23小学关工委大会经验交流发言稿
关工委研讨发言材料
关工委研讨发言材料尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：大家好！我很荣幸能够在这次关工委研讨会上发言。
今天，我将就关工委的工作职责、研讨会议的意义以及未来的工作方向等方面进行分享和探讨。
我想简要介绍一下关工委的职责。
关工委，即关心下一代工作委员会，是一个为了关心和关爱未成年人健康成长而设立的组织。
关工委的主要任务包括：制定和推动未成年人健康成长的政策、法规和规划；组织开展未成年人的关爱活动和教育培训；协调社会力量参与未成年人关爱工作等。
关工委的工作涉及教育、社会、法律等多个领域，对于推动未成年人健康成长和社会和谐发展起到了重要的作用。
本次研讨会议的意义非常重大。
通过开展研讨会，我们可以增进与各界专家学者的交流，共同探讨如何更好地开展未成年人关爱工作。
研讨会议是一个集思广益、互相启发的平台，通过分享经验、交流观点，可以促进研究和实践的结合，推动未成年人关爱工作的不断创新和发展。
在未来的工作中，关工委需要进一步明确工作方向和目标。
首先，我们应该注重加强与学校的合作。
学校是未成年人成长的重要环境，关工委可以通过与学校合作，开展关爱活动和教育培训，为学生提供更好的成长环境和发展机会。
其次，我们应该加强与社会组织的合作。
社会组织具有丰富的资源和经验，关工委可以通过与社会组织合作，共同推动未成年人关爱工作的开展。
最后，我们应该加强对未成年人权益保护的力度。
未成年人是社会的未来，他们的健康成长需要得到充分的关注和保护，关工委应当加大对未成年人权益保护的宣传力度，推动相关政策的制定和落实。
在未成年人关爱工作中，我们还面临一些挑战和问题。
首先，未成年人面临的问题多种多样，关工委需要针对不同问题进行分类和解决。
其次，未成年人成长环境的多样性也给关工委的工作带来了一定的困难，关工委需要更加灵活和创新地开展工作。
最后，关工委需要加强自身建设，提高工作能力和水平，为未成年人关爱工作提供更好的支持和保障。
关工委研讨会议是一个重要的交流平台，通过研讨会议，我们可以共同探讨未成年人关爱工作的问题和挑战，并寻找解决问题的方法和途径。
学校关工委会议讲话
学校关工委会议讲话亲爱的老师们、同仁们：大家好！欢迎各位参加学校关工委会议。
本次会议的召开，是为了加强学校与家庭、社会的联系，共同为学生成长提供更好的环境和服务。
在这里，我代表学校关工委向各位老师和工作人员表示崇高的敬意和诚挚的谢意！首先，让我们回顾一下过去一年来学校关工委的工作。
一年来，我们紧紧围绕学校育人目标，积极发挥桥梁和纽带的作用，加强与家庭、社会的沟通与合作，全力支持学校的教育事业。
我们组织了一系列关爱学生、培养学生综合素质的活动，取得了可喜的成绩。
我们开展了以“健康成长，快乐学习”为主题的系列活动，包括健康教育讲座、安全教育训练、心理辅导等。
通过这些活动，我们帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增强自我保护意识和自我管理能力，使他们能够健康成长、快乐学习。
我们还积极开展了助学活动，通过设立奖学金、勤工助学等形式，资助了一批贫困生，帮助他们克服困难，充分发挥自己的潜能，实现自己的梦想。
我们积极联系社会资源，为学生提供更多的成长机会和发展空间，帮助他们更好地实现自己的人生价值。
此外，我们还开展了家校互动活动，加强了学校与家庭之间的沟通与合作。
我们组织了家长讲座、家长学校、家庭日等活动，旨在加强家校合作，共同关心、教育和引导学生。
我们倡导家庭教育的重要性，鼓励家长参与学生的学习和生活，共同培养学生的良好习惯和道德品质。
当然，过去一年的工作中也存在一些不足和问题。
我们在工作中还有欠缺和疏漏，对于某些问题的处理还不够及时和有效。
