初三(九年级)物理复习的几点建议
人教版九年级物理(下)总复习计划 复习策略
九年级物理学科（备课组）复习计划一、指导思想九年级物理学科备课组以近三年中考试题为方向。
探索中考新动向, 强化集体备课,提高课堂效率，争取在中考中取得好成绩。
为了使复习有明确的目标和方向，有计划性和针对性，特制定了“四轮”复习计划。
二、基本情况及工作目标:目前学生情况, 本届九年级的学生，物理方面缺乏尖子, 基础薄弱的学生多，缺少中坚力量。
针对学生的特点,我们备课组在教学上的主要方向是狠抓主干知识，不断强化基础知识。
同时, 培养一部分尖子生起引领作用，对学习态度积极但基础薄弱的学生给予大力的帮助, 提高他们的学习成绩。
在总复习中,我们要做到面向全体九年级学生, 以考试指导意见为依据，以教材为依托，突出重点,夯实主干，努力提高课堂效率，并注重培养学生灵活运用知识的能力。
三、复习计划、实施过程及策略和进度安排1、制定复习计划（5节*17周=85节）第一轮：单元系统复习---抓双基（45节课时）时间：2月-4月中旬配套资料+ 课本第二轮：专题板块复习---抓重点（25节课时）时间：4月下旬-5月底（含五一、市质检）配套资料第三轮：模拟强化训练---抓应试（10节课时）时间：6月中上旬配套资料：《各地市市质检》第四轮：最后查漏补缺---调心态（5节课时）时间：6月下旬-中考前配套资料+课本+错题本2、实施过程及策略复习过程中切记：心中有目标（课标、中考要求）、眼中有学生（参与状态、交流状态、思维状态、情绪状态）、手中有方法（设境、启发、引导）第一轮：单元系统复习---抓双基抓双基要扎实目标：对双基进行巩固和提高，完成知识体系的构建，进行四次阶段性测评。
内容：按教材和配套复习书，逐章进行八年级，九年级课本知识点的过关，细过每个考点。
复习策略：（1）要特别重视课本上的信息：重视课本中的大量插图，将插图以问题的形式多方面、多角度呈现，充分利用插图的功能，进行综合性的复习.重视课本中的图表，信息快递，演示实验和探究活动。
中考物理总复习的几点体会
０６０ ） ６ ３３
在 教 学 过 程 中 ， 狠 抓 基 础 ， 实 到 位 ， 本 知 识 点 一 定 要 落 基 要 学 生 记 全 、 准 、 牢 ， 观 题 必 须 落 实 到 书 面 上 ， 强 检 查 记 记 主 加 力度。 ２让 复 习 充满 趣 味 性 ． 在 对 知 识 的 总结 回顾 时 ， 比较 注 重 语 言 的生 动 和 趣 味 。 我 比如 ， 从 网络 、 我 刊物 、 考 用 书 上 整 理 了部 分 “ 口溜 ” 帮 助 参 顺 ， 学 习 记 忆 知识 。 透镜 成 像 规 律 ：一 倍 焦 距 定 虚 实 ， 倍 焦 距 凸 “ 二 定 大 小 ， 倍 焦 点 物 像 等 ， 近像 远 像 变 大 ， 远 像 近像 变 小 。 二 物 物 实 像 倒 ， 像 正 ， 大 缩 小 要 分 清 。 ” 的 反 射 定 律 ： 同平 面 ， 虚 放 光 “ 居 两 侧 ， 相 等 ， 可 逆 。 光 的 折 射 规律 ： 同平 面 ， 两侧 ， 角 路 ” “ 居 角 不 等 ， 可 逆 。 天 平 的使 用 ：底 座 水 平 ， 码 拔 零 ， 梁 调 衡 ， 路 ” “ 游 横 左 物 右 码 ， 码 从 大 ， 否 小 定 ， 码 补 平 ， 和 为称 。 平 衡 力 加 大 游 求 ”
考试
Байду номын сангаас
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中 考 物 理 总 复
习 的 几 点 体 会
王 鹏
