2022年浙江省温州市中考语文试题(含答案)
语文试题 第1页（共10页） 2022年浙江省初中毕业生学业水平考试（温州卷）
语 文
一、 在“身边的文化遗产”综合性活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参（27分）
开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹．．．．．．．．．．，完成任务。
“一米一世界”主题展览会筹备说明
目的 传承稻作文化，弘扬节俭美德 形式 主题展览
时间 12月8日下午2点 地点 学校展览厅
展区 主题 成果
中国区 一粒米的万年演变史 展板
世界区 丰富多彩的世界稻作文化 小视频
体验区 走进非物质文化遗产 米塑
◎设计海报
1．宣传组为展览会设计了如下活动海报，请你参与讨论。
同学：宣传组制作的海报将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字设计成背景，与“米”呼应，真有创意！
我：还真是这样。这几个字中，“ （1） ”本义是指幼禾，“秋”为庄稼成熟。这两个字放在一起，就是米的“成长记”啊！但像“ （2） ”这个字有点不雅，作为背景不太合适吧？
同学：有道理。那换成什么字好呢？
我：可不可以换成“ （3） ”？它和“稠”正好是一对反义词。或者换成像“季”“ （4） ”这些上下结构的字也可以。
◎制作展板
2．编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。请从下面两个阶段中任选一个．．．．，借
助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。（80字左右）
语文试题 第2页（共10页） ◎确定标语
3． 策划组准备为世界区．．．挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理
由。（4分）
A.一片田，一个国家，一种凝聚力 B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。
◎邀请嘉宾
4．外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。（10分）
要求：（1）说明活动的背景、意义等相关信息；（2）120字左右；（3）不得出现人名、校名。
◎预估效果
5．以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。（5分）
[资料一]
一粒米的万年演变史
时间 主要事件 意义
10000年前 浙江浦江县上山遗址的先民驯化野生稻 稻开始被人类种植，稻米成为重要食物。
7000年
—4000年前 河姆渡遗址、良渚遗址中发现大量碳化稻米 稻米已经成为当时人们的主要食物。
后来由于我国南方洪涝灾害严重等原因，稻米的痕迹消失了很久。
唐朝时期 方便好用的曲辕犁出现 使水稻在贫瘠的土地、山地都能播种，梯田也随之出现。南方越来越多的人开始种水稻
宋朝时期 优势明显的占城稻出现 一年可以种两季，稻米产量的增加供养了更多人口，使中国人口在北宋第一次超过6000万。
20世纪50年代 我国首次培育出矮秆稻 矮秆稻抗倒、耐肥、高产。
20世纪60年代 袁隆平开始进行杂交水稻研究 我国水稻产量实现第二次大突破，多次打破世界粳稻单产纪录。技术还被推广到世界各地。
1996年 我国正式启动“超级稻”研究工作 中国水稻产量不断翻倍。大米也是全世界人们最主要的粮食。
21世纪 水稻研究继续发展 现在的米口感好，味道好，还富含各种营养物质。
（选自“人民资讯”，有删改）
[资料二]
两千余年前，吴越的部分人民为逃避战乱，渡海到了今日本九州一带，把水稻栽培技术也 语文试题 第3页（共10页） 带了过去。这是日本有稻作栽培之始，从事种稻的人被称为弥生人，稻作所引发的文化，称之为“弥生文化”。
（选自《中国稻作文化史》）
在这里（湄公河平原），水稻生产是人们主要的生产活动，它深深地影响着人们的生活。在越南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等。水稻生产还影响着人们的精神生活。这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关。在柬埔寨的传统节日“御耕节”里，人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以期获得好收成。水上木偶戏是越南民间的表演艺术，很多动作来源于水稻生产环节，如插秧、打谷等。
（选自七年级上册《历史与社会》）
在意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，稻米以顽强不屈的生命力和润物无声的感召力，养育了一代代人，塑造出一个个独特而精彩的文化。
（选自2021年第21期《新民周刊》）
[资料三]
米塑又称“粉塑”，是温州独有的民间传统艺术。据记载，温州捏制米塑的民间风俗早在宋朝时就出现，已有1000多年的历史。米塑以糯米粉为原料，蒸熟后经过揉、搓，使米团变得均匀、细腻，然后加入各种颜料，运用揉、捏、掐、刻、刮、挑、戳、剪、画等手法，塑造出各种人物、花卉、果品、瑞兽等。瑞安民间至今还保留着造房子上梁庆典时的“抛梁”风俗，所用的就是米塑制品，称为“抛梁囡”。
（选自八年级《话说温州》）
二、同学们准备借助“预学笔记”学散文，请你参与。（23分）
在桃花峪看黄河 乔叶
一
自从有了桃花峪黄河大桥后，回豫北老家，我就只走这座桥了。
桃花峪是黄河中下游分界线，把桥建在这里自有讲究。我个人的选择原因，就实用层面来讲，自是离老家更近，却也有非实用层面：是它的外形更时尚更壮观，名字我也格外钟爱：桃花峪——黄河——大桥，既明艳又铿锵，既坚固又绵长，不是么？
