【解析】宁夏银川一中2017届高三上学期第一次月考生物试题 解析版 Word版含解析

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宁夏银川一中高三理综(生物部分)上学期第一次月考试卷

宁夏银川一中高三理综(生物部分)上学期第一次月考试卷

银川一中2015届高三年级第一次月考理科综合试卷(生物)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

其中第Ⅱ卷第33~40题为选考题,其它题为必考题。

考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷(共126分)可能用到的相对原子质量(原子量):H-1 O-16 C-12 P-31 Li-7 F-19一、选择题:本题包括13小题。

每小题6分,共78分,每小题只有一个选项符合题意。

1.组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础,下列关于细胞内元素和化合物的叙述,错误的是A.组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳B.磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素,是组成生物体的大量元素C.线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水D.在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升2.下列有关物质进出细胞的运输方式的判断,正确的是A.不消耗能量的运输方式一定为被动运输B.消耗能量的运输方式一定是主动运输C.顺浓度梯度的运输方式一定为自由扩散D.需要载体蛋白协助的运输方式一定为协助扩散3.下列关于HIV、大肠杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是A.都含有DNA B.都属于原核生物 C.都具有增殖能力 D.都含有核糖体4.人体细胞中由C、T、U 3种碱基构成的核苷酸共有A.2种B.4种C.5种D.8种5.肽酰转移酶是催化肽键形成的酶,对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感。

下列叙述错误的是A.肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合 B.肽酰转移酶对高温和酸碱不敏感C.肽酰转移酶存在于核糖体中 D.肽酰转移酶是具有催化活性的RNA6.在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中,其共同点是A.都要用到显微镜 B.都要对实验材料进行染色C.提高温度都能使实验现象更明显 D.都要使实验材料保持活性第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。

第22—32题为必考题,每个试题考生都做答;第33题—39题为选考题,考生根据要求作答。

宁夏银川一中最新高三第一次模拟考试试题生物

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可能用到的相对原子质量:H-1 N-14O-16 Cr-52 W-184一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列与细胞相关的叙述错误的是A。

非细胞结构的病毒可以在宿主个体的血浆中繁殖后代B。

运用差速离心法分离各种细胞器时必须先将细胞膜破坏C。

肌细胞内的机质体是由大量变形的线粒体组成,与肌细胞能量供应有关D.水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯均可以通过自由扩散进出细胞2。

除了温度和pH值对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果.下图为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理的示意图.下列说法不正确的是A。

用胰蛋白酶处理生物膜可改变其通透性B。

酶只能催化一种或一类化学反应,与酶自身结构有关C.非竞争性抑制可以改变酶的结构,使酶不适于接纳底物分子D.竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同3.下列有关细胞生命历程的叙述错误的是A.细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程B.在细胞衰老的过程中,细胞的生理状态和化学反应都会发生复杂的变化C。

被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死D.紫外线及其他射线通过损伤细胞内的DNA分子导致细胞癌变4.四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能阻碍细菌细胞壁的形成,导致细菌在低渗环境下膨胀破裂死亡;有的能干扰细菌核糖体的形成;有的能阻止tRNA和mRNA的结合。

请根据以上事实判断下列说法正确是A.干扰细菌细胞壁形成过程是通过影响高尔基体的作用实现的B。

阻止tRNA和mRNA的结合会影响细菌蛋白质的合成,抑制细菌的生长C.细菌培养中为保证细菌的渗透压稳定应在培养液中加入HCO3—等无机盐D.干扰细菌核糖体的形成可以阻止遗传信息的转录5。

下列有关生物调查方法的叙述正确的是A.调查种群密度时,对于分布范围较小、个体较大的种群,可以逐个计数B.调查白化病的发病率,可以对某白化病家族进行分析C.探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,采用取样器取样的方法计数酵母菌数量D.为调查不同时间土壤小动物丰富度,可分别在不同时间、不同地块随机取土样6.激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。

2023-2024学年宁夏回族自治区银川市第一中学高三一诊考试生物试卷含解析

2023-2024学年宁夏回族自治区银川市第一中学高三一诊考试生物试卷含解析

2024年高考生物模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关组成生物体化合物的叙述,正确的是()A.ATP中含有组成RNA基本单位的成分B.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的反应物是RNAC.细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量D.氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性2.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。

某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少3.2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。

