外研版小学英语(新标准一起)一年级下册M2测试题及答案
《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M2测试题
1. Read and choose
1) Where’s the cat? It’s _______ the box.
A. on B. in
答案：B
考点解析：本题考查学生是否理解on和in的区别。看图片，小猫在盒子里面，所以是in。
2) Where’s the bird? It’s _______ the hat.
A. under B. in
答案：A
考点解析：本题考查学生是否理解in和under的区别。看图片，小鸟在帽子下面，所以是under。
3) Where’s the cat? It’s _______ the hat.
A. on B. under
答案：A
考点解析：本题考查学生是否理解on和under的区别。看图片，小猫在帽子上面，所以是on。
4) The _______ is under the bed.
A. bear B. kite
答案：A
考点解析：本题考查学生看图片识别单词的能力，熊是bear。
5) _______ is the dog? It’s in the box.
A. What B. Where
答案：B
考点解析：本题考查学生对核心句式的掌握，询问东西在哪里，要用Where。
6) _______ the dog? It’s in the box.
A. Where B. Where’s
答案：B
考点解析：本题考查学生对核心句式的掌握，应该是Where’s，相当于Where is，不能漏掉’s。
7) Where _______ the book? It’s under the chair.
A. are B. is 答案：B
考点解析：本题考查学生对核心句式的掌握，询问的是一本书，所以是Where is。
8) Where’s the bear? It’s _______ the bed.
A. in B. on C. under
答案：B
考点解析：本题考查学生对in、on、under的理解和掌握，看图得知小熊在床上，所以应该选择on。
9) Where’s the cat? It’s _______ the bag.
A. in B. on C. under
答案：A
考点解析：本题考查学生对in、on、under的理解和掌握，看图得知小猫在包里，所以选择in。
10) Where’s the toy car? It’s _______ the bed.
A. in B. on C. under
答案：C
考点解析：本题考查学生对in、on、under的理解和掌握，看图得知小汽车在床底下，所以选择under。
2. Read and judge
Hi, I’m Lily. This is my room. There is a bed, a table, a chair and a bookshelf in my room.
There are many books on the bookshelf. A doll is on my bed. A bag is under my table. A toy panda,
a kite and a toy cat are in the bag. I like the toys. I like my room.
1) ( ) There is a bookshelf in Lily’s room.
2) ( ) Lily has many books.
3) ( ) A doll is on the bed. A bag is on the bed.
4) ( ) A toy panda, a kite and a toy dog are in the bag.
5) ( ) A toy cat is on the bag.
答案：T T F F F
考点解析：
1. 根据There is a bed, a table, a chair and a bookshelf in my room.可知这道题是对的。
2. 本题考查学生对There are many books on the bookshelf.的理解能力。书架上有很多书，所以Lily有很多书是对的。 3. 本题考查学生能否关注文章细节。根据A doll is on my bed. A bag is under my table.可知此题的前一句是对的，后一句是错的。
4. 本题考查学生能否关注文章细节。根据A toy panda, a kite and a toy cat are in the bag.可知包里的是toy cat，而不是toy dog。
5. 本题考查学生能否关注文章细节。根据A toy panda, a kite and a toy cat are in the bag.可知玩具猫是在包的里面，而不是上面，所以此题错误。
外研版小学英语(新标准一起)六年级下册M8测试题
《英语》（新标准）（小学一起）六年级下册M8测试题
一、选择填空。
1. We _______ have a football game.
A. be going to B. are going to C. is going to
答案：B。
考点解析：本题是考查学生将来时人称与be动词的正确的搭配。we应该和be动词are搭配，再加上going to组成将来时。
2. Why do you _______ cups on your heads?
A. had B. has C. have
答案：Ｃ。
考点解析：本题基于文本，一是对文本语句的巩固，二是考查学生在问句中，实意动词的正确书写形式。在问句中无论出现哪一个助动词，后面的动词都应该用动词原形，在本题问句中已有了助动词do，所以我们应选择实意动词原形have。
3. You make lots of mistakes ________ Chinese words.
A. by B. with C. of
答案：Ｂ。
考点解析：本题考查学生在本句型中介词with的恰当运用。这句话是基于文本中的句型，首先在巩固文本句型的同时，强化学生介词的正确搭配。
4. — _______ are you scared?
