苏教版四年级语文下册专项复习(根据课文内容填空)及答案
苏教版四年级语文下册专项复习（根据课文内容填空）
1、空气中到处（回荡）着红领巾的欢声笑语。
2、（迎着）和煦的春风，迈开（轻快的脚步），亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！
3、（伴随）着金色童年的是一棵棵青翠的小树。
4、亿万棵树连起来，染绿了祖国美丽的（版图）。
5、今天栽下（绿色的希望），明天长成（参天的大树），叫风沙（乖乖低头），让百鸟（翩翩起舞）。
6、时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳稍，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。我认为第二句话中用得好的词语有绿、青、皱、鼓，原因是准确地表达了春天来到时景物的特点，生动形象。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
（一）
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
1、这段话中描写的春天的景物有哪些？
答：这段话描写了春天的细雨、微风、柔柳、青草、绿芽和鲜艳的花。
2、仿写句子
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
拟人句：闪烁的星星眨巴着眼睛，好像在说：“小朋友，你可要珍惜时间，用功学习了。”
（二）
几对小燕子飞（倦）了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几（痕）细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
1、这里“五线谱”是指电线杆之间连着的电线。“音符”是指燕子。这支“春天的歌”会是一支快乐幸福的歌。
2、读了这段话，我想到“春风又绿江南岸、万紫千红总是春”等诗句。
1、《江南春》是唐朝诗人杜牧写的。从“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”一句，我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面。《春日偶成》是宋朝诗人程颢写的。从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”一句，我们能体会到诗人春日郊游时的愉快心情。
2、“酒旗”是指酒店门前悬挂的布招牌或酒帘。山郭指的是：靠山的城墙
3、《春日偶成》描写了风和日丽的春日景色，抒发了作者春日郊游的愉快心情。
朝（cháo）代 朝(zhāo)阳 快乐(lè) 音乐(yuè)’
根据课文内容填空
1、课文中说：更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！这里的“五角星”
加上了引号，表示一种特殊的意义，并不是指真正的五角星，而是指像五角星的东西。
2、创造力，从小处说，就是换一种切苹果的方法。那么，往大处说，创造力就是换一种思维方式或换一个思维角度，要打破常规的一些想法或做法。
3、我们通常切苹果的方法是从顶部切到底部，而邻居家的小男孩却是拦腰切下去。
4、我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”。
5、是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
6、巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。
7、你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。
8、法国南部农民卖葡萄给人自由，任其选择的做法，使格罗培斯深受启发，让施工部在迪斯尼乐园撒下草种，提前开放，按游人踩出的小道铺设了人行道，1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
按课文内容填空
1、科学家从（鱼儿）在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
2、人类从（蜻蜓）那里找到了防止机毁人亡这类事故的方法。
3、工程师模仿（鲸）的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。
4、人们模仿（袋鼠）造出了会跳跃的越野汽车。
5、雷达是从（蝙蝠）身上得到启示而发明的。
6、（自然界的种种生物）是人类的好“老师”。 7、一个人握住鸡蛋使劲捏，无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它把压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
8、人类从鱼儿那儿得到启示，发明了潜水艇；从鸟儿那儿得到启示，发明了飞 机；从鲸那儿改进了船体的设计；从蛋壳那儿设计出“薄壳结构”的建筑物等等。
9、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇；科学家研究了鸟儿飞行的原理，发明了飞机。以后还从苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点受到启示，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。建筑师根据“蛋壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车；模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……所以说，自然界的种种生物真是人类的“好老师”啊！
。
10、《桃园结义》中刘备与关羽以及张飞结为兄弟。
11、《三顾茅庐》中茅庐的主人是诸葛亮。
12、三国名士司马徽对刘备说：“当今之世有卧龙，还有凤雏，您能请到其中一位，就可以平定天下了。”他话中的“卧龙”指的是诸葛亮。
13、下列是《三国演义》中的人物与情节搭配
曹操-----望梅止渴 关羽----温酒斩华雄 刘备----三顾茅庐
14、曹操与刘备煮酒论英雄。
15、课文中描写“景色秀丽宜人”的语句你还记得吗？电脑小博士来考考你：他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好象一条等待时机腾飞的卧龙，冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
《三国演义》是我国四大名著之一，它取材于重大的历史事件，重点描写了魏、蜀、吴三国的兴衰过程，魏、蜀、吴三国的君王曹操、刘备和孙权。
我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
我得到知识，就像穷人得到财富一样啊！
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
