大班美术教学计划（精选8篇）
大班美术教学计划
大班美术教学计划（精选8篇）
时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家收集的大班美术教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班美术教学计划 篇1
本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富,同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。
一、教学目标
以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
二、教学重点、难点
1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。
2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。
三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、教学内容安排： 线描画（用简单明了的线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象。）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色彩练习，提高对色彩的感受能力。）幼儿美术练习活动可以分为：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四个阶段。
五、教学内容安排：
略
大班美术教学计划 篇2
一、情况分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力。
二、学期教学目标
1、初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。
7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。
三、具体工作安排
第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画
《向日葵》线描画
第二周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》创造想象画 《下雨天》想象画
第三周《我喜欢的民族服饰》线描装饰画《树》线描画
《拖鞋》线描装饰画
第四周《秋天的树林》线描画《未来的车》创造想象画
《海底总动员》创造想象画
第五周国庆休息
第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画
《美丽的秋天》想象画
第七周《向日葵》水彩线描画《美丽的秋天》线描画
《小蝌蚪找妈妈》创造想象画
第八周《我最喜欢的动物》线描画《巨人》线描画
《我最喜欢的动物2》线描装饰画
第九周《大家来锻炼》想象画《线条想象画》创造想象画
《图形想象画》想象画
第十周《我喜爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画
《青花瓷》线描装饰画
第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画
《画大熊猫》线描画
第十二周《贴福字》手工《美丽的鱼》线描装饰画
《美丽的鱼》线描装饰画
第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画
《七彩花瓶》水彩线描画
第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画
《美丽的花园》线描画
第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画
《树的衣裳》想象画
第十六周《剪窗花》手工《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画
《剪窗花2》手工
第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画
《降落伞2》线描画 大班美术教学计划 篇3
活动目标：
1．欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美；
2．尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。
活动准备：
1．各色正方形蜡光纸彩纸；
2．剪刀；
3．喜庆的背景音乐；
4．窗花范例。
活动过程：
（一）欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛
1．老师：马上新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？
2．观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？
3．幼儿讨论，教师进行小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。
（二）欣赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发现
1．颜色很丰富、漂亮。
2．图案很多。
3．两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。
4．形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等。
（三）教师示范剪窗花
1．基本方法：折叠--剪图形--打开（用故事情境把剪的方法连起来）
2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。"于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真调皮，终于走出了很可爱的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了个三角形出来，"咔嚓"又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了……
3．（打开）一幅美丽的窗花就剪好了。
幼儿操作：
1．教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐；
2．引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断；
3．多剪弯线条图形德等，剪的过程不断打开看；
4、帮助个别能力差的幼儿；
5．提醒幼儿注意使用剪刀的安全。
延伸活动，欣赏更多的窗花，多种对称的窗花
1．还有许许多多美丽的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去欣赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，打扮你的家；
2．自主性游戏中可以再来探索更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。
大班美术教学计划 篇4
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、学生情况分析
对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施
1、注重对学生审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。通过比较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。
五、教学用具
教学用具教学用具教学用具铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。
六、教学进度安排
一周：棒棒糖气球冰糖葫芦果蔬练习
第二周：花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等）昆虫练习
第三周：各种树木植物练习（松树，柳树等）
第四周：各种小屋城堡练习（楼房，城堡等）
四月份
第一周：太阳、雨雪、彩虹等
第二周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）
第三周：马路上来往的汽车2
第四周：妈妈的项链
五月份
第一周爸爸的领带
第二周各种人物练习
第三周漂亮的帽子
大班美术活动教案：《小蝌蚪》教案(附教学反思)
大班美术教学计划：《小蝌蚪》教学计划（反思教学）
大班艺术活动《小蝌蚪》教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解小燕的形态特征,学习绘画与手指绘画方法适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程.来看看《小蝌蚪》课程计划.活动设计背景：
为了激发孩子对自然的兴趣,让他们更多地了解小燕的特点,让孩子先观察蟑螂,然后再进行痰液.通过这种实践活动,他们热爱大自然,热爱小动物,热爱艺术.培养和提高幼儿的观察和练习技能.
活动目标：
1.了解小燕的形状特征.
2.学会用手指画法绘画.
3.为幼儿培养良好的艺术习惯.
4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.
5.培养幼儿的欣赏能力.
教学重点和难点：
重点：掌握手指画的方法.
困难：创意安排.
活动准备： 1.一个小锅和一个示范.
