西师大版三年级语文下册四单元知识点及答案
1 / 5 西师大版三年级语文下册四单元知识点及答案
班级：
姓名： 满分：100分
考试时间：90分钟
题序
一 二 三
四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
pǔ tōng mó xíng wēi wǔ chèn shān
zhèn jìng fù zé shǒu yì mò fēi
二、比一比，再组词。（10分）
诵（_______） 状（_______） 导（_______）
桶（_______） 壮（_______） 异（_______）
飘（_______） 悄（_______） 愉（_______）
漂（_______） 消（_______） 输（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
橙红色的 衣裳 香甜的 夏天
黄黄的 果树 欢乐的 秋天
红红的 叶子 炎热的 气味
油亮亮的 枫叶 凉爽的 歌声
2 / 5 四、想一想，选词填空。（10分）
瞄、盯、眨、瞧、瞪、眯、踩、跃、踏、跑、跳、蹦
1、于连连（______）带（______）地往中心广场（______）去。
2、《动画城》开始了，小明连眼睛都不（_____）一下，看得多认真哪！
3、小花也有生命，别（______）疼了它。
4、小明正用电动手枪（_____）准前面的目标呢！
五、照样子，按要求写句子。（15分）
鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）
________________________________
2.池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）
________________________________
3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）
________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
他折断了手中的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边，准备钓鱼。
老渔翁引以为豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。（由此 由于），他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁哼着小曲儿就要甩开他的鱼竿。就在这时，一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而
3 / 5 又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，（竟然
忽然）忘了抛出手中的鱼钩！看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他（悠然 猛然）收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：“小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！”
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1．选出文中括号内恰当的词语。
2．根据短文内容填空。
（1）“引以为豪”在文中指老渔翁______________。
（2）“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是
__________________________
3．在文中找出答案。
（1）文中的小鱼有什么特别的地方？用“____”在文中画出来。
（2）“一个声音在他脑海里轰然炸响”中的“一个声音”在文中指什么？用“~~~~”在文中画出来。
七、习作。（15分）
你平时喜欢玩什么呢？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后动笔写下来。
请以《那次玩得真高兴》为题写一篇习作，注意语言通顺，条理清楚。
_____________________________________________________________________
4 / 5 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 / 5
参考答案：
一
普通、模型、威武、衬衫、镇静、负责、手艺、莫非
二
背诵 形状 教导 木桶 壮丽 奇异 飘浮 静悄悄 愉快 漂亮 消失 运输
三
四
1、蹦 跳 跑 2、眨 3、踩 4、瞄
五
树枝把鹿的角挂住了。 示例：天空中出现了一道彩虹，像一座彩桥悬在天空。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
六
1．由此 竟然 猛然
2． 因自己有一手高超的钓鱼本领而自豪 老渔翁的钓鱼本领很高超，已经到了出神入化的境界
3．（1）小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
（2）小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！
三年级西师大语文下册阅读理解重点知识练习题含答案
1 / 19 三年级西师大语文下册阅读理解重点知识练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文，完成练习。
坐过站
那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时，公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。”
刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”
1．文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你还见过哪些笑？填一填。
（_____）地笑 （____）地笑
2．结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道__________，原来姑娘__________。
3．对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是（ ）。
A．姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。
B．姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。
2 / 19 C．姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。
D．姑娘看我行动不便，想给我让座。
4．姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？（ ）
①心地善良 ②富有爱心 ③见义勇为
三年级西师大版语文下册阅读理解难点知识习题含答案
1 / 18 三年级西师大版语文下册阅读理解难点知识习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 读课文片段，完成练习。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。
