PLC第5次课-1

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可编程控制器PLC实验、实训教学大纲

可编程控制器PLC实验、实训教学大纲

《PLC应用与组态设计实验、实训》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标本实验、实训任务是《PLC应用与组态设计》课程教学中的实验、实训教学环节,使学生进一步丰富感性认识,加深了解PLC的基本结构、工作原理、编程技能等;掌握PLC应用与组态设计的专业技能;牢固树立电气工程及其自动化工程观念,提高分析电气工程及其自动化工程问题的综合能力。

三、教学学时分配四、教学内容和教学要求实验一 PLC认知-电机正反转模拟实验(4学时)(一)实验的目的和要求通过实验了解PLC软硬件结构及系统组成,掌握PLC外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与PLC通信参数的设置,初识PLC语句表、梯形图语言。

(二)实验内容或原理实验基于天煌教仪THPFSL-1/2型可编程控制器技能实训装置(三菱)-电机正反转模拟实验1. 认知三菱FX系列PLC的硬件结构,详细记录其各硬件部件的结构及作用;2. 打开编程软件,用语句表或梯形图语言编写基本的与、或、非程序段,并下载至PLC中;3.正确完成PLC端子与电机正反转模块等的连接操作;4. 验证并监控系统能否正常运行;(三)实验报告1.详细描述FX系列PLC的硬件结构;2,总结出上位计算机与FX系列PLC通信参数的设置方法;3. 用语句表和梯形图语言编写本次实验程序;4. 画出PLC接线图。

实验二PLC编程元件-四节传送带控制实验(4学时)(一)实验的目的和要求通过实验了解工程传送带控制要点,掌握FX系列PLC编程元件:输入继电器、输出继电器、辅助继电器、定时器的使用及编程技能;掌握四节传送带控制系统的接线、调试、操作。

(二)实验内容或原理实验基于天煌教仪THPFSL-1/2型可编程控制器技能实训装置(三菱)--四节传送带控制实验1.掌握FX系列PLC编程元件:输入继电器、输出继电器、辅助继电器、定时器的使用及编程;2. 打开编程软件,用FX系列PLC编程元件编写程序段,并下载至PLC中;3. 正确完成PLC端子与四节传送带控制系统模块的接线、调试、操作;4. 验证并监控系统能否正常运行;(三)实验报告1.详细描述四节传送带控制要求;2,画出PLC I\O配置表、PLC接线图3. 用PLC编程元件编写本次实验程序;4. 描述调试过程;5. 总结定时器指令的使用方法及注意事项。

PLC实验

PLC实验

V2V1W2W1U1U2实验一Y/△换接启动的模拟控制一、实验目的初步了解PLC的结构及工作原理用PLC构成Y/△换接启动控制系统二、内容1.控制要求按下启动按钮SB1,电动机运行,U1,V1,W1亮,表示是Y型启动,2s后,U1,V1,W1灭,,U2,V2,W2亮表示△型启动。

按下停止按扭SB2,电动机停止运行。

2.I/O分配输入输出起动按钮:X0 U1:Y0 U2:Y3停止按钮:X1 V1:Y1 V2:Y4W1:Y2 W2:Y53.按图所示的梯形图输入程序。

4.调试并运行程序。

图2-1 Y/△换接示意图三、实验梯形图编程三、实验结果当按下启动按钮,电动机Y型运行,U1,V1,W1亮,2s后,U1,V1,W1灭,U2,V2,W2亮表示△型运行。

按下停止按扭,电动机停止运行,所有灯全部熄灭。

再按下启动按钮程序继续。

四、实验心得第一次使用PLC,对各元器件的使用还不是很熟悉,在使用梯形图这一全新的编程过程中碰到了比较大的困难。

不过,正是通过这次实验,我们得以初步熟悉并了解PLC。

开始做实验时,我们组想通过停止开关的非信号和启动按钮信号相与((NOT SB2)AND SB1 )来实现状态变化。

但是,在后面单独做实验验证,我们发现两个开关提供的是触发信号,而不是最初所预想的持续信号,于是通过锁存将信号锁住,再通过解锁清零。

使用计时器,能实现状态的改变。

加入一个计时器,实现了Y到△型的转变;再加入另外一个计时器后,便能实现每2秒改变一次状态。

最后是停止开关SB2,由于按下SB2,电机停止运行,SB2拥有最高权限,所以给触发开关接一个解锁,按下触发开关后,导通解锁使得B3:0/0为0 ,整个系统停止工作。

