汽车检测与维修技术专业介绍
汽车检测与维修技术专业
汽车检测与维修技术专业汽车是现代社会中一种重要的交通工具，而汽车检测与维修技术则是汽车维护与修理的基础性工作。
汽车检测与维修技术包括汽车机械、电气、电子、液压等多个领域，旨在确保汽车平稳高效运行，为客户提供安全与舒适的驾驶体验。
一、汽车检测汽车检测是为保障汽车的安全性、耐久性和经济性，通过检查指标来评估汽车的性能质量的一项技术。
汽车检测的主要内容包括以下几个方面：1.机械结构检测机械结构检测主要是指各汽车零部件的机械性能检测，包括发动机、传动系统、刹车系统、悬挂系统、转向系统等。
通过各个零部件的检测可以判定是否需要进行更换或修理工作，以提高汽车的可靠性和使用寿命。
2.电气性能检测电气性能检测主要是针对汽车的电器设备和电路进行的检测，包括车灯、音响、空调、发电机、蓄电池、计算机等。
通过电气性能检测可以判断是否需要更换损坏的电器零部件，以保障汽车的正常使用。
3.底盘检测底盘检测主要是指车身结构和车轮的检测，包括售前品质检测和汽车事故后的底盘损坏与翻新检测。
通过底盘检测可以判断汽车的结构是否完整以及是否符合国家的标准。
二、汽车维修汽车维修是在汽车使用过程中，通过维修、更换汽车零部件等方式，使汽车能更好地发挥其性能和功能，延长汽车的使用寿命的一项技术。
汽车维修的主要内容包括以下几个方面：1.机械维修机械维修主要是针对汽车各个机械部件的检测和维修，包括发动机、变速箱、操控系统、传动系统、刹车系统等。
通过机械维修可以保证汽车在正常使用情况下的性能和安全性。
2.电气维修电气维修主要是针对汽车电器设备和电路的检测和维修，主要包括灯具、音响、车载电脑、空调等。
通过电气维修可以修复或更换损坏的电器零部件以保证汽车的正常使用。
3.车身维修车身维修主要是针对汽车的车身和外观进行的维修，包括钣金复原、压花、换漆、抛光等。
通过车身维修可以修复汽车的车身和外观上的损伤，保证汽车在使用过程中的美观性。
三、汽车维护汽车维护是为保证汽车的正常使用，通过日常检查和保养工作，及时发现并修复可能存在的问题，延长汽车的使用寿命的一项技术。
汽车检测与维修技术专业
汽车检测与维修技术专业汽车检测与维修技术专业是现代社会中极为重要的一个专业领域。
随着汽车保有量的增加以及技术的不断更新换代，汽车检测与维修技术的重要性日益突显。
本文将从专业的角度对这一领域进行全面的介绍和探讨。
汽车检测与维修技术专业是一门涵盖了汽车技术、电子技术、机械技术等多个学科的综合性专业。
它的任务是通过检测和维修汽车，确保汽车的安全性、可靠性和性能表现。
这一专业的学习内容包括汽车的结构与原理、汽车电子技术、汽车故障诊断与维修方法等方面的知识。
学习者需要具备扎实的理论功底和熟练的实践操作能力。
首先，我们来了解汽车的结构与原理。
汽车是由许多不同的部件组成的复杂系统，包括发动机、传动系统、底盘、车身等。
学习者需要了解这些部件的结构与工作原理，以便能够准确地判断和定位汽车故障。
其次，汽车电子技术是现代汽车的重要组成部分。
在现代汽车中，电子控制单元（ECU）是起到“大脑”作用的设备。
它能够对汽车各部件进行监控、控制和调节。
因此，学习者需要学习汽车电子技术的基本原理和常见故障的检修方法，以便能够熟练地进行故障诊断与维修。
最后，学习者还需要了解汽车故障诊断与维修方法。
汽车故障的种类繁多，有些是机械问题，有些是电子问题。
学习者需要通过仔细观察、调查和实验等方式，确定故障的原因，并采取相应的维修措施。
这一过程需要学习者具备综合分析问题、解决问题的能力，同时还需要掌握一定的检测仪器和工具的使用技巧。
除了以上的知识和技能要求外，汽车检测与维修技术专业还需要学习者具备一定的职业道德和职业素养。
作为一名汽车维修技术人员，他们需要严格遵守职业道德规范，为消费者提供优质的服务。
此外，他们还需要保持学习的态度，随时跟进新技术和新理论的发展，以提高自身的专业水平。
在国内，汽车检测与维修技术专业已经逐渐成为高职院校和职业学校的热门专业之一。
这与汽车保有量的增加、汽车市场的扩大和汽车技术的快速发展密切相关。
同时，汽车检测与维修技术专业的就业前景也非常广阔。
汽车维修专业简介
汽车维修专业简介▪专业简介汽车类开设专业：汽车检测与维修、汽车钣金与喷涂、新能源汽车检测与维修。
汽车检测与维修专业主要培养当代汽车故障诊断、维护、检修类高技能人才，本专业是我校极具专业特色和发展优势的重点建设专业。
汽车钣金与涂装专业面向汽车维修、售后服务、制造等企业生产一线，培养从事汽车钣金拆装、油漆涂层修复、汽车美容等工作的高技能人才。
