数学检讨书范文三篇

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数学考试没考好检讨书15篇

数学考试没考好检讨书15篇
今后我一定要加强重视数学学习,对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练,努力在今后考试当中一定要做对。并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入,争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平,不再拖同学后腿了。
检讨人:__x
x月x日
数学考试没考好
尊敬的老师:
您好!
我是初二__班级的__同学,在这次的数学期中考试里我没有考好,以前一百二十的总分试卷我都是在一百分以上,而这次我却连九十分都没有达到,所以肯定是存在一些问题。而从中反映出的问题是我这阵子的不太认真的学习态度和状态。所以我来向老师主动请罪来了,在拿到试卷的头一天夜里,我就开始进行反思和自我检讨,现在特此向老师提笔写一份数学考试没考好的检讨书。
这次的数学考试也是给我敲了一个警钟,从内心深刻的意识到自己对于数学的理解和掌握远没有我自己想象的那么精通,我意识到自己从一开始的源头就有偏离,才会有现在这个必然的结果,所谓有因必有果,这是任何事情都逃不了的结果,既然已经找出了自己的问题,我也会针对问题,解决问题,下一次就一定不会重蹈覆辙。
这次的数学考试没有考好,我已经深刻的反省了自己,也发现了最根本的问题。既然发现了问题,就要解决问题,之后对于学习,不单单是数学,任何一门学科都是这样的,不能太自视过高,该认真学习的时候认真学习,该系统复习的时候一定也要复习,巩固好自己的学过的知识点,所谓温故而知新,这是很有道理的。
这次的事情直接给我了一个警醒,今后我也不会再让这种事情发生,在自己强项的面前,应该是成为自己的助力,而不是因为自己的一时得意就成为了自己的阻力,我已经进行了深刻的反思,也请老师放心,之后的考试我都不会再犯类似的错误,下一次的数学考试,我一定会叫上一份自己满意的答卷,也请老师监督。
此致
敬礼!

数学检讨书(通用15篇)

数学检讨书(通用15篇)

数学检讨书(通用15篇)数学检讨书1尊敬的老师你们好!放寒假至今,已经过去一周了,现在我的期末成绩也出来了,不过给你们吓一跳吧,向我这样一直学习成绩优异的学生,居然出现了数学成绩不及格的现象,令我没想到的是,妈妈你的第一反应就是老师把我的数学卷子分数算错了,要打电话过去问,我跟你们承认吧,并不是老师看错卷子了,如果我没有犯错,我的卷子绝对是满分,因为我做完检查过三次,都没问题了。

对不起,我的成绩让你们失望了,我错了。

我看着我那成绩单,我陷入了沉思,其实我在期末考试考完的时候就已经知道成绩了,就算会有浮动,也不会太大,受到你们的教育,我养成了很好的习惯,我的做题速度很快,并且我会在每堂考试写完之后,都会仔细的检查,所以在学习上我是没存在问题的,问题就出在我帮隔壁的小朋友作弊了,事情是这样的,他妈妈说如果这次期末考试他再门门都不及格,寒假就不准他出去玩了,他起了这样的心思,想要我帮他,我也愿意帮他,因为我不想寒假没有人陪我,所以我们就一拍即合,在第一堂考试数学考试的时候,我花了五十分钟就把卷子做完了,然后花了十分钟把卷子都写了一遍,最后就把我的卷子递给他了,让他直接按照上面的去抄,后来他抄的太认真了,监考老师下来巡逻了,他都没发现,下来后的监考老师看见我的卷子不在课桌上,就问我哪去了,眼尖的他一下子就看到了我朋友他桌子上有两份试卷,直接把我们拎了出去,并告诉我们不要考了,我就当时在就走廊上站着,等考完之后,班主任就过来解决我们的这个问题了,告诉我们学校对我们的处罚就是,我的数学试卷在最后的成绩基础上扣50分,我朋友他的数学成绩直接作废,冒了这么大的险,最后还是没能帮到他,我很不开心。

我知道我们的小聪明,在老师眼里,在你们大人眼里就是在过家家,但是我是真心想帮他,我现在也想明白了,是我的方法不对,其实我大可花时间去帮他补习,告诉他难重点,让他自己去努力,像我这样以最直接也是最蠢的办法去帮他,有什么用吗?只会让他喜欢上这种不劳而获的感觉,以后会更加变本加厉的要我帮他作弊,你们放心,我知道错了,不过我这次虽然说数学被扣了五十分,导致我没有及格,但是我应该还是班上的前三名的样子,这点我敢向你们保证的。

