部编版八年级语文上册五单元提升练习题及答案

1 / 8 部编版八年级语文上册五单元提升练习题及答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（）

A．吆喝．/喝．彩鲜．腴/屡见不鲜．舐犊．情深/穷兵黩．武

B．踌躇．/踟蹰．蹒．跚/瞒．天过海重峦叠．嶂/喋．喋不休

C．斟酌．/着．色顽强．/强．词夺理摩肩接踵．/德高望重．

D．辟．邪/辟．谣差．事/差．之毫厘塞．翁失马/敷衍塞．责

3、下列语句中加点成语使用有误的一项是( )

A．我感激那个素未谋面．．．．的好心人。

B．被老师批评，同桌情郁于中．．．．，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。

C．这个才被发现的溶洞，目前还没探明通向何处，真是深不可测．．．．。

D．汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利

B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措

C．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故

D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心．

5、下列各句的解说不正确的一项是（）

A．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。解说：这句话的标点符号使用正确。

B．敬业与乐业纪念白求恩最后一课晏子使楚解说：这四个短语结构各不相同。

C．瑰搁靡集解说：这四个字的造字法相同。

D．同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说：这句话运用了夸张的修辞手法。

6、下列语句的排序，恰当的一项是( )

2 / 8 ①后来的亲眼所见，又证实了这一点。

②这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧！

③几年前，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。

④碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。

⑤咦！刚升起的太阳竟略有一点扁的。

A．③⑤②④① B．③④②①⑤ C．①⑤③②④ D．①④②③⑤

7、默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)

②何夜无月？何处无竹柏？________________。(苏轼《记承天寺夜游》)

③冰霜正惨凄， ________________ 。[刘桢《赠从弟》(其二)]

④征蓬出汉塞，__________________。(王维《使至塞上》)

⑤________________，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

⑥__________________？但感别经时。(《庭中有奇树》)

（2）默写崔颢的《黄鹤楼》的颔联。

__________________________，___________________________。

二、文言文阅读。（15分）

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）劳．其筋骨（________）

（2）曾．益其所不能（________）

3 / 8 （3）人恒过．（________）

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

3．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是（）

A．文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据，然后分析论证，兼之正反对比，最后水到渠成，得出结论。

B．文章详略得当，论证了“生于忧患，死于安乐”的道理，其中重点论证了“死于安乐”。

C．“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句，从反面论证“生于忧患，死于安乐”的观点。

D．本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述，最后归纳总结全文中心论点：生于忧患，死于安乐。

三、现代文阅读。（30分）

1、5G，连接美好未来

①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。

②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第5代移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。

③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps。这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。

④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手

4 / 8 术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里，手术画面却几乎．．没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。

⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。

⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现．．出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。

⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。

（根据《人民日报》《科学大众》等资料整理）

1．文章第①段有什么作用？

2．按要求回答下面的问题。

（1）第④段中画线句中的“几乎”能否去掉？为什么？

（2）第⑥段中画线句中“涌现”的意思是什么？有什么表达效果？

3．第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？

4．联系全文概括5G网络的特点。

2、俭以养德

张玮

①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”

②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机用高档。但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现

5 / 8 在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成了中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。

③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。1962年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。

④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。前云南省委书记白某自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。

⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。

⑥“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历

6 / 8 经艰险成长起来吗？

⑦_____________________________

(选自《演讲与口才》2017年第04期，有删改)

1．本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。

2．文章第④⑤段分别运用了什么论证方法？有什么作用？

3．下面四个例子均来自所学课文，能够作为本文论据的一项是( )

A．在买牡蛎时，我给于勒十个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。——《我的叔叔于勒》

B．父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。——《台阶》

C．屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……——《范进中举》

D．杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。——《故乡》

4．请在第⑦段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。

四、写作题（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。

人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并因之受益一生。

请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①有真情实感；②不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；③不得套作抄袭；④不得出现所在学校的校名或师生姓名。

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人教版八年级语文上册五单元提升练习题及答案

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2020年人教版八年级语文上册五单元提升练习题及答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格的乐土，不应成为藏污

