2018年江苏省普通高校招生音乐类专业统考考试说明
江苏省2018年普通高校招生考生报名信息采集表【模板】
***苏省2018年普通高校招生考生报名信息采集表（草表）表一: 市县（市、区）注:1．考生如申报“照顾对象”中的有关项目，请于2017年11月7日前按当地招生考试部门规定时间填报《享受照顾政策考生情况登记表》(归侨、归侨子女、华侨子女须向当地侨务部门或招办领取专门表格)，并于2017年12月31日前提供相关证明材料，经相关主管部门及省市招生考试机构审核通过，并经省教育考试院公示无异议后，方可享受有关照顾政策｡逾期不予受理｡“照顾对象”中的照顾项目和照顾政策，以经省招委会批准的我省2018年招生政策为准。
2．综合素质评价等第由各市、县（市、区）招生考试部门加入考生电子档案中。
3．表二相关内容不通过本表采集，意在提醒有关考生关注相关政策，请考生仔细阅读并注意留存。
其中：①经教育部、省教育厅批准的部分院校可以进行自主招生（综合评价）录取试点。
有关院校的自主招生录取办法，请考生直接向院校招生办咨询或登录院校网站查询。
有关招生录取办法，以经省招委会批准的我省2018年招生政策为准。
①如申报“高水平运动队”报考资格,在高考报名时须办理相关手续。
考生须提供相关证明材料的原件和复印件，由市、县（市、区）招生考试部门负责对考生的报名资格进行审查。
符合报考条件的考生还须携带有关证明材料直接向拟报考的高校报名。
这部分考生经省市招生考试机构审核通过、有关院校测试合格，并经教育部和省教育考试院公示无异议后，方可享受有关政策。
①如申报“高水平艺术团特长生”报考资格，请直接向拟报考的高校报名，同时提供相关证明材料，经招生院校测试合格，并经教育部和省教育考试院公示无异议后，方可享受有关政策。
《江苏省2018年普通高校招生考生报名信息采集表》填写说明《江苏省2018年普通高校招生考生报名信息采集表》中的信息是考生电子档案的重要组成部分，是普通高校招生录取的重要依据之一。
考生必须如实填写，并认真核对无误后由本人签字确认。
凡因考生本人填写失误或不按规定时间签字确认本表信息而对录取造成的不良后果，由考生本人负责。
2018年江苏省高考考试说明各学科主要修订内容
附件12018年江苏省高考考试说明各学科主要修订内容语文1.在“古代诗文阅读”部分，增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容，弘扬中华优秀传统文化，体现立德树人思想，凸显育人导向。
2.考试能力要求及考试内容的个别表述参照考试大纲进行调整。
关于探究能力的表述，突出创新性思维。
“正确使用词语（包括成语）”，将“成语”改为“熟语”。
3.典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的2017年江苏卷及全国卷试题，题型结构和总题量保持稳定。
4.古代诗文默写篇目及名著目录在总量不变的基础上进行微调。
数学1.在考试内容及要求部分，个别表述进行微调。
在“掌握”的能力要求描述中，删去“或较为困难的”。
2.典型题示例进行调整。
选用5道2017年江苏卷试题，其中填空题、解答题各替换2题，附加题部分替换1题，考查的知识点及题量保持稳定。
英语1.典型题示例替换个别试题，总题量保持不变。
例如，单项填空部分采用1道涉及“一带一路”的真题，体现高考试题的时代性和新颖性；完形填空部分采用2017年江苏卷真题，此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力，凸显了该题型的命题意图和考查目的。
2.对典型题的分析在表述上有微调。
阅读理解示例2的“短文分析”中，强调了该篇为670词左右，对高中教学进行恰当引导，防止备考无限制增加文章长度。
物理1.选考内容的知识点进行调整。
选修3-5中，删掉“原子核式结构模型”这一知识点，增加“动量定理”；将“动量守恒定律”改为“动量守恒定律及其应用”；将“原子的能级”改为“氢原子的能级结构、能级公式”。
2.更新了部分典型题示例。
其中动量守恒定律及其应用的例题引用的是2017年全国卷的1道选择题。
化学1.进一步凸显考试目标。
在“命题指导思想”部分，增加“为落实‘立德树人’教育根本任务”这一表述，明确命题工作必须围绕的核心。
2.完善对能力要求的表述。
在“素养与能力要求”部分，在“认识化学科学及其重大成果对人类社会发展的作用”前面增加“理性”，在“对所获取的信息进行初步加工和应用”所运用的方法中增加“建模”，有利于引导中学化学教学加强对学生科学态度和科学方法的培养。
普通高等学校招生音乐类专业统一考试说明
普通高等学校招生音乐类专业统一考试说明一、考试性质和目的普通高等学校招生音乐类专业省级统一考试是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生组织的专业基础技能、基本素质和能力的测试，旨在考查考生的专业基本条件与潜能，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。
