大众媒介的社会责任
大众传媒的人文视角与社会责任
播 媒 介 接 收 传 递 的 信 息 ， 瞬 息 变 幻 的社 在
会 节 奏 中 ． 选 和 过 滤 对 于个 人 发 展 与 生 筛
存 有 普 遍 意 义 的 价 值 观 念 、 息 内 容 。但 信
是 在 当前 中 国社 会 环 境 加 速 转 型 的 变 轨 阶 段 ， 想 选 择 的多 元 化 、 济 利 益 的 复 思 经
然 可 能会 有 一定 的 接 受 层 面 ， 是 并 不 能 但
达 到语 言 严 谨 和 普 适 的 效 果 。现 在 有 些媒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
缠 绕 纠 葛 ， 得 媒 体 在 这样 的 背 景 之 下 既 使
要 坚 守 又要 反 攻 而有 些 传 媒 在 喉 舌 与 利
益的博弈之间所呈现出的轻担当重实利 、
传 播 往 往 通 过媒 体 ， 众 经 常 性 地 接 触 到 受 传 播 媒 介 引 进 或 介 绍 的 词 汇 、 言 ， 成 语 也 为 受 众 的用 语 习 惯 加 以巩 固 。 是 对 于一 但 些 没 有 经 过 标 准 审 核 的缩 写 、 称 、 词 简 新 汇 等 ， 众 媒 介 有 时 也 并 不 加 思 考 地 采 用 大
体 包 围 的现 代 社 会 ， 年 人 已经 成 为 媒 体 塑 造 的 一代 人 。媒 体 对 于人 的 生 活 产 生 何 种 影 响 便 显 得 十 分 重 要 ， 别是 青 特
媒 体 对 营造 健 康 、 序 的 社 会 环 境 ， 培 育安 定 的 社 会 ， 造 良好 的 文化 氛 围 ， 有 对 塑 具有 尤 为 关键 的 作 用。因此 ， 体 要 以 媒 真 正 的人 文 关 怀 即科 学 而 理 性 的 人 文 关 怀 为 复 归和 基 点 。 淀 其 具 有 的 强 大说 服 力 与 感 染 力 ， 功 地 完成 舆 论 引 导 积 成
试析大众传媒的媒介素养教育与传媒责任
这 不 仅 体 现 为 受 众 媒 介素养 的 提 高 即
，
介 大 国 的 媒 体 制 造 出来 其 宣 传 的 是 西 方 国 家 的 文 化 西 方
，
、
加 大对 受 众媒介素养 的教 育 使其 能够正 确 有效 的利用 媒
，
、
国 家 的 价 值 观 为 了 防 止 文 化 侵 略 为 了 社 会 的 良性 发 展 我
、
探 析媒介 素 养 教 育 与传 媒责任 的 必 要 性
，
。
自上 世 纪 9 0 年 代 以 来
，
从另
一
方面 来说 作 为信 息主 要 来源 的媒体 提供 什 么
，
，
速 度席卷 全 国 不 但告 别 了 媒 介短 缺 的 时代 进 入 了信 息社 会
，
样 的 信 息 传 播 什 么 样 的 内容 是 受 众 采 取 何 种 行 为 方 式 的
， ， ，
介和 信 息 更 体 现 为 信 息 主 要 来 源 的 媒 介 怎 样 履 行 好 传 媒 的
，
国 受众特别 是 看 着 媒介产 品 长 大 的青 少年更 加 需 要 媒介素
社 会 责任
一
。
养
容
我 国 大 众传 媒 正 以超 乎 想 象 的
，
，
可 以看 出
，
媒介 素 养 教 育 已 是
2 1 世 纪 教 育最 重 要 的 内
”
著 名 学 者 陈力丹 更 是 如 此 说
、
“
：
理 想 的 大众 传 播
、
随 着 科 技 的 进 步 和 发 展 媒 体 的 影 响 力越 来 越 大 在 传
， ，
需 要 理 想 的 传 播 接 受 者 充 分 开 发 利 用 它 来 完 善 自身 造 福