（ 宁县榆关镇初级中学 ， 北 抚 宁 抚 河 初 中物理总复 习是整个初 中物理教学过程 的重要一 环 ． 其 目的 是 帮 助学 生 对 已 学 过 的零 碎 的 物 理 知 识 进 行 归 类 、 整 理 、 工 ， 之 规 律 化 、 络 化 ， 知 识 点 、 点 、 点 进 行 思 加 使 网 对 考 热 考、 总结 、 理 ， 而使 学 生 掌 握 的知 识 更 为 扎 实 ， 为 系 统 ， 处 从 更 更 具有 实 际应 用 的本 领 ， 而 提 高 学 生 分 析 问 题 、 决 问 题 的 从 解 能 力 。 下 面我 就 初 中物 理 总 复 习谈 几 点 体 会 。 １明确 方 向 。 准 考 点 ， ． 把 打好 基 础 《 中物 理 考 试 大 纲 》 的命 题 指 导 思 想 、 题 原 则 及 能 初 中 命 力 考查 目标 要 认 真 钻 研 ， 它是 我 们 复 习 的依 据 。 １１ 确 掌握 考 试 范 围 ． 高 复 习 的针 对 性 。 ．精 提 在 平 时 的教 学 实 践 中 ， 严 格 按 照 大 纲 规 定 的 知 识 范 围 ， 要 组 织 教 学 ，把 握 考 点 ，凡 是 大 纲 中 罗列 出来 的 知 识 点 一 个 不 漏 ，我 们 现在 考 试 的依 据 是 苏 科 版 八 年 级 至 九年 级 的 物 理 教 科 书 ． 纲 中 规 定 的 书上 有 的我 们 就 必 须 讲 。 考 １２ 意 大 纲 的 能 力层 次 要 求 。 ．注 物 理试 题 中 知识 与能 力 的考 查 是命 题 的 原则 ，识 记 与 理 解 应用 的结 合 ， 记 什 么 ， 何 识 记 ， 解 如 何 理 解 ， 用 如 何 识 如 理 应 应 用 ． 就 需 要 教 师 要 精 心 备 课 ， 强 学 法 指 导 ， 课 、 型 要 这 加 备 题 有 梯 度 ， 理 试 题 中有 很 大 一 部 分 题 目是 由教 材 的例 题 、 题 物 习 经 过 变 式 、 申 、 变 而 成 ， 按 照 物 理 新 课 程 要 求 确 定 的 试 引 改 是 题 的难 度 与计 算 量 ，虽 然 有 些 试 题 考 查 的思 路 从 知识 立 意 转 向 能 力 立意 ． 考查 目标 仍 不 失 基 础 性 。 但 １３ 示教 材 内容 的联 系 ． 大 纲 中找 题 眼 ．揭 从 从 能力 立 意 来 看 ，中考 考 查 的重 点 一定 是学 生对 主 干 知 识 的识 记 、 解 、 用 能 力 ， 括 ：１ 与 社 会 热 点 密 切 的 内容 ； 理 应 包 （） （） ２ 图文 材 料 丰 富 的 内 容 ；３ 思 维 角 度 宽 、 会 价 值 高 ；４ 易 （） 社 （） 区 分难 度 、 拓 展 延 伸 ；５ 与生 活 紧密 联 系 。 易 （）
初三物理期末下册复习计划
初三物理期末下册复习计划1.初三物理期末下册复习计划一、本学期教学内容1、复习初中物理八年级上册下册和九年级全册。
2、分四轮复习二、复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率。
它们的综合题又是电学考试的难点。
学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
三、具体的复习方法1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，版块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过四步的阶梯复习，通过综合训练培养学生的分析、归纳、作图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。
而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适应。
在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。
