人教部编版六年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)
六年级下语文小升初非连续性文本阅读专项训练一
一、阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：元宵上市，春节的又一个高湖到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
材料二：中国的年画色解艳，文化内函キ富，具有极高的艺本价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。
材料三：风等是中国人发明的。相传墨程以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质，演进成今日的多线风争。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
材料四：剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活波，是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
材料五：戏曲是中国传統的戏剧形式，历史悠久。据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，龙以京剧流行最广，適及全国，不受地区所限。
1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
2.下列是材料一的前三句话的中心词，你认为最不合适的一项是（ ）
A. 元宵上市 张灯结彩 各形各色 B.春节高潮 红火美丽 各形各色
C. 元宵上市 张灯结彩 几百盏灯 D.春节高潮 办喜事 彩绘故事
3.画波浪线的句子里有四个词语意思相似，分别是 、 、 和
。
4.材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝 和 。
5.将上面五则材料作为板报的内容，要取一个好的标题，下面哪个最合适．．．？（ ）
A.元灯市寓意多 B.民间艺术在元宵
C.中国老玩意儿得传承 D.中国民间传统艺术
6.在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为观点为“民间艺术该保留”的正方，请根据以上材料写一段词。要求：观点明确，言之有理。
二、阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。它是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础。
材料二：有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章，见下图。
图1 红军不怕远征难 图2 三军过后尽开颜
材料三：印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。
材料四：北京奥运会的主题之一是“科技奥运，人文奥运，绿色奧运”，会徽由两部分组成，上部是一个近似椭圆形的中国传统印章，下部是用毛笔书写的“Beijinɡ2008”和奥运五环的标志。
1.阅读材料一，完成下面表格。
朝代
印章发展的过程
唐代以前 ____________
_______ 被应用于书画鉴藏，闲章出现使印章的艺术性大为增强。
元代 _____________
2.阅读材料二，请你根据《七律·长征》的内容补充诗句。
图1的下一句诗：
图2的上一句诗：
3.材料二中印章的字体属于（ ）
A.甲骨文 B.篆书 C.隶书 D.草书
4.仔细观察材料四中的会徽印章部分，你发现印章部分蕴含的意义是 。
5.下列说法不符合材料意思的一项是（ ）
A.元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础。
B.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且种类丰富。
C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。
D.现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。三、阅读非连续性文本，完成练习。
图表一： 问题 愿意 一般 无所谓
你愿意深入了解本地民族文化技艺吗？ 56.92% 38.28%
2.57%
你愿意法定节假日增加中国传统节日吗？ 85.09% 8.68% 3.07%
图表二：
1.填空：传统节日知多少。
不同的传统节日有着不同的传说或故事，比如乞巧节与“牛郎织女”的传说有关，_____________节与“屈原投江”的故事有关，_____________节与“嫦娥奔月”的传说有关。
2.结合以上两个图表，得出的正确结论是（ ）
A.大多数同学愿意了解本地民族文化技艺，但不愿意法定节假日增加中国传统节日。
B.大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但只有少数同学愿意积极参加宣传保护中国传统文化的活动。
C.大部分同学非常愿意积极参加宣传保护传统文化的活动。
D.大部分同学不愿意参加宣传保护传统文化的活动。
3.请写一条宣传语，号召大家来保护传统文化。
参考答案
一、1.示例：元宵节彩灯各式各样，热闹非凡。（答案围绕“元宵节灯笼”来写即可）2.D 3.一律 清一色 都 通通（全部） 4.剪纸 戏曲 5.C
6.示例：民间艺术是劳动人民智慧的结晶，寄托着人们的美好祈盼，是中华文化的重要组成部分，我们应该将其传承下去。
二、1.样式繁多，但限于标示姓名等实用内容。 唐宋 文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。 2.万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 3.B
4. 一个运动员在向前奔跑，迎接胜利，也是汉字“京”的艺术字体 5.D
三、1.端午 中秋 2.C 3.有限的世界遗产，无限的珍贵财富。
人教部编版六年级语文上册 期末非连续性文本阅读卷(含答案)
人教部编版六年级语文上册 期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。(11分)
1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。(4分)
2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。(4分)
3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。(3分)
二、阅读下面的材料，完成练习。(15分)
为民药房
楼层 类别
一楼 非处方药
二楼 处方药
三楼 保健药
999小儿感冒颗粒说明书
[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]
1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。(3分)
2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。(6分)
