学生制作的作文集：作文集
六年级制作作文集
六年级制作作文集六年级的时候，我们班来了一个新奇又有趣的任务——制作作文集。
一听到这个消息，教室里瞬间像炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论起来。
我还记得那是一个阳光明媚的下午，语文老师走进教室，脸上带着神秘的微笑，她清了清嗓子说：“同学们，咱们六年级了，为了给咱们的小学生活留下一份特别的纪念，咱们要一起制作一本属于我们自己的作文集！”老师的话音刚落，我的心就开始激动地跳动起来。
制作作文集？这听起来可太酷啦！说干就干，第一步当然是收集大家的作文。
这可真是个浩大的工程，同学们交上来的作文有的字迹工整，有的龙飞凤舞，有的还带着可爱的涂鸦。
我和几个小伙伴被分配了整理作文的任务，我们坐在教室里，一本本翻阅着这些充满童真的作品，仿佛走进了一个个奇妙的小世界。
“哎呀，这篇写得好有趣，说自己做梦变成了一只会飞的猫！”同桌小敏笑着说道，眼睛都快眯成了一条缝。
“可不是嘛，还有这篇，写和爸爸妈妈去野餐，把食物描写得我都要流口水啦！”我也跟着附和，手里的作文纸仿佛都变得沉甸甸的，装满了大家的回忆和想象。
作文收齐了，接下来就是排版设计。
这可难倒了我们一群小毛孩，大家围坐在一起，脑袋凑得紧紧的，你一言我一语地出着主意。
“我觉得应该把写风景的放一起，写人的放一起。
”“不行不行，那样太死板了，不如按照有趣程度来排。
”“哎呀，要不咱们先分分类，然后再打乱，这样既有条理又有惊喜。
”讨论了半天，也没个定论，最后还是班长站出来拍板：“咱们就先按照主题分，然后每个主题里再挑出写得最好的放在前面，这样总行了吧！”大家纷纷点头，觉得这个主意不错。
排版定好了，就轮到给作文集取名字了。
这更是让大家绞尽了脑汁，什么……各种各样的名字被提了出来，可总觉得还差了那么点意思。
“要不叫？寓意着我们从这里出发，追逐梦想。
”学习委员小心翼翼地说。
“太普通啦！”马上有人反对。
我突然灵机一动：“叫怎么样？突出了这都是咱们最真实的心声。
”大家沉默了一会儿，然后爆发出一阵欢呼：“好呀好呀，这个名字好！”名字有了，封面设计也不能马虎。
制作我的文集作文400字
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亲爱的同学们，你们还在为自己不会写作文而烦恼吗？其实写作并不难，只要你愿意动笔、勤于动笔，坚持不懈，你会发现写作文其实非常简单，非常快乐，无非就是把自己想说的话写出来。
让我们换一种心情看待写作，仅仅把写作当成是一次回忆，不要在乎印象是否深刻，不要在乎词藻是否华丽，最重要的是，“说”出你的心声。
快拿起你手中的'笔，记录下你成长过程中的每一个精彩瞬间吧！
只要你坚持，那么终有一天，你也会像唐睿琪、付牧遥、侯翔同学一样，拥有属于自己的文集，它将会成为见证你成长的纪念册，那么你还在等什么，快来投稿吧！投稿要求：
1、不要从书上或网上摘抄别人的作文，抄袭文章将不予发表
2、文章一经发表，将在原创专区刊登，同学们可以登陆网址，实时关注自己文章是否发表成功。
3、所填资料，除发表作文时会公开作者姓名及学校（也可要求匿名），其他资料本站将予以保密。
4、发表文章达到50篇的同学，将会为你制作“作家文集”，（例如：唐睿琪作文集)。
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自制小学生作文集模板后记今天，我们班的小朋友们都非常开心，因为我们完成了一本自制的小学生作文集！在这本作文集中，每个人都有自己的一篇作文，内容丰富多彩，让人目不暇接。
在这里，我想和大家分享一下我们制作这本作文集的过程和心得。