四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。
加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。
尤其对临界学生，加强辅导，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。
物理中考复习计划
物理中考复习计划物理作为中学生的一门重要学科，对于中考来说也是必不可少的一部分。
为了帮助同学们更好地复习物理，制定一个科学合理的复习计划是非常必要的。
下面我将为大家介绍一个物理中考复习计划，希望对大家有所帮助。
首先，我们需要明确中考物理的考试大纲和重点内容。
中考物理主要考察基本物理概念、物理定律、物理现象的解释和分析能力，以及物理实验的基本原理和方法。
因此，在复习过程中，我们需要重点关注这些内容，深入理解和掌握。
其次，我们可以按照知识点和难易程度制定复习计划。
比如，可以先从基础知识开始复习，比如力、功、能、机械运动等，然后逐渐深入到电磁学、光学等内容。
在复习过程中，要注重巩固基础知识，同时注重理解和掌握难点知识。
另外，复习物理不仅仅是死记硬背知识点，更重要的是理解和应用。
因此，在复习的过程中，要注重做题和解题能力的提高。
可以通过做大量的物理习题，巩固所学知识，提高解题能力。
同时，还可以针对性地做一些中考真题，了解考试题型和出题规律，为中考做好充分的准备。
此外，复习物理还需要注重实践。
可以通过做一些简单的物理实验，加深对物理现象和物理定律的理解，提高实验能力。
同时，也可以通过观察生活中的一些物理现象，加深对物理知识的理解和应用。
最后，复习物理还需要注重方法和技巧。
在复习的过程中，可以采用归纳总结、思维导图、概括法等方法，帮助记忆和理解知识点。
同时，也可以通过和同学一起讨论、交流，互相学习，共同进步。
总的来说，物理中考复习计划需要有条不紊，科学合理。
通过合理的复习计划，我们可以更好地掌握物理知识，提高解题能力，为中考取得好成绩做好充分的准备。
希望大家能够根据自己的实际情况，制定适合自己的复习计划，取得优异的成绩！。
中考物理复习教学中的几点体会
尽 管 中考越 来 越 注 重 对 能 力 的 考查 ，但 在 每 年 的 中考 试 题 中 考查 基 础 知识 和 基 本 技 能 的 试 题 仍 占有 很 大 的 比例 ． 且 从每 年 的 中考试 卷 分 析 中也 可 以 看 出 ．许 多 考 生 在 这 些基 本 试 题 上 的 失 分也 是 比较严 重 的 。 因此 ， 生 应结 合 《 程 标 准 》 考 课 和《 试 大 纲 》 对 所 学 知 识 进 行 全 面 、 统 的复 习 ， 所 学 知 考 ， 系 将 识 由知 识 点 到知 识 链 再 到知 识 网 。 此基 础 上 ， 历 年 来 当地 在 把 中考 试 题 中 的必 考 点 及 频 考 点 找 出来 ， 点 落实 。综 上 ， 重 只要 我们 始 终 抓 住 《 程 标 准 》 一要 害 ， 一 定 能 够 在 中考 竞 争 课 这 就 个 自己有 话 可 说 且 可 以说 好 的题 目。 次 ， 复 斟 酌备 选 的 其 反 半 个 题 目。一 定 要 选 择最 能 突 出 自己的 体 验 、 自己的 发 现 、 自 己的 精 彩 的题 目 ， 时 还 要 考 虑 自己 最擅 长 写 的文 体 。最 后 ， 不 要 反 复 斟酌 于主 题 的 关 系 。要 在 备 选 的 一 组 词语 中进 一 步 选
得快 。 ” 孑 颜 对 话 给 我 们 这 样 一 个 启 示 ， 是 在 教 学 中 ． 师 创 Ｌ 就 教
设 一 种 宽 松 的 环 境 ，使 学 生 的 智 慧 和 才 能 从 容 地 发 挥 ． 当 然 就 会 发 挥 得 更 好 ． 就 要 求 教 师 给 学 生 以 更 多 的 理 解 和 这
