更新教育理念 关注孩子成长
树立科学家庭教育理念陪孩子健康快乐成长
259幼教园地易见是极佳的阅读方式，深受家长们的喜爱，家长的重视度随之改变，浮躁转变为轻松应对，他们对于幼儿园及教师的信任度不断增强。
我们旨在一切以孩子为中心，尊重孩子的想法。
冰冻三尺非一日之寒，幼儿的阅读习惯也是如此，因此需要教师和家长的力量合集帮助幼儿。
参考文献：[1]戴凤莲.大班幼儿绘本阅读的指导策略[Ｊ].新课程·上旬,2016(11).[2]沈艳捷.大班亲子绘本阅读的问题及策略[J].百家争鸣.2016.1.[3]教育部. 3——6岁儿童学习与发展指南[M]．教育出版社,2012.9.树立科学家庭教育理念 陪孩子健康快乐成长黄亚琴（湖北省黄冈市浠水县党政幼儿园，湖北 黄冈 438000）家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育。
家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义。
谈起家庭教育，人们往往首先想到的是教育内容和教育的方式方法。
教育的方式方法就像是过河的船或桥，是完成家庭教育任务实现家庭教育目的不可或缺的手段。
其实，比家庭教育方式方法更重要的是提升家庭教育理念，家庭教育理念是家庭教育的灵魂，支配着教育方式方法，决定着教育方向，是家庭教育成败的决定性因素。
那么，家长们如何促进孩子们健康快乐成长呢？一、提升科学的家庭教育理念，是确保孩子健康快乐成长的前提家庭教育要建立在尊重孩子人格特征、遵循孩子身心发展规律、遵照科学的育儿方法的基础上，这样才能使孩子富有个性地发展，才能体现其生命质量。
家长作为孩子不可选择的终身教师，其自身素质对孩子的影响非常重要，只有改变和提升家长的家庭教育理念，才能真正提高对孩子的教育。
家长们要通过不断的学习，树立科学的家庭教育理念。
提升科学教育子女的能力，树立正确的人才观、儿童观、教子观，尊重和保护儿童权利的理念。
知道情商是决定孩子未来能否成功的观念，教育的核心不只是传授知识，而是让孩子学会做人的观念，良好的习惯主宰孩子人生的观念。
五大教育核心理念助孩子成长
第一课、五大核心教育理念助孩子成长让智慧之光照亮每一个家庭，让家风传承振兴每一个家族。
大家好，我是南瓜马车，今天正月初七，我和大家一起进行学习。
人生中有这样一句话，任何事业的成功，都无法弥补教育孩子的失败。
那我相信在无数人的心目当中，教育孩子是我们的头等大事。
把孩子培养成才也是我们每一个家庭的奋斗目标。
我们生活中从来不缺乏爱孩子的父母。
有多少个父母自己省吃俭用。
可是在孩子身上，花钱从不含糊，吃的，穿的，玩的一应俱全。
生活中又有多少父母把孩子捧在手心怕碰着，含在嘴里怕化着。
我们生怕孩子哪儿受一点委屈。
又有多少父母因为爱孩子，舍不得孩子干一点儿活儿。
给自己的理由就是，哪有那么多活儿呀，还不够我们做呢，哪能轮得到孩子呢。
我们总认为，我们小时候条件差，吃苦受累的，现在条件儿好了，孩子不用跟我们以前一样受罪了。
所以在我们生活当中就出现了这种现象。
孩子都上初中了，妈妈还需要帮孩子整理书包。
一遍一遍的叮嘱着我们的孩子。
外套放在这儿啦，记住啊，衬衣放这儿了。
袜子和内裤放这个小包儿里边儿了。
天冷了，穿红色那个厚外套儿，天暖和了就穿那个蓝色的薄一点。
记住了吗？可是我们的孩子呢。
或许坐在沙发上。
或许坐在电视旁，或许和其他孩子玩儿游戏，看都不看我们一眼。
妈妈再唠叨一遍，孩子有气无力地低着头。
应着：知道啦，知道啦。
我想刚才的这些景象应该是历历在目，我们大家身边比比皆是。
甚至是十几岁的孩子了，父母不在家就吃不了饭，因为不会做呀。