首先，我们在老师的带领下，确定了作文集的主题和内容。
我们决定以“我的家乡”为主题，每个人都可以从自己的角度去描述家乡的美丽和特色。
这样一来，不仅可以展示我们班同学的写作能力，还可以让大家更加了解彼此的家乡。
接下来，我们开始了作文的撰写。
老师给了我们一些写作技巧和范例，让我们更好地理解如何描述家乡。
大家都很用心地写作，有的同学描述了家乡的美景，有的同学写了家乡的特色美食，还有的同学讲述了家乡的传统文化。
每篇作文都充满了对家乡的热爱和向往，让人感受到了小作者们的真情流露。
在写作完成后，我们开始了作文集的排版和装订。
老师教会了我们如何使用电脑排版，如何选择合适的插图和装饰。
大家都很认真地选择了自己心仪的插图和装饰，让作文集更加生动有趣。
在排版和装订的过程中，我们学会了团队合作和互相帮助，让整个过程更加顺利。
最后，作文集终于完成了！每个人都拿到了自己的作文集，满怀喜悦地翻阅着。
看到自己的作文被精美地装订在书中，大家都感到非常自豪和开心。
我们决定把这本作文集送给学校图书馆，让更多的同学可以欣赏到我们的作品。
通过这次制作作文集的活动，我们不仅提高了写作能力，还学会了团队合作和互相帮助。
我们也更加热爱我们的家乡，更加珍惜我们的成长环境。
希望我们可以继续努力，做出更多更好的作品，让更多的人欣赏到我们的努力和成果。
总之，这次制作作文集的经历让我们受益匪浅，也让我们更加热爱写作和家乡。
我们会继续努力，做出更多更好的作品，为我们的家乡和学校增光添彩！。
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word格式可编辑】小清新学生作文集模板童年就像五彩缤纷的贝壳，无忧无虑的嬉戏于浪花之中，纯真甜美如XXX。
时光匆匆，小学六年的生活转瞬即逝，我写了很多作文，编成了这本作文集。
这本作文集记录了我小学校园生活的点点滴滴，包括对人、对事的独特感受，对人生的思考和感悟，以及对未来的奇思妙想。
其中，很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，珍贵而真实。
在六年的小学生活中，我感受到了酸甜苦辣，吸取了难忘的教训，一步步走向成功。
从小我就对钢琴有着特别的喜好，路过琴行总忍不住跑进去乱弹一番。
五岁时，爸妈为我买了一架黑色的钢琴，并请了一位钢琴老师。
初学几年一切顺利，我轻松地考过了四级。
想起了自己学钢琴的经历。
在钢琴课上，我常常被琴键上密密麻麻的音符弄得心烦意乱，甚至开始失去兴趣。
但是，我明白了一个道理：只要坚持不懈，就能够克服困难，取得成功。
因此，我拿出了新纸，认真描线，慢慢上色，最终成功地画出了一只小狐狸。
这一次作业让我明白，只要你坚持，只要你认真，再粗的铁杵也能磨成细针。
坚持与努力的力量：学画画的经历俗话说得好“只要功夫深，铁杵磨成针。
”学画画也是这样的。
我学画画有一次令我记忆犹新的经历。
当时，我正在画小狐狸，但是画了好几次都没有达到我想象中的效果。
这时，我想起老师常说的一句话：“做任何事情都要坚持！”于是，我拿出了一张新纸，认真描线，用水粉慢慢上色，最后使用冷暖对比的方式体现出小狐狸。
当我再次充满信心地走到同学们面前时，他们不约而同地说：“这才有点像小狐狸嘛！”这次经历让我明白，任何事都不会是你想象的那么简单，只要你坚持，只要你认真，再粗的铁杵也能磨成细针。
因此，我决定更加努力地学画画，不断锻炼自己的技能，让自己的作品更加出色。
我从小就对钢琴充满了喜爱。
每当路过琴行，我总是忍不住跑进去弹奏一番，而在动画片中弹钢琴的场景更是让我兴奋不已，让我像打了兴奋剂一样蹦蹦跳跳的。