细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,以发育成各种类型细胞的过程。

下列叙述错误的是()A.细胞核重编程与基因的选择性表达有关B.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写C.该项研究证明了动物细胞具有全能性D.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望4.下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系5.用小球模拟孟德尔杂交实验,提供装置如下图所示,下列分析正确的是()A.模拟一对相对性状的杂交实验可以使用①④或②⑤B.模拟非等位基因自由组合需要使用装置③C.从②号袋中随机取出小球,模拟F1等位基因分离产生配子的过程D.从②和④两个袋中各取一个小球记录字母组合,可得9种组合方式6.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液长大,代代如此。

【全国百强校】宁夏银川一中2017届高三考前2017届高三适应性训练(一)生物试题(解析版)

【全国百强校】宁夏银川一中2017届高三考前2017届高三适应性训练(一)生物试题(解析版)

银川一中2017届高三考前适应性训练---生物试题一、选择题1. 下列关于基因的叙述中,正确的是()A. mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用B. 自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂前期C. 基因突变一定会使种群的基因频率发生变化D. 基因多样性的原因是碱基排列顺序的千变万化【答案】D【解析】mRNA有可能通过反转录变为DNA或者复制为RNA,不一定是与核塘体结合翻译为蛋白质,A错误;自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次分裂的前期(四分体时期)和后期;B错误;如果突变后的个体适应所在环境而经自然选择存留下来的话,那么该基因频率可影响种群基因频率,反之,如果突变后的个体不适应环境的话,则会被自然选择淘汰,那么对该种群的基因频率就不产生影响,C错误;碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性,而基因是有遗传效应的DNA片段,所以也可以说基因多样性的原因是碱基排列顺序的千变万化,D正确。

2. 将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。

测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。

据图分析,下列叙述正确的是()A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入C. 1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞,但进入的方式不同D. 3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短【答案】C【解析】据图分析:在清水中,细胞吸水,萝卜条长度先稍微变长一点,然后保持不变,说明细胞吸收了少量的水;在尿素溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变,说明细胞先失水,后来由于甘油以自由扩散的方式进入细胞内,细胞吸水复原;在KNO3溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变,说明细胞先失水,后来由于硝酸钾主动运输的方式进入细胞内,细胞吸水复原;在蔗糖溶液中,萝卜条长度失水变短。

2017届宁夏银川一中高三第一次模拟考试生物试题及答案

2017届宁夏银川一中高三第一次模拟考试生物试题及答案

注事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答
题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码
粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用 2B 铅笔填涂 , 如需改动, 用橡皮擦干净
后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用
0.5 毫米的
黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
D. 免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内
环境稳态的机制
5.科学家温特做了如下实验 : 把切下的燕麦尖端放在琼脂块
上 , 几小时后 , 移去胚芽鞘尖端 , 将琼脂块切成小块,再将经
处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧
, 结果胚芽
鞘会朝对侧弯曲生长。但是 , 如果放上的是没有接触过胚芽
四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生物体内 ATP的叙述错误的是 A. ATP 是细胞内含有三个磷酸基团的高能磷酸化合物 B. ATP 和 ADP的相互转化是时刻不停的发生在活细胞中的 C. 细胞内的放能理科反综应合试都卷和 第 1A页T(P共的20水页 )解反应相关联 D. ATP 分子高能磷酸键中的能量主要来源于细胞的呼吸作
璃小室中培养番茄的幼苗。 ( 注: CO2 缓冲液为碳酸氢钠溶液,
当瓶内二氧化碳量减少时,碳酸氢钠溶液释放
反之吸收
CO2 因此它能保持瓶内二氧化碳量大致不变
-4-
用 2.为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长,某生物学研究
性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案,
实验结果如下表:
蔗糖溶液 浓度
/mol ·L-1
质壁分离
0.15 不分
状况

0.19

高中生物试题及答案-宁夏银川市六盘山高中2017届高考生物一模试卷(解析版)

高中生物试题及答案-宁夏银川市六盘山高中2017届高考生物一模试卷(解析版)