十几岁的孩子。
让孩子帮忙收拾收拾屋子什么的，不情愿，不乐意，讲条件。
李玫瑾教授说“教育孩子独立胜过考第一”我们爱孩子并没有错，我们为孩子做点儿什么也没有错，可是，如果孩子从小太依赖我们，没有一点独立性，什么都靠爸爸妈妈，让她以后走向社会，能扛得住来自四面八方的各种压力吗？李玫瑾教授说，让孩子独立，胜于考第一。
那我们今天就说说教育孩子的核心问题。
我们一起来分享亲子教育的五大核心理念。
这五大核心理念是我们每一个做父母的都必须要熟练的掌握和知道的。
对自己孩子的教育理念与目标
对自己孩子的教育理念与目标作为一名家长，我们对孩子的教育充满了期待和憧憬。
在教育孩子的过程中，我们不仅要关注他们的学术成绩，更要关注他们的全面发展。
本文将从教育理念、教育目标、家长角色以及家庭教育与学校教育的结合等方面展开讨论，以期为家长们提供一些有益的参考。
一、引言随着社会的发展，人们对教育的重视程度越来越高。
家长对孩子的教育理念和目标也日益多元化，不再仅仅局限于学术成绩，而更加关注孩子的全面发展。
二、教育理念1.培养独立思考能力：孩子在学习过程中，我们应该引导他们学会独立思考，养成主动探究知识的习惯，而不仅仅是死记硬背。
2.培养良好品格和道德观念：在孩子成长过程中，我们需要教育他们诚实、善良、有责任感的品质，让他们成为有道德、有担当的人。
3.激发兴趣爱好，注重个性发展：每个孩子都有独特的个性和兴趣，我们应该尊重并鼓励他们发展自己的特长，培养他们的兴趣爱好。
4.培养团队合作精神：在现实生活中，团队合作至关重要。
我们应该教育孩子学会与他人合作，共同完成任务，培养团队意识。
三、教育目标1.学术成绩优异：我们希望孩子在学业上能够取得优异的成绩，为未来的发展奠定坚实基础。
2.具备较强的综合素质：除了学术成绩，我们还关注孩子的综合素质，如表达能力、人际交往能力、创新能力等。
3.养成良好的生活习惯：孩子需要养成良好的作息规律、饮食习惯等，以保持健康的身心状态。
4.拥有健康的身心状态：身心健康是孩子成长的基础，我们要关注他们的身心健康，为他们创造一个良好的成长环境。
四、家长在教育中的角色1.关爱与支持：作为家长，我们要关心孩子的成长，给予他们足够的关爱和支持。
2.引导与指导：在孩子遇到问题时，我们要及时给予引导和指导，帮助他们解决问题。
3.榜样与激励：家长是孩子的第一个榜样，我们要以身作则，激励孩子不断进步。
4.适度放手，让孩子独立成长：在孩子成长过程中，我们要学会适度放手，让他们在实践中学会独立成长。
五、家庭教育与学校教育的结合1.家校沟通，共同制定教育计划：家长要与学校保持密切沟通，共同为孩子制定合适的教育计划。
新时代父母家庭教育理念
新时代父母家庭教育理念在各方对孩子的教育里，家庭起到了至关重要的作用。
作为父母，应该注重起自己的家庭教育方法，不断学习并完善自己的家庭教育理念。
只有父母懂得教育，孩子才能更好地成长，那些性格好、学习好、习惯好的孩子，都离不开家长背后对家庭教育的学习和研究。
这是一门很深的学问，父母需要潜下心不断进步。
新时代父母家庭教育理念:1、孩子不是你的私有财产。
孩子的生命是父母所赐，但是孩子的精神是他自己的。
他需要不断从家庭、学校、社会汲取养分来完成自己的成长，渐渐独立起来，并社会化。
因此，孩子不是你自己的私有财产。
2、只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。
孩子生来就像一张白纸，可塑性很强。
如果父母拥有科学的家教理念，就能创造出更多智慧的育儿方法，一定能教育好自己的孩子。
3、立德树人，是新时代家庭教育的核心要义。
“爱子，教之以义方”“爱之不以道，适所以害之也”。
