四年级叙事作文：我心目中的语文老师【小学四年级精品作文】
我的语文老师四年级作文400字
我的语文老师四年级作文400字示例文章篇一：《我的语文老师》我呀，有一个超级棒的语文老师，她就像我们班的魔法精灵一样。
我的语文老师姓王，她长得可好看啦。
她有一头长长的头发，就像黑色的瀑布一样，每次她走过，那头发就会轻轻飘动，好像有微风在吹着似的。
她的眼睛大大的，像两颗亮晶晶的星星，每次她看着我们的时候，我就觉得她能看穿我们的小心思。
她的嘴巴总是带着微笑，那笑容就像春天里盛开的花朵，暖烘烘的，让我们心里也变得甜甜的。
王老师上课可有趣啦。
她就像一个故事大王，每次讲课文的时候，都会给我们讲好多好多有趣的故事。
就拿上次学《狐假虎威》来说吧。
王老师没有直接开始讲课文，而是先问我们：“小朋友们，你们觉得狐狸是不是很聪明呀？”我们有的说聪明，有的说狡猾。
王老师就笑了笑说：“那今天老师就给你们讲一个狐狸和老虎的故事。
”然后她就开始绘声绘色地讲起来，一会儿学狐狸狡猾的样子，眼睛滴溜溜地转，一会儿又学老虎威风凛凛的样子，大声地吼。
我们都听得入迷了，感觉自己就像在森林里看着狐狸和老虎一样。
等到她讲完了，再让我们看课文，哎呀，那些生字和句子一下子就变得好理解了。
这就好比我们本来在黑暗里摸不着头脑，王老师的故事就像一盏明灯，一下子把路给照亮了。
在课堂上，王老师还特别会鼓励我们呢。
有一次，我回答问题的时候，声音小小的，我自己都觉得回答得不好。
可是王老师却笑着说：“你说得很好呀，就像一颗小小的种子，虽然现在还不那么强壮，但是只要努力，就会慢慢长成参天大树的。
”听到王老师这么说，我一下子就有信心了，后来回答问题的声音也越来越大了。
而且王老师对每个同学都这样，不管是谁回答问题，她都会找到闪光点来表扬。
我们就像一群小鸭子，王老师的表扬就像美味的食物，让我们争着往前游，都想得到更多的表扬呢。
王老师也很关心我们的生活。
有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我疼得眼泪在眼眶里直打转。
这时候王老师看到了，她赶紧跑过来，轻轻蹲下，眼睛里满是担忧地说：“哎呀，宝贝，疼不疼呀？”那声音就像妈妈一样温柔。
我的语文老师四年级作文
我的语文老师四年级作文有关我的语文老师四年级作文（精选10篇）我的语文老师四年级作文1在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我难忘的面庞，她便是我印象最深刻的小学老师，也就是我四年级的语文老师——李平。
李老师有着红色的波浪发，可漂亮了，她个子高高的，有一点胖，但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永远是我们最爱的。
因为她的眼睛可以看到我们每个人的错，并帮我们改正。
大嘴巴可以告诉我们许多有趣的故事朗读出生动的课文。
我们的李老师，不仅漂亮，还很有耐心。
记得她第一次教我们炼钢笔字时，我把钢笔拿反了，于是，老师便来改正我的错误。
她说：“点点你把钢笔拿反了。
”然后过来手把手地教我。
老师走后，由于习惯我又把笔拿反了，老师又过来不厌其烦的纠正我。
我心想：我一定要好好练字，才能不辜负老师的期望。
我们的李老师，也很关心我们。
有一次，上语文课时，我突然流鼻血了，老师先是问：“谁带纸了？”然后急忙把我拉到水池边，用水给我洗鼻血，用水冰我的额头，水浸湿了她的衣服，她全然不顾，直到我的鼻血不再流了，她才放心地用一张卫生纸塞住我的鼻孔，半开玩笑地说：“回家多吃点肉补补。
”我们都很喜欢李老师。
我的语文老师四年级作文2我的语文老师，她特别地温柔，不论你做错了什么事，她都会好好地跟你说话。
我的语文老师，是一位女老师，也是我的班主任。
她长得眉清目秀，有一头短短的头发，不超过肩膀，脸上镶嵌着一双眼睛，脸蛋红红的，微笑起来就像两个红苹果。
她不像其他老师那么会打扮，不喜欢穿高跟鞋。
讲课的时候，还会面带微笑，下课还会跟我们讲笑话，她在我心里是一个热情的老师。