• ♦

纳垢之所。

正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如鹤立鸡群一般C

为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。

阅读美文不仅可以陶冶个人情操.而且能够提高写作水平。

通过这次主题班会课，让我憧得了为什么要节约用水用电。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室

C.哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌

子一天擦一百遍。

D・秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看乂像一只只金黄的蝴蝶在树上

翩翩起舞。 A. 婆娑(pd sud) . • 鲜腴密匝匝(zd) • • 坦荡如砥

B. 迂腐(yu) • 狼籍濒临(bln) 旁逸斜出

C. 秀硕(qi )

. 虬枝交卸(xid)

. 张目结舌

D. 琐屑（xi@）

. 辟邪俯瞰（kdn）

. 恢慨欲睡

B. 下列各句中，

他常常一税不苟，对生活食无求饱，居无求安。

• • • • 同学们都听得入迷了。

4、卜列句子中没有语病的一项是（

B. 这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。

5、下列句子没有运用夸张修辞手法的一项是（

A. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 C.

B. F列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ 1、

加点的成语使用不恰当的一项是（ 3, 2 / 9

6、给下列句子排序，最合理的一项是（）

① 但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。

② 但是一个自卑的人’一定比一个5E妄的人还要更加糟糕。

③ 这样世界上所有的门便都被你关上了。

④ 那种把自己看得太高的人我们说他狂妄。

⑤ 因为自卑’所以你会害怕，害怕失败,害怕别人的眼光，因此你不敢去做。

部编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》阅读训练(一)

《昆虫记》阅读训练（一）

一、填空题。

1．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部科学巨著，也是一部文学巨著。这部书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”

2．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇法布尔也因《昆虫记》而获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等称号。

3．由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。

4．法布尔《昆虫记》中写的那个喜欢忍气吞声、作假蒙人，一般情况下能持续装死十分钟，有时甚至长达五十分钟的凶狠的剖腹杀手是大头黑步甲

5．如果说大头黑步甲是个巨人，那么，相比之下，抛光金龟就算是个侏儒了，在遇到危险的时候，抛光金龟并不懂得装死这个诡计。

6．事实与寓言相反：蚂蚁是顽强的乞丐，而蝉是勤奋的生产者。

7．蝉蜕就是蝉儿蜕下的皮，它如同蝉儿的替身似的久久地挂在树枝上，一挂就是好几个月，蝉蜕的姿态如同幼虫蜕变时一样。

8．螳螂被人们称为“祷上帝”，它的拉丁文名为“修女袍”

9．螳螂力大无穷，又嗜肉成性，它专门吃活食，它是昆虫界和平居民中的老虎。

10．在小螳螂孵化为幼虫的过程中，等在窝边垂涎三尺想美餐一顿的昆虫有：蚂蚁、灰蜥蜴、小蜂科的昆虫

11．灰蝗虫是蝗虫族中的巨人，它的幼虫脱掉的外壳从头部、背部，甚至连触须的套子都没有丝毫的撕裂，没有丝毫的褶皱

12．绿蝈蝈是夜间凶猛凌厉的猎手，它喜欢将蝉开膛破肚、掏心取肺是因为：蝉的肚子里装着裹着果酱的鲜美肉食。

13．大孔雀蝶能通过嗅觉（感觉器官）飞过很长的距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人

14．豌豆象妈妈产的卵是成对的，一个卵在上，另一个在下。二、选择题。

15．大孔雀蝶是通过什么飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现意中人的（C）

A．光线

B．声音

C．气味

八年级语文上册(人教版)第五单元试卷

八年级语文上册第五单元试卷

班级：姓名：得分：

一、基础知识（18分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、俨．然（yán ）垂髫．（tiáo ）诣．太守（ yì ）德馨．（ xīn ）

B、苔．痕（tái ）鸿儒．（ rú ）案牍．（ dú ）甚蕃．（ pán ）

C、淤．泥（ yú ）亵．玩（ xiâ ）濯．清涟（zhuó ）罔．不（ wǎng ）

D、篆．章 (zhuàn) 簪．子 ( zān ) 戍．守 ( shù ) 决眦． ( zì )