立德树人作为我国教育的根本任务，集中凸显了道德在教育中的应有价值。
一是科学规划，全面育德。
二是摸准规律，灵活育德。
三是形成合力，科学育德。
4、亲子教育要向亲职教育转变。
亲子教育是间断性的教育，是家长和孩子共同参加的活动；亲职教育就是家长教育、家庭教育，首先把家长教育好了，家长才能教育好孩子。
5、以身垂范，是新时代家庭教育的基本方法。
父母是孩子的第一任老师，父母应该成为孩子的榜样、表率，言传身教、身体力行，要用自己正确的世界观、人生观、价值观，给孩子讲好人生第一堂课，帮助他们扣好人生第一粒扣子。
家教和家风，决定了孩子的一生。
良好的家风根植于父母的率先垂范。
如果每一位家长都能切实担负起家庭教育的职责，用自己良好的榜样形成良好的家风，就能共同支撑起我们国家、中华民族的精神大厦。
6、现代家庭教育核心，是改善家长自身的素质。
孩子的素质源于父母，只有家长的素质提高了，才能实施正确的家庭教育。
要审视自己的素质，要修正自己的一言一行。
7、品德重于学问，状态大于方法。
家庭教育重要的任务是建筑人格长城。
幼儿园教育新理念
幼儿园教育新理念幼儿园教育是孩子成长过程中的重要阶段，对于孩子的全面发展具有至关重要的作用。
随着社会的变迁和教育理念的更新，幼儿园教育也需要不断与时俱进，并引入新的教育理念，以满足孩子成长的需求。
本文将探讨幼儿园教育新理念，包括以学习为中心的教育、情感教育、体验式学习、多元文化教育以及科技融合等方面。
一、以学习为中心的教育传统的幼儿园教育注重的是知识的灌输和技能的培养，而现代幼儿园教育则更加注重培养孩子的学习能力和自主学习的意识。
新理念下的幼儿园教育强调以学习为中心，鼓励幼儿主动参与学习过程，培养他们的学习兴趣和学习策略。
教师在引导幼儿学习的同时，注重培养他们的学习能力，包括观察力、思维力、创造力等。
二、情感教育情感教育是新理念下幼儿园教育的重要内容之一。
情感教育意味着培养孩子的情绪管理能力、自我认知能力以及社会交往能力。
幼儿园教育重视对孩子的情感需求的关注和满足，教师注重与幼儿的情感交流，引导幼儿学会表达情感，处理情感问题，并帮助他们建立积极的情感态度和良好的人际关系。
三、体验式学习体验式学习是一种基于亲身体验的学习方式，通过幼儿亲自实践和感受，培养他们的观察力、动手能力以及解决问题的能力。
新理念下的幼儿园教育重视让孩子通过亲身体验来获取知识和技能，通过游戏、合作和探索等方式，让幼儿在真实的情境中进行学习，提高他们的学习效果和参与度。
四、多元文化教育多元文化教育是培养幼儿全球视野和跨文化交流能力的重要途径。
在新的教育理念下，幼儿园教育注重培养孩子的文化多样性意识和尊重他人文化的能力。
通过多样化的教育资源和活动，让幼儿了解和尊重不同的文化，形成宽容和包容的心态，并培养他们具备在跨文化环境中学习和交往的能力。
五、科技融合在信息技术迅速发展的今天，科技已成为幼儿园教育的重要支持工具。
幼儿园教育新理念注重将科技与教学有机地结合起来，利用多媒体技术、网络资源等开展教学活动，提供更丰富多样的学习资源。
通过科技融合，幼儿可以更加主动积极地参与学习，提高学习的效果和趣味性。
更新教育理念,做个以生为本,以学定教的新型教师
更新教育理念,做个以生为本,以学定教的新型教师著名的教育家叶圣陶先生曾说过：教学教学，就是教学生如何的学；教师的教是为了更好的不教。
新课标指出：学生是学习的主人。
学生由被动地接受者，转变为学习的主体。
这就要求老师从根本上实现师生角色的转变，教师应由教学的主宰，转变为学生学习活动的引导者和组织者。
“以学生的发展为本”是新课改的基本理念，即：为了全体学生的全面发展，为了学生个性的健康发展，为了学生的终身可持续发展。
