幼儿园德能勤绩廉教师年度总结(5篇)
幼儿园教师德能勤绩工作总结_德能勤绩工作总结5篇
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这一年来，有成绩，有收获，如果有不足的地方，那这些都是我们在今后的工作中努力的方向。
一起来看看幼儿园教师德能勤绩工作总结，欢迎查阅!幼儿园教师德能勤绩工作总结120__年，在幼儿园正确领导和带领下，在广大教教职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的温暖，努力做教职工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。
回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。
1、德：反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。
我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。
坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。
无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。
大家工作中以校为家的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感激之情。
2、能：一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。
幼儿园教师德能勤绩廉个人的工作总结（通用5篇）
幼儿园教师德能勤绩廉个人的工作总结幼儿园教师德能勤绩廉个人的工作总结（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师德能勤绩廉个人的工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
能团结同事，自觉遵守各项规章制度，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：本学年度我担任美术教学，我努力学习有关知识，按照学校要求，做好教学工作。
以提高学生绘画和动手制作为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们能力不断提高。
三、勤：本学年，工作量饱满，每周分别为12课时，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课。
作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。
我做一行爱一行，工作毫不懈怠。
四、绩：由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉5篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉5篇第1篇示例：幼儿园教师作为孩子成长道路上的重要引导者，承担着教育启蒙的使命。
在教育教学工作中，幼儿园教师的德能勤绩和廉洁作风是至关重要的。
下面就来探讨一下幼儿园教师应该具备的德能勤绩廉。
德是教师职业道德的基石。
作为幼儿园教师，首先要具备高尚的道德品质，以身作则，做孩子的榜样。
教师要有爱心、耐心、责任心、诚信、宽容等美德，用自己的行为影响孩子，引导他们树立正确的价值观念。
只有具备了良好的道德素质，教师才能成为学生永远的朋友和榜样。
能力是教师的核心竞争力。
幼儿园教师要具备扎实的专业知识和过硬的教学技能，熟悉幼儿心理发展规律，能够根据幼儿的实际情况合理设计教学方案，引导孩子全面发展。
教师还应不断学习提升自己，跟上时代的步伐，不断充实自己的知识储备，以应对各种教学挑战。
勤是教师的基本素养。
勤奋是一种态度，更是一种习惯。
幼儿园教师要勤奋工作，不断深化教育教学实践，砥砺专业本领。
只有勤勉敬业，才能做好每一次教学，才能为孩子们创造更好的学习环境。
绩是教师工作的关键。
教师要积极参与学校的教研活动，不断提升教学水平，持之以恒地推动教育教学工作的持续发展。
在孩子的成长过程中，教师要关注每个孩子的个性差异，注重培养孩子的创新思维和实践能力，做到因材施教，促进每个孩子健康成长。
廉是教师的道德要求。
教师要保持廉洁清正的作风，不得利用教育教学之机谋取私利，不得利用职权谋取不正当利益，做到廉洁自律，做一名合格的教育工作者。
幼儿园教师要做到德能勤绩廉，从自身做起，注重道德修养，勤勉工作，踏实细致，坚守廉洁底线，做一名优秀的幼儿园教师。
希望每一位幼儿园教师都能以德育人，以能教学，以勤勉工作，以廉洁立身，为孩子们的成长贡献自己的力量。
【字数2000】第2篇示例：我注重自身能力和素质的提升，不断学习和积累，提高专业水平和教育质量。
在过去的一年里，我积极参加各种培训和研讨会，拓展自己的知识面和视野，学习新的教学方法和理念，提高授课技巧和管理能力。
幼儿园德,能,勤,绩,廉个人工作总结优质5篇
幼儿园德,能,勤,绩,廉个人工作总结优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师工作总结幼儿教师工作总结德能勤绩廉五方面表述(6篇)
幼儿教师工作总结幼儿教师工作总结德能勤绩廉五方面表述(6篇)幼儿教师工作总结幼儿教师工作总结德能勤绩廉五方面表述篇一本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。
我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。
仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与各种培训与观摩。
新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习认真体会新形式下怎样做一名好教师。
爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级治理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。
经过长时间的了解，知道了很多。
在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。
在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的安康成长。
在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于承受的方法进展教学。
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。
这学期，每次开会都听到梅教师安排着其他教师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：时机永久留给有预备的人！我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进展了分析和反思，还分别对其他两个班进展了二研和三研，也得到了领导和xx教师的表扬和确定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。
孩子年龄小对新事物布满着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的奇怪心和求知欲。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇第1篇示例：在德方面，我始终以身作则，做一个合格的榜样。