音乐类专业省级统一考试分音乐表演、音乐教育两类，其中音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向，适用于音乐表演、音乐学、流行音乐、艺术与科技等专业，音乐教育类考试适用于音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐治疗、音乐教育、录音艺术等专业。
二、考试科目和分值考试包括乐理、听写、视唱、器乐、声乐五个科目。
总分为300分，不同类别考试科目分值如下：（一）音乐表演类1.器乐方向考试包括乐理、听写、视唱、器乐四个科目，其中乐理15分、听写30分、视唱15分、器乐240分。
2.声乐方向考试包括乐理、听写、视唱、声乐四个科目，其中乐理15分、听写30分、视唱15分、声乐240分。
（二）音乐教育类考试包括乐理、听写、视唱、主项（声乐、器乐各选其一）、副项（声乐、器乐各选其一）五个科目，其中乐理15分、听写30分、视唱15分、主项165分、副项75分。
主项选择声乐的考生，副项须选择器乐；主项选择器乐的考生，副项须选择声乐。
三、考试内容和形式（一）乐理考试目的：主要考查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。
考试内容：音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式。
考试形式：采取笔试或机试方式。
（二）听写考试目的：主要考查考生的音乐听辨能力与记忆力。
考试内容：单音；旋律音组：三音组、五音组；旋律音程与和声音程：八度内（含八度）自然音程；和弦：四种三和弦原位、转位；节奏：6小节左右;单声部旋律：高音谱表；8小节；调号为一升或一降; 音域为f-a2以内。
考试形式：采取笔试或机试方式，使用五线谱记谱，提供标准音a1参照。
（三）视唱考试目的：主要考查考生的识谱能力，音准、节奏与速度的控制能力，以及音乐表现力。
2018江苏高考艺术类专业校考管理办法
2018江苏高考艺术类专业校考管理办法出国留学网高考网为大家提供2018江苏高考艺术类专业校考管理办法，2018江苏高考艺术类专业校考管理办法第一章总则第一条为规范普通高校招生对我省艺术类考生组织专业校考的管理工作，根据教育部有关文件精神，结合我省实际，制定本办法。
第二条江苏省普通高校招生艺术类专业中的美术与设计类、音乐类以及广播电视编导专业实行全省统一专业考试，其他非全省统考的艺术类专业经省教育考试院批准后招生院校可自行组织专业考试。
第三条普通高校招生艺术类专业校考是普通高校招生考试的重要组成部分，由省教育考试院统一管理。
第四条经省教育考试院授权，我省5个考点承担省外普通高校在我省设点校考的具体组织实施工作。
第五条江苏省教育考试院将及时通过江苏省教育考试院门户网公布审核通过可对我省考生进行专业校考的招生院校信息。
招生院校可在门户网站下载相关信息和表格。
第二章组织管理第六条省教育考试院负责对省内外高校在我省组织校考的资格审核，并及时在省教育考试院门户网站公布审核通过的招生院校名单和报考信息。
第七条考点应根据《江苏省普通高校招生艺术类专业校考考点规范》，规范本考点的专业考试组织实施工作。
考试期间，省教育考试院选派巡视员，对考点的考试组织和考风考纪进行检查和监督。
第八条考点应积极配合校考设点院校做好各项考试工作，并具体承担专业考试的考务管理工作。
考点要成立校考工作考试委员会，负责本考点考试各项工作的组织、协调及实施。
设点院校代表要参与相关职能组的工作。
考点须在考试前与设点院校签订协议，明确责任和义务。
考点负责设点院校在本考点的有关考务工作，提供必要的场地和设备，做好设点院校和考生所需的信息、政策咨询和后勤保障服务等工作。
校考试答卷的安全保密工作由设点院校负责，考点须按照院校要求提供试答卷保密室或必要的保障设备。
在我省设点校考院校均须统一使用江苏省艺术类专业考试管理系统实施校考管理工作，考生报名、准考证打印、考场编排、考生信息下载、缴费等工作均通过该系统完成。
2018年江苏高考语文《考试说明》的十一个变化
2018.2本版编辑／·高中◉杨庆华1张悦群2◆高考纵论似乎每年的《考试说明》都与往年基本相同，但每年高考试卷都不同程度地出现了让人惊诧的考题。
就说2017年江苏省高考语文试卷，文言文阅读中出现了从未见过的古代文化常识选择题，作文题也是让考生难以上手的警言类具象性材料作文“车与时代……”。
所以，认真学习《考试说明》，从中发现一些不易发现的变化是非常重要的。
然则，基本相同之外的不同之处，我们怎么发现它？既要研读《考试说明》中“命题指导思想”“考试能力要求”“考试内容及要求”“考试形式及试卷结构”等部分的内容，更要研读其“典型题示例”部分中一道道调整的考题。