五岁那年，我的父母为我买了一架黑色的钢琴，并且还请了一位钢琴老师为我授课。
可爱的小制作作文
可爱的小制作作文
可爱的小制作。
我最喜欢的小制作是用纸做的可爱小动物。
它们不仅色彩丰富，而且造型可爱，让人看了就忍不住心情愉快。
今天我就来分享一下
我最喜欢的小制作——纸制小熊。
首先，我们需要准备一些颜色鲜艳的纸张，比如黄色、棕色、
黑色等。
然后根据模板将纸张剪成相应的形状，比如熊的头、身体、手臂、腿等。
接着，用胶水将这些部件粘贴在一起，组装成一个可
爱的小熊。
最后，再用一些纸做成小熊的眼睛、鼻子、嘴巴等细节
部分，让小熊更加生动可爱。
制作小熊的过程虽然有些繁琐，但是当我看到一个个可爱的小
熊出现在我的面前时，所有的辛苦都变得值得。
我可以给这些小熊
穿上不同颜色的衣服，让它们变得更加丰富多彩。
而且，我还可以
把它们放在书桌上、床头柜上，给我的房间增添一份可爱的氛围。
除了小熊，我还喜欢用纸做成小猫、小狗、小兔子等可爱的动物。
每当我闲暇无聊的时候，我就会拿出纸和剪刀，开始制作这些
可爱的小动物。
这不仅能让我放松心情，还能锻炼我的动手能力和耐心。
总的来说，制作可爱的小动物是一件有趣又有意义的事情。
它不仅可以让我在闲暇时充实自己，还能给我带来无穷的快乐。
我相信，只要我用心去制作，一定能做出更加可爱、精致的小动物。
让我们一起动手，创造更多的可爱小制作吧！。
小学生作文集模板
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我的家乡。
我爱我的家乡，它是一个美丽的地方。
我家乡位于湖南省的一
个小县城，四季如春，风景优美。
我家乡有着丰富的自然资源，山
清水秀，空气清新，是一个适合居住的好地方。
我家乡的风景优美，有着许多名胜古迹。
比如，有一座古老的
寺庙，名叫“白云寺”，寺庙建于唐代，历经千年风雨，依然保存
完好。
寺庙内的佛像雕刻精美，香火缭绕，每年都吸引着许多游客
前来参观。
此外，我家乡还有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，溪边的树木郁郁葱葱，非常美丽。
每当夏天，人们会在溪水中嬉戏
玩耍，享受清凉。
我家乡的人民勤劳勇敢，他们热爱家乡，努力工作。
农民们在
田间劳作，播种收割，他们的汗水浇灌着家乡的希望。
在城市里，
工人们辛勤工作，为家乡的建设贡献自己的力量。
每当家乡遇到困难，人们总是积极行动，团结一心，共渡难关。
我家乡的教育事业也是非常发达。
学校里有着优秀的教师，他
们教书育人，培养着一代又一代的人才。
学校里还有丰富多彩的课外活动，让我们的童年更加快乐和丰富。
我爱我的家乡，它给了我美丽的风景，勤劳的人民和优质的教育。
我会努力学习，将来为家乡的发展贡献自己的力量。
希望家乡越来越美丽，人民越来越幸福！。
学生制作的作文集星空
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老师“耍”猴啦 余德升
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老师“耍”猴啦，听，这声音是从哪里传来的？老师难道是要表演杂技吗？ 让我们带着疑问去找一找吧，噢，原来是写作班呀，他们明明在考试怎么回传出： 老师“耍”猴啦这句话呢？让我们一起进去看看吧。 今天老师笑容满面地走进教师问道：“同学们，你们喜欢考试吗？”许多 同学都摇了摇头，有的同学说：“我不喜欢考试，因为考试要动脑子，动脑子会 让脑细胞死掉的。”有的同学说：“有的时候喜欢有的时候就不喜欢，如果简单 考得好我就喜欢，如果题目很难就不喜欢。”