媒介发展与社会发展的关系
媒介发展与社会发展的关系引言概述：媒介发展是指随着科技的进步，媒体形式和传播方式的不断演变和创新。
而社会发展则是指社会经济、政治、文化等各个方面的不断进步和发展。
媒介发展与社会发展之间存在着密切的关系，媒介的发展对于社会的发展起到了重要的推动作用。
本文将从媒介对社会的影响、媒介的社会功能、媒介的社会价值、媒介的社会责任以及媒介对社会变革的影响等五个方面，详细阐述媒介发展与社会发展的关系。
一、媒介对社会的影响：1.1 媒介传播的广泛性：媒介的发展使得信息传播更加广泛和迅速，人们可以通过电视、互联网等媒介获取到丰富的信息，从而加深了人们对社会的了解。
1.2 媒介的观念传递：媒介不仅仅是信息的传递者，还能够传递一种观念和价值观。
通过媒介的宣传，社会的观念和价值观可以得到传播和强化。
1.3 媒介对社会行为的影响：媒介的发展改变了人们的生活方式和行为习惯，例如社交媒体的兴起使得人们更加依赖网络交流，这对社会的交往方式产生了深远的影响。
二、媒介的社会功能：2.1 信息传播功能：媒介作为信息的传播媒介，可以将各种新闻、知识等信息传递给社会大众，提高社会的信息素养。
2.2 文化传承功能：媒介可以传播各种文化形式，如音乐、电影、文学作品等，促进社会的文化传承和交流。
2.3 社会监督功能：媒介作为社会的第四权力，可以对社会进行监督和批评，推动社会的公平正义和民主进程。
三、媒介的社会价值：3.1 促进社会进步：媒介的发展使得信息更加透明，促进社会的进步和发展，推动社会的现代化进程。
3.2 增强社会凝聚力：媒介的发展可以促进社会的凝聚力，通过媒介传播的信息和文化形式，人们的价值观和认同感得到了加强。
3.3 促进社会创新：媒介的发展为社会创新提供了更多的机会和平台，通过媒介的传播，新的思想和理念可以更广泛地传递和推广。
四、媒介的社会责任：4.1 信息真实性和客观性：媒介应当承担起传播真实、客观信息的责任，避免虚假信息的传播，保持公正的立场。
大众传媒的伦理责任
浅论大众传媒的伦理责任信息时代，随着交往和认知的需要，人们对大众传媒的信息依赖更加强烈，大众媒体对受众的影响是广泛而深刻的。
经济全球化的到来，信息的接收、理解、应用在某种意义上是一种经济发展先机。
基于社会责任，大众传媒必须遵循一定的新闻伦理道德尺度，以保证最终传播意义的实现。
一、大众传媒伦理道德的理解道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德通过人们的自律或通过一定的舆论对社会生活起约束作用。
新闻伦理，是指媒介及大众传媒工作者依据社会责任的要求、出于自律的需要而制定的成文或不成文规范。
它是从业人员高度的道德感和责任心。
大众传媒伦理道德是媒体人文关怀精神的延伸和提高，是媒体通过对与人类生活息息相关的事实的传播，表达一种使人类向着生命优化的方向发展的愿望和信念，它要求媒体在向人们提供确实可靠的事实的同时，对事实的意义加以解释、评判，从而对人的生存发展、行为实践与终极追求起到某种引导和规范作用。
简单地说，大众传媒不仅要在告诉人们“事实是怎样”。
还要告诉人们“我们应该做什么”，以帮助人们分析、判断一切情况，进而实施相应的行为，在合乎伦理规范和道德准则的基础上，求生存，谋发展。
二、大众传媒伦理道德应坚持的原则大众传播是一定的组织或个人利用媒介技术与大规模的受众进行信息传递或信息互动的过程。
大众传媒有自己的宣传目的和经济目标，但是基于大众传媒在社会个人生活中所扮演的“信息传输”和“舆论导向”角色。
在所有利益关系中，大众传媒的一切关系与行为应当符合公正或正义，即体现出一种公正或正义原则：媒体的传播活动应当把握新闻本质真实性，即体现出一种真实原则。