比如江苏省2014年《考试说明》的“典型题示例”中突然出现了一道漫画题，结果当年该省高考语文第5题就是一道漫画题：“阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是。
”此外，还要关注全国语文《考试大纲》的相关内容以及往年高考语文《考试说明》与语文试卷的命题情况。
下面就2018年江苏省高考语文《考试说明》，谈谈笔者发现的十一个变化，敬请方家同仁批评指正。
一、语言文字运用：四个变化对于语言文字运用，有人总以为2018年江苏省高考语文《考试说明》这个部分与往年相比，没有发生变化。
除了把“表达应用”第（2）点“正确使用词语（包括成语）”中的“成语”改为“熟语”，总共233个字完全是往年的全文照录。
然而，看《考试说明》的变化不能只是看“命题指导思想”“考试能力要求”“考试内容及要求”“考试形式及试卷结构”这四部分，还得看“典型题示例”。
从这部分来看，2018年江苏省高考语文《考试说明》至少发生了四个变化。
（一）语病考查进一步淡化2018年江苏省高考语文《考试说明》中的“典型题示例”，在2017年删除往年两道病句题中的一道病句题的基础上，又删除了一道诗歌语境题。
这道诗歌语境题的题干为“下列各句中，所引诗词不符合语境2018年江苏高考语文《考试说明》的十一个变化（1.扬州市邗江区公道中学，江苏扬州225100；2.江苏省张家港外国语学校，江苏苏州215600）摘要：2018年江苏省高考语文《考试说明》颁布后，不少人认为除了增加“弘扬中华优秀传统文化”“了解并掌握常见的古代文化常识”之外，其他没有什么变化。
2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏省)说明-化学科
2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏省）说明化学科一、命题指导思想2018年普通高等学校招生全国统一考试化学科（江苏卷）的命题，将按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则组织实施。
作为一项选拔性考试，高考试卷应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。
1．为落实“立德树人”教育根本任务，坚持一贯的命题理念，既能体现化学基础学科的特点和发展趋势，又能促进化学课程改革的深化；既重视考查学生对中学化学课程的学习水平，又关注对学生进入高等学校继续学习潜力的评价；既关注普通高中课程改革实践的实际情况，又能发挥高考的导向作用，推动化学课堂教学改革。
2．以考查学生的科学素养和化学学科能力为主旨，以《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基本思想、基本方法、基础知识和基本技能等为主要考查内容，重点考查学生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和化学学科思维等能力，引导学生认识化学科学的意义和本质，认识科学、技术、社会和环境之间的相互关系，树立人与自然、社会和谐发展的观念，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的综合发展。
3．进一步体现高中化学课程的“基础性、应用性、时代性”的特征，进一步体现化学科江苏卷的“宽基础、厚实践、重能力”的特色。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生化学学科能力的要求，依据教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，对化学学科的考试内容作如下说明。
（一）素养和能力要求1．理解化学科学（1）了解化学科学发展的主要线索，形成化学科学的基本思想和基本观念，理解化学核心概念和基本原理，认识化学变化的基本规律。
（2）能综合运用所学化学知识和化学科学方法，对生产、生活和科学研究中与化学相关的简单问题进行分析解释，作出合理的判断或得出正确的结论。
2018年普通高校招生全国统一考试.doc
2018年普通高校招生全国统一考试监考人员手册江苏省教育考试院二〇一八年五月目录江苏省2018年普通高校招生全国统一考试时间表 (1)场内监考员职责 (2)考试工作规范化用语 (5)考试实施程序 (17)高考考场偶发事件处理办法 (34)高考违规行为处理办法 (41)金属探测器使用规范 (49)考务通使用规范 (52)作弊防控系统使用规范 (53)考生守则 (54)国家教育考试违规处理办法（针对考生部分） (56)国家教育考试违规处理办法（针对考试工作人员部分） (60)江苏省2018年普通高校招生全国统一考试时间表场内监考员职责一、按要求接受考前相关培训，认真学习考试政策规定，熟悉监考业务，熟练掌握考试相关设备的操作规程，能够识别常见作弊工具。