“茅塞顿开”的意思是比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理；“三分天下”指的是魏、蜀、吴三分天下。从这段中，可以体会到诸葛亮的雄才大略。
1、晋国的中军尉是祁黄羊。
2、祁黄羊在推荐他的“接班人”时是看是不是能够担当此任来推荐的。
3、《祁黄羊》这篇文章告诉我们：祁黄羊是一个做事“出以公心“的人。
4、“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
5、悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲”，你做事如此出以公心，真是难得呀！
“举”的意思是推荐，“仇”的意思是仇人，在文中指祁黄羊的杀父仇人解狐；“亲”的意思是亲属，在文中指祁黄羊的儿子祁午。这句话的意思是推荐外边的人不避开仇人，推荐家里的人不避开亲属。从这里可以看出祁黄羊做事完全从国家利益考虑，公正无私。
苏教版四年级语文下册第二单元按课文内容填空练习试题
苏教版四年级语文下册第二单元按课文内容填空
1.平常人们总是 地按照 的切法，把它们一切两半，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是切下去 切下去。从 看，可以 地看出，苹果核果然像一颗五角星。作者深有感触：这
的图案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小处说，就是 。那么，往大处说，创造力来源于 。
2.1971年被评为世界最佳设计的是 ，设计者是 。他在法国南部乡间受到一位老太太卖葡萄方法的启发： ， 。
3. 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “ ” 的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的 “ ” 特点，设计出许多既 又 的建筑物。这门学问叫做 。请再写出一种人类向生物学习的例子： 。
* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语： 。
* 真知不像 ，也不像 ；它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密……
2021年四年级语文下学期期末检测考试复习专项提升练习苏教版含答案
1 / 16 2021年四年级语文下学期期末检测考试复习专项提升练习苏教版含答案
班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 比一比，再组词。
蓉（_______）洛（_______）壶（_______）雁（_______）砚（_______）
容（_______）格（_______）壳（_______）鹰（_______）现（_______）
2. 辨字组词。
躲（_________） 撼（_________） 蝴（_________） 玷（_________）
射（_________） 喊（_________） 湖（_________） 粘（_________）
3. 辨字组词。
摊（_________） 疏（_________） 蹲（_________） 脱（_________）
滩（_________） 梳（_________） 遵（_________） 锐（_________）
4. 比一比，在组词。
提（_________） 据（_________） 顿（_________） 屹（_________）
堤（_________） 剧（_________） 颂（_________） 吃（_________）
拼音词组
5. 看拼音，写词语。
càn làn fàn wéi nǔ lì dài tì
2 / 16 zhè jiāng kuān zhǎi dēng lù dù juān
6. 看拼音，写词语。
kuò dà fàn wéi nǔ lì chà shí càn làn
zhè jiānɡ luó diàn dù juān xiá zhǎi jiān tóu
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)
1 / 10 人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
2．不要人夸好颜色，____________________________________。
3．俏也不争春，只把春来报。____________，______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。
二、 根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了 ，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
三、 根据课文内容填空。
1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2 / 10 2．桃花一簇开无主，____________？
苏教版四年级语文下册期末复习卷一答案完整版
苏教版四年级语文下册期末复习卷一答案
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
苏教版四（下）语文期末复习卷（一）（答案）
一、基础知识。
1.看拼音写词语。 ·········
juān xiàn biān yuán chóu mì wéi fàn
( 捐 献 ) ( 边 缘 ) ( 稠 密 ) ( 违 犯 )
ɡōu qú jūn yún cuī cù xīnɡ luó qí bù
( 沟 渠 ) ( 均 匀 ) ( 催 促 ) ( 星 罗 棋 布 )
shū （ 疏 ）忽 特（ 殊 ） shòu （ 瘦 ）小 教（ 书 ）
zhān（ 沾 ）水 （ 敬 ）仰 丘（陵 ）línɡ 年（ 龄 ）
2.给加点字选择正确的读音，画“√”
鲜．为人知（xiān xiǎn√） 树冠．（guān√ guàn） 纤．弱(qiān xiān√)
一塌．糊涂（tà tā√） 漂．流（piào piāo√） 黄芩．( qí qín√)
3.按要求完成练习。
（1）把成语补充完整。才是举
微不足（道 ） 欢呼（雀 ）跃 谈笑风（生） （ 唯）才是举
（2）把由人物想到的成语写出来。
诸葛亮——（料事如神） 叶欣——（舍生忘死） 祁黄羊——（出以公心）（3）根据语言环境填写。
① 俗话说：“人心齐，泰山移。”经过全班同学的努力，小山似的垃圾终于被清理干净了。
②“春天来了，鲜花开放了。”我们可以把这句话写得更生动：春姑娘来了，花儿们张开笑脸，穿上了五彩缤纷的衣服。