2.各种颜色的颜料,盘子和白纸.
活动程序：
1.认识小燕：展示小燕,引导孩子们观察小燕,谈谈小燕的造型特征.
2.游戏：组织孩子模仿小燕在水中游泳.
手指画出一幅小图：
（1）展示演示图片,引导孩子观察屏幕上的内容.他们在做什么？
（2）老师演示绘画方法：首先用手指拾取一些黑色颜料,然后在白纸上用圆圈指向小蜻蜓的身体.然后添加一些黑色颜料,添加一个小尾巴,并展示各种形状的尾巴.让绘制的小蜻蜓游向不同的方向,最后展示水生植物的添加.
（3）幼儿试图用手指画一个小疙瘩.老师巡逻和指导,提醒孩子不要舔太多油漆,小心弄脏衣服,画纸或桌面,并鼓励幼儿加水植物和小鱼.
4.绘画结束：组织儿童课后整理,为幼儿发展良好的艺术习惯.
5.分享评价：组织儿童展示绘画,交流和享受.
教学反思： 1.在这个美术课上,在我准备课程的过程中,我根据《纲要》中的教学理论仔细思考了孩子们的认知能力.我觉得这堂课适合孩子,可以通过老师的指导,将极大地激发幼儿的兴趣.
2.在活动期间,幼儿易于理解,并为幼儿留出适当的空间.让幼儿通过观察,模仿和绘画《小蝌蚪》并展示儿童画作来制作游戏.孩子们学会了手工绘制《小蝌蚪》,孩子们尝到了成功的喜悦,了解了小燕的形状特征,并为孩子们培养了良好的艺术习惯.
美术培训班教学计划范文5篇.doc
1 美术培训班教学计划范文5篇
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于美术培训班教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
美术培训班教学计划(一)
新的学期又开始了。在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：
一、学生情况分析
七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢!
对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。③、没达到所学目标。 2 二、教学目的、要求
1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理 3 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛!
大班美术活动教案：树叶剪贴画教案(附教学反思)
大班美术教学计划：叶片剪贴画教学计划（反思教学）
大班艺术活动叶片艺术教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动过程，教学反思等内容，理解树木在美化生活中的作用，提高本人的双手 - 才能和大胆制造才能合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看叶片剪辑艺术课程计划。事件设计背景
我的一些小孩喜爱从校园里摘花和叶子。告诉他树木的作用。儿童无法理解这些深入的真理。他们一上课就去玩叶子。有些小孩正在摔倒，有些小孩只是摘叶子。有一次，我看到一个小孩在一边堆着叶子说：'我的山越来越高了！ “看着他有成就感，还有一片落在我手上的红枫叶。我冥想校园里的各种花草树木：这不是一个好的教材吗？因此我开场预备我的叶片剪贴画。
活动目的
1.认识到美化树木生活的作用。
2.提高你本人动手并大胆制造的才能。
3.在活动中，培养小孩对花木的环保认识，从而热爱大自然。
4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。 教学重点，难点
困难：小孩们喜爱本人动手并大胆制造的才能
重点：通过这项活动，培养小孩们热爱大自然。
活动程序
1.展现点缀着花草树木的漂亮风景。谈谈谁这些地点穿得这么漂亮？
2.展示气候干旱，风沙卷起，绿地变为沙漠的过程，老师解释了绿地如何逐步变成沙漠。
3，总结：花草树木能够特别好地打扮我们的地点。
4.介绍叶子剪贴画的作品。唤起小孩们制造的欲望。
5.展示为小孩们预备的叶子。各种叶子，各种颜色。让小孩们在西山下的树林里搜集他们最喜爱的树叶。必须本人强调。
6.引导小孩制造。老师巡查了。
7.作品展示。评价好作品。
8，活动概要：花草树木，不仅能够打扮我们的生活，保护环境，还能够为我们特别好的艺术创作提供良好的素材！我们应该爱他们。
9.扩展教育：展示被小孩们打破的树枝和花朵。用他们来创作一个童话故事并阅读故事。
教学反思
看看整个活动，我已经获得同时存在缺乏之处。出如今： 1.活动的生命特别有意义，小孩有一个挪动大脑的实际时机。当小孩们观看这部电影时，他们生动地解释了这幅画，触动了小孩的仁慈心。他们喜爱花草树木，厌恶沙子和干旱。小孩们的兴趣在于制造叶片剪贴画。每个人都渴望尝试。这符合小孩的活泼特征。我做到了，让小孩们明白，感受，并在游戏中制造。思想教育做了大量工作。
绘画兴趣班的教学计划
绘画兴趣班的教学计划
绘画兴趣班的教学计划范文
在绘画活动中，我们老师要运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标，让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。以下是绘画兴趣班的教学计划范文，欢迎参考!
