华师在线美学作业
1．第1题
美学诞生之后，沿着（）的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……
A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学
您的答案：C
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2．第2题
把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）。
A.人对自然审美意识开始觉醒
B.审美活动开始走向独立
C.艺术开始进入自觉的时代
D.人对现实审美关系的建立
您的答案：A
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3．第3题
下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径（）。
A.从精神意识中探索美的本质
B.从政治领域探索美的本质
C.从客观事物中探索美的本质
D.从社会生活中探索美的本质
您的答案：B
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4．第4题
“美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。
A.柏拉图
B.康德
C.歌德
D.黑格尔
您的答案：D
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5．第5题
提出”美是生活”的美学家是()。
A.亚里斯多德
B.别林斯基
C.狄德罗
D.车尔尼雪夫斯基
您的答案：D
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6．第6题
被称为近代美学的哥白尼式革命的带头人是（）。
A.柏拉图
B.康德
C.歌德
D.黑格尔
您的答案：D
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7．第7题
（）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。
A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术
您的答案：B
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8．第8题
“历史的必然要求和这个要求在实际上的不可能实现之间，就构成了悲剧性的冲突。”是（）说的。
A.黑格尔
B.马克思
C.恩格斯
D.王国维
您的答案：C
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9．第14题
人类最早的美学思想产生于（）时代。
A.原始社会
B.文明社会之初
世纪
D.古罗马
您的答案：B
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10．第15题
“载道说”界定艺术的角度是( )。
A.艺术的起源
B.艺术的本质
C.艺术的功能
D.艺术的内容
您的答案：C
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11．第16题
人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )。
A.按照对象的客观规律进行建造
B.按照主体的内在尺度和对象的外在尺度来生产
C.把主体情感投射到对象上面
D.改变事物的形态
您的答案：C
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12．第17题
中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是（）。
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
您的答案：C
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13．第18题
下列选项不是美的特征的一项是（）。
A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性
您的答案：A
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14．第19题
中国古代说“天地有大美”的人是（）。
A.孔子
B.刘勰
C.老子
D.朱光潜
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15．第20题
艺术的（）使其表现出突出的独创性、超越性。
A.自由性
B.美感性
C.情感性
D.形象性
您的答案：A
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16．第21题
“春风几万里，吹度玉门关”是（）。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
您的答案：D
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17．第27题
标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。
年
B.公元前3世纪
年
世纪
您的答案：C
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18．第28题
美的最高形态是（）。
A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美
您的答案：D
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19．第29题
人类审美意识赖以产生的根本原因是()。
A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动
您的答案：D
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20．第30题
第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。
A.《乐记》
B.柏拉图的《大希庇阿斯》
C.亚里斯多德的《诗学》
D.黑格尔的《美学》
您的答案：B
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21．第31题
中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
您的答案：D
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22．第32题
原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明( )。
A.美取决于人的主观心意状态？
B.美依存于人们的生活实践
C.美在于移情
D.美取决于距离
您的答案：A
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23．第33题
艺术是（）和理想美的审美统一。
