孩子成长教育心得感悟-万物皆有时
孩子成长过程中的感悟
孩子成长过程中的感悟孩子成长过程中的感悟孩子的成长过程是一个充满惊喜和挑战的旅程。
作为家长，我在陪伴孩子的过程中获得了很多的感悟。
以下是我对孩子成长过程中的一些观察和思考，希望能够对其他家长有所帮助。
1. 孩子是最好的老师孩子是一个最好的老师。
在孩子成长的过程中，他们会展现出无穷的好奇心和求知欲。
他们对世界的一切都充满了兴趣，不断地探索和学习。
作为家长，我们应该鼓励孩子的好奇心，给予他们足够的自由去探索世界。
同时，我们也可以从孩子身上学到很多东西，学会保持童心和乐观的态度。
2. 爱是最好的教育方式在孩子的成长过程中，父母的爱是最好的教育方式。
孩子天生就对父母充满了依赖和信任，他们需要我们的关爱和呵护。
积极的爱能够激发孩子的潜能，让他们有信心去面对挑战。
同时，我们也应该用爱去教育孩子，教会他们如何爱和被爱。
父母的爱是孩子成长的营养，让他们在爱的滋养下茁壮成长。
3. 学会放手和信任作为家长，我们必须学会放手和信任孩子。
当孩子逐渐长大，他们需要自己去面对各种挑战和困难。
我们不能总是把他们放在温室里，而是应该给予他们足够的自由去探索和成长。
同时，我们也要给予他们足够的信任。
即使他们可能会犯错，我们也要相信他们有能力自己纠正错误并成长。
4. 接纳孩子的独特性每个孩子都是独特的，都有自己独特的性格和爱好。
作为父母，我们应该接纳孩子的独特性，尊重他们的选择和喜好。
我们不能把自己的期望强加给孩子，而是要给予他们选择的余地。
只有这样，孩子才能真正发挥自己的潜力，找到属于他们自己的人生道路。
5. 培养孩子的独立性和责任感在孩子成长的过程中，我们应该培养他们的独立性和责任感。
独立性是孩子成功的关键之一，他们需要学会自己独立思考和解决问题。
我们要给予他们适当的自主权，让他们有机会做出自己的选择和决策。
同时，我们也要教会他们责任感，让他们明白自己的行为会对他人产生影响。
只有具备了独立性和责任感，孩子才能真正成长为一个有担当的人。
孩子成长教育心得感悟6篇
孩子成长教育心得感悟6篇孩子成长教育心得感悟 (1) 各位老师、各位家长晚上好，很高兴能在这里和各位一起分享、共同探讨关于孩子的成长教育问题，在坐的各位家长都有一个共同的目标，那就是希望孩子明天会更好，望子成龙、望女成凤相信在每个父母心中都扎下深根。
我们不惜重拾书本，借鉴前人的经验。
目的就是为了促进孩子找到捷径让其轻松学习成长，作为家有万千适龄步入小学殿堂的家长，我也同样为教育苦恼过、挣扎过，一直与孩子共同进步、一起成长。
在不断的摸索、探求，经常是搜肠刮肚、各种奇招上陈，效仿成功教育案例，但我最终发现因材施教才是最好的教育。
面对孩子，我们减少谩骂，多用欣赏的眼光鼓励孩子。
下面就我平时的一些教育经历与大家一起分享，共同探讨:首先，我们说语文。
语文是最难以掌握又是最灵活的一门语言学科，没有固定的格式可以套用。
寻找捷径的唯一办法就是让孩子利用空余时间大量阅读课外书籍，书籍就象是一位循循善诱的老师，一本好书是人类永恒的精神粮食，孩子们通过书本可以体会、洞察天地的远见卓识，崇高理想、感悟独特的哲思顿悟。
接下来是数学，数学的学习，我觉得最重要的是激发孩子的思考能力和兴趣，我们以量少、拓展思维训练为主，只求方法不求数量，掌握一道题目的解题方法，远比作海量的题目更有成效，让孩子学会如何分析问题、如何将问题一步步瓦解，一题多解、融会贯通、切实可行到实际的操作步骤。
为孩子找到最简单、可行的解题技巧。
激发思考能力。
当然，我认为激发兴趣的最好方法是先让孩子做一些比其所学的低一层次的课题，也就是说自己在家习题的时候，穿插一些简单的、他最拿手的题目来提高积极性，与成就感。
他会越做越自信、越做越想做。
再有就是英语，说到英文的学习，大家脑中可能盘旋的就是哑巴英语。
