夹珠子比赛作文3篇
夹珠子比赛作文3篇
夹珠子比赛作文1
比赛开始了，老师先叫第一组上去比赛，第一组同学大摇大摆地走着，双臂来回摇晃，双腿左一步又一步地走着，仰着下巴，似乎胸有成竹的样子。第一组同学结过筷子，随着老师的一声令下，第一组同学马上动起筷子。那位同学很迅速，一看准珠子，以迅雷不及掩耳盗铃之势就控制筷子去夹珠子，珠子无处可逃，只好束手就擒。不一会儿，那位同学的杯子里装了许多颗珠子，但他的搭档与他截然不同，那位搭档手拿着筷子却不停地发抖。筷子在装着珠子的碗里移来移去。时间过去了好几十秒，那位搭档一颗也没有夹起，他的额头上冒了些汗，脸也憋得红红的，台下的观众看了，有的'憋红了脸，大声地呐喊着：“加油呀，加油呀！”有的为他捏着一把冷汗，着急得像热锅上的蚂蚁——团团转；还有的幸灾乐祸，指着那个同学哈哈大笑。我看着那个同学一颗也没有夹起，心里也有些担忧：我夹珠子的时候，会不会像他那样一颗都夹不起呢？
很快就轮到我这组了，我深深呼了一口气，咬了咬唇，心里想：但我上场了，我要放轻松，尽量多夹几颗吧。我和搭档慢悠悠地走到台上，我接过筷子，全神贯注地看着碗里的珠子，一边等待老师的指令。老师响亮地喊道：“比赛开始！”我目不转睛地盯着珠子，用筷子去夹珠子，弹珠子像诚心跟我作对似的，我刚刚夹起来，正想放进杯子，珠子又悄悄地溜回到碗里。我顿时不服气，心里想：我非要把你夹进杯子里不可。于是我和珠子展开了一场“追逐战”，我控制着珠子去夹珠子，珠子马上东逃西窜，我又立刻去夹它，珠子逃不过我的“抓捕”，很多颗珠子都被我夹到杯子里了。在后来几十秒里，我有些着急，再夹珠子的时候手不稳，珠子就跑到碗外面去了。它蹦蹦跳跳地逃走了？我开始惊慌失措，但也顾及不上那颗珠子。我继续夹碗里的珠子，直到老师喊“停”，我紧绷的神经终于放下来了，看着杯子里满满的珠子，我满意地笑了笑，想着我的力气总算没有白费，我心满意足地走下台去。比赛继续进行着，同学们热闹的气氛环绕着整个教室。
夹珠子比赛作文2
上课了，只见老师端着一个盘子，里面装着杯子，珠子和筷子，大步流星的走进教室。我们一个个丈二的和尚——摸不着头脑，真不知道老师葫芦里卖的的是什么药？原来我们班要举行一次夹珠子比赛。
首先，老师清了清嗓子，大声地讲游戏规则：“每个人必须夹一次珠子，看哪个组夹的又快又多。”同学们一听，高兴地一蹦三尺高。我的心里却紧张得像十五只打水——七上八下。同学都迫不及待地等待着游戏的开始。
游戏终于开始了，最先出场的是我，我心里十分紧张，心都快跳出嗓子眼了。我屏息凝视地盯着那颗黑色珠子，竖拿着木筷子，对准那颗珠子，夹它的两边，珠子就像滑溜溜的小泥鳅，一下子就从我的手掌心里逃了出去。我并不放弃，准备再次向他发起进攻。我等它不动了，以迅雷不及掩耳之势的速度去夹它，可是它像全身涂了油似的，怎么也夹不起来。同学们都为我捏了一把汗，有人急的直跺脚，有的人恨不得把我的筷子夺过来帮我夹，还有的不停地为我加油······可是最后我还是空手而归，垂头丧气的把筷子传给了别人。
同学们也都争先恐后地夹了起来，有的横着夹，却怎么也加不起来；有的人竖着夹，果然一夹就中；还有人居然违反规则，直接用手去盘子抓······最有趣的人是杨宏业。只见她接过筷子，两只眼睛目不转睛地盯着那颗珠子，手把两根筷子张开，慢慢地对准那颗珠子，马上向那颗珠子发起进攻。可是珠子就像一个滑溜溜的小泥鳅一样，不听使唤。她急着像热锅上的蚂蚁——团团转，脸也涨的通红，像一个熟透的苹果，额头直冒汗手也不停发抖。可是她并不气馁，再一次夹去，终于把珠子夹了起来。
