高中聆听的记叙文600字多篇
高中聆听的记叙文600字多篇
高中聆听的记叙文600字1
你听，大自然在呼唤，小鸟站在树梢鸣叫，山泉在山涧中叮咚叮咚的嬉闹;你听，钢琴琴键拨动，悦耳动听的音符如瀑布般流淌而出;你听，街道上车水马龙，汽车的鸣笛声，自行车急促的铃声。静下来，静静聆听这世界。听，也许会让人感受到这世界的良辰美景，锦绣山河。或许不止看，聆听也会成为让生活更加美好的调味料呢!
清晨，清新的晨风从耳边轻柔的拂过，街道开始了一天的喧嚣。在你无心欣赏时，这些声音不过是刺耳的杂音罢了。但若你停下匆忙的脚步，闭上眼，在晨光的照射下聆听街道上充满生活气息的杂音时，世俗也会给生活带来别样的小情趣。此刻的聆听，是一种很特别的满足。
课堂上，聆听也有着不小的作用。想要一个好成绩，那可离不开聆听了。老师在讲台上讲课时，我们也得细心听讲呢，一字一句都不能落下，再辅以适当的笔记，相信我，一节课下来下来你绝对会收获满满。在你满足的瞬间，聆听是一种快乐。
夜晚，立于窗前，夜色如墨。这时候看就有些微不足道了，得靠聆听啦!闭上眼睛，虽然仍是一片墨色，但你似乎听到了满天星斗的声音。莫名感受到一种斗志，似是要冲破黑暗，一瞬间，一束明亮的光亮亮起。感觉自己突然变成了动画片里的超人，所向披靡，无所畏惧，勇敢的冲破重重阻碍，披荆斩棘。此时，聆听不再是一个简简单单的动作，而是成为一种指引人冲破黑暗的信仰。
生活的美好是什么?每个人的理解也许都不同罢。但我想，聆听的本质不是美好，聆听只是寻找美好的方法。其实，生活远比你想象的要纯粹。聆听很简单，谁都可以做到。所以，现在请你闭上眼睛，去感受这世界悄悄藏起来的美好吧!
高中聆听的记叙文600字2
静静地躺在沙发上，听，雨来了。
春雨
春天的雨，是最温柔的，雨滴轻轻地落在你手上，脸上，头发丝上，那么轻柔，仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上，像一层透明的轻纱，她悄悄地走进森林，给树叶儿挠着痒痒，使树叶笑得一颤一颤的;花从中，也有她的身影，她与花儿们玩游戏，小雨点儿不高兴了，打着花儿，花儿也不好意思的弯弯腰，道道歉。他们玩得真高兴。
夏雨
与春天的诗情画意比起来，夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子，哭个不停。
他来之前，总是用力地踩着地板，发出轰隆隆的响声。站在窗台，天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙，雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上，吧嗒吧嗒，沉闷又富有节奏感，声音哭得变了腔， 哗哗哗 雨越来越大。望去，诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久，杂乱的乐章转化为单一的旋律，越来越轻柔，直至没了声响。打开窗户，雨停了，被洗过的天空漂浮着朵朵白云，在微风中起舞，把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。
秋与冬的雨
南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大，虽平淡而极富韵味。
每当下雨，雨点一滴到身体任何一个地方，一股寒气就会向身体发动突袭，防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的，小雨一会儿给枯枝洗洗澡，一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋，再滋润一下大树的根，真是不亦乐乎。
高中聆听的记叙文600字3
聆听重要吗?是的，他很重要。我们要通过聆听去感受大自然的美妙;我们要通过聆听去感悟老师和父母的教悔;我们更要通过聆听去感知朋友。
水声可以卖钱吗?有人会说：“不可能!”可是，我要说水声真的可以卖钱!美国的一位商人曾将长白山的水声录了下来，然后刻成碟，标上“大自然美妙的乐章”的题目，从而大赚其钱，为什么只有他赚到了钱呢?是因为他真正利用了聆听，真正感受到了大自然的美妙。
为什么同样犯了一个错误，老师都在进行着同样的教训，而再犯的可能却不一样呢?这是因为有的学生能听进去，而有的学生却听不进去。人若没有了尊严，就失去了生命。因此我说有些人完全没有感悟到聆听所赋有的魔力。
两个朋友好不容易碰到一起，自然有许多说不完的话，他说的时候你听着，渐渐地他会把你视为知己，把他所有的心事都愿意与你分享，而你呢，只需要去静静的聆听，无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合。聆听都会使你感知朋友，更会使你和你朋友的感情更进一层。
聆听很简单，可是有谁真正利用他了呢?聆听也很重要，可是又有谁
真正明白他了呢?