多难 复 习多 难 ， 到 有 的放 矢 。 些 基础 比较 薄 弱 的考 生 要 狠 做 那 抓双 基 落 实 ， 出 复 习备 考 的重 点 和 主 干 知 识 ， 确 复 习备 考 突 明 的 主攻 方 向。
初三寒假物理备考建议书
初三寒假物理备考建议书初三寒假是学生备战中考的重要时间段，而物理作为中学的一门重要学科，对学生来说是一个难点和重点所在。
因此，如何在寒假期间有效备考物理，成为了许多初三学生和家长关注的焦点。
下面，我将就初三寒假物理备考给出一些建议。
首先，要制定合理的学习计划。
在寒假期间，学生有大量的自主学习时间，因此需要制定合理的学习计划，将时间合理分配给各个科目。
对于物理这门学科，可以根据自己的学习情况和薄弱环节，合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都有足够的时间去复习和巩固。
其次，要注重基础知识的复习。
物理是一个基础学科，很多知识点都是相互联系的，因此要注重基础知识的复习。
可以通过做题、看书、听课等多种方式来巩固基础知识，确保自己对基础知识的掌握程度。
再次，要注重解题技巧的训练。
物理是一个需要动脑筋的学科，解题技巧的训练非常重要。
在寒假期间，可以通过大量的练习来提高自己的解题能力，尤其是对于一些常考的题型，要多加练习，熟练掌握解题技巧。
此外，要注重实际操作能力的培养。
物理是一个实验性很强的学科，因此在寒假期间可以通过做实验、观察现象等方式来培养自己的实际操作能力，这样不仅可以更好地理解物理知识，还可以提高自己的实验能力。
最后，要注重考试技巧的培养。
在备考物理的过程中，不仅要重视知识的掌握和解题能力的提高，还要注重考试技巧的培养。
可以通过模拟考试、分析试卷、总结经验等方式来提高自己的考试技巧，确保在考试中能够发挥出自己的水平。
综上所述，初三寒假物理备考需要制定合理的学习计划，注重基础知识的复习，解题技巧的训练，实际操作能力的培养，以及考试技巧的提高。
希望同学们能够在寒假期间认真备考，取得优异的成绩。
浅谈初中物理总复习的策略
直 文本的理解 。 读的方法有很多种，如精读、 在读中感悟，感悟 中 ，学生便能顺利地将教师理性的分析讲解 读
第 分角色 读 、默读 、泛 读 、引读 、齐 读 、重点 三 读 、范读等 。长 期 以来 ，许 多教师 在课 堂教 学 中往往 忽视 了这 点 ，未能通 过反 复 的读 ， 手 ｒ 没有 让学 生深 入 地 去揣 摩 、体 昧 课 文 的 内 昌 容，而 是过 快地 进入 到分 析讲 解之 中 ，忽视
教育科学
２ 第 ０年 １ １ ０ ０ 期
教 学方 法
翔 浅谈初中物理总复习的策略
一
随性复 习，要有 目的、一步一个脚 印地去 复习。 ２ ．教 学应 紧扣课标 ，以书为本 ，重在基础 万变 不 离 其 宗 。 中考 物 理 主 要 考 查 的是 基 础 知 识 或 者在 基 础知 识上 的延伸 点 ，基 础知 识是源 泉 、是 根本 。我 们在 复习过 程 中应 该狠抓 基础 知识 ，在 复 习中用 思辨 方式 创 设 “ 知识链 ”锁 定 知识 点，把 握主 要 点。 学生只 有理 解 了物理 学 的基 本概念 、基 本 规 律 ，掌握 了物 理学 的基 本技 能 ，才可 能提 高综 合 能力和 科学 素 养 ，才 能在 中考 中应 答 自如 。因此 ，物 理学 科 的基础 知 识和基 本 硐 技 能 的教学 主导 地位 不 能改变 ，夯 实 “ 双基 ”依 然 是复 习备考 的 分析 中考物理 形势 主 要 内容 ，学生 应脚踏 实地 地进 行 新一 轮 的复 习。在 复 习中 ，教 物理 复习面 向中考，所 以要 想提 高 中考 物理 的 师应 该 认真 分析 考纲 ，准确 把握 考 纲要 求掌 握 的知识 点 ，从而 更 成绩 ，就 必须研 究 中考物理 的形 式 ，以便更 加准确 好地 指 导学生 ，使学 生 的学 习不 偏离考 试 的 内容 。 