汽车检测与维修技术专业介绍

2 人 才 培 养 目 标
素质：具有良好的职业道德和敬业精神，具有规范的社交礼仪 和处理问题的能力；并可从事汽车维修生产企业管理工作的高 素质技能型专门人才。
知识：具备足够的文化基础知识；掌握汽车结构与维修的基本 知识；掌握汽车维护工艺流程；掌握汽车各系统检测方法与技 术要求 .
能力：具备整车维护的能力 ；具备汽车检测与故障诊断的能力 具有初步的企业实践经验；能够分析和解决本专业较复杂的技 术问题 具有制定工作计划并组织、实施的基本能力；并具备良 好的学习提升能力.
学院现有在校生1007人，开设汽车服务工程、机械 工程2个本科专业，汽车技术服务与营销、汽车检测 与维修技术、机电一体化技术、模具设计与制造、 数控技术5个专科专业，学院设有汽车教研室、机电 一体化教研室、数学教研室、数控教研室、机械基 础教研室、实验实训教研室，师资力量雄厚，以教 学经验丰富的高级、中级教师为核心力量，专职教 师72人，兼职教师22人，其中正高17人、副高18人， 其中双师素质教师32人，老中青合理搭配，多位教 师曾多次获得省级和学校奖励。
汽车检测与维修类人才为国家技能型紧缺人才，汽修 专业主要培养现代汽车故障诊断、维护、检修类高级应用 型人才，本专业是我校具有一定专业特色和发展优势的热 门专业，重点建设专业。根据汽修专业特点和岗位需求， 本专业在专业建设和教学中，注重实践性教学环节，突出 校企合作，工学结合贯穿于整个教学中，以合作企业信息 共享，共建面向市场的课程体系。每学年我校都将根据学 生意愿，从汽车专业学生中选拔一批“店长班”学员，培 训他们自主创业能力。
主要岗位：汽车维修、检测、维护等相关工作
次要岗位：汽车营销、钣金涂装、维修企业管理及 其他售后服务工作
三、专业培养目标 与人才培养要求
1 专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，与 我国社会主义现代化建设要求相适应的、掌握掌握 汽车基本理论知识技能的基础上，重在复合汽车检 测与维修技术知识技能、汽车新能源知识技能和实 践能力的培养，强化新能源汽车车载能源系统、驱 动系统及控制系统检测与维护。本专业针对相关的 岗位群，实行“汽车基本知识技能+汽车检测与维 修技术知识技能+汽车新能源知识技能”的培养模 式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个 教学过程，使学生成为在生产、服务一线的应用型 高级人才。
56.72%
82.38 %
平均每年 新增岗位
313
505
185
深交流 1003
渤海经济区岗位群
本市 人才 培养 现状
从业人员分析
学历 技能
初中及以下 高中
40% 中级工及以
下
80%
50% 高级工
12%
发达国 初中及以下
家 20%
高中 40%
大专及以 上
10%
技师以上
8% 大专及以
上 40%
立足徐州地区，面向淮海经济区，辐射苏北地区，将本专业建设 成为汽车维修、检测及售后服务等相关行业的高水平技能型人才 的培养基地。
五、教学条件
1 专 业 师 资 力 量
现有师资 情况： 专兼职教 师14人百度文库
•高级职称5人：教授2人，副教授2人，高级技师1人 •中级职称5人：讲师 3人，技师1人，工程师1人 •初级职称2人：
•兼职教师2名：副教授1人，高级工程师1人。
初级职称比例 16.8%
高级职称比例 41.7%
中级职称比例 41.7%
汽车学院
汽车检测与维修技术专业介绍
一、学院简介
汽车学院是根据环渤海经济圈和半岛制造业基 地的需要而成立的，为国家培养现代制造业 急需的掌握先进制造技术人才的二级学院。 学院由原汽车学院和机电学院合并组建而成， 本着“以服务为宗旨，以就业为导向，加强 实训教学，走产学结合道路”的办学指导思 想，打造校企合一，深化教学改革，狠抓教 学质量，注重学生综合素质培养。培养适应 生产、服务、管理等第一线需要的，从事汽 车维修、汽车美容、机电设备设计、开发、 制造、使用及维护、维修方面的德、智、体、 美全面发展的高素质技术技能型专门人才。 执行院长陈海艳和教学院长刘叶鹏本着以德 感人，为人师表，带领学院学做人、学专业。
2 课 程 设 置
必修课 选修课
1） 公共基础课 2）汽车技术基础课 3）汽车职业技术课
4）汽车营销课
机械制图及CAD
汽车电工电子技术
汽车机械基础 汽车构造 汽车电控技术 汽车电气设备 汽车维护与保养 汽车维修技术 汽车车身修复技术 汽车故障诊断与检测 技术
汽车美容 现代电动汽车技术 燃料电池电动汽车 混合动力汽车结构原理与维修 双燃料汽车 汽车节能、排放与控制技术 汽车评估与鉴定 汽车文化
二、专业背景调研
1、专业定位
2、获得岗位工作任务，岗
目
位对从业人员的职业技能，
的
职业素养要求
1、行业背景调研
调 研
2、人才需求调研
本地区汽车行业
区域经济 社会背景
本市相关 企业发展
岗位 数 据
营销 与
前台 等
机电维 修岗位
钣金、涂 漆工
岗位
合计
第一岗位 分布比例
25.66 %
41.54 %
15.18%
3 人才培养模 式——工学交替
合 格 人 才
顶岗实习
必备基础
工作+学习 整车维修、整车检测实 习与理论学习交替
理实一体 故障检测与维修一体，故障设置、设备使用、 操作、故障排除与理论分析学习一体
四、专业基本情况 及课程设置
1 专业基本情况
本专业隶属于汽车学院，是依托《汽车技术服务与营销》专业而设置的，《汽车 技术服务与营销》专业自06年开办汽车专业截止到目前共向社会输送五届毕业生共 1000余人，现在校12、13届学生300多人。其中13届学生中汽车检测与维修技术 专业120多人。
高级职称 中级职称 初级职称
引进
采用较为灵活的机制，从企业引进工 作经验丰富的技术能手，提高师资队 伍的实践技能水平。
培养
大力开展教师培养工程，制定青年教师 培养计划，通过校内培训、校外学习、 国外留学、建立健全老教师帮带青年教 师制度等措施，提高教师业务水平。
交流
通过教育培训、校企合作、下厂实践、 科研合作项目等多种渠道增强教师与企 业技术人员交流，提高专业教师实践及 服务社会能力。
制度保证：
《青年教师培养管理 制度》 《兼职教师聘任管理 制度》 《教师社会实践管理 办法》 《教师引进管理办法》 《优秀骨干教师选聘 管理办法》