我们教师应努力更新教育教学观念，牢固树立以学生为本思想，做到以学定教、以教导学，这样才能真正培养具有主动学习能力的创新型人才。
一、以学定教，切实突出学生的主体地位钱梦龙曾经说过：“教师的讲解和精心安排的一串串‘连珠炮似’的问题，就像一条无形的僵绳，紧紧拴住学生，把他们牵来牵去，学生争先恐后的发言，似乎思维活跃，但是学生活动的余地非常狭窄。
” “以学定教”中的“学”指的是与学生的发展有关的内容，诸如学习动机、学习兴趣、学习内容、学习方式、学习时间、学习效果……；“教”指的是与教师的教学活动有关的内容，诸如教学目标、教学内容、教学方式、教学时间、教学效果……。
“以学定教”要求教师要树立以学生为本的教学理念，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定自己的教学。
1、从学生的实际和发展出发，制定明确、集中、适切的教学目标。
确立“以学生的发展为本”的教学理念，就要做到尊重学生，从了解学生入手，以学生的实际和学生发展的需要来确定教学。
教师在备课的时候，就要心中有学生，不能以自己的兴趣代替学生的兴趣，以自己的意愿代替学生的意愿，把自己的认识强加给学生。
教师要依据课程标准、教材特点和学生的实际，为学生的学习制定明确、集中、适切的教学目标。
明确是可操作、可评价，集中是突出重点，适切是不随意降低要求，也不任意拔高要求。
只有这样，才有利于每一位学生都能达到和完成，也有利于部分学生更好的发展。
因为是学生自已参与制定的，所以大家从准备资料、编排非常投入。
家长对孩子的教育理念和教育方法
家长对孩子的教育理念和教育方法在家庭教育中，父母的教育理念和教育方法起着至关重要的作用。
家长的教育理念和方法不仅会影响到孩子的成长和发展，也会塑造孩子的人生观、价值观和行为方式。
因此，家长应该认真思考自己的教育理念和方法，不断调整和改进，以更好地引导孩子成长。
一、家长的教育理念1. 培养孩子的独立性现代社会的竞争越来越激烈，孩子需要具备独立思考、自主学习和自我管理的能力。
因此，家长应该培养孩子的独立性，让孩子学会自己做事、自己思考和自己解决问题。
这需要家长给孩子足够的自由和空间，让孩子自由探索和尝试，同时也要给予必要的指导和帮助。
2. 引导孩子树立正确的人生观和价值观家长的教育理念也应该包括引导孩子树立正确的人生观和价值观。
家长应该让孩子明白什么是真正重要的东西，比如友情、家庭、诚信、责任等。
家长还应该教育孩子做人要有担当和责任心，要尊重他人、关心他人、帮助他人。
3. 培养孩子的创新精神创新是当今社会的重要特征，孩子也需要具备创新精神才能在未来的竞争中立于不败之地。
因此，家长应该培养孩子的创新精神，让孩子学会思考、发现问题、解决问题和创新。
家长可以鼓励孩子参加各种创新活动，比如科技比赛、文艺比赛等，让孩子在实践中锻炼创新能力。
自信心是孩子成长中非常重要的一环，它可以让孩子更加勇敢地面对生活中的各种挑战。
因此，家长应该培养孩子的自信心，让孩子学会自我认知、自我评价和自我肯定。
家长可以从小鼓励孩子，让孩子体验成功的喜悦，同时也要让孩子明白失败并不可怕，只要努力就会成功。
二、家长的教育方法1. 言传身教言传身教是家长教育孩子的最好方法之一。
家长不仅要告诉孩子什么是对的，还要用自己的行动去证明。
比如，如果家长想要培养孩子的独立性，就要让孩子看到自己做事情的方法和思路；如果家长想要培养孩子的自信心，就要让孩子看到自己克服困难的过程和成果。
2. 给予足够的关注和支持家长应该给予孩子足够的关注和支持，让孩子感受到家长的爱和温暖。
2023年家庭教育理念