________________________________________________________________________________________________________________ 3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)
统编部编人教版六年级下册语文：非连续性文本阅读(word版)
11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃ 南风3～4级
空气质量：重度污染
PM2.5指数：198
今日穿衣指数：建议穿羊毛衫 非连续性文本阅读
一、阅读图表，完成练习。
成绩
学校 优秀 良好 合格 不合格
城区小学 42% 45% 11% 2%
农村小学 17% 34% 37% 12%
注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？
二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？
2.这幅图想宣传什么？
3.你认为这幅图好在哪些方面？
4.由这幅图你想到了什么名言警句？
六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？
从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
四年级下册语文试题-非连续性文本阅读训练人教部编版(含答案)
四年级下语文非连续性文本阅读
一、阅读非连续性文本，完成问题。
龙岩游记(节选)
材料一：我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。
车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。
过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。
(选自《龙岩游记》)
材料二：站在龙岩顶上，纵目远望，无数山头，铺天盖地，跌宕起伏在我们的脚下，宛若十二级台风震怒了大海，它奔腾、呼啸、汹涌，卷起无数的巨浪。收目近观，环山叠翠，几只白鸽，点缀在那一片绿色之中，使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。那湖边的草地上，渔翁垂钓，小儿放牧；那湖中的波纹上，一叶小舟从彩虹下穿过，荡起水星点点，游离闪烁，变幻莫测；那明、黑二洞的水，像飘带，飘啊，飘啊，飘向龙岩湖。这些组成龙岩的整体形象，是那么自然朴实，优美动人。
(节选自《龙岩游记》)
1.材料一的短文的写作顺序是( )。
A．时间顺序 B．游览顺序 C．事情发展顺序
2.在材料一的短文中的内加入合适的标点符号。( )
A．， 。 ， ， 。 B．， ， ， ， …… C．， 。 、 、 ……
3.材料一中作者分别在龙岩的哪些地方细细观赏了美丽景色？( )
A．山外、山路上、江山旅游度假区 B．山路上、山谷、江山旅游度假区
C．山峰、山谷、江山旅游度假区
4.材料二中写了龙岩的哪些景色？( )
A．群山、台风、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖
六年级下册语文试卷-非连续性文本阅读(含答案)-人教部编版
11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃ 南风3～4级
空气质量：重度污染
PM2.5指数：198
今日穿衣指数：建议穿羊毛衫 非连续性文本阅读
一、阅读图表，完成练习。
成绩
学校 优秀 良好 合格 不合格
城区小学 42% 45% 11% 2%
农村小学 17% 34% 37% 12%
注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？
二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？
2.这幅图想宣传什么？
3.你认为这幅图好在哪些方面？
4.由这幅图你想到了什么名言警句？
六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？
从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
部编版六年级语文期末专题复习_期末非连续性文本阅读卷.doc
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期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的材料，完成练习。(15分)
“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。
1.王铭旅游的目的地是__________。(2分)
2．从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条信息？
(8分)
(1)_________________________________________________；
(2)_________________________________________________。
3．如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨
提醒？(5分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
二、假期，小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。爸爸订了一张火车票。请你结合下面这张火车票的票面信息，代替小王回答妈妈的问题。(16分)
2
1．妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？
小王：______________________________________________
2．妈妈：你们坐的是哪趟列车？
小王：______________________________________________
3．妈妈：你们在北京南站哪里检票？
小王：______________________________________________
4．妈妈：爸爸的座位在哪里？
小王：______________________________________________
(部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)
1 / 4
部编版六年级语文下册
非连续性文本阅读
一、阅读下面的材料，然后回答问题。
某小学对在校学生的“课外阅读”情况进行了调查，并将调查结果公布如下：
读书兴趣及所占比例 关注点及所占比例 读书笔记及所占比例
浓厚 13% 写得怎样 10% 每读必做 0%
一般 48% 怎么写的 14% 凭兴趣做
24%
无兴趣 39% 写了什么 76% 从不做 76%
研读上面的调查表，写出你的发现及具体建议。
发现一：_____________________________________________________________
发现二：_____________________________________________________________
发现三：_____________________________________________________________
我的建议：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
