水龙吟_登建康赏心亭适应高考教学.ppt
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《水龙吟·登建康赏心亭》PPT课件
美莫 芹随 悲鸿 黍雁 冀南 南飞 宋
高铁 唱板 大铜 江琶 东继 去东
坡
.
1
这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。 上联“铁板铜琶”是一个典故，出自《历代 诗余》所引宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏 词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因 问：“我词比柳词如何?”对曰：“柳郎中词， 只合十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓 风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶、 铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。 后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板”，形 容豪放激越的文词。（“玉堂”是宋代翰林 院别称）
登
建 康 赏 心
水 龙 吟
.
11
.
12
1.直译上片。
2.思考：这首词的上片描绘了一幅 怎样的画面？表达了词人怎样的思 想感情？
.
13
楚天千里清秋，水随天去秋无际。 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日 楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看 了，栏杆拍遍，无人会,登临意。
登
建 康 赏 心
水 龙 吟
亭
南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺
术风格以 豪为放主，与苏轼并称为“ ”，
传苏世辛词有600多首，皆冠两宋。其词抒
发
强，烈倾的诉爱国热情的悲愤，壮.
6
生平
辛弃疾（1140——1207），字幼安， 号稼轩，历城（今山东济南）人。辛弃疾 从小就受到“忍辱待时”，伺机报国的思 想的教育。22岁时，辛弃疾率领两千人马， 加入了耿京领导的农民起义军，开始抗金 救国的活动。不久以后，耿京为叛徒所杀 害，辛弃疾激愤万分，以五十骑人马，直 闯金营，活捉叛徒张安国，突破金兵包围， 驰奔南宋。
.
19
把吴钩看了， 栏杆拍遍， 无人会， 登临意。
高铁 唱板 大铜 江琶 东继 去东
坡
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1
这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。 上联“铁板铜琶”是一个典故，出自《历代 诗余》所引宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏 词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因 问：“我词比柳词如何?”对曰：“柳郎中词， 只合十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓 风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶、 铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。 后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板”，形 容豪放激越的文词。（“玉堂”是宋代翰林 院别称）
登
建 康 赏 心
水 龙 吟
.
11
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12
1.直译上片。
2.思考：这首词的上片描绘了一幅 怎样的画面？表达了词人怎样的思 想感情？
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13
楚天千里清秋，水随天去秋无际。 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日 楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看 了，栏杆拍遍，无人会,登临意。
登
建 康 赏 心
水 龙 吟
亭
南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺
术风格以 豪为放主，与苏轼并称为“ ”，
传苏世辛词有600多首，皆冠两宋。其词抒
发
强，烈倾的诉爱国热情的悲愤，壮.
6
生平
辛弃疾（1140——1207），字幼安， 号稼轩，历城（今山东济南）人。辛弃疾 从小就受到“忍辱待时”，伺机报国的思 想的教育。22岁时，辛弃疾率领两千人马， 加入了耿京领导的农民起义军，开始抗金 救国的活动。不久以后，耿京为叛徒所杀 害，辛弃疾激愤万分，以五十骑人马，直 闯金营，活捉叛徒张安国，突破金兵包围， 驰奔南宋。
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19
把吴钩看了， 栏杆拍遍， 无人会， 登临意。
《水龙吟·登建康赏心亭》公开课PPT课件
弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、 壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔 激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之 中。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻 柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家 统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求 和颇多谴责。
(李煜) • 遥知别后西楼上，应凭栏干独自愁。——寄湘灵(白居易) • 一时花带泪，万里客凭栏。——雨(陈与义)
唐宋词中的“凭栏”意象探究