“滴答，滴答”钟声!我知道了时间的流逝再也无法挽回。
“铃铃，铃铃”下课的铃声!我知道了这一堂课我学会了什么。
“喔喔，喔喔”公鸡的叫声!我知道了昨天已经结束，新的一天又来临了。
我将随着这公鸡的啼叫声，再次去聆听他的美妙!
高中聆听的记叙文600字4
校园里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。
早晨，来到校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们现在认真读书的样子，多么可爱呀!校园里的读书声连在一起就像说了一句话：“努力学习。”
听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了，同学们三五成群地坐在一起讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀!当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不就是说的这吗?
上音乐课时，同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲，同学们便一起唱了起来，他们之中有的唱得非常的好，有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐
会，老师在上面指挥，同学们在下面唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。
读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音，让我们一起仔细倾听吧!倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长!
高中聆听的记叙文600字5
我家有三层楼，一层是厨房和餐厅，二层是已出租的房间，三层是三间卧室。我经常坐在三楼自己的书桌前，手中持笔，桌上摊着作业本，对着白墙发呆。
周五下午，我拖着沉重的身子回到家，爬上三楼，扔下书包，坐在桌前准备写作文，脑袋一片空白。我盯着白墙，希望文曲星快点来找我。
“蹬蹬蹬。”我被吓了一跳：不会爸妈这么早回来了?“咔哒——砰!”呼，原来是楼下租客啊，我松了一口气。再回想着脚步声，轻盈却有力。“那人估计是位男大学生，听脚步声就充满了朝气，指不准最近有幸运之事或学业一路上升呢。”我自言自语着。这位租客在我脑海中可以说是毫无印象，见面也是一瞬间的事。我不禁开始回忆有关这位租客的点滴，可大脑却一片空白。毕竟生活节奏快，各忙各的，难有交集。
“呜哇哇。”一阵哭声传来，应该是住我家后面的小弟弟吧。我还记得那个小弟弟软萌软萌的，一副呆呆的傻样。哭了，那就是想睡觉，再或者拉臭臭了。我的脑海里想象着小弟弟哭的样子：眼睛肯定红得像兔子吧，脸上肯定还有泪水流过的痕迹吧，鼻子上也有些鼻涕泡吧。肯定很有趣!但哭声属实有些令人烦躁。哭声倒是经常在下午和晚上响起，虽然影响不大，但偶尔还是会打断我的思考。
脑袋里还是小弟弟哭的样子，耳边又传来了新的信号，“铛、铛、嘶。”这一定是楼下厨房传出的声音，这也意味着爸妈回来了。我在想，今晚会有些什么菜呢?饭菜的气味钻进鼻孔，甚是舒心。这香味不是外面饭菜的刺鼻，而是一种很舒心，很经松的感觉，这应该该就是家的滋味吧。听着声音，闻着香味，才发觉肚子有些饿了。
“丁铃铃。”这又是什么声音?我正疑惑着，突然一激灵，是有人来电话了，按下接通键：“下来吃饭!”这才想起作文本还是一片空白。不管那么多了，先下楼，填饱肚子才有气力写作业。