2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）

A、谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。

B、阡陌交通．．，鸡犬相闻。

C、乃不知有汉，无论．．魏晋。

D、芳草鲜美．．，落英缤纷。

3.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A、村/中闻有此人 B、濯清涟/而不妖

C、山不/在高，有仙/则名 D、无案/牍之劳形

4.下列句子没有通假字的一项是（）

A、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

B、船首尾长约八分有奇

C、具答之，便要还家

D、谈笑有鸿儒，往来无白丁

5.下列作家、作品、出处、朝代搭配不当的一项是（）

A、陶渊明—《桃花源记》—《陶渊明集》— 晋代 B、刘禹锡—《陋室铭》—《全唐文》— 唐代

C、周敦颐—《爱莲说》—《周元公集》— 北宋

D、魏学洢—《大道之行也》—《礼记.礼运》—清代

6.下列说法不正确的一项是（）

A、《桃花源记》的作者是陶渊明,字元亮,是东晋著名的田园诗人.

B、《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡写的一篇托物言志的铭文.

C、《大道之行也》选自儒家经典礼记,“大道”,古代指政治上的最高理想。

部编版语文八年级上册教参课后习题及答案电子版

八上课后习题

第一单元（无练习）

第2二单元

第五课藤野先生

思考探究

一本文是一篇回忆性散文。看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。

【设计意图】：引导学生梳理文章内容，概括文中的典型事件，体会本文用典型事件表现人物形象的特点。

【参考答案】：离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解剖图，关心解剖实习，了解女人裹小脚，匿名信事件，看电影事件，离别先生。

二阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。

【设计意图】：引导学生把握藤野先生的可贵品质及作者对藤野先生的感情。

【参考答案】：藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。作者评价说：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。”这段精要的议论性文字，直接表明了藤野先生的伟大。他是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重，而又矢志于医学事业的正直学者。所以，虽然他只是一个普通的日本人，但他在“我”的眼里和心里是伟大的。

三本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？

【设计意图】：引导学生把握文章的叙事结构，理解回忆性散文的特点。

【参考答案】：这可以从两个层面来分析。第一，从整篇文章的结构看，全文是围绕藤野先生这个中心任务来组织材料的。写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上都与藤野先生有关。而且，作者着力正面描述了与藤野先生的交往，写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或是与藤野先生有直接关系，或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。可以说，写作者自己的生活经历和感受，也都与写藤野先生有关联。

部编版八年级上册12.唐诗五首同步练习题及答案

第1页共15页人教部编版八年级上册语文练习卷

班级姓名

12.唐诗五首

4．阅读下面的古诗词，回答问题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

(1)诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色？用了什么手法？

第2页共15页

(2)诗中流露了作者怎样的感情？

5．阅读下面的古诗词，回答问题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了诗人怎样的感慨？

(2)用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。第3页共15页

6．阅读下面的古诗词，回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

(1)诗中以“征蓬”和“归雁”喻，传达出幽微难言的内心情感。

(2)诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。

第4页共15页

2020年最新部编版语文八年级上册单元达标测试题及答案(全册)

1 部编版语文八年级上册第一单元达标测试卷时间：120分钟满分：150分一、语文知识及运用(30分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A．溃．退(guì)要塞．(sài)轻盈．(yíng)一丝不苟．(gǒu)B．颁．发(bān) 仲．裁(zhòng) 履．行(lǚ) 锐不可当．(dǎng)C．悄．然(qiāｏ) 翘．首(qiáo) 湛．蓝(zhàn) 屏息敛．声(liǎn)D．凌．空(líng) 镌．刻(juān) 督．战(dū) 惨绝人寰．(huán) 2．下列各组词语书写完全正确的一项是()(3分) A．潇洒由衷泄气眼花潦乱B．巨额娴熟桅杆白手起家C．凛冽坠毁咆哮惮精竭虑D．浩瀚遗嘱建树阵耳欲聋3．下列句中加点词语使用不正确的一项是()(3分) A．人生的价值不在于有多大的建树．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。B．恒大队锐不可当．．．．，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。C．长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，促进大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖．．．．。D．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲．．．．的人，最终都走向了成功。

2 4．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()(3分) 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。__________，__________，__________，__________。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A．③①④②B．①②③④C．①③④②D．③④①②5．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。(4分) 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿写：6．名著阅读。(6分) (1)《红星照耀中国》又名《____________》。作者惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。这儿的西北部，指的是他采访的主要地点：____________。(2分)

八年级语文上册第五单元单元测试卷(人教河北版 2024年秋)