这些问题提醒我们，提高工作质量和效益仍然是我们的重要任务和责任。
针对这些问题，我们要加强学习，不断提高自身的素质和能力。
我们要关注时事、关注教育发展动态，了解学校的需求和学生的需求，不断学习新知识、新技术、新方法，提高自己的教育水平和专业能力。
我们要加强团队建设，发挥团队的力量和智慧。
在工作中，我们要互相支持、互相学习，形成团结合作、共同进步的良好局面。
同时，我们要积极参与各项学校活动，为学校的发展贡献自己的力量。
关工委经验交流发言稿范文
关工委经验交流发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在今天的关工委经验交流会上发表我的观点和经验。
在过去的工作中，我有幸参与和组织了一系列关工委的活动，并积累了一些经验和心得，希望能够与大家分享。
首先，我认为关工委工作的核心是服务青少年群体。
作为一支关心青少年成长、关注他们身心健康的力量，我们的目标是推动青少年的全面发展。
我们要积极引导青少年在学业、思想、品德、身心健康等各个方面的成长，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
关工委的工作需要深入了解青少年的需求和问题，并制定相应的计划和项目，为他们提供全方位的支持和指导。
其次，关工委的工作需要与学校、家庭和社会各方面密切合作。
作为一个综合性的组织，关工委需要与学校建立紧密的联系，了解学校的课程设置和教育方针，为学生提供针对性的帮助和指导。
同时，我们还需要密切关注学生在家庭中的情况，与家长积极沟通，了解他们的意愿和期望，协助家庭教育工作。
此外，关工委还应与社会各方面建立合作关系，借助社会资源和力量，为青少年提供更多的机会和平台。
第三，关工委的工作需要注重方法和手段的创新。
随着时代的发展和社会的变化，青少年群体的需求也在不断变化。
我们需要及时了解他们的新诉求和问题，并采用创新的方法和手段进行工作。
例如，可以利用互联网和移动通信技术，开展线上的学习和交流活动；可以组织丰富多彩的文体活动，提供丰富的自我展示和交流的机会；可以借助社会资源，组织实践活动和社会实践，提高青少年的社会适应能力和实践能力。
最后，关工委的工作需要注重团队的建设和培养。
一个优秀的关工委团队是关工委工作的核心动力。
我们需要不断加强团队的凝聚力和斗志，提高专业水平和能力素质。
在工作中，我们要注重团队合作，互帮互助，形成良好的工作氛围。
同时，我们还要注重培养年轻人的成长，为他们提供奋斗的机会和舞台，让他们在关工委的工作中发挥自己的才能和创造力。
感谢大家的聆听！作为一名关工委工作者，我深刻感受到了这个工作的重要性和使命感。
关工委工作交流稿
关工委工作交流稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！感谢各位能够抽出时间参加本次关工委工作交流会。
在这里，我将与大家分享一下我们关工委在过去一段时间里所做的工作，以及我们所面临的挑战和未来的发展方向。
首先，我想简要回顾一下我们关工委过去一段时间的工作成果。
我们关工委认真贯彻党的教育方针，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，积极开展各项关爱学生、支持教育的工作。
在学校安全方面，我们加强了学校的安全教育，定期组织安全演练，提高学生的自我保护意识和能力，确保学校的安全环境。
同时，我们也关注孩子们在社交媒体上的安全问题，组织了网络安全讲座和家长学校活动，提醒家长和学生注意网络安全。
在关爱学生方面，我们组织了一系列活动，关注弱势群体和留守儿童的成长问题。
我们设立了慈善基金，为需要帮助的学生提供奖学金和物质资助。
同时，我们也鼓励学生积极参与社会实践和志愿者服务活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
