语文】小学二年级课外阅读12篇
语文】小学二年级课外阅读12篇
1、春天来了
春天伴随着和煦的春风来临，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”我想变成透明的雨滴，滋润___、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……
问题】
1.在括号里填入合适的词语。
温暖)的春风，(缤纷)的花朵，(美好)的春天
2.下面的事物能做什么？连一连。
雨滴——滋润___、小树和小草
小鱼——游在清清的小河中
蝴蝶——在花丛中穿梭
3.你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成，一朵盛开的花，为春天增添美丽。
2、春风吹
春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。春风吹，吹醒了___，五颜六色的花儿露出了笑脸。春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。
问题】
1.短文有5个自然段，第5自然段写的是小朋友们到公园里。
2.春风都把谁吹醒了？用“——”画出来。
小草、___、柳树、小青蛙、小朋友
3.春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。
春风吹，吹醒了小鸟，它们开始欢快地歌唱。
3、谁最美
这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。
问题】
1.参加“谁最美”评比的小动物有小山羊、梅花鹿、小狐狸、大熊猫等。
2.小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的？用“——”画出来。
梅花鹿——吓得躲了起来
小狐狸——悄悄地溜走了
3.为什么最后大象宣布大熊猫最美？
因为大熊猫在危急时刻挺身而出，勇敢地救了小山羊，展现了美好的品质。
4、栽树
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？___说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，___就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
问题】
1.短文讲述了小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树的故事。
2.小伙伴们都用什么方法解决了没有工具的问题？用“——”画出来。
小野猪——用嘴巴拱出了一个树坑
小袋鼠——用皮口袋运来了一堆肥料
小象——用长鼻子吸足了水，浇灌树坑
3.你还能想到哪些方法帮助小伙伴们解决问题？写一写。 可以用手掏出树坑，用树叶当做箩筐运肥料，用叶子或者树枝挖泥土。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
在栽树的过程中，___、小袋鼠和小象各自扮演了不同的角色。___挖了洞，小袋鼠拍打泥土，小象用鼻子轻轻地把根埋好。
读了这个故事，我明白了，只有发挥自己的长处，密切合作，才能把事情做好。
我想对这三个小伙伴说：“你们真棒！因为你们的努力，我们成功地种下了这棵小树。”
小松树和大松树
这篇文章一共有两个自然段。
小松树长在山上，大松树长在山下。
文中画线的句子表现了小松树自高自大，目空一切。
小松树比大松树看得远是因为大山把小松树托高了。
小松树听了___的话后，会对大松树说：“我以前太自负了，我现在明白了，只有谦虚才能进步。”
看花灯
短文有两个自然段，元宵节的时间是农历正月十五。
第二自然段是围绕“街上的花灯可真多啊！”这句话写的。
文中介绍了兔子灯、鸽子灯和龙灯，其中龙灯写得最具体。
我们家过元宵节的时候，会一起包汤圆，然后一起去看花灯，感受节日的气氛。
长江—祖国第一大江
短文有两个自然段，第二自然段写长江是祖国、世界著名的江河。
祖国的大江、大河像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
1.___老师让同学唱歌，___唱起了动听的歌曲；___老师要同学发点心，___却一边嚼着，一边大声笑；___老师要同学打扫卫生，___把教室打扫得干干净净。
2.___是一个勤劳的孩子，不怕脏、不怕累，喜欢劳动。他不爱逞强，但是总是默默地做好自己的本职工作。
部编版小学语文一二年级课外阅读理解练习(含答案)
课外阅读理解
（一）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这段话共有 句话。
2、填空。
（1）、一年有 、 、 、 四个季节。
（2）、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。
（3）、大自然的邮票是指 。
（二）人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1、这是一首儿歌，一共有 段话。
2、填空。
（1）、人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。
（2）、做事情要用 ，又用 。这样才能
3、词语搭配。
例：认真地劳动
辛勤地（ ）勤劳的（ ）聪明的（ ）
（三）夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有 句话。
2、用“ ”画出第一句和第二句话。
3、石榴花在 开放，它的花蕊是 ，花朵是 。
4、我为什么喜欢石榴花？
5、石榴花有很多，从哪些词语可以看出来？
（四）斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)
小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)
今天，爸爸从水果店买了一筐橘子。我随手拿了一个，仔细观察。橘子扁圆形，大小像我的拳头，皮是橘黄色的，有疙瘩，远看像小灯笼。剥开橘子皮，清香味扑鼻。橘子皮里是白色筋络，像白色纱衣。橘子瓣月牙形状，像弯弯的月亮，许多瓣像好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润喉咙，甜透心窝，叫人越吃越爱吃。
1.橘子是扁圆形，像小灯笼的疙瘩，橘子瓣像弯弯的月亮，许多瓣像好兄弟围坐在一起。
2.“我”按照外形特点顺序观察。
3.描写橘子外形特点的句子：“橘子扁圆形，大小像我的拳头，皮是橘黄色的，有疙瘩，远看像小灯笼。橘子瓣月牙形状，像弯弯的月亮，许多瓣像好兄弟围坐在一起。”
4.写橘子味道好的句子：“剥开橘子皮，清香味扑鼻。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润喉咙，甜透心窝，叫人越吃越爱吃。”
蚂蚁整天辛勤劳动，没有偷懒的。它们团结一致，见面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候会捉虫子给它们吃。
1.“它们”指蚂蚁。
2.“我”喜欢它们的原因是它们勤劳和团结。
3.“我”喜欢它们表现在捉虫子给它们吃。