A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美
您的答案：D
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24．第34题
“采采流水，蓬蓬远春”是（）。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
您的答案：C
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25．第35题
中国古代最早提出“诗教”的人是（）。
A.老子
B.孟子
C.孔子
D.庄子
您的答案：C
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26．第9题
属于先秦美论的代表人物是()。
A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子
您的答案：C,D
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27．第10题
中国古代美论的三大文化流派是（）。
A.墨家
B.道家
C.法家
D.禅宗
E.儒家
您的答案：B,D,E
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28．第11题
属于唯心论美感论的是（）。
A.迷狂说
B.移情说
C.第六感官说
D.认知说
您的答案：A,B,C
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29．第12题
下列（）属于审美意识。
A.审美情趣
B.审美观
C.文化修养
D.审美理想
E.审美关系
您的答案：A,B,D
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30．第13题
培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。
A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意
您的答案：A,B,C
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31．第22题
审美教育的特点主要是（）。
A.形象性
B.体验性
C.娱乐性
D.潜移默化
您的答案：A,B,D
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32．第23题
审美意识的培养包括（）。
A.培养健康的审美情趣
B.确立正确的审美观
C.具有一定的审美文化修养
您的答案：A,B,C
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33．第24题
下面属于喜剧美的有()。
A.《欧米哀尔》
B.《武大郎开店》
C.《钦差大臣》
D.《孔乙己》
E.《猪八戒吃西瓜》
您的答案：B,C
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34．第25题
西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里
您的答案：B,D
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35．第26题
（）的美是崇高美。
A.西湖之美
B.华山之美
C.《自由神引导人民前进》
D.小步舞曲
E.命运交响曲
您的答案：C
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36．第36题
审美教育的特点主要是（）。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
您的答案：A,B,D
题目分数：
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37．第37题
下面属于悲剧美的有（）。
A.《欧米哀尔》
B.《西游记》
C.《拉奥孔》
D.《祝福》
您的答案：A,C,D
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38．第38题
下面（）的主张近似于审美距离说。
A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说
您的答案：B,C,D
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39．第39题
审美理想具有（）。
A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性
您的答案：B,C,D
题目分数：
此题得分：
40．第40题
（）的美是崇高美。
A.西湖之美
B.华山之美
C.《自由神引导人民前进》
D.小步舞曲
E.命运交响曲
您的答案：A,B
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华师17春秋学期服装美学在线作业
华师《服装美学》在线作业 一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A.受西方的影响 B.受胡人的影响 C.受日本的影响 D.宗教思想的影响 2.伊甸园的故事表明了服装起源于 A.羞耻 B.保护 C.装饰 D.自我实现 3.关于艺术形式和艺术内容，下列叙述正确的是且()。 A.艺术形式和艺术内容是一件艺术作品的两方面，它们各自独立地存在于艺术作品之中 B.艺术形式是艺术作品中内容诸多要素的组织结构和存在方式，它与艺术内容共为艺术作品的两方面，两者相辅相成不可分割 C.艺术内容决定艺术形式，同时又有相对的独立性 D.艺术形式表现艺术内容 4.美学中的艺术形象是()。 A.泛指人或事物形体外貌的“形象” B.源于人类现实生活并具有具体性 C.艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象 D.艺术创作的直接结果 5.身穿西服，脚穿球鞋违反 A.衣与人的和谐 B.衣与衣的和谐 原则 D.舒适原则 6.裸露与色情等同是 A.媒体与商家宣传的结果 B.人的自然倾向 C.理论家的观点 D.个别人的看法 7.服装上各种各样的线具有不同的性格，女装的重要表现手段是()。 A.直线 B.斜线 C.曲线 D.折线 8.查理·沃斯为下面哪位设计服装 A.玛丽·安东奈特 B.约瑟芬王后 C.欧仁妮王后 D.蓬巴杜夫人 9.嬉皮士亲近自然的目的是 A.宣传环保
B.与主流社会对立 C.保持健康 D.厌恶城市 10.服装的美指的是 A.色彩的美 B.样式的美 C.料子的美 D.着装形象的美 11.西方社会出现时尚的时代是 A.中世纪 B.文艺复兴 世纪 世纪 12.赵半狄设计的服装称 A.艺术服装 B.未来主义服装 C.熊猫服装 D.超现实主义服装 13.男女两性不分的服装持续到 A.中世纪 B.文艺复兴 C.十七世纪 D.十八世纪 14.促使19世纪女装改革的主要原因 A.追求男女平等 B.追求健康 C.追求时尚 D.追其变化 15.具有简洁风格的女装是 A.巴洛克时期 B.洛可可时期 C.新古典主义时期浪漫主义时期 16.路易十四戴假发是 A.为了美观 B.增加威严 C.掩饰缺陷 D.引领时尚 17.伊斯兰教强调服装的功能主要是 A.保护身体 B.装饰身体 C.遮蔽身体 D.突出身体的某些部位 18.采用希腊式长裙作为女装的时代是 A.巴洛克时期