这次精彩的夹珠子比赛，在我们的欢声笑语中结束了，通过这个游戏让我明白了：无论做什么事情，都要沉着冷静，不要马马虎虎，就一定能成功。
夹珠子比赛作文3 今天，我们上小桔灯作文课时，老师说：“同学们，我们来做个游戏放松下。”老师的话音刚落，同学们立刻欢呼起来。只见老师拿来四个杯子，20个玻璃珠子和两双筷子。然后把我们分成两组，每组两个杯子，把一个空杯子放在教室最后面，前面的一个杯子里放10个玻璃珠子，每组的同学用筷子把玻璃珠子夹入后面的一个杯子，优先完成的获胜。
游戏还没开始，有的同学就开始夹起来，有的同学在一旁凑热闹，还有的同学干脆上前帮忙一起夹。我心想：看他们夹，感觉很难的样子，我夹的时候玻璃珠子会掉吗？比赛开始了，我拿起筷子向玻璃珠夹去，可是玻璃珠像个不听话的娃娃，一会儿向左躲，一会儿朝右闪，我焦急万分，再加上旁边的同学一直在喊：“加油！加油！”我紧张得手都开始抖了，最后我努力放松，全神贯注地向珠子夹去，终于夹起来了，可是刚走两步，珠子又掉了。真可惜！又得重新来夹，这次我小心翼翼地把珠子夹起来，再小心翼翼地走着，生怕有同学把我撞一下，我的珠子又掉了！我慢慢地走着，终于走到了杯口，又小心翼翼地把珠子放进杯口，生怕在关键时刻又掉了。还好，珠子没掉。我心里的石头终于落地了！
班里的一个女同学可能是太紧张，夹了五六次也没有把珠子夹起来，我在一旁焦急万分地看着，心怦怦直跳。通过努力，那个同学终于把珠子夹起来并顺利地走到终点。 还有个男同学，他夹的很快，可是眼看玻璃珠就要进入杯口了，突然珠子又像个淘气的小兔子，碰到杯口又蹦蹦跳跳地逃走了。找了半天才找到。浪费了不少时间。
很快游戏结束了。老师宣布我们超人组获胜，大家立刻欢呼雀跃起来。通过这个游戏，让我懂得了：团结就是力量，大家必须团结合作，不要紧张。还有呢，就是要注意方法技巧，万事俱备才能做好事情。
夹珠子大赛作文范文
夹珠子大赛作文范文
今天，我们在xx作文班上课的时候，林老师像变魔术一样的拿出一个盒子，她兴高采烈地说：“今天我们要进展两节课的实践活动‘斗珠大赛’。”同学们热血沸腾地喊道：“我要来，我要来！”我冲动极了，心想：夹珠子我可是拿手好戏，看我的！
第一轮终于开始了，我们旋风队的队友都推荐我参赛。我VS余芷悦，我健步如飞地走上讲台，我的心情很紧张，既然大家选了我，我一定不能辜负大家重托。比赛正式开始，余芷悦手忙脚乱地夹一个珠子就掉一个，我平稳地夹起一颗就放到盒子里，余芷悦的珠子“啪啪”直掉，而我的珠子乖乖的在筷子上。比赛完毕了，我胜利了，我心里美滋滋的。
第二轮是“一心二用夹珠子”，游戏规那么是这样的：一边唱自己喜欢的歌，一边夹珠子。这一轮还是我VS余芷悦，我一边唱着《卖报歌》一边夹珠子，因为太紧张，所以一开始我夹的四个珠子都掉了，后来我赶紧调整心态，想赶超余芷悦，但最后这一局我还是输给了余芷悦。余芷悦反败为胜，和我打平了！但是，我并没有气馁。
第三关是“齐心协力夹珠子”，我们队的每个队员都小心翼翼地夹起珠子，一个传一个，他们队虽然也很小心，但是因为疏忽，他们还是输了。所以这一局我们队又赢了，我们队的队员快乐得跳了起来！
