06 汽车服务与管理(汽车检测与维修技术)

汽车服务与管理（汽车检测与维修技术）专业教学标准一、专业名称汽车检测与维修技术二、专业代码580411三、招生对象普通高中毕业生四、学制与学历三年专科五、就业面向就业领域：汽车维修企业、汽车生产制造企业、汽车改装生产企业、汽车零部件生产企业、摩托车生产企业、汽车4S店、汽车综合性能检测站、车辆管理所、汽车安全管理部门。

初始工作岗位：汽车维修业务接待（维修顾问）、汽车维修业务、汽车配件管理、汽车性能检测、汽车制造企业生产加工、车辆性能与质量检验。

相近工作岗位为汽车售后服务、汽车4S店技术支持、汽车维修企业的管理、汽车美容装饰师、整车改装师。

可升迁的职业岗位：汽车维修业务主管/经理、汽车4S店经理六、培养目标与规格（一）培养目标本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。

培养拥护党的基本路线，适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学文化素养，熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高端技能型人才。

（二）培养规格1．知识结构（1）科学文化知识：掌握一定的政治、经济、英语和计算机方面的知识。

（2）社会生活知识：热爱生活，具有法律法规观念，掌握社会生活基本知识和人际交往常识。

（3）专业知识：掌握本专业所必需的机械制图、汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子技术等基础理论知识；掌握汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车检测与诊断技术等专业知识；熟悉汽车维修企业管理、汽车专业英语等知识。

2．素质结构（1）思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。

（2）职业素质：具有良好的行为规范，热爱本行业工作，具有良好的职业道德和敬业精神。

（3）身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准，具有健康的体魄；对不断变化的技术与社会环境，具有良好的心理适应能力。

3.能力结构（1）学习能力：学会学习，具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息和掌握新知识、新技术的能力。

（2）社会适应能力：养成良好的生活习惯，适应合作与竞争，具备较强的组织、协调和交流、表达能力。

（3）专业能力：能够正确进行汽车维护作业、熟练掌握汽车发动机、底盘的修理技能；能够熟练使用先进检测仪器，诊断、排除汽车机械故障、电控故障，具有检测汽车综合性能的能力；能够胜任汽车运用和维修单位基层技术管理工作。

七、职业证书学生通过课程学习，参加国家组织的职业技能鉴定考核，能够获得下列职业资格证书：（1）汽车维修工（中级）职业资格证书。

（必考）（2）机修钳工（中级）职业资格证书。

（建议考）（3）维修电工（中级）职业资格证书。

（建议考）（4）机动车驾驶证书（C级及以上）。

（建议考）八、课程体系与核心课程（一）课程体系通过“市场调研、分析进行专业定位→分析职业、工作内容与工作过程、确定职业岗位→确定行动领域→转化为学习领域→形成基于工作过程的行动领域课程体系→建立课程标准”。

构建基于工作过程的工学结合的课程体系。

1．公共学习领域公共学习领域包含入学军训教育、大学生心理健康教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学英语、应用文写作、计算机应用基础以及专业所需的基本素质等相关课程。

此学习领域在实施教学时，分阶段、分项目融入专业学习领域与专业拓展学习领域课程之中。

2．专业学习领域根据职业工作流程或典型工作任务划分为系列基于工作过程的学习领域，由具体学习单元构成并实施。

3．职业拓展学习领域由专业素质拓展课程和公共拓展课程组成。

包括职业生涯规划专题讲座、就业指导专题讲座、专业能力拓展课程、顶岗实习、职业素质拓展（如艺术欣赏、社交礼仪等）。

专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。

从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解，具体见表1。

表1 职业能力要求表专业能力社会能力方法能力1．具备基本的计算机操作能力，能熟练运用计算机办公软件进行文字处理、编辑排版和数据处理；2．具备汽车产品市场调查的能力；3．掌握汽车的构造和原理，具备对汽车进行技术评价的能力；4．掌握汽车维修的相关理论和维修技巧；5．掌握汽车故障检测和组织实施的技能；6．汽车维修现场的管理能力；7．掌握从事汽车钣金修复、维护保养的能力；8．具有从事汽车企业管理的能力；9．掌握汽车维修服务知识与技能；10．具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。