数学不及格检讨书5篇

数学不及格检讨书5篇

数学不及格检讨书5篇数学不及格检讨书篇1尊敬的教师:您好!我想这份答卷上的数字,您是不会满意的。

150分的数学试卷,我却只考了80多分,离90分的及格线还差了一小截。

这一小截,却是我难以跨过的横沟。

已经不是第一次数学不及格了,上高中以来,本就因为数学不好,所以我才选择了文科,因为我听说文科的数学更加的简单,而且也没有了物理化学这些理科学科的烦恼。

然而即便是这样,却仍然没有改变我数学学习差的问题。

这是我学习差的结果吗,我也说不准。

假如是按其他科目来看,我的成绩不仅不差,而是可以用很出色来形容了,语文常常是120多分,英语130多分,甚至是140分,而文综,也能有270多分的成绩。

这些加起来就已经有500多分了,考个二本没有一点问题,但是却深受偏科的困扰。

数学于我,乃大敌。

我不知道该怎么去学习好数学,每次看到这一门科目,都会让我感到莫名的厌烦,想着自己成绩不好都是因为这一门科目,因此对它心生反感。

但就是因为这样,越反感越不想学,越不想学就越是学的难,成绩也越差,然后越反感,限入这样的恶性循环里面,难以挣脱出去。

有很屡次我都想着要改变这样的情况,但是之前考试也能考个100分出头,偶然程度发挥的好一点,拿个110多分,我想着这样的分数也不错了,抱着这样自欺欺人的想法,苦于现状,却没有做出该改变,然而这一次的成绩出来,实在是太让我吃惊了。

自欺欺人这样的态度是大害,让我有了这样的结果,虽然这一次考试的难度比前几次要高一些,但也能说明很多的问题了。

我不能抱着幸运的心理去想高考试卷是不是像之前那样,假如高考试卷也如今天这样的难度,那我又该如何自处呢?这一次的考试,更像是一记耳光深深的打在我的脸上,让我从自己给自己编的谎话里醒了过来。

我收到了惩罚,这次的成绩就是这次惩罚的结果。

我该庆幸时间还不算太晚,我还可以在这段时间里做出改变,改变这难以逃脱的循环,改变我这自欺欺人的样子。

这一次的数学考试,我得到的收获远比以往要多的多,成功可以让我们有所感悟,但是失败那么能给人更加深入的映像和体会。

关于数学课的检讨书范文三篇

关于数学课的检讨书范文三篇

【导语】通常很多⼈犯错,已知道悔改,但是⽼是⼀定要写500字、1000字甚⾄2000字或更多的检讨书,当拿好纸笔准备动⼿写的时候却不知从何下笔,没关系来看看整理的关于数学课的检讨书范⽂吧。

吧。

数学课检讨书1 尊敬的数学⽼师: 我知道错啦,我深深地知道⾃⼰错在什么地⽅。

因此,我写啦这样⼀篇500字的上课做⼩动作的检讨书向您做检讨来啦。

现在看来,上课做⼩动作的⾏为实在是要不得啊。

回顾我的错误经过:2011年11⽉3⽇上午第三节数学课,我跟后桌王同学因为下课时间讨论动漫的时间发⽣啦⼀些纠纷和争执,上课的时候还没有停⽌争执,王同学对我说啦侮辱的话。

我⼀时冲动就在他背后挠痒痒,⽤铅笔在他背上画画。

多亏您眼光敏锐,没⼀会⼉功夫您就⽕速来到我的座位,给啦我⼀次响亮的⽿光啪~您上课时候的这⼀记⽿光,依然鸣响在我⽿旁嗡~,让我记忆深刻,记忆犹新! ⾯对错误,我感到⽆地⾃容,经过反省,我认识到我犯错误根本原因在于我没有很好课堂纪律意识,没有重视上课⾏为规范,更加说明啦我依然很幼稚、不懂事的情况。

在此,我要向您保证,我会做出如下改正: 第⼀,利⽤假期两天时间⾯壁思过,痛改前⾮,痛定思痛地反省错误,并且上交这篇检讨书给您。

第⼆,今后再也不在上课期间做⼩动作啦,更加不做任何损害同学利益的事情。

第三,努⼒认真地吸取错误教训,下不为例。

数学课检讨书2 尊敬的XX: 这是本学期我第⼀次没完成作业,我⼼⾥很惭愧。

造成这个严重的结果我⼼⾥很不是滋味。

昨天下午,我在抄作业的时候粗⼼⼤意,东张西望,⼼不在焉,以致于⾃⼰抄漏啦⼀项,况且⼜没有和同学对作业,才造成啦这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多,⽼师很⽣⽓,后果很严重。