③《鸟语》的小作者是鸟儿的“知音”，从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中，听到了“快快播种”催促。我们通过学习，也成了鸟儿的“知音”。《天鹅的故事》中整群天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”，我觉得那就是激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”。”听完云雀妈妈对森林的介绍，小云雀“叽叽叽叽”地叫了起来，我听出了小云雀的心愿是 明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
苏教版六年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案
1 / 9 苏教版六年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 根据课文内容填空。
1．等闲识得东风面，_______________________。
2．《竹节人》一文讲述的是童年的一段时间，“我”和同学们全迷上了___________，课文详细讲述了制作、玩竹节人的过程，表现了“我”________________。
3．《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的____________。告诉我们，到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个______________。
4．通过本单元的学习，我们知道了要根据_____________选择恰当的阅读方法，这样读书才能有所收获。
二、 根据所学内容填空。
1．通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：_________，__________。___________，__________。描写黄河宏伟气魄的诗句：___________，___________。我积累的其他描写黄河的诗句：___________，____________。描写农家田园风光，孟浩然这样写：__________，_________。王安石这样写：________，________。
2．我最喜欢的一句鲁迅的名句：_______。课外我还积累了关于读书、学习的名句：___________。
3．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“__________，__________。”
三、 课文理解与填空。
1．按原文填空
2 / 9 于是——洗手的时候，日子从_________过去；吃饭的时候，日子从________过去；默默时，便从___________________前过去；我觉察他去得________了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。
2． 通过对本组课文的学习，我认识了《匆匆》的作者_______，在文中他表达了对时光流逝的___________。《那个星期天》的作者是_________，他第一次盼望的是_____________，结果母亲没有兑现承诺，原因是__________。
苏教版四年级语文下册期末复习卷一答案
苏教版四（下）语文期末复习卷（一）（答案）
一、基础知识。
1.看拼音写词语。 ·········
juān xiàn biān yuán chóu mì wéi fàn
( 捐 献 ) ( 边 缘 ) ( 稠 密 ) ( 违 犯 )
ɡōu qú jūn yún cuī cù xīnɡ luó qí bù
( 沟 渠 ) ( 均 匀 ) ( 催 促 ) ( 星 罗 棋 布 )
shū （ 疏 ）忽 特（ 殊 ） shòu （ 瘦 ）小 教（ 书 ）
zhān（ 沾 ）水 （ 敬 ）仰 丘（陵 ）línɡ 年（ 龄 ）
2.给加点字选择正确的读音，画“√”
鲜．为人知（xiān xiǎn√） 树冠．（guān√ guàn） 纤．弱(qiān xiān√)
一塌．糊涂（tà tā√） 漂．流（piào piāo√） 黄芩．( qí qín√)
3.按要求完成练习。
（1）把成语补充完整。才是举
微不足（道 ） 欢呼（雀 ）跃 谈笑风（生） （ 唯）才是举
（2）把由人物想到的成语写出来。
诸葛亮——（料事如神） 叶欣——（舍生忘死） 祁黄羊——（出以公心）（3）根据语言环境填写。
① 俗话说：“人心齐，泰山移。”经过全班同学的努力，小山似的垃圾终于被清理干净了。
②“春天来了，鲜花开放了。”我们可以把这句话写得更生动：春姑娘来了，花儿们张开笑脸，穿上了五彩缤纷的衣服。
③《鸟语》的小作者是鸟儿的“知音”，从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中，听到了“快快播种”催促。我们通过学习，也成了鸟儿的“知音”。《天鹅的故事》中整群天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”，我觉得那就是激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”。”听完云雀妈妈对森林的介绍，小云雀“叽叽叽叽”地叫了起来，我听出了小云雀的心愿是 明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
三年级苏教版语文下册课文内容填空专项辅导题含答案
1 / 9 三年级苏教版语文下册课文内容填空专项辅导题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 知识回顾。
1.停车坐爱枫林晚，________。
2.________，孤帆一片日边来。
3.《饮湖上初晴后雨》这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是“________，________。”
4.一个篱笆________，一个好汉________。
5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因为________。
6.从《在牛肚子里旅行》文中我们知道一个科学小常识：________；
从《富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个________的地方。
二、 按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是_______代诗人________，描写了________（季节）的景色。这首诗描写的动物有________、________，我会默写《绝句》中的一句“迟日江山丽，___________。”
2.一身__________，一对______的翅膀，加上剪刀似的______，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
3.“__________，春来江水绿如蓝。”我知道这句诗是出自唐代诗人________作的________（题目）中的一句。
三、 课文回顾与积累。