新能源检测与维修主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理的企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素养，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识的应用型高技能人才。
以上专业可在校内通过考试获取对应的汽车修理钣金工（高级）或汽车涂装工（高级）等相关国家职业资格证书。
学生培养成果丰硕。
2019年11月我校汽车专业师生斩获市中职学校汽修类技能竞赛所有一等奖；2020年1月在云南省中职学校技能竞赛中获6个二等奖、2个三等奖。
截止到2020年6月底，学校投资2000万建成汽修综合实训大楼并投入使用，累计向汽车类专业投资800多万元购置汽修教学实训设备，大批先进的汽车实训设备陆续投入实际教学中，并在校内建有博厚（大众）校企融合4S店集“产、学、研、创”四位一体的汽车实训基地。
▪师资力量汽车维修专业师资力量雄厚，现有专业教师19人，其中高级技师3人，技师6人，高级讲师3人、讲师3人，外聘实训指导教师7人。
▪主要课程课程设置《汽车构造》、《汽车故障诊断及排除》、《汽车检测技术》、《汽车维护》、《车身修理》、《汽车涂装》、《汽车钣金》、《新能源汽车电学基础与高压安全》、《新能源汽车故障诊断与检测》、《汽车服务与营销》、《汽车保险与理赔》等。
▪就业方向1、面向汽车维修企业（汽车修理厂、特约维修站、汽车专卖店等）、汽车综合性能检测站，立足生产一线，从事汽车维修类、检测类、销售类工作；2、在汽车制造企业及国内其它大型制造企业从事操作型或技术类工作；3、从事汽车及汽车零配件销售或售后服务等工作；4、从事汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作；5、从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术和管理工作。
汽车检测与维修专业介绍
汽车检测与维修专业介绍概述汽车检测与维修是一门涵盖汽车技术、机械工程和电子设备相关知识的专业。
该专业的主要目标是培养学生具备对汽车进行全面检测和维修的能力，使他们成为合格的汽车技术专家。
本文将详细介绍汽车检测与维修专业的学习内容、就业前景和发展趋势。
学习内容在汽车检测与维修专业的学习中，学生将学习有关汽车结构和原理、汽车电子技术、汽车发动机技术、汽车传动系统以及汽车制动系统等方面的知识。
此外，学生还将学习如何使用各种检测和维修设备，以及如何进行汽车故障诊断和故障修复。
在实践环节中，学生将接受大量的实际训练，包括汽车维修工具和设备的使用、汽车系统的拆装和维修等方面的操作技能。
就业前景汽车检测与维修专业毕业生可以在汽车制造厂、汽车维修公司、汽车销售公司、汽车检测中心和政府部门等地就业。
他们可以从事汽车检测、汽车维修、汽车故障诊断、汽车技术支持和汽车销售等职业。
随着汽车行业的发展，对汽车维修技术人才的需求将不断增加，因此该专业的就业前景非常广阔。
发展趋势随着汽车技术的不断发展和更新换代，汽车检测与维修专业也在不断进步和演变。
新能源汽车、智能汽车和自动驾驶等新技术的出现，对汽车检测与维修技术提出了更高的要求。
因此，未来汽车检测与维修专业的发展趋势将主要包括以下几个方面：1.新技术的学习：学生将需要学习新能源汽车、智能汽车和自动驾驶等新技术的原理和维修方法，以适应市场需求。
2.技术更新的追踪：学生需要持续关注汽车行业的最新发展，积极参与培训和学习，不断更新自己的技术和知识。
3.专业化方向的发展：随着汽车技术的分工越来越细，汽车检测与维修技术人才也将向专业化方向发展。
例如，某些学生可能选择专攻某一汽车系统的维修，从而成为该领域的专家。
4.技术与管理的结合：随着汽车行业的发展，对汽车维修企业管理的要求越来越高。
因此，掌握技术技能的同时，学生也应该学习相关的管理知识，为将来担任管理职位打下基础。
结论汽车检测与维修专业是一个非常重要且有前景的专业。
汽车检测与维修技术所属专业分类-概述说明以及解释
汽车检测与维修技术所属专业分类-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述汽车检测与维修技术是现代汽车行业中至关重要的领域，它涉及到对汽车的故障诊断、性能评估、维修和保养等方面的工作。