二、在考点主任领导下，培训合格，佩证上岗，主持本考场的考试实施。
维持考场秩序，严格执行考试实施程序和规定，保证考试正常进行。
三、领取、启封、核对试卷、答题卡、草稿纸和考试用品等。
按规定收发考生试卷、答题卡、草稿纸。
熟练使用考务通，按考试工作程序和统一指令组织考试。
领取试卷后，按考点设置的“封闭式”专用通道，在楼层场外监考员统一护送下同行直入考场。
四、考生进场时，提醒考生所携带物品是否符合有关规定，并在每场考试前按照《金属探测器使用规范》，使用金属探测器对考生逐个进行检查，并按照《考务通使用规范》，使用考务通对考生进行身份验证。
如因特殊情况允许考生考试中途离开考场，考生再次进入时，应对其再次检查。
五、对考生进行考风考纪教育，按规定宣读《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》有关条款，宣布考试注意事项。
六、核验考生证件，督促考生在试卷和答题卡上规定位置如实填写姓名和准考证号，在答题卡规定位置粘贴条形码，并进行核对。
发现填写错误者，须要求其改正。
在《考场情况记录表》和答题卡袋上规定位置粘贴本考场条形码，并进行核对。
七、严格遵守考点作息时间，不迟到，持证进考点。
《2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏省)说明》
《2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏省）说明》
九科考点变化
语文增加对“常见古代文化知识”的了解，数学在“掌握”的能力要求描述中，删去“或较为困难的”表述，英语例题体现时代感、限制阅读理解字数……2018年高考9科最新考点出炉。
11月30日，江苏发布《2018年高考考试说明》，进一步规范了学科的考核目标要求，同时对考试内容和能力要求微调和优化，并替换了部分典型题示例.对此，现代快报邀请南京市第二十九中学名师，为备战高考的学子进行解读.
语文
考生需迅速增加“熟语”的积累
名师：二十九中语文备课组组长宋兵
变化
1.“语言运用”部分，“正确使用词语（成语）”将“成语”改为“熟语”.这意味着词语考查范围扩大.
2.“古代诗文阅读”部分，增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容.这是对2017题第7题的进一步确认.
3.“古代诗文默写篇目（课内）”，初中部分将《鱼我所欲也》《春望》换成《生于忧患，死于安乐》（孟子），《望岳》（杜甫）
4. 名著阅读将《子夜》换成《家》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2
2018年江苏省普通高校招生音乐类专业统考考试说
明
一、考试性质和目的
江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学严谨的考试方法和手段，对考生专业水平及素质进行客观、准确的评定，以利于招生高校根据学校音乐类专业的培养要求，全面衡量、择优录取音乐类各专业新生，培养合格的、符合社会需求的艺术人才。
二、考查要求
音乐类专业统考以高校音乐类专业选拔人才要求为标准，参照普通高中课程标准，考查考生的音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力以及音乐理论基础知识。
三、考试科目和分值
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。
专业总成绩满分为300分。
1.基本乐科：视唱（面试）、练耳（笔试）和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为90分，其中，视唱40分，练耳25分，基本乐理与音乐常识25分。
2.主试科目：声乐或器乐，考生须确定其中一项作为主试科目，主试科目满分为190分。
3.加试科目：声乐或器乐，考生须确定其中一项作为加
试科目，且加试科目必须不同于主试科目，满分为20分。
主试或加试声乐的考生必须从我省统一规定的声乐曲目库中选择曲目。
曲目库见江苏省教育考试院门户网站（）。
四、考试内容和形式
（一）声乐
1.考试目的
通过考生对歌曲的演唱，测定考生的嗓音条件、音准节奏感及音乐表现等。
2.考试内容
考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演唱时间不超过5分钟。
3.考试要求
（1）声带无毛病，能够运用良好的发声方法进行演唱。
（2）用准确的语音（普通话、方言、外语）演唱。
（3）歌剧咏叹调须用原调演唱。
（4）不允许自带伴奏，不得用音像制品伴奏。
考点统一免费提供伴奏或自弹自唱（仅限钢琴），考生需要伴奏须提供乐谱。
4.考试形式
面试，现场演唱，钢琴伴奏。
（二）器乐