实验二装配流水线的模拟控制1D AEBHCF2G3一、实验目的用PLC构成装配流水线控制系统二、实验内容1.控制要求起动后,按以下规律显示:D→E→F→G→A→D→E→F→G→B→D→E→F→G→C→D →E→F→G→H→D→E→F→G→A……循环,D、E、F、G分别是用来传送的,A是操作1,B是操作2,C是操作3,H是仓库。

电气控制与PLC应用第四版课后习题参考答案

电气控制与PLC应用第四版课后习题参考答案

电气控制与PLC应用第4版(作者:许翏,王淑英)习题答案第一章参考答案1、答:从外部结构特征上看,直流电磁机构与交流电磁机构的主要区别有:(1)吸引线圈:交流线圈:短而粗,有骨架;直流线圈:细而长,无骨架。

(2)铁心:交流:硅钢片叠加;直流:整块铸铁或铸钢区分电压线圈与电流线圈的方法:电压线圈:并联在电路中,匝数多、导线细。

电流线圈:串联在电路中,匝数少、导线粗。

2、答:三相交流电磁铁无短路环。

因为:3. (1)交流电磁线圈误接入对应直流电源,将会烧毁线圈,因为交流电磁线圈接入对应交流电源时,线圈中的电流I1=U/ωL;而接入对应直流电源时,I2=U/R, 因ωL>>R,即:I2>>I1,所以,线圈很快就会因发热而烧毁。

(2)直流电磁线圈误接入对应交流电源,铁心将会发出强烈的震动,电磁机构也不会正常工作,因为直流电磁机构没有短路环,而交流电源会在其上产生交变磁场,即电磁力会不断变化。

4. 答:根据其主触点通过电流的性质来定义的。

5. 答:接触器的主要技术参数有:• 极数和电流种类:(1)、极数:2P 3P 4P(2)、电流种类:交流直流• 额定电压:指主触点的额定工作电压直流有:24V、110V、220V、440V、660V交流有:127V、220V、380V、500V、660V• 额定电流:主触点的额定电流• 额定通断能力:主触头在规定条件下可靠地接通和分断的电流值。

• 线圈额定工作电压:吸引线圈正常工作的电压值• 允许操作频率:每小时可以实现的最高操作次数,一般为600次/时、1200次/时• 机械寿命(1000万次以上)与电气寿命(100万次以上)• 线圈的起动功率和吸持功率:直流接触器起动和吸持功率相等,交流接触器起动功率为吸持功率的5-8倍。

6. 答:接触器的选用:• 类型的选择:根据电路情况选用相应的直流或交流接触器;• 主触点额定电压的选择:大于等于负载额定电压;• 主触点额定电流的选择:大于等于负载额定电流(可参照生产厂家样本选择);• 线圈电压:根据控制电路电压种类和性质选择,一般选用标准电压等级。

