幼儿园体育课教案五篇
【 导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。准备了以下内容，供⼤家参考!
篇⼀ ⼩猫钓鱼 设计意图：
根据中班幼⼉特点4--5岁幼⼉⼤肌⾁发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃，肌⾁⼒量和耐⼒，⼼肌收缩能⼒，肺活量有了⼀定的提⾼，动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应⼀定的活动量和活动密度及时间来实现⼀定的体育教学⽬标，由此根据中班体育活动的总⽬标我设计了游戏情境''⼩猫钓鱼''激发幼⼉积极参与活动的*，练习由⾼处往下跳，发展腿部⼒量、韧性和平衡能⼒，提⾼跳跃能⼒、并训练幼⼉跨、跳、钻等综合能⼒，同时培养了幼⼉机智、勇敢、认真、耐⼼、不怕苦的精神及能遵守游戏规则的好品质，还将数学知识融⼊体育游戏中，使之能⼒培养、情感培养和认知⽅⾯的要求综合起来，实现⼀定的教育教学⽬标，以达到整合教育效果。
集体活动： ⼩猫钓鱼活动⽬标：
1．练习由25--30厘⽶⾼处往下跳，发展腿部⼒量 柔韧性和平衡能⼒，提⾼跳跃能⼒。
2．锻炼幼⼉助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能⼒。
3．培养幼⼉机智勇敢，认真耐⼼不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。
活动重点：
练习由⾼处往下跳，发展幼⼉跳跃能⼒。
活动准备：
1．⼩猫头饰与幼⼉⼈数相同。
2．⾳乐磁带，《⼤脸猫爱吃鱼》。
3．⼩椅⼦⼈⼿⼀把。
4．拱形洞、跨栏、平衡⽊。
5．磁性钓鱼竿、磁性⼩鱼（贴有数字）⽔盆、布置⽔塘和场地。
活动过程：
⼀、起始活动师：喵、 喵， ⼩猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好？
幼： 好 。
师：看样⼦⼤家都很⾼兴，那么先来锻炼⼀下⾝体，学回了本领⼀起和妈妈到河边钓鱼。
1．队列队形练习：四路纵对-- 左右分对⾛ --四路变两路--变两个圆--四路纵队。
2．准备活动：韵律《⼤脸猫爱吃鱼》
师：随⾳乐和妈妈⼀起活动⾝体。
⼆、练习由⾼处往下跳1、⾃由探索由⾼处往下跳的动作。
师：⼩猫们站在你们的⼩椅⼦上试着往下跳⼀跳，看谁跳得不会摔倒，落地时没有声⾳。
幼：⾃由练习，发现跳得好的幼⼉来做⽰范。
师：现在呀猫妈妈给你们⽰范着跳⼀下，你们看看和你们跳得⼀样吗?
幼：不⼀样，妈妈跳得稳、轻，没有摔倒过。
师讲解动作要领：站在⼩椅⼦的中间，两⼿前后摆动，由⼿带动⾝体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵⾝往下跳，保持⾝体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。
1．幼⼉⾃⼰多次练习，教师巡回指导。
2．请跳得好的幼⼉表演给⼤家看，带动其他幼⼉加强练习，注意活动量及活动强度。组织全体幼⼉按⼀定的轮次转圈连续跳。
三、游戏：⼩猫钓鱼师：⼩猫们真能⼲，⼤家很勇敢地学回了⼀些本领，现在我们可以到河边去钓鱼了，先来探索⼀下去⼩河边的路怎么⾛？有两座⼩⼭（两把⼩椅⼦）有⼭洞(拱形洞)有⼩沟（跨栏）有独⽊桥(平衡⽊)我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼（带幼⼉到布置好的场地，探索不同的动作技能）幼：我们可以翻越⼩⼭（从⾼处往下跳）钻过⼭洞，跨国⼩沟，⾛过独⽊桥，来到⼩河边拿上鱼杆就能钓上鱼。
师：游戏规则：将幼⼉分组进⾏钓鱼⽐赛，每对先由第⼀个幼⼉开始，当⽼师说开始，急忙翻越⼀座座⼩⼭，钻过⼭洞，跨越⼩沟，⾛过独⽊桥拿起鱼杆钓上⼀条鱼再从侧路跑回来拍第⼆个幼⼉的⼿，依次进⾏，最后哪⼀组幼⼉最先都能钓到鱼为获胜队。
四、活动评价：
1．表扬获胜组，启发⼩猫们互相看看鱼⾝上的数字，看谁钓的鱼最重。
2．享受劳动成果，边唱⼉歌边做动作，活动 结束。篇⼆ ⼩免玩圈 ⼀、 活动⽬标1． 提⾼幼⼉玩圈的兴趣，激发幼⼉玩圈活动中的创造性。
2． 学习与同伴商量合作玩的⽅法。
⼆、活动准备1、教具：录⾳机、磁带、空场地。
2、学具：幼⼉⼈⼿⼀个头饰、塑料圈。
五、 活动过程1．扮演⾓⾊，活动⾝体（1）幼⼉扮演⽩兔司机，⼿拿塑圈为⽅向盘，听⾳乐开汽车进场。
师：宝宝们你们想把⾃⼰的⾝体练的棒棒的吗？
幼：想。
师：那跟着妈妈⼀起去锻炼⾝体吧！开起我们的⼩汽车出发吧！（师⽣⼊场）（2）听⾳乐，幼⼉⼿拿塑圈，跟着教师做圈操。
师：那现在我们⼀起来锻炼吧。（师⽣⼀起做圈操）2． 提供材料，⾃由探索。
（1）教师提⽰："我们⼩⽩兔已经学会了⽤圈作⽅向盘开汽车，⽤圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的⼩⽩兔玩得不⼀样。
（2）幼⼉想出多种玩圈的⽅法，并亲⾃尝试，教师个别指导。
（3）教师仔细观察，邀请幼⼉上来展⽰各种玩圈的⽅法。互相启发交流。
玩圈⽅法简介如下：
A． 滚圈：将圈向前抛出⼜去捡回来。
B．跳圈：在圈⾥跳进跳出。
C．⼩鸭⾛：幼⼉⼜膝伸直，脚套在圈⾥分开撑住圈向前⾛，不能让脚上的圈掉下来，也不能⽤⼿帮忙拉着圈⾛。
D．带圈⾛：幼⼉三四⼈⼀组，站在圈⾥，⼿拉⼿，⽤脚踏着圈向前快⾛。
E．转圈：幼⼉⽤⼿转圈，使其原地旋转。
