如何开展青少年思想道德教育,树立正确的人生价值观
如何教育和引导青少年树立正确价值观
如何教育和引导青少年树立正确价值观standalone； self-contained； independent； self-governed；autocephalous； indie； absolute； unattached； substantive如何教育和引导青少年树立正确价值观九年的义务教育后没有考上理想高中的初中毕业生群体。
在初中可能几乎不受老师重视，怀着混个本、学门技术。
甚至有的家长认为先找个地方看着孩子的思想让他们走进职业学校的大门。
如何让家长、学生正确认识新时期职业教育的发展趋势，正确地引导学生加强自己内心世界的修养。
是我们职业教育工作者必须探索和实践的一个课题。
一、中职学生建立社会主义价值观的重要意义。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
中职阶段学生的价值观尚未健全。
需要社会主义价值观引导。
近几年来，我国经济取得飞速发展，但是某些错误的舆论导向。
对学生的内心世界健康发展产生了不良影响。
在思想意识领域。
近年来流行的“淡化理想”、“拒绝崇高”、“告别主义”、等思潮。
对学生也有不可忽视的影响。
学生的价值观念和行为方式的多样性和复杂性主要表现在：政治思想呈现矛盾性，价值取向呈现多元性，道德取向呈现多样性。
心理承受能力相对脆弱。
可喜的是。
社会主义核心价值体系的内容中为学生思想政治学习和发展找到相应的答案：（1）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
正确理解和把握共同理想的科学内涵，对学生进行理想教育。
坚定信念。
才能使之转化为巨大的精神动力。
（2）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
是社会核心价值体系建设的重要内容。
只有在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，才能在学生思想道德教育中创新爱国主义和民族精神教育的内容。
如何引导青少年树立正确的世界观和人生观
如何引导青少年树立正确的世界观和人生观青少年时期是人生中至关重要的阶段，在这个阶段，他们开始对世界和人生形成自己的看法和理解。
帮助青少年树立正确的世界观和人生观，对于他们的成长和未来发展具有深远的意义。
那么，我们应该如何引导青少年做到这一点呢？首先，家庭环境起着基础性的作用。
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对青少年的影响极大。
一个充满爱、尊重和理解的家庭氛围，能够让青少年感受到温暖和安全，从而有助于他们形成积极向上的心态。
在日常生活中，父母要以身作则，展现出正确的价值观和行为方式。
比如，诚实守信、勤劳善良、尊老爱幼等品质，通过自己的行动传递给孩子。
同时，父母要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见。
当孩子在成长过程中遇到问题或困惑时，父母要给予耐心的指导和鼓励，帮助他们正确看待问题，培养解决问题的能力。
其次，学校教育是引导青少年树立正确世界观和人生观的重要途径。
学校不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和素养。
教师应该在教学过程中，融入价值观教育，引导学生思考人生的意义和价值。
通过课堂讨论、案例分析等方式，让学生对社会现象有正确的认识，培养他们的批判性思维能力。
同时，学校可以组织丰富多彩的课外活动，如志愿者服务、社会实践等，让学生在实践中体验生活，增强社会责任感。
再者，社会环境对青少年的影响也不容忽视。
社会应该为青少年提供一个积极健康的成长环境。
媒体要承担起社会责任，传播正能量，避免过度渲染不良信息和价值观。
影视作品、网络内容等应该注重传递积极向上的思想，为青少年树立正确的榜样。
此外，社区可以组织各类有益的活动，如文化讲座、体育比赛等，丰富青少年的课余生活，促进他们的全面发展。
培养青少年的阅读习惯也是非常重要的。
阅读能够开阔视野，增长见识，让他们从不同的书籍中汲取智慧和力量。
家长和老师可以引导青少年阅读经典名著、名人传记等优秀作品。
通过阅读，他们可以了解到不同的人生经历和思想观念，从而拓宽自己的思维，对世界和人生有更深刻的认识。