— Because there is a lion.
A. Why B. Who C. What
答案：Ａ。
考点解析：本题考查学生对特殊疑问词的正确使用。本题的答句使用because进行回答，所以我们需要使用特殊疑问词why来提问，相反的也让孩子了解用why来提问的句子需要用because来回答。
5. It’s easy _______ Chinese for me.
A. learn B. learns C. to learn
小学英语外研版(一年级起点)1-12册单词(带音标可直接打印)
hello(hi)/hə'ləʊ/你好M1aah/ei/啊M1ooh/uː/嗬M1I/aɪ/我M1am(I'm=I am)/em/是(我是)M1goodbye(bye)/ˌɡʊd'baɪ/再见M1How are you?你好么？你好！M1woof/wʊf/(狗发出的)吠声M1no/nəʊ/不，不是M1yes/jes/是，是的M1sorry/'sɒri/对不起M1fine/faɪn/(身体)很好M1thank/θæŋk/谢谢M1you/ju/你；你们M1what/wɒt/什么M2is(what's=what is)/ɪz/是(是什么)M2your/jɔː(r)/你的；你们的M2name/neɪm/名字M2please/pliːz/请M2ha ha/hɑː/哈哈M2good/ɡʊd/好的M2morning/'mɔːnɪŋ/早晨，上午M2Ms/ˌem'es/女士M2my/maɪ/我的M2bird/bɜːd/鸟M2tweet/twiːt/(鸟)啾啾的叫声M2a(n)/ə(ən)/一个，一M2boy/bɔɪ/男孩M2girl/ɡɜːl/女孩M2whoops/wʊps/哎哟M2afternoon/ˌɑːftə'nuːn/下午M2panda/'pændə/熊猫M2sit/sɪt/坐M3down/daʊn/向下M3stand/stænd/站M3up/ʌp/向上M3小学英语（外研版·一年级起点）1-12册单词表一 年 级 上 册
第 1 页，共 31 页open/'əʊpən/打开M3the/ðə/这(那)个；这(那)些M3window/'wɪndəʊ/窗户M3door/dɔː(r)/门M3See you!再见！M3point/pɔɪnt/指M3to/tu/向……M3aargh/ɑː(r)/啊M3desk/desk/书桌M3chair/tʃeə(r)/椅子M3it/ɪt/它M4it's=it is它是M4red/red/红色；红色的M4aha/ɑː'hɑː/啊哈M4blue/bluː/蓝色；蓝色的M4wow/waʊ/呀，哇M4yellow/'jeləʊ/黄色；黄色的M4oh/əʊ/噢，哦M4colour/'kʌlə(r)/颜色M4green/ɡriːn/绿色；绿色的M4now/naʊ/现在M4black/blæk/黑色；黑色的M4white/waɪt/白色；白色的M4dog/dɒɡ/狗M4cat/kæt/猫M4and/ənd/和M4hey/heɪ/嘿，喂M4look/lʊk/看M4orange/'ɒrɪndʒ/橙色；橙色的M4this/ðɪs/这个M5our/'aʊə(r) /我们的M5teacher/'tiːtʃə(r)/教师M5school/skuːl/学校M5classroom/'klɑːsruːm/教室M5Nice to meet you.见到你真高兴。M5child/tʃaɪld/小孩，儿童M5that/ðæt/那个M5bag/bæɡ/包M5
《外研版英语》(新标准)(一起)三年级下册复习练习题附答案
课程进度：三下Module 1
Unit 1：She’s Very Nice.
Unit 2：I’m going to help her.
参考答案：
课程进度：三下Module 2
Unit 1：It’s very long.