生活中的声音有舒心的，有刺耳的，不管你想不想听它都会溜进你的耳朵。也许生活很枯燥，日复一日的单调中也会夹杂着一丝愉悦。
倾听母亲的话作文550字（通用20篇）
倾听母亲的话作文
倾听母亲的话作文550字（通用20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的倾听母亲的话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
倾听母亲的话作文 篇1
我总愿意倾听别人的话，我认为每一个人的话都透露着不同的意味，特别是你的亲人，你的母亲。
家是温暖的港湾，家是我们成长的天地，家中有温馨的话语。我无时不刻都在倾听着妈妈的话，总觉的妈妈的话意味深长。
从我上小学起妈妈说；“课堂40分钟一定要认真听课，下课就痛痛快快的玩!”要学就学得好，玩要玩的痛快!这是妈妈跟我说的。于是我就按照妈妈说的，上课时我总要在认真听讲，不乱说话。由于不爱说话，我有些内向，从小就是。所以我连下课时都不爱说话。妈妈知道此事后，让我放得开朗些，她说：“现在的孩子都要开朗，这样才好！”简单的一句话，让我觉的意味深长。我仔细倾听母亲的话语，目不转睛地注视着妈妈。我一只手托着下巴，仿佛在思考着，我真的应该变的开朗一些吗？妈妈说的话对吗？
答案给我：我应该要开朗，活泼，再加上智慧，这样才不会被将来的社会所淘汰。于是我努力使自己活泼，开朗，从此我经常参加学校组织的活动，和同学们一起爬山，游戏......
小学四年级时，有个同学说我的坏话，我告诉妈妈。妈妈语重心长地说：“好孩子不会在背后议论他人的短处的....”我停止了哭泣，耐心地听妈妈说。我觉得妈妈说的很对，一个好孩子怎么会在背后说别人的短处啊！
妈妈说过，今后的社会需要多才多艺的青年，于是我学习绘画、唱歌、舞蹈等。妈妈教我要勇敢、坚强。我都会努力尝试。
母爱是无私的，母爱是温暖的太阳，奉献着七色的光芒；母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔。
让我们去倾听母亲的心声与话语吧！
高中体谅记叙文600字多篇
高中体谅记叙文600字多篇
高中体谅记叙文600字1
“争吵在瞬间爆发，学会体谅别人。”这是我在昨天当小老师的日子里体会到的。
我来到学校，把幕布降下来，同学没来几个，我叫大家先自学一下，可个个都不理睬我，终于费了九牛二虎之力把同学们一个个都安顿下来。可是大家都耷拉着脑袋，个个都无精打采的。我很严肃地喊了一句：“坐直了!”陈菲提了个建议，说：“要不，你先让我们把古诗抄下来。”我说：“我不需要你们抄，认真听就行了。”
没过多久，班上有名的“捣蛋鬼”——张小磊来了。一进门，就对大家有说有笑的，我吼了一声：“安静!看幕布上的动画学习!”潘慧静来了，见虞章云和蔡莹莹等几只“小鹦鹉”围成一团嘻嘻哈哈，打打闹闹的。潘慧静不但没有行使班长的责任，反而凑过去和他们一起讲，有时拍桌子，又有时做手势，班级的吵闹声更响了!我很生气，说：“潘慧静、蔡莹莹、虞章云下课站到老师办公室去!”潘慧静拍着桌子，龇牙咧嘴地说：“今天不是你管!我们干嘛听你的话?”我感到十分莫名其妙。她说：“你昨天不是答应和石梦瑶换了吗?”我说：“没有啊，我跟他说扫地可以，其他不行!”她的火气显然比我还大，说：“干吗这么早来啊，还弄什么动画片!”我一气之下就回到了座位：“要么你管啊，你试试看，我鼻塞、喉痛加头痛，扯着嗓子喊，没有一个人听我的话，班干部还起反作用——跟着同学一起说话，不接受批评还无理指责对方，你自己试试看啊!”说完，眼泪扑漱扑漱地流了下来，几乎全班同学都围着我团团转。