在学业指导方面，我们关注学生的学习情况，开展了家庭作业辅导、学科竞赛等活动。
我们组织了学生学习方法的讲座和学习技巧的培训，帮助他们提高学习效果。
我们还积极与家长进行沟通，解答他们的疑问，共同努力提高学生的学习成绩和综合素质。
但是，我们也面临着一些困难和挑战。
首先，由于学校资源有限，我们的关工委在一些方面的支持还不够到位。
有些孩子来自贫困家庭，需要更多的物质和精神支持。
其次，面对快速发展的科技和互联网，我们也需要加强对学生网络安全的教育，防止他们受到不良信息的影响。
最后，我们的工作还需要更多的支持和理解，希望能够得到更多的资源，为学生提供更好的服务。
针对这些问题和挑战，我们制定了一系列的工作计划和发展方向。
首先，我们将加强与学校的合作，争取更多的支持和资源。
我们将积极争取政府和社会各界的关注和援助，为关工委提供更多的发展机会。
其次，我们将继续加强对学生的安全教育和网络安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。
关工委工作座谈交流发言
关工委工作座谈交流发言
敬爱的各位领导、同事们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里发言，与大家分享我的工作经验和心得体会。
首先，我想说的是，在过去的一段时间里，我们关工委取得了一系列的成绩。
通过全
体成员的共同努力，我们成功组织了一系列关工活动，包括走访困难职工、开展助学
助困活动、组织职工文娱活动等等。
这些活动不仅帮助困难职工解决了实际困难，也
促进了职工之间的和谐关系，营造了良好的工作氛围。
其次，我认为，在今后的工作中，我们关工委要更加注重培养新的关工干部，壮大我
们的队伍。
作为一项长期性的工作，关工委需要不断培养新的骨干力量，保证工作的
延续性和发展性。
我建议，可以通过定期组织培训班、选拔人才等方式，引导更多的
员工参与到关工委的工作中来，发挥他们的聪明才智和创新能力。
最后，我认为，关工委工作需要更多的宣传和支持。
我们的工作虽然取得了很多成绩，但仍然有很多人对关工委的工作不够了解和认同。
我们可以通过建立关工委宣传小组，运用多种宣传方式（如悬挂条幅、发放宣传资料、组织宣传活动等），向广大职工宣
传关工委的工作，让他们更加了解和支持我们的工作。
总之，作为一名关工委成员，我将一如既往地努力工作，为关心关爱职工，促进企业
和谐稳定发挥自己的作用。
同时，我也希望我们能够在今后的工作中，加强团结合作，不断创新，为职工的利益和幸福贡献更多的力量。
谢谢大家！。
关工委经验交流发言材料
关工委经验交流发言材料
大家好，我想分享一些关工委工作经验。
在过去的几年里，我一直在关工委工作岗位上工作，积累了一些经验和教训。
今天，我愿意将这些经验与大家分享。
首先，与家长建立有效的沟通渠道是非常重要的。
家长是学生教育的重要组成部分，他们的支持和参与对于学生的成长和发展至关重要。
因此，我们应该主动与家长进行沟通，及时传达学校、学生及教育部门的信息。
通过群发短信、微信、电子邮件等方式，我们可以及时向家长传递有关学生的重要信息，让家长与我们保持密切联系。
另外，我们还可以定期举办家长会议，与家长面对面交流，听取家长的意见和建议，共同讨论学生的问题，并寻求解决的方案。
其次，关注学生的心理健康问题也是我们工作的重要方面。
近年来，学生心理健康问题日益突出。
作为关工委的成员，我们应该关注学生的心理健康问题，及时发现并给予帮助。
我们可以组织心理健康教育活动，让学生了解如何有效应对压力，培养积极向上的心态。
此外，我们还可以邀请专业心理辅导师为学生提供心理咨询和支持。
最后，我们需要与其他相关部门和机构建立良好的合作关系。
在关工委的工作中，我们往往需要与学校、社区、青少年活动中心等其他机构进行合作，共同关心学生的成长和发展。