在对待他人和事物的态度和行为中，媒体应当富有仁爱性，即体现出一种仁爱原则。
在个体自我的追求目的中，媒体应当享有充分的自由，即体现出一种自由原则。
这些伦理原则贯穿传播活动之中，它关注人生的最终目的和意义的实现，并由此指向对社会的理想与期望，引导受众将自己的人生理想与全人类的社会理想相结合。
试论社会主义和谐社会构建中的大众媒介角色
作 者 简 介 ： 止林 （ ９ ８一） 男 ， 匕 市 人 ， 许 １５ ， 湖』 沙 上海 大 学 影 视 学 院 教 授 、 广告 学 系 主任 。
观 的 场 所 。 （ 媒 介 对 于 名 声 和 名 人 地 位 ， 对 ４） 并
于 在 公 共 场 所 的 有 效 行 为 起 着 最 主 要 的 关 键 作
用 。 （ 媒 介 是 有 序 的公 共 意 义 系 统 的 来 源 ， ５） 并
促 使 该 系 统 在 经 验 和 评 价 上一 个 水 准 。 （ 媒 介 ６） 足 无 与伦 比 的 闲 暇 时 间 的 活 动 中 心 和 娱 乐 手 段 。 （ 媒 介 成 了 主 要 的 并 不 断 发 展 的 产 业 ， 供 就 ７） 提 业 和广 泛 的潜在经 济 ２ ２ ０ ．．０６
杭 州师 范 学院学 报 （ 会科 学版 ） 社
Ｊ ｕ ａ ｏ ａ ｇ ｈ ｕ Ｔ ａ ｈ ｒ Ｃ ｌ ｇ （ ｏ ｉｌ ｃ ｎ ｅ ｄ ｉｎ ｏ ｌ ｆ ｎ ｚ ｏ ｅ ｃ ｅｓ ｏｌ ｅ Ｓ ｃ ｉ ｃ ｓＥ ｉ ） ｒ Ｈ ｎ ｅ ａＳ ｅ ｔ ｏ
２０ ０ ６年 ３月
Ｍ ａ ２ ０ ｒ ０６
试 论 会 和 谐 社 会 构 建 中 的 社 主义 大 众 媒 介 角 色
许 正 林
（ 上海 大 学 影 视学 院 ， 海 ２ ０ ７ ） 上 ０ ０ ２
摘 要 ： 社 会 已 经成 为大 众 化 社 会 ， 现代 与大 众 媒 介 关 系 密 切 ， 介凸 现 多样 性 功 能 ： 目喉 舌性 与社 会 公 器 性 ， 会联 系 媒 耳 社
新 闻 的 竞 争 成 为 信 息 竞 争 的 焦 点 ， 闻 变 得 日趋 大 新
大众传媒的社会责任与经济效益的平衡与和谐发展
分都反映 了某一权利体制庇护下的利益集团的诉 求 ：市场 力量 内部也存在着不 同的源流 ，代表着 不同的 “ 民间资本” 的利益诉求。整个社会利益结构的分化和 重组 ， 打破 了原有的社 会利 益格局。国家的公共服 务
东南鸽姑 ２０ 第８ 总 ２１ ０ 年 期（ 第７ｇ） １
掺 避 刮 豁 蛘 论 探 索 制 翻 践 实
人不得 不质疑媒体 能否完成服务公众利益 的社 会责 任 。研究 大众媒介 ， 既要探讨 经济效 益和社会责任 的内涵及其规律性 ， 又要探讨其经济效 益和 社会责任 的
对 立 统 一 关 系 ， 实 现 两者 的 平衡 协 调 发 展 。本 文 通 过对 受众 接 受 心理 的 分析 与理 解 ， 此 问题 进 行探 讨 。 ” 利益的高度分化 已然主宰着 粹 商 业 化 的博 彩 游 戏 ， 媒 与 娱 乐 ， 播 与经 营 的 界 限被 有 中 ｌ５ ｜ 传 传