唉!都怪我粗⼼⼤意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨⾃⼰,就像那句经典台词说的⼀样:如果上帝能给我⼀次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪⼤眼睛、⼀字不漏、毫不差错地检查⾃⼰的作业!就像⼀个电视剧名称⼀样:《对不起,我错啦!》明明知道这句话已使⽼师您⽿茧重重,但是我不得不说,因为再没有⼀句话更能准确地表达我内⼼的愧疚啦。

数学考试没考好检讨书(15篇)

数学考试没考好检讨书(15篇)

数学考试没考好检讨书(15篇)数学考试没考好检讨书1尊敬的老师:您好!我很惭愧的跟您写这份检讨书,是因为我这次的数学考试没有考出自己应有的水平,考试过程中犯了一些很低级的错误,导致考试成绩很不理想,对于数字本就是强项的自己,我更感到很无地自容,我也很认真的反省和检讨,这次数学考试没有考好的原因,以下是我的自我反省。

我觉得我的心态上有些问题,过于自傲。

在学习上,最忌讳的就是骄傲和自满,因为一旦骄傲和自满了,就很容易看不清楚方向,以为自己很好,其实事后回头看的时候,事实却是一塌糊涂。

我这次的数学考试就是给我这种感觉,也知道了自己心态出了问题。

一直以来,数学都是我的强项,不管在任何时候,我都能答出老师的问题,考试时都能考出好的成绩,之前的数学更高分数的记录也是自己,到现在也没有被打破过,这些事情就造就了我现在骄傲的心里,自以为数学已经学了很好了,这一心理所产生的影响,就是数学考试之前,我没有花过一分钟的时间去复习过数学的知识点,最终导致现在的结果。

这次的数学考试也是给我敲了一个警钟,从内心深刻的意识到自己对于数学的理解和掌握远没有我自己想象的那么精通,我意识到自己从一开始的源头就有偏离,才会有现在这个必然的结果,所谓有因必有果,这是任何事情都逃不了的结果,既然已经找出了自己的问题,我也会针对问题,解决问题,下一次就一定不会重蹈覆辙。

这次的数学考试没有考好,我已经深刻的反省了自己,也发现了最根本的问题。

既然发现了问题,就要解决问题,之后对于学习,不单单是数学,任何一门学科都是这样的,不能太自视过高,该认真学习的时候认真学习,该系统复习的时候一定也要复习,巩固好自己的学过的知识点,所谓温故而知新,这是很有道理的。

这次的事情直接给我了一个警醒,今后我也不会再让这种事情发生,在自己强项的面前,应该是成为自己的助力,而不是因为自己的一时得意就成为了自己的阻力,我已经进行了深刻的反思,也请老师放心,之后的考试我都不会再犯类似的错误,下一次的数学考试,我一定会叫上一份自己满意的答卷,也请老师监督。

数学考试没考好检讨书(15篇)

数学考试没考好检讨书(15篇)

数学考试没考好检讨书(15篇)数学考试没考好检讨书1尊敬的数学老师:您好!时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……数学某某分的成绩确实不能让自己满意。

数学是开学以来主攻的科目,时间精力的投入收到了一定效果,但是细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。

压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。

学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。

只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。

还有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。

学习必须循序渐进。

只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。

学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。

这是十分有害的。

在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。

我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。

学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

此致敬礼!检讨人:2022年某月某日数学考试没考好检讨书2数学考试结束了,我成绩并不理想,只有101分,没有达到110分,这是很不应该。

我对此做出了深刻思考和反省,特作出深刻检讨,有些没有提到之处也请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试失利,绝不是一次偶然事件。

“冰冻三尺,非一日之寒。

”确实,我在平时存在诸多不足,最终暴露在这一次考试中。

我对其进行总结有如下几点:1、没有端正学习态度。

态度跟思想是相辅相成。

一个正确认真学习态度是一个学生成才必备基础,有了正确思想态度才能正确对待学习这件事,正确看待考试成绩重要性,考试是学校对于学生检测,也是让自己找出不足改正不足方法,也是学校对学生一种负责态度。

数学检讨书【优秀10篇】

数学检讨书【优秀10篇】

数学检讨书【优秀10篇】篇一:数学课后反思篇一“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容。

通过前面1―8的乘法口诀的教学,学生的认知水平已经到了一定的程度了,而且也有了编口诀的经验了。

所以,在教学9的乘法口诀时,情境教学对学生也没什么期待了,因此在教学时直接开门见山:“今天我们要学习9的乘法口诀,猜猜看9的乘法口诀有几句?谁能来介绍一下?”这样课一开始就让学生明白本节课的教学任务,让学生自己来介绍9的口诀是哪几句,提高了课堂教学的效率。