“凭栏”意象在唐宋词作中频繁出现这一现象有其必然性：受传 统心理影响，也有栏杆的时空特性的因素，还与时代有关。凭栏意象 在词中有一些普遍特征：时间久，形象孤，气氛静。凭栏具有深刻的 文学审美价值，它代表了愁、恨、销魂、神伤，而词本身就是感伤文 学，凭栏是这种感伤的良好载体，它形象雅致，意境深远，可以说是 词这种民族艺术瑰宝上的一颗明珠。
• “无人会，登临意”六字是辛弃疾为“世无知音”发出的深沉喟叹。
•
小结：利用人物动作来表现人物内心世界，写出了词人的激愤和
“恨”。同样使作品更加深沉浑厚，蕴藉含蓄。
• 望处雨收云断，凭栏悄悄。——玉蝴蝶(柳永) • 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照
里，无言谁会凭栏意？——蝶恋花(柳永) • 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。—— 浪淘沙
• 他被称为“隆中诸葛”。他所创的飞虎军，虽为地方武装，但可以 “雄镇一方”。本来他可以成为勇冠三军、威震四方的一代名将， 无奈一生备受排挤、屡遭贬谪，有心杀贼，却无路请缨。“有心栽 花花不开，无意插柳柳成阴”，壮志难酬的他在慷慨悲歌中竟然成 了南宋词坛上最耀眼的一颗明星。
辛弃疾（1140—1207），字 幼安,号 稼轩，济南历城
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻 柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家 统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求 和颇多谴责。
(李煜) • 遥知别后西楼上，应凭栏干独自愁。——寄湘灵(白居易) • 一时花带泪，万里客凭栏。——雨(陈与义)
唐宋词中的“凭栏”意象探究
“凭栏”意象在唐宋词作中频繁出现这一现象有其必然性：受传 统心理影响，也有栏杆的时空特性的因素，还与时代有关。凭栏意象 在词中有一些普遍特征：时间久，形象孤，气氛静。凭栏具有深刻的 文学审美价值，它代表了愁、恨、销魂、神伤，而词本身就是感伤文 学，凭栏是这种感伤的良好载体，它形象雅致，意境深远，可以说是 词这种民族艺术瑰宝上的一颗明珠。
• “无人会，登临意”六字是辛弃疾为“世无知音”发出的深沉喟叹。
•
小结：利用人物动作来表现人物内心世界，写出了词人的激愤和
“恨”。同样使作品更加深沉浑厚，蕴藉含蓄。
• 望处雨收云断，凭栏悄悄。——玉蝴蝶(柳永) • 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照
里，无言谁会凭栏意？——蝶恋花(柳永) • 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。—— 浪淘沙
• 他被称为“隆中诸葛”。他所创的飞虎军，虽为地方武装，但可以 “雄镇一方”。本来他可以成为勇冠三军、威震四方的一代名将， 无奈一生备受排挤、屡遭贬谪，有心杀贼，却无路请缨。“有心栽 花花不开，无意插柳柳成阴”，壮志难酬的他在慷慨悲歌中竟然成 了南宋词坛上最耀眼的一颗明星。
辛弃疾（1140—1207），字 幼安,号 稼轩，济南历城
水龙吟·登建康赏心亭ppt实用课件31
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
流年——年光如流
风雨——指国家在风雨飘摇中。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
流年——年光如流
风雨——指国家在风雨飘摇中。
《水龙吟·登建康赏心亭》课件 (共43张PPT)
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
家乡沦陷，国家残破，而一人独自 徘徊于赏心亭上，就已够悲伤的了， 何况又是“落日楼头，断鸿声里” 呢! ，一见一闻，通过日暮景色渲染 出一种苍茫悲凉的气氛，以有声有色 的景物更进一层写出了词人的孤寂和 悲苦。
同时，那落日残照又恰好是国势衰颓 的面临覆灭的南宋王朝的反映，那失群 的孤雁也正好是飘零身世和心境孤寂的 “江南游子”即词人自身的写照。情景 交融，虚实相兼，形象鲜明，含义丰富
3、树犹如此：
晋朝桓温北伐，途中见到自己早年栽种的柳树 已粗过十围，便叹息说：“木犹如此，人何以堪！” 感叹岁月无情，催人衰老，自然规律让人无奈、感 伤。
作者的用意：
时光流逝，国家仍处于风雨飘摇之中，可是北 伐无期，恢复中原的夙愿一直不能实现。人已渐渐 老去，什么时候能实现自己的愿望呢！表达了自己 的无奈、遗憾和悲愤之情。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感
情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、 个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中
的意境，促使人联想而寻意于言外。
用典的作用：
在诗歌中援引史实，使用典故，作用： ①使诗歌语言精练，有一种简约美； ②可增加内容的丰富性，增加表达的生动 性； ③增强作品的表现力和感染力，以古喻今， 文章就显得古朴而文采斐然； ④可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙， 可收到言简意丰、耐人寻味的效果。
字词积累
岑cén：小而高的山。 簪zān：别住头发的簪子。 游子：久居外乡的人。 吴钩：钩，形似剑而曲。春秋吴人善铸钩， 故称。 脍kuài：把鱼、肉切细。 揾wèn：拭擦。
朗读体味 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑 远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断 鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍， 无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求 田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠 袖，揾英雄泪！
辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》古诗词PPT