为此，为了改善孩子避免像我们一样受哑巴英语之苦恼，我们采取每天40分钟的英文电影听讲训练，精听精读。
听力和语法在不断的重复中记牢，理解透彻。
那么学习课本上的内容也轻松许多。
关于教育孩子的心得体会和感悟[五篇]
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教育孩子的心得与感悟(通用10篇)
教育孩子的心得与感悟（通用10篇）教育孩子的心得与感悟篇1教育孩子是一项需要耐心和细心的任务，需要我们不断学习和调整自己的方式。
以下是我教育孩子的一些心得，希望能够对你有所帮助。
首先，要建立良好的沟通渠道。
与孩子进行真诚的沟通，了解他们的想法和需求，听取他们的意见和建议。
只有这样，我们才能更好地理解他们，引导他们成长。
其次，要关注孩子的兴趣和特长。
每个孩子都是独一无二的，有着不同的兴趣和天赋。
我们应该鼓励他们发展自己的兴趣，帮助他们发掘自己的潜力，让他们在成长过程中获得更多的快乐和成就感。
最后，要给予孩子正确的引导和鼓励。
在孩子成长的过程中，我们需要给予他们正确的引导，帮助他们克服困难和挑战。
同时，我们也要给予他们充分的鼓励和支持，让他们在成长过程中充满自信和勇气。
总之，教育孩子需要我们付出很多时间和精力，但是只要我们用心去做，用心去爱，就一定能够取得良好的效果。
教育孩子的心得与感悟篇2首先我要说的是自己作为家长的几点错误的教育方法：一、我总觉得是自己“离不开”孩子，而不是孩子“离不开”我们家长。
总觉得孩子离开我不行，什么也做不好，因为如此往往反而导致大人之间因为孩子闹得不开心，更是干扰了孩子的独立成长。
二、我经常喜欢帮忙孩子解决问题。
给孩子整理衣物被子甚至玩具，不愿让孩子主动做家务，都是自己亲力亲为，总感觉孩子还小做不到位，总觉得离“三十而立”还尚早。
三、尊重个人保密我是明白的，但是有时孩子有什么心事，我就个性立刻想明白，就想方设法去追问。
其实就想明白原因，以便满足自己帮忙孩子解决的欲望。
但是真是适得其反，孩子不愿意说的，不想告诉家长的，那么真的不要逼迫她们说出不愿说的秘密。
对孩子教育要以身作则，包括为人处世，礼貌待人、善待老人。
一个家庭再穷也不能穷“志”，不明白善待他人和尊重别人，知识再高也等同是没有文化。
其实谈到对孩子的教育，我们都是未毕业的“学生”，如何教，没有一个方法一用就灵。
我相信所有的家长都是一脸茫然，我也只是多听听一些好的推荐。
儿童成长感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从一个稚嫩的孩子成长为一名青年。
回首过去，我深刻感悟到儿童时期的成长经历对我一生的影响。
以下是我对儿童成长的一些感悟心得体会。
一、亲情的力量在我成长的道路上，亲情是我最坚实的后盾。
父母的爱如阳光般温暖，照亮了我前行的道路。
他们为我付出了太多，从生活的点滴到教育的引导，他们始终关心着我的成长。
1. 爱护与关爱父母的爱是无私的，他们总是把最好的留给我。
在我生病时，他们会彻夜守候在我床前；在我遇到困难时，他们会给我鼓励和支持。
这种关爱让我懂得了感恩，也让我学会了如何去关爱他人。
2. 教育与引导父母是我人生的第一任老师。
他们教会了我如何做人、做事，使我懂得了诚实、善良、勇敢等品质。
在我成长的过程中，他们始终关注我的学业和兴趣，为我提供了良好的学习环境。
二、友谊的陪伴友谊是人生中最宝贵的财富。
在儿童时期，我结识了许多朋友，他们陪伴我度过了快乐的时光，也让我学会了如何与人相处。
1. 互相帮助朋友之间要互相关心、互相帮助。
在我遇到困难时，朋友们总是伸出援手，让我感受到了友谊的力量。
同时，我也学会了在朋友需要帮助时，尽自己所能去帮助他们。
2. 欢声笑语与朋友们在一起，我度过了许多难忘的时光。