一次，我们班里有一个很调皮的同学，向楼下的班级吐口水，没想到一不小心吐到了一个同学的头上，很多人看见了，就去告老师。
老师听了，急匆匆地跑到了教室，连忙问谁吐的，我们都一个个指向了第一排的矮个子男生。
没想到那个男生扭了个头说：“又不是我吐的。
”他非但不承认，还把事情推到了别人头上。
老师慢慢地走到了他边上，问：“是不是你做的？”说完老师对同学笑了笑，跟全班讲了一个故事，再问同学是不是他干的，同学低下了头，惭愧地承认了。
我心目中的语文老师(优秀4篇)
我心目中的语文老师(优秀4篇)我心目中的语文老师作文篇一上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
不过，我最喜欢的还是我们的暴脾气语文老师——刘老师。
我们的刘老师差不多30多岁了，身材有点儿胖，脸蛋圆圆的，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，时常露出微笑，看起来很温柔。
她常穿着宽大的衣服，就像被套进麻袋里一样。
刘老师很像“变色龙”。
一次，早读课上，刘老师微笑地看着我们，整个人变成温和的“粉色”；上课时，一些同学的练习题没写，刘老师发怒了，立马变成了“褐红色”，对不写作业的同学进行了严厉的批评；下课了，我们去问老师问题，刘老师又变成和气的“绿色”了。
有一次，一些同学在座位上玩，被刘老师锐利的眼睛发现了。
这下糟了，刘老师眼睛一瞪，立马变成了愤怒的“火红色”。
大家说，我们的刘老师像不像“变色龙”呢？老师像明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向撒满阳光的成功之路。
虽然“变色”是我自己观察的，但我希望刘老师永远是开心的“绿色”。
我心目中的语文老师作文篇二我的语文老师，姓刘，是个女老师。
她很年轻，高高的鼻梁上戴着一副淡黄色的眼镜，头发很长，披在背上。
她很有学问，什么都知道。
她教我们语文，教我们一个个写生词。
她写的字很美。
刘老师开心的时候总是笑。
但是，她生气的时候，我不敢看她，只敢盯着黑板。
我想好好学习，不让老师生气。
这是我的语文老师。
你喜欢她吗？我眼中的语文老师作文篇三优美绚丽的校园，是我们欢声笑语、喜怒哀乐的凝聚点；宽敞明亮的教室，是我们快乐学习、汲取知识的天堂。
最重要的还是辛勤劳动培育祖国花朵的园丁—我们的老师。
我今天要说的是教了我三年语文的黄老师。
她高高的个子，清秀白皙的面孔，长长的柔发随风飘散，秀美的眼睛闪烁着青春及知识的光芒。
她带笑的嘴角弯弯翘起，说起话来银铃般悦耳，充满青春活力，充满时代朝气。
她的笑给我留下了很深的印象，那笑容使我顿觉身上感受到了母亲的抚摸—那种亲切和甜美交织在一起的抚摸。
我眼中的语文老师作文共
我眼中的语文老师作文共范文一：我眼中的语文老师我眼中的语文老师是一位温柔、亲切又有点严肃的人。
她就像我们的母亲一样，经常关心我们的学习和生活，一旦发现我们有困难，就会耐心细致地指导我们，帮助我们解决问题。
语文老师的课堂教学总是让我们受益匪浅。
她很注重阅读，让我们每周阅读一篇文章，并在课堂上分享感受和收获。
她也会不定期组织朗诵比赛、语文游戏等活动，让我们在轻松愉悦的氛围中提高语言表达能力。
此外，她还引导我们热爱文字，纠正我们的错误用词、语病和语法错误，让我们写出更好的作文。
最让我感动的是，语文老师经常关心我们的成长和进步，并鼓励我们勇敢尝试。
我曾经因为语文成绩不理想而自卑，但在语文老师的鼓励下，我开始努力学习语文，慢慢地取得了进步。
她告诉我：“只要你肯努力，就一定能成功。
”这句话让我深受启发。
总之，我眼中的语文老师不仅仅是一位优秀的教师，更是一位值得敬仰、感恩和学习的人。
她为我们的成长和未来付出了很多，带领我们走上了成功之路。
【要点分析】本文的重点在于表达对语文老师的感激和敬仰之情，文章结构清晰，语言简洁明了。
作者用了“温柔、亲切、严肃”等形容词来形容语文老师的特点，用“课堂教学、阅读、活动、鼓励”等关键词来描述她的教学方式和教学特点，使文章更具详实性和说服力。