培养中学生的道德观念教育孩子正确的价值观和道德行为
培养中学生的道德观念教育孩子正确的价值观和道德行为培养中学生的道德观念：教育孩子正确的价值观和道德行为在当今社会，道德观念的培养和价值观的塑造对中学生的成长至关重要。
作为资深教育家，我们肩负着引导和教育学生正确的道德行为的责任。
本文将探讨一些有效的方法和策略来培养中学生的道德观念，以及教育他们形成正确的价值观。
1. 为学生树立榜样中学生正处于人格形成的关键时期，他们往往会模仿身边的人。
教师、家长和社会上的其他角色都应当成为学生的榜样。
我们必须以身作则，注重自己的行为和言语，注重自己言传身教的影响力。
通过展示正确的道德行为和价值观，我们可以激发学生的学习兴趣，并塑造他们正确的道德观念。
2. 引导学生思辨与判断培养中学生的道德观念需要让他们具备思辨和判断的能力。
我们应该透过合适的教学方法，鼓励学生提出问题、探索道德问题的各个方面，培养他们思考的能力。
通过启发学生独立思考、评估不同观点和解决道德困境的能力，可以培养他们的道德判断力，并帮助他们形成自己的价值观。
3. 促进情感教育情感教育在培养中学生的道德观念方面起着重要的作用。
通过了解学生的情感和需求，我们可以更好地引导他们正确面对问题和挫折，并帮助他们培养同理心和关爱他人的能力。
例如，老师可以设立情感教育角落，提供学生表达情感和分享经历的机会，同时也可以通过课堂和课外活动，让学生参与公益和志愿者服务等，培养他们的社会责任感。
4. 开展道德教育活动为了培养中学生的道德观念，开展一系列的道德教育活动是必要的。
这些活动可以包括讨论道德问题的小组讨论、举办道德讲座、组织道德故事分享等。
通过这些活动，学生能够接触到不同的道德观点，并且有机会讨论和反思自己的行为。
同时，可以邀请校外专家参与，加强学生的道德观念教育。
5. 加强家校合作家庭是培养中学生道德观念的重要场所。
学校与家长之间的紧密合作是成功实施道德观念教育的关键。
学校可以举办家长工作坊，提供道德教育指导方案，并与家长进行沟通和交流，共同关注学生的价值观和道德行为。
如何帮助青少年树立正确的价值观和人生观
如何帮助青少年树立正确的价值观和人生观青少年时期是人生中最关键的时期之一，他们所形成的价值观和人生观将对其未来产生深远的影响。
因此，我们应该关注如何帮助青少年树立正确的价值观和人生观，以帮助他们成为有品德、有责任心的社会成员。
本文将探讨几个重要的方面来实现这一目标。
一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长过程中最基本的社会单位。
父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的影响无可替代。
因此，为了帮助青少年树立正确的价值观和人生观，家庭教育是至关重要的。
父母应该以身作则，秉持正确的价值观，为孩子树立榜样。
此外，父母还应该积极与孩子进行开放和诚实的对话，鼓励他们表达自己的想法和观点，并提供适当的指导和支持。
二、学校教育的作用学校是青少年重要的社会化场所，也是他们获取知识和价值观培养的重要渠道。
因此，学校教育在帮助青少年树立正确的价值观和人生观方面起着至关重要的作用。
学校应该注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过相关课程和活动，提供培养正确价值观的机会。
此外，学校还应该鼓励学生参与志愿者活动、社团组织等，通过实际行动来培养学生的品德修养和社会责任感。
三、社会环境的影响社会环境对青少年的行为和思想产生深远的影响。
因此，为了帮助青少年树立正确的价值观和人生观，我们需要营造积极健康的社会环境。
社会应该加强对青少年的保护，提供良好的成长条件和机会，避免不良信息的侵袭。
同时，社会应该加强对青少年的教育宣传，传播正确的价值观和人生观，引导他们树立正确的行为准则和追求目标。
四、培养正确的兴趣爱好青少年时期是探索自我的重要阶段，他们对世界充满好奇心和激情。
通过培养和发展正确的兴趣爱好，可以帮助青少年树立正确的价值观和人生观。
父母和老师应该关注孩子的兴趣，并提供支持和指导，帮助他们发现自身潜力并培养积极的兴趣爱好。
通过兴趣爱好的培养，青少年可以锻炼自我，学会坚持和承担责任，培养正确的价值观和人生观。
总结起来，帮助青少年树立正确的价值观和人生观是一个全社会积极参与的任务。