F．踏圈⾛：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。
G．套圈：从头套⼊脚下取出->从脚套⼊头上取出->从臀部套⼊四肢取出->从四肢套⼊臀部取出（4）幼⼉带着同伴的启发，继续探索练习。
师：宝宝们真能⼲，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝的本领是什么呢？
幼：跳。
师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不⼀样。（幼⼉玩圈，教师讲评跳的好的幼⼉）3． 难度练习，重点指导（1）幼⼉⾃由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进⾏跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右*替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的⽅法。 师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成⼀个图案，然后来玩玩看。（幼⼉⾃由结伴玩圈）（2）教师将合作得较好的组的玩法展⽰给同伴看，提供幼⼉合作玩的⽅法。
（3）教师⼩结：宝宝们真能⼲，妈妈看了可⾼兴了，你们不仅⽤圈玩出了这么多的玩法，⽽且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。
4． 游戏结束，放松⾝体⼩兔⼦拔萝⼘吃，结束活动。
师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚⼦饿吗？
幼：饿。
师：你们看那是什么？
幼：萝⼘。
师：那边地⾥种了那么多的萝⼘，可是没有路过去，宝宝们快想个办法吧！（幼⼉⾃由想办法，教师引导幼⼉⽤圈铺路）师：宝宝们真能⼲，想出了⽤圈铺路的好办法，那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝⼘。
结束活动。篇三 捉⼩鱼 活动⽬标1、培养幼⼉⼿眼协调能⼒2、 训练幼⼉协作能⼒和 ⾝体的平衡能⼒3、体验师⽣共同活动的快乐，激发幼⼉共同学习的愿望，提⾼活动的能⼒。
教学重点、难点能准确快速的抓到鱼，在游戏中 不能碰到扮演鱼⼉的⼩朋友，只能碰到夹⼦。
活动准备1、教师提前布置活动的场所，⼩猫的头饰，⼩鱼卡⽚。
2、⼏⼗个夹⼦。
活动过程⼀、导⼊1、教师出⽰准备好的⼩猫头饰，问：⼩朋友们，这是什么啊？(⼩猫)2、"有谁知道⼩猫最喜欢吃什么？"（鱼）3、"那么我们就来玩⼀个⼩猫捉鱼的游戏吧，好不好？"⼆、基本环节（⼀）⼩猫捉鱼1、教师请⼩朋友们带上⼩猫的头饰，并扮演猫妈妈的⾓⾊。
2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩⼦们，你们在哪⾥啊？⼩猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这⾥。"今天妈妈发现⼀个地⽅有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗？"教师带领幼⼉到放有⼩鱼卡⽚的活动区域，让⼩猫去把鱼⼉捉回来，放到⽼师提前准备好的盆⼦⾥，看是 捕鱼能⼿，捉的鱼最多。
3、幼⼉开始⾃由的捉鱼。
4、"宝贝们，真棒这么快就把⼩鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下⾯我们就去会游的鱼好吗？"（⼆）捉"活"鱼1、教师⾸先介绍游戏的⽅法和规则：在地上圈定⼀个区域，选⼏个孩⼦当鱼，在⾐服上夹上⼗⼏个夹⼦代表鱼鳞；其他幼⼉当渔夫。游戏开始，鱼⼉可以跑出圈外，这时⼤家可以去追鱼并设法取下⾐服上的夹⼦，当鱼⼉回到圆圈⾥就不能去夹⼦了，直到"鱼⼉"⾝上的夹⼦取完游戏结束，取下夹⼦最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼⼉扮演⼩鱼，其他幼⼉开始捉鱼活动。
3、幼⼉活动是教师提醒幼⼉只能取夹⼦，不能碰到扮演⼩鱼的幼⼉。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换⾓⾊反复进⾏。
三、活动总结1、 教师要捉鱼最多的⼩朋友说说⾃⼰的经验，并和其他幼⼉交流。
2、 教师⼩结活动内容、表扬、⿎励幼⼉。
四、延伸活动在⽇常⽣活中多给幼⼉提⼀些⾝体动作的要求，以培养他们⾝体运动的各种能⼒。
教学反思本次活动主要是培养幼⼉⼿眼协调能⼒，训练了他们的协作能⼒和 ⾝体的平衡能⼒。但在捉活鱼的环节当中，好多⼩朋友都不能准确的捉住夹⼦，更别说不碰到扮演⼩鱼的幼⼉，有的⼩朋友更是⼀条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩⼦们⾝体的协调性训练的太少了，⼀直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我⼀定要对孩⼦们多做这⽅⾯的练习，以提⾼他们⾝体运动的各种能⼒。篇四 有⽤的旧报纸 活动⽬标1、幼⼉会⽤报纸进⾏多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。
2、幼⼉能四肢协调灵活的进⾏⾛、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。 3、培养幼⼉活泼开朗的良好性格。