第一次走这座桥时，正是雾霾天气，远远望去，日光下的黄河竟是一条白河，似乎是非常沉静地安卧在大地上，苍苍茫茫，无边无际。
——当然，当然是有边际的。堤岸就是边际。土地就是边际。
二
因在黄河边生长，便从不觉得看见黄河是多么特别的事。到全国各地开会，也看过很多次黄河：四川若尔盖的黄河，兰州市中心的黄河，济南城畔的黄河……
曾在花园口南裹头的渔家乐船上，以最近的距离看了一次黄河。
河边宽得超出了想象，对岸的树像一圈矮矮的蕾丝花边儿。黄河水在船下无声地流着，却让我止不住地心惊：非常快，且有无数漩涡。浩浩汤汤，向东而去。不时夹杂着树枝之类的杂物。虽是极快，但河水却也是非常从容地、悠然地向东而去，只向那水天连接处。 语文试题 第4页（共10页） 忽然想起了俗语：“跳进黄河也洗不清”，这说的是黄河的浊。但黄河，是用来洗澡的么？
黄河，是母亲河。虽然早已经对动辄就把什么和母亲联系起来比喻的句式审美疲劳到了无动于衷的地步，但此时此刻，看着黄河的时候，还是觉得这个比喻真是传神。
这是一个怎样的母亲呢？一言难尽。我只能说，她不是凤冠霞帔的诰命夫人，而是一个粗布跣足的自然之妇。她是如此家常，宛如天地里最一般的母亲——她当然不是一个最一般的母亲。
三
曾在陕西吴堡看过黄河。平平的，缓缓的。远远看去，黄河不黄，还有些绿莹莹的意思，这使得它更像是一条普通的河。
怎么可能普通呢？有人说：什么时候都不能小看黄河。
我没有小看它。从不敢小看它。
去二碛看看吧。吴堡的朋友提议。
碛是什么意思？他们说是河滩。
既然有二碛，那一碛呢？
就是壶口嘛。
二碛连个标志都没有，但是到了那里，我们就都知道了：这个二碛，就是黄河的二碛。这必须是黄河的二碛，也只能是黄河的二碛。
你以为河很窄么？那是你离得远。你以为河很静么？那是你离得远。［A］前仆后继的大浪，声嘶力竭的大浪，不屈不挠的大浪——它们不仅是浪，它们就是河流本身。滔滔巨浪如狮虎怒吼着，进入到河道深处。而在河道深处，更是暗流汹涌。
［B］这就是黄河。当你走近，再走近，你会晕眩，你会恐惧，你会知道，这才是黄河的根本性力量。
在敬畏中，我突然涌起一种要把自己扔进去的冲动。如果我把自己扔进去，那我会顺流而下，经潼关，再过三门峡到桃花峪么？
能把我带回河南故乡的，唯有这条河。
四
有一次，在巩义康店镇的黄河边开会，有人谈到杜甫。在杜甫的名字和诗句里，我望着窗外。宽幅的玻璃窗里，黄河如一幅巨大的画，貌似安详地静止在画框里。可我们谁都知道，画框外都是它的世界。这条大河，这条长河，这条深河，它将流淌到外面视线远不能及的远方，直至大海。
这就是黄河啊。
又想起了那句俗语：“跳进黄河也洗不清”。忽然明白：跳不跳黄河，都是洗不清的。因为一生下来，我就像两岸的黄土一样，身在黄河边，也身在黄河里。我的血液和心脏，全都是黄河的基因。 语文试题 第5页（共10页） 会议间隙，我走到酒店旁的山崖边，摸了摸黄土。如我想象的那样，它很硬，像杜甫的诗歌一样硬，怎么说呢，简直是有着石头的质地。当然，我也知道它也很柔软，柔软得像母亲的子宫。
五
自认为对桃花峪大桥已很熟悉了，可是在这个晴朗的秋日，站在桥南的邙岭上，远远地看着这座桥时，还是深深地被震撼了：东西向的，是母亲河巨大的逶迤曲线，南北向的这座桥，竟然也是巨大的逶迤曲线。一横一竖，宏伟交织，一黄一白——还是喻为一金一银吧——彼此辉映。
河是天意，桥是人力。天意与人力就这样融合为一体，呈现出惊心动魄的美。这场景里，聚集了多少人多少日夜的智慧和血汗？在贫乏的想象里，潮涌起的，只是无尽的感喟和敬服。
极目远眺，在那桥北更远处，正是我的老家。那里，也有着既柔软又坚硬的黄土，承接着黄河，承接着所有的城市和村庄，承接着我们所有人。
黄土，黄河，这就是中国的灵魂吧。
也是我们所有人的灵魂。
（选自“中原作家群”公众号，有删改）
预 学 笔 记
◇ 梳理摘抄
地点 关键词
一、桃花峪黄河大桥 老家、安卧
二、花园口南裹头 ______
三、陕西吴堡 根本性力量、敬畏
四、巩义康店镇
基因、杜甫的诗歌、母亲的子宫
五、桥南的邙岭 美、灵魂，
◇ 阅读困惑
文章以《在桃花峪看黄河》为题，却用大量文字写在其它地方看黄河的经历，有何用意？
借助预学笔记，完成下面任务。
◎思考探究
6．理解“黄河是母亲河”的形象，可从第二部分摘抄哪两个关键词？说明理由。
7．从A、B画线句中任选一处，进行朗读设计，感受黄河的“根本性力量”。
8．作者在巩义看黄河时，为何认为自己“像两岸的黄土一样”？联系上下文，阐述你的理解。
9．预学笔记中的关键词“美”“灵魂”，可否帮你深入认识黄河？结合具体内容，加以阐述。
◎解答困惑
10．综合以上思考探究，解答“预学笔记”中阅读困惑。
◎积累拓展
11．根据积累，补全下面有关黄河的古诗名句。
（1）______，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）
（2）峰峦如聚，______，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
2023年浙江省嘉兴(舟山)市中考语文真题卷(含答案与解析)
2023年浙江省嘉兴（舟山）市中考真题卷
语 文
注意事项： 1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上, 并将准考证号条形
码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题每小题选出答案后, 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动, 用橡皮擦擦干净后, 再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3. 非选择题的作答用0. 5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试