1.具有良好的职业道德，遵纪守法；2.具有良好的人际交流和沟通能力，能够妥善处理客户异议；3.具有良好的团队合作精神和客户服务意识。

1.制定工作计划的能力；2.解决实际问题的能力；3.独立学习新技术的能力；4.评估与总结工作结果的能力。

（二）专业教育内容及标准1．专业知识、技能体系一览本专业知识体系、技能体系分别如表2、表3所示。

表2 汽车检测与维修技术专业知识体系一览知识领域知识单元知识点1．汽车电工电子技术核心知识单元（1）直流电路直流电路概念及基本知识（2）电磁现象及其应用电磁现象及其应用知识（3）正弦交流电路正弦交流电路基本知识（4）电机与变压器电机与变压器基本知识（5）半导体器件的基本知识半导体器件的基本知识（6）整流与直流稳压电路整流与直流稳压电路基本知识（7）晶体管放大电路晶体管放大电路基本知识选修知识单元（1）数字电路基础数字电路基础知识（2）基本数字部件基本数字部件基本知识2．汽车营销基础与实务核心知识单元（1）汽车营销观念汽车营销的概念以及汽车营销观念（2）汽车营销环境汽车营销的宏观环境和微观环境（3）市场调查市场调查方法、撰写市场调查报告（4）汽车营销策略制定汽车营销的市场策略（5）销售过程管理销售的整个过程（6）购买行为分析方法、技巧行为分析的方法与技巧（7）汽车营销员的职责汽车营销员的职责选修知（1）汽车市场现状当前我国汽车市场的现状识单元（2）处理客户异议处理客户异议的技巧3．汽车机械基础核心知识单元（1）汽车典型零件选材及热处理①识读碳素钢、合金钢、铸铁的牌号②根据金属材料的情况选择合适的热处理方法（2）有色金属及非金属材料在汽车上的应用①汽车中常用有色金属及合金②非金属材料的种类③汽车中常用材料的失效方式（3）绘制内燃机机构运动简图运动副的形式和符号内燃机机构运动简图（4）汽车常见四杆机构①平面连杆机构的类型、特点②汽车上常见四杆机构运动（5）手动变速器输出轴①轴所属分类②轴的结构设计中应注意的事项（6）汽车变速器轴承①滚动轴承的类型②滚动轴承的事项形式和润滑方式选修知识单元（1）尺寸公差与配合①孔和轴的公差带图、配合的公差带图②识读国家标准关于尺寸公差部分的内容（2）形状与位置公差识读各种形位公差表3 汽车检测与维修技术专业技能体系一览表知识领域知识单元知识点1．汽车保险与理赔核心知识单元（1）保险职业道德、基本规范保险职业道德的基本理念、保险基本规范（2）保险法基础知识①汽车法律法规的概念及特征②汽车法律关系和责任（3）合同的变更、转让明确合同变更后效力的能力（4）汽车交易与票据法销售辨别真伪的能力（5）车辆购置税征收管理办法车辆购置税征收管理办法选修知识单元（1）劳动法概述劳动法适用范围（2）道路交通法律法规道路交通法律法规基本知识2.汽车车身修复技术核心知识单元（1）汽车车身结构及材料；车身修复过程中的基础知识；车身维修安全、车身修复常用的工具设备及其正确使用；汽车车身结构、汽车车身材料（2）汽车车身板件的修理；车身钣金修复方面的知识，包括车身损坏分析、车身测量、车身校正（3）车身焊接与切割车身连接与焊接、车身板件更换（4）车身附件的维修汽车车身涂装修复方面的知识，包括涂料的一般知识、底漆喷涂、中间涂料涂装、面漆喷涂选修知（1）车身与车架碰撞损伤的车身板件表面预处理、涂膜的缺陷与防治识单元修理2．专业核心课程教学要求将典型工作任务的职业能力结合汽车检测与维修技术专业相应职业岗位对应的职业资格要求，归类出汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电子控制技术、汽车检测与诊断技术、汽车车身修复技术6门对应的学习领域专业核心课程。

专业学习领域核心课程及其对应的主要教学内容见表4。

表4 专业核心课课程简介学习领域课程汽车电子控制技术学期 3 基准学时48学习目标：1. 计划制作一套汽车的电子控制系统，并实施该计划；2.分析和描述该套电子控制系统的组成及各组成部分的工作过程，对各部分组成进行原理认知；3.能利用相关测量仪器进行控制系统各组成零部件的测量，具有一定的逻辑分析能力，能根据测试结果来分析、调整硬件的功能故障，能进行软件程序的调试；4.遵守操作规范并使用相关技术资料；5.按规定使用工具和设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；6.撰写项目制作报告，检查、评价自身的工作成果。