2023年家庭教育理念随着社会的发展，家庭教育越来越受到重视。
良好的家庭教育可以培养孩子的品格、提高孩子的素质，对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
在2023年，家庭教育理念将更加注重以下几个方面：1.尊重个性每个孩子都是独一无二的，具有不同的兴趣、爱好和天赋。
家庭教育首先应该尊重孩子的个性，允许他们有不同的想法和行为，同时鼓励他们追求自己的兴趣和梦想。
以儿童为中心，发挥其特长，充分展示其个性，是现代家庭教育的重要理念。
2.培养自主培养自主能力是家庭教育的重要任务。
孩子需要学会独立思考、自主解决问题，以及自主决策的能力。
家长应该给予孩子充分的自主权，同时也为他们提供必要的指导和帮助，帮助他们更好地应对生活中的挑战。
3.快乐成长孩子的成长不仅需要知识和技能的培养，更需要快乐的陪伴。
快乐成长是家庭教育的重要目标之一。
家长应该给予孩子更多的关注和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和幸福，同时鼓励他们积极参与各种活动，体验生活的多彩多姿。
4.引导学习家庭教育应该注重引导孩子养成良好的学习习惯和方法，提高他们的学习能力和兴趣。
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，提供丰富的学习资源，鼓励他们积极探索和学习新知识，培养他们的学习热情和创造力。
5.塑造价值观正确的价值观是孩子成长的重要基石。
家庭教育应该注重培养孩子诚实、尊重、责任、同情心等重要的价值观。
同时，家长也应该关注孩子的心理健康和品德教育，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
6.亲子沟通亲子沟通是建立和谐家庭关系的关键。
家长应该与孩子建立良好的沟通机制，及时了解他们的心理需求和困惑，为他们提供必要的支持和帮助。
有效的亲子沟通可以增强家庭的凝聚力，促进孩子的健康成长。
7.言传身教家长是孩子的第一任老师，言传身教对孩子的成长具有重要影响。
家长应该以身作则，成为孩子的榜样和良师益友。
在日常生活中，家长需要用自己的行为来传达正确的价值观和生活态度，引导孩子树立正确的人生态度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
更新教育理念关注孩子成长
额敏县第二小学姜玉梅
尊敬的家长朋友们：
大家下午好！我是第二小学德育主任姜玉梅。
首先我代表学校对到大家的到来表示欢迎，大家能在百忙之中抽出时间参加本次家庭教育我们深表感谢，这也充分证明了家长朋友们对学校工作的支持和对家庭教育的重视。
今天我和大家分享的题目是《更新家庭教育理念关注孩子健康成长》首先我要说明一点：我是一个年轻的家长，我的孩子刚满六岁，就家庭教育方面的理念和经验而言我可能还不及在坐的各位，因此我只是和大家一起来学习。
我想从四个方面和大家一起来探讨。
一是做一个学习型的家长，二是学会尊重孩子，三是世界上没有完美的孩子，四习惯养成家长责无旁贷。
一、做一个学习型的家长从我们的孩子从呱呱落地开始，我们没有经过任何系统的培训和学习就上岗了。
那时候我们对家庭教育的概念是模糊的、甚至是零认识。
现在呢，我们至少已经当了7-8年的家长了。
六年级的家长至少做了12年吧。
但是在这7-12年的家长生涯中有谁认真、系统地学习过家庭教育呢？我常给我的家长说，如果你养的一盆花？一条鱼死了，你会怎么想？
当我们的孩子的出现学习成绩下滑、出现恶习等等状况的时候，我们通常是怎样表现的呢？（训斥、打骂、责罚、收拾…..）而您这样做的结果又是什么呢？（没有了亲子沟通、孩子的心灵受到伤害。