白天，湖水是明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花、蓝蜻蜓和花蝴蝶。夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，它们洗得多么干净，笑得多么痛快。
1.鲜花和垂柳、蓝蜻蜓和花蝴蝶。
2.白天湖水是明亮的镜子，夜晚变成浴盆。
3.个人表述。
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1.短文有一句话，短文描写小花猫的样子。
2.描写了小花猫的脑袋、耳朵、眼睛、睫毛、鼻子和嘴。
3.又黑又长的睫毛。
秋天到了，菊花开了。有红的、黄的、紫的，还有白的，美丽极了！果子熟了，黄澄澄的梨、红通通的苹果、亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
小学二年级下册语文课外阅读练习题
【 导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。以下是整理的《⼩学⼆年级下册语⽂课外阅读练习题》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼆年级下册语⽂课外阅读练习题篇⼀ 松⽑⾍在松树⾥疯狂地咬着松树，松树很害怕，他⾃⾔⾃语地说：“这么多⾍⼦，有⼀天，我可能会被他们咬死。”
这时，⼀只啄⽊鸟飞到松树上，把树⼲啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：__________________________________________。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这⾥更害怕了，他⼤叫：“⾛开，你这讨厌的家伙！”
“我是啄⽊鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松⽑⾍的。”啄⽊鸟边说边叼出⼀条松⽑⾍给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1、松树看啄⽊鸟来啄树⼲，⼼⾥想什么？认真读读⽂章，然后把松树的想法填在⽂中“___”上。
2、照样⼦，写句⼦。
啄⽊鸟边说边叼出⼀条松⽑⾍。
边___________________边______________________。
3、啄⽊鸟飞到树⼲上⼲什么？
⼩学⼆年级下册语⽂课外阅读练习题篇⼆ 三⽉的微风把好消息轻声告诉了⼀朵云，云⼉背着许多⼩⾬滴。
⾬滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的⼀朵花⼉。
正在采蜜的⼩蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉⼭丘上的每⼀朵蒲公英。
蒲公英⼀句话也不说，她们⾦黄⾊的脸⼉，在⾬后的阳光下露出了笑容。
现在每⼀个⼈都知道了这个好消息—春天来了。
1、全⽂共有（）个⾃然段。
2、在⽂中找出与下列词语意思相反的词
哭—（）坏—（）
去—（）上—（）
3、短⽂中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
⼩学⼆年级下册语⽂课外阅读练习题篇三 ⼤熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到⽇本、美国、法国等地，受到各国⼈民的欢迎。
统编语文小学二年级下册类文阅读(含答案 见文末)
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1 古诗二首
春天来了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花（ ）散发出一阵阵清香（ ）。
1. 把短文空白处加上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：绿油油（ABB式）
例：一阵阵清香 一（ ）（ ）葡萄 一（ ）（ ）草地
3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶在。田野里，和 也开出了花，真清香！
4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
1. 泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。
A.春风轻轻地吹着 B.泉水在唱歌 C.小鸟在唱歌 D.小孩子在唱歌
2. 种子把身子挺了次，才钻出地面。
小学二年级语文上册理解阅读专项训练(15篇)
1 / 14 小学二年级语文上册理解阅读专项训练（15篇）
一、 课外阅读。
秋姑娘的信
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。
咦，树上的枫叶都到哪儿去了？
哈，全被秋姑娘写了信。
1．短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。
2．秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？
_______________________________________________________________
3．请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写）
刺猬 燕子 蚂蚁
_______________________________________________________________
二、 延伸小阅读。
大雁和小松鼠是好朋友。
天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。
第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。
这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。
1．小松鼠心爱的宝贝是_________________。
2．看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“____”在文中画出来。
3．小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？
____________________
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三、 我会阅读短文，还能回答问题。
月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天后来取。过了四天，月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
【期末复习专项训练】小学语文二年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第4套》(16篇,共4套)附答案
部编版一年级语文第一学期期末总复习
【专项训练】——课外阅读专项第4套（16篇，共4套）
学校：
班级：
姓名：
第13篇：
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了。