Unit 2：You’ll see Tower Bridge.
一、 把下列单词翻译成英语：40’
1.电影院 2.可能
3.车站 4.动物园
5.学校 6.公园
7.老虎 8.(打)电话
9.圆的 10.宽的
11.熊猫 12.超市
13.狮子 14.参观
15.河流 16.很多
17.安静的 18.加上
19.更多的 20.有一点
二、 选词填空：30’
( ) 1.What _____ you do this weekend?
A. are B. do C. will
( ) 2. Maybe we’ll _______ to the zoo.
A. going B. go C. go to
( ) 3. What will you see? _______
A. No, I don’t know. B. No, I don’t. C. I don’t know.
( ) 4. I’ll ____ my grandpa.
外研版小学英语1起五年级下册短语句子整理
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外研版小学英语1起五年级下册短语句子整理
外研社新标准小学英语(1起)五年级下册重要短语句子1.非常VERYMUCH2.在英国INTHEUK3.在这张照片中INTHISPICTURE4.驾驶公共汽车
DRIVEABUS5.一名笛子演奏者AFLUTEPLAYER6.演奏中国音乐
PLAYCHINESEMUSIC7.吹笛子PLAYTHEFLUTE8.在办公室里
INANOFFICE9.在工厂里INAFACTORY10.在医院INAHOSPITAL11.在商店里INASHOP12.一个幸福的家庭AHAPPYFAMILY13.在农场ONAFARM
1.SHEWASADRIVERBEFORE.她以前是一名司机。
2.HEWASAFLUTEPLAYERBEFORE.他以前是一名笛子演奏者。
3.WHATDIDSHEDRIVE?SHEDROVEABUS.她过去驾驶什么车？她过去驾驶公共汽车。4.WHATMUSICDIDHEPLAY?HEPLAYEDCHINESEMUSIC.他过去弹奏什么音乐？他过去弹奏中国音乐。。
5.THISISMYGRANDPA.HEWORKEDINANOFFICE.这是我的爷爷。他过去在办公室里工作。6.THISISMYGRANDMA.SHEWORKEDINAFACTORY.这是我的奶奶。她过去在工厂里工作。
7.THISISMYFATHER.HEWORKSINAHOSPITAL.这是我的爸爸。他现在医院里工作。8.THISISMYMOTHER.SHEWORKSINASHOP.这是我的妈妈。她现在在商店里工作。9.WEAREAHAPPYFAMILY.我们是一个幸福的家庭。
10.WHATDOYOUDO?I’MATEACHER.你是做什么工作的？我是一名老师。
11.WHATDOESHEDO?HEISAFIREFIGHTER.他是做什么工作的？他是一名消防员。12.WHATDOESSHEDO?SHEISAWRITER.她是做什么工作的？她是一名作家。13.WHATDIDHEDO?HEWASAPOLICEMAN.他以前是做什么工作的？他曾经是一名警察。14.WHEREDOESHEWORK?HEWORKSONAFARM.他现在在哪里工作？他在农场工作？
外研版小学英语五年级上册1-2单元测试题
五年级上册M1-M2单元反馈测试题
第一部分 听力部分(30分)
一、听音，选单词，并将答案序号写在括号里（10分）
（ ）1、A、met B、meet C、map
（ ）2、A、met B、meet C、map
（ ）3、A、us B、we C、up
（ ）4、A、run B、ran C、read
（ ）5、A、then B、that C、this
（ ）6、A、this B、those C、these
（ ）7、A、lose B、lost C、last
（ ）8、A、much B、many C、any
（ ）9、A、half B、have C、has
（ ）10、A、lot B、lost C、lots
二、听单词，选图片（10分）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、听录音，选答案（5分） 1、A、No,I didn’t.I came back last week.
B、I’m fine，thank you.
2、A、I dropped my ice cream.
B、I bought a lot of chocolate.
四、听录音，选句子（5分）
1、A、I bought three apples.
B、She boughe two bottles.