通过与这些机构的密切合作，我们可以共同制定和实施更有针对性的活动和计划，提供更好的服务和资源给学生。
总结一下，建立有效的家长沟通渠道、关注学生的心理健康问题，以及与相关机构建立良好的合作关系，是关工委工作的重要方面。
希望我分享的经验能够对大家有所启发，让我们共同努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
关工委典型经验交流发言材料
关工委典型经验交流发言材料尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享关工委的典型经验。
作为一名关工委的成员，我深感责任重大，也深知关工委在社会发展中的重要作用。
在过去的工作中，我们团结一心，积极探索，取得了一些有益的经验，现在我将与大家分享其中的一些亮点。
我们注重组织建设。
关工委作为一个组织，必须具备良好的组织架构和运行机制。
我们建立了科学合理的组织结构，明确了各个职能部门的职责和权限，确保工作的高效运行。
同时，我们注重培养关工委成员的能力和素质，定期组织培训和学习交流活动，提升大家的专业水平和工作能力。
我们注重项目开展。
关工委的工作需要有具体的项目支持，只有通过项目的开展才能更好地服务社会。
我们积极开展各类项目，如青少年教育培训、社区志愿服务等，通过这些项目，我们能够更好地关注和帮助青少年成长，提供他们需要的支持和指导。
第三，我们注重宣传推广。
关工委的工作需要得到社会的广泛认可和支持，因此宣传推广工作非常重要。
我们通过多种渠道，如媒体报道、社交媒体等，宣传关工委的工作成果和影响力，增强社会对我们工作的认知和理解。
同时，我们也注重与其他相关组织和机构的合作，共同推动关工委事业的发展。
第四，我们注重评估总结。
关工委的工作需要不断总结经验，及时发现问题并加以改进。
我们定期开展工作评估，通过问卷调查、座谈会等形式，听取各方面的意见和建议，及时调整工作方向和策略。
同时，我们也注重与其他地区的关工委进行交流和学习，借鉴他们的成功经验，不断提升自身的工作水平。
我想强调的是，关工委的工作离不开全社会的支持和参与。
我们需要广大领导的关心和支持，需要社会各界的积极参与，只有大家齐心协力，才能更好地推动关工委事业的发展。
以上就是我对关工委典型经验的一些分享。
希望通过这次交流，能够激发大家对关工委工作的热情，共同为关工委事业的发展贡献力量。
谢谢大家！（字数：800字）。
关工委研讨发言材料
关工委研讨发言材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天的发言题目是关于关工委研讨的内容。
首先，我想介绍一下关工委的背景和目标。
关工委，即关心下一代工作委员会，是由党委政府组织的关心青少年健康成长的群众组织。
关工委的目标是促进青少年全面发展，提供良好的成长环境和机会。
在研讨会上，我们就关工委的工作进行了深入探讨。
首先，我们讨论了关工委的组织架构与职责。
关工委应该建立健全的组织架构，明确各个职能部门的职责，确保工作的高效推进。
同时，关工委还应加强与学校、社区等相关部门的合作，形成合力，共同关心和关爱青少年。
我们就关工委的工作重点进行了分析。
关工委应注重青少年的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和创新意识。
此外，关工委还应关注青少年的身心健康，通过开展体育活动、心理辅导等方式，帮助他们建立积极健康的生活方式。
在研讨中，我们还提出了一些具体的工作建议。
首先，关工委应加强与家长的沟通，建立良好的家校合作机制。
家长是孩子成长的重要支持者和指导者，通过与家长的密切合作，可以更好地关心和照顾到青少年的需求。
其次，关工委应开展多样化的活动，满足青少年的多样化需求。