如何帮助学生树立正确的人生观和价值观？
如何帮助学生树立正确的人生观和价值观？要如何帮学生树立正确的人生观和价值观：教育专家的视角在教育领域，指导学生树立正确的人生观和价值观是极其关键的目标。
这不但事关每个人的未来幸福和成功，更关系到社会和谐与进步。
本文将从教育专家的角度，探讨如何有效地引导学生形成积极、健康的人生观和价值观。
一、以身作则，做榜样力量：1. 教师自身要拥有积极、健康的人生观和价值观：教师是学生学习的榜样，他们的言行举止、思想观念都会潜移默化地影响学生。
教师要时刻保持积极乐观心态，正直善良的品格，以身示范，为学生树立良好的榜样。
2. 传递正能量，引导学生积极思考：教师要主动积极传递正能量，帮助学生树立积极的人生观。
在教学过程中，要引导学生认真思考人生的意义和价值，帮助和鼓励他们追求自己的梦想，勇敢接受挑战，并帮助他们树立正确的价值观，学会为他人、为社会贡献力量。
二、活用课程内容，潜移默化的影响：1. 将价值观融入教材内容：教材是学生学习的重要载体，教师要将价值观融入教材内容中，通过鲜活的事例、生动的讲解、深刻的启迪，帮助学生理解和感悟正确的价值观。
2. 丰富课程内容，拓宽学生视野：教师要丰富课程内容，将知识与社会生活、时代发展相结合，让学生了解社会发展现状、时代精神和核心价值观，并鼓励他们积极参与社会实践，将理论与实践相结合，提升自身认知水平和价值观。
三、营造良好的校园文化氛围：1. 建立健全的校园文化体系：学校要建立健全的校园文化体系，以“德育为先”的理念，营造温馨互助友爱、积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观和道德准则。
2. 积极开展丰富多彩的德育活动：学校要积极开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务、社会实践等，让学生在活动中学习、思考、感悟，提升自身价值观和道德水平。
四、加强家校共育，共同发力：1. 加强与家长的沟通交流：学校要加强与家长的沟通交流，共同引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 寻求家长支持，共同营造良好的家庭环境：学校要寻求家长支持，共同营造良好的家庭环境，帮助学生树立正确的价值观，重视培养良好的品格和行为习惯。
如何教育青少年树立正确的人生价值观和道德观念
如何教育青少年树立正确的人生价值观和道德观念教育青少年树立正确的人生价值观和道德观念近年来，社会风气的日益恶化、道德价值观的淡漠化让人们对青少年的教育问题又重新关注起来。
如何教育青少年树立正确的人生价值观和道德观念成为了当下教育界以及社会各界人士共同关注的焦点。
本文将从多个方面论述教育青少年的方法和策略。
一、加强家庭教育的重要性家庭是孩子最早接触到的社会环境，对其形成人生观和价值观意义重大。
家长应该明确自己的教育责任，给予孩子正确的行为示范，并与孩子进行深入的交流。
在家庭教育中，父母应该注重塑造孩子正确的价值观念，比如教育孩子尊重他人、珍惜友谊、勤劳诚实等道德观念。
家庭教育的成功离不开父母的陪伴和理解，通过家庭教育的方式可以有效地培养孩子正确的人生观和价值观。
二、学校教育的作用与措施学校是培养青少年人生价值观和道德观念的重要阵地之一。
学校应该建立健全完善的培养青少年价值观的课程体系，培养学生正确的人生观和道德价值观。
此外，学校应该加强师生关系的建设，增强学生的自信心和责任心，使其树立正确的人生价值观和道德观念成为自觉行动。
三、社会环境对青少年教育的影响社会环境是青少年成长的重要因素，对其形成人生价值观和道德观念有着深远的影响。
社会应该创建良好的社会环境，为青少年提供积极向上的榜样，并通过各种社会活动的组织来引导他们树立正确的人生观和道德观念。
同时，社会舆论也应该对道德沦丧、价值观偏差的行为进行谴责和批评，引导青少年远离负面影响。
四、媒体的教育与引导媒体作为信息传播的重要渠道，对于培养青少年正确认识人生和价值观念起到至关重要的作用。
媒体应该弘扬社会主义核心价值观，传递积极健康的价值观和行为准则。
在电视节目、网络平台等媒体中，不宣扬暴力、低俗和不良信息，而是注重传递正能量，塑造健康的价值观念和行为习惯，引导青少年树立正确的人生观和道德观念。
五、个体自身的努力与反思青少年个人的努力和反思也是塑造正确人生价值观和道德观念的重要环节。
如何帮助中学生树立正确的价值观和人生观