1．把下列短语填在选段中的括号里。（填序号）
①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟
2．从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”我感受到（ ）
A．不同民族的服装各不相同。
B．不同民族的小学生之间团结友爱。
3．这段话描写的是同学们在_______和________的情景。
4．仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。
春天来了，从__________，从__________，从___________，飞来了许多小鸟。
二、 阅读下面的短文，并完成问题。
一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！
有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走
2 / 18 了。小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”
狼正想走，小蚂蚁突然咬狼一口。这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……
1．给短文加上一个合适的标题，写在上面的横线上。
2．小蚂蚁在森里遇到了（____________）、（____________）、（____________）。
西南师大版三年级语文下册《四单元 17 钟表店里的争吵》教案_20
《钟表店里的争吵》教学设计
教学目标：
1、正确、流利有感情的朗读课文。
2、理解文章内容，引导学生抓住文中钟表们动作、神态、语气的词语，在新老式手表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。
3、了解科普童话的一般特点，激发学生读科普童话的兴趣。
教学重点：
抓住课文中的关键词、句、段,体会文章不同角色的情感。在新老式手表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。
教学难点：
通过有感情地朗读,了解故事情节,感受语言的优美,体会课文最后一句话的意思。
教学时间：一课时
教学过程：
一、谈话导入。
导语：一个故事就是一幅画，一个故事就是一个神奇的世界，这节课让我们继续学习《钟表店里的争吵》。
1、板书课题。
2、齐读课题。
3、品读课题。
题目是文章的眼睛，这个题目中哪个词能概括课文内容？（争吵）
声音可以传递词语含义，请你再来读读课题。 二、走进文本
过渡：童话故事往往通过一个简短的故事告诉我们一个道理，本篇课文作者想告诉我们的道理就隐藏在课文中，请大家快速浏览全文，找出本文的中心句。
1、出示中心句。
2、齐读，句型转换，质疑。
预设1：新事物有什么优点？
预设2：旧框框指什么？
过渡：学贵有疑，善于提问的孩子是会学习的孩子。刚才同学们提出的这些问题都很有价值。新式手表有什么优点呢？
3、出示自学提示一
默读课文2—6段，用横线在文中画出描写新式手表特点的语句，并尝试用一个词或几个字概括它的特点，批注在书上。
（1）指名读相关语句。
（2）引导生概括新式手表的特点。
指导学生抓关键信息，再简单一点，概括越来越精炼。
（3）新式手表自我介绍。
（4）这么厉害的手表，钟表们相信吗？（带动作读相关语句）
3、出示自学提示二
自学：自由读课文7—10段，用波浪线勾画出他们争吵的句子。
合作：选择你喜欢的有关句子，读给组内的同学听。
（1）、生自学、小组交流 （2）、学生汇报
西师大版三年级下册语文期中知识点整理复习及答案完美版
1 / 19 西师大版三年级下册语文期中知识点整理复习及答案完美版
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。
yínɡ yǎnɡ xī yánɡ nǔ lì hàn zāi guā zǐ
dǎ bàn là zhú xīn línɡ bèn zhònɡ pàn duàn
2. 看拼音，写词语。
fú zhuānɡ ɡuī zé pái liè ɡē chànɡ
qīnɡ liánɡ yán liào jú huā xiānɡ tián
3. 看拼音写汉字。
huā bàn lián péng pò liè zī shì bǎo zhànɡ
fǎng fú wǔ dǎo tíng zhǐ gēn suí wēi fēng
2 / 19
4. 看拼音，写词语。
qín shēng qiāo jī gǎn dòng chì bǎng
jī dòng shuǐ dī dǒu dòng xī yǐn
5. 看拼音，写词语。
dēnɡ shān fànɡ qì tínɡ yuàn chén mò
zhǎnɡ shēnɡ bān jí chénɡ shì dà tuǐ
补全词语
6. 我能把下面的词语补充完整，
西师大版三年级语文下册词语补全课堂知识题(含答案)
1 / 7 西师大版三年级语文下册词语补全课堂知识题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 把词语补充完整，并选一个词语说句话。
（_____）（_____）累累 天（_____）云（_____）
秋风（_____）（_____） （_____）（_____）知秋
（_____）（_____）飘香 （_____）（_____）尽染
五（_____）（_____）登 春（_____）秋（_____）
__________________________________
二、 先补全词语，再完成练习。
一（____）不漏 大（____）一（____） 百（____）百（_____）
四（____）八（____） 摇（____）晃（____） 天（____）云（_____）
雅雀（____）（____） （____）谷（____）登 （_____）（_____）飘香
（1）仿照画“
”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：_______、________。
（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：_______、________。
（3）选词填空。
a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。
b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。
三、 我会把下面词语补充完整。
大（_____）（_____）色 （_____）呼（_____）唤 （_____）头（_____）气
（_____）（_____）缤纷 一（_____）一（_____） （_____）（_____）同声
四、 将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句
西师大版三年级语文下学期选词填空课堂知识题(含答案)
1 / 8 西师大版三年级语文下学期选词填空课堂知识题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 选择合适的词填在括号里。
灵活 机灵 灵敏
（1）机器人的“机械手” 远不如人那样（______）。
（2）尽管小鱼这样（______），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。
（3）小狗的嗅觉很（_________）。
发生 发明 发现
（4）这件事（_____）在放学后。
（5）只有认真观察，善于思考，才能有（_____）创造。