全国中小学教师教育技术水平考试NTET模拟试题小学数学
全国中小学教师教育技术水平考试 （NTET）模拟试题（小学数学） 第1题（匹配题）请为下列教学行为找到他们的理论依据。（3分） 本题的答案是B；A；C 第2题（单选题）教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（C ）（3分） A．学生数学成绩的整理和分析 B．互联网上各种数学教学资源的共享 C．数学电子教案的编写 D．学生档案资料的保存和整理 第3题（多选题）下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？（B、C、D、E ）（3分）
A．学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教 学设计的首位 B．教学内容分析有助于确定合适的教学策略 C．教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个 主要任务 D．教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依 据教学实践的效果 E．教学内容的安排与教学目标有关
第4题（多选题）在多年的教学经验中，李老师总结了学生的智力因素和非智力因素对数学教学和学习的影响，其中合理的为（A、B、E）（3分） Ａ．学生的非智力因素如学习态度、意志力对他们数学计 算成绩的影响很显著 Ｂ．学生的知识基础和认知能力直接影响着他们逻辑推理 能力的发展
Ｃ．女生的计算能力比较好，男生的逻辑推理能力比较好 Ｄ．学生学习数学的动机与数学成绩是成正比的 E．智力因素是学生学习数学的基础，非智力因素是学习 数学的调节剂 第5题（多选题）教学目标的叙写一般包括四个基本要素（即也就是经常所说的ABCD法），分别是（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）（3分） A．行为主体 B．行为动词 C．行为条件 D．表现程度 E．目标类别 (教学目标书写的四要素包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度) 第6题（单选题）李老师确定上面教学难点的主要依据是（C ）（3分） A．这个教学要求属于超纲X围 B．这部分知识过于复杂 C．学生的年龄特征和认知能力 D．这是教学目标，因此必定是教学难点
华师在线美学作业
1．第1题 美学诞生之后，沿着（）的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威…… A.心理学美学 B.社会学美学 C.哲学美学 D.科学美学 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 2．第2题 把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）。 A.人对自然审美意识开始觉醒 B.审美活动开始走向独立 C.艺术开始进入自觉的时代 D.人对现实审美关系的建立 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 3．第3题 下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径（）。 A.从精神意识中探索美的本质 B.从政治领域探索美的本质 C.从客观事物中探索美的本质
D.从社会生活中探索美的本质 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 4．第4题 “美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。 A.柏拉图 B.康德 C.歌德 D.黑格尔 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 5．第5题 提出”美是生活”的美学家是()。 A.亚里斯多德 B.别林斯基 C.狄德罗 D.车尔尼雪夫斯基 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 6．第6题 被称为近代美学的哥白尼式革命的带头人是（）。 A.柏拉图 B.康德
C.歌德 D.黑格尔 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 7．第7题 （）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。 A.雕塑艺术 B.建筑艺术 C.绘画艺术 D.文学艺术 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 8．第8题 “历史的必然要求和这个要求在实际上的不可能实现之间，就构成了悲剧性的冲突。”是（）说的。 A.黑格尔 B.马克思 C.恩格斯 D.王国维 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 9．第14题
试卷结构及题型
试卷结构及题型解析 一、试卷结构及单选题解析 1.NTET命题得基本原则就是什么? NTET强调在学科教学过程中体现教育技术得能力与水平,强调教育技术对学习及教学过程得支持,强调将信息技术有机地整合到学科教学过程中去,所以在命题时会特别注意把握以下几点: 太偏重于教育技术理论、用来考核教育技术专业人员得试题不采用; 太偏重于信息技术、仅直接用来考核信息技术水平而与学科教学无关得试题不采用; 过于强调学科知识、属纯学科知识或学科能力考核方面得试题不采用。 另外,NTET注重考查教育技术得应用能力,避免出死记硬背得题目,特别要避免出依赖特定教材得特定陈述得题目。 2.试卷由哪几部分构成? NTET(教学人员·初级)在计算机上进行,采用“机考机判”方式。试卷按典型教学过程得基本教学环节组织,包括教案设计、资源准备、教学实施、教学评价等环节。 每套试卷得总题量约为30道题。 考试时间为120分钟。计算机得考试系统自动计时,到时考试系统将强制交卷。 3.试卷中可能出现哪些题型? 题型有单选题、多选题、填空题、匹配题、视听分析题、操作题等。要求考试用计算机安装音、视频播放器并提供耳机。 4.单选题得形式如何?由哪些部分组成? 单选题就是试卷中出现最多得题型,由题干与选项组成。 单选题得题干可以就是一个不完全得陈述句,与选项构成一个完整得句子。也可以直接就是一个问句。 如果正确选项不一定就是唯一得,在题干中会用“下列得”字样加以限定。如果正确答案就是唯一确定得,将不再写出“下列得”字样。例如“下列得选项中,哪一个最能体现这段文章得中心思想?”由于本段文章得中心思想也许有比列出得更好得表述,因此,本题干中得“下列得”就是必要得。 5.在回答“教案设计”部分得试题时有哪些注意事项? “教案设计”部分得试题基于两个基础:一就是“教案设计”中得限定条件(教学内容、教学环境、教学对象等),二就是针对给定教学内容得一套教案。 由于试题就是嵌入教案之中得,所以考生在做题时,首先要分清教案与试题(题干用深蓝色标出)。其次,考生要根据答题得需要来查阅限定条件以及教案得前后文,将题目提出得问题置于给定得整体教学环 境中来考虑。如果考生对给定得教学内容不就是很熟悉,可按提示查瞧这部分教学内容得相关材料(每套试卷都会配有相关内容得教学素材电子版),认真分析后再作答。 可能出现得考题内容有:重点难点分析、教学目标确定、教学策略确定等。有关教案修改等操作题,也可能出现在这一部分。 题例 【教案设计】 第*—**题嵌于教学方案中。 在教案设计及教学初步设计时,应确定教学目标。根据教学重点、难点,为教学活动选择合适得教学方法。请回答下表所提出得问题。 教学方案设计