如何帮助中学生树立正确的价值观和人生观中学时期是青少年成长的关键阶段，他们正处于思想观念易受外界影响的时期。
因此，帮助中学生树立正确的价值观和人生观是非常重要的。
本文将探讨几个方法，旨在帮助中学生树立正确的价值观和人生观。
1. 提供积极正面的角色模范一个积极正面的角色模范对于中学生的影响是深远的。
学校和家庭应该共同努力，为中学生提供良好的榜样。
学校可以组织各种活动，邀请成功的人士或知名人士来分享他们的经验和成功故事。
这可以激发中学生的积极性并鼓励他们树立正确的价值观和人生观。
同时，家庭也要注重培养中学生的道德观念，父母应该成为他们的榜样，为他们树立正确的行为和价值观。
2. 引导中学生进行积极的社交互动良好的社交互动可以帮助中学生更好地理解和塑造自己的价值观和人生观。
学校可以组织一些团队合作的活动，例如集体游戏、团队项目等，促使学生与他人一起合作和交流。
这些活动不仅有助于培养学生的团队精神，还可以教会他们如何尊重他人并倾听不同的声音。
此外，对于中学生来说，参加志愿者活动也是一个很好的机会，通过为别人提供帮助，他们可以逐渐认识到自己的价值，并树立正确的价值观和人生观。
3. 鼓励中学生多元化的学习中学生应该接触各种不同的学科和领域，以扩宽他们的知识面和视野。
学校应该提供丰富多样的课程和活动，包括文科、理科、艺术、体育等。
这样的学习方式有助于学生发展全面，并能够培养他们的批判性思维和创造力。
同时，学校也可以鼓励中学生参加各种学术竞赛和文化交流活动，这些都是培养正确价值观和人生观的有效途径。
4. 开展价值观教育课程学校可以设置专门的价值观教育课程，帮助中学生认识到自己的内在价值和人生意义。
这些课程可以包括道德教育、社会实践、情绪管理等方面的内容。
通过探讨各种人生问题和道德困境，中学生可以更好地认识到正确的行为方式和价值观。
此外，学校也应该鼓励中学生参与讨论和辩论，培养他们的思辨能力和独立思考能力。
5. 建立良好的心理健康支持体系中学生的价值观和人生观还受到他们的心理健康状况的影响。
青少年如何树立正确的人生价值观和道德观念
青少年如何树立正确的人生价值观和道德观念在当今社会，青少年是国家的未来，他们是社会的希望。
然而，随着社会的发展和变革，青少年的人生价值观和道德观念面临着新的挑战。
因此，如何正确树立青少年的人生价值观和道德观念成为了亟待解决的问题。
一、加强家庭教育家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子最亲近的人。
因此，加强家庭教育对于孩子的人生价值观和道德观念的培养至关重要。
父母应以身作则，言传身教，给孩子树立正确的榜样，并且注重培养孩子的责任感、尊重感和公平感等美德。
二、推进学校教育学校是孩子接受教育的主要场所，也是青少年心灵的摇篮。
学校应该把培养学生正确的人生价值观和道德观念作为一项基本任务，通过心理健康教育、职业规划教育和生命教育等课程的开展，引导学生认识自我、尊重他人、追求真理，增强他们的道德自觉。
三、提高媒体素质现代社会的媒体对青少年的影响日益突出，因此，提高青少年的媒体素质显得尤为重要。
青少年要学会辨别信息的真伪，不盲目相信，并且要有批判的思维能力，不被无理论调和的言论所误导。
同时，家庭和学校也应该加强对青少年媒体教育的引导。
四、加强社会实践社会实践是培养青少年正确人生价值观和道德观念的重要途径之一。
通过参观社区、参与公益活动和实习的方式，青少年可以亲身体验社会的多样性，了解社会的运作机制，并培养他们的责任感和公民意识。
五、加强青少年心理辅导在青少年的成长过程中，他们会面临各种心理问题。
通过加强青少年的心理辅导，可以帮助他们树立正确的人生价值观和道德观念。
心理辅导可以帮助青少年认识自己、理解他人，学会有效的沟通和解决问题的方式，从而促进他们全面发展。
六、营造良好社会环境社会环境对青少年形成正确的人生价值观和道德观念起着至关重要的作用。
政府、学校、家庭和社会各界应共同努力，为青少年创造良好的社会环境。
构建道德建设长效机制，加强法治教育，打击不良影响，为青少年提供良好的成长空间和机会。
总之，青少年如何树立正确的人生价值观和道德观念是一个涉及教育、家庭、学校和社会等多方面因素的问题。
青少年如何树立正确的价值观和人生观
青少年如何树立正确的价值观和人生观青少年是社会的未来，他们的成长与发展对整个社会具有重要影响。