1.考试目的
考查考生的演奏水平。
2.考试内容
（1）乐器演奏（含中外各类乐器）。
（2）考生在网上确认信息时须填报两首乐曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演奏时间不超过8分钟。
3.考试要求
（1）演奏流畅、准确。
无不良演奏习惯及明显失误。
（2）能正确理解音乐作品的内涵，把握作品的音乐风格。
4.考试形式
面试，现场演奏（不允许伴奏）。
（三）视唱、练耳
1.考试目的
视唱、练耳作为必考科目。
通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考查考生的音准感、节奏感、音乐表现能力及读谱能力，衡量考生是否具备专业学习的基本素质。
2.考试内容、要求和形式
（1）视唱
①考试内容。
视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C 大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏；音域：小字组a到小字二组e。
②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符
的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；音高、节奏准确，速度前后一致，富有音乐感；并能清晰划拍或击拍视唱。
③考试形式。
面试，视谱即唱。
电子文本试题，简谱、五线谱任选一种；准备时间2分钟；电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。
视唱前由专家在钢琴上给出主和弦及第一个音。
（2）练耳
①考试内容。
听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等。
音组听记：在五线谱上记出音组正确音高，以自然音级为主，适当加入变化音，听前给出标准音或音组的第一个音。
和声音程听记：在五线谱上记出音程音高或判断音程性质。
和弦听记：判断和弦性质或在五线谱上记写和弦音高。
节奏听记：用2/4、3/4及4/4拍。
包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线运用等。
旋律听记：C大调或a小调调性；2/4、3/4、4/4节拍；常用节奏形态。
②考试要求。
根据播放的录音，对音组、音程、和弦、节奏及旋律听辨、判断、记谱。
③考试形式。
播放录音试题，卷面笔试。
（四）基本乐理与音乐常识
1.考试目的
基本乐理与音乐常识作为必考科目，考查考生所掌握的音乐基础知识及运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，测定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习的音乐理论基础和素质。
2.考试内容
（1）基本乐理
音、音高与音律；五线谱记谱法（谱号与谱表、音符与休止符、拍子与节拍等）；节奏、节拍及音值组合法；各类音程的构写及判断；各类和弦（三和弦、七和弦及其转位）的构写及判断；调式与调性（各类大小调式与民族五声性调式的调号和音阶构成、首调唱名与固定唱名、调式中的音程、和弦及其解决）；调的关系与调的转换（包括关系大小调、五声调式近关系调，同主音大小调、同主音五声调式、等音调、转调、移调等）；各种常用记号与术语（力度与速度的标记、省略记号、演奏法记号、装饰音记号及其他术语等）；五线谱与简谱的互译等。
题型：选择题、填空题、判断题、写作题、分析题等。
（2）音乐常识
中外民歌及民歌的分类；人声分类与演唱形式；民族乐器的分类、常见的民族乐器及民族乐队种类；西洋管弦乐队中的常规乐器及其分组；世界音乐及乐器；常见的声乐、器乐体裁；中外著名音乐家、经典名作及有关常识〔以参考书目（1）、（2）、（3）中的曲目为主，但不局
限于中小学音乐教材的曲目〕；歌曲常见的结构形式及戏曲、曲艺常识、音乐的基本表现手段等。
试题以考查考生的能力和素质为主。
题型：选择题、填空题、连线题、判别题、问答题等。
可以检测常识性内容，也可以通过听音响辨别乐曲性质、乐器及演唱演奏形式等。
3.考试形式
闭卷笔试。
其中音乐常识部分以音响分辨为主，基本乐理部分用五线谱书写。
练耳、基本乐理与音乐常识考试时间共2小时。
4.参考书目
（1）普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》人民音乐出版社
（2）义务教育课程标准实验教科书《音乐》江苏少年儿童出版社
（3）普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》湖南文艺出版社
（4）《音乐理论基础》李重光编人民音乐出版社
（5）《基本乐理教程》郭锳编南京师范大学出版社。