活动准备废旧报纸活动过程1、出⽰报纸，提问幼⼉：家⼈谁最喜欢看报纸？为什么喜欢看？报纸上有什么？幼⼉回答。
2、教师让幼⼉说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：
（1） 过独⽊桥：
把折叠成宽20厘⽶左右的报纸接在⼀起，形成独⽊桥，幼⼉在独⽊桥中间⾛，踩边、出边为落河。
（2） 跳报纸：
① 跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼⼉双脚并齐从上连续跳过去。
② 跨⼩河：把报纸摆成宽40厘⽶左右的平⾏线作为⼩河，幼⼉从上跨跳过去。
（3） 钻⼭洞：两名幼⼉为⼀对，分别⼿拿报纸的两⾓，形成⼀定⾼度的⼭洞，幼⼉可从下⾯钻过去。
3、师幼共同放松运动，到外⾯贴报纸跑。
活动结束废旧报纸的玩法还很多，教师启发幼⼉⾃⼰想办法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼⼉模仿，激发幼⼉创造。篇五 抱树 【设计意图】
《纲要》中指出幼⼉园教师要增强幼⼉体质，培养幼⼉健康的⽣活态度和⾏为习惯，使幼⼉在⾛、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼⼉动作的协调性和灵活性。中班四⽉的主题活动跟树有关系，⼀次在我组织的语⾔活动《抱树》中孩⼦们⾃⼰说完⼉歌就抱到⼀起了，有些⼩朋友还⾼兴地⼤声笑，看到他们对抱树这么感兴趣，我便特意设计了这节体游活动，使孩⼦们在玩的过程中发展⾝体的技能。
【活动⽬标】
1.能掌握⾏进间跳的⽅法。
2.能听到信号后快速做出反应。
3.能积极参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
【活动重点】
能掌握⾏进间跳的⽅法【活动难点】
能听到信号后快速做出反应【活动准备】
物质准备：⼩椅⼦、⼤树头饰、兔⼦胸贴、青蛙胸贴经验准备：⼉歌《抱树》
【活动过程】
⼀、开始部分教师和幼⼉随⾳乐做热⾝运动⼆、基本部分1.教师请出树朋友，引出活动主题师："⼩朋友们现在是什么季节"（春天）师："春天会有哪些我们⾝边的朋友会发⽣变化啊"（树、花、⼩鸟、⼩蝴蝶等等）师："今天⽕⽼师为⼩朋友们带来了⼀个朋友，⼩朋友们看看是谁啊？"（⼤树）"⼩朋友们喜不喜欢树啊！"（喜欢）"我们前⼏天学过⼀个关于抱树的⼉歌，现在请⼩朋友们给客⼈⽼师读⼀下。
幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）
幼儿托班体育游戏教案
幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）
作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿托班体育游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿托班体育游戏教案 篇1
活动目标：
1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。
2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。
活动准备：
场地上有一个大圆圈 音乐磁带：律动《找朋友》
活动过程：
一、热身运动
模仿操《小手和小脚》
教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》
二、基本部分
1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。
师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？大家一起来做一做高人的动作。（双脚踮起，双臂上举）矮人是什么样子的？大家一起来学一学矮人的动作。（下蹲动作） 高人是怎样走路的？我们一起来学一学，走一走。（双臂上举，踮着脚向前走） 矮人是怎么走路的？我们一起来学一学，走一走。（下蹲着向前走）
2、教师介绍游戏玩法
宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。
3、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。
提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。
三、音乐活动
幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找朋友》。
幼儿托班体育游戏教案 篇2
【活动目标】
1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。
【活动准备】
1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只；
2、音乐《火车开了》、《三只小熊》、《蓝色的海洋》、《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】
一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣）