随着汽车技术的不断发展和进步，汽车检测与维修技术也在不断演变和壮大。
在过去的几十年中，汽车已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
汽车的普及让人们的生活更加便利，但同时也带来了一系列的问题。
随着汽车的使用时间的增加，故障和问题的出现也变得愈发频繁。
这就使得汽车检测与维修技术变得尤为重要，它可以帮助我们及时地发现并解决汽车故障，保证汽车的正常运行。
汽车检测技术的专业分类可以分为以下几个方面：电气系统检测、机械系统检测、排放系统检测等。
电气系统检测主要是对汽车的电气设备和线路进行检测，以确保其正常工作。
机械系统检测主要是对汽车的发动机、变速器、制动系统等机械部件进行检测，以确保其性能达到标准。
排放系统检测主要是对汽车的尾气排放进行检测，以确保汽车排放符合环保标准。
而汽车维修技术的专业分类则可以包括以下几个方面：机电维修、钣金喷漆维修、内饰维修等。
机电维修主要是对汽车的发动机、变速器、电气设备等进行维修，以保证汽车的正常运行。
钣金喷漆维修主要是对汽车车身的损伤进行修复和喷漆，使其恢复原状。
内饰维修主要是对汽车内部的座椅、仪表盘、音响等进行维修和更新，以提升车内的舒适度和美观度。
汽车检测与维修技术紧密相关，二者相互依存。
检测技术可以帮助我们及时地发现汽车故障，而维修技术则可以帮助我们解决这些故障。
只有将两者结合起来，才能真正保证汽车的正常使用和维护。
综上所述，汽车检测与维修技术属于现代汽车行业中的重要专业分类。
随着汽车技术的不断进步，这一领域也在不断发展壮大。
只有不断提升检测与维修技术水平，才能满足人们对汽车安全、可靠性和环保性能的需求，为汽车行业的发展做出贡献。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式编写：2. 正文2.1 汽车检测技术的专业分类2.2 汽车维修技术的专业分类2.3 汽车检测与维修技术的关系在这一部分，我们将详细讨论汽车检测与维修技术的所属专业分类。
汽车检测与维修技术专业核心课程基本要求
汽车检测与维修技术专业核心课程基本要求汽车检测与维修技术专业核心课程主要包括：汽车基本电路和电器元件的检测与修复、汽车发动机机械系统检测与修复、汽油发动机电控系统检测与修复、汽车传动系统检测与修复、汽车行驶、转向和制动系统检测与修复、汽车车身电子控制系统检测与修复、汽车安全与舒适电子控制系统检测与修复、柴油发动机电控系统检测与修复和汽车整车性能检测等课程。
专业核心课程采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程,使学生能够对汽车电器及电子控制系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车电子控制系统的零部件检测与修复；能够对发动机机械系统进行故障诊断,利用检测设备和维修工具对发动机机械系统零部件检测与修复；能够对汽车传动系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车传动系统零部件检测与修复;能够对汽车行驶、转向和制动系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车行驶、转向和制动系统零部件检测与修复；能够对汽车电器及电子控制系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对汽车车身电子控制系统、汽车安全与舒适电子控制系统的签部件检测与修复；能够对发动机管理系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对发动机管理系统零部件检测与修复；能够利用检测仪器设备汽车的综合性能及维修质量进行检验；同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
通过本专业核心课程的学习，使学生掌握以下专业能力、方法能力和社会能力。