宁夏银川市六盘山高中2017届高考生物一模试卷一、选择题:每小题只有一个选项符合题意.1.下列说法正确的是()A.人的红细胞在呼吸作用过程中,消耗葡萄糖,产物是CO2、H2O和ATPB.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变C.细胞核是遗传和代谢的控制中心,但必须通过细胞质才能实现D.噬菌体能利用自身的核糖体和内质网合成自身的蛋白质2.生物物种资源是人类生存和社会发展的基础,是国民经济可持续发展的战略性资源.下列关于物种的叙述,正确的是()A.不同种群的生物不属于同一个物种B.能相互交配且产生可育后代的一群生物个体是一个物种C.地理隔离是形成新物种的必要条件D.同一个物种的个体之间的性状是相同的3.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是()A.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收B.栽种杆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积C.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养4.某些寄生虫靠不同方法在具有免疫力的人体内生存,称为免疫脱逃作用,如非洲睡眠病原虫.病人感染该寄生虫并出现病症时,血液中的虫数会按着一周左右的周期而波动,每一次波动中,新的虫体都具有新的表面抗原,虽然宿主会再对新的表面抗原产生新的抗体来对抗,但在歼灭虫体之前,寄生虫表面的抗原又改变了,因此使用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败了.请根据上文判断下列说法错误的是()A.寄生虫细胞表面抗原的化学本质可能是糖蛋白B.由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度,因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭C.人在患某些寄生虫病治愈后,今后还有可能再患此病D.用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是体内产生的抗体浓度不够5.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是()A.灰色基因是伴X的隐性基因B.黄色基因是伴X的显性基因C.灰色基因是伴X的显性基因D.黄色基因是常染色体隐性基因6.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了①﹣﹣⑤操作,其中操作正确的是()①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①④⑤三、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第7-10题为必考题,每个试题考生都作答;第11题-12题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题7.(9分)请根据噬菌体侵染细菌的实验过程,回答下列问题:(1)噬菌体DNA复制时,由细菌提供的条件是:.(2)合成噬菌体的蛋白质是在中的上进行的.(3)35S标记的噬菌体侵染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是不充分,少量35S的噬菌体蛋白质外壳没有分离.(4)该实验在设计思路上的关键点是.8.(8分)图甲是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图,请据图回答问题.(1)图甲中的种间关系有.(2)图甲中没有表示出的生态系统成分是.(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图乙所示:图乙中的A、B、C、D表示的含义分别为:A.B.C.D..9.(10分)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:(1)图1中的感受器接受刺激后,当神经纤维产生兴奋时,Na+将大量,从而引起膜内外的电位变化,使细胞膜外电位.(2)图2中的1表示,它的形成与(细胞器)相关.1中物质的释放方式说明细胞膜具有性.(3)假如图3中的Y与图1中的A相连,图3中的X与大脑皮层相连,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应.则Y释放的物质对突触后膜具有作用.如果大脑皮层发生的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有作用.(4)X和Y所释放的物质都能引发特定细胞产生相应变化,从细胞间的信息交流角度考虑,这些物质属于,它们一般能被细胞膜上的特异性识别,使细胞间的信息传递既准确又迅速.(5)有的递质类物质能直接或间接调节细胞膜上离子通道,进而改变细胞膜电位.若某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启,Cl﹣进入细胞内,正确的判断是.A.形成局部电流B.细胞膜两侧电位差保持不变C.抑制细胞兴奋D.使细胞膜内电位由正变负.10.(12分)猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示.请回答:(1)性染色体组成为XXX的细胞有个巴氏小体.高度螺旋化的染色体上的基因由于过程受阻而不能表达.(2)控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,基因型为X A Y的猫毛皮颜色是.若巴氏小体上的A、a基因也可以表达,现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为;若该雄猫的亲本基因型为X a X a和X A Y,则产生该猫是由于其(填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是.(二)选考题【生物---选修模块:生物技术实践】11.(15分)回答下列有关生物技术实践的相关问题.Ⅰ.生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化学燃料的消耗.科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如图).(1)用于生产生物柴油的植物油不易挥发,宜选用、等方法从油料作物中提取;筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供,培养基灭菌采用的最适方法是法.(2)测定培养液中微生物数量,可选用法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测,以确定其应用价值.Ⅱ.三七是一种名贵中药,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取.(1)为了提高提取率,提取前应对三七材料进行预处理,即对其进行.采用萃取法提取某有效成分时需要加热,一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热,因为.(2)工业化大量而快速生产三七以提取相关成分,可应用技术,此过程会使用到等植物激素,对形成的愈伤组织应当测定其的含量.