我注重培养孩子们的品德修养，让他们懂得尊重和爱护他人，懂得感恩和责任。
在日常教学中，我会讲述一些故事和小品，以此引导孩子们树立正确的价值观念，让他们知道什么是对的，什么是错的。
在行为举止方面，我也会要求自己始终和蔼可亲，与孩子们建立良好的互动关系，让他们在愉快的氛围中学习成长。
在能力方面，我不断学习进修，提升自身教学技能。
我会参加各种教育培训和研讨会，了解最新的教学方法和理论，不断改进自己的教学方式，使之更适合幼儿的特点和需求。
我也会定期对课程进行调整和更新，以保证教学内容的新颖性和实用性。
我还会注重培养自己的创新能力，不断探索新的教育途径，为孩子们带来更多的教育启发。
在勤绩方面，我始终认真负责，尽职尽责地完成自己的教学任务。
每天我都会认真备课，精心准备教学材料，确保课堂教学流畅有序。
在课后，我会对孩子们的表现进行评估和分析，及时发现问题并加以解决，保证教学效果的最大化。
我也会积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在廉方面，我始终保持廉洁自律，严格要求自己不以教育之名谋取私利。
我坚守职业道德底线，不接受任何形式的贿赂和礼物，确保自己的教学行为始终合乎法规和道德标准。
我也会积极维护学校和幼儿园的形象，努力维护公平公正的教育环境，为孩子们提供一个纯净的成长天地。
第2篇示例：我不断提升自身的专业水平，在教学方法、心理辅导、园本课程等方面积极学习和探索，不断拓展自己的教育视野。
我善于观察和倾听孩子们的心声，灵活运用各种教育手段和教学资源，使教学更加生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我注重培养孩子们的创造力和思维能力，引导他们养成良好的学习习惯和价值观念。
我勤勉工作，每天都充满热情地投入到工作中，努力为孩子们打造一个温馨、和谐的学习环境。
我时刻关注孩子们的身心健康，积极参与他们的生活和游戏，让每一个孩子都感受到我的关爱和关心。
幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉(6篇)
幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉(6篇)幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉德能勤绩廉篇1在孩子们的笑声中，本学年的教学工作圆满结束了。
从开学开始，就有了努力和甜蜜的收获。
我全身心地投入到工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
我深深的觉得一个老师的生活是真实的，未知的或者不求回报的!孩子们的能力都有了不同程度的提高，我和孩子们的感情也越来越深。
看到孩子们幸福的笑容，我感到很幸福。
以下是我这一学年的工作总结：一、思想工作能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中力求求实、求实、创新。
以积极热情的态度完成园方安排的各项工作，积极参加园方的各项活动和年级组的教研活动。
我热爱我的工作，用耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。
二、教育教学工作1.环境创造我们的教室分为活动室和宿舍。
这学期我们的活动室环境是按照“主题——局部”的思路来营造的，同时对废旧材料进行加工再整理。
此外，活动室设有拼图区、建筑区和艺术区。
宿舍门口还有两个角落区域，让孩子吃完午饭可以休息。
2.教学工作在教学中，我运用灵活的教学方法，创造一个安全、愉快、轻松的环境。
因为孩子的能力参差不齐，所以我根据学生的个体差异进行教学，抓住他们的兴趣，寓教于乐。
在教学中，我注意不强迫孩子同步发展，而是根据孩子的心理和生理特点进行教学，给孩子留下足够的发展空间，让孩子的个性得到全面发展。
三、保护工作1.用餐:我们班每天都有一个老师轮流扮演护士的角色。
孩子们吃完后，收拾餐具，收拾桌面。
2.卫生:卫生包括室内卫生，室外卫生，宿舍卫生。
每天我们两个老师一个轮流打扫室内外卫生，一个照顾孩子。
每周还应进行大扫除和不定期的健康检查。
3.习惯养成:在保养工作中，每天按要求做好各种保健工作，填写各种保健记录，注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
主要包括培养良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，饭后擦嘴漱口，督促孩子多喝水幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉德能勤绩廉篇2又要年末，回顾这年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
幼儿园个人总结德能勤绩廉五方面表述【六篇】
幼儿园个人总结德能勤绩廉五方面表述【六篇】第一篇：德在这一年的幼儿园生活中，我注重培养幼儿的德育素养。
通过观察和指导，我发现每个幼儿都有自己独特的特点和优点。
在幼儿园的活动中，我注重培养他们的品德，例如：尊重他人、爱护环境、团队合作等。
同时，我还鼓励他们积极参与公益活动，增强他们的社会责任感。
通过这些努力，我看到了幼儿们的进步，他们更加友善、有爱心。
在未来的工作中，我将继续注重培养幼儿的德育素养，使他们成为品德高尚的人。
第二篇：能在幼儿园的一年中，我注重培养幼儿的能力。
通过游戏和活动，我帮助幼儿们提高他们的认知能力、动手能力和想象力等。
例如，在绘画活动中，我鼓励幼儿自由发挥，培养他们的艺术天赋，并帮助他们不断提高技巧。
在数学活动中，我通过游戏方式培养幼儿的数学思维能力。
通过这些活动，我看到了幼儿们的进步，他们在各方面的能力都得到了提升。
在未来的工作中，我将继续注重培养幼儿的能力，使他们在各个方面都能有所突破。
第三篇：勤在幼儿园的一年中，我注重培养幼儿的勤奋精神。
通过课堂教学和活动，我鼓励幼儿们主动学习，努力完成各项任务。
我给予他们适当的奖励，激发他们学习的兴趣。
同时，我也注重教育幼儿们遇到困难时要积极面对，不怕失败。
通过这些努力，我看到了幼儿们的进步，他们在学习上更加主动、努力。
在未来的工作中，我将继续注重培养幼儿的勤奋精神，使他们在学习上取得更好的成绩。
第四篇：绩在幼儿园的一年中，我注重对幼儿的绩效评估。
通过观察和记录，我了解到每个幼儿的优势和不足。
在评估时，我注重综合考虑幼儿的社交能力、学习能力和自理能力等。
通过评估，我帮助幼儿了解自己的表现，鼓励他们发扬优点，改进不足。
同时，我也与家长进行及时沟通，共同关注幼儿的综合发展。
通过这些努力，我看到了幼儿们的进步，他们在各方面的绩效都有了明显提升。
在未来的工作中，我将继续注重对幼儿的绩效评估，帮助他们发展潜力，取得更好的成绩。
第五篇：廉在幼儿园的一年中，我注重培养幼儿的廉洁意识。
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幼儿园德能勤绩廉教师年度总结(5篇)幼儿园德能勤绩廉教师年度总结【篇1】忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。
一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。
“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
学籍工作，学习不辍。
为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。
严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。