（一）专业能力①能够制定汽车电器系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车电子控制系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车电子控制系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；能够制定汽车车身电子控制系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车车调电子控制系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车电子控制系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；能够制定汽车电器系统检测和修复的计划,并实施该计划；能够分析和描述汽车电子控制系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车电子控制系统的部分零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；②熟练使用通用工具、发动机机械维修专用工具；能够制定汽车发动机机械系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车发动机机械系统的工作过程、能够对汽车发动机机械部分零部件进行检测；能够使用故障诊断仪、示波器、万用表、试灯、喷油器清洗仪等检修设备；能够制定汽油发动机电控系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽油发动机管理系统的工作过程；能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行发动机电控系统诊断；能够制定柴油发动机电控系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述柴油发动机管理系统的工作过程；③能够制定汽车传动系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车传动系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车传动系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；能够制定汽车行驶、转向和制动系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述汽车行驶、转向和制动系统的工作过程，并诊断系统的故障；能够对汽车行驶、转向和制动系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；④能够制定计划，在法律规定的范围内对汽车维修质量进行检查，并按计划实施；填写工作任务单，借助于专用的检测仪器、设备对汽车状况进行评估；制定检测规范、规定检测的必须具备的条件，对汽车的每一部分的系统运行功能进行检测，核查检测程序；⑤能够遵守操作规范，使用相关技术资料；能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；⑥独立或合作形式完成作业内容；能够分析故障原因，做出解释，并提出合理化建议；⑦具有成本意识；工作流程设计和控制；评估工作结果。
汽车检测与维修专业介绍
汽车底盘与电气系统检修 汽车发动机检修
汽车性能检测与故障诊断
汽车维修车间管理与安全操 作规范
课程简介：介绍汽车电子与控制系统的基本概念、组成和工作原理 课程内容：涵盖汽车发动机控制系统、底盘控制系统、车身控制系统等 课程目标：培养学生掌握汽车电子与控制系统的故障诊断和维修技能 实践环节：通过实验、实训等方式，加强学生对汽车电子与控制系统的实际操作能力
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
CONTENTS
PART ONE
汽车检测与维修专业是培养掌握汽车检测与维修技术的基本理论和专业技能，从事汽车故障检 测、维修、保养及技术管理的高素质技术技能人才的专业。
本专业的主要课程包括汽车构造、汽车理论、汽车电器、发动机原理、汽车底盘、汽车电子控 制技术等。
实验课程通常由专业教 师指导，学生需要在规 定的时间内完成实验任 务并提交实验报告。
实习单位：与学校合作的企业或机构
实习时间：通常为半年或一年
实习内容：学生将在实习单位进行实际操作，掌握汽车检测与维修技能
实习目的：通过实践环节，学生可以更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自己的技能 水平和实践能力
汽车车身结构与维修：介绍车身结 构、材料以及维修保养方法