[调查报告]《PLC技术》实验指导书

[调查报告]《PLC技术》实验指导书

一台 一台 一根 一台 若干
1.写出程序梯形图、程序清单。 2.仔细观察实验现象,认真记录实验中发现的问题、错误、故障及解决方法。
第8页
《PLC 技术》实验指导书 五、实验思考题
1.写出根据实际功能编写出梯形图程序的方法或步骤。 2.本实验中的 I/O 点数为多少? 3.你是如何克服本实验程序中的双线圈的?
第4页
《PLC 技术》实验指导书 计数器的工作波形如下图所示
3、定时器/计数器实验
输入下列程序,观察其输出结果。
步序
指令
器件号 说明
0
LD
X000
X 为启动信号
1
ANI
T1
Y0 为 ls 脉冲发生器
2
OUT
T0
X1 为 Y1 的复位信号
K10
5
LD
T0
步骤:①输入程序,并检查之
6
OUT
T1
K10
9
三、实验仪器与设备
三菱 PLC 实验台 微机 SC-09 编程电缆 FX1N 主机 连接导线
四、实验报告
一台 一台 一根 一台 若干
1. 记录设置的文件路径(以后所有用户文件都在该路径下存取)。 2. 观察实验现象,认真记录实验中发现的问题错误、故障及解决方法。 3. 写出做一个实验的全过程。
五、实验思考题
第3页
《PLC 技术》实验指导书
2、计数器指令 FX2N 系列的 PLC 的计数器个数为 256 个(C0~C255),有五种类型,以编号区分。该指 令占步数为 3 或 5 步。其指令格式为: 梯形图
语名表
步序 0 1 3
指令 LD RST LD
器件号 说明 X000 X000为C0的复位信号

PLC工作台自动往返课程设计

PLC工作台自动往返课程设计

《PLC 》课程设计说明书专业名称:电气工程及其自动化班级:学号:姓名:指导教师:《PLC课程设计》评阅书摘要中型企业普遍采用了先进的自动化系统对生产过程进行控制,但绝大部分小型企业尚未应用自动化系统和产品对生产过程进行控制。

因此,PLC在我国的应用潜力远没有得到充分发挥。

我国工业企业的自动化程度普遍较低,PLC产品有很大的应用空间,如机械行业80%以上的设备仍采用传统的继电器和接触器进行控制。

随着竞争的日益加剧,越来越多的小型企业将采用经济、实用的自动化产品对生产过程进行控制,以提高企业的经济效益和竞争实力。

在自动化生产线上,有些生产机械的工作台需要按一定的顺序实现自动往返运动,并且有的还要求在某些位置有一定的时间停留,以满足生产工艺要求。

用PLC程序实现运料工作台自动往返顺序控制,不仅具有程序设计简易、方便、可靠性高等特点,而且程序设计方法多样,便于不同层次设计人员的理解和掌握。

关键词:PLC,自动化,顺序控制,工作台目录摘要 (I)1设计任务 (1)1.1总体要求 (1)1.2 操作要求 (1)2硬件选取与电气线路图设计 (3)2.1 硬件选取与地址的分配 (3)2.2 电气主线路的设计 (3)2.3 控制线路的设计 (4)3 PLC软件的设计 (5)4组态的设计 (8)4.1 主画面 (8)4.2 主电路画面 (8)4.3 运行画面 (9)5 调试结果实现 (10)5.1 软件调试 (10)5.2 组态调试 (10)6 总结 (12)7 参考文献 (13)1设计任务1.1总体要求使用PLC实现工作台往返循环工作的控制。

工作台前进及后退由步进电动机通过丝杠拖动。

点动控制:能分别实现工作台前进和后退的点动控制。

自动循环控制:单循环运行即工作台前进及后退一次循环后停止在原位,碰到换向行程开光时不掩饰);6次循环计数控制(即工作台前进及后退1次1个循环,每碰到换向行程开关时停止3秒后再运行,循环6次后停止在原位,原位在SQ2处。

PLC应用技术课后习题答案

PLC应用技术课后习题答案

第一章PLC应用基础1-1 简述接触器、继电器各有什么特点?其主要区别是什么?接触器是利用电磁力的作用使主触点接通或断开电动机或其他负载主电路的控制电器。

接触器具有比工作电流大数倍的接通能力和分断能力,可以实现频繁的远距离操作。

接触器最主要的用途是控制电动机的启动、正反转、制动和调速等。

继电器是一种根据特定形式的输入信号的变化而动作的自动控制器。

它与接触器不同,主要用于反映控制信号,其触点通常接在控制电路中。

1-2 交流电磁线圈中通入直流电会发生什么现象?交流电磁线圈的特点是匝数少、电阻小,靠感抗限制线圈电流,通入直流电后因感抗为零,将会造成线圈电流过大而烧毁。

1-3 直流电磁线圈中通入交流电会发生什么现象?直流电磁线圈的特点是匝数多、电阻大,靠电阻限流,而铁心由整块工程纯铁制成,这样通入交流电后,将在铁心中产生较大的磁滞和涡流损耗,间接造成线圈过热而烧毁。