事后，我悟到了一个道理：争吵在瞬间爆发，学会体谅别人。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。世界上，人人都多一份忍让，世界就会温暖如春的。
高中体谅记叙文600字2
欢迎光临，欢迎光临，看饭店的门不停地开合，人们进进出出，瞧屋里是谁笑得那么开心?噢，那是我!这个小小点菜员。听到这里大家可能就会问了，我是未成年儿童，怎么就会成了点菜员了呢?别着急，听我向你慢慢道来。
留只耳朵听雨记叙文600字(精选22篇)
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留只耳朵听雨记叙文600字（精选22篇）
留只耳朵听雨记叙文 1
断断续续下了几天的雨。傍晚时分，雨又淅淅沥沥的下起来了。雨丝密密的斜织着，雨声犹如春蚕咀嚼的桑叶，嘈嘈切切，落在我的心田，秋夜残灯明灭，细雨缠绵。
“叮叮叮”瓦片是雨声独特的乐器。雨声急骤，如万马齐鸣，排山倒海;雨声轻柔，如少女在花前低语，温柔恬淡。雨滴拍打在瓦片上，在屋顶的沟壑中，汇聚成一道道的溪流，然后倾泻到屋檐下。屋檐下的地面，被水柱砸出一个个小水花。听雨像是观看了一场十分精彩的`电影。时而淅淅沥沥，时而悠远清扬，时而风声大作，是电闪雷鸣。而那些尽职的瓦片只是专注的演奏着，留给听雨人漫无边际的情意。
雨丝最能牵动昔日的情丝，雨丝也最能叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来”的回味。大气豪情，老弱的陆游卧在乡野，听到雨声没有风烛残年的悲观，而能联想到身披铠甲，征战边疆，战马嘶鸣的场面，这是怎样的一种爱国情怀啊;迟暮的美人有“雨中黄叶树灯下白头人”的幽怨，树上黄叶在雨中纷纷飘零，犹如灯下白发老人的命运，都不禁感叹时光匆匆;多情的诗人有“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”的遐想，听了一夜的春雨，次日清晨又听到深巷叫卖杏花，淡雅的春意油然而生，但细品一下，诗人听了一夜的雨，并未入眠，在这夜里他为何事辗转反侧呢;林黛玉云：“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”;纳兰性德也有“一往情深深几许?深山夕照深秋雨”的佳句，原来这雨丝就是情丝，“剪不断理还乱，才下眉头却上心头。”
雨还在屋顶轻轻地弹唱。其实，听雨和赏月一样，没有一颗鲜活灵动的心，就无法进入那诗一般的境地。
听雨，亦在听自然，听情。
留只耳朵听雨记叙文 2
每当阵阵凉风拂过窗棂，轻轻拍动着每家的屋门，发出伶仃的呼唤时；每当柳条迎风摇曳，款款地摆动水蛇般的腰肢，羞答答地四处躲闪时；每当微风
记叙文的作文600字精选10篇
记叙文的作文600字精选10篇
记叙文 篇一
依稀记得她的名字——秋生。
每每回忆起，却只恨人归早。
也许第一次见到她，就是一个美丽错误……
那年，江南的桥上，我看见了她。撑着一把红油纸伞，拿着一把蒲扇。
她拿着一只毛笔，蘸上墨汁，在扇上快速的绘画着。墨滴在扇上快速的晕染。蒲扇上，绽放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走过去，轻声问她这蒲扇卖不卖。她张了张嘴，没有说话。抬起头，看到她的双眸，我惊诧极了。这是怎样一双眼睛！清澈的淡棕色在眼里如云一般，飘飘柔柔。