）我们正确的做法应该是：当孩子的教育、学习出现问题的时候我们首
先应该思考的是：我们的家庭教育出现了什么问题，该如何解决。
而不是去责罚孩子。
而且现在随着经济、信息、网络和社会大环境的改变，我们教育孩子已经不能沿用我们父辈的哪些教育理念了，这就需要我们的家长要自觉学习家庭教育的理念和方式方法，并根据自己孩子的情况和特点灵活应用，当然没有一种方法是可以生搬硬套的。
另外，如果我们回到家只专注于电脑、手机上网、微信、游戏、电话聊天、打麻将等等。
又如何能让孩子们静心学习呢？在这里我建议晚上回到家可以进行亲子共读（这样既可以培养孩子自觉学习的习惯，同时也是孩子增长课外知识、提高写作能力的很好的方法。
）当然也可以和孩子一起做游戏、识字、练字都是不错的选择。
家庭教育是一门系统的学科，也可以说是一个系统的工程，从孩子出生的那一刻开始，直到孩子走向社会，至少要跨越18年，甚至更长的时间跨度。
每一个孩子成长的足迹都浸染着我们做父母的心血和汗水，每一个阶段孩子都表现出不同的心理和生理特点，这需要我们家长不断学习，才能跟上孩子成长的步伐，也只有这样，我们做为父母才能真正读懂孩子，与孩子成为好朋友，进行心与心的沟通，以此来保证孩子的健康成长。
而我们需要具备的是“耐心、细心、专心、静心和恒心”。
恒心尤为重要的。
（举例：三年级家长给孩子做单词卡片不坚持）
二、学会尊重孩子辱骂孩子起不到任何积极的教育作用，只是家长不良情绪的一种发泄。
有的家长因孩子学习成绩差，张口闭口“你怎么那么笨，猪脑子吗”，“死榆木疙瘩脑袋，一点不开窍。
”，“你还
能干点啥？每天什么都不让你干，只学习还整不明白，将来扫大街也不用你这样的人." 这些话可能咱们好多家长都说过的。
咱们来思考一下：如果你的领导每天对着你说三遍“你真笨，猪脑子吗”“你干不了趁早走人”一个月之后可能你自己都会认为自己真的不行。
孩子也是一样的，一个聪明的孩子你成天说她这也不行，那也不行，到最后孩子自己都会认为确实是这样，而放弃自己的。
还有就是不要当众批评和挖苦自己的孩子。
咱们举个简单的例子：您的同事或者朋友总是在众人面前说你的不是，挖苦你、嘲讽你。
你会是怎样的心情？你还愿意和这样的人交朋友吗？你会喜欢她吗？您可能会说如果我遇到的人-理他的功夫都没有。
那您有没有过这样的经历呢：（孩子考得不好，到爷爷奶奶家你会说，把你的高分给大家说说；带着孩子带亲戚、朋友家做客，别人说孩子最近学习下降，你指着孩子说我家的才叫差呢，才考50分丢死人了…..）那我们的孩子也是一样的，他们虽然小，但是一样有自尊心的，您总是当着别人的面说她的缺点、拿他的错误挖苦他，会使孩子幼小的心灵受到伤害、让孩子缺乏自信、甚至产生自卑心里。
想一想，我们整天把孩子骂的体无完肤而我们的孩子却一如既往的叫着“爸爸妈妈早上好”“爸爸妈妈再见”“爸爸妈妈我回来了”想一想我们的孩子们是多么的宽容啊！当孩子学习和生活出现问题的时候，孩子需要父母的关心，而不是无休止地唠叨；需要父母的理解，而不是无谓地指责；需要父母的鼓励，而不是无情的贬损。
三、世界上没有完美的孩子对待孩子我们要学会宽容：人无完人，金无足赤。
人都是有缺点和不足
的，包括我和大家在坐的每一位。
所以每个孩子都有他的优点和缺点。
家长要看到孩子身上的优点，给予积极的肯定，这样能够让孩子优点得到最大限度的发挥，从而来弥补孩子缺点的不足之处。
也就是我们常说的“扬长避短”。
大家举个例子：有一个17岁的花季少女，能歌善舞本来她是可以胜任学生会主席的，因为文化课不太好只当了学生会的宣传部长，会考时因为两门成绩挂了红灯，自杀了。
这个案例很值得我们思考，首先这个孩子本身有问题，她追求完美个自己的压力太大，以至于不堪重负。