绘画兴趣班的教学计划 篇1
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、欣赏佳作，提高欣赏水平。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施：
(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点：
时间：每周一、三的下午自习课
地点：三(1)班教室
(4)订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
大班美术我的暑假计划教案
大班美术我的暑假计划教案
大班美术课教案：我的暑假计划
一、教学目标：
1. 让学生了解暑假是一个可以充实自己的时间段。
2. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
3. 提高学生的绘画和手工制作技能。
4. 培养学生的观察力和表达能力。
二、教学准备：
1. 教师准备一些关于暑假活动的图片，如游泳、野餐、旅行等。
2. 准备一些绘画和手工制作材料，如彩色铅笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
三、教学过程：
引入活动：
1. 教师出示一些关于暑假活动的图片，让学生观察并描述图片上的内容。例如：“你们在暑假都喜欢做什么活动呢？”
探究活动：
2. 学生交流自己在暑假喜欢做的事情，并与同桌分享。教师引导他们思考如何将这些活动通过绘画或手工制作来表达出来。
技能训练：
3. 教师向学生介绍一些基本的绘画和手工制作技巧，如使用彩色铅笔进行涂色、使用水彩颜料进行画画、剪纸等。 4. 学生根据自己在暑假喜欢的活动选择一种技巧进行绘画或手工制作。
实践活动：
5. 学生开始根据自己的选择进行绘画或手工制作。教师提供必要的指导和帮助。
6. 学生可以选择在纸上绘画、在卡纸上剪贴、用水彩颜料进行涂色等。
展示和分享：
7. 学生完成后，教师组织学生进行展示和分享。学生可以用口头表达或书面形式来描述自己的作品，并解释作品背后的意义和灵感来源。
总结和反思：
8. 教师引导学生回顾整个活动过程，让他们思考自己通过这个活动学到了什么，有哪些收获和成长。
四、教学延伸：
1. 鼓励学生将自己的作品带回家与家人分享。
2. 可以组织班级美术展览，让学生展示自己的作品，并邀请其他班级同学参观。
五、教学评价：
1. 教师观察学生在绘画和手工制作过程中的表现和技巧运用情况。
2. 学生通过展示和分享，可以相互评价和欣赏彼此的作品。
六、教学反思：
本节课通过引导学生思考、实践操作和展示分享等环节，培养了学生的创造力、观察力和表达能力。同时，通过绘画和手工制作，让学生在暑假中充实自己，提高了他们的绘画和手工制作技能。但是，在实践活动中，有些学生可能会遇到困难或需要更多的指导和帮助。在教学过程中要及时发现并提供帮助，确保每个学生都能参与到活动中来。
幼儿园大班美术课程计划
幼儿园大班美术课程计划
1. 课程目标
美术课程旨在培养幼儿的创造力、想象力和艺术表现力，引导幼儿探索和表达自己的内心世界，培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。通过多样化的美术活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神，促进幼儿身心的全面发展。
2. 课程安排
2.1 第一周：认识颜色
• 色彩基础知识：红、黄、蓝等基本颜色的认识
• 彩虹画：通过绘制彩虹画，让幼儿了解颜色的混合与变化
• 爱心画：用红色和粉色绘制爱心图案，培养幼儿的创造力和想象力
2.2 第二周：线条与形状
• 直线与曲线：通过绘制各种线条，让幼儿感知线条的不同表现力
• 连线游戏：通过连线游戏，让幼儿认识不同形状，如圆形、方形、三角形等
• 手印画：通过手印画，培养幼儿的动手能力和观察力，了解形状的构成
2.3 第三周：素材与工具
• 颜料盘与画笔：教会幼儿正确使用颜料盘和画笔，培养幼儿的艺术创造力
• 剪纸：通过剪纸活动，让幼儿感知不同形状和图案的美
• 胶水画：通过使用胶水创作画作，培养幼儿的精细动作协调能力和创造力
2.4 第四周：大师名画
• 蒙德里安的画作：让幼儿了解蒙德里安的抽象艺术和简约风格
• 梵高的画作：引导幼儿欣赏梵高的色彩运用和表现主题
• 互动创作：通过模仿大师的画作，引导幼儿进行创作，并分享彼此的作品
2.5 第五周：立体造型
• 粘土塑型：培养幼儿的空间想象力，通过操控粘土创作立体形象
• 纸板剪纸：通过剪纸活动，让幼儿认识不同形状和纹理的立体造型
• 立体画：引导幼儿使用纸板和颜料创作立体画作，培养幼儿的创造力和动手能力
2.6 第六周：环保主题
