初中生物：八年级生物上册识图题专项练习(含答案)
初中生物八年级上册识图题
一、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
请据下图分析回答问题。
⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。
⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时② ___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。
二、某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。
实验步骤A玻璃缸B玻璃缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三同期孵化出的蝌蚪1只同期孵化出的蝌蚪1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入10克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况⑴在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：__________________________________________________________________。
⑵实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，自变量是______________。
本实验应重复进行1—2次，取几次的平均值，目的是_____________________。
⑶实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。
该实验得出的结论是：_______________________________________________________。
三、下面是家庭酿米酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。
在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。
若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成。
现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：⑴加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？___________________________________________________________________。
初中生物识图作答专项练习题
识图作答题1、下面是动物细胞和细菌的结构模式图。
请根据图回答；（1）一个细菌也是一个细胞。
图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有，不能进行光合作用。
（2）图中表示细菌结构的是图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有形成的。
（3）在甲图中，控制生物性状的基因主要存在于图中序号所示的结构中。
2、请你根据所学知识，完成下列概念图。
A ；B ；C ；DE 。
3、下图是人体血液循环示意图，请据图回答问题：（1）图中血管【⑥】的名称是，【⑥】中流的是血。
（2）血液由【④】射出，流经【⑦】、【⑧】到【①】的循环途径叫，【④】和【⑦】之间的瓣膜是，它控制血液只能按【④】→【⑦】的方向流动。
4、下图中①②③④分别表示4种不同的生物，下列有关叙述错误的是〔〕A．①是细菌，②是酵母菌，③是衣藻,④是病毒B.③营自养生活,①②④营异养生活C．有细胞壁的①②③，有成形细胞核的①②③D．有荚膜的是①，有叶绿体的是③5、下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：（1）与有许多适应水中生活的特征，其中要是用呼吸，有鳍游泳。
（2）按照有低等到高等顺序排列，顺序正确的是（）A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼。
大熊猫、扬子鳄（3）我国四川省卧龙地区建设的自然保护区，是对上图动物中进行就地保护。
（3）根据体内有无脊椎这一特征，可将动物分为两类，图中无脊椎的动物是。
6、下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答：（1）该食物网中数量最多的生物是；如果该系统中喷洒了含有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是。
（2）该生态系统中为体现非生物成分和。
（3）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是：（4）该生态系统的能量流动是从生产者通过作用固定太阳能开始的。
7、下图是自然界中的二氧化碳循环示意图。
请根据图回答：（1）图中的①的生理作用是，②所示的生理作用。
秋八年级生物上册人教版习题课件：第六单元 读图识图题(共21张PPT)
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名师学案 同步作业课件
八年级生物上册人教版
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 1:12:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日2021/9/122021/9/122021/9/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/122021/9/12September 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/12
初中生物常考的识图填空题总结归纳含答案
初中生物常考的识图填空题总结归纳含答案根据右图的植物细胞结构示意图回答。
（1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。
（2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
该食物网中共有5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。
通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。
(4)图中所有动物可统称为消费者。
其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。
3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：（1）图中生产者是A ，消费者是B和C，分解者是D 。
（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。
4.右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋（2）物镜是指图中的结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。
（2）与它身世有关的母羊有3 只，它们是A 、B 、 C 。
人教版生物八年级上册识图学生物(二)试题
(3)生物遗体被__腐__生__的__细__菌__和__真__菌__________等分解成水、 二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料。可 见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用。