1 八年级语文上册第五单元单元测试卷（人教河北版

2024年秋）

第一部分(1~2题 12分)

1.下面是同学们整理的有关名胜古迹的精美语段。阅读后，完成相关问题。(共6分)

卢沟桥：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌(qì)，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接(jié)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

苏州园林：设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁．．．．……他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬．．，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的拜笔．．。

崂山：崂山位于青岛东部，东、南两面濒临．．黄海。崂山主峰叫巨峰，又名崂顶，有正襟危坐．．．．之势。巨峰乱石叠嶂．．，气势恢宏，晴天可看海，阴天可观云海。每到阳历新年，到崂顶登高祈福的人络绎不绝．．．．。

(1)下列加着重号字的注音，有误的一项是(2分)( )

A.河堤．(dī) B.铺砌．(qì) C.交头接．(jié)耳 D.惟妙惟肖．(xiào)

(2)下列词语字形有误的一项是(2分)( )

A.因地制宜 B.自出心裁 C. 映衬 D. 拜笔

(3)介绍“崂山”的文段中，词语运用不恰当的一项是(2分) ( )

A.濒临 B.正襟危坐 C.叠嶂 D.络绎不绝

2.阅读下面文字，回答后面的问题。(共6分)

桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值及观赏审美价值。云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，【甲】是宝贵的交通遗产，【乙】是宝贵的文化遗产。

部编版八年级语文上册教材习题参考答案

5.藤野先生

思考探究

一、本文是一篇回忆性散文。看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。

离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿名信事件，看电影事件，离别先生。

二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。

藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。作者评价说：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。”这段精要的议论性文字，直接表明了藤野先生的伟大。他是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重，而又矢志于医学事业的正直学者。所以虽然他只是一个普通的日本人，但他在“我”的眼里和心里是伟大的。

三、本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？

这可以从两个层面来分析，第一，从整篇文章的结构看，全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上都与藤野先生有关。而且，作者着力正面描述了与藤野先生的交往，写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或是与藤野先生有直接关系，或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。可以说，写作者自己的生活经历和感受，也都与写藤野先生有关联

第二，回忆性散文的基本特点，便是时时处处都有“我”的存在，表现“我”的生活经历和感受。这篇散文的另一条线索，就是“我”的爱国之情，具体表现为“我”弃医从文的心路历程。从东京到仙台留学的这段经历在鲁迅的一生中产生了重要的影响，他的思想在这一阶段也发生了重要转变，而藤野先生与“我”的交往，是这段经历中最让“我”感怀的片段，也为“我”这段经历增添了一抹亮色。可以说，“我”的人生经历和思想感受是课文的“底色”和“背景”，聚焦点则是藤野先生。没有这份“底色”和“背景”，藤野先生的形象不会如此突出，不会如此动人，文章的内涵也不会如此深刻。从某种意义上说，本文写的是作者“以藤野先生为中心的一段人生经历”，而非简单的“我与藤野先生的交往”。回忆对象与叙事者经历的交织，是回忆性散文的一个重要文体特点

八年级上册第五单元课后读读写写、多音字形近字练习题及答案【2021部编版】

第五单元

18．中国石拱桥/茅以升

19．苏州园林/叶圣陶 20．蝉/法布尔

21．梦回繁华/毛宁

第十八课《中国石拱桥》

一、课后读读写写注音：

雄跨．记载．残损．古朴．桥墩．推崇．侵略．

序幕．巧妙绝伦．交头接．耳惟妙惟肖．独．一无二

补充：

弧．形拱．桥洨．河陡．坡和谐．匀．称．河堤．

长虹卧．波彻．底张嘉．贞张鷟．石砌．序幕．

二、多音字、形近字：

多音字：

载：记载．超载．

圈：拱圈．牛圈．

称：匀称．名称．

肖：惟妙惟肖．肖．象

形近字：

雄跨．挎．包

陡．坡迁徙．

河堤．提．名

弧．形孤．单

恢．复诙．谐

推崇．鬼鬼祟祟．

序幕．羡慕．日暮．石砌．彻．底沏．茶

拱．桥洪．水哄．骗

桥墩．敦．厚淳．朴

洨．河比较．摔跤．

巧妙绝伦．锦纶．议论．

参考答案：