课程简介：介绍汽车检测与诊断技术的定义、目的和应用范围
课程内容：涵盖汽车发动机、底盘、电气系统、排放控制等方面的检测与诊断技术 实验与实践：强调实验和实践环节的重要性，以及实验和实践内容的设计与安排
课程目标：培养学生掌握汽车检测与诊断的基本原理和方法，具备解决实际问题的能力
20世纪中叶，随 着汽车技术Байду номын сангаас进 步，专业内容逐 渐丰富
汽车检测与维修技术专业分析
汽车检测与维修技术专业分析进入21世纪以来，在国家宏观经济大好形势的带动下，我国汽车工业资本重组力度不断加大，生产集中度逐年提高，新技术、新车型不断推出，市场消费环境得到改善，汽车保有量迅速增长。
资料显示，2005年我国汽车保有量已达3000多万辆，预计今后我国汽车保有量将以平均每年16%以上的速度增长，到2010年，我国汽车保有量将达6600-8400万辆。
截至2006年底，辽宁省民用汽车保有量已达到187万辆（沈阳市为38.2万辆），汽车维修及相关行业从业人员达10.5万人。
随着汽车保有量的快速增长，汽车维修及相关行业高素质从业人员不足的矛盾更加突出。
据2003年教育部、劳动和社会保障部等六部委联合公布的“紧缺人才报告”称：“汽车维修业从事技术管理的有26.2%文化程度为初中以下；一线工人中，有38.5%文化程度为初中以下，接受过管理培训的只有9.3%,接受过新技术培训的为11.7%,接受过维修基础培训的有38.7%；汽车维修人员高等级技能人才比例偏低,高、初、中的比例分别为26.6%、43.1%、30.4%,而发达国家分别为35%、50%、15%。
工人文化程度偏低，初中、高中、专科比例分别为38.5%、51.5%>10%,而发达国家分别为20%、40%、40%”。
中国汽车人才研究会秘书处副主任汤海山提供的数字显示，“十一五”期间我国汽车研发人才缺口50万，维修人才缺口80万，未来5年汽车人才全面紧缺，包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等。
公共招聘信息显示，“汽车维修工”的需求量始终在高位徘徊，其招聘量之所以居高不下，与目前民用汽车的市场保有量和投放量不断上升密不可分，而且4S店的扩张也进一步刺激了汽车维修工需求量的增加。
国家教育部提供的数据显示，我国汽车人才每年需新增员工30万人左右，汽车维修人才的培养工作已被列入我国“十大紧缺人才”培养工程之一。
目前，辽宁省内汽车维修相关企业共有约10736家，其中：一类企业811家、二类企业3147家、三类企业5869家、其他909家。
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3 人才培养模 式——工学交替
合 格 人 才
顶岗实习
必备基础
工作+学习 整车维修、整车检测实 习与理论学习交替
理实一体 故障检测与维修一体，故障设置、设备使用、 操作、故障排除与理论分析学习一体
四、专业基本情况 及课程设置
1 专业基本情况
本专业隶属于汽车学院，是依托《汽车技术服务与营销》专业而设置的，《汽车 技术服务与营销》专业自06年开办汽车专业截止到目前共向社会输送五届毕业生共 1000余人，现在校12、13届学生300多人。其中13届学生中汽车检测与维修技术 专业120多人。
主要岗位：汽车维修、检测、维护等相关工作
次要岗位：汽车营销、钣金涂装、维修企业管理及 其他售后服务工作
三、专业培养目标 与人才培养要求
1 专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，与 我国社会主义现代化建设要求相适应的、掌握掌握 汽车基本理论知识技能的基础上，重在复合汽车检 测与维修技术知识技能、汽车新能源知识技能和实 践能力的培养，强化新能源汽车车载能源系统、驱 动系统及控制系统检测与维护。本专业针对相关的 岗位群，实行“汽车基本知识技能+汽车检测与维 修技术知识技能+汽车新能源知识技能”的培养模 式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个 教学过程，使学生成为在生产、服务一线的应用型 高级人才。
56.72%
82.38 %
平均每年 新增岗位
313
505
185
深交流 1003
渤海经济区岗位群
本市 人才 培养 现状
从业人员分析
学历 技能
初中及以下 高中
40% 中级工及以
下
80%
50% 高级工
12%
发达国 初中及以下
家 20%
高中 40%