她的家长有问题，对孩子的要求过高，其实作为家长无外乎想让孩子考上名牌大学，将来有个好工作，其实把孩子的舞蹈、声乐培养好了也是很好的出路啊。
再给大家举个例子：漫画大师蔡志忠15岁中途辍学后只身到台北，开始连环漫画创作；1977年，白手起家，创立远东卡通公司；1981年，另创龙卡通公司；此间，拍摄了《七彩卡通老夫子》，《乌龙院》等卡通电影，《老夫子》曾获金马奖最佳卡通电影长片奖；1983年，开始在各报刊发表四格漫画作品，并在新加坡、马来西亚、香港、日本的报章长期连载；1985年，获选为台湾十大杰出青年；1999年，获荷兰克劳斯王子基金会奖。
蔡志忠出生于1948年，在他出生前，家里夭折了四个哥哥两个姐姐。
蔡志忠来到人世时，父母对他惟一的期盼是———活得健康。
至于怎样成长，则是自由发展。
因此，蔡志忠从小做事都是自己独立思考判断。
一天，蔡志忠和大哥的两个儿子在一起玩。
父亲走过来问
他们：“你们长大以后想做什么？”“我长大以后要做大总统！”大哥的长子说。
次子答：“我想做大老板，赚好多好多钱。
”父亲的眼光转到蔡志忠身上。
“我最想画招牌画！”父亲什么都没说。
小学毕业时，蔡志忠是全校惟一考上彰化中学的学生。
中学时蔡志忠有空儿就去漫画书店，尝试自编剧本，作品寄到台北的出版社，采用率很高。
蔡志忠的大部分时间都被漫画勾走了，用在功课上的不及十分之一。
1963年，15岁的蔡志忠受邀于台北一家漫画出版社“集英社”专职画漫画。
当时对蔡志忠而言，他很乐意放弃学业，以画漫画为生，他很乐意，可他担心父亲不答应。
一天，蔡志忠对正在看报的父亲说：“爸，我明天要到台北去画漫画。
”父亲说：“有工作吗？”“有了。
”“那就去吧！”这简短的对话，成就了蔡志忠的一生。
他离家时携带250块钱。
20多年后，蔡志忠在一个颁奖典礼上曾感慨万千地表达了他对父亲的由衷谢意：“感谢爸爸当年没有逼我继续上学，没有叫我继承他书法的爱好，因而才使我有机会画漫画……”我和大家分享这个例子不是告诉大家可以让孩子随性发展，而是想向您传递一个信息—不要把目光之聚集在孩子的卷面成绩上，而是要发现孩子的特长和闪光点并科学合理的培养和激发。
四、习惯养成家长责无旁贷俗话说："播下行为，收获习惯。
播下习惯，收获性格。
"其中家庭教育尤其重要，它将影响孩子一生。
父母作为孩子的第一任老师，家庭作为孩子的第一课堂，在培养孩子各种良好习惯方面具有责无旁贷的责任。
（一）孩子自信、自立的习惯有的父母对孩子溺爱娇惯，事事大包大揽，孩子逐渐形成依赖心理，对自己所有的行为都不自信。
有的家长无意识地喜欢给孩子当头一棒："不行，你那么矮"、"不行，你还小"、"不行……"，孩子在这种环境下，久而久之，也认为自己什么也不行。
（二）孩子积极向上的习惯有一次开家长会，老师在向一位父亲叙说完他的孩子的表现后，这个父亲连声道歉后，叹了口气，"我是个离了婚的人，又忙于生计，又摊上这么个不听话的孩子。
我已经很不容易了。
"试想，这样的父亲怎么能教育孩子乐观向上呢？孩子们眼里的不幸，往往指的是父母离异、家庭残缺、隔代抚养、家庭条件不好，等等。
在这样的家庭氛围下，他们其中有的人往往把这些当做不完成作业的理由，不关心集体的借口。
我还需要别人的关心呢，我能照顾谁？不知道最近大家是否收看了央视少儿频道播出的最美孝心少年，我建议回家在网上和孩子一起看一下，感受一下。
（三）孩子乐于助人的习惯
（四）孩子良好的学习习惯；（要让孩子养成自觉完成作业，自主学习的良好习惯）
（五）孩子良好的生活习惯。
（早睡早起，坚持锻炼；让孩子学会料理自己的生活中的小事如：洗衣服、做基本的家务、学会感恩、注意生活中的文明细节等）。