地把握 初 中物理 的复 习方 向。 《 物理 课程标 准》指 ３ ．建 立 良好 的师 生关 系 处 于初 三 阶 段 的 学 生 ， 由于 中考 的 压 力 ，一 般 心 理 负担 比 存 出： 物理是实践性很强的学科， 命题应该注重向 联 唐 系实 际的方 向引 导 。题 目中的物 理情景 应该 有实 际 较重 ，容易 出现心 烦意 乱 、焦躁 不 安 的现象 。这 时教师 就应 该走 县 意义 ，要让 学生 明 白物 理是 有用 的 ，做 题是 为 了实 近 学生 ， 了解 学 生的心 理 需求 。建 立 良好 的师生 关系在 此 时就 显 翟 际应用 而做题 ，不 是为 了掌握 基本 概念 而做题 ，在 得事 关重 要 了， 因为和 谐 的师生 关 系不 但能激 发 学生学 习 的积极 节 做题过程 中要用到基本概念，我们掌握概念的最终 性 、全动 性 、创造 性 ，还能 在生 活上 帮助 学 生， 从而可 以使 学 生 目的是 为 了解 决实 际 问题 。 由此 可 见 ，我们在 进行 心无杂 念地展 开复 习 。 亍 物 理复 习时 ，要注 重物理 与 实际生 活的联 系 ，要让 三、学生 要精 练 习题 学 生从生 活 中感 受物 理 的存 在 ，从 而提 高他们 使用 中考 物 理 的 复 习 资料 可 谓 是 铺 天盖 地 ，复 习 资 料之 多 ，让 学生很 难选 择 ， 以至 于造 成盲 目做 题 ，甚 至于 搞题海 战术 。这 就 耍 物理 知识解 决现 实生活 问题 的能力 。 中考 物理考 查 向生活化 的方 向发 展 ，所 以在进 要求在 初 中物理 的 复习过 程 中 ，教师要 精编 、精选 练习 ，学 生要 行 复习 时要注 意 ：知 识迁 移 ，能力提 高 。教师应 该 精 练 ， 向复 习要 质量 ， 不要数 量 。选择 时 是要 根据 《 标》 的要 课 根据 课本 重点 、难点 ，精心 设置 一些 开放 性命题 ， 求 ；符 合学 生 的实 际水平 ，从 众 多的参 考 资料 中， 一步 一个阶 梯 具有 探究性 、设 计性 的实验 供学 生解 决 ，让 学 生通 地 组织 题 目，不 急于 一步 到位 。不 能重 复地 训练 一种 题 型，要 做 过 对 复 习知 识 及 基 本方 法 的进 一 步 灵活 运 用 ，达 到 面面 俱到 ， 同时要对 容 易 出错 的知识 点进 行 查漏补 缺 ，以 防重 到知 识升 华 的 目的 。这样有 利于 学 生面对 中考 中生 蹈 覆辙 。这 样在 精练 的过 程 中发现 问题 ，又 对存 在 的 问题 进行 多 活化 的 问题 时 ，能做 到灵活 运用 课本知 识来 加 以解 练 ，可 以达 到 减少学 生畏难 情绪 的 目的， 做到有 的放矢 。 决 ，使复杂 的 问题 简单 化 。 四 、与家 长做好 沟通 二 、发挥 教师 的指导作 用 除 了学校 之外 ，家 庭是 学 生生 活 的主要 场所 。面对 即将到 来 在 整个 总复 习阶段 ，教师 要始 终处在 灵 魂的位 置 ，学 生 自主 的中考 ，学 生有 时会 出现很 多 反常 情况 。这 时就 需要 老师 和家 长 不 等 于教师放 任 。 由于学 生学 习具 有盲 目性和 自律性差 的特 点 ， 要及 时沟 通 、密切 联系 ，全 面 了解 学生 的学 习和 生活状 况 ，共 同 教 师必 须起 到指 导和 督促 的作用 。所 以教 师在 物理 复 习时必 须要 讨论 孩子 的教育 问题 ，帮助 学生度 过心 理迷茫 期 。 做到 如下几 点 ： 此 外 ，在进 行物 理 复习 时 ，学生 要 改变 “ 两耳 不 闻窗外 事 ” １ ．