1.选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2.根据短文填空。
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。它们四肢 ，跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了 。
3.下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 条码区 4.文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。
第14篇：
花 钟
夏天，天亮得很早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cāo chāo)。我看见牵牛花(己 已)经开放了，每天都是一样。
我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作(采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝(zhāo cháo)着东方，举行着第一场音乐会。我想，那绿色的蔓(màn)条儿，该是电线了。
二年级小学生课外阅读小故事5篇
二年级小学生课外浏览小故事5篇
【导语】课外浏览可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、另外学生进行大量的课外浏览,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子毕生受益的重要措施。而且，小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而浏览能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。以下是作者整理的《二年级小学生课外浏览小故事5篇》相干资料，期望帮助到您。
【篇一】二年级小学生课外浏览小故事
小松鼠过沙漠：
小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应当高兴，为何急成这个样子呢？”小松鼠说：“妈妈，你不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠，我过不去呀！要是我有过沙漠的本领，那就好啦！”小松鼠的话提示了松鼠妈妈，它想，骆驼大伯能助人为乐，又有过沙漠的本领，还是去请它帮帮忙吧！想到这里，松鼠妈妈就朝骆驼大伯的家里跑去。
松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是去这个大学，要经过一片大沙漠，请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑，说：“大婶，我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。
第二天，骆驼大伯就和小松鼠动身了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒服极了。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担忧地问：“骆驼大伯，这儿到处都是一个样子，您会不会迷路？”骆驼大伯成竹在胸地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！” 中午，火球似的太阳烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得立刻缩了回来。骆驼大伯却绝不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊奇地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得立刻缩回来。可是您为何绝不在乎呢？”骆驼大伯笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”
【期末复习专项训练】小学语文二年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第2套》(16篇,共4套)附答案
部编版一年级语文第一学期期末总复习
【专项训练】——课外阅读专项第2套（16篇，共4套）
学校：
班级：
姓名：
第5篇：
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
1.短文共有（ ）个自然段。
2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3.短文中写了几种
它们是
4.小熊学到了什么知识？
5.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 条码区
第6篇：
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
小学语文部编版二年级上册《课外阅读》专项练习(写景状物,写人记事,童话寓言,动物类共14篇短文)
二年级语文上册课外阅读题专项练习
班级 考号 姓名 总分
一、 写景状物阅读
（一）
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一望无际的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。
1、短文共有几个自然段？请在每个自然段的前面标上序号。
2、根据意思，在短文中找出对应的成语。
一眼望不到边：
3、小鱼把 当作伞；蚂蚁把梧桐叶当作 。
4、用“ ”画出文中一个打比方的句子，再照着写一句。
（二）湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
（三）秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。
第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
小学二年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)
1 / 14 小学二年级语文上册短文阅读专项训练（15篇）
一、 阅读下文，回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）
1．梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
2．狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来，画上横线。
3．狐狸用什么方法得到了口袋？（______）
4．这个故事告诉我们（___________）
二、 课外阅读。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动
2 / 14 啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。