比赛完毕了，可我一点也不骄傲，因为我知道骄傲使人这个道理。
夹珠子小学作文范文
夹珠子小学作文范文
今天，在教室里，我和同学们进展了一场剧烈的夹珠子比赛。
周五上课的时候，我看见“大门”老师没精打采地来到了教室，手里端着一个碗，里面有很多白色的、蓝色的，还有各种颜色的玻璃珠子，同学们都非常好奇：“老师为什么要拿玻璃珠子来呢？葫芦里到底卖的什么药啊？”于是我们纷纷地去问老师，最后老师终于对我们说：“今天我们要玩一个夹珠子的游戏，同学们都要好好表现哦！”
首先我们先分组，找出了一个裁判，那就是刘思贤，接着，老师宣布了游戏规那么：“每个人用筷子把珠子夹起来放到纸杯里面，一分钟的时间看哪个组夹得多。”在老师的一声令下，游戏正式开始了，第一个上场的同学夹得很快，只见她瞅准一个黄色的珠子，然后迅速地把它夹起来，迅速地放进了纸杯里，很轻松。夹完了之后，她就很冷静地走到了队尾。等了一会儿，终于轮到我了，我发现我的手在发抖，于是我深吸一口气，定了定神，目标就定在了一颗蓝色的珠子上，我试着一夹，那颗珠子却很淘气地跑了，我心里更加慌了，我又夹了一次、两次、三次，可是没有一次成功的，这颗珠子就像一个“淘气鬼”，好想在对我说：“哈哈，你就是捉不到我！”“哼！我就不信捉不到。”这时我观察到其他夹得很快的同学，都是用筷子的中间来夹，于是我也学起来，我告诉自己一定能行，哈哈，没想到这一次只试了第一次就成功了。哈，我真是太快乐了。
很快，比赛完毕了。虽然我们组没有得第一，但是让我明白了一个道理：“做任何事情都得有耐心，而且还要有技巧。”
有趣的游戏作文400字四年级(精选12篇)
有趣的游戏作文400字四年级（精选12篇）
1.有趣的游戏作文400字四年级 篇一
老师说今天要玩一个游戏，我正想着能玩些什么游戏，老师突然拿着一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看着这些物件，十分茫然，老师说道：“今天我们来玩夹珠子的游戏，用筷子将珠子夹到碗里，谁夹的多谁获胜。”
首先，老师将珠子倒入水里，然后准备好计时器，准备计时。很快就开始比赛了，我的对手是李嘉馨，一开始我们都很着急，一下子没控制好，珠子就掉了，我夹着夹着，忽然珠子就掉下去了，我夹了很久都没夹起来，眼看李嘉馨就要超过我的珠子数量了，就在这个危急时刻，我飞快地夹起了另一个珠子，又赶上去，李嘉馨的数量慢慢的’开始比我低，这还有几十秒，胜负未定，一会儿我比她多，一会儿她比我多，很快，就只剩下几秒了，趁着李嘉馨夹的满头大汗，我就赶紧抓住这个机会，一下子夹了两个珠子，等我俩一起夹起珠子时，时间到了，我们被迫放下筷子，紧张的看着正在数数的老师。老师大声说：“吴诗琪是14颗珠子，李嘉馨是十二颗珠子，吴诗琪胜利了！”我心里想：我居然胜利了，我的天哪！我兴奋地回到座位上，心里很高兴。
这个游戏让我们知道了学习也是个比赛，也有胜负，我们要好好学习，天天向上才能赢得学习中比赛的胜利。
2.有趣的游戏作文400字四年级 篇二 今天，语文课上老师带着同学们做了一个小游戏，游戏的名字叫：疯狂的“纸片”。
这个游戏十分有趣，游戏的规则很简单：由三位同学帮另外三位同学身上分别贴好6张便签，在一分钟内不用手的情况下把便签全部甩掉。