确 定进度 和模式 的学 习 习惯 ，要关 注我 们 的生活 ，关 注社 会热 点 ，关注 未来 的发 在进 行 复 习 时 ，我 们不 能 盲 目地 乱 复 习 ，应 该 掌 握 复 习进 展 ，从 而培 养 他们 终身 学习 的 能力和 面 向未来 解 决实际 问题 的 能 度 ，做到有 计划地复 习。教师应该 从全局 出发 ，站在一定 的高度 ， 力 。当今社 会 是一个 信 息的 社会 ，高 效地 收集 信息 、处 理信 息是 审视复 习进 度，合理运用 时间 。物 理复习 的进度 应该本着 “ 人服 现代人 必 备 的能力 之一 。近 年 的中考试 题 中 ，加大 了信 息题 的考 个 从集 体 ”的原 则制 定 ，具体 模式 是 以阶段 性考试 为 界点 ，分 段复 查力度 。物 理 课程 标准 也强 调物 理来 自生 活 ，又服 务于 生活 。我 习 ，滚动式 前进 （ 主要 指测试练习 范围随着复 习的进行越来越 大直 们 建议 学 生在 复习 时可 以针对 信息 题 做一 些专 题训 练 ，提 高学生 至八 、九年 级所 有知识 ，防止遗忘 ，以最快速度达 到应考状态 ）。 分 析和 解答 信 息题 的技 巧。 总之 ，学 生不 要一 味地 沉浸 于复 习 当 教师要随 时检 查学生 的复习情 况 ，使 学生跟着教师 的进度走 ，不能 中 ，要 做到 寓学于 乐 ，愉 快地 完成物 理复 习任 务 。
学好初中物理的几点建议
学好初中物理的几点建议学好初中物理对于提高学生的科学素养和学习能力具有重要意义。
许多学生普遍存在对初中物理学习的困难和不感兴趣的情况。
那么，要如何才能学好初中物理呢？下面就为大家提出几点建议。
对初中物理知识要有充分的理解。
学好初中物理，最重要的是要对物理知识有一个全面和深入的理解。
这就要求学生在学习过程中，不仅要掌握单纯的物理知识，更要理解物理现象背后的物理原理。
在学习初中物理的过程中，要注重基本概念的理解和掌握，不要急功近利，要建立扎实的物理知识基础。
只有通过对知识的理解，学生才能更好地掌握物理的相关知识。
要勤于动手实践。
相比其他学科，物理学习更重要的是动手实践。
学生要通过实验，模拟物理现象，观察物理实验结果来巩固和加深对物理知识的理解。
只有在实践中，学生才能真正感受到物理规律的丰富与神奇。
通过实践，学生能更直观地了解物理知识，提高动手能力，形成对实验过程的观察和总结能力。
要重视数学知识。
物理和数学密切相关，物理现象的阐述和解释离不开数学公式和计算。
学生在学习初中物理的过程中，一定要重视数学知识的学习和掌握。
要结合数学来理解物理现象，掌握数学工具在物理中的应用，这样才能更好地理解和掌握物理知识。
第四，要培养科学思维和动手能力。
学好初中物理，需要培养科学思维和动手能力。
科学思维是指学生运用科学方法对待问题的能力，包括观察、实验、总结和推理。
而动手能力是指学生进行实验操作的技能。
学生应该多进行思维导图、案例分析等训练，提升自己的科学思维水平。
学生还要注重实验环节的学习，多进行物理实验的操作，提高自己的动手能力。
要注重应用实践。
学生在学习初中物理的过程中，不仅要掌握物理知识，更要注重物理知识与生活、实际应用的联系。
要善于运用物理知识解决实际问题。
只有通过实际应用，学生才能更好地掌握物理知识，提高自己的分析和解决问题的能力。
初中物理是一个重要的学科，学好初中物理对于学生的综合素质提高非常有益。
要想学好初中物理，学生要注重对物理知识的理解，勤于动手实践，重视数学知识，培养科学思维和动手能力，注重应用实践。
九年级物理中考备考计划
2018年物理中考备考复习计划物理复习一般分为四轮,第一轮是章节，第二轮是板块,第三轮是专题,第四轮是综合。
围绕着物理课程的三维目标：知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是这学期的物理复习备考几点计划和做法.一、复习的总目标:扎实双基，激活思维，严谨态度。