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第五单元 第四章 细菌和真菌 第五章 病毒
识图学生物(二)
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答案呈现
1 D 2 A 3A
4 (1)B (2)温度适宜、潮湿；异养；分解者；孢子 (3)A (4)青霉素
5 (1)分裂生殖；消费者 (2)光能；有机物 (3)腐生的细菌和真
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4．[中考·上海]以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图， 请回答：(在方括号内填写字母)
孢子 直立菌丝 营养菌丝
酵母菌(单细胞)
青霉(单细胞)
(1)从图中可以看出，属于多细胞生物的是[ B]。
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(2)在_温__度__适__宜__、__潮__湿___的环境中橘皮上容易长出青霉。青 霉从橘皮中获得营养，其营养方式是__异__养____。经过一 段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物 成分中青霉属于__分__解__者__。实验后，为了避免青霉的结 构①__孢__子____散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意 丢弃发霉的橘皮。
(3)在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是[ A]。 (4)从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是_青__霉__素___。
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5.如图是真菌、腐生细菌 等在物质循环中的作 用示意图，请据图回 答下列问题。
生 产 消费者 者
专项练习03(识图题)2020-2021学年八年级生物上学期期末考点(人教版)
2020-2021中考复习资料期末总复习考点必杀200题专练03（识图题）1、下图是蝗虫的外部形态图。
据图回答下列问题。
(1)蝗虫的身体分为三部分:[一]__、[二]__、[三]__。
(2)蝗虫适应陆地生活的特点是:身体表面有一层坚韧的___，可以____内部的柔软器官，防止体内水分的____。
(3)蝗虫共有____对足，其中最发达的后足适于___。
(4)蝗虫的翅共____对，是它的___器官。
2、图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答。
(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色深，有利于_________。
(2)鲫鱼的体形呈_________形，有利于减少在水中游动时的阻力。
(3)鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的_________。
(4)若用解剖剪剪去结构①_________，将会暴露出红色的鳃，其功能是_________。
3、下图是鲫鱼结构示意图，请观察并回答问题（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：①体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力。
②体表被覆________，在水中起保护作用。
③身体两侧各有一条侧线，它们的作用是________________。
（2）鲫鱼的呼吸器官是（）__________。
4.观察下图，总结鸟适于飞行的特点（1）观察图中所示，鸟的身体呈____________型，可_________的阻力。
（2）观察图中所示，鸟的前肢变成____________，上面生有几排大型的，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻____________。
附着在胸骨上的是全身最发达的____________，产生飞行的动力。
5、如图是鸟体内肺和气囊分布示意图，请回答：（1）填写图中各标号所示结构的名称．①________；②________；③________．（2）鸟类的呼吸器官不仅有发达的[ ②]________，还有[ ③]________．这些________分布在________之间，有的还突入到________里．（3）家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入[]________，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此进入[]________．（4）当两翼下垂时，[]________内已经交换过的气体排出体外，同时[]________内的空气又经过[]________，并且进行气体交换而最后排出体外．这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫双重呼吸．6、如图是我们学过的五种动物，请回答相关问题。
(完整版)人教版初中生物识图专题(整理版)分析
人教版初中生物结业识图题精选1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。
2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是，它有和作用。
（2）图中②的功能除以外，还能。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。
（7）进行光合作用的场所是[ ]3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ；[ ] 。
（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。
4、右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11 B．结构10（2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。
（7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
（8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？5．下图中描述细胞分化过程的是( )6.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作。
人教版生物八年级上册识图题总结
二、鸟--适于飞行的特点 三、兔、狼的牙齿（P38)四、鱼---1、躯体分为头部，躯干部、尾部；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动和鳍的和谐运动。
体型呈流线型，能减少游泳阻力。
2、呼吸器官是鳃，鳃的要紧部份是鳃丝，鳃丝含丰硕的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。
水由口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。
流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增高。
流出鳃的血液是动脉血，流入鳃的是静脉血。