随着老师一声令下，游戏开始了！三位同学又蹦又跳，其中引人注目的.就是陶文博同学了！他用力的扭动着身子，可是，只有几片便签从他身上缓缓地落下，其它“淘气”的纸片依然紧紧地扒拉着他。陶文博一看，着急了。我可不想让小组成员甘拜下风，于是，我便大声喊道：“陶文博，快滚，让背上的纸片掉在地上，加油！你一定能行的！”只见，他立刻倒在地上，“咕噜噜”地滚来滚去。但是，这“调皮”的纸片还是迟迟不肯离开陶文博，好像在说：“滚得我好舒服，嘿嘿，我偏不下来真……”陶文博回头一看，呀！其他选手身上的纸片都掉了，唯独他一个人身上纸片牢牢地抓着他。这下他更急了。突然，他不知道开了哪门子的窍，一股脑冲到王慧茹同学的课桌前，使劲磨蹭起来，终于那纸片招架不住了，这才慢悠悠地从他背后飘落下来。
夹玻璃珠竞赛作文
夹玻璃珠竞赛作文
夹玻璃珠竞赛作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的夹玻璃珠竞赛作文，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。
夹玻璃珠竞赛作文1
“铃—铃—铃”上课铃声响了，同学们一窝蜂似的涌进教室，原来这节课是要进行夹玻璃珠竞赛。
同学们都很兴奋，有的摩拳擦掌，看上去已经胸有成竹了；有的迫不及待想知道夹玻璃珠竞赛是什么玩耍；还有的像一只凶狠的狮子，蓄势待发，预备竞赛。我却躲在角落里，心想我笨手笨脚的，怎么才能赢呢？
竞赛前的材料预备的材料有玻璃珠、不锈钢筷子、一次性杯子、盆子。竞赛规章是：谁能在一分钟之内将更多的玻璃珠夹上来？谁就赢了？大家听了都欢呼起来，首先上场的是A组张丽，她大摇大摆的走上讲台，她的对手是B组的胡晓东，胡晓东也不甘示弱地走上讲台。竞赛开头，两位选手拿着筷子在盆子里左夹右夹，可是玻璃珠像调皮捣蛋的孩子在跟他们玩躲猫猫呢，眼看这次B组的胡晓东立即就要赢了。张丽豆大的汗珠从她的额头顺着颈部像玩滑梯似的流下来，老师开头报时间：“58、59、60，时间到！”张丽夹起了8颗玻璃珠，胡晓东夹起了22颗玻璃珠。
竞赛进行的如火如荼，接着轮到B组的我和C组的小明竞赛，我紧急地握紧了拳头，当我们走上讲台，预备就绪后，老师喊到：“竞赛开头！”我们俩开头飞速地夹起玻璃珠，过了一会儿，我向旁边望去，噢！不！小明夹了那么多玻璃珠，立即就要赢了。我憋着劲，加快夹玻璃珠的速度，观众们也为我们呐喊助威，我们组的组员都为我捏了一把冷汗，但我最终还是为我们组添了一分，我的心里乐开了花。
“巧夹玻璃珠”这个玩耍虽小，但给我的启发却很大，它让我们明白了一个道理，做任何事情都要细心和急躁，不能急于求成，也不能轻言放弃。
夹玻璃珠竞赛作文2
“心急吃不了热豆腐”。我每次听到过这句话，就会想到老师给我们进行的一场竞赛情景。
【叙事作文】有趣的夹珠子比赛
【叙事作文】有趣的夹珠子比赛
“加油，！加油”我满怀信心对我方队出战的成员说。夹珠子比赛已经进入决赛了，我相信我方队员小柳同学一定会超过小冉同学。
我看到老师搬了一张桌子，放了一个玻璃盘，倒进同样颜色的珠子，找到了两个塑料碗和两双筷子，一切都准备好了，这取决于运动员自己的表现！