作者自知身为游子，但国势如此，和他一样的又何止一人。作 者于此是说：很怀念家乡但却绝不是像张翰、许汜一样，我回故乡 当是收复河山之时。作有此志向，但语中含蓄，“归未？”一词可 知，于是自然引出下一层。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年， 即时光流逝；风雨指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个 典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现，他们被辛弃疾的壮志所感动，纷纷 发誓要跟随他，共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话， 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激昂慷慨的，表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有 层次。开头两句，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江 流向天边，也不知何处是它的尽头。
遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”，指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”， 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨，只有秋季， 天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰 已经回来了没？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去，我真担心着风 雨飘荡中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词， 全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年， 即时光流逝；风雨指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个 典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现，他们被辛弃疾的壮志所感动，纷纷 发誓要跟随他，共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话， 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激昂慷慨的，表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有 层次。开头两句，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江 流向天边，也不知何处是它的尽头。
遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”，指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”， 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨，只有秋季， 天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰 已经回来了没？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去，我真担心着风 雨飘荡中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词， 全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
《水龙吟·登建康赏心亭》ppt课件(39页)
山景。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远 目，献愁供（gōng）恨，玉簪（zān）螺髻（luó jì） 。落日楼头，断鸿声里，江南游子。
➢本句点明了时间、作者的位置和身份。 ➢断鸿：失群的大雁，失群的大雁的叫声是凄惨
的。 ➢江南游子：游子，出门在外，在异乡生活的人
。 作者是北方人，来到南方十多年，渴望率领
这首词就作于他南归十二年之际。
辛弃疾生平 1.1140年出生于历城（在今山东济南市） 2.21岁，参加耿京组织的反抗金兵的起义队伍。 3.22岁，带部队投奔到南宋。 4.25岁，任职江阴。后任职多地，官职不高。 5.42岁，自号稼轩居士。同年被免职，此后做官时 间很少。 6.64岁，起用做官绍兴、镇江等地。后被免职。 7.68岁，去世。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
遥望远处起伏的山岭，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回 旋，向我呈献出无限的愁苦和怨恨
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
在落日斜照的赏心亭上，在孤雁的哀鸣声中，流落江南的游 子站在楼上瞭望。
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
我仔细把吴钩宝刀看过，把亭上的栏杆拍遍，但没有人能领 会我登高望远的心情。
➢ 玉簪螺髻：用了比喻的修辞手法，将远方的山丘比作 歌女插着玉簪、梳成海螺形状的发髻。
➢ 献愁供恨：远处的山丘就像歌伎插着玉簪、盘着螺形 的发髻，她们唱着无声的歌谣，让人听了，内心充满 忧愁和暗恨
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目， 献愁供恨，玉簪（zān）螺髻（luó jì）。
翻译： 眺望远处的山丘，仿佛插着玉簪、盘 着螺形发髻的歌女，在唱着让人内心充满忧 愁和暗恨的歌谣。 ➢本句作者写到了：远方的山（遥岑） ➢前两句主要写作者登高远望所见的江景和
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远 目，献愁供（gōng）恨，玉簪（zān）螺髻（luó jì） 。落日楼头，断鸿声里，江南游子。
➢本句点明了时间、作者的位置和身份。 ➢断鸿：失群的大雁，失群的大雁的叫声是凄惨
的。 ➢江南游子：游子，出门在外，在异乡生活的人
。 作者是北方人，来到南方十多年，渴望率领
这首词就作于他南归十二年之际。
