。
通过本教案的实施，旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，并培养学生的合作精神和团队意识。
一、第一单元：身体的基本练习（节奏与速度）1.课程目标：-培养学生良好的体姿与步态；-发展学生的肢体协调能力和反应能力；-提高学生的节奏感与速度感。
2.教学内容：-跳绳练习-多人步伐配合练习-节奏游戏：踢球游戏3.教学活动：-分组进行跳绳练习：单人跳、双人跳、三人跳；-学生两两组成小组进行步伐配合练习；-进行节奏游戏：学生按照节奏踢球，最后以小组为单位进行比赛。
二、第二单元：手眼协调训练（投掷与接球）1.课程目标：-提高学生的手眼协调能力；-培养学生的准确性和稳定性；-培养学生的集体合作意识。
2.教学内容：-投掷训练：壶球投掷-接球练习：扑网球-群体投接训练：多人接力传球3.教学活动：-学生进行单人练习：用力均匀投掷壶球；-学生两人配对进行扑网球练习；-学生按照顺序进行传球练习，以小组为单位进行比赛。
三、第三单元：体育游戏1.课程目标：-提高学生的团队合作意识和沟通能力；-培养学生的比赛心理与竞争意识；-培养学生的坚持不懈和努力拼搏的精神。
2.教学内容：-拔河比赛-推铁环比赛-弹簧游戏3.教学活动：-学生分组进行拔河比赛；-学生两人配对进行推铁环比赛；-教师指挥学生进行弹簧游戏，比赛胜利的小组将获得奖品。
四、第四单元：游泳技能训练1.课程目标：-培养学生对水的适应能力；-提高学生的游泳技巧；-培养学生的游泳安全意识。
2.教学内容：-水中呼吸与浮力训练-游泳姿势练习-游泳技巧训练3.教学活动：-学生在水中进行呼吸和浮力训练；-学生学习正确的游泳姿势；-学生进行游泳技巧训练，如蛙泳、自由泳等。
五、第五单元：田径运动1.课程目标：-培养学生的运动速度和爆发力；-提高学生的跳跃和投掷技巧；-培养学生的团队合作意识。
2.教学内容：-短跑、长跑与接力跑-跳高与跳远-投掷项目（铅球、铁饼）3.教学活动：-学生进行短跑、长跑和接力跑比赛；-学生学习正确的跳高和跳远技术；-学生进行铅球和铁饼的投掷训练。
(完整版)小学三年级体育教案全集全册
体育教学备课本学校：环峰第三小学班级：三年级任课教师：夏继花、指导思想以学生健康为第一的思想为指导, 一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新, 在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位, 培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
、学生情况分析三年级的学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，对于三年级同学来说，当务之急就是培养他们的兴趣, 发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培养学生终身体育的意识。
三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了解。
针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的体育学习打下基础。
三、教材分析三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
（1）从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。
即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
（2）、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。
如模仿兔跳，青蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
（3）整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
（4）借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别如两人三足跑、顶报纸接力跑，能与同伴建立良好的合作关系四、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，掌握基本体操、广播操- 七彩阳光、快速跑（站立式起跑、途中跑）。
3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生积极地参与体育课的活动。
小学三年级全册体育教案
小学三年级全册体育教案教案标题：小学三年级全册体育教案教案目标：1. 了解和掌握小学三年级体育教材的内容和要求。
2. 帮助学生提高体育技能和身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的意识。
教材准备：1. 小学三年级体育教材。
2. 运动器材，如球类、跳绳、铅球等。
3. 操场或室内体育馆。
教学过程：第一课：运动会准备1. 介绍本学期将进行的体育活动，重点是运动会。
2. 解释运动会的意义和目的，鼓励学生积极参与。
3. 分组安排，让学生自由选择或根据兴趣分组。
4. 每个小组选择一个队长，负责组织和协调小组活动。
第二课：跳远1. 介绍跳远的基本动作和技巧。
2. 示范跳远动作，引导学生模仿练习。
3. 分组进行跳远比赛，记录每个学生的成绩。
4. 鼓励学生互相观摩和分享经验，提高技术水平。
第三课：投掷铅球1. 介绍铅球的规则和注意事项。
2. 示范正确的投掷动作和技巧。
3. 学生分组进行铅球投掷比赛，记录每个学生的成绩。
4. 引导学生分析自己的投掷动作，提出改进意见。
第四课：团队接力赛1. 介绍接力赛的规则和要求。
2. 分组进行团队接力赛，每个小组选择四名队员。
3. 强调团队合作和传递接力棒的技巧。
4. 记录每个小组的成绩，并鼓励学生互相鼓励和支持。
第五课：绳操表演1. 学生分组进行绳操表演的准备。
2. 引导学生选择合适的音乐和动作。
3. 组织绳操表演比赛，评选最佳表演小组。
4. 鼓励学生展示自己的才艺和创造力。
教学评价：1. 每堂课结束时，记录学生的表现和成绩。
2. 针对学生的不足之处，提出具体的改进建议。
3. 鼓励学生互相交流和分享体验，促进学习的互动和进步。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校和社区的体育比赛和活动。
2. 提供更多的体育技能培训机会，如游泳、篮球等。
3. 组织班级运动会，让学生有机会展示自己的体育才能。
教案总结：通过本教案的实施，学生将能够全面了解和掌握小学三年级体育教材的内容和要求，提高体育技能和身体素质。
小学三年级体育教案全集全册.doc
规则：
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
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体育教学备课本
学校：
班级：三年级
任课教师：
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
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