比如，可以组织文艺演出、科技创新竞赛等活动，激发青少年的兴趣和潜能。
除此之外，我们还提出了关工委的工作评估与改进的建议。
关工委应建立科学的评估机制，定期对工作进行评估，发现问题并及时进行改进。
同时，关工委还应加强对工作人员的培训与提升，提高工作水平和效果。
总结一下，关工委的研讨会取得了丰硕的成果。
我们对关工委的工作提出了许多有益的建议和意见，相信这些建议能够帮助关工委更好地关心和照顾青少年的成长。
最后，我们希望关工委能够继续发扬优良传统，为青少年的健康成长贡献更多的力量。
谢谢大家！。
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尊敬的领导,本稿件中红色的内容标志着报告的内在思路，绿色的本分是在做报告过程中的过渡语，紫色的部分是我觉得可以为了节省汇报时间删去的，但是加上可以汇报更完整。
敬请领导批示：用师爱架桥铺就少年成长之路尊敬的领导、教育同仁，大家好：俗话说“十年树木、百年树人”。
青少年是祖国的未来，民族的希望。
关心青少年的健康成长就是关心祖国未来的发展，这是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。
因此我校结合国家和市教委的相关规定，开展了符合我校实际情况的关爱工程。
现汇报如下：一、实施关爱工程，播撒爱的雨露，全校师生各尽其能，展现友爱之心由于我校所处的特殊的地理位置，所招生员大多来自贫困家庭，所以教育教学任务本来就很繁重；尤其是近两年到我校就读的农民工子女越来越多，这无疑又加重了我们肩上的担子，比如转学来的安徽、四川等省份的孩子不仅语言交流有障碍；而且因为教材、文化基础不同，他们的知识水平和在校学生存在极大的差异；最让教师们头痛的是他们没有良好的行为习惯，个人卫生差，更不用说行为品质了，尤其是插班生；再加上他们的家长和学校无法有效地沟通配合。
迄今为止，我校的农民工子女已达到了376人，占在校生总数的62％以上。
我校还有留守学生65人，占学生总人数的9.4%。
所以学校特困生、智障生、聋哑生、自闭生等特殊群体成为我校领导和教师最为关注的对象。
为了使他们在学习、生活中自信地与他人平等、友善相处，我校开展了系列帮扶活动。
1、俗话说：火车跑得快，全靠车头带！我校领导率先示范组织了“党员干部服务队”，即使工作再繁忙，也不忘为贫困生献爱心。
不必说领导们在节假日为孩子们自费买礼物和学习用具；也不必说领导们为孩子们四处奔走增添健身器材；单是刘校长午休时和孩子在操场或者教室里促膝交谈的身影就足以让我们全校师生明白：充满真爱的教育，不受时空的限制，校园的生活随处都是育人的契机。
的确，榜样的力量是无穷尽的，我校领导用自己的实际行动极大地振奋了全校师生帮扶弱势群体的势气。
2、我校的青年教师在领导的带动下也自愿担当了志愿者，通过“一帮一”“一帮二”的形式有针对性地践行了帮扶活动；学生们也开展了“小伙伴手拉手”的特色帮扶活动，体验了共分享，同进步的快乐。
说到我校辛苦付出，不求回报的教师们，我真是千言万语也无法详尽表达他们对学生的真情真意，在此由于我发言的时间有限，所以只选一个事例向大家汇报，如果说这个事例是一滴水珠的话，希望它折射出我们二十三小学全体教师教书育人太阳般爱的光辉！家住在和平村的张欣，父亲三十多岁就脑出血，言语不清，行动不便，母亲智力低下，不善言语，奶奶七十多岁却是家里的顶梁柱，成天在田里劳作没有时间与孩子交流，家庭贫困尽管享受低保，可也只是勉强维持生活。
孩子不仅年纪比同龄的孩子大，智商比同龄的孩子低，而且还不愿说话，有明显的自闭症倾向。
可是校长毅然把孩子接收了还减免了伙食费和学杂费。
入校后，由于孩子缺乏及时的照顾，几乎每天早晨班主任殷丽娟老师都要亲自给他洗脸，孩子干瘦的小脸，让殷老师无比的心疼。