学习内容1.汽车电子控制的基本知识、常用测量仪器的使用；2.工作场所和准备、工作安全与环境保护；3.各种传感器的原理和测量方法；4.各种常用执行器的结构原理、控制与测试方法；5.微控制器的基础知识，开发软件和试验板的简单认知和基本操作；6.转速测试模型的检验和工作评价；7.模型制作质量的检验和工作评价；8.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用学习领域课程汽车发动机构造与维修学期 2 基准学时80学习目标：1.能够制定发动机机械与电控系统检测与修复的计划，并实施该计划；2.分析和描述发动机机械与电控系统的工作过程，并诊断机械与电控系统的故障；3.能对发动机机械与电控系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；4.具有团队协作能力，能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行发动机电控系统诊断；5.根据诊断记录和结果进行分析，界定故障区域；6.遵守操作规范并使用相关技术资料；7.按规定使用工具和设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8.用资料说明、核查、评价自身的工作成果学习内容1.发动机基本机构原理、发动机机械维修工具和设备、维修资料的使用和查询；2.工作场所的准备、工作安全与环境保护；3.曲柄连杆机构零件的检测与修复、配气机构零件的检测与修复；4.润滑系统零部件的检测与修复、冷却系统零部件的检测与修复；5.发动机机械系统综合故障诊断；6.汽车发动机电控系统的组成、电气和电子系统检测的规范和要求；7.燃料与燃烧方式、有害物质的危害及减排控制；8.传感器、执行器的结构与原理、系统组成图、电路图、系统运行图；9.控制原理和调节方法、诊断仪器、测试仪器、诊断和检测步骤；10.维修质量的检验和工作评价；11.向客户解释维修工作，填报工作记录单；12.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用学习领域课程汽车底盘构造与维修学期 3 基准学时80 学习目标：1.能够制定汽车底盘部件检测与修复的计划，并实施该计划；2.分析和描述汽车底盘的工作过程，并诊断相关故障；3.对汽车底盘进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；4.具有团队协作能力，能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行汽车底盘诊断；5.根据诊断记录和结果进行分析，界定故障区域；6.遵守操作规范并使用相关技术资料；7.按规定使用工具和设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8.用资料说明、核查、评价自身的工作成果学习内容1.汽车底盘的基本机构，维修工具和设备的正确使用、维修资料的使用和查询；2.工作场所的准备、工作安全与环境保护；3.汽车传动系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复；4.汽车行驶系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复；5.汽车转向系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复；6.汽车制动系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复；7.汽车空调的基本原理和性能检测；8.维修质量的检验和工作评价；9.向客户解释维修工作，填报工作记录单；10.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用学习领域课程汽车电气设备构造与维修学期 3 基准学时80学习目标：1.能够制定汽车电器与辅助电子系统检修计划，并实施该计划；2.分析和描述汽车电器与辅助电子系统的工作过程，并诊断该系统的故障；3.对汽车电器与辅助电子系统零部件进行检测，并根据结果确定正确的检修措施；4.具有团队协作能力，能利用专用检测维修仪器、仪表、工具进行汽车电器与辅助电子系统诊断；5.根据诊断记录和结果进行分析，界定故障区域；6.遵守操作规范并使用相关技术资料；7.按规定使用工具和设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8.使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作成果学习内容1.汽车电器维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询；2.工作场所的准备、工作安全与环境保护；3.汽车充电系统的基本结构、工作原理及检修方法；4.汽车充电系统的基本结构、工作原理及检修方法；5.汽车启动系统的基本结构、工作原理及检修方法；6.汽车照明与信号系统的基本结构、工作原理及检修方法；7.汽车辅助电子系统的基本结构、工作原理及检修方法；8.汽车CAN总线的基本结构、工作原理及检修方法；9.汽车空调技术的基本结构、工作原理及检修方法；10.汽车总线路的综合分析及检修；11.汽车电器与辅助电子系统综合故障诊断12.维修质量的检验和工作评价；13.向客户解释维修工作，填报工作记录单；14.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用学习领域课程汽车检测与诊断技术学期 4 基准学时48学习目标：（1）掌握发动机一般故障的检测与诊断；（2）掌握发动机集中控制系统的检测与诊断；（3）掌握汽车底盘的检测与诊断；（4）掌握整车的检测与诊断；（5）掌握车身电气系统的检测与诊断。