• 回收材料创作：引导幼儿使用废旧材料进行创作，培养幼儿的环保意识
• 大自然的画作：通过欣赏大自然的美，鼓励幼儿创作与大自然相关的画作 • 环保小卫士：培养幼儿的环保意识，通过绘制环保主题的画作，传递环保的重要性
2.7 第七周：儿童绘本
• 绘本欣赏：让幼儿欣赏绘本中的美术作品，培养幼儿的艺术欣赏能力
大班秋天美术教案
大班秋天美术教案
大班秋天美术教案(精选7篇)
作为一名老师,为了课堂的讲课能够更加顺利,每一次都会编写好教案。那么,写教案需要注意哪些格式呢?下面是由小编给大家带来的大班秋天美术教案范本7篇，让我们一起来看看！
大班秋天美术教案（精选篇1）
一、教学目标
依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求，以及学前幼儿美术教育大班年龄段的培养目标，结合教材本身的要求，我将本次活动的目标定为以下二点。
1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画表现方法根据主题进行创作性绘画。
这条目标是根据纲要艺术领域内容中要求"提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐"所设计的。
2、培养幼儿的想象力、创造力及讲述能力，使之萌发热爱秋天的情趣。
这是一条情感目标，我在教学中允许幼儿讲述自己在秋天里的有趣故事，可小组交流、个别交流，并请幼儿欣赏范画，激发他们对本次活动的兴趣及积极参与的欲望。
二、预知幼儿情况
水墨画是幼儿平时接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常愿意参与活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造，同时帮助幼儿解决画面的布局问题。
三、教材分析
根据季节变化及主题的确定，我选择了《我爱秋天》这个内容，在这之前，幼儿已经学习了有关秋天知识的音乐、语言、科学等教学活动，对秋天有着丰富的认识，为本次活动奠定了基础。活动的内容符合大班幼儿的能力水平。
四、活动的重、难点
本次活动的重点是幼儿用水墨画的表现方法根据主题创作。水墨画不同于其它的艺术形式，除材料的不同，对幼儿用笔及水分掌握有着很高的要求，本次活动主要让幼儿控制好用笔的水分。
难点是幼儿对画面的安排。通过讲述、交流、欣赏，幼儿的脑海里有着许多有关于秋天的画面，很多很多，不会安排画面，会使画面出现乱、脏的现象，这里老师要引导幼儿选材、抓住主题。
大班美术优秀教案（通用5篇）
大班美术优秀教案（通用5篇）
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的大班美术优秀教案（通用5篇），欢迎大家分享。
大班美术教案1
一、活动目标：
1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
2、尝试用水粉作画。
3、增强对冬季周围事物关注。
二、活动重点：
用水粉的形式表现自己对冬天的认识。
三、活动难点：
能画出冬天里景物、人物的特征。
四、活动准备：
油画棒、画纸、范画、水粉。
五、活动过程：
1、谈话，导入活动，引出主题。
讨论，教师简单小结。
2、提出绘画主题，引导幼儿思考。
“今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。
3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。
“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，但是要求小朋友用白色油画棒作画，整幅作品完成以后，在纸上图上水粉颜料，一幅非常漂亮的画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。”
4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，进一步表现冬天特征。
5、活动结束。 大班美术教案2
活动目标：
1、通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。
2、巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。
3、通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备：
1、知识准备：
幼儿学习过儿歌插秧、家长已带领孩子观察过小河、池塘中的倒影。(这个前期经验为之后的绘画有了一个推进作用)
2、物质准备
倒影画、投影仪、PPT和小镜子若干、人手一份绘画材料。
活动过程：