树立正确的价值观和人生观，在青少年的成长过程中起着至关重要的作用。
本文将探讨一些方法和途径，帮助青少年树立正确的价值观和人生观。
一、家庭教育的重要性家庭是每个青少年的第一所学校。
在家庭中，父母扮演着重要的角色，他们是青少年的榜样和引导者。
因此，父母应该努力营造一个温馨和谐的家庭环境，培养孩子正确的价值观和人生观。
他们可以通过以下几个方面来实施：1. 亲子沟通：父母要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和疑虑。
通过开放、坦诚的对话，建立信任和理解，有助于孩子树立正确的价值观。
2. 榜样作用：父母要以身作则，积极向孩子传递正确的价值观。
他们的行为和态度对孩子影响深远，因此，父母应该注意自己的言行举止，做一个符合道德标准的榜样。
3. 信任教育：父母要给予孩子足够的自主权和责任感。
让他们有机会独立思考、做出决策，从而培养他们学会自我管理和判断。
二、学校教育的作用学校是青少年接受教育的主要场所，也是他们形成正确价值观和人生观的重要环境。
学校可以通过以下几个途径来帮助青少年树立正确的价值观：1. 德育教育：学校应该注重德育教育，培养学生正确的价值观和道德观念。
开设相关课程、组织一些社会实践活动，都有助于让学生了解和接受正确的价值观。
2. 优秀教师示范：学校要选拔优秀的教师，他们应该具备良好的道德品质和人生观。
优秀教师的榜样作用能够潜移默化地影响学生，引导他们树立正确的价值观。
3. 学习环境的营造：学校应该营造积极向上、正能量的学习环境。
鼓励学生互助合作、积极参与社团活动，从而培养他们正确的交往观和价值观。
三、社会环境的影响社会环境也对青少年树立正确的价值观和人生观起着重要作用。
以下是几个方面的注意：1. 家庭关系：家庭是孩子最早接触到的社会环境，家庭关系的和谐与否对孩子的成长具有直接影响。
家庭成员之间的关系要建立在尊重与理解的基础上，父母要营造良好的家庭氛围。
如何帮助青少年树立正确的价值观和道德观念
如何帮助青少年树立正确的价值观和道德观念在当代社会中，青少年的正确价值观和道德观念的养成是一项至关重要的任务。
正确的价值观和道德观念是青少年发展成熟、健康成长的基础，对于建设和谐社会、推动社会进步也具有重要的意义。
那么，如何帮助青少年树立正确的价值观和道德观念呢？首先，家庭教育起到了至关重要的作用。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最好的老师。
父母应该树立自己的行为榜样，言传身教。
他们应该注重培养孩子的良好习惯和道德品质，例如尊重他人、诚实守信、助人为乐等。
此外，家庭教育还应该注重培养孩子良好的价值观，引导他们正确看待金钱、权力、名誉等社会价值。
其次，学校教育也是培养青少年正确价值观和道德观念的重要途径。
学校是青少年的第二个家，老师是他们的良师益友。
学校应该加强德育教育，开展各种形式的活动，如主题班会、道德讲座、社会实践等，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，学校还应该重视学生的综合素质培养，在各个学科中注重道德教育的渗透，在课堂上通过案例分析、讨论等形式引导学生思考和反思。
此外，社会各界也应积极参与青少年的价值观和道德观念的培养。
社会是一个巨大而复杂的教育平台，各行各业的人都可以通过自己的言行来影响和引导青少年。
例如政府可以加强对青少年的法治教育，提高他们的法律意识和遵法意识；媒体可以倡导健康、积极向上的价值观，引导青少年正确对待网络、游戏等虚拟世界；社会组织可以组织各类志愿者活动，培养青少年的社会责任感和爱心等。
通过社会各界的共同努力，可以为青少年树立正确的价值观和道德观念提供更多的机会和资源。
最后，青少年自身也要主动参与并积极发展自己的正确价值观和道德观念。
青少年应该主动学习和积累知识，通过读书、社交、参加各种活动等方式丰富自己的阅历和见识，不断提高自己的道德素养和文化修养。
此外，青少年还要培养自己的独立思考能力和判断力，不盲从，不被外界的干扰所左右，坚守自己的正确信念。
总之，树立正确的价值观和道德观念是青少年成长中的重要任务。
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如何开展青少年思想道德教育，树立正确的人生价值观
作者：刘桂红
来源：《新课程·中学》2014年第09期