【生物--选修3:现代生物科学技术】12.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力.将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药.(1)进行转基因操作前,需用酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞.(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的和之间;若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达,可以采用的分子检测方法有、.(3)通过PCR技术可大量获取目的基因.PCR反应体系主要包括:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、和.(4)培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制.通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换.(5)“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的原理.同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的原理.参考答案与试题解析一、选择题:1.【解答】解:A、人的红细胞无线粒体,进行无氧呼吸作用,消耗葡萄糖,产物是乳酸和ATP,A错误;B、蓝藻细胞是原核细胞,不能进行有丝分裂,B错误;C、细胞核是代谢和遗传的控制中心,细胞质基质是新陈代谢的主要场所,这说明细胞是一个统一的整体.细胞保持完整性,是进行正常的细胞代谢的前提,C正确;D、噬菌体是病毒,无细胞结构,营寄生生活,D错误.故选:C.【点评】解答此题的关键是熟练掌握细胞核结构和功能的相关内容,结合题意,灵活答题.需要注意的是:细胞各部分结构和功能虽不相同,但它们是相互联系、分工合作、协调一致的,共同完成各项生命活动.2.【解答】解:A、不同种群的生物可能属于同一个物种,也可能属于不同的物种,A错误;B、能相互交配且产生可育后代的一群生物个体是一个物种,B正确;C、生殖隔离是形成新物种的必要条件,C错误;D、由于变异等因素的影响,同一个物种的个体之间的性状不一定相同,D错误.故选:B.【点评】本题考查生物进化与物种形成的相关知识.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.3.【解答】解:A、温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对无机盐和二氧化碳的吸收,A错误;B、杆矮、叶直而小的作物,相互之间遮光少,因此增加种植密度,有益于增大光合面积,B正确;C、农田种植作物一年两茬,可增加植物对光照的吸收,从而延长光合作用时间,C正确;D、矿质营养吸收的方式是主动运输,需要载体,消耗能量.因此,经常疏松土壤可以促进植物根部的有氧呼吸,进而促进植物充分利用土壤中的矿质营养,D正确.故选:A.【点评】本题综合考查植物新陈代谢的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.4.【解答】解:A、寄生虫细胞表面抗原的化学本质可能是糖蛋白,故A正确;B、由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度,因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭,故B正确;C、人在患某些寄生虫病治愈后,由于新的虫体都具有新的表面抗原,今后还有可能再患此病,故C正确;D、疫苗使得机体产生抗体和记忆细胞,都有特异性,而新的虫体都具有新的表面抗原,所以用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败,故D错误.故选:D.【点评】本题以非洲睡眠病原虫为素材,考查特异性免疫的相关知识,解题的关键是抓住题干信息中“新的虫体都具有新的表面抗原”.5.【解答】解:A、由表格中的实验结果可知灰雌性×黄雄性→全是灰色,说明灰色是显性,黄色是隐性;黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色,所有雌性为灰色,灰色基因是伴x的显性基因,黄色基因是伴x的隐性基因,A错误;B、由表格中的实验结果可知,黄色色基因是伴x的隐性基因,B错误;C、由A项分析可知,灰色基因是伴x的显性基因,C正确;D、由A项分析可知,黄色色基因是伴x的隐性基因,D错误.故选:C.【点评】本题的知识点是伴X的隐性遗传,根据后代的表现型推测遗传方式,对与伴性遗传最基础知识的掌握是解题的关键,解题的方法总结是:先根据实验结果判断显隐性,然后再根据后代中不同性别间的表现型差别判断基因的位置.6.【解答】解:①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养,能进行有氧呼吸,大量繁殖,①正确;②吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,②错误;③利用血细胞计数板时,应先放置盖玻片,在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数,③错误;④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液,④正确;⑤血球计数板加样后,需静置片刻再使用显微镜计数.这是因为计数室中的菌悬液有一定的高度(0.1mm),需要让细胞沉降到计数室底部的网格线中,避免细胞分布在不同液层深度,导致计数时被遗漏,⑤正确.所以正确的有①④⑤.故选:D.【点评】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.三、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第7-10题为必考题,每个试题考生都作答;第11题-12题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题7.【解答】解:(1)噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成,而DNA复制所需的原料、能量、酶等条件均由细菌提供.(2)噬菌体的蛋白质是在细菌中的核糖体上合成的.(3)35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳留在外面,经搅拌离心后分布到上清液中,因此上清液中具有较强的放射性.若35S标记的噬菌体侵染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性,原因可能是搅拌不充分,少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离.(4)该实验在设计思路上的关键点是设法把DNA与蛋白质分开,单独地去观察DNA或蛋白质的作用.