尽管学校为他积极地联系了区里的捐赠，但原本拮据的生活还是让他无法像其他孩子一样快乐的生活，尤其是运动会、六一节，他都会愁眉苦脸，因为他不能从奶奶那得到礼物。
于是细心的班主任殷丽娟老师就发动全班同学每人送给他一份食品，并提醒班级干部带动他一起参加集体活动。
妈妈一样的殷老师不仅用自己的工资给他买衣服在生活中关心他，而且还在学习中鼓励他，安排学习好的同学与他结成帮扶对子，每天都能让孩子获得学习的快乐。
虽然他逻辑思维稍差，可是计算还很准确，每次口算殷老师都第一个叫他；这些点滴的关爱如春雨般慢慢地滋润着小张欣干涸的心灵。
天有不测风云，人有旦夕祸福。
孩子不幸得了急性阑尾炎住院了，这对于原本贫困的家庭无疑又是雪上加霜。
得到消息后殷老师掏出自己工资的200元并发动全班同学捐鸡蛋给张欣补充营养，家长含泪接过钱和鸡蛋，万分感谢老师和同学们的爱心。
孩子返校后殷老师又利用课余时间给他补课，现在的张欣已经完全融入了集体，变得开朗可以和同学正常交流，他能够正常的体会校园生活的乐去了。
家长逢人就说二十三小好，殷老师好。
同志们，我校殷老师的事例我不到三分钟就讲完了，可是殷老师却实实在在的执着付出了整整四年，一千二百多个日子每天都牵挂着一个孩子的成长冷暖，用自己的真爱改变了孩子的一生，这是怎样的师爱啊！相信像殷老师这样的用爱心执着无私奉献的教师在我们每一所佳市的学校里都是大有人在的，所以，我提议，让我们用热烈的掌声向所有在教育岗位无私奉献爱心的老师们致敬！二、强化激励引导，挖掘爱的真谛；育人活动异彩纷呈，树立自强之心我校追求的教育真谛是：教学生六年，就为他的人生想六十年，更要为国家民族想六百年！而一个人只有在青少年时期锻造自立自强的性格才能成就无悔的人生。
自立自强，不仅是一个人、更是一个民族、一个国家不断进步的重要原因。
所以在实施关爱工程的同时，我们二十三小学的全体教师在刘校长的带领下，经过认真的研究策划，确立了以激励引导为主要方式的教育策略，通过开展丰富多彩的活动，帮助我校学生形成自立自强的意识。
那么，我们是怎样具体操作的呢？首先，众所周知一个人的精神发展实质就是一个人的阅读史。
要让学生成为思想富有、道德高尚的人，就必须让“读书”成为一种自觉。
读书活动就是对学生进行养成教育的最佳渠道。
所以我校以“中华魂”主题读书活动为主要活动载体，不断强化学生的自我教育，培养学生“自尊、自爱、自强、自立、自信、自学”六自意识。
经过近三年的活动实践，我们成功地引导学生在读书活动中“明晓事理、感悟生活、升华思想、提高境界”，从而培养了学生健全的心理素质，进一步树立“学习改变命运、技能成就未来”的学习观，增强学生“劳动光荣、努力学习”的光荣意识，也逐步养成“我爱人人、愿意合作、公平竞争”的美好品德。
理想的种子在学生心中扎下了深根，发奋的枝叶就会茂密成阴。
其次，我校还利用升旗仪式和校园广播活动，每周确定一个主题，以结合校园中实时师生先进事迹为主，循环播报，用身边人、身边事进行激励教育，引导学生树立自强、自立意识，因为所选择的先进事例就发生在身边，所以教育震撼的力量就极为强大。
学生们清楚地认识到：强者近在咫尺，自己绝无懈怠的理由。
真正的中国梦就是每个奋斗者发愤图强的集合！除此以外，我们还利用板报墙报、班会队会等活动形式创造良好的文化氛围来给学生形成一种潜移默化的影响，学生们自己动手、制作，亲身表演、讨论，参与到教育活动之中来，在参与的过程中，注重自己的感受体验及思想升华，进一步增强了自信、自强的意识。
我们开展的这些活动，受到了社会各界的好评，佳木斯新闻、市广播电台和三江晚报、教育周刊等多家媒体先后对我校的活动进行了报道。
如今凡是二十三小学的学生都明白:自立，就是自己能做的事情自己做，不依赖别人，靠自己的劳动而生活。
自强，就是自己努力不止。
自立自强是人生的最高境界。
其实，为了更好地落实自信自强的教育策略，我们二十三小学的全体教师付出了比爱心工程还要艰辛的努力。