我们互相分享快乐，互相安慰悲伤，共同度过了无数欢声笑语的时光。
这些美好的回忆成为了我人生中最宝贵的财富。
三、童年的快乐童年是人生中最美好的时光。
在那个时期，我无忧无虑，尽情地享受着生活的乐趣。
1. 好奇心与探索童年时期，我对世界充满了好奇。
我喜欢探索未知的事物，从大自然到科技产品，我总是充满好奇心地去了解它们。
这种好奇心让我在成长过程中不断进步。
2. 玩耍与快乐童年时期，我最喜欢的事情就是玩耍。
无论是与朋友们一起游戏，还是独自一人探索世界，我都感到无比的快乐。
这些快乐的时光让我明白了生活的真谛。
四、成长的烦恼在成长的过程中，我也遇到了许多烦恼。
这些烦恼让我明白了人生的不易，也让我学会了如何面对困难。
育儿教育感受和收获心得(精选5篇)
育儿教育感受和收获心得(精选5篇)育儿教育感受和收获心得篇1用心感悟，育儿教育的艺术：我的育儿心得从孩子的孕育到成长，育儿的过程是一段充满挑战与感悟的旅程。
在这个过程中，我逐渐领悟到育儿教育的真谛，那就是用心去感悟，用爱去培育。
首先，我认识到每个孩子都是独一无二的。
他们有自己的个性、兴趣和潜力。
因此，育儿教育并非设定一套固定的教育模式，而是要尊重每个孩子的个性和特点，为他们提供适当的成长环境。
我逐渐学会观察孩子的需求，了解他们的兴趣，以便为他们提供最符合他们需求的教育方式。
其次，育儿教育需要耐心和坚持。
每个孩子的成长速度不同，有些孩子可能在某些方面发展得比其他孩子慢。
这就需要我们作为父母或教育者有足够的耐心，去引导和帮助孩子，让他们在适合自己的道路上慢慢成长。
同时，我们也要坚持自己的信念，坚信每个孩子都能实现自己的潜力。
再者，育儿教育需要我们与孩子建立良好的沟通。
我认识到，沟通不仅仅是说话，更是倾听。
我们需要倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑，才能为他们提供有效的帮助。
同时，我们也需要向孩子展示我们对自己和他人的尊重，帮助他们建立良好的人际关系，培养他们的社交能力。
最后，育儿教育需要学习与成长。
在这个过程中，我逐渐了解到，育儿教育并非一次性的过程，而是需要我们不断学习和成长。
我们需要学习新的教育理念，尝试新的教育方法，以便更好地帮助孩子成长。
同时，我们也需要反思自己的教育方式，不断改进，以便更好地为孩子提供教育支持。
育儿教育是一项充满挑战和艺术的使命。
只有用心去感悟，用爱去培育，我们才能真正帮助孩子成长。
未来的日子里，我将继续学习，不断改进，用我的爱和行动，为孩子的成长贡献自己的一份力量。
育儿教育感受和收获心得篇2育儿教育读书心得《关键期关键帮助：蒙台梭利儿童教育在中国》这本书中详细介绍了蒙台梭利的教育方法，但是，最让我印象深刻的是她对儿童进行独立性教育的观点。
蒙台梭利认为，儿童独立性的培养并不是让儿童完全独立，而是通过成人（教师和家长）给儿童提供必要的帮助，使儿童从依赖性向独立性发展。
孩子成长教育心得体会
孩子成长教育心得体会孩子成长教育心得体会1一个毛毛虫幻化为蝴蝶，期间它把自己封闭在厚厚的蚕茧里，但等时机。
在黑暗的时空隧道里，在封闭的自闭环境里，它几乎无所作为。
先前的汲取与积累，假设干的消化与嬗变，都只是一场准备。
在别人看来，一切都还是未知数，一切都还遥远。
它的梦显得那么遥远几乎愚不可及。
但是终于有一天它破茧而出，拍翅而飞了，挥动着一副几乎透明的幼嫩翅膀，在灿烂的阳光下，和着美丽的旋律，划着一条美丽的弧线，歌唱它的新生。
育之于人生，就犹如这场蝶变之路。
有过懵懂无知，有过一知半解，有过醍醐灌顶，有过黑暗与焦灼，然后漫长的等待，最后终于重见天日，凤凰涅槃，在春天中御风高飞!但是，也有胎死腹中的个案。