辛弃疾生平 1.1140年出生于历城（在今山东济南市） 2.21岁，参加耿京组织的反抗金兵的起义队伍。 3.22岁，带部队投奔到南宋。 4.25岁，任职江阴。后任职多地，官职不高。 5.42岁，自号稼轩居士。同年被免职，此后做官时 间很少。 6.64岁，起用做官绍兴、镇江等地。后被免职。 7.68岁，去世。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
遥望远处起伏的山岭，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回 旋，向我呈献出无限的愁苦和怨恨
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
在落日斜照的赏心亭上，在孤雁的哀鸣声中，流落江南的游 子站在楼上瞭望。
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
我仔细把吴钩宝刀看过，把亭上的栏杆拍遍，但没有人能领 会我登高望远的心情。
➢ 玉簪螺髻：用了比喻的修辞手法，将远方的山丘比作 歌女插着玉簪、梳成海螺形状的发髻。
➢ 献愁供恨：远处的山丘就像歌伎插着玉簪、盘着螺形 的发髻，她们唱着无声的歌谣，让人听了，内心充满 忧愁和暗恨
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目， 献愁供恨，玉簪（zān）螺髻（luó jì）。
翻译： 眺望远处的山丘，仿佛插着玉簪、盘 着螺形发髻的歌女，在唱着让人内心充满忧 愁和暗恨的歌谣。 ➢本句作者写到了：远方的山（遥岑） ➢前两句主要写作者登高远望所见的江景和
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件
景色： 江天 山 上片： 景 落日 断鸿
动作：看 拍 会 登
寓情于景 比喻
思考
这些触动作者心弦的景物 表现了词人怎 样的心境
江天
水天相接;无边无际;雄浑;显得 空寂苍凉
山景
比喻;清秀之美 移情入景;满怀 愁恨
落日
比喻南宋国势衰颓的意思;也表 达了作者的愁苦悲凉心情
浩渺壮阔 气势雄浑 苍茫悲凉
断鸿 失群的孤雁;比喻自己因飘零的
写辛弃疾自伤不能实现理想;又叹无知己; 得不到同情与慰藉的孤寂 抒发作者内心的孤 独与痛苦
张翰 —乐于归隐 反面
许汜 —谋取私利 下片：
用典 —
为国为民
刘备 —雄才大略 正面
桓温 —叹时光流逝
归纳总结
上片所写景物;是作者登临时即目所见;从中引出 漂泊南方 渴望报国;而无用武之地的幽愤
下片述怀言志;三个典故叠用;表达了丰富而复杂 的情感内涵;体现了稼轩词擅长用典 以文为词的特 色
桓温北伐时的感慨;反映了作者对朝 廷不肯使用抗战人才;北伐无望的愤慨
总结
与上片相比;词的下片描写的对象变成了历史 人物;那么词人写到了哪些人和哪些事呢 根据典故 谈谈词人有哪些登临意
张翰 —乐于归隐 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —时光流逝
—乡思 —为国为民 —控诉当朝 —哀叹虚掷年华
倩何人 唤取红巾翠袖;揾英雄泪
倩：请求 红巾翠袖：少女的装束;这里就是少女的 代名词 在宋代;一般游宴娱乐的场合;都有 歌妓在旁唱歌侑酒 搵：擦拭
作者因心情的苦闷;缺乏之音;没有精神上的慰 藉;借听歌喝酒来解除愁闷 自伤英雄抱负不能实 现;心头郁结;得不到慰籍
思考
倩何人唤取;红巾翠袖;揾英雄泪 表 达了作者怎样的心情
大学语文《水龙吟·登建康赏心亭》(PPT课件)
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？” 【明确】用典抒情。晋朝人张翰（字季 鹰），在洛阳作官，见秋风起，想到家乡 苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡。（见《晋 书•张翰传》）现在深秋时令又到了，连大 雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊 江南的游子呢？值得注意的是，这里辛弃 疾虽然那张翰自比却是反其意而用之，然 而自己的家乡如今还在金人统治之下，南 宋朝廷却偏一隅，自己想回到故乡，又谈 何容易！
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意” 【明确】是借动作抒情和直抒胸臆，选用具有典 型意义的动作看、拍，淋漓尽致地抒发自己报国 无路、壮志难酬的悲愤。第一个动作是“把吴钩 看了”。 “吴钩”，本应在战场上杀敌，但现在 却闲置身旁，只作赏玩，无用武之处，这就把作 者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之 地的苦闷也烘托出来了。第二个动作“栏干拍 遍”。栏干拍遍是胸中有说不出来抑郁苦闷之气， 借拍打栏干来发泄。用在这里，就把作者雄心壮 志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面 前。 “无人会、登临意”则慨叹自己空有恢复中 原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知音， 读到此，于作者心思心绪，亦可尽知，每位读者， 也都会被这种情感感染。
小结：所以，这二层的大意是说，既不学 为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不学求田 问舍的许汜。 作者登临远望望故土而生情， 谁无思乡之情，作者自知身为游子，但国 势如此，如自己一般的又何止一人呢？作 者于此是说，我很怀念家乡但却绝不是像 张翰、许汜一样，我回故乡当是收复河山 之时。作者有此志向，但语中含蓄，“归 未？”一词可知，于是自然引出下一层。
1.“楚天千里清秋，水随天去秋无际。”
【明确】开篇写景，营造了宏大壮阔的意境。 面对这阔大的境界， 词人那种磊落的胸怀让我们一览无余。
2.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻” 【明确】借景抒情。 “遥岑”即远山。举目远眺， 那一层层、一叠叠的远山，有的很象美人头上插 戴的玉簪，有的很象美人头上螺旋形的发髻，引 起词人的忧愁和愤恨。词中没有正面交代，但结 合登临时地情景，可以意会得到。北望是江淮前 线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南 望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士 不得其位，即思进取，却力不得伸。以上种种， 是恨之深、愁之大者。