“比赛马上开始，让我们为自已喜欢的选手加油吧！”老师还没说完，我们便放开声音大声喊：“加油！加油！”对方也不甘示弱，拿着用纸做成的“扩音机”，大声喊着。现在请参赛的同学上台吧！“两位同学都在欢呼声中走上了台，她们大步流星地走着。小柳同学面带笑容，嘴微微向上翘着，眉毛下垂着，像月芽儿一般，显得十分的平静，十分轻松，仿佛已经胜券在握。而小冉同学就不一样了，只见她眉头紧锁，额头似乎出现了几丝皱纹，不停有细细密密的汗珠滚落下来，显得十分浮躁不安，她紧张极了。
他们把左手放在背上，微微前倾，右手拿着筷子，做出随时可以夹筷子的姿势。“准备好了，出发！”小冉和小刘迅速把筷子直接放进盘子里，伸直肘部，迅速拿起一根，迅速地把它放到面前的小碗里，然后把筷子放进盘子里。。。小刘平静地夹住了许多珠子，而小冉要夹住的珠子似乎变成了顽皮的娃娃，蹦蹦跳跳，抓不住，最后抓住了一个，但在回家的路上，小珠子娃娃顽皮地跳了起来，消失了。十几秒钟后，小冉渐渐落后了，但她没有放弃。迅速调整，闭上眼睛，冷静下来。好啊她很快接起一个接一个的电话，很快就赶上了小刘。她不再那么不耐烦了。老师突然说一半的时间都过去了。这时，小刘开始不耐烦了，几个“娃娃”逃走了。我们悄悄地对她说：“放松点，你比小冉快多了。”听了这句话，小刘放松了，我们的啦啦队也高兴了。我们不知道是谁喊道：“小冉漏油了。”这让我们笑了，但那个人说：“你不要来帮忙！”于是我们大声喊道：“小冉队漏油了！小冉队漏油了！”但对方喊道：“小刘队漏油了，小刘队漏油了！”我们的同学小刘不仅没有漏油，而且漏油速度更快。另一支小冉队的调皮王喊道：“哎！他们的油怎么没漏？恰恰相反，我们的油漏了？”“哈哈哈……”笑声此起彼伏。“倒计时准备！”老师喊道：“只能放手，看时间到了，盘子里只剩下最后一颗珠子了！”！小冉迅速抓住珠子，准备画一个漂亮的弧线。在半空中，老师突然喊道：“时间到了。”小冉的珠子无效。我们笑了，但我们不高兴太久。我们匆匆绕过小刘，“一，二，三，四，五……”26.小刘，你真有力量。我们一个接一个地竖起大拇指，但我们可以找出彼此珠子的数量。我们立刻把晴天变成了阴天，阴天变成了雨。啊，另一方比我们多4个。小冉真厉害！
夹珠子接力赛_小学三年级作文400字
夹珠子接力赛
夹珠子接力赛
“噢--耶--！”传来一阵阵欢呼声。原来李老师让我们做一个游戏--夹珠子接力赛。
“开战”了，大家个个毫不示弱，争先恐后地上去把珠子夹进杯子里。
男方打先锋的是王峥嵘，只见他咬紧牙关，用颤抖的手握紧筷子， 伸手去夹珠子。可是那调皮的珠子就是不听使唤，老是在盘子里跑来跑去。王峥嵘急的满头大汗。在盘子里夹了半天，终于夹起了一个，扔进杯子里。大家欢呼雀跃。
轮到我了。我胸有成竹，挺直腰板走上去。我先拿起筷子，然后伸向一个目标。那珠子跟抹了油似的，刚夹起一个，又落了下来。
我屏住呼吸，夹起了一个，小心翼翼的投入杯里。我才长长的舒了一口气。
又是一片欢呼声。
游戏结束了。李老师数着杯子里的珠子，我们男生个个神气十足，情不自禁地跟着数起来。“二、四、六、八、十......”越数越兴奋，声音越来越响亮。当李老师宣布男方获胜，我们顿时手舞足蹈，扯着嗓子喊：“耶——！”女生却垂头丧气，像泄了气的皮球，无精打采。
这次游戏真有趣。
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三年级作文：夹珠子作文600字
夹珠子