由于外在的严酷的气候，许多生命没有躲过一波又一波的打击;由于内在的储藏缺乏，历练不够，许多生命能量很快消耗殆尽，蜡炬成灰。
更有甚者，再过量的知识灌输下，在习惯性的求同思维作用下，在日复一日的剧烈而乏味的竞争下，教育已经不是人生的幸福而是孩子们躲不过的磨难，他们憎恶学校和老师，他们蔑视说教和虚伪，厌恶学习，终于有一天开始拼死还击，以另一种形式叛逆我们的谆谆教诲，成为我们的掘墓人。
他们的存在一再提醒我们，教育并不是纯粹的一壶美酒，过量的或非科学的饮用可能也会蜕变为一剂难以下咽的毒药啊。
适度的教育是享受，过度的教育是难受;适度的教育是幸福的前提，过度的教育是灾难的伏笔;适度的教育是浓度适中的醇酒，而过度的教育无异于饮鸩止渴!孩子成长教育心得体会2如何教育好孩子，从孩子出生之前就开始琢磨，这一点，我可能与所有的父母一样。
同时，可能多数父母与我一样，老题目没有完全解决，新题目又冒出来了，网络搜索，购置家教书籍，交流争吵，这些事情一直没有少许停止。
可是如何教育好孩子，还是一件说不清，道不明的后半生课题。
呵呵，闲话少说，固然如何科学、系统、完整地构建一个孩子教育理论，咱不行，咱就把一些点滴案例摆出来，谈些想法，请父母界的同行么提提意见吧。
孩子的成长感悟和心得体会
孩子的成长感悟和心得体会孩子的成长感悟和心得体会成长是一段旅程，对于每个孩子而言，都是一段充满奇迹和挑战的旅程。
在这个过程中，孩子们不断经历着成长与变化，并且从中获得了许多宝贵的体验和心得。
今天我想分享一些我对孩子成长的感悟和体会。
首先，我意识到孩子的成长是一个循序渐进的过程。
孩子们从出生到长大，经历了一系列的阶段和里程碑。
他们逐渐发展出了自己的身体和认知能力，获得了语言和沟通的技巧，学会了独立思考和解决问题。
每一次进步都是他们在成长的道路上的一个重要里程碑。
其次，我觉得孩子的成长需要有父母和其他成人的引导和支持。
父母是孩子成长的重要指南，他们不仅给予孩子爱和关心，还教导他们正确的价值观和行为准则。
成人的支持和鼓励，可以让孩子在成长的过程中感受到安全和信任，并且更加勇敢地面对挫折和困难。
第三，孩子的成长也需要有适当的自由和独立。
虽然成人的引导是必要的，但孩子也需要在一定程度上拥有自主权和自由决策的权利。
给予孩子适度的自主权，可以培养他们的责任心和独立思考能力。
当他们犯错误时，也要给予他们适当的反思和机会来纠正错误。
此外，孩子的成长是一个有学习和探索的过程。
孩子们是天生的学习者，他们通过观察和模仿他们周围的世界来学习。
我们可以提供各种有益的学习机会和刺激，以激发他们的好奇心和探索欲望。
通过学习和探索，他们能够积累知识和技能，不断发展自己的潜力。
最后，我认为孩子的成长也需要有平衡和综合发展。
在现代社会中，很多孩子在学业上承受着巨大的压力，他们的时间被安排得十分紧凑，没有足够的时间去玩耍和放松。
然而，平衡的发展对于孩子的成长是至关重要的。
他们需要拥有丰富的体验和机会，让他们在多个领域都有所涉猎，培养他们的兴趣和才能。
综上所述，孩子的成长是一段富有意义和挑战的旅程。
在这个过程中，他们渐渐学会了独立、自由、学习和平衡。
作为父母和成人，我们需要提供支持和引导，为他们创造一个安全、有爱和有趣的环境。
愿每一个孩子都能在成长的过程中收获快乐与成就，成为有价值的个体。
教育孩子的生活感言
时光荏苒，转眼间，我的孩子已经从一个咿呀学语的婴儿成长为一名活泼开朗的少年。
回首这十几年的育儿之路，我感慨万分，既有艰辛的付出，也有甜蜜的收获。
在此，我想以这篇感言，记录下教育孩子过程中的点点滴滴，分享我的感悟。
一、陪伴是最长情的告白孩子的成长离不开父母的陪伴。
在我眼中，陪伴不仅仅是物质上的满足，更是精神上的寄托。
从孩子蹒跚学步到如今能独立思考，每一步都离不开我的陪伴。
记得孩子刚上幼儿园时，每天早上送他上学成了我最头疼的事情。