建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
常规工作，坚持不懈。
根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课教科研工作，实中求新。
学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。
深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。
月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。
组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。
另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。
同时月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
《驾云》校报，细中求活。
认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了期。
下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。
其他工作，稳中求实。
扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。
认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展，素质教育谱新章——浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展，和谐共进谱新章——浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛，如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;月，一、二年级讲故事比赛活动;，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。
月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。
针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
2.转型:任何改变对一个人来说都是困难的。
我会根据新的工作路径改变一些态度、方式或观念。
多学多练，尽快提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的到位不，怎么做更好，努力做一个有长远规划的人。
三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
幼儿园德能勤绩廉教师年度总结【篇2】本年度，我担任出初二__班班主任工作。
在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本年度班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体形成一个积极向上，努力拼搏，团结和谐的群体是非常重要的。
只有在一个好的班级群体中，教师开展教育教学活动才能取得更好的效果。
尤其是初二，比较特殊。
一些学生开始结成帮派，厌倦了规则的生活，应该更加重视引导工作。
在培养班级群体方面，我主要从以下几个方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。
为及时反馈学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养进入初二以后，班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合由于初二学生对校园环境比较熟悉，没有上学的压力，个别学生的纪律性开始松动，不喜欢别人的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，比如逃课、打牌、打电子游戏等。
面对这些学科情况，如果不重视引导或者引导不当，学生很容易在这个特殊的学习生活阶段走入岔路。
我的具体做法是:1、结合学校的德育工作，加大学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生穿好校服，不留长发，每天自行检查，督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3.注重寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理。
心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、知识水平、兴趣爱好等心理因素构成的。
因此，它具有广泛性、多样性和综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人们的接受心理。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，正好适合学生的心理特点，可以提高班级管理的可接受性。
二、严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”初二二班有几个非常调皮的学生，年级很有名，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。
在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、卫生工作要严抓，分工负责各区域对于健康，主要分为室内、室外、个人三大区域。
每个工作小组打扫一天。
并派一个专门的卫生委员会来检查和报告情况。
几个健康角每天都在强调。
个人卫生，尤其是几个自理能力差的同学，一直是我很头疼的问题。
对此，我主要采取不定期抽查，详细记录利弊。
因为孩子的比较心理，必然会有正面作用。
再加上严厉的惩罚制度，学生基本都能自觉做好值日和个人卫生。
五、今后的整改措施作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则，因此我的班级管理工作在以下方面，是需要进一步完善：班主任批评的艺术性有待进一步提高。
管理和教学要及时跟踪和反馈。
班级管理的精细化水平有待加强。
学生的心理辅导要持之以恒。
及时与各班老师沟通。
要进一步加强对后进生的引导。
这些都是班级管理的漏洞和不足。
总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。
特别像我们这样的年轻班主任。
在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
幼儿园德能勤绩廉教师年度总结【篇3】回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：一、前阶段工作的不足1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象；2、幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求；3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。
二、现阶段工作措施及成效1、思想工作能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，工作中力求求实、求实、创新。