1-4带有交流电磁机构的接触器,线圈通电后衔铁被卡住,会发生什么现象?为什么?根据交流电磁机构的特性可知,交流电磁铁的线圈电流I与工作气隙δ成反比,如果线圈通电后衔铁被卡住,工作气隙δ一直很大,因此电磁线圈的电流I也一直很大,电磁线圈将被烧毁。

1-5 带有直流电磁机构的接触器是否允许频繁操作?为什么?带有直流电磁机构的接触器适于频繁操作,根据直流电磁机构吸力特性可知,直流电磁机构线圈的电流I与工作气隙δ无关,因此线圈电流I的大小不受衔铁状态的影响,所以带有直流电磁机构的接触器频繁操作时,不会造成线圈过热。

1-6 交流电磁铁的铁心端面上为什么要安装短路环?根据交流电磁机构的吸力特性可知,电磁吸力F随时间周期变化,且每周期有两次过零点,也就是说F有两次小于机械负载反力Fr ,衔铁有两次“拍合”铁心的现象,引起电磁噪声,因此在铁心端面的2/3处安装短路环,从而产生相差一个相位的两个磁通Φ1和Φ2,Φ1和Φ2分别产生两个分力F1和F2,其合力F= F1+F2总大于反力,这样就消除了电磁噪声。

PLC课后知识题目解析

.可编程序控制器习题答案第一章习题答案1、什么是可编程序控制器?答:可编程序控制器是以微办理器为基础,综合计算机技术、自动控制技术和通讯技术而睁开起来的一种通用的工业自动控制装置。

2、可编程序控制器主要有哪些特点?答: 1、可靠性高,抗搅乱能力强2、通用性强,使用方便3、程序设计简单,易学易懂4、采用先进的模块化结构,系统组合灵便方便5、系统设计周期短6、安装简略,调试方便,保护工作量小7、对生产工艺改变适应性强,可进行柔性生产3、举例说明可编程序控制器目前的应用途合。

答:可编程序控制器的应用形式主要有以下几各种类:1.开关逻辑控制2.模拟量控制3.序次〔步进〕控制4.准时控制5.计数控制6.闭环过程控制7.数据办理8.通讯和联网针对以上的应用形式,目前可编程序控制器已广泛地应用在选煤、酿酒、化工、反响堆、锅炉以及地址和速度等控制中。

4、简述 PLC 的睁开大要和睁开趋势。

答: 1、向高速、大储藏容量方向睁开2、向多品种方向睁开a、在结构上由整体结构向小型模块化方向睁开,使系统配置更加方便灵便。

b 、开发更丰富的I/O模块c、PLC 的规模向两端睁开d 、睁开容错技术e、增强通讯网络功能f、实现软、硬件标准化第二章习题答案1、可编程序控制器主要组成有哪几局部?各局部功能是什么?答:可编程序控制器主要有中央办理器〔CPU〕、储藏器、输入 / 输出〔I/O 〕接口、电源等组成。

中央办理器包括微办理器和控制接口电路,微办理器是PLC 的运算和控制中心,能实现逻辑运算、数字运算、协调控制系统内部各局部功能的作用,控制接口电路是微办理器与主机内部其他单元进行联系的部件,主要有数据缓冲、单元选择、信号般配、中断管理等功能。