还有的同学说：“偶尔考考检验自 己，但是经常考试会受不了的，我也有时候喜欢有时候不喜欢，因为有的时候不 想上课，考试就不用上课。”接着老师就让我们做了一张考卷，是关于古诗的， 但是做着一张考卷只有5分钟时间，我一看题目就看出了老师的别有意义，在第 九题的后本应该是第十题，序号却是六，我心想第十题的题目是只做第一二题， 会不会是老师故意弄错，让我们从一题做到六题呢？我顺着第二题做了下去，时 间匆匆流逝，转眼间，我做到了第三题，时间也到了，考卷从后飞快往前传了上 去。 就在这时我听别人说：“只要做一二题。”我这才恍然大悟，啊，我被 “耍”了，老师“耍”猴呀，一个班的将士都败下阵来，最终只有几个人有100 分，我的心里那叫一个后悔呀！我冤呀！老师“耍”猴啦，该死的题目，我的心 里有一种说不出的感受。 经过这一次被“耍”的经过，我在心里下了一个决定，我以后考试再也不 粗心大意了，我以后一定要细心检验题目，按要求做，啊，老师“耍”猴啦。
《凡卡》续写 聂超
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• • 凡卡进入了他甜蜜的梦乡，他梦见了爷爷还有小伙伴们,他又梦见他与小伙伴们一起 玩耍的情景，他甜蜜的笑了，在睡梦中露出了他那天真的笑容。 第二天，凡卡起了个大早，他期盼着爷爷的到来，他天真的以为只要爷爷来了，就可 以带他离开这个令他痛不欲生的地方。之后的每一天他都是带着期望入睡带着期望醒 来的。 从此他干活更卖力了，因为他觉得每一天都是充满希望的，可却迟迟不见爷爷来， 虽然他比以前干活更卖力了，老板却依旧打他。可怜的小凡卡身上已经是一块青一块 紫的，他依旧过着吃不饱，穿不暖的生活，他依旧睡着又黑又冷的过道里，他却始终 相信爷爷一定会来接他回乡下的，天真的小凡卡并不知道爷爷并没有收到他的信。 有一回，老板不在家，那个夜晚的月亮很亮，凡卡爬上屋顶，望着天空中的星星， 爷爷曾经告诉过他，最亮的星星的下面就是我们的村子。凡卡望着天空中那最亮的星 星自言自语地说：“爷爷，你知道吗？我在这里好苦好苦啊，这儿的人都打我，你快 来吧。”凡卡哭了，哭的那样悲伤，夜晚的风把凡卡哭过的眼睛都吹红了。 凡卡没日没夜地工作着，每当他觉得自己不行时总会想起爷爷，他一心以为爷爷回 来接他回乡下。可是上帝却没有可怜这个孤儿。 一个月，两个月，三个月。。。鞋匠铺里的钟不知响过多少回了，爷爷没有来，凡 卡有些失望了，凡卡的越来越瘦了，在他人生陷入低谷时，上帝又与他开了一个玩笑。 凡卡最爱的爷爷去世了。 这对于凡卡来说是多么沉重的打击啊？凡卡绝望了，他的生活没有指望了,他的失望 及绝望使他没有生活下去的勇气了。 最后上帝把这个可怜的孩子带到了一个没有饥饿，没有寒冷的地方去了，凡卡结束 了他短暂而有悲惨的一生。
自制作文集目录简单
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第一章，春日的晨雾。
哎呀，早上一起来，那雾气就弥漫在田野上了，感觉就像被轻轻盖了层薄纱。
嫩叶都沾上了露珠，绿油油的，美得就像画里走出来的一样。
第二章，夏日蝉鸣。
夏天一到，蝉就开始叫个不停，那声音大得啊，整个天空都充满了它们的歌声。
那些小家伙，真是有活力，唱得可带劲了。
第三章，秋天的落叶。
秋风一吹，树叶就开始往下掉，黄黄的、红红的，跟蝴蝶似的在空中飘啊飘。
看着那些落叶，心里就觉得时间过得真快，一年又一年就这么过去了。
第四章，冬夜的雪花。
一到冬天，晚上雪花就开始飘了，白茫茫的一片，整个世界都像是穿上了新衣。
晚上特别安静，只有雪花落地的声音，听着就让人心里特别舒服。
第五章，诗与远方。
有时候读读书，看看那些优美的句子，就觉得心里特别敞亮。