此外，用“她就像我们的母亲一样”这句话营造了一种温馨融洽的氛围，让读者更能感受到作者对语文老师的感恩之情。
范文二：我眼中的语文老师我眼中的语文老师是一位井然有序的人。
她总是在课前精心准备课件和教学计划，把每一个细节都考虑到。
在课堂上，她会通过引导我们思考、讲解知识点、让我们互相交流等方式，使我们在愉悦的氛围中学到更多的知识。
与此同时，她对于我的作文非常关注。
每当我发完作业，她都会用红笔仔细批改，指出我的不足和需要改进之处。
她还经常在批改的最后鼓励我：“这篇作文很不错，如果再加把劲，一定能够更好！”这样的启示让我时刻保持着进步的动力。
此外，语文老师还引导我们多读好书，多背诵经典，为我们的人生之路增添了一份宝贵的资本。
我的语文老师小学四年级作文8篇
我的语文老师小学四年级作文我的语文老师小学四年级作文8篇我的语文老师小学四年级作文1老师是辛勤的园丁，如母亲一般。
我的语文老师就是这样的老师。
她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。
脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。
他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。
她对我们每个人的未来都充满自信。
她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。
在她眼中全都是平等，没有上、下级。
在她眼中我们都会有很棒的未来。
这使我对她十分敬佩。
有时她会带病上课。
自己生病却依然坚持给我们上课。
而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。
我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。
这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。
我的语文老师小学四年级作文2如今，我已是一名四年级的学生了，在这四年的学习生涯中，曾经有许多优秀老师教过我，但唯有她的教导让我印象深刻，她就是我的新语文老师——赵老师。
她中等身材，和蔼可亲，头上扎一个马尾辫，脸上戴着一个红边眼镜，一双眼睛炯炯有神。
她教学经验丰富，经常给我们指点写作。
刚到新班级，赵老师就让我们观察三叶草。
三叶草，在我心中是再普通不过的植物了，妈妈在家里的花盆里早就种着三叶草，可我压根儿没正眼瞧它一下。
在老师的指导下，班里张雅晨、闫雨晴等同学却把它写得那么顽强，让我觉得它很特别，还懂得了一个道理——即使你不起眼，但只要肯努力，也能开出别具一格的花朵。
赵老师非常重视我们的书写。
我的字体是龙飞凤舞，有大有小，不够认真。
赵老师看了后，语重心长地指导我说：“你字写得并不差，但不够用心呀！字如其人，一手好字彰显个人风采。
好字就像美丽的风景，令人赏心悦目、心旷神怡，一手好字还能给人留下良好的印象。
像你这样，字写得时好时坏可不行啊！要认真书写，耐心一些，天天坚持下去，多加练习，写字水平一定会慢慢提高的！”听了这些话，我羞愧地低下了头……暗暗下定决心，一定要把字写好！仅仅两个周的时间，我的字进步多了，而且，我还喜欢上了看书和观察生活中的“小”东西。
我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）
我最喜欢的语文老师作文我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我最喜欢的语文老师作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜欢的语文老师作文1陆老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她很年轻，笑起来的时候很漂亮，是一位非常优秀的教师。