他总是哭闹着不愿离开我，仿佛一离开我就失去了依靠。
于是，我耐心地陪他玩耍，给他讲故事，慢慢地，他开始适应幼儿园的生活，也逐渐学会了独立。
在孩子的成长过程中，我始终陪伴在他身边，无论是喜悦还是悲伤，我都愿意与他共同分享。
这种陪伴让我与孩子建立了深厚的感情，也让我更加了解他的内心世界。
二、以身作则，言传身教古人云：“身教重于言传。
”在教育孩子的过程中，我深知自己的言行对孩子的影响至关重要。
因此，我时刻注意自己的言行举止，力求给孩子树立一个良好的榜样。
在我眼中，诚实守信是最重要的品质。
为了让孩子学会诚实，我从不欺骗他，即使有时候为了保护他的自尊心，我也会选择适当的谎言。
同时，我也鼓励孩子勇敢地承认错误，并引导他学会承担责任。
此外，我还注重培养孩子的良好习惯。
每天晚上，我都会陪孩子一起阅读，让他养成良好的阅读习惯。
在日常生活中，我鼓励他多参加体育锻炼，增强体质。
这些习惯的养成，使孩子成为一个健康、快乐的孩子。
三、尊重个性，因材施教每个孩子都是独一无二的，拥有自己的兴趣和特长。
在教育孩子的过程中，我始终坚持尊重孩子的个性，因材施教。
在孩子成长的过程中，我发现他对音乐有着浓厚的兴趣。
于是，我鼓励他学习钢琴，并为他报名参加各种音乐比赛。
在比赛中，孩子不仅收获了荣誉，还锻炼了自己的自信心。
对于孩子的兴趣，我从不加以干涉，而是尊重他的选择。
在我看来，孩子的快乐和成长比什么都重要。
四、培养责任感，教会孩子独立独立是孩子成长的必经之路。
孩子的成长感悟和心得体会
孩子的成长感悟和心得体会作为一个家长，看着孩子一步步地成长，内心充满了感慨和喜悦。
这些年来，我与我的孩子一起经历了许多事情，从中也学到了不少成长的感悟和心得体会。
第一，信任和理解是最基本的。
孩子成长的过程中，一定会遇到许多困难和挫折。
这时候，家长不能够只是简单地反驳孩子，告诉他们什么是对什么是错。
相反，我们需要耐心地倾听孩子的想法和意见，尽量为孩子提供支持和帮助。
在与孩子沟通时，我们也应该尽量理解他们的想法和行为，维护他们的尊严和自信心。
只有树立信任，才能建立良好的亲子关系，让孩子内心安定，愿意与我们分享他们的经历和感受。
第二，要学会放手。
有时候，我们会对孩子过分关心和保护，不断地干预他们的选择和行为，这样会让孩子感到束缚和沮丧。
我们要学会放手，给孩子更多的自由和空间，让他们自己尝试和探索新事物，经历成长的过程，培养解决问题的能力和独立性。
当孩子做出一些错事时，也应该理解他们是在学习和成长，给予他们指导和引导，而不是过度批评或惩罚。
第三，多向孩子表达爱和关怀。
家庭是孩子成长的最主要的环境。
家庭成员之间的互动、关系和情感都将直接影响到孩子的成长。
在孩子的成长中，家长不仅仅是一位教师，更是一位朋友和伙伴。
我们要多向孩子表达爱和关怀，让他们感受到家庭的温暖和幸福。
只有当孩子感受到我们的爱和关怀，才会更愿意与我们沟通交流，更容易适应社会生活的挑战和压力。
第四，重视孩子的情感教育。
当孩子处在成长期，情感问题时常发生和出现。
有时候，孩子会遇到挫折和失败，失落和沮丧，这时候我们需要关注他们的心理健康，给予慰藉和支持。
家长应该注重孩子的情感教育，帮助孩子了解和控制自己的情绪，建立健康的自我认知和自我调节能力。
只有这样，孩子才能更快乐、自信地成长起来。
最后说一句，孩子是我们最珍贵的财富。
为了孩子的幸福和未来，我们应该坚定爱心，耐心地成长与孩子度过人生的每一个阶段。
通过对孩子的关注和支持，我们也将成长为更好的家长，更好的自己。
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孩子成长教育心得感悟:万物皆有时
编者按：万物皆有时，人生活在时间、季节和视点的变化之中。