那些诗啊，写得真好，就像一盏灯，照亮了我前行的路。
第六章，童年的回忆。
说起童年，那可真是无忧无虑啊。
那时候的快乐特简单，一个笑脸、一个玩具就能乐半天。
现在想起来，都觉得那时候的自己特可爱。
第七章，成长的烦恼。
长大了，烦恼也跟着来了。
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编者的话这册《童年回忆录》是我们自编的“作文书”，它是我们从六年级日记中精心选编而成的作文册。
它的内容丰富：有写人篇，记事篇，想象篇看图作文篇。
实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。
其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。
这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。
要写事，就要有“感”。
要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。
比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！写人篇：1伟大的母爱--------------------张颖洁2我们班的“四害”--------------张颖洁记事篇：1有趣的一堂课------------------张颖洁2笑声--------------------------张颖洁3难忘的一天--------------------张颖洁4讲诚信与善意的谎言辩论会------张颖洁5我被题目“耍”了--------------章晓钰6难忘的第一次------------------章晓钰7制作水果沙拉------------------章晓钰8难忘的第一次------------------张杰9我被题目“耍”了--------------何志伟看图作文篇：1假文盲------------------------张颖洁想象篇：1假如我是白云------------------张颖洁写人篇伟大的母爱张颖洁“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”听着这首温柔而慈祥的诗歌，我不经会想起那件事……那天晚上，屋外寒风呼啸，北风怒号，冰冷的雨水拍击着地面，让人感到深深的寒意。
我在屋里安静的睡着。
突然，我感到头很疼，就起来喝水。
我摸了摸额头，“啊好烫啊！”我轻声地说，生怕把妈妈吵醒。
一声巨响打破了雨中的沉静。
-----我不小心把杯子摔在了地上。
妈妈颤颤巍巍地从房间里走了出来。
她看见了我，问：“宝贝，怎么啦？”我只是微微一笑，说：“没事。
”妈妈走了过来，扶我回房间。
她无意间摸到了我的脸颊，问：“怎么这么烫啊？”我无奈的摇了摇头。
妈妈又摸了摸我的额头，大叫一声：“不好，宝贝发烧了！”妈妈急忙穿上外套，背起我，匆匆忙忙地拿了一把伞，冲出家门，急忙跑到了附近的医院。
一路上，妈妈只顾拿雨伞挡着我，自己一点也没有遮到。
到了医院，妈妈身上都湿透了，还不停的念叨着我。
医生开了一些药，我们就回家了。
在回家的路上，我趴在妈妈的肩膀上，睡着了……第二天一早，我醒了，发现自己已经回家了，烧也已经退了。
妈妈正趴在我的床头睡着了……“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”现在我听到这首诗歌时，脑子里还会浮现出于那件事。
我们班的“四害”张颖洁最近，我们班上出现了“四害”。