题卷上无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后, 请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、社会实践 为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。
【任务一 布置文化墙】 1. 为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。
组长：我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。
你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。
（1）（chú）______头（2）______（lián）刀（3）铁（qiāo）______
组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？
你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：（4）______ 2. 筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波 稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了
下联，请你挑选最合适的一个（ ）
A. 犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘 B. 田风传野籁 桑麻事内话来年 C. 农桑扶社稷 千载耕耘皆事业
【任务二 命名种植园】 3. 下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，
并解说你的创意。
古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……
规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。
命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读（其一）》中的“欢
2022年中考第一次模拟考试语文模拟试卷(Word版,无答案)
第 1 页 共 10 页 2022年中考第一次模拟考试语文模拟试卷
说明：1、全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2、答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号 码的标号涂黑。
3、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120。
5、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础题（共5题，共24分）
1. （10分）填空。
(1) 表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活的句子 ， 。（《饮酒》）
(2) 写战火连绵不断的日子，消息隔绝的句子： ， 。（《春望》）
(3) 分别从听觉、视觉角度写战争惨烈的句子： ， 。（《雁门太守行》）
(4) 诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： ， 。（《赤壁》）
(5) 表达了词人年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满的句子： ， 。（《渔家傲》）
2. （4分）根据拼音写出相应的词语。
(1) bān lán 的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
2022年中考语文一轮复习：记叙文阅读 专项练习题(Word版,含答案)
第 1 页 共 18
页 2022年中考语文一轮复习：记叙文阅读 专项练习题
阅读下面的文学类文本，完成各题。
真正的善良
章中林
天下着雨，滴滴答答的，就像无数的苍蝇在耳边嗡嗡着，怎么赶都赶不走。忙了两天，事情还是没有处理好，明天还得再跑一趟，这不是难为人吗？我对着同事周树明发着牢骚。
他笑笑，好事多磨嘛，或许明天我们就能把它处理得漂漂亮亮的呢？你有没有发现，他们今天比昨天对我们客气多了，还把我们送到了门口。想想还真是，我当时怎么觉得他们只是出于礼貌呢？这样想着，心渐渐平静了下来。
我才转一个弯，就被一位卖水果的老妇拦住了。“水果，新鲜的水果，便宜卖了，两元钱一斤。”她佝偻着背，一头白发，拉着一辆板车，横在我们面前。这不是强买强卖吗？我拉着周树明，想从板车和墙壁的空隙中钻过去。他却停下脚步，弯腰挑起油桃来。
“这都什么时候了？还能有好果子吗？市面上油桃五元一斤，两元能买到好东西吗？”我站在旁边唠叨着，他却踩了我一脚，“哎哟”，我叫了起来。他冲我笑笑，你要是着急，就上前吧。上前？带我来了，想甩了我，没门！
很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家。
我们一起往那家商店赶。我和周树明跑得很快，老妇落出了老远。周树明转身问老妇，要不要等她一下。老妇却说，不要等，她相信我们。周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间。
送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是想让她能看到我们。