2、A、Did you go home at seven o’clock?
B、Did you go home by bike?
第二部分 笔试部分（70分）
外研版新标准小学英语一年级起点单词汇总.
--
-- heｌｌo(hｉ） 你好
aah 啊
ooh 嗬
I 我
ａｍ（I’m=I am） 是(我是)
ｇoodbye 再见
ｈoｗ are yｏu？ 你好么？
nｏ 不,不是
yｅs 是，是的
sｏrry 对不起
finｅ (身体)很好
thank 谢谢
yｏu 你
what 什么
is (what’ｓ= whａt is） 是(是什么）
youｒ 你的
ｎaｍｅ 名字
ｐleaｓe 请
ha ｈa 哈哈
ｇｏod 好的
mｏrning 早晨,上午
Ms 女士
my 我的
ｂｉrｄ 鸟
twｅet （鸟）啾啾的叫声
a(n) 一个（一）
ｂoy 男孩
giｒl 女孩
ｗhｏopｓ 哎哟
aｆernooｎ 下午
panｄa 熊猫
sit 坐
ｄｏｗn 向下
stand 站
up 向上
open 打开
the 这个,那个，这些，那些
ｗindｏｗ 窗户
doｏr 门
see you 再见
ｐｏｉnt 指
ｔo 向……
aａrgh 啊 --
-- desk 书桌
chａir 椅子
it 它
it iｓ=it’s 它是
red 红色
aha 啊哈
bluｅ 蓝色
wow 呀,哇
yelｌow 黄色
ｏｈ 哦
colour 颜色
green 绿色
now 现在
ｂlaｃk 黑色
ｗhｉte 白色
ｄog 狗
cat 猫
anｄ 和
hｅy 嘿，喂
ｌook 看
oｒangｅ 橙色
tｈis 这个
oｕｒ 我们的
teａcher 教师
ｓcｈool 学校
ｃｌaｓsroom 教室
Ｎiｃe ｔｏ ｍｅet you. 见到你真高兴.
chilｄ 小孩，儿童
tｈat 那个
baｇ 包
scｈｏolbag 书包
booｋ 书
pen 钢笔
ｐｅnｃil 铅笔
ruler 直尺
eraser 橡皮
小学英语外研新标准一年级上册(2022年更新)Module9M9U1
课题：《英语》（新标准）（一年级起点）一年级上册Module 9 Unit 1 How old are you?
教材分析 本课为外研版英语（一年级起点）一年级上册第九模块第一单元内容。课文 情景是Sam向同学们展示自己的年蛉牌，Darning看到好朋友Sam戴着年龄牌， 自己也做了一个戴上。可是他做事比较马虎，把年龄牌戴倒了，6变成了 9o西 方国家的孩子在自己生日时会佩戴年龄牌以显示自己的年龄，小孩子会以此为骄 傲。
学情分析 经过六个模块的学习，同学们对学习英语有了极大的兴趣。同时已经能够听 懂简单的指令，进行简单的问候。本课主要询问年龄并回答，在此之前学生已经 学习了数字1-10。所以本课有关年龄的问答对学生来说并不困难。一年级学生 的注意力集中时间较短，因此课堂中应多采用游戏等活动方式来激发学生学习兴 趣，吸引学生的注意力。
教学目标 语言知识 1 .功能：询问年龄与问答。
2 .语法：全体学生能够初步运用：How old are you? Fm...
3 .词汇：全体学生能够理解运用：how old are
4 .语音：全体学生能够感知疑问句的语调。
语言技能 听：全体学生能听懂How old are you? Pm...
说：全体学生会说How old are you? Fm...
读：全体学生能初步整体认知How old are you? Fm...
写：全体学生初步视觉认知How old are you? Fm...
情感态度 通过生日祝福培养与增进同学之间的友谊。
学习策略 进一步培养探索课文中有趣的情节；开展同组同学年龄调查。
文化意识 了解西方生日文化中年龄牌的作用。
教学重、难点 教学重点 能够互相询问和回答How old are you? Fm...