（6）这个秘密，被妈妈（_____）了。
二、 选择恰当的词语填空。
陆续 继续 连续
（1）我们（______）寻找我们的“幸福鸟”。
（2）这些花在二十四小时内（_______）开放。
（3）小明（_______）三年被评为“进步之星”。
精细 精美 精心
（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（_____）的图案。
（2）我们（_____）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。
（3）这件衣服的做工（_____），一定花了不少的时间。
三、 选择恰当的词语填空。
连续 陆续 担心 担忧
1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。
2 / 8 2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。
3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。
4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。
四、 选择合适的词语填在下面的括号里。
创造 创举
1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。
2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。
美观 美丽
3．多么（________）的花朵啊！
4．这套家具的式样（________），我很喜欢。
西师大版三年级语文下册期中知识点整理复习题含答案
1 / 18 西师大版三年级语文下册期中知识点整理复习题含答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。
bí子 zuǐ巴 双bì chì膀
zāi树 dēng山 kǎn柴 bǔ鱼
chéng信 沉mò chí久 宝guì
演zòu qiāo打 摇huàng diē落
2. 读拼音，写词语。
ɡū fān bǎo ɡuì chū xià hǎi bīn
nǎo dɑi shì xiàn yào cái zhěnɡ jié
3. 看拼音，写词语。
lì shǐ ér qiě chōng jī shè jì shí jiàng
（________） （________） （________） （________） （________）
2 / 18 shè huì ōu zhōu jīng yàn jì lù bǎo cún
（________） （________） （________） （________） （________）
4. 读拼音，写词语。
zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu
hén jì ǒu ěr dào yìng nuò ruò guāng jié
jiā jié bào zhú yù wàng xī shōu zhǔn què
西师大版三年级语文下册阅读理解课堂知识题(含答案)
1 / 18 西师大版三年级语文下册阅读理解课堂知识题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
1．选出加点字的正确解释。（填序号）
公鸡报晓，是人们所熟．知的。（ ）
A．植物的果实等完全长成。
2 / 18 B．（食物）烧煮到可以食用的程度。
C．因常见或常用而知道得清楚。
2．正是靠．着生物钟，花草才能感知时间。（ ）
A．接近；挨近。 B．依靠。 C．信赖。
3．判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。
（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（______）
西南师大版三年级语文下册《四单元 17 钟表店里的争吵》教案_9
17、钟表店里的争吵
第二课时
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事情节和对话式的表达，感受语言的美。
2、在新老式钟表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。
3、德育目标：培养学生探索、求知、创新的意识。
教学重点：同目标1、2
教学难点：同目标3
教学准备：
多媒体课件
教学过程
一、 提纲导学
1、前诊导入新课
课文主要写了谁在争吵？他们为了什么事而争吵？
过渡：最新式手表有什么特点？为什么全被老式钟表视作怪物？它们是怎样争吵的？从中我们会受到什么启发？这节课我们继续学习课文？
2、出示导纲
细读课文思考： （1）老式钟表们眼中的怪物----新式钟表怪在什么地方？用“-----”在文中画出来。
（2）挂钟、手表、闹钟这些老式钟表各自争吵的理由是什么？
（3）课文最后一句话你是怎么理解的？从中你明白了什么？
3、自学设疑
二、合作互动
1、小组讨论导纲（1）（2）（3）
2、展示汇报
钟表店里的老式钟表们原本过着平静的、波澜不惊的生活，今天因为一款最新式的电子手表的到来在钟表店里引起了轩然大波，老式钟表们激烈的争吵这款最新式的电子表具有什么特点，而成了老式钟表眼中的怪物呢？请同学们汇报导纲中的第1个问题。
板书：静悄悄的
没有指针
不用上发条
非常准确
过度：
新式电子表静悄悄的不制造噪音，用变动的数字表示时间让人看时间能一目了然，特别是你不用担心忘了上发条而无法知晓时间，走时准确你不用担心，时间有错而误了上学或工作，这些在我们消费者心中都是新式手表的什么？（优点）这些闪亮的优点在老式钟表眼中却成了新式手表是怪物不能称为表的原因。它们各自是怎么表达自己对新式手表的不满和不认可的？首先我们来听一听挂钟的理由。
齐读：
挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“哪有不发出‘滴答’声的表？它不是表！”
（1）在挂钟心中认为要成为一尺表必须具备什么条件？
西师大版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版
1 / 19 西师大版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。
tiào wǔ líng luàn yào shi là zhú cuì lǜ
lǚ xíng hán lěng qīng chǔ huò zhě yóu yù
2. 看拼音，写词语。
zī shì qiáng bì huò zhě shì xiàn nǎo dai
（________） （________） （________） （________） （________）
bǎo guì yǎn zòu yáo huàng fēng shōu chì bǎng
（________） （________） （________） （________） （________）
3. 看拼音，写词语。
huǒ chái wéi qún là zhú lǚ xíng liú lèi
（________） （________） （________） （________） （________）
jiù mìng pīn mìng huǒ yàn lí qù cǎo duī
（________） （________） （________） （________） （________）
2 / 19 4. 看拼音，写词语。
qīnɡ chén rónɡ qiú hàn zú yàn lì yī fu