1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴）
幼儿园体育活动教案(15篇)
第 1 页 共 31 页 幼儿园体育活动教案(15篇)
幼儿园体育活动教案1
活动目标
1、认知目标：学习弹跳的方法，能协作手臂和腿的动作进行跳跃，对不同两种颜色的物体进行分类。
2、情意目标：喜爱参加活动，能遵守游戏的规章，体验与同伴游戏的欢乐。
3、技能目标：加强幼儿的跳跃技能，树立敢于尝试，不怕困难的精神。
教学重点、难点
重点：幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼。
难点：幼儿对活动参加的积极性及个别幼儿协调性的培育。
活动预备
1、小青蛙的头饰假设干，红、黄、蓝三种颜色〔粗的毛毛线做成〕的毛毛虫假设干〔数量是幼儿人数的两倍〕，红、黄、蓝三种颜色的盒子，音乐。
2、幼儿对青蛙有肯定的认知阅历。
3、布置场地〔池塘、菜地的情境〕，运用呼啦圈作为荷叶，可以依据孩子的弹跳技能适当转变圈之间的距离。
活动过程 第 2 页 共 31 页 一、开始环节：
老师带幼儿来到操场做热身运动，充分活动身体。老师编儿歌《小青蛙本事大》“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下来——找小虫，跳起来——吃掉它！呱呱呱，爱护庄稼本事大。”
二、基本环节
1、幼儿说出青蛙的本事。
老师：青蛙宝宝们，你们现在已经长大了，要开始学本事了，以后要自己做自己的事遇到困难要靠自己想方法。宝宝们你们说说我们青蛙都有哪些本事啊？请幼儿自由说出青蛙的各种本事，并让幼儿表演一下青蛙的跳跃本事，学习跳跃的动作。
2、引导幼儿相互学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳得远，他是怎样跳得？〔请幼儿个别示范〕幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要协作才能跳的远。
3、指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进行弹跳的动作，进行游戏〔小青蛙捉害虫〕。
《障碍跑》体育教案(优秀6篇)
《障碍跑》体育教案（优秀6篇）
幼儿园障碍跑教案 篇一
幼儿园障碍跑教案
教学目标：
1、充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。
2、勇于尝试、不怕困难。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
教学准备：
故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。
教学过程：
一、扮演角色
扮演运动员，穿有刘翔画像的衣服，在教师带领下，做举重、打排球、打乒乓等上肢模仿动作。
二、探索练习
小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的`障碍物，幼儿自由选择。
三、运动员示范
1、请个别幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿转入新的运动方式。
2、请几名小运动员示范。
3、这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同（教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落）
4.小运动员尝试练习，教师个别指导。（全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。）
四、小运动员选择练习
1、出示比原来再高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑料棍搁在上面），引导幼儿自由选择跳。
2、可选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物垮跳。
五、游戏
跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商场去购一样物品（皮球、绳子、圈、饮料瓶等），然后返回。
六、交流，放松
1、相互交流本次跨跳的情况。
2、跟着音乐节奏做放松动作。
3、一起整理运动器械，物归原处，活动结束回教室。
幼儿园体育锻炼教案（精选12篇）
幼儿园体育锻炼教案（精选12篇）
幼儿园体育锻炼教案 篇1
活动目标
1、培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。
活动准备：
平整的大场地 敞口的纸盒 老鼠的卡片三个 沙包若干
活动过程：
教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。
1、游戏导入
小朋友，我们都见过老鼠吧，知道老鼠是个坏家伙，它吃我们的粮食，咬我们的衣服，如果有一天让我们看到老鼠，我们该怎么办?幼儿一起回答----打它。下面我们就做这个游戏，看看那个小朋友最勇敢，打到的老鼠最多。幼儿的参与积极性被充分的调动起来了。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，并自己示范游戏的'过程，其他幼儿认真看。