在我感叹的同时，她变得热情起来。她说她叫秋生。我正疑惑她为什么要取这样一个名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，将蒲扇塞给了我，“我还有很多呢！”她不知从哪掏出了几把蒲扇，上面全都是她的画作，堪比艺术品。
以后，我们每次都会在这座小桥上，在这把小油纸伞下相会。
直到那次下雨，我撑着伞，等了好久，也没等到她。失望下桥时，一个老翁坐在安乐椅上，轻轻摇晃，嘴里喃喃喃自语：“唉，这秋生姑娘呦！冤哪！这大雨天的，就因为小时候那失明从桥上摔下去给淹的不知哪去了！”我呆了一下，发疯似的跑下桥，跌跌撞撞跑进竹林，呢喃着：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已过了半年。我放下笔，看向窗外，河面上不知飘了什么东西。因为好奇，我走出门，捞起它一看。那是一把蒲扇，已经被泡的稀软，上面只有少的可怜的白布，写着隐隐约约的墨迹——秋生……
我呆了，这记载着我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
作文600字记叙文 篇二
我有一个表哥，今年21岁了，前一年他去当兵，3年后才回来。日子如流水般匆匆而过，转眼已经过去两年了，还有一年的时光他就会回来了。今天，我在柔和的夕阳下又想念起了表哥，表哥心地好，性格坦率，成绩也好，本来可能上大学的他，选择了自己从小的梦想——当兵。
以倾听为话题的作文600字-初一作文
以倾听为话题的作文600字-初一作文
以倾听为话题的作文600字-初一作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的以倾听为话题的作文600字-初一作文，希望能够帮助到大家。
以倾听为话题的作文600字-初一作文1
在大自然中，有很多美妙的声音，比如风声，雨声、雷声，每当它们来临时都带来大自然的关怀，滋润着万物，有时也会带来大自然对人类不满的怒声。尽管如此我还是喜欢它们中的风声，这个喜怒无常，性格多变的家伙。
记得在那时，除了每天都要作业，接触书本外就没有什么乐趣了，唯有散步亲近大自然成为了我放松自己的方法。我漫步在田野上，这时风向我迎面吹来，轻轻的抚摸着我的脸像是妈妈那带有温度的手摸着我的脸一样，感觉暖暖的，经过我耳边时，仿佛在轻轻的对我说：“笑一笑，你快乐吗？接着就快速的在我身边消失了。我大口呼吸着风带来的新鲜空气，心情豁然开朗。我喜欢这种感觉。身旁的植物们也在风中轻轻的摇摆着，好像用迷人的舞姿感谢着风姑娘带给他们的快乐。
春天，风像一只饥饿的狮子在愤怒的大吼，吹开了植物们的芽，一片生机勃勃的样子，吹醒了沉睡的一切。夏天，是黄金时期，风不在狂野了，风给大地带来了温暖，给农民带来了丰收的喜悦。秋天万物枯萎了，风好像在与谁比美似的，生气的用魔法将世界变的冷寂，并且喜欢听着植物们的哭泣声音。冬天万物再一次沉睡，风像是被魔鬼上身一样，用它那最得意的法力将自己变的冷酷无情向万物射入寒冷，在呼呼的咆哮声中述说着自己的伟大。
也许这就是风的个性吧！它不像雨那样有时连绵不断，有时电闪雷鸣，除了潮湿和咸味之外你什么也记不住。而风却是像在听交响乐一样，节奏均匀，有种说不出的美。 以倾听为话题的作文600字-初一作文2
我倾听过流水的汩汩声，倾听过大山的回声，倾听过鸟儿的鸣叫声，倾听过风声、雨声、哭声、笑声，但我从未认真地倾听过心声。
在寒风中聆听春之声记叙文600
在寒风中聆听春之声记叙文600
字
寒风凛冽，满目皆冰。站在春天的桥头，看着寒冷的四周，脑海中唯有淡淡的悲伤。