今 天的中国社会 ， 意识 形 态 的 左 右 之 争 亦 不 能 构 成 政 策 之 争 意模糊 ， 被肆 意破坏 。多元价值 的波动 ， 呼唤大众传媒社会责 经 的 主要 力量 ， 换 之 以 利 益 立 场 的倾 向 之 争 。在 这 种 背 景 下 ， 任 的 承 担 。 大众 传 媒 应 该 是 民主 法 制 的推 动 者 、 济 发 展 的 而 大众 传 媒作 为 新 的 社 会 资 源整 合 的 形 式 ， 这在 象 征 层 面 上 允 促 进 者 、 文 关 怀 的提 炼 者 、 人 文化 传 承 的 助 推 者 、 平 正 义 和 公 安 许 个 人 和 集 体 有 更 高 的 自治 ， 放 了 自 发 性 ， 得 自发 的 经 诚 信 友 爱 的体 现 者 、 定 有 序 氛 围 的 营 造 者 和 人 与 自然 和 谐 解 使 济 秩 序 成 为 了可 能 。 ｌ大 众 传 媒 与 市 场 ， ｜ ６ 大众 传 媒 与产 业 的 相 处 观 念 的传 播 者 ， 也是 社 会 及 受 众 对 大众 传 媒 的 共 同 要 这 相 互 吸 附 ， 是 中 国大 众 传 媒产 业 化 发 展 过 程 中 出 现 的偶 然 求 。 不
大众传媒高等教育者社会责任实现
大众传媒与高等教育研究者社会责任的实现高等教育研究者社会责任的实现是一项涉及社会多方面主体的行为，它的实现不仅需要研究者的道德自觉，还需要政府的立法引导，更需要非政府组织的监督，尤其是大众传媒的推动。
利用大众传媒的设置议程和建构公共讨论空间的形式，可以充分调动高等教育研究者履行社会责任的内外部动力，进而推动高等教育研究者承担社会责任。
研究者观念的更新、现代媒体的自觉以及整体环境体制的氛围营造则是大众传媒推动高等教育研究者履行社会责任的改革方向。
大众传媒高等教育研究社会责任高等教育研究不仅要为社会发展提供智力支持和人才支持，更重要的是要承担社会责任。
这是一种道德性质的责任，也就是说它不具有强制性，而是研究者的自愿性行为。
比如，在其研究中，将所有相关者的利益和期望明确地融入高等教育研究中来，考虑社会发展、经济承受力、教育公平等问题。
正是由于高等教育研究者社会责任的这一道德属性，如何在尊重研究者个人意愿的同时，提高他们的自觉性，就成为当前研究的热点问题之一。
笔者认为，利用大众传媒的特殊角色和形式可以充分调动高等教育研究者履行社会责任的内外部动力，提高高等教育研究者承担社会责任的自觉性。
一、大众传媒在推动高等教育研究者履行社会责任中的作用（一）调动研究者的内在积极性自古以来，我国学者就有强烈的为社会服务的使命感和道德感，如北宋时期的张载就曾以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为己任，这是我国古代学者履行社会责任的生动写照之一。
然而，在经济浪潮的冲击下，一些研究者以经济利益为目标，热衷于“玩”文章，“搞”课题，逐渐丧失了强烈的社会责任感。
现代大众传媒提供的“公共空间”及其搭建的多形式的网络平台将是重新建立研究者社会责任感的有利契机。
大众传媒对高等教育问题的公共探讨，将唤起研究者参与社会实践问题的热情，主动承担社会责任。
随着大众媒介的多样化，特别是互联网的兴起和广泛应用，人类信息传播的方式及内容随之发生了巨大变化。
网络媒体的新闻自由与社会责任
网络媒体的新闻自由与社会责任近年来，随着互联网技术的不断完善，网络媒体蓬勃发展，不断挑战与冲击着传统媒体的地位与影响力，打破了以往由传统媒体垄断新闻资源的局面。
互联网时代，人人都可以成为信息的传播者，新闻资源的来源渠道也大大扩充，新闻自由这一权利在网络媒体的催化下被逐渐放大。
网络媒体新闻自由是新闻活动的表现形式，但网络媒体的社会责任是新闻自由的内在要求之一，是新闻自由的网络媒体赋予新闻自由的一种义务。
标签：网络媒体;新闻自由;社会责任一、网络媒体的新闻自由（一）新闻自由的定义新闻自由在最一般的意义上就是指参与新闻活动的人的自主性和不受限制性，如果能够按照自己的意志参与新闻活动，就是自由的新闻活动，如果相反，就是不自由的[1]。
新闻自由作为一种政治自由和政治权利，应当是所有公民平等地、共同地享有的一种权利。