今天，老师一进门，就拿着一个魔法袋，轻轻一碰就发出了噼里啪啦的声音，同学一听就知道是玻璃珠，真不知老师葫芦里卖的是什么药。后来一听老师介绍才知道原来老师是要带我们玩夹珠子游戏，我们个个满怀期待。
我们陆续上去试了试，我以为夹珠子对我来说小菜一碟，可是当我真正夹的进修，却不像我想的那样容易，珠子好像不太理我，一夹就掉了，夹一颗珠夹了四、五下才成功了。
老师把我们分成了两组，每组选三个选手准备参加比赛。随后老师简单介绍了一下比赛规则。
比赛开始了。第一组上场的是蒋纯彬和我。我一上场，胳膊和腿就直发抖，夹第一颗的时候还很顺利，可第二颗就抖得更厉害了，我感觉珠子好像也在戏弄我，还好像在说：“想把我夹走，没那么容易。”这时场下的同学们在一个劲儿地为我加油助威。我想：一定不能辜负大家的希望，我一定要赢过蒋纯彬，时间过得很快，夹珠子的时间已经结束了，老师一数，蒋纯彬就比我多了一个，我感到有点小遗憾。
比赛继续在激烈的气氛中进行着。现在是房子涵和杨辰辉，对手杨辰辉非常镇定，他总能稳稳当当地夹起珠子，中途只掉了一颗珠子，而房子涵手好像有点紧张，她的手一直在抖，先后掉了好几颗珠子。同学们都紧张地盯着两位选手的一举一动，想看看谁是最后的赢家。最终，比赛结果是：房子涵11颗，杨辰辉13颗。
比赛在同学们欢呼声中结束了，虽然我们组输了，但我还是感到很高兴。因为我不仅参与了比赛，享受到了游戏的紧张与激烈，而且明白了：不管遇到多难的事情都要保持镇定。
夹弹珠比赛300字作文
夹弹珠比赛300字作文
范文一：
夹弹珠比赛是我最喜欢的游戏之一。我对这个游戏感到激动，因为它需要处理许多手眼协调和精确度。当我夹起一个弹珠并成功地送入漏斗时，我感到很惊艳！这场比赛对我来说意味着很多，因为它需要我释放自己控制技能的全部潜力。
这个游戏的细节意味非常重要。在比赛开始前，我会花费一些时间练习运动。将手放在夹子上并确保夹子处于一个正确的位置，这是实现控制的关键。当我减慢夹子的速度时，我能够更好地控制夹子，我相信这个策略也能对这场比赛有帮助。如果我通过夹太多的弹珠而放慢了速度，我的分数将降低。
在比赛中，我还发现了一些关于每个平台和漏斗的小窍门。某些平台可能会夹紧夹子或让珠子更容易落在漏斗中。所以你需要学习每个平台和漏斗的微妙之处，并根据自己的手感做出调整。加上好的心态和耐心，我就能做到最好！
这个游戏还教给了我一些关于控制性和专注力的重要课程。在夹弹珠的比赛中，只有在打开心态，尽可能地放松和专注时，才能获得最大的成功。我相信这个课程在生活中也能用到，这是我喜爱夹弹珠比赛的另一个原因。
要点分析：
1.对这个游戏的喜爱之情, 引出专注精确度对手眼协调的必要性
2.细节意味非常重要, 练习运动等细节关注点
3.要学会观察并调整手感
4.控制性和专注力课程重要性
范文二：
夹弹珠比赛是一个有趣的游戏，每个人都可以玩。我最开始玩夹弹珠时，觉得夹子太难了。所有的弹珠都无法被夹起来，我一度觉得很沮丧，但后来我发现自己需要明确一些规则和做法来胜出。
首先，你需要掌握夹子的使用方法。夹子的使用方法有许多种，每一种有各自的技巧。更重要的是，你需要学习每个目标的不同夹紧强度。有些目标对夹子的重量很敏感，只需轻轻一点，但有些目标需要更重的手感，才能将它们夹住。掌握这些技巧需要时间和训练，所以务必耐心，不要半途而废。