故答案为:(1)原料、能量、酶(2)细菌核糖体(3)搅拌吸附在细菌表面(4)设法把DNA与蛋白质分开,单独地去观察DNA或蛋白质的作用【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点,明确噬菌体由蛋白质和DNA组成;识记噬菌体的繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面;识记噬菌体侵染细菌实验过程及实验现象,能运用所学的知识进行解释.8.【解答】解:(1)图甲表示生物通过捕食关系形成的食物网,因此存在捕食关系.此外,鱼类和贝类还会竞争水草藻类,鱼类和水禽还会竞争贝类,因此还存在竞争关系.(2)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,图甲食物网中包含生产者和消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.(3)由以上分析可知,图乙种,A表示贝类同化量,B表示贝类用于生长发育和繁殖的能量,C表示分解者利用的能量,D表示呼吸作用散失的能量.故答案为:(1)竞争与捕食(2)非生物的物质和能量、分解者(3)A:贝类同化B:贝类用于生长发育和繁殖C:分解者利用D:呼吸作用【点评】本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构,能根据食物网判断生物间的种间关系;识记生态系统中能量流动的过程,能准确判断图乙中各字母的含义,再结合所学的知识准确答题.9.【解答】解:(1)图1中的感受器接受刺激后,当神经纤维产生兴奋时,Na+将大量内流,从而引起膜内外的电位变化,使细胞膜外电位由正变负.(2)图2中的1表示突触小泡,它的形成与高尔基体相关.神经递质的释放属于胞吐,突触小泡中物质的释放方式说明细胞膜具有流动性性.(3)由于图3中的Y来自图1中的A,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,说明传递的信号是兴奋信号,因此Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用;如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用.(4)X和Y所释放的物质都能引发特定细胞产生相应变化,从细胞间的信息交流角度考虑,这些物质属于信号分子它们一般能被细胞膜上的受体特异性识别,使细胞间的信息传递既准确又迅速.(5)下一个神经元兴奋的条件是钠离子内流,导致电荷分布由内负外正变为内正外负,如果某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启,Cl﹣进入细胞内,无法导致电荷分布由内负外正变为内正外负,所以抑制细胞兴奋.A.无法形成局部电流,A错误;B.由于Cl﹣进入细胞内,细胞膜两侧电位差将变大,B错误;C.根据分析,Cl﹣进入细胞内,会抑制细胞兴奋,C正确;D.细胞膜内电位还是为负,D错误.故选:C.故答案为:(1)内流由正变负(2)突触小泡高尔基体流动性(3)兴奋抑制(4)信号分子受体(5)C【点评】本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.10.【解答】解:(1)根据题意已知猫的细胞中只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如如XXY,多了一个X,变成了一个巴氏小体;XXX的细胞多了两个X,变成了两个巴氏小体.高度螺旋化的染色体上的基因由于高度螺旋化而不能解旋,所以基因表达过程的转录过程受阻.(2)根据题意分析基因型为X A Y的猫毛皮颜色是橙色.若巴氏小体上的A、a基因也可以表达,现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,说明该细胞有A和a基因,且多了一条X染色体,所以该雄猫的基因型为X A X a Y;若该雄猫的亲本基因型为X a X a 和X A Y,说明父本提供的是基因型为X A Y的异常配子,该异常生殖细胞的出现是由于精原细胞在减数第一次分裂时同源染色体X A、Y染色体没有分离,移向了细胞的同一极.故答案是:(1)2 转录(2)橙色X A X a Y 父方减数第一次分裂时X A、Y染色体没有分离【点评】本题考查伴性遗传、染色体数目变异的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.(二)选考题【生物---选修模块:生物技术实践】11.【解答】解:Ⅰ.(1)因为植物油不挥发,所以不适合采用蒸馏法提取,应用压榨法或萃取法提取,植物油中不含矿物质元素,只为微生物提供碳源.培养基适合用高压蒸汽灭菌法进行灭菌.(2)测定微生物的数量,可以用显微镜直接计数,分离出的脂肪酶要对其活性进行检测,以确定其实用价值.Ⅱ.(1)提取前应对三七材料进行粉碎、干燥,可以提高提取率.由于萃取剂易燃易爆,所以一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热.(2)用植物组织培养技术,可以工业化大量而快速生产三七以提取相关成分.植物组织培养技术需要使用生长素和细胞分裂素等植物激素,对形成的愈伤组织应当测定其三七皂苷的含量.故答案为:Ⅰ.(1)压榨萃取碳源高压蒸汽灭菌(2)显微镜直接计数酶活性(或:酶活力)Ⅱ.(1)粉碎、干燥萃取剂易燃易爆(2)植物组织培养生长素和细胞分裂素三七皂苷【点评】本题考查了植物有效成分的提取方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.【生物--选修3:现代生物科学技术】12.【解答】解:(1)动物细胞培养时,需要用胰蛋白酶处理动物组织,以便获得单个细胞.(2)基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因.启动子位于目的基因的首端,终止子位于目的基因的尾端.基因表达包括转录和翻译两个步骤,要检测目的基因是否转录,可采用分子杂交技术,要检测目的基因是否翻译,可采用抗原﹣抗体杂交法.(3)通过PCR技术可大量获取目的基因,PCR反应体系的主要包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、与干扰素基因特异性配对的DNA引物和TaqDNA聚合酶(热稳定DNA聚合酶).(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制.通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积增加培养的细胞数量,也有利于空气交换.(5)“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的物质循环再生原理.同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的整体性原理.故答案为:(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)(2)启动子终止子mRNA分子杂交技术抗原﹣抗体杂交技术(3)TaqDNA聚合酶(热稳定DNA聚合酶)与干扰素基因特异性配对的DNA引物(4)增大细胞贴壁生长的附着面积(5)物质循环再生整体性【点评】本题综合考查基因工程、动物细胞培养、生态工程原理等知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记动物细胞培养的具体过程;掌握生态工程的原理及一般实例,能结合所学的知识准确答题.。