我们和陆老师相处有一个学期了，她平时教我们都非常细心、认真。
她对我们的书写要求很高，只要写的有点不好，就要求我们擦掉重写，所以我们班上的书写都很好，这可都是陆老师对我们严格要求的成果。
关于学习方面，陆老师有一套很好的奖励方法，如果我们听写能够累积十次满分，就可以换到精美的小礼物。
有了这个奖励，同学们都想拿到礼物，所以我们平时学习都很认真，不再马马虎虎，现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。
就在前几天，陆老师感冒了，非常严重。
因为我们马上就要期末考试了，陆老师一整天一直坚持给我们上课，批改作业，讲解难题，她还跟我们说不要靠她太近，怕传染给我们。
现在我们放寒假了，这下陆老师可以好好休息休息了。
这就是我们的班主任陆老师，我喜欢陆老师。
我最喜欢的语文老师作文2老师，像把火，照亮了我的心；老师，像支船，把我载向知识的彼岸；老师，像本教科书，什么问题都难不倒她们……一手拿语文书，一手拿粉笔，眼神坚定而放松，嘴角流露出些许微笑，身板站得笔直，风吹过来，吹出了她的秀发，把我们，吹进了她的语文世界中去。
她，隆春辉，是我们的语文老师。
她说的话，精炼却又通俗易懂，没有多余的废话，但绝不失生动，有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。
上她的语文课，我感受到是一种放松；她说的话，层次分明，句句精炼，把枯燥的知识换成一种轻松的娱乐，同学们欣然接受，老师上的轻松，这是何等的厉害啊！听过她讲课的人一定想再听一遍，因为隆老师本身的知识力量，又因为课本的诱惑力，让每个人都挡不住她知识的魅力；让每个人都有种意犹未尽的感觉；又让每个人有回味的感受……对于某些人来说，备课是件难事儿。
我心目中的语文老师作文（精选25篇）
我心目中的语文老师作文我心目中的语文老师作文（精选25篇）我心目中的语文老师作文篇1新学期开始了，我们分完班以后就要上课了。
同学们都很激动，大家都在猜想：我们的新老师是什么样子呢？对语文特别喜欢的我，尤其想知道新语文老师是什么样子。
第一节语文课上课铃一响，一位女老师就快步走进教室，只见她高高的个子，圆圆的脸盘，短发微烫，还戴着一副眼镜，看起来很有气质。
通过她的介绍，我知道她姓刘，所以，我们要叫她刘老师，讲课了只见她拿着课本，认真地给我们讲着，还不停地打着手势，讲得非常投入，非常生动，课文中的一点一滴，她都一点不漏给我们讲出来。
课堂上，没有一个人做小动作，没有一人说话，大家都全神贯注，如痴如醉地听着，她那美妙的声音，她那生动的语言，把我们带入了一个美丽的世界。
虽然刘老师才教了我们四天，可是我已经喜欢上她了，因为听刘老师讲课简直是一种享受！一篇看似无味的课文，在刘老师的口中能变得有声有色，听刘老师讲课，总能给我一种耳目一新的感到时间过得太快了，不知不觉中，一节课就结束了。
刘老师不但课讲得好，对我们要求还非常严格，这不，昨天我的背书条忘带了，中午我又拿去的时候，刘老师严肃地说：“以后要记住！”我用心地点点头。
虽然开学才仅仅几天时间，但刘老师留给我的印象已经很深刻了，她美丽大方，做事讲课有条有理，对工作一丝不苟，是我心目中的好老师。
我心目中的语文老师作文篇2我心目中的黄老师美丽大方，平易近人，生气时盛气凌人，微笑时和蔼可亲。
这，就是与我们并肩走过小学生活的语文老师——黄老师。
我心目中的黄老师会鼓励人。
在我的记忆影音中，永远也忘不了那一张张惊讶的面容。
还记得我第一次在黄老师的语文课上回答问题，她惊讶；我第一次大胆的参加文娱活动，她惊讶；我第一次挑战“我的中国梦”演讲比赛时，她惊讶……黄老师您知道吗？您的每一个惊讶的面容都深深的印在我的脑海中，挥之不去。
然而，就是在那一张张“意想不到”的面孔中，我找到了自己的价值。
我心目中的语文老师
我心目中的语文老师引言语文作为一门基础学科，对于学生在语言和文化素养的培养中扮演着重要的角色。
一个优秀的语文老师不仅能够教授学生语言的技能和知识，更重要的是能够激发学生对语文的兴趣，培养他们的思考能力和表达能力。