其次，目标的放置也非常重要。在夹弹珠比赛中，目标有不同的放置位置，需要用不同的技巧来夹。最重要的是学习这些技巧，这样你才能快速直达目标，节省时间，获得更多的分数。
弹珠小学作文
弹珠小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺为大家收集的弹珠小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
弹珠小学作文1
今天，何老师面带微笑地走进教室。我想：又有什么好事？于是。何老师对我们说：“今天，我们要进行夹弹珠比赛，比赛中要注意参加选手的表情，动作以及语言。”
接着，何老师说了比赛规则：“分两组比赛，每组每次请一个同学参赛，在一分钟内，谁用一次性竹筷夹到杯里的弹珠的数量多的为胜者。比赛结束后请每个同学写下比赛过程。”
比赛开始了，教室里充满了热烈的气氛，同学们一个个凝神地看着台上的情况。第一局，我组和他们组都派出了一个选手，上去比赛。随着时间慢慢地走过，杯子里的弹珠也越来越多。台上的两个同学都皱着眉头。当何老师说：“5 4 3 2 1停！”的时候，比赛终于有了胜负。他们组28个，我们组27个。一连来了两局，我们组落后。
终于到我出场了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子准备夹弹珠。“预备，开始！”我夹起弹珠往杯里放，可是弹珠一次次打滑，我一下子丧失信心。这时对方也落了空，我一下子夹起了许多弹珠，最后比赛结果是我26颗，对方18颗。我为我们组争了光。
一个个选手都比赛完了，何老师把每组的分数一加，“啊！”太好了！我们组赢了。我的心乐开了花，就像吃了蜂蜜那样甜。
这次夹弹珠比赛让我懂得了做任何事情都动脑，心要静。就像这夹弹珠一样，心要静，手要静，眼要快。
弹珠小学作文2
星期日到了！今天天气真不错，太阳公公早早的就露了面，把温柔的一面撒给了我的故乡。哦，这么好的天气玩什么游戏呢？我知道了！玩打弹珠。 我拿着心爱的小弹珠飞奔下楼去，一看，大家果然都在玩弹珠。虽然我累得挥汗如雨，但我还是高兴得直嚷嚷。
我首先派出的'“大将”是我最心爱的“小不点”，别看它个头小，它还是让我百战百胜的法宝呢！
三年级记叙文夹弹珠大赛
夹弹珠大赛
“快点儿来，快点儿来……”这是什么声音呀？原来是快乐魔方的学生们在进行夹弹珠大赛呀。
当老师一拿出装弹珠的盒子时，同学们就纷纷议论起来：“这是什么，难道是巧克力豆？”“有可能是瓜子。”老师打开了盒子，让同学们看了一下，同学们都惊奇地说：“原来是又圆又光滑的弹珠啊。”
比赛前老师首先讲明了规则：全班分成两组，每组派一名成员上来，用筷子夹弹珠，并把它放入另一个杯子里，一分钟内谁夹入杯子里的弹珠多谁就获胜。
第一轮马上就要开始了，我们队派出的是王若新，对手是张雨菲，准备开始了，我看到选手们的手都在抖，她们心里一定都非常紧张，刚开始夹的时候，只见选手们都很小心翼翼地夹，并且我发现她们有一个技巧：只夹中间的部分。但是在这之间也有一些困难，有时筷子会“打架”，并且调皮的弹珠也总是掉，但当我看见我们队遥遥领先的时候，别提有多高兴了，到最后我们队毫无悬念的赢了。
通过这场比赛我知道了，就算有困难，只要坚持，就一定能够成功。