在芬芳满园的校园里，有些树苗经过时光的冲刷与洗礼，确会成熟得晚了一些，但终其一日会有获得属于自己的甘甜之时。
下面让我们一起来看看这篇万物皆有时。
万物皆有时
彭玲
今天，我想说说我和小苗同学的故事。
苗同学，又被同学们戏称为苗大仙。
因为他上课一不用书，二无笔记，作业随心而走，卷面书写自在不羁。
就这样的学习品质，高一阶段还一直保持在年级前列，难怪班内同学惊呼其乃“神人”也。
不过苗同学自己倒不以为意，纵然班主任兼语文老师的我在学习习惯上提醒过多次，依然故我，让人着实恼火。
由此，哪怕这位苗同学成绩的确不差，在我眼里，那也成了不爱学习，自由散漫的“学困生”。
多日冷寒，积久成冰，所有的不满终于在一次早读因他未按时交齐作业而全部爆发了。
2018.03.14
那是2016年11月某日的“黑色星期一”。
过了周末，周一收作业时最为困难，早读结束后，学习委员把作业统计情况交给我。
翻开统计表，我仔细一看，这周交得还算比较整齐。
咦，不对，怎么苗同
学没交的作业还不少，一项，两项……进入高二不过百日，居然老毛病又犯了，多项作业不交。
记不清当时心中是什么滋味，既恼又急，夹杂着无力和愤怒。
来不及多想，中午放学后，我把他叫到办公室，劈头就问道：“怎么这次又没有交齐作业?!”
大概没有想到这次我的火气这么大，他一时有些被吓住，呆了一会说：“我交了呀?”我再也忍不住心头怒火，“啪”的一下把统计本摔到他面前的桌上，厉声问道：“只交了个物理，还敢说你交了?”大概是感觉到这次生气和以前有所不同的缘故，他略略抬头，快速地瞟了我一眼，又看着统计表，小声回答了一下多科没交作业的缘由，什么生物会了就没写，数学没写完，化学忘带了，语文写了没交之类的话。
听得这些，我感觉到一阵热血涌上脑门，再把所谓写完了没有交的语文作业一看，那大片空白与堪比中医处方的笔迹彻底激发了我的怒火，这次我不把你这小子彻底收拾了，我这班主任就不干了。
“不是有作业忘带了吗?好，打电话让你家长送吧!”我把手机给了他。
他迟疑着接过手机拨通了家里的电话。
再没管他，我回到座位开始忙其他的工作，隔了不远的距离，却听得他手中电话那头传来的家长尖利的斥责声：“我不可能去给你送作业，长这么大，不可能每次你犯错都要别人去给你解决问题……”听到这样的话语，我有些讶异和些许理解，印象中的苗妈妈一直是温婉客气的，从未见她有这样情绪失控的时候。
遇到大错不犯，小错不断的苗同学，是不是每个家人或者老师都会觉得很无力呢。
苗同学是个怎样的孩子呢?父母都有体面的工作，家庭条件也还
宽裕，但他从来都穿着领口发黑的校服，一年四季皆如此。
校服里永远是蓝色或黑色的汗衫，袖口还略微有些破烂的痕迹。
头发一直是油的，哪怕你知道他今天洗了头，洗了澡，但再看依然是头屑如雪，指尖黢黑。
他从不多话，也不主动参加班级活动。
这样的他，远远被隔离于集体之外，沉默着，沉默着。
自成为他的班主任以来，我一直都为排座位时谁愿成为他的同桌头疼。
眼见家长是来不了了，他涨红着脸挂了电话，嗫嚅地说：“老师，我妈妈说她不送作业过来。
”
此时的我，也慢慢平复了心绪。
我是怎么了，这孩子又不是第一次不交作业，为什么以前我可以不太在意，今天却大动肝火。
是真的出于爱护之心的“爱之深，责之切”，还是因管理常规的难以落实有了对孩子的迁怒?每个孩子都是独立的个体，或许他的成长比别的孩子晚了一些，习惯方面差了一些，我要做的，不应该只是批评和要求，还要有更多的温柔、耐心和等待。
怎么做才能真正帮到这个孩子?面对眼前这个难题，我想需要改变的，不仅是他，还有我自己。
想起以前了解到的关于这个孩子的部分情况，初中时优异成绩但古怪性格，自理能力差，在班里也不太合群;又想起高一时数学老师称赞他解题能力强，思维活，我心里慢慢有了主意。
“听说你初三是有实力考上西工大附中的?”我问。
他大概没有想到我没有追究前面的事，顿了一下才说：“嗯!”