教学难点 学生能够灵活运用"How old are you?",提出问题并进行回答。
教学准备 教学资源包、教材、PPT
小学英语新外研版(一起)二年级上册M3测试题
小学英语新外研版（一起）二年级上册
2015-2016学年第一学期二年级英语Module 3 测试题
班级_______________姓名_______________
Listening Part听力部分
I．Listen and number。（听音，给下列字母标号）
II. Listen and choose.(听音，选择正确的单词)
（ ）1. A. apple B. apples C. bananas
（ ）2. A. milk B. milkshake C. ice cream
（ ）3. A. fruit B. meat C. tomatoes
（ ）4. A.they B. their C. together
（ ）5. A. very B. really C. too
III. listen and number.(听音，标号)
IV. Listen and circle.(听音，圈出你听到问句的答语)
（ ）1. A.Yes，I do. B. No,I don’t.
（ ）2. A. A.Yes，I do. B. No,I don’t.
（ ）3.A.Yes，I do. B. No,I don’t.
（ ）4. A. A.Yes，I do. B. No,I don’t.
（ ）5. A. A.Yes，I do. B. No,I don’t.
Ⅴ.Listen and judge(听音，判断图片是否正确，正确的画 ，错误的画 ).
Writing Part笔试部分
I. Fill in the blanks.(填入所缺字母。)
外研版新标准一起小学英语三年级下册M2教学设计
《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M2教学设计
Module 2 教学设计
教材分析 本模块的话题是描述一座城市，一处景点或者是一件物品。Unit 1 的课文情景式Amy 和Lingling 在看一本关于伦敦的书，Amy
向 Lingling介绍了伦敦的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。Unit 2 的课文是Lingling通过读了伦敦的书之后，想去伦敦旅游。Amy继续给她介绍了塔桥。
模块教学目标 一、全体学生能听懂会说wide, new, old, round, big, small, tall, short,
high。
二、大部分学生能听说读写:This river is very wide.
And it is very long. This is Big Ben. It is very tall.要求模仿正确，语调自然。
三、全体学生能理解wide，long，tall，old 等形容词，大部分学生能用他们来描述景点或者是物品。
四、全体学生能听懂感知并且运用will。
教学重点及难点 教学重点：伦敦的地标性建筑物以及运用形容词来描述这些建筑物；理解掌握will 的用法。
教学重点：如何对事物的特征进行判断
教学辅助 班班通 卡片 点读笔 CD-ROM
教学策略 TPR教学法 情境教学法 任务型教学法
教学过程
第一课时教学设计
教材分析 本节课的话题是Amy 和Lingling 在看一本关于伦敦的书，Amy 向
Lingling介绍了伦敦的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。在本节课出现了一系列形容词，如wide , new, old, round, big , small, tall, short,
high,并且运用一下重点句来描述伦敦地标性建筑物。This river is
very wide. And it's very long. This is Big Ben. It is very tall.
外研版小学英语(三起点)四年级下册Module 8达标测试题及答案
1 / 6 Module 8达标测试卷
时间：40分钟 满分：100分
听力部分（30分）
一、听录音，给下列图片排序。(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。(5分)
1. 2. 3.
( ) ( ) ( )
4. 5.
( ) ( )
三、听录音，选出你听到的句子。(10分)
( ) 1. A. Amy and Sam saw some birds. B. Amy and Sam see some birds.
( ) 2. A. We played games. B. We made cakes.
( ) 3. A. We went to Beijing by bus. B. We went to Beijing by train.
( ) 4. A. You had a good time yesterday. B. You had a good time last Sunday.
( ) 5. A. We sang and danced. B. We ate and drank.
四、听录音，补全句子。(10分)
1. The birds________ beautifully.
2. My holiday was__________.
3. We had a________ day.
4. We________ to school by bike.
5. ________ me about your party. 2 / 6 笔试部分 (70分)