宁夏回族自治区银川一中高三上学期第一次月考生物试题含解析

宁夏回族自治区银川一中高三上学期第一次月考生物试题含解析

1.中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。

其中,两株来自宁夏的新生儿,一株来自福建某老年患者。

”下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是()A.“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B.从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C.“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞D.“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染色体【答案】D【解析】考点:本题主要考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素【答案】B【解析】试题分析:脂肪酶的本质的蛋白质,元素组成是C、H、O、N,胆固醇和脂肪酸无N,A错误;淀粉、半乳糖、糖原属于糖类,元素组成相同,都是C、H、O,B正确;氨基酸的蛋白质的基本单位,元素组成是C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本单位,元素组成是C、H、O、N、P,本题是糖酵解的产物,元素组成是C、H、O,三者元素组成不同,C错误;性激素属于固醇,元素组成是C、H、O,生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素,其元素组成是C、H、O,N等,三者元素组成不同,D错误。

考点:本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成,蛋白质和核酸的基本单位和元素组成,分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键。

3.下列有关细胞呼吸的叙述,其中正确的是()A.无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱,有利于果蔬储藏B.水稻根部主要进行无氧呼吸,以适应缺氧环境C.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸D.马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量【答案】C【解析】试题分析:低温、低氧、干燥的环境细胞呼吸最弱,有利于果蔬储藏,A错误;水稻根部主要进行有氧呼吸,但在缺氧时也能进行无氧呼吸,以适应缺氧环境,B错误;用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸,产生了酒精和二氧化碳,C正确;马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生二氧化碳和水的过程中获得能量,也能从产生乳酸的过程中获得少量能量,D错误。

宁夏回族自治区年上学期银川一中高三理综生物第一次月考试题

宁夏回族自治区年上学期银川一中高三理综生物第一次月考试题

全卷100分2020年全国高中月考试卷宁夏回族自治区2020年上学期银川一中高三理综生物第一次月考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时,务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H-1,N-14,O-16,Mg-24,S-32,Cl-35.5,Cu-64,Cr-52,Sn-119一、选择题:本题包括13小题。

每小题6分,共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。

1.下列关于元素和化合物的叙述,正确的是A.植物体缺镁会使该植物光反应减弱,暗反应速率不变B.参与组成蛋白质的元素中可能含有微量元素C.人体中缺碘可抑制促甲状腺激素的合成与分泌D.酶和抗体的合成都需要核糖体参与2.不同于“非典”初期曾将病原体误诊断为衣原体,新冠肺炎疫情发生初期,我国科学家很快将病原体确定为新型冠状病毒,并向世界各地分享了病毒基因序列信息,为世界抗议斗争赢得了宝贵时间,做出贡献。