摘要：学生的思想觉悟和道德品质的形成，比起掌握知识要复杂得多，它不仅要求向学生讲明道理，而且还要采取适当的措施培养学生的情感和意志，实现从知到行的转化，它既是学生思想内部复杂斗争的过程，也是外部多方面因素影响的过程，而所有这些过程都是在学生实践活动中实现的。
关键词：青少年；主体教育；主导教育；思想道德
我校是寄宿制学校，家庭教育相对缺失，主要以学校教育为主要形式。
又逢社会转型、经济调整等各种问题，我校学生思想品德教育也随之出现了许多新的情况和新问题。
如何适应新形势，研究新情况，解决新问题，是我校思想品德教育首要而紧迫的课题。
结合学生思想品德教育实际，主要从以下几方面下工夫。
一、遵循以学生为主体，教师为主导的教育原则
由于我校为初中寄宿制学校，学生很小就离开了父母，加上学生年龄又普遍偏小，世界观尚未形成，有时他们的心理是很脆弱的，容易感情冲动，做事往往不考虑后果。
因此在教育过程中，应充分体现素质教育的原则，循循善诱。
对正确的情感要加以爱护，避免伤害学生的感情。
同时教会他们尊重师长，团结同学。
对学生要善于因势利导，对其积极的一面要加以保护和利用，以调动积极，同时要防止其消极方面的发展，切忌讽刺挖苦，要尊重学生的人格，处理问题力求做到公平、公正，否则就会伤害学生的自尊心，使学生产生对立情绪。
因此，在进行学生思想品德教育工作时既要严格要求又要尊重学生，充分遵循以学生为主体，教师为主导相结合的教育原则。
二、注重培养学生良好的思想道德品质
一种思想品德的形成和发展，是由各个因素在发展方向上，由不平衡到相对平衡来实现的。
在道德品质的培养过程中，不仅要对学生的行为方式进行指导，而且要通过不断的联系和反复的实践，逐渐形成习惯，把不太稳定的道德品质发展成为稳定的道德品质。
它不仅要求向学生讲明道理，而且还要采取适当的措施培养学生的情感和意志，实现从知到行的转化，它既是学生思想内部复杂斗争的过程，也是外部多方面因素影响的过程，而所有这些过程都是在学生全部实践活动中实现的。
三、培养学生的爱国情操，充分弘扬民族精神
借中华“保钓”之势，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，培养学生的爱国情操，充分弘扬民族精神。
落实“培养学生的爱国情操充分弘扬民族精神月”制度，每年集中一段时间在学生中进行弘扬和培育民族精神教育。
坚持升降国旗制度，在学校唱响国歌，每年九月十八日都进行“勿忘国耻，爱我中华”主题班会教育，把升旗仪式、唱响国歌、纪念“九一八”等活动作为爱国主义教育的重要内容，同时作为思想德育教育的重要手段，使学生充分认识到保家卫国的重要性，从而树立正确的人生观与价值观。
四、充分体现课堂教学育人为本、德育为先的原则要求，切实减轻学生的课业负担
充分挖掘各学科课程中的德育资源，创设引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性。
倡导主动参与、探究发现、因地制宜开展综合实践活动。
充分发挥研究性学习、社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育以及美育、体育、科技、国防教育的育人功能，与各学科充分整合，多方面陶冶学生情操，培养学生的创新精神与科学态度。
五、实施学校课程的全过程德育
在新课程的实施过程中，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为形成情感、态度和价值观的过程。
每位教师在教学过程中自觉体现各学科课程的爱国主义教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行为习惯养成教育以及进取精神、科学精神、民主法制观念、健康意识、环境意识等教育内容。
青少年正处于世界观、人生观、价值观的形成和定型时期，最容易受不良风气的影响。
这一时期的成长和发展方向把握不好，可能毁了他们的美好未来。
因此，我们的学校、教师在教育教学过程中要密切关注青少年的健康成长，使其树立正确的人生观、价值观，远离网络、迷信、毒品、校园暴力和各种电子游戏等，将来成为祖国的栋梁之材，为关心下一代的健康成长营造良好的社会
氛围。
参考文献：
刘建军，肖景林.加强学生思想教育树立正确人生价值观[J].长春工业大学学报，2000（02）.
作者简介：刘桂红，女，1966年10月15日出生，本科，就职于辽宁省本溪市桓仁县西江中学，研究方向：初中思想品德。