我的心头一动——简单的一句话，看似稀松平常，却凸显了周树明发自内心的善良。望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍——他能推己及人，舍己为人，而我呢？
忽然想起那天去酒店吃饭的事。散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了。“你这是干什么？”“我拿包。”我对他嚷着。他却把我拉到了楼梯过道里。
浙江省金华市2022年初中学业水平暨高中招生考试试题中考语文真题(附答案)
浙江省金华市2022年初中学业水平暨高中招生考试试题中考语文真题试卷
走进婺里去
活动一:梦回明招山纵笔访群贤
A.zhB.ch个清晨，金华武义城东的明招山下，悠悠的晨钟声像往常一样响起。一批批
________而来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地肃立着，等待
着老师从朝(A.zhB.chB.cháo)阳的光芒中走来……是谁点燃了他们沸(téng)▲__________
的思想？又是谁，引领他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢？
他，就是一代理学大师吕祖谦(浙江金华人)。他开创了“婺学”，主张经史并重，学
术上采取(jiān)▲__________容并包的态度，是中国思想史上“坐标式”人物。
1.根据上面文字，完成(1)一(3)题。(4分)
(1)填人文中_________的词语，符合语境的一项是(▲)(1分)
A.莫名B.慕名
(2)加点字“朝”在文中读音正确的一项是()(1分)
A.zhāo B. cháo (3)结合语境，根据拼音写汉字。(2分)
沸(téng) ▲_____________
(jiān)▲____________容并包
2.淳熙二年(1175)，吕祖谦邀请朱熹和陆九渊、陆九龄兄弟在信州鹅湖寺举行一场南宋史
上最高级别的学术大辩论——鹅湖之会，当时文化思想界的名流纷纷闻讯而来，真可谓
“①▲____________，②▲____________”(刘禹锡《陋室铭》)。(2分)
3.根据下面材料和你的积累，推断吕祖谦名(祖谦)与字(伯恭)的联系。(2分)
吕祖谦的得意弟子洪无竞，请他为自己取一个别字。吕祖谦主张既不能过度追求，也
不能没有追求，于是针对“无竞”之名为他取别字为“求仲”。“仲”在古汉语中是“中”
的意思，“求仲”就是中正、中和、不偏不倚。
4.陆九渊雕像前有“百世大儒”四个字。假如在吕祖谦雕像前补充类似信息，下列选项中
最合适的一项是(▲)(2分)
A.须眉B.尊君C.先贤
活动二:稻源东方溯文明万年前
2022年中考语文二轮复习：短语、成语 专项练习题汇编(含答案解析)
第 1 页 共 28 页 2022年中考语文二轮复习：短语、成语 专项练习题汇编
一．选择题
1．下列说法有误．．的一项是（ ）
A．“热烈粗犷”和“表扬鼓励”是并列短语，“更加坚强”和“完全相信”是偏正短语，“老师讲课”和“大家唱歌”是主谓短语。
B．“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“舞姿”是名词，“战栗”是动词，“浓烈”是形容词。
C．“是关注传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考，”这句话标点符号使用正确。
D．“巷子两边高高的院墙上爬满了常春垂、紫藤，间或有级满花朵的树枝从墙上探出头来。”这句话运用了拟人的修辞手法。
2．阅读下面文字，找出分析有误的一项（ ）
（1）第二次鸦片战争其间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。（2）他们被室内琳琅满目的珍宝振惊了，争先恐后，大肆抢夺。（3）园内能拿走的东西，他们统统拿走；实在运不走的，他们就疯狂打砸。（4）据粗略统计，被抢夺的文物——上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝约有100万件左右。（5）为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园，大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。（6）就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受毁灭性破坏。
A．第（2）句里的“振惊”应该为“震惊”，“争先恐后”是并列结构的短语。
B．第（3）句“统统拿走”后面用分号是正确的，表示前后两个句子之间是并列关系。
C．第（4）句里的“约”和“左右”语意重复，应去掉一个。
D．第（6）句的主语是“英法联军”。
3．下列关于语法知识说法错误的一项是（ ）
A．“雄伟壮丽”“生日礼物”和“谦虚而恳切”都是并列短语。
B．“我们高兴”“老师讲课”“心情好”都是主谓短语。
C．“热爱祖国”是动宾短语，其中“热爱”是动词。
D．“漂亮极了”是补充短语，“非常漂亮”是偏正短语。
4．选出对下面语法判断有误的一项（ ）
A．我收到了从遥远的家乡寄来的生日礼物。其中，“从”是介词，“生日礼物”是偏正短语。
2022年浙江省台州市中考语文试题及参考答案
1 2022年浙江省初中毕业生学业考试（台州卷）
语文
（满分150分，书写分5分，考试时间120分钟）
语文学习活动丰富多彩。在活动中，我们增长知识，提升能力。请你参与下面五个活动。
一、班级开展“诗词大会”活动，请你参与。（9分）
【活动一：以画猜诗】
1.根据画中的内容，选择相应的诗句。（填序号）（2分）
A.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 A.会当凌绝顶，一览众山小。