二、非连续性文本阅读。
舌尖上的浪费
自2012年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。后面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)
部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)
一、调查结果显示，大部分学生对课外阅读没有浓厚兴趣，且不愿意做读书笔记。建议学校采取措施提高学生的阅读兴趣，如举办读书活动、引导学生选择适合自己的读物等。同时，学校也应该教育学生养成做读书笔记的好惯，帮助他们更好地理解和记忆所读的内容。
二、统计数据显示，中国每年浪费食物总量巨大，需要采取措施反对浪费。调查结果显示，年龄在21-30岁的人最需要接受外出用餐打包教育。因此，我们应该从自身做起，养成节约和珍惜食物的好惯，同时也要鼓励他人加入“光盘族”，减少食物浪费。
在马路上，一位阿姨骑着电动车逆向行驶。如果我是一名文明志愿者，我会走近阿姨，礼貌地提醒她违反了交通规则，并且这样的行为非常危险。我会告诉她，为了自己和他人的安全，请她遵守交通规则，在非机动车道靠右侧行驶。
关于学生的课外阅读，我的发现是大多数学生缺乏阅读的兴趣，他们只关注阅读材料的内容而忽略了写作技巧等深层次的东西。因此，我建议学生们要培养阅读的兴趣，不仅仅停留在表面，还要关注深层次的写作技巧等内容，并且养成做读书笔记的好惯。
根据数据，41-50岁的人打包食物的比例最高，但浪费情况的比例最低。而吃饭时吃光所有食物的人比例较低，相反，把没吃完的食物打包带走的人比例较高。因此，我认为我们应该提倡合理用餐，尽量不浪费食物，同时也要鼓励人们打包剩余食物带走，减少浪费。
在社区建设方面，近三年来社区配套设施不断改善，不文明行为比例也不断下降。这得益于城市为争创“全国文明城市”所做的努力。作为居民，我们也应该积极参与到文明城市的建设中来，比如垃圾分类和不乱扔垃圾等行为，以及不进行高空抛物等不文明行为。
(部编版)统编六年级语文下册非连续性文本阅读(含答案) 2
1 / 4
部编版六年级语文下册
非连续性文本阅读
一、阅读下面的材料，然后回答问题。
某小学对在校学生的“课外阅读”情况进行了调查，并将调查结果公布如下：
读书兴趣及所占比例 关注点及所占比例 读书笔记及所占比例
浓厚 13% 写得怎样 10% 每读必做 0%
一般 48% 怎么写的 14% 凭兴趣做
24%
无兴趣 39% 写了什么 76% 从不做 76%
研读上面的调查表，写出你的发现及具体建议。
发现一：_____________________________________________________________
发现二：_____________________________________________________________
发现三：_____________________________________________________________
我的建议：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
二、非连续性文本阅读。
舌尖上的浪费
自2012年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。后面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
部编版(统编)六年级语文下册专项复习十一：非连续性文本阅读(含答案)
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部编版六年级语文下册
分类专项复习卷（十一）
非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。（30分）
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。（10分）
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项：_______（填序号）
理由：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（10分）
抑郁频度 经常 有时 很少 没有
百分比 5.9% 52.9% 35.5% 5.7%
解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说
百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35%
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
3.为了开展好这次活动，请设计两种活动形式。（10分）
示例：给留守儿童集体过生日。
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
最新统编部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——非连续性文本阅读(含答案)
专项卷——非连续性文本阅读
一、阅读下面的材料,完成练习。(15分)
希望小学春季田径运动会竞赛规程
运动会时间:2019年4月20日
运动会地点:希望小学操场
运动会分组:按年级分组
年级 田赛 径赛
一、二年级 立定跳远、沙包掷远 50米、迎面接力(男、女各10人)
三、四年级 前抛实心球、跳远、跳高 50米、100米、4×100接力
五、六年级 前抛实心球、跳远、跳高 100米、800米、4×100接力
参赛办法:
1.各项目每班可报3名学生,每人限报2项。(不含集体项目)
2.运动员提前20分钟到检录处检录,检录后不得离队。
3.参加比赛的运动员必须胸前背后粘贴号码。
录取名次及计分办法:
单项录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分。前三名发放奖品,4、5、6名只计分不发奖品,团体赛双倍计分。
根据“竞赛规程”的相关内容作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明原因。
序号 观点 判断正误 原因
1 运动员提前20分钟到检录处即可,然后自由活动。
2 参加比赛的运动员必须胸前背后佩戴号码。
3 六(1)班学生善于长跑,有5名同学报了800米项目。
二、阅读下面某网店的名著标识材料,完成练习。(11分)
1.对《汤姆·索亚历险记》这本书特点的描述中,不正确的一项是( )。(5分)
A.这本书采用了彩图注释、加注拼音的编排方式,有助于学生理解名著内容。
B.这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。
C.这本书适合9—12岁的儿童阅读。
D.这本书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。
2.从经济角度看,是单买《汤姆·索亚历险记》合适,还是与同学合买同系列的五本书合适?说说你的理由。(6分)
三、阅读下面的“生活垃圾分类指导”材料,完成练习。(32分)
生活垃圾分类指导
1.进行垃圾处理科学化的前提是
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是对垃圾进行分类处置的重要环节; 是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。(9分)