存贮器主要用于储藏系统程序和用户程序等功能。

输入 / 输出单元是可编程序控制器的CPU 与现场输入、输出装置或其他外面设备之间的连接接口电路。

电源单元是PLC 的电源供电局部,他的功能是把外面供给的电源变换成系统内部各单元所需的电源。

第5-2次课PLC课件


5.1 可编程控制器的基本结构
5.1.5 编程设备
常见的编程设备有简易手持编程器、智能图形编程器和 基于PC的专用编程软件。编程设备用于输入和编辑用户程 序,对系统作一些设定,监控PLC及PLC所控制的系统的 工作状况。编程设备在PLC的应用系统设计与调试、监控 运行和检查维护中是不可缺少的部件,但不直接参与现场 的控制。
5.1 可编程控制器的基本结构
5.1.6 电源
PLC中不同的电路单元需要不同的工作电源, 1、开关式稳压电源 用于给PLC的内部电路和各模块的集成电路提供工作 电源。输入类型上有220V或110V的交流输入,也有24V的 直流输入。 2、后备电池电源 以维持部分RAM存储器的内容在外界电源断电后不会 丢失。在面板上通常有发光二极管(LCD)指示电源的工 作状态,便于判断电源工作是否正常。 3、负载接外部电源 驱动负载



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5.1 可编程控制器的基本结构
5.1.2 存储器 1. PLC常用的存储器类型
(1) RAM是一种读/写存储器(随机存储器),存取速度最快 ,但掉电后信息就丢失,需要锂电池作为后备电源。 (2) ROM ◆ EPROM(Erasable Programmable Read Only Memory)是一种可擦除的只读存储器。在断电情况下,存储 器内的所有内容保持不变。在紫外线连续照射下(约20分钟) 可擦除存储器原来的内容,然后可以重新写入。 ◆ EEPROM是一种电可擦除的只读存储器,擦除时间很 短,不需要专用的擦除设备。使用编程器可以很方便地对其 中所存储的内容进行修改。
5.2 可编程控制器的资源与编程语言
5.2.1 可编程控制器的硬件资源 PLC都提供了各种类型的继电器,一般都称为 “软继电器”,以供系统软件设计中编程使用。常 用的有输入继电器、输出继电器、内部继电器(分 为通用和专用两种)、定时器、计数器、数据寄存 器(分为通用和专用等类型)等。

PLC课后答案 电子工业出版社


在有自动控制的机床上,电动机由于过载而自动 停止后,立即按启动按钮但不能开车,为什么?
答:电动机控制电路中,一般将热继电器的常闭触头 串联在控制回路中起到过载保护。电动机长期过载时, 热继电器动作,常闭触头断开切断控制回路供电,热 继电器要经过一段时间的冷却后,长臂触头才可恢复 常闭。因此,若在此时前按下启动按钮,由于热继电 器的常闭触头还未恢复常闭,控制回路仍然处于断开 状态,所以电动机不能动作。 返回 23
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杭州电子科技大学 自动化学院
第三章
第三章 习题与思考题
1.

PLC的特性强,控制系统具有 良好的柔性;编程简单,使用方便;控制系统容易实现, 开发工作量少,周期短;维护方便;体积小,能耗低;功 能强,性价比高。
5.

从软、硬件两个角度说明PLC的高抗干扰性。
电的存在,三相交流电的电流矢量和不为零,零 序电流互感器的二次侧有感应电流产生,当剩余
电流脱扣器上的电流达到额定漏电动作电流时,
剩余电流脱扣器动作,使漏电断路器切断电源, 从而达到防止触电事故的发生。
返回 10
第一章 习题与思考题
电压继电器和电流继电器在电路中起什么作用?

答:欠电流继电器常用于直流电动机和电磁吸盘的失磁保 护。而瞬动型过流继电器常用于电动机的短路保护,延时 型继电器常用于过载兼短路保护。过流继电器分为手动复 位和自动复位两种。 过电压继电器在电压为额定电压的110%~115%以上时动 作,欠电压继电器在电压为额定电压的40%~70%时动作, 零电压继电器在电压为额定电压的5%~25%时动作。过 电压继电器在电路正常工作条件下(未出现过压),动铁 芯不产生吸合动作,而欠电压继电器在电路正常工作条件 下(未出现欠压),衔铁处于吸合状态。