1．《夜书所见》题目中“书”的意思是_________，题目的意思是_________。
2．《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_________，_________”。
2 / 9 3．你看，它把黄色给了银杏树，_________，扇哪扇哪，_________。（选自《秋天的雨》）
4．牧童骑黄牛，_________。意欲捕鸣蝉，_________。《所见》中表现儿童性格机警的诗句：_________，_________。
苏教版四年级语文下册期末全册分类复习及答案完整
1 / 18 苏教版四年级语文下册期末全册分类复习及答案完整
班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 选词填空
侍弄 侍候 适宜 适当
1. 在（________）的时候，我会告诉你事情的真相。
2. 任何农作物的生长都需要（________）的气候条件。
3. 奶奶（________）花草，就像医生（________）病人一样精心周到。
发现 发表 发明
4. 我写的作文在报纸上（________）了，我真高兴！
5. 漫步在迪拜街道，我们没有（________）有人攀树枝，或在草地上行走。
6.自从人类（________）了汽车以后，我们出行就更方便了。
2. 选词填空。
和谐 和睦
1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。
2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。
霸气 霸道
3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。
4．美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（______）十足的雄鹰。
天高地阔 天高地厚
5．居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（_______）了。
6．他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（________）地聊了
2 / 18 起来。
3. 选择恰当的词语填入括号里。
呼唤 呼吁
1.爸爸的嘴张着，仿佛在（________）什么。
2.我向整个国际社会（________）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
爱护 维护 保护
3.爸爸倒在了（________）世界和平的圣坛上。
4.我们要学会关心父母，（________）家人。
苏教版四年级下册语文补充习题答案
苏教版四年级下册语文补充习题答案 1.走.我们去植树
一.读一读.再抄写.
二.读一读.根据提示写句子.
1.小鸟是人类的朋友.
2.风儿快活地唱着歌.唤醒了沉睡中的大地.
三.根据课文内容填空.
1.沟渠.山坡.欢声笑语.一棵棵青翠的小树.
2.数木可以利用光合作用释放氧气.森林.少先队员满怀希望栽的小树.
四.把收获写下来.
树木是人类的朋友.我们以后要多植树造林.保护森林.
2第一朵杏花
一、选一选、填一填.
1. 欢迎 仰望 瞻仰
2. 广泛 泛滥 眨眼
3. 曾经 赠送 馈赠
4. 皱纹 皱眉 披挂
二、选词填空.
1. 绿 青 皱 鼓
2. 慎重 严重 郑重
三、选择正确答案.选3
四、阅读课文片段.完成练习
1．霎时间 转眼间 须臾
2．兴奋 激动
3．严谨 一丝不苟 3 燕子
一、写出下列词语的近义词和反义词.
聚集 俊美 偶然
分散 丑陋 经常
二、照样子.根据提示写句子.
1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味. 2．十字路边有一个老妇人.略微有些驼背.胖胖的身躯.费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来.她使劲向前躬着身子.抓紧伞.进一步.退半步.踉踉跄跄地向前走着.
三、读一读,完成练习.
1.⑴吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
⑵微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子
⑶千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风.
2.
⑴电线 燕子 动听、欢快
⑵“几痕”表现朦朦胧胧.似有像无的样子.很逼真.
如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了.没有作者写的耐人寻味.
四、阅读短文.完成练习.
剪 闹
不借你们的盐.不借你们的醋.只借你们的屋.给我们来住住.
五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字.想想分别是抓住小猫的什么特点写的.再选择一种你喜欢的小动物.写一写它的外形.
苏教版四年级语文下学期期末全册分类复习练习题及答案
1 / 16 苏教版四年级语文下学期期末全册分类复习练习题及答案
班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 读句子，选择词语填空。
发明 发现
①他在卧室里________了老鼠的脚印。
②中国有世界闻名的四大________。
改善 改变 改观
③农村的面貌发生了很大的________。
④人们治理污水，使河流水质大为________。
⑤在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。
2. 选词填空。
粗糙 粗犷
1．她的脸饱经沧桑，手很（__________），一看就是劳苦的人。
2．北方人比南方人更（__________），南方人比北方人更细腻。
挖掘 发掘
1．她是一个值得被（_________）的人才。
2．蟋蟀一点儿一点儿（__________）它自己的住宅。
3. 选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 虽然…但是…… 不是……而是…… 无论……都……
1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。
2 / 16 3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。
4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。
4. 选词填空。
发现 发明
1. 科学家（________）了许多先进设备 满足人们的生活需要。
2.妈妈（________）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变 改善
3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（________）。