B.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 B.东临碣石，以观沧海
（1）（ ） （2）（ ）
【活动二：诗词九宫格】
2.根据表格中的汉字，各识别一句诗。（2分）
（1） （五言） （2） （七言）
【活动三：飞花令】
3.写出含有“人”字的诗句。（5分）
（1） ，在水一方。 （《诗经·蒹葭》）
（2） ， 。 （王维《竹里馆》）
（3） ， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
二、班级开展“我爱家乡”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（19分）
【任务一：了解家乡】
4.阅读语段，完成任务。（4分）
读一卷唐诗，观一城山海，这是美丽的台州；看一lǚ 曙光，品一桌海鲜，这是鲜甜的台州。唐朝时，台州是中华和合文化的重要发□地；明朝时，台州是lǚ 行家徐霞客的首游地。这是一座如诗如画的宜居城市，一座诗与远方邂逅的城市。
（1）加点字“台”在文中读音正确的一项是（ ）（1分）
A. tāi B. tái
（2）根据拼音，写出相应的汉字。（2分）
一lǚ 曙光 lǚ 行家
2022年浙江省丽水市中考语文真题(含答案)
2022年浙江省丽水市中考语文试题
山水诗源
“诗话丽水”学习小组邀请你加入“瓯江山水诗路”主题短片制作团队，请参加下面的活动(16分)
活动一：搜集资料
1.下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求完成(1)-(3)题。(4分)
瓯江，一条始于百山祖的yuān( )源之河，贯穿整个浙南山区，沿途气候景象变□出奇。 孕大含深，从古至令引发无教文人墨客jìng( )相吟诵，为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。(摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》)
(1)听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①yuān( )源 ②jìng( )相
⑵两位同学对“变□ 出奇”一词的写法产生分歧,请为处选出恰当的汉字。(1分)
A.换 B.幻
(3)听记的同学没听清楚“ ”这一处的短语，请根据语境选出怡当的短语。(1分)
A.秀山丽水 B.山清水秀
活动二：撰写文案
2.学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案,请将其中引用的诗文补充完整。(4 分)
八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水， ⑴ ”(吴均《与朱元思书》)。登临处州烟雨楼,会遥想“ ⑵ ，吹笛到天明”(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“ ⑶ ，一览众山小”(杜甫《望岳》)的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意， ⑷ ”(李白《送友人》)的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。
活动三：学习取景
3.小组用右边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。(4分)
A.王湾《次北固山下》 B.李白《渡荆门送别》 C.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
活动四：学习取名
2022年语文中考文言文阅读必考篇目总结试题
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2022年语文中考文言文阅读必考篇目总结试题
2022年语文中考文言文阅读必考篇目总结试题
(一)《论语》十二章
1．用“/”给下面的句子断句。(标两处)
可/以/为师矣
2．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)人不知而不愠 愠：生气，恼怒
(2)吾日三省吾身 省：自我检查、反省
(3)为人谋而不忠乎 忠：竭尽自己的心力
(4)与朋友交而不信乎 信：诚信
(5)四十而不惑 惑：迷惑，疑惑
(6)不逾矩 逾：越过 矩：法度
(7)学而不思则罔 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
(8)思而不学则殆 殆：疑惑
(9)人不堪其忧 堪：能忍受
(10)逝者如斯夫 逝：往、离去
(11)匹夫不可夺志也 夺：改变
(12)博学而笃志 笃：坚定
(13)切问而近思 切：恳切
(14)富贵于我如浮云 于：介词，对，对于
第 2 页 共 33 页 (15)必有我师焉 焉：于此，意思是在其中
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
人家不了解我，(我)并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？
(2)温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。
(4)三人行，必有我师焉。
几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。
4．做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？