可是，一声缕缕春暖花开的歌声在这季节里清晰可辨。前方花台上绽放着绚丽的花朵，在凄清的寒风中把它们拂动，就像是冬天痴痴地想要夹杂一点春的温暖。
又有那一串紧紧相扣的数珠，漂浮在春的空气里。温柔而悠扬，这种歌声让人怡然自乐，把几个冬令日的寒冷由脊背全部抛得远远的。
望着这一路繁花似锦，听着春风拂面，我突然心旷神怡，不由得望向桥头，山谷里草木凋零，泉水是新鲜的，山头有一只小鸟欢快地唱着，有一种初春般的活力。
伴着这种清新悠扬的歌，冰冷的冬日也会有暖意融入，心灵也会由寒冷转变为温暖，这便是春天给我带来的慰藉。
遥望山顶，看着春雨洒落，把荒凉的山谷绿色簇拥，树叶上婀娜的鸟儿，淡淡的清香，那就是春日带来给人们的惬意。
多么奇妙的春天日子！把寒冷带得远远的，总之，聆听那洒落在寒冷四周的春之声，真正的春之声，它能让人的心里充满温暖的光芒，让心中的温暖化解整个世界的寒冷。
初中聆听作文600字(优秀5篇)
第 1 页 共 7 页 初中聆听作文600字（优秀5篇）
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高中记叙文800字作文(精选6篇)
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高中记叙文800字作文（精选6篇）
高中记叙文800字作文 篇一
大家好！我是既淘气又气的杰米，我的姐姐是克劳迪娅，现在就让我来为大家讲讲我的故事吧。
我希望每天都跟我的死党布鲁斯坐在一起。我们在校车上玩牌，每天都从前一天中断的地方接着玩，布鲁斯每天下车时，会把自己的那一沓牌带回家，我也一样，我们都发誓绝不洗牌。
我们是这样发誓的：在到达布鲁斯加的前一站时，我们便停战，用橡皮筋将自己那一沓牌束起来，放在对方的下巴下，每个人朝对方的纸牌上吐一口口水，我便说：“你回家绝不能洗牌，我也不洗牌。”便后我们便用手指轻弹自己的纸牌，放回自己的口袋。
姐姐觉得这是一种恶心的游戏，所以要我放弃爱心的游戏过来跟姐姐一起坐，姐姐她自然 没有丝毫的罪恶感。 但我气坏了，根本没有心情听姐姐说话， 我撅着嘴，眉毛皱成一团，很不高兴地瘫坐在姐姐旁边的座位上，看起来就像个刮去胡子的迷尔史前猿人，姐姐一句话也不说，等着我气消。
我忍不住开口了：“老姐，你干嘛不找史蒂夫？”
姐姐回答说：“弟弟，我以为你看得出来，很明显我‘不要’史蒂夫。”
我恳求说：“找他吧！找他吧！”
姐姐精心设计过她自己应该怎么开口 ：“弟弟，我找你一起去经历这辈子最大的冒险。”
我嘀咕说：“你找别人去，我不会介意。”
姐姐转头望着窗外，不置可否。我说：“姐姐你既然把我叫来了就快说吧。”
姐姐依然默默的望着窗外的景物，而我不耐烦了。“我说了，你既然让我坐在这里，就赶快告诉我呀。”
姐姐还是不开口。这下我火大了。“姐姐，你在搞什么呀？——一开始就破害我和布鲁斯玩牌，现在有什么话也不跟我说，真是没讲理。”
“是破坏，不是破害。是不讲理，不是没讲理。”姐姐纠正我。
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我不高兴地说：“噢，拜托！反正你懂我的意思 。赶快说吧！”
【初二作文】我用心去作文600字 我用心去聆听
【初二作文】我用心去作文600字 我用心去聆听
我用心写作文
作文是我用心思考、用心阅读、用心表达的一种方式。作文是我去思考问题、去聆听问题、去解答问题的一种方式。在写作文的过程中，我会用心去观察、用心去思考、用心去表达。用心写作文，就是要用心去观察事物，用心去思考问题，用心去表达自己的思想和感受。