下列关于衣原体和新冠病毒的说法,正确的是A.衣原体和新冠病毒都具有细胞膜B.衣原体和新冠病毒都有唯一细胞器核糖体C.衣原体和新冠病毒的遗传物质都是RNAD.衣原体和新冠病毒都能感染人体肺部细胞3.5月1日起北京正式施行新版生活垃圾分类,右图为生活垃圾分类指导图部分截图,下列说法不正确的是A.厨余垃圾中菜叶菜梗具有细胞核B.其它垃圾中毛发、大棒骨的成分有蛋白质C.有害垃圾中杀虫剂会导致害虫产生抗药突变D.可回收垃圾中报纸书本含有纤维素4.图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图,下列有关叙述不正确的是A.处于饥饿状态时,血液中的葡萄糖可来自于肝糖原的分解B.爬山过程中,葡萄糖可与肌细胞膜上载体结合进入细胞C.进餐后,葡萄糖进入肝细胞的方式为协助扩散D.人造脂双层对水的渗透性远低于葡萄糖的通透性5.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。

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1.下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是A.性激素合成的场所不是核糖体B.在酵母菌细胞呼吸过程中,丙酮酸只有进入线粒体后才能被利用C.发菜细胞没有叶绿体,故不能进行光合作用D.将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离【答案】A【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】1、蓝藻细胞没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用而自养。

2、内质网是蛋白质细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的车间。

3、酵母菌是兼性厌氧生物。

4、质壁分离是指植物细胞壁与原生质层发生分离,只有具有大液泡的植物细胞才可以发生质壁分离。

2.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,下列叙述不正确的是A.通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换,但无法实现核质之间的信息交流B.胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多C.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态D.核膜是双层膜,其主要由脂质和蛋白质组成【答案】A【解析】核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,A错误;胰岛B细胞能分泌胰岛素,为分泌蛋白,故比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多,B正确;染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态,C正确;核膜具有双层膜,主要成分是磷脂和蛋白质,D正确。

【考点定位】细胞核的结构和功能.【名师点睛】1、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA 和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。

2、功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。

3.下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其它的是A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径【答案】C【考点定位】光合作用的发现史【名师点睛】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用,如:(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

4.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是A.协助扩散过程中,需要载体蛋白协助,但不需要ATP供能B.人的红细胞吸收葡萄糖的过程,需要载体蛋白和ATP供能C.质壁分离复原过程中,水分子内流导致细胞内渗透压降低D.胰岛素分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分【答案】B【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同;细胞器之间的协调配合;细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.【名师点睛】协助扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体蛋白的协助,但是顺浓度梯度进行,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量;当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原;分泌蛋白的合成:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外。

5.下列与细胞相关的叙述,正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】核糖体是没有膜结构的细胞器,溶酶体是具有膜结构的细胞器,A错误;酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA(少量)两类核酸,B正确;蓝藻是原核生物,没有线粒体,但是含有有氧呼吸酶,能进行有氧呼吸,C错误;在叶绿体的基质可进行CO2的固定,在叶绿体的类囊体薄膜上能合成ATP,D错误。

【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核生物只能进行二分裂生殖.但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质。

2、DNA主要分布在细胞核(细胞质中含少量DNA),RNA主要分布在细胞质(细胞核中含少量RNA)。

3、在叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应,能合成ATP;在叶绿体的基质进行暗反应,可进行CO2的固定。

6.图甲是H2 O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化,若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是A.pH=a时,e点下移,d点左移 B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移C.pH=c时,e点为0 D.温度降低时,e点不移,d点右移【答案】D29.在人体机体局部发炎时,由发炎部位细胞发出信号,使该处的毛细血管壁细胞表达其膜上的P选择蛋白(一种跨膜蛋白),血浆中的白细胞与毛细血管壁细胞之间识别、粘附并移出血管如下图,最后进入感染部位的组织中,吞噬病原体。