口和鳃盖后缘交替张合时，鱼在进行呼吸。
五、关节一、关节是由关节头和关节窝、关节囊和关节腔组成。
关节头和关节窝表面有一层关节软骨。
关节特点：既牢固又灵活。
二、关节在运动中起到支点的作用。
用门做比喻，关节相当于门轴。
3、运动时能减少两骨之间摩擦的是关节软骨，关节囊能将两块骨牢固地联系在一路。
4、脱臼:关节头从关节窝滑脱出来。
六、蛔虫----线形动物一、蛔虫寄生在人体的小肠内，它的体表包裹着一层角质层，起爱惜作用。
躯体细呈圆柱形，有口和肛门，消化管结构简单。
二、蛔虫最发达的是生殖器官，雌雄蛔虫在人体小肠内交配，其卵随人体粪便排出体外。
七、青霉一、青霉的菌体由许多细胞连接起来的菌丝组成的。
在营养物质表面向上生长的，叫做直立菌丝；深切营养物质内部，而且能够吸收营养物质的，叫做营养菌丝。
二、青霉的生殖方式是通过产生大量的孢子繁衍，其在菌丝上排列呈扫帚状，青绿色。
气管 肺气囊 一、水螅1、水螅的口周围长有多条触手，触手上的刺细胞尤其多。
用于探寻和捕获食物。
刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，该细胞里大多藏有刺丝和毒液，能将猎物麻醉或杀死。
体呈流线型。
②体表被覆羽毛，前肢变成翼。
（翼是鸟的飞行器官）肌发达（提供动力）。
④骨骼轻、薄、坚固，胸骨有龙骨突。
⑤食量消化能力强，排便及时。
(减轻体重)⑥心跳频率快，血液运输营养气的能力强。
⑦体温高而恒定。
视觉发达⑧飞行时双重呼吸：有气助肺呼吸，可提供充足的氧气，在肺内进行两次气体交换。
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1
八年级上册生物识图题专项练习
1、下图是鲫鱼的外形图，请根据图填写各部分结构的名称：
④
⑥
⑦
⑧
⑨
2、下图是鱼鳃的结构图，据图回答问题。
(1)鱼的口和鳃盖 张合，进入鳃的水分富含 ，流出鳃的水分
含量相对增多。
(2)活鱼③的颜色是 色的，鳃丝既 又多，有利于进行 交换。
3、据下图回答问题。
2
(1)写出各序号所示结构的名称。
① ，② ，③ 。
(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是 。鸟类的身体有发
达的 ，这些 一端与肺相通，分布在 之间，有的还突
入到骨的空腔里。
4、下图是关节模式图，请根据图填写各部分结构的名称：
①
②
③
④
⑤
5、据图回答有关问题。
(1)读图，填出各部分名称。
② ， ③ ， ⑥ 。
3
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩
骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 活动的。
(3)关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用。
(4)屈肘时(图甲)肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时(图丙)肱三
头肌 ，肱二头肌 。
(5)运动除运动系统外，还需要 的控制和调节，还需要能量，因此
还需要消化系统和 、循环系统等系统共同配合才能完成。
5、下图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请根据图回答下列问题：
（1）图1是 肌。3是 肌。
（2）该图表示人体伸肘动作，1和3的状态分别是 和 。屈肘
运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕 活动。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时1处于 状态，3处
于 状态。
6、下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
4
图中A是 ，它是 集中的区域。
F是 ，它使细菌能够 。
字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作用
的场所 。
8、下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图
表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；
接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气
中的_______进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
5
（3）乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是
_________。
（4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？
__________
（5）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产
生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
9、下图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题。
（1）⑤是由［②］ 中散落开来的 ，它的功能是 。
（2）图中①是 ，③是 。④是蘑菇的地下部分，叫做 ，
它的作用是 ，所以蘑菇的营养方式是 。
（3）蘑菇的身体都是由 构成的，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜
和细胞质和 这四个部分。
10、下图为自然界中物质循环过程的示意图，请根据植物、动物及微生物
在生态系统中的作用来回答问题：
6
（1）b表示空气中的________，它可以通过植物的______________作用变成有机
物进入植物体内。c表示_______和 。
(2)兔和鹿都属于生态系统中的 ，它们与植物一样，会通过_____________
作用将有机物分解成________，归还给自然。
(3)a代表的生物类群是_____________，在生态系统中属于__________。动植物
的遗体或排泄物中含有有机物，通过a的______________作用可以将它们变成b
和c，再次被绿色植物利用，从而形成了自然界中物质的循环。
11、下图为鸡卵的结构图，据图回答：
（1）图中⑥所代表的结构名是：
（2）鸡卵的结构中，将来发育成雏鸡的部位是图中[4] ，里面含
有 。
（3）胚胎发育过程中营养物质主要来自于图中标号[ ]。
7
12、下图为哺乳动物的牙齿，请回答。
（1）兔等草食性动物的牙齿应是图 。狼等肉食性的牙齿应是图 。
（2）写出图中牙齿的名称及其作用。
A． ，作用是 ；B． ，作用是 ；
C． ，作用是 。
8
答 案
1、4背鳍 6尾鳍 7臀鳍 8腹鳍 9胸鳍
2、（1）交替 氧气 二氧化碳
（2）鲜红 密 气体
3、（1）1气管 气囊 肺
（2）3 气囊 内部器官
4、1关节头 2关节囊 3关节腔 4关节窝 5关节软骨
5、（1）2肌腱 3肌腹 6关节头
（2）配合
（3）支点
（4）收缩 舒张 收缩 舒张
（5）神经系统 呼吸系统
6、（1）肱二头肌 肱三头肌
（2）舒张 收缩 神经 骨 关节
（3）舒张 舒张
7、拟核 DNA 鞭毛 运动 B 细胞核 叶绿体
8、（1）A 细菌
（2）B
（3）一个煮沸另一个不煮沸
（4）是
（5）A
9
9、（1）菌褶 孢子 繁殖后代
（2）菌盖 菌柄 菌丝 吸收水和有机物 异养
（3）菌丝 细胞核
10、（1）二氧化碳 光合作用 水和无机盐
（2）消费者 呼吸作用 无机物
（3）细菌和真菌 分解者 分解
11、（1）气室
（2）胚盘 细胞核
（3）3
12、（1）甲 乙
（2）门齿 切断食物 臼齿 磨碎食物 犬齿 撕裂食物