一、欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。
1、引导幼儿回忆生活中在哪些地方看见过倒影。
(这个环节老师用回忆的方式和幼儿一起回忆一些倒影的知识，加深和进一步对倒影的认识)。
大班美术活动教案：《特别的我》教案(附教学反思)
大班美术教学计划：《特别的我》教学计划（反思教学）
大班艺术活动《特别的我》课程计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，关键难点，活动过程，活动反映等内容。儿童合作完成人体的动态绘画和人体的装饰。请让孩子体验合作的乐趣，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看《特别的我》课程计划。设计计划
在幼儿园的艺术教学中，我们的孩子如何体验表演艺术？大型艺术活动《特别的我》是指导儿童第一次体验表演艺术的案例。该活动旨在引导孩子们在动态绘制人体方面进行合作。人体的装饰使幼儿体验到合作的乐趣，并了解美丽在我身边。它来自我们的生活。
因为每个孩子都是一个非常特殊的个体，他们的思想和想法将通过行为来表达。在这个活动中，我遵循动作体验 - 线条素描 - 欣赏 - 共同创作 - 跳舞欢乐庆祝的顺序，让孩子从动作体验开始，并以结束动作表达的方式，让孩子们通过做一个，绘画，绘画和说话，随着音乐自由地跳舞。合作完成大型动态人物绘画作品，通过行为体验艺术，在游戏环境中获得快乐。
活动目标
1.儿童合作完成人体的动态绘制和人体的装饰。 请邀请幼儿体验活动期间的合作乐趣。
3，让孩子明白美在我们身边，它来自我们的生活。
4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备
乐队，7张纸，水彩笔，油画棒，水粉，画笔，抹布，水桶，标志，扇子画，工作服，7组儿童
主要困难
小组合作描绘了不同的人类动态
活动程序
1.欣赏粉丝画，激发孩子们的活动兴趣：孩子们仔细观察，这幅画有什么特别之处？你想画一幅特别的画吗？
2.游戏《木头人》。解释规则：首先，让我们制作木人游戏。所有的女孩都站在前面，听音乐，做各种美丽的动作，当音乐停止时，你必须成为一个美丽的木人。 （签名）男孩们都站在前面。游戏规则是听音乐，做有趣和荒谬的动作。当音乐停止时，你必须成为一个有趣，荒谬的木人。 3.教师示范。孩子们的动作非常特别。我们可以用什么方法离开我们的动作？有一个孩子来到前面，请提出特别的动作，请欣赏它，老师描述孩子的姿势。
大班美术活动教案：水果娃娃教案(附教学反思)
大班美术教学计划：水果娃娃教学计划（反思教学）
大班美术活动水果娃娃教学计划（反思教学）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过了解水果的名称使用，丰富孩子的生活经验，学会夸大造型技巧是表达拟人化的水果娃娃，培养孩子对绘画的兴趣。为了提高幼儿的想象力和创造力，幼儿园教师参加大型艺术活动课程是合适的。快来看看水果娃娃的教学计划吧。设计背景
水果是膳食生活中维生素A和C的主要来源。果实中含有的果胶具有膳食纤维的功能，果实对于维持酸碱平衡和电解质平衡也是必不可少的。今天的小孩喜欢吃膨化食品，不喜欢吃水果和蔬菜，导致幼儿缺乏生长所需的大量营养，容易生病。根据这些实际情况，我设计了这个绘画活动类水果娃娃，让孩子们了解水果在学习中的各种名称和用途，了解水果的各种营养价值，并知道水果是健康成长中不可或缺的。儿童。所以我喜欢吃水果。
活动目标
1.通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经历。
2.学会夸大造型技巧，表达拟人化的水果娃娃，培养孩子对绘画的兴趣。反过来，提高幼儿的想象力和创造力。 3，让孩子感受到秋季果实成熟的喜悦，并激发孩子们对水果的喜爱。
4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。
5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。
主要困难
画出各种水果的形状。
各种水果娃娃的搞笑表达。
活动准备
粉丝画和绘画笔。
活动程序
一是组织教学
二，介绍：秋姨哨，水果娃娃报告。秋天来了，果园里的果实被收割了，孩子们，你知道秋天的果实是什么吗？孩子们知道这么多，水果公园里有许多水果。这些水果宝宝将参加一个舞会，我们的孩子们必须打扮自己，成为一个水果娃娃参加他们的舞会。那么水果如何变成娃娃呢？
*显示水果娃娃的基本步骤。 （多媒体）
让我们先来看看水果公园的苹果宝宝如何变成水果娃娃。
* Apple Doll=（Apple Baby的基本形状+五个功能+四肢+装饰）
这是改变Apple宝宝的过程。这个怎么样？这有趣吗？ 第三，新的补助金