我用心去观察事物。观察是写好作文的基础。只有用心去观察，才能写出真实的情景。当我写一篇写人的作文时，我会用心观察这个人的一举一动，用心观察这个人的言谈举止，用心观察这个人的心情变化。只有用心观察，才能写出有趣、生动、形象的描写，让读者跟着你的笔触感受到人物的真实。
我用心去思考问题。写作文是一个思考问题的过程。在写作文的时候，我会用心思考这个问题的来龙去脉，用心思考这个问题的根源和影响，用心思考这个问题的解决办法。只有用心思考，才能写出有深度、有内涵的文字。当我写一篇议论文时，我会用心思考这个问题的各个方面，用心思考这个问题的不同观点，用心思考这个问题的解决方法。只有用心思考，才能写出有逻辑、有说服力的文字。
我用心去表达自己的思想和感受。写作文不仅仅是思考问题的过程，更是表达自己思想和感受的过程。在写作文的时候，我会用心选用有力的词语，用心运用丰富的修辞手法，用心展现自己的思维和感情。只有用心表达，才能写出有情感、有力度的文字。当我写一篇记叙文时，我会用心选用鲜明的描写词语，用心运用生动的描写手法，用心展现故事情节的高潮和低谷。只有用心表达，才能写出引人入胜、感人至深的文字。
为了写好作文，我会用心去观察事物，用心去思考问题，用心去表达思想和感受。用心写作文，是一种对语言和文字的尊重，也是一种对读者的尊重。只有用心去写作文，才能写出优秀的作品。让我们一起用心去写作文吧！
倾听自己内心的声音记叙文初三作文5篇
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倾听自己内心的声音记叙文初三作文5篇
要学会倾听自己内心的声音，就像梦中的小梧桐一样。 下面一起来看看倾听自己内心的声音记叙文吧，希望对你有帮助。
倾听自己内心的声音记叙文800字作文1
光影匆匆，院子里花开又败，已不知几度春秋。站在那棵梧桐树下，我仿佛也站到了岁月长河的端头，眺望当初的时光，看见那个什么也不懂，只会哭鼻子的小女孩时，总会在心里泛起一股温热的波澜，继而回首那段被好好珍藏的往事，才恍然发觉，自己己成长，也已学会抉择。
小时候，当我还是个扎着羊角辫，背着个小小书包的小孩时，脑子里大概只会纠结到底是草莓味还是蓝莓味好吃。那时，妈妈对我说："去学跳舞吧，长大了仪态好。连"仪态”是什么都不知道的我，满心欢喜地点点头，从此踏上舞蹈的征程。可是没过多久才发现，我并不喜欢每天扳脚压腿的日子，面对老师每天无奈的叹息，心上充满了自卑感。舞蹈课成为我那段量年时光里最黑暗的经历。大概妈妈也看出我的不情愿，几个星期终于停课。
后来，爸爸说："马上就要上小学了，练练字吧。练字比跳舞容易多了。"于是满心欢喜地又跑去练字，以为这次可以摆脱舞蹈的噩梦坚持到底。然而年幼的我又悲哀地发现，我的手总也控制不住墨的深浅，爸爸的毛笔太大根本握不住，不管我如何努力，都达不到想要的效果。就这么半死不活地又拖了几个星期，爸爸终于拿下了我手中的毛笔，告诉我可以停了，等大一点再练吧。
我到现在仍然清楚加，记得，那天我并没有像宣告舞蹈课时的开心，反而很失落，很沮丧，心里有种酸涩的东西在慢慢胀开来，最后炸断了心里最后一根防线，汇成了大滴大滴滚烫的液体。那是我人生中第一次没有声音的，默默地哭。
那天晚上，我做了一个梦，梦见院子里的那棵梧桐树，正在被其他的事物取笑。梨子树嘲笑它不能结出美味的果实，牡丹嘲美它不能煅造出倾国倾城的芬芳。它和我一样伤心，一样难过。梦到后来，梧桐树已变得更加粗壮。鸟儿们在它身上安家，行人们在它荫下乘凉，它很高兴、摇曳着身姿。