之后,让学生自主编写9的乘法口诀。

现在编写口诀对于学生们来说已经是一件简单的事情了,所以全班检查下来只有几个学生还有些小错误,其他学生都能够很正确的填写础的乘法口诀了。

在交流时,我比较注重的是让学生说一说是怎样编写出9的乘法口诀的。

这样做能让学生加深对9的乘法口诀的理解。

编写出口诀后,最重要也是最难的就是记忆9的乘法口诀,如何指导学生记住口诀呢?本节课在让学生理解了9的乘法口诀每一句的意义的基础上,引导学生去寻找9的乘法口诀的规律。

学生们能发现很多的规律,如相邻的每两个积都相差9;积的个位上的数字和十位上的数字相加为9;除第一句外,其他上下两句十位上的数字和个位上的数字相反。

在学生说了很多规律后,我引导学生理解另一条规律:几个9就比几十少几。

这样一方面培养学生观察、推理概括的能力,另一方面又为记忆9 的乘法口诀作铺垫。

篇二:期末考试数学反思篇二本次考试紧扣教材内容,知识的覆盖面较广,难易适中,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查学生的数学素养,能较好地反映出学生实际掌握数学知识的情况。

具体从理解填空、我会选、概念辨析、计算题、动手实践、解决问题六个方面,通过不同题型全面考察学生对知识掌握情况,了解学生形成基本技能情况。

根据本次考试情况,反映出课堂教学的几个方面问题:1、学生习惯的问题。

本次测试发现个别学生因粗心而造成失分,有看错数字的;有漏写单位、等式得数写错的;有计算马虎,该进位没进位、该退位没退位的;有审题不够认真,看错题目要求或题意没理解清楚就开始答题的等。

数学考试没考好检讨书范文4篇

数学考试没考好检讨书范文4篇

数学考试没考好检讨书范文4篇导读:本文是关于数学考试没考好检讨书范文4篇,希望能帮助到您!作为一名学生考试没考好也是常有的事,那么有关考试没考好检讨书怎么写呢?下面是由小编为大家整理的数学考试没考好检讨书范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

数学考试没考好检讨书范文1尊敬的数学老师:您好!伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束,我流下了动情的泪水,我身为一名北京XX中的学生,数学考试竟然得到了xx的低分,简直是给学校丢脸,给老师丢脸,也是让我愧疚不已。

我的父母千辛万苦地盼着我读书好,学习好,让我进入了这所中学读书,可是我却没有能够好好学习,导致了成绩一直上不去,其中数学成绩更是非常的不好。

这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数,我真的有愧于大家。

经过一番思考与分析,我思考了为什么我分数这么低的原因。

一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间,这是时间资源上的分配不足。

二来,我对于基础题目的训练不够重视,片面地强调了攻难攻坚,自身对于数学学习存在战略上的误判。

三来,我数学基础薄弱,一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度,这是一点客观原因。

今后我一定要加强重视数学学习,对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练,努力在今后考试当中一定要做对。

并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入,争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平,不再拖同学后腿了。

检讨人:xxx20xx年x月x日数学考试没考好检讨书范文2尊敬的数学老师:您好!此次我数学考试没考好,我觉得很对不起您,您向我发脾气,我经过反省之后,表示理解。

这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点,要我们好好融会贯通。

我数学考试成绩差,就是辜负了您的教育,辜负了您的辛劳付出,这的的确确是我的大错误。

很显然,造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。

现如今,我已经深刻反省了,我决心改正一定要把数学成绩提上去。

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数学检讨书范文三篇
引导语:对于检讨书,相信大家都接触过不少,也有很多人都写过,那么相关的数学检讨书要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
数学检讨书一尊敬的XXX:
在数学考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。

在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,这样想想作弊真的是害人害己啊!
老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我却没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

考试作弊从另一方面说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。

只有好好读书,不再犯错,
希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。

此致
敬礼
检讨人:
x年x月x日
数学检讨书二尊敬的XX:
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责??
数学XX分的成绩确实不能让自己满意。

数学是开学以来主攻的科目,时间精力的投入收到了一定效果,但是细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。

压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。

学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。

只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。

还有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的
分数离我而去。

学习必须循序渐进。

只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。

学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。

这是十分有害的。

在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。

我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。

学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

XXX
数学检讨书三尊敬的老师:
您好!首先,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期中数学考试中我惨败而归,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。

这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。

您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了粗心大意的毛病。

不过,我不应该给我自己找理由,放心,老师,我会改正的。

在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我想好了,每天早上9:00――11:00来学习2个小
时的英语。

还有,我建立了1个错题本。

以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。

并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。

同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。

并且我不能偏科,一定要全面发展。

老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。

放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。

我决定了,我开学考试的英语成绩一定不能下110分。

同时,我要在年级的名次保持在前10内。

老师,请不要生气了。

看我的实际行动把!
检讨人:×××
年月日。

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