“那后来为什么又没考上呢?”
“我的卷面太差了。
”
听到他的这个答案，我就势问道：“因为这个原因，没考上喜欢的学校，遗憾吗?”
他没有说话。
不知道是对于我突然提及的过去真有感受，还是因为刚才妈妈的一场“暴风骤雨”让他失了方向。
这时的他，不见先前的强辩，也没有平日的伶俐。
面对他又一次的沉默，我提及了初中老师对他的客观评价，比如聪明，但学习习惯太差;回忆起了高一老师夸赞他脑子活，思路新，批评他做事潦草不用心的往事。
话语里少了语重心长，多了客观真实。
优缺点并举的方式，让一贯在我面前因作业老受批评的他开始慢慢表达自己对学习方法的认识。
细致恳谈下，我了解到他不交作业的真正原因：原来，每个周末他会习惯性地复习一下前面学过的知识，比较喜欢通过心算或者脑中推演的方式去梳理理科知识，认为这样复习，就达到学习的效果，遇到会的题，就认为没有必要再做。
我肯定了他自己的学习方法，但也分析了这样做的危害与不足。
在认真分析自身优劣，得失点滴的基础上，他答应了后面能按时交齐作业，还要改掉懒散的坏毛病。
如果我和小苗同学的故事到这里就结束了，那应该是最美好不过的期待了。
事实上，在后来的学习生活中，他又有好几次作业没有交齐的情况，但我已经能够平心静气地询问他相关的原因。
因为换了一种新的角度与眼光，我眼中的“苗大仙”有越来越多的优点：譬如最喜欢跟在老师后面问问题，做卫生比较主动积极，面对学科上的疑难问题常提出新的解法或思路。
慢慢地，本来羞敛自闭的他，因为有老师与同学的宽和对待，变得开朗积极起来。
后来，我读到他在一篇名叫《于细微处见惊喜》的随笔中里写下的这样一段话：“最美丽的偶遇带来最惊奇的回味，最深刻的惊喜来源于最平淡的生活。
最美好的瞬间出自不经意间。
细细品尝吧，即便是最细微小事，有时候，细细品来，也不免是处处泪痕。
”此时的我，方才悟得，学生，不是被成人咀嚼过的繁重知识喂出的“填鸭”，而是新鲜、灵感、智慧的源泉。
而我最美好的时光，是真心向学生敞开胸怀，与他们一起在成长路上前进的那一刻。
蒙田说，作为一名父亲，最大的乐趣在于：在其有生之年，能够根据自己的走过的路来启发教育孩子。
作为一名老师，我最大的乐趣却是来自于每天与一帮熊孩子“斗智斗勇”。
著名哲人亚里士多德曾说，教育的根是苦的，但其果实是甜的，这句话讲得是学习虽苦、习得却甜。
但因为我与小苗同学的这番故事，我对这句话有新的理解：万物皆有时，人生活在时间、季节和视点的变化之中。
在芬芳满园的校园里，有些树苗经过时光的冲刷与洗礼，确会成熟得晚了一些，但终其一日会有获得属于自己的甘甜之时。