因为，这项工程不仅仅是付出关爱，实现物质帮助那么简单，而是需要我们付出更多持久的耐心和巧妙的引导，但是自立自强的二十三小学的教师没有一个打退堂鼓，他们用自己辛劳的汗水甚至是血水浇灌了自立自强的花朵。
6.4班的倪云艳老师是我校的一名老教师，虽因患风湿经常饱受病痛的折磨，但从未因此耽误个人的工作时间住院医治，却常常买水果到医院看望手术的学生，并天天去医院为他们补课，她用自己病中奔波保证了学生在生病期间没落下一节课。
被誉为“二十三小学的张海迪”。
4.2班有个“问题孩子”单鹏亮，是典型的由“代管家长”负责的农民工子女，由于父母经常不在身边，平日不知冷热，穿着不应季，性格孤僻，常常会因为一点小事打骂同学，学习不努力，纪律不好，为班级扣分是常有的事。
班主任王乐老师在了解情况后，每天就多了一项任务——听天气预报提醒他穿衣多少，平时利用一切机会和他接触、谈心，哪怕是一丁点优点只要发现便第一时间表扬。
行动比语言更有力，教师的爱就是无声的教育，也是最有说服力的教育。
即使是顽石也会被感化，在老师这种不是母亲却胜似母亲的关怀下，现在这名同学虽不能把所有的缺点都改掉，但他已经能够正确处理与同学之间发生的矛盾，而且学习的劲头也足了，并且在开学初的学校跳绳比赛中获得了学年第二名的好成绩。
真正的自立就是找到自己奋斗的目标。
王老师没有给孩子一只桨，她只是用自己的真诚感动了一个少年的心，昔日的顽童已成为今朝的黑马，所以，王老师被誉为“二十三小学的刘玄德”。
著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。
所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生的。
3.2班有个叫赵新宇的学生，不仅经常搞恶作剧，还三天两头地与男生打架，与女生斗嘴，对老师不讲礼貌，是扰乱班级的秩序的“头号人物”。
班主任艾立波老师发现他身上的优点是“仗义”。
为了降住这匹“烈马”，艾老师给家长打过电话，也惩罚过他，可是收效不大。
因为赵新宇家长文化水平低，整天忙于生计，加上他是家中老二，上面是个姐姐，所以妈妈特别溺爱，而爸爸又是特别信奉棍棒底下出孝子的理论，所以老师一告状，孩子就挨一顿揍，久而久之家长说打都懒得打了，于是聪明的艾老师特意给他设计了一个“美丽的圈套”。
一天放学，艾老师在二指宽的纸条上写了一句话：“家长同志，您的孩子助人为乐，见义勇为。
”然后把赵新宇叫到办公室，把折叠好的纸条交到他手上，对他说：“把这个纸条交给你的家长，让家长签字后明天早上再送给我，但送去和送来都不准拆开看。
”想想看，小孩子能不看老师和家长写的是什么吗？第二天，他第一个到校，喜滋滋的把家长写有“孩子有进步，我非常高兴，谢谢老师！”的纸条交给艾老师。
那一天，艾老师注意观察了他，一天中他特别规矩，也特别有精神。
原来“圈套”奏效了。
从此，艾老师和每个学生保持“单线联系”，时不时的给他们一个纸条，（上面根据学生的特点分别写有“您的孩子热爱劳动”、“您的孩子书读得很好”、“您的孩子作文写得很棒”、“您的孩子团结同学，讲文明）半学期过去了，艾老师从未惩罚过任何一个学生，班级秩序井然，并且好人好事层出不穷。
原来表扬的圈套谁都愿意钻，因为它太美丽了。
智慧的艾立波老师被誉为“二十三小学的智慧女神”授之以鱼不如授之以渔，这是我们二十三小学教师坚信不疑的道理。
因为我们懂得:对于弱势群体一味地给予物质帮助并不能从根本上解决问题。
我们更明白：一棵小树不能总是依靠棍棒的支撑，它必须把自己的根深深地扎进泥土，汲取养料从而面临风雨也能茁壮成长，最终结出甜美的果实。
说到关心下一代教育，我们二十三小学的特色就是法制宣传教育，下面我就具体介绍：三、落实法制教育，加强法制观念，普法活动灵活多样，强化守法之心没有规矩，不成方圆，我们的孩子生活在一个法治的社会，所以对学生进行系统的法制教育是绝对必要与至关重要的。