大专及以 上
10%
技师以上
8% 大专及以
上 40%
立足徐州地区，面向淮海经济区，辐射苏北地区，将本专业建设 成为汽车维修、检测及售后服务等相关行业的高水平技能型人才 的培养基地。
制度保证：
《青年教师培养管理 制度》 《兼职教师聘任管理 制度》 《教师社会实践管理 办法》 《教师引进管理办法》 《优秀骨干教师选聘 管理办法》
五、教学条件
1 专 业 师 资 力 量
现有师资 情况： 专兼职教 师14人
•高级职称5人：教授2人，副教授2人，高级技师1人 •中级职称5人：讲师 3人，技师1人，工程师1人 •初级职称2人：
•兼职教师2名：副教授1人，高级工程师1人。
初级职称比例 16.8%
高级职称比例 41.7%
中级职称比例 41.7%
高级职称 中级职称 初级职称
引进
பைடு நூலகம்
采用较为灵活的机制，从企业引进工 作经验丰富的技术能手，提高师资队 伍的实践技能水平。
培养
大力开展教师培养工程，制定青年教师 培养计划，通过校内培训、校外学习、 国外留学、建立健全老教师帮带青年教 师制度等措施，提高教师业务水平。
交流
通过教育培训、校企合作、下厂实践、 科研合作项目等多种渠道增强教师与企 业技术人员交流，提高专业教师实践及 服务社会能力。
学院现有在校生1007人，开设汽车服务工程、机械 工程2个本科专业，汽车技术服务与营销、汽车检测 与维修技术、机电一体化技术、模具设计与制造、 数控技术5个专科专业，学院设有汽车教研室、机电 一体化教研室、数学教研室、数控教研室、机械基 础教研室、实验实训教研室，师资力量雄厚，以教 学经验丰富的高级、中级教师为核心力量，专职教 师72人，兼职教师22人，其中正高17人、副高18人， 其中双师素质教师32人，老中青合理搭配，多位教 师曾多次获得省级和学校奖励。
2 人 才 培 养 目 标
素质：具有良好的职业道德和敬业精神，具有规范的社交礼仪 和处理问题的能力；并可从事汽车维修生产企业管理工作的高 素质技能型专门人才。
知识：具备足够的文化基础知识；掌握汽车结构与维修的基本 知识；掌握汽车维护工艺流程；掌握汽车各系统检测方法与技 术要求 .
能力：具备整车维护的能力 ；具备汽车检测与故障诊断的能力 具有初步的企业实践经验；能够分析和解决本专业较复杂的技 术问题 具有制定工作计划并组织、实施的基本能力；并具备良 好的学习提升能力.
2 课 程 设 置
必修课 选修课
1） 公共基础课 2）汽车技术基础课 3）汽车职业技术课
4）汽车营销课
机械制图及CAD
汽车电工电子技术
汽车机械基础 汽车构造 汽车电控技术 汽车电气设备 汽车维护与保养 汽车维修技术 汽车车身修复技术 汽车故障诊断与检测 技术
汽车美容 现代电动汽车技术 燃料电池电动汽车 混合动力汽车结构原理与维修 双燃料汽车 汽车节能、排放与控制技术 汽车评估与鉴定 汽车文化
二、专业背景调研
1、专业定位
2、获得岗位工作任务，岗
目
位对从业人员的职业技能，
的
职业素养要求
1、行业背景调研
调 研
2、人才需求调研
本地区汽车行业
区域经济 社会背景
本市相关 企业发展
岗位 数 据
营销 与
前台 等
机电维 修岗位
钣金、涂 漆工
岗位
合计
第一岗位 分布比例
25.66 %
41.54 %
15.18%
汽车学院
汽车检测与维修技术专业介绍
一、学院简介
汽车学院是根据环渤海经济圈和半岛制造业基 地的需要而成立的，为国家培养现代制造业 急需的掌握先进制造技术人才的二级学院。 学院由原汽车学院和机电学院合并组建而成， 本着“以服务为宗旨，以就业为导向，加强 实训教学，走产学结合道路”的办学指导思 想，打造校企合一，深化教学改革，狠抓教 学质量，注重学生综合素质培养。培养适应 生产、服务、管理等第一线需要的，从事汽 车维修、汽车美容、机电设备设计、开发、 制造、使用及维护、维修方面的德、智、体、 美全面发展的高素质技术技能型专门人才。 执行院长陈海艳和教学院长刘叶鹏本着以德 感人，为人师表，带领学院学做人、学专业。
汽车检测与维修类人才为国家技能型紧缺人才，汽修 专业主要培养现代汽车故障诊断、维护、检修类高级应用 型人才，本专业是我校具有一定专业特色和发展优势的热 门专业，重点建设专业。根据汽修专业特点和岗位需求， 本专业在专业建设和教学中，注重实践性教学环节，突出 校企合作，工学结合贯穿于整个教学中，以合作企业信息 共享，共建面向市场的课程体系。每学年我校都将根据学 生意愿，从汽车专业学生中选拔一批“店长班”学员，培 训他们自主创业能力。