先在场地上用醒目的彩笔画出一个大大圆圈，再在大圆圈内画出无数个小圆圈，让幼儿拿着10个沙包分散站在画好的小圆圈内，幼儿准备好后，游戏开始，一只老鼠拖着透出来的食物在大圆圈内跑，站在小圆圈内的幼儿就像老鼠的纸盒内投沙包，投中者意味着打着了老鼠，投不中着就说明没打着，直到将手中的沙包投完为止，看谁投中的次数最多，谁就是胜利者。
3、幼儿开始游戏游戏
将全班幼儿分成三个小组，每个小组安放了一只老鼠和12名幼儿。幼儿准备好以后，教师口令，游戏就开始。
4、游戏结束
教师和幼儿一起统计每个幼儿的投掷数目，对优异者表扬鼓励。
师生共同收拾场地，带回教室休息。 活动反思
幼儿能积极主动的参与到游戏中去，并且神情专注，在游戏过程中，理解了老鼠的本性，意识中有了老鼠过街人人喊打的思想，在练习中，身体技能得到了锻炼和强化，幼儿也感悟了游戏的快乐和满足。
幼儿园体育锻炼教案 篇2
【活动目标】
1.让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。
2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的'精神。
【活动准备】
1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2.投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
幼儿园体育游戏跳远教案（通用9篇）
幼儿园体育游戏跳远教案
幼儿园体育游戏跳远教案（通用9篇）
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园体育游戏跳远教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园体育游戏跳远教案 篇1
目标
1、喜欢参加跳跃活动，敢于尝试、有勇敢的精神。
2、跳跃、技能、协调能力得到提高。
3、学习立定跳和掌握立定跳的方法。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
准备：
场地准备：操场布置
呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操
过程：
一、随音乐进入场地、听音乐做热身操
天气变冷了，兔宝宝们，妈妈今天带你们到外面去玩玩，跟妈妈一起动起来吧。
随音乐做热身操。
二：基本部分
1、自由探索：过小沟
看，这里有一条小沟怎么呢？
幼儿自由探索想办法跳过小沟，可分集体，个人和小组
小结：刚刚我们小朋友运用了许多的方法来过小沟，真是非常的了不起，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本领。
2、学习双脚立定跳远
小兔子们，刚刚我们用很多的方法来过小沟，现在兔妈妈也来教你们一个新的本领。
（1）教师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摆动，最后双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲。
（2）幼儿练习，教师进行指导，提醒幼儿动作要正确、到位
小结：
3、游戏：勇敢的小兔
（1）交代游戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们就用刚刚学的新本领从这三条路过去。你们可以选择不同的路
（2）集体、小组练习，教师进行指导。
三、结束活动：小兔回家
（1）放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动
（2）总结：今天小兔子们都表现的非常棒，学习了新的本领……（巩固立定跳远的正确方法），还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们，我们回去吃蘑菇吧！
带领幼儿收拾场地，分享蘑菇，结束活动。
幼儿园体育课教案8篇
第 1 页 共 21 页 幼儿园体育课教案8篇
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幼儿园中班体育教案【优秀5篇】
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幼儿园体能课教案6篇
幼儿园体能课教案篇1
活动目标
1、通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。
2、让幼儿在游戏中享受快乐。
3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
4、能大胆创编动作并在集体面前表现。
教学重点、难点
组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动
活动准备
小猫头饰、小鱼卡片、独木桥、果树图片、纸箱、果篮、蜜桔
活动过程
1、课前戴好头饰，在教室里布置好场景。(摆好独木桥，纸箱山洞，在墙壁上贴上几棵果树图片，在树上挂好新鲜的蜜桔。)
2、从外面带幼儿进入教室，师生问好，跟客人老师打招呼。
3、引入：我们果园里的蜜桔成熟了，我们今天就到果园里摘一些蜜桔来招待我们的客人好吗?(好)
4、不过，我们去果园的路上要过独木桥，还要钻山洞，宝贝们可一定要听我的指挥哦，要好好地排队走，不能推，不能挤，要一个跟着一个走，记住了吗?(记住了)
5、好，那我们就出发吧!