在我心目中，我理想的语文老师有着以下几个特点。
知识渊博我心目中的语文老师必须具备丰富的语文知识。
他们不仅要对文学作品和语言规则有深入的理解，还要掌握广泛的文化知识，能够将语文教学与历史、哲学、艺术等学科相结合。
这样的老师可以带领学生开拓视野，拓展知识面，使他们在学习语文的过程中不仅仅是记忆和应付考试，而是真正地理解和感受。
激发兴趣除了知识渊博，我心目中的语文老师还应该具备激发学生兴趣的能力。
他们可以通过精彩的讲解、启发式的提问、趣味性的教学活动等方式，吸引学生的注意力并激发他们的好奇心。
比如，通过引导学生深入思考文学作品中的主题和人物形象，让他们从中获得情感共鸣和思考启示。
这样的老师能够让学生在语文学习中感受到快乐和成就感，培养他们的自主学习能力。
耐心细致在教学过程中，耐心和细致是一个好的语文老师必备的品质。
语文学习需要反复阅读、思考和写作，学生可能会遇到各种困难和问题。
一个耐心细致的老师能够耐心倾听学生的困惑和问题，并给予及时的指导和帮助。
他们懂得因材施教，针对学生的不同情况提供个性化的辅导和训练，不断引导学生提高自己的语文水平。
关注学生成长我心目中的语文老师不仅关注学生的学习成绩，更重要的是关注学生的全面成长。
他们关注学生的思想动态、兴趣爱好和心理健康，能够为学生提供积极的心理支持和指导。
他们懂得通过语文教学培养学生的思考能力、创新精神和人文关怀，使学生在语文学习中成为综合素质和人格发展的受益者。
结语综上所述，我心目中的语文老师应该具备知识渊博、激发兴趣、耐心细致和关注学生成长的特点。
这样的老师能够引导学生在语文学习中掌握知识，培养思考和表达能力，并且在成长的过程中成为学生真正的领路人和朋友。
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四年级叙事作文：我心目中的语文老
师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉
的写照，在我们的生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了
我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。
每位学生都会有自己心目中最完美的语文老师。
我心目中最完美的的语文老师非常的幽默，据我四年学习生涯总
结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。
语文课总是
能生动有趣，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得
前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕
其它课程。
上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中
无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中轻松学会写作，可轻松攻破同学
们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。
我心目中最完美的的语文老师是一位智慧学者。
学生犯错时，不
会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯
同样的错误。
而是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错
误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的
看待事情的好坏，不误入歧途。
并让我们学会努力，给予我们微笑和
鼓励，让我们微笑的面对每一天。
我心目中最完美的语文老师是位友善的人，他有着阳光般的性格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一。