据图分析回答:(1)图中①②③过程体现细胞膜具有的结构特点。

(2)细胞膜的化学成分主要是;不同细胞膜的功能不同从组成成分分析,主要原因是。

(3)白细胞与毛细血管壁细胞之间识别是因为白细胞膜上的与P选择蛋白有相互识别作用,体现细胞膜的功能。

【答案】(1)一定流动性(2)脂质和蛋白质膜上蛋白质的种类和数量不同(3)糖蛋白信息传递【考点定位】细胞膜的结构和功能30.自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类,请据图回答下列问题。

(1)A与B相比,B特有的结构是__________________________(填细胞器)。

(2)若A图是根尖分生区细胞,则图中不该有的结构是__________________(填细胞器)。

;B图细胞中能够产生ATP的结构有______________________________。

(3)A、B、C、D四种生物中与其它三种有明显区别的是______,其自身蛋白质合成的场所是________。

(4)A、B、C共有的细胞器是。

将A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,产生质壁分离和自动复原现象的过程中,物质进出细胞的方式依次________________。

(5)上述4个结构所代表的生物体中,基因传递遵守孟德尔遗传定律的有____________。

【答案】(1)中心体(2)大液泡、叶绿体细胞质基质、线粒体(3)D 宿主细胞的核糖体(4)核糖体自由扩散、主动运输、自由扩散(5)A和B【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同31.某科学家在研究分泌蛋白合成和分泌时,用含3H标记的亮氨培养细胞,并利用显微镜进行追踪观察。

回答下列问题:(1)若该细胞为胰岛细胞,放射性依次出现在(填标号)细胞器中,在合成胰岛素的过程中,许多膜构成的囊泡在细胞中繁忙地运输着“货物”,其中(填细胞器)起重要的交通枢纽的作用(2)若该图为口腔上皮细胞,想观察细胞中DNA和RNA在细胞中的分布,常用(染色剂名称)染色,用8%的HCl处理是因为HCl能够,加速染色剂进入细胞。

(3)若甲图细胞发生癌变,癌变后的细胞容易分散和转移,这主要是由于结构①表面的减少。

【答案】(1)②③⑦高尔基体(2)甲基绿吡罗红混合染液改变细胞膜的通透性(3)糖蛋白【考点定位】细胞器之间的协调配合32.逆境胁迫就是给植物施加有害影响的环境因子,研究植物在逆境条件下的生理生化变化及其机制。

下列图表就是在适宜温度条件下,研究光强度、CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响,结果如下:请回答下列问题:(1)分析表格数据可知,干旱胁迫降低净光合速率的原因是;CO2浓度倍增不仅能提高净光合速率,还能通过提高来增强抗旱能力。

(2)从光合作用的物质基础来看,干旱胁迫可能导致叶肉细胞中物质的含量减少,使光反应减弱,直接影响卡尔文循环中反应的速率。

(3)由上图表可知,当A组净光合速率为12μmol CO2·m-2·s-1时,限制光合作用的环境因素有,A、B实验的自变量是,A、C实验的自变量是。

【答案】(1)气孔开度降低, CO2吸收减少水分利用效率(2)光合色素、NADP+、ADP、Pi等物质的含量减少(答出2点给分) C3还原(1分) (3)光强度和CO2浓度水(1分) CO2浓度【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】光合作用的过程图解:39.请回答下列与发酵食品有关的问题:(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是_________,随着酒精度数的提高,葡萄酒呈现红色的原因是__________。

喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是_____________________。

(2)苹果醋生产过程中利用了_____________菌的发酵作用,该过程需将温度控制在______________。

(3)制作酸奶需要的细菌的代谢类型是__________。

含有抗生素的牛奶能否作为酸奶发酵原料__________(能/否),原因是____________________________。

【答案】(1)附着在葡萄皮上的野生酵母菌红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸(2)醋酸菌 30~35℃(3)异养厌氧否(1分)抗生素可以杀死乳酸菌【考点定位】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋;制作泡莱【名师点睛】果酒制备的菌种是酵母菌,条件:温度18~25℃,缺氧、酸性.果醋制备的菌种是醋酸菌,条件:温度是30~35℃,要适时充气.酸奶制备的菌种是乳酸菌,条件:温度是38~42℃,密封.40.基因工程技术又称为DNA重组技术,回答相关问题:(1)在基因工程中,获取目的基因主要有两大途径,即______和从_______中分离。

(2)利用某植物的成熟叶片为材料,同时构建cDNA文库和基因组文库,两个文库相比,cDNA 文库中含有的基因数目比基因组文库中的少,其原因是______。

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