起重机plc课程设计

起重机plc课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理及其在起重机控制中的应用。

2. 学生能掌握起重机的基本构造、工作原理以及安全操作规程。

3. 学生能描述起重机PLC控制系统的设计流程及其功能模块。

技能目标:1. 学生能运用PLC编程软件进行基本的程序编写和调试。

2. 学生能通过组态软件对起重机PLC控制系统进行模拟操作。

3. 学生能分析并解决起重机PLC控制过程中的常见问题。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对PLC技术及自动化设备的兴趣,提高对工程技术的认识。

2. 学生树立安全意识,养成严谨的科学态度和良好的工程素养。

3. 学生培养团队协作精神,学会分享、交流与合作,提高沟通能力。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论知识与实际操作,培养学生对PLC技术在起重机控制方面的应用能力。

学生特点:学生为具有一定电子电工基础知识和PLC基础的高年级学生,具有较强的学习能力和动手能力。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,鼓励学生主动探究、积极实践,确保学生能够达到预设的课程目标。

通过课程学习,使学生具备实际工程应用能力,为未来从事相关工作奠定基础。

二、教学内容1. PLC基本原理:PLC的结构、工作原理、编程语言及编程方法。

教材章节:第二章“可编程逻辑控制器基础”2. 起重机结构与工作原理:起重机的构造、主要部件功能、工作流程及安全规程。

教材章节:第三章“起重机械结构与原理”3. 起重机PLC控制系统设计:系统设计流程、功能模块划分、输入输出信号配置。

教材章节:第四章“PLC控制系统设计与应用”4. PLC编程与调试:基本指令的使用、程序结构设计、仿真与调试方法。

教材章节:第五章“PLC编程与调试技术”5. 组态软件应用:组态软件的安装与配置、画面制作、数据链接与监控。

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sity of Science & Technology
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STEP 7编程语言
STEP 7是S7-300系列PLC应用设计软件包,所支 持的PLC编程语言非常丰富。该软件的标准版支持STL (语句表)、LAD(梯形图)及FBD(功能块图)3种 基本编程语言,并且在STEP 7中可以相互转换。专业 版附加对GRAPH(顺序功能图)、SCL(结构化控制语 言)、HiGraph(图形编程语言)、CFC(连续功能图) 等编程语言的支持。不同的编程语言可供 不同知识背景的人员采用。
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二、S7-300/400 的数据类型与寻址

数据类型 寻址方式


存储区
软元件
Chongqing University of Science & Technology
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1 数据类型
在STEP 7中,数据类型分为三大类:
基本数据类型 (不超过32 位的数据)
• 位数据类型 (BOOL, BYTE, WORD, DWORD, CHAR) • 数学数据类型 (INT, DINT, REAL) • 定时器类型 (S5TIME, TIME, DATE, TIME_OF_DAY) •数组 (ARRAY) • 结构 (STRUCT) • 字符串 (STRING)
Chongqing University of Science & Technology
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FBD(功能块图)
FBD(功能块图)使用类似于布尔代数的图形逻辑符 号来表示控制逻辑,一些复杂的功能用指令框表示。FBD 比较适合于有数字电路基础的编程人员使用。
Chongqing University of Science & Technology
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
-413 +296
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 28 27 28
- (412 + 1) = - 413
25 24 23 22 23
= = = = = = = 256 + 32 + 8 = 296 256+ 128 + 16+8+ 4 = 412
Chongqing University of Science & Technology
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STL(语句表)
STL(语句表)是一种类似于计算机汇编语言的一种 文本编程语言,由多条语句组成一个程序段。语句表可供 习惯汇编语言的用户使用,在运行时间和要求的存储空间 方面最优。在设计通信、数学运算等高级应用程序时建议 使用语句表。
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在Step7中选择编程语言
Chongqing University of Science & Technology
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用LAD/FBD 编程
Chongqing University of Science & Technology
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用 STL 编程
Chongqing University of Science & Technology
西门子PLC系统及其应用 第05次课
主要内容:

S7-300/400 PLC编程语言 S7-300/400 PLC的数据结构、编程软元件的寻 址
Chongqing University of Science & Technology
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目的与要求、重点、难点