（二）网络媒体公民新闻自由的表现1.主体的广泛化在如今人手一部手机的时代，伴随着微信、微博等自媒体的发展，只要通过注册，人人都可以在其提供的平台上发布文字、图片、声音和视频等信息。
网络媒体的大众化、普及化以及进入门槛低的特点，使得其在短时间内就拥有众多的用户，“媒体人”也越来越多。
不同于以往传统媒体新闻工作者出身科班且受过专业培训，公民新闻的发布主体通常是社会个体，不隶属于某个新闻机构。
每个人都具有不同的身份、职业和社会地位，这就使得自媒体的传播者和接受者的主体多样化[2]。
2.传统媒体权威消解网络技术的迅猛发展，网络媒体的不断完善，使得“人人皆可是记者。
”网络媒体颠覆了以往传统媒体垄断新闻资源的局面，每一位公民都有可能成为记者。
信息传播的速度快到我们无法想象，自媒体时代信息的传播就像在制造一个个磁场。
每一个内容热点就好比一个磁场，随着传播热点的不断变化，也就不断产生新的磁场[2]。
大众涌入网络媒体后，一定程度上挤压了传统媒体的影响力，使其权威平分到每个人身上。
二、网络媒体的社会责任（一）媒体社会责任定义巴勒特在《媒介社会学》中将“媒体社会责任”概括为：新闻媒体及其从业人员，在新闻传播活动中必须履行的对社会安定、国家安全和公众心智健康所承担的法律、道德等公共責任和社会义务[3]。
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大众媒介的社会责任
近几十年来，大众媒介（包括电视、广播、报纸、杂志和互联网）
在社会交流、信息传播以及文化传承等方面扮演着越来越重要的角色。
然而，随着媒介的不断发展，媒介也面临着越来越多的社会责任问题。
本文将就大众媒介的社会责任问题进行探讨，并介绍一些相关的解决
方案。
一、作为一种社会文化工具，大众媒介在社会进程中具有不可替代
的作用。
然而，随着新闻报道和言论自由的扩大，以及音视频技术和
互联网传播的高速发展，大众媒介可能对社会产生负面影响。
这些包
括但不限于以下几个方面：
1. 失实报道和谣言传播
大众媒介中往往存在传播失实信息和谣言的情况。
这种情况不仅会
误导受众，还可能危及个人、社会和国家的形象和利益。
2. 暴力和色情内容
电影、电视剧和网络视频中大量的暴力和色情内容也是当前社会亟
待解决的问题，它们可能对未成年人的思想和心理产生负面影响。
3. 侵犯隐私
网络和社交媒体等新兴媒体的应用也可导致个人隐私的泄露和侵犯。
此类问题也令人担忧。
上述问题显示出大众媒介在社会中必须承担严肃的社会责任。
接下来，我们将探讨应对这些问题的方法和解决方案。
二、大众媒介社会责任的应对方法
在如何履行社会责任方面，大众媒介应该采取一系列的应对措施。
1. 提升新闻工作者的职业素养
媒介现场记者应该进行独立的信息采访，并对所听到的信息进行第一手筛选和核实，杜绝谣言和失实报道；此外，对于任何重大事件，必须进行全方位、多角度的报道，避免片面报道和情绪化的操作。
2. 制定政策和法规
国家机构和政府应该加强相关法规和政策的制定和实施，对大众媒介进行规范和监管。
3. 增强媒介自律
媒体自律，是一项重要而成功的防范措施，新闻媒体应该制定详细的新闻伦理规范，同时对自己的工作进行监督和约束。
4. 强化教育和知识普及
大众媒介不仅应该对公众传播正确的价值观和理念，同时也应该加强自身技能的掌握和应用，提升公众的媒介素养。
三、结论
在新科技和媒介发展的同时，大众媒介必须肩负相关的社会责任。
除了充当信息传播和文化传承的角色外，大众媒介应该尽可能减少虚假和失实信息的传播，避免社会危机和公众恐慌的产生。
通过立法、自律、教育等多种手段，大众媒介能够更好地履行其社会责任，在保障公众合法权益的同时促进社会进步。