你们可不要以为是昆虫之类的东西，他们可是四个无恶不作的男生，。
你们想知道他们是怎么做恶的吗？请听我慢慢道来。
“四害”之首---刘文哲是也。
他可是恶到了极点的人物。
上午，他让吴夏青帮他做作业，可是吴夏琴死活不肯。
刘文哲一声令下——“揍”，吓得吴夏青去告诉黄老师。
黄老师把刘文哲叫去问话，刘文哲一直说：“好好好”。
可是江山易改本性难移。
下午，他又叫阴绍桦同学帮他写课堂作业，阴绍桦也死活不肯，刘文哲急忙发动了进攻。
他打得阴绍桦连话都不敢说了。
你们说他是不是无恶不作的大坏蛋？这“四害”之首，他是不是当之无愧？“四害”之二——张杰，“四害”之三——孙海强，“四害”之四——黄云龙。
他们这“三害”则是想尽一切办法来整我的同桌——何志伟。
就拿上一次来说吧，这“三害”早早的来到了学校。
我同桌一来，他们便让我闪开。
之后，把脚架在我的桌子上，不让我同桌进去。
随后，用200分贝的语气对何志伟吼叫了一句：“钻进去！”何志伟就连续钻了三个，他们见了便哈哈大笑。
你们说他们算不算“三害”？我们班的“四害”是不是可恶到了极点？听了是不是想去凑他们一顿？不过，黄老师说了，要给他们一次改过自新的机会，希望他们能为人民服务，不要成为过街的老鼠_____人人喊打.记事篇有趣的一堂课张颖洁“叮铃铃，叮铃铃。
”上课了，同学们都回到了自己的座位上。
今天可是第一次上艺校啊，真不知道黄老师会让我们干什么，大家都非常好奇。
黄老师走进教室，问同学们：“你们喜不喜欢自己的名字？”同学们七嘴八舌的议论了起来。
有的同学说：“不喜欢，因为别人会用我的名字来给我起外号！”有的同学说：“喜欢，因为我的名字是爷爷给我起的。
”有的同学说：“不喜欢，因为我的名字很难听。
”同学们有的喜欢自己的名字；有的却恰恰相反，不喜欢自己的名字。
黄老师说：“好，既然这么多同学都不喜欢自己的名字，那我现在就给你们一个机会，你们可以给自己换个你喜欢的名字。
”什么！给自己取名字，我可是从来也没有尝试过呢！这可难道我了。
我向四周望了望，有的同学们埋头苦想；有的同学拿着笔，不知道从何下手；有的同学则用手托着下巴，一副无奈的样子。
我用手托着下巴，真不知道从何下手。
正当我愁眉苦脸的时候，我眼前突然一亮------不如就叫“昱荨”吧！正如我想有的含义一样。
昱，是说我像东方的太阳一样，洁白无瑕的诞生了；荨，是指我像荨麻草一样，虽然很不起眼，但是，我却很坚强。
于是，我就把昱荨这个名字交了上去。
接下来，黄老师和我们玩了一个点名字的游戏。
游戏规则是：老师点到谁的新名字，谁就要站起来，说自己的新名字，并且，要在新名字后面加上一个“到”字。
如果谁反映迟钝，就让那个人到黑板上写上自己的新名字。
老师刚刚宣布开始，同学们就紧张起来，生怕老师点到自己的新名字，自己还没有反映过来。
老师开始点了，同学们都提起了十万分贝的精神听着。
老师说：“流血清魂！”同学们都议论纷纷，是谁会起这样一个名字呢？我的心中也冒出这样的小问号。
就在这个时候，石煜同学站了起来说：“流血清魂，到。
”黄老师问：“你怎么会取这个名字呢？”石煜说：“我是乱写的。
”同学们都哈哈大笑了起来。
当老师念到：“阿里发发。
”的时候，同学们都哄堂大笑。
突然，音绍华同学站了起来，说：“阿里发发，到。
”黄老师问：“你怎么会给自己取这样的名字？”音绍华说：“我希望我可以向阿里发发一样，有一辈子都花不玩的钱。
”黄老师说：“你真是个财迷啊！”“叮铃铃，叮铃铃。
”下课铃响了。
这堂课真有趣。
笑声张颖洁有的人的笑声是爽朗的；有的人的笑声是虚伪的；有的人的笑声是甜蜜的，而我们班的同学的笑声是最淳朴的，是最纯真的！那是一次艺校……黄老师走进教室，对同学们说：“同学们，我们今天来玩牛头对猪嘴的游戏。