①不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范。②宽容对待别人，能让人际关系更和谐融洽。
(二)陋室铭(刘禹锡)
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)有仙则名
2023年浙江省嘉兴市、舟山市中考语文试卷(含答案解析)
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2023年浙江省嘉兴市、舟山市中考语文试卷
1. 为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。
【任务一布置文化墙】
(1) 为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。
组长：我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。
你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。
①（chú） ______ 头
② ______ （ lián）刀
③铁（qiāo） ______
组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？
你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：④ ______
(2) 筹备组准备在墙上配一副对联，组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下
联，请你挑选最合适的一个。
A.犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘
B.田风传野籁 桑麻事内话来年
C.农桑扶社稷 千载耕耘皆事业
【任务二命名种植园】
(3) 如图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并
解说你的创意；
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古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子•咏梅》《桃花源记》……
◇规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。
◇命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读＜山海经＞（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。
【任务三说服好朋友】
(4) 学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。
2. 班级开展“文化传千古，非遗焕新彩”探究活动。请你阅读以下材料，完成相关任务。
前言：非物质文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。如何让非遗焕发新彩？让我们从这次活动开始，成为非遗的见证者和参与者；一一起去探索打开非遗的无限可能。
2022年中考语文专练《议论文阅读》(附答案)
〔一〕阅读下面一篇议论文，完成1—4题。
读书不妨多一些“慢阅读〞
耿银平
①4月23日是“世界读书日〞，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读〞的意识。
②所谓“慢阅读〞，是指虽然当下进入了“加急时代〞、“超音速开展时代〞，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢〞中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验〞、“思考〞、“质疑〞、“沉淀〞才能完成得沉着不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢〞，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格开展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。
③其实，从思维开展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化，不管看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味〞的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比方很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子〞，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三，就是功利化。对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广阔使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！〞
⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽〞，陷入“快速、快感、快扔〞的读书模式中。
⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常急躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著〞，不正是这种急躁心态的表现吗？