（一）、重视教材教材中有很多小栏目，如观察与思考活动、科学窗、你知道吗、课后阅读等，这些栏目有的是告诉我们知识与技能，并且他们都是科学世界中出现的，有的锻炼我们的应用能力,在第一轮复习时,要熟读教材，不放过教材中的每个问题,每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。
（二）、关注社会生活物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力.1。
补充一些生活常识:如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等.这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；2。
通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3。
提高综合运用、分析的能力,有很多情景事例可能涉及到多个物理知识,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4。
关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如海啸，建设节约型社会，油改气等。
这也是有关情感态度和价值观的问题；5。
训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到一言中的。
(三)、注重实验探究物理课程标准将科学探究列入教学内容，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神，这也是我们课改物理教材的最大特点。
初中物理重点实验有15个探究性实验，两个电学主要实验以及控制变量法转换法等常用的实验方法需掌握，对一些测量实验要多总结它们的各种测量方法，以及数据处理方式等。
科学探究分为七个要素：提出问题,猜想和假设,制订计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作，教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的，有的是部分，有的是全部，如串并联电路中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。
九年级物理调研考试质量分析
九年级物理调研考试质量分析及备考建议一、命题原则及试卷特色这次调研考试试卷以教材为基础，以新课标为指导，坚持注重基础，加强应用，培养能力的命题原则，结合当前初中物理命题的新动态，在对基本知识、基本技能考查的基础上，加强对学生物理知识应用与实验探究能力的考查，使试卷具有注重双基，强化观念理解；联系生活，注重知识运用；理解图像，分析数据，关注能力培养；探究实验，突出过程方法；计算解题，体现分析问题和解决问题的能力。
二、答题中存在的问题第一大题选择题24分共12大题，出错较多的是最后四题即第21题、22题、23题、24题。
这四题得分率较低。
21题错点：学生对电流表的示数在什么情况下变小或变大不清楚，短路断路概念没有理解。
22题错点：①对于摩擦力的有关概念和规律的认识，缺乏理解能力和推理能力．②滑动摩擦力的大小跟木板运动的速度大小和所受的其它力的大小无关，不管长木板的速度多大，也不管它是匀速运动还是变速运动，木块受到的滑动摩擦力都等于T．学生没有理解。
23题错点：①比值计算不会。
②不知道串联分压，并联分流的原理。
24题错点：①不会利用图像进行数形结合解决问题。
②从图像上看不出甲乙电阻分别代表R1还是R2，R1、R2是怎么变化的。
第二大题填空题16分共4大题，出错较多的题是最后二题即第27题、28题。