目的与要求

了解S7-300 PLC编程语言 掌握S7-300 PLC的软元件 掌握S7-300 PLC的数据类型及其寻址 理解S7-300 PLC的寄存器及其运算标志 S7-300PLC的编程语言 S7-300PLC的软元件
Chongqing University of Science & Technology
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LAD(梯形图)
LAD(梯形图)是一种图形语言,比较形象直观,容 易掌握,用得最多,堪称用户第一编程语言。梯形图与继 电器控制电路图的表达方式极为相似,适合于熟悉继电器 控制电路的用户使用,特别适用于数字量逻辑控制。
复杂数据类型 (超过32位由其他数据类型组 成的数据)
•日期和时间 (DATE_AND_TIME)
•用户定义的数据类型 UDT • TIMER(定时器)和COUNTER(计数器) • BLOCK(块) • POINTER(指针) • ANY
参数类型 (用于向FB和FC传送参数)
Chongqing University of Science & Technology
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Chongqing University of Science & Technology
位(bit)
----常称为BOOL(布尔型),只有两个值:0或1。如:I0.0,Q0.1,M0.0,V0.1等。
字节(Byte)----一个字节(Byte)等于8位(Bit),其中0位为最低位,7位为最高位。如:
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基本数据类型
基本数据类型定义不超过32 位的数据
Chongqing University of Science & Technology
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二进制数 • 二进制数的1 位(bit)只能取0 和1 这两个不同的值,用来表示 开关量的两种不同的状态 • • 该位的值与线圈、触点的关系。ON/OFF,TURE/FALSE 二进制常数:2#1111_0110_1001_0001。
Chongqing University of Science & Technology
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整数(16位)——有符号的十进制数
例如 205
15 0 0 0 0 0 0 0 8 0 7 1 1 0 0 1 1 0 0 1
符号位 0—正数 1—负数
十进制值:
128 + 64
+
8 + 4
+
1
• 符号位 (第15位) 表示所处理的是正数还是负数 ,(“0” = 正数, “1” = 负数)。 整数的表示范围是 -32 768 -- +32 767。 • 整数占用存储器的一个字。用二进制表示,一个整数的负数用其正数的补码表示。 所有的位取反加 “1” 可以得到正数的补码。
Chongqing University of Science & Technology
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长整数(32位)——有符号的十进制数
31 24 23 16 15 8 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IB0(包括I0.0~I0.7位),QB0(包括Q0.0~Q0.7位),MB0,VB0等。范围:00~FF(十进 制的0~255)。 MSB LSB
8位 7 数据字节 0
15
0 8位组成一个字节(BYTE)
32
Chongqing University of Science & Technology
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32位浮点数(实数 REAL)
31 24 23 16 15 8 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
指数(8位) 符号位
尾数(23 位)
浮点数=1.m × 2
e
•实数占用存储器的两个字,最高位是符号位。其余的位代表指数和尾数
符号位
• 符号位 (第32位) 表示所处理的是正数还是负数(“0” = 正数, “1” = 负数)。 • 整数的表示范围是 –2147 483 648 -- +2147 483 647
31
30
29
28
27 26
25
24
23
22
21
20 19
18
17
16 15
14
13
12
11 10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Chongqing University of Science & Technology ‹#›/43
国际标准编程语言:IEC62231-3
2) IEC62231-3定义了以下内容:
●编译为标准代码的规则
●软件模型、通信模型和编程模型
●PLC中的通用元件
●句法、语义和五种编程语言
●附加的语法规则和编程实例
L#+296
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 28
整数 (32 位) = = 256 +
25
23
= = 32 + 8 = 296
Chongqing University of Science & Technology
十六进制数
• 十六进制的16 个数字是0~9 和A~F, 每个占二进制数的4 位。
• B#16#,W#16#,DW#16#, 例:W#16#13AF(13AFH) BCD 码 •BCD 码用4 位二进制数表示一位十进制数,十进制数9 对应的二进制 数为1001。 •BCD 码实际上是十六进制数,但是各位之间逢十进一。 •296 对应的BCD 码为W#16#296,或2#0000 0010 1001 0110。
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