老师拿着篮子，带着幼儿先走独木桥，然后是钻山洞(纸箱)，再过独木桥，钻山洞，来到了果园。
6、哦，我们的果园到了，开始摘果吧。(幼儿们亲自动手摘蜜桔。)
7、好了，摘好果我们就回家去了。
8、带着幼儿从原路返回到出发点。
9、回到家请客人老师品尝新鲜的蜜桔。
10、小结活动，活动结束。
幼儿园体能课教案篇2 活动设计背景
我是小班的老师，由于我班的幼儿刚刚入园半年时间，年龄又比较小，他们一些良好习惯及各方面能力还比较差，所以我根据本班幼儿的实际情况，设计一节体能活动《快乐的草地》。
活动目标
1 引导幼儿在草地上大胆创新游戏，体验游戏的快乐。
2 练习钻、爬两大动作，促进动作的协调发展。
3培养幼儿大胆、自信、积极参与游戏的`情感。
教学重点、难点
重点练习钻、爬两大动作 难点是教会幼儿钻、爬两大动作
活动准备
1音乐《晨曲》《开火车》 2 呼啦圈8个、与幼儿人数相等的小红旗、奖牌 3
哨子、闹钟、手机
活动过程：
一、组织幼儿来到草地上。
幼儿园健康体育游戏活动教案(通用6篇)
第 1 页 共 13 页 幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕
幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕
幼儿园安康体育游戏活动教案1
活动目的
1.能听清指令，将信件送到指定信箱，学会听指令向指定方向走等动作技能。
2.喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。
活动准备
纸箱做的信箱4个，与幼儿人数相等的信件〔每封信上贴有一种动物图案，代表收信人〕，做奖品用的小粘贴假设干。
活动建议
一、老师讲解游戏玩法。
老师请小朋友当小小邮递员给小动物送信。请每位幼儿拿一封信，说出自己拿的是哪种小动物的信，开场送信。到每个小动物的家的道路不同，幼儿按自己的道路完成自己的送信任务。顺利正确完成任务者获得老师奖励。
二、游戏规那么。
〔一〕必须说出是给哪种小动物送信。 第 2 页 共 13 页 〔二〕必须严格按照各种动物不同的道路送信，走错的要回原位重新开场。
〔三〕顺利、正确完成任务者才能获得奖励。
三、活动场地的布置。
道路安排：从“小兔家”出发，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，信箱在“独木桥”旁边。从“小熊家”出发，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，信箱在“小河”旁边。从“小猫家”出发，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，信箱在“山坡”旁边。从“小猪家”出发，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，信箱在“山洞”旁边。
四、活动考前须知。
〔一〕可根据情况重复送信游戏，关键是要引导幼儿听清指令并按序行动。
〔二〕班中人数多的，可布置两个活动场景。
幼儿园安康体育游戏活动教案2 第 3 页 共 13 页 活动目的：
1、练习单手肩上挥臂用力投掷的动作，掌握其动作要领。
2、能用正确的方法投掷5—7米的间隔 ，遵守游戏规那么。
幼儿园体育锻炼活动教案（精选15篇）
幼儿园体育锻炼活动教案
幼儿园体育锻炼活动教案（精选15篇）
作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园体育锻炼活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园体育锻炼活动教案 篇1
活动日标
开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球．提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
活动材料与相关环境设计
球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表。创设主题墙饰DD《快来拍球吧!》，其中包含了幼儿拍球练习的照片。幼儿的个人拍球记录，集体的拍球汇总。
活动准备
教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。
活动过程
1．活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2．教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的24％。他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。 层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41％。球弹起来后，幼儿在拍球的时候总是不知道怎样控制手的力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太轻，球弹不起来。
层次三，能连续拍5个以内的幼儿有6人，占班级总数的2l鬈。本层次的幼儿掌握了拍球的基本技能，但在操作过程中可能受到周围环境、同伴干扰，或是自身对技能掌握得还不牢固等，不能很好地把球控制在自己的手中。