27题错点：①不理解电流表示数由0.1A变为0.3A时，电压表示数也随之变化了2V的意思。
②没有领会电阻的变化会带来的电压电流的变化。
③不会利用电阻R。
相等列式解答。
此题偏难。
28题错点：①浮力公式不记得。
②在计算过程中忽略单位换算，导致计算错误。
此题也偏难。
第三大题实验与探究题22分，共5题，出错较多的题是第32题、33题。
32题错点：①没有弄懂电路的连接情况及实验问题产生的原因。
②没有领会电阻的变化会带来的电压电流的变化。
③不会利用图像进行数形结合解决问题。
33题错点：①基本概念不清。
②缺乏分析数据找规律的能力。
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九年级物理复习的几点建议
慧众教育东城校区崔文
俗语说：“一年之计在于春。
”春天是播种的季节，而春天转眼即逝。
全国各地的中考复习即将要进行了，作为九年级毕业班同学们，应该要未雨绸缪，及早做好九年级复习的全盘计划，那么物理科中考复习应做到哪几点呢?现将几点思考与同学和老师们交流。
1、注重对知识点的理解。
虽然八年级上学期记忆类的知识很多，但千万不要把物理当成文科去记忆。
我们应该从理解出发，掌握物理的知识点和规律。
例如：很多学生对于透镜成像规律感觉很难，但是简单的理解是“物体成实像时，物体离透镜越远，像越小。
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。
”这样我们就可以很容易理解透镜成像规律了。
2、平时做的题目要有一定的难度，并注意错题的收集。
对于学习物理，很多同学认为多做题就能学好，其实并不是这样的。
初中物理题型不是很多，因此，做题应该注重题目的质量，也就是说，当基础掌握得比较扎实时，要做一些有难度的爬坡题，这样的题目才是考试中得高分、拉开差距的关键。
另外，我们的大部分同学在日常学习中，往往忽视练习中的错题。
然而错题反映的正是你在某个知识点或者思维方式上出现的漏洞，所有更应引起大家的重视，及时归纳并改正有助对知识点的巩固。
3、学习物理中不能松懈，在与家长的沟通中，我常常听到家长向我反馈：“我的孩子期中考试成绩蛮好，声学，光学都学得很好，但到了电学就搞不懂了。
”很多同学在八年级物理学习过初级阶段的声学和光学后，自我感觉还不错，就对自己有点放松了。
而实际上电学才真正是初中物理学科中的分水岭。
电学在中考
中占得比重最大，也很相当的难度。
九年级整个上学期基本都是电学的学习，所以在上学期，各位学生一定要在刚开始学电学时，打起精神，认真听讲，不是很懂的一定及时向老师请教。
各位家长也要在学习电学的时候，反复提醒学生要认真对待，以避免学生在电学的学习中出现因态度松懈而造成的成绩大幅度下降。
4、在物理学习过程中，多问为什么。
每做一个题目，都要了解题目所涉及的每一个知识点。
例如：很多学生总以为，“人离镜子越近，镜中的像越大”，“冬天房间里的铁块和木块温度的比较，铁块温度比木块低”。
其实这些都是不正确的，我们学习物理就要探究事物现象的客观原由，不能凭自己的主观感觉做题。
5、多动手。
例如，在光学作图过程中，一个新题型出现的时候，有些学生总是不喜欢动手作图，当老师问他为什么时，学生往往回答的是不会。
掌握每一个新知识点都是需要一个学习过程的，积极动手尝试同学会学习的更快而且记忆得更牢。
所以物理学习中，同学们一定要积极尝试，找寻突破口，这样大家在学习物理课程时，也更有趣味性和成就感。
6、学习资料一定要保存好，在考前复习的时候，有一套完整的学习辅导资料，可以令同学们的复习工作达到事半功倍的效果。
总之，物理备考的策略很多，只要同学们能抓住物理学科的特点，具有良好的学习习惯，思维习惯，多学，多思，多问。
就一定可以在中考中取得优异的成绩。
最后祝愿同学们能在考试中圆满完成自己的学习目标。