游戏规则很简单：我请一位同学上来抽三张纸，纸上分别有人物、地点、事情，抽的同学，要把它连成一句话，然后读出来。
”游戏开始了，我听见有人在讲台上大喊：“刘佳茜，在河里，玩穿越火线！”全班哄堂大笑，我也忍不住，大笑起来。
终于轮到我抽了，我上去抽，在高台上大喊：“吴球，在外星飞船上，打架。
”大家哈哈大笑。
忽然。
有一位同学在高台上大喊：“黄苋，在妓院里看书”。
“哈哈哈，哈哈哈！”笑声越来越大。
有的同学拍着桌子，有的同学按着肚子，有的同学笑得合不拢嘴。
黄老师说：“哈哈，这就是雷昊翔搞的鬼。
”“张诗敏，在火山口，和石煜打架！”一位同学喊到。
同学们听了，笑得前俯后仰。
张诗敏更是一脸的害羞和无奈。
“余秀嗨，在鸡窝里，为了明天的会议做准备！”“什么，鸡窝?”我叫了出来，同学们捧腹大笑。
“李妍，在山坡上，喝奶茶，听音乐。
”黄老师笑容满面地说：“李妍，你可真悠闲啊。
”……怎么样，我们班同学的笑声够淳朴，够纯真吗？难忘的一天张颖洁今天，是国庆节放假的第三天，也就是十月三日。
今天，我收拾好了东西，准备回老家住几天。
到了老家，两只小狗狗出来迎接我，它们摇着尾巴，到门口向我走了过来。
“咦，怎么少了一只？”我不解地问哥哥。
“我最喜欢的大母狗，“犬儿”，去哪儿了？”哥哥难过地说“我们家的大母狗，前天，也就是和奶奶去山上挖地瓜，就在叶没有回来了。
”我伤心地哭了起来，它可是和我从小玩到大的，和我是最有感情的，怎么可以不见呢？上午，奶奶把还在楼上看电视的我和哥哥从楼上叫了下来，问“你们两个懒虫，只懂得看电视，什么时候把眼睛看坏了，就有你受了，走，我山上挖地瓜，你们去不去？”我和哥哥异口同声地回答“好！”因为我从来没有哇过地瓜，好想试一试。
我们扛着锄头，便跟奶奶上了山。
到了山上，映入眼帘的是瓜藤。
奶奶拿起了锄头，先把地瓜藤给铲了，再向泥土里刨，刨上来的就是红红的地瓜了。
我惊讶地叫着“哇，好漂亮的地瓜啊！”我仔仔细细地看着奶奶哇，自己的手也开始发痒，好想亲自试一试。
我对奶奶说“奶奶，可不可以给我玩一下？”奶奶对我说“你不会，锄头很重，你没几下就累了。
”我苦苦哀求奶奶，她才答应，我开心极了。
我拿起了锄头，学奶奶的样，先把藤给砍了，再用锄头往下刨。
“哎哟！”我敲到脚了，好痛啊！我也不敢说出来，怕锄头被奶奶没搜了。
我继续刨，终于，我看见了红皮的地瓜，我从泥土捡出来一看，居然被我破成了两半。
我不管三七二十一，继续刨。
终于皇天不负有心人，在连续几个破地瓜之后，我终于挖出了一个完好无损的地瓜，我非常开心。
会到家以后，奶奶把我挖的地瓜洗干净了，拿去蒸，然后拿给我们尝，我觉得今天的地瓜格外的甜。
讲诚信与善意的谎言辨论会张颖洁生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，说出善意的谎言。
而有些人则认为说假话就是撒谎，人要讲诚信，不可以撒谎。
今天，我们班就根据这个问题，展开了一场激烈的辩论会。
上午，黄老师对同学们说：“下午我们要举行讲诚信与善意的谎言辨论会，请同学们中午去准备好资料。
”同学们听了议论纷纷，也选好了支持的一方。
下午，黄老师走进教室，宣布：“支持讲诚信的为正方，坐到一二组，支持善意的谎言的为反方，请坐到三四组。
”我是反方的同学。
我瞧了瞧四周，哇！正反的同学寥寥无几，而反方的同学却坐得你拥我挤。
主持人范宇婕同学说：“下面辩论会正式开始。
首先由反方陈述观点。
”巫雯烨同学站了起来，说：“我觉得生活中时需要善意的谎言的。
如果没有善意的谎言……”“下面由正方陈述观点。
”孙海强同学站了起来说：“谎言就是谎言，即使加上了善意这两个字，也还是谎言……”“下面由两方互相发问。
由反方先发问。