全国中小学教师教育技术水平考试--笔记整理
全国中小学教师教育技术水平考试（初级） 笔记整理 《教学人员教育技术能力标准》 一、意识与态度 1、重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。 2.能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。 3.能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。 2、应用意识 1、具有在教学中应用教育技术的意识。 2.具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。 3.具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。 4.具有关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识。 3、评价与反思 1、具有对教学资源的利用进行评价与反思的意识。 2.具有对教学过程进行评价与反思的意识。 3.具有对教学效果与效率进行评价与反思的意识。 4、终身学习 1.具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的意识与态度。 2.具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的意识与态度。 二、知识与技能 基本知识 1、了解教育技术基本概念。 2.理解教育技术的主要理论基础。 3.掌握教育技术理论的基本内容。 4.了解基本的教育技术研究方法。 基本技能 1.掌握信息检索、加工与利用的方法。 2.掌握常见教学媒体选择与开发的方法。 3.掌握教学系统设计的一般方法。 4.掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。 5.掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。 三、应用与创新 教学设计与实施 1、能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。 2. 积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。 3.能为学生提供各种运用技术进行实践的机会，并进行有针对性的指导。 4.能应用技术开展对学生的评价和对教学过程的评价。 教学支持与管理 1.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境。 2.能在教学中对教学资源进行有效管理。 3.能在教学中对学习活动进行有效管理。 4.能在教学中对教学过程进行有效管理。
美学专题作业答案
第一次作业 单选题：（共20道试题，每题2分） 1．古希腊的毕达哥拉斯学派认为（）。 A．“美是理式” B．“美是和谐” C．“美在关系” D．“美是生活” 2．在西方，美学从一开始就是（）的一个分支。 A．哲学 B．语言学 C．文化学 D．伦理学 3．（）说：“一件艺术品，不论使用的手段是形式或声音，总是对我们的直观能力发生作用，而不是对我们的逻辑能力发生作用。” A．普列汉诺夫 B．黑格尔 C．鲍姆加登 D．康德 4．美感的（）是指人们在感受美的事物时，会得到美的享受，获得精神上愉快和喜悦。 A．客观性 B．直觉性 C．差异性 D．愉悦性
5．1912年，瑞士心理学家、美学家（）发表论文《作为艺术因素与审美原则的“心理距离说”》，首次提出了“心理距离说”。 A．立普斯 B．黑格尔 C．布洛 D．弗洛伊德 6．（）是指抽象形式取得与内容分离的独立审美价值的过程。 A．形式化 B．独立化 C．普遍化 D．抽象化 7．形式美的自然物质因素主要包括：（）。 A．色彩、形状、光影、声音 B．色彩、线条、光影、声音 C．色彩、形状、尺度、声音 D．色彩、形状、光影、韵律 8．黄金分割是线段被分割的一种比例，即短：长=长：（短+长），比例值为（）。 A．1：1.518 B．1：1.528 C．1：1.618 D．1：1.628 9．英国美学家（）在其代表性理论著作《艺术》中提出：“艺术是有意味的形式。 A．苏珊?朗格
B．克莱夫?贝尔 C．弗洛伊德 D．卡西尔 10．宏观地把艺术作为一个整体来进行分类，可以（）地按不同的标准把艺术分为若干类别。 A．共时 B．历时 C．同时 D．实时 11．“期待视野”是（）当代接受美学的“方法论顶梁柱”。 A．法国 B．德国 C．英国 D．美国 12．建筑是（）的艺术，“空间是建筑的主角”。 A．“空间创造” B．“空间表现” C．“空间存在” D．“空间再现” 13．创作出《亚威农的少女》的画家是：（）。 A．毕加索 B．马蒂斯 C．康斯泰勃尔 D．克拉姆斯柯依
华师在线 翻译作业
翻译作业 1．这些工人都是篮球的热心观众。A.These workers are avid watchers of basketball matches. 2．She is an absolutely one-man wife.C.她是一个忠实的妻子，坚信从一而终的信念。 3．Every one of us, except my poor hoodwinked grandmother, heard of the bad news. C.我们大家都得知了这一不幸的消息，只有我那可怜的奶奶，还蒙在鼓里。 4．学校不会管这样的事情。B.The school authority will not bother about such things. 5．A pretext was the last thing that Hastings was likely to want. A.哈丁斯好像不需要什么借口。6．他最终什么时候来，大家都吃不准。C.When he’ll finally turn up is anybody’s guess! 7．别管枝节问题，让我们讨论实质性问题，以求得基本的一致。https://www.360docs.net/doc/062800026.html,y aside the side-issues for the moment; let’s get down to brass tacks and thrash out a basic agreement. 8．但他性情不同，既不求官爵，又不交朋友，终日闭门读书。B.He was, however, eccentric. He neither looked for an official post, nor had any friends, studying behind closed doors al day. 9．在那个殖民地，行政官员调动频繁，就像走马灯似的。A.The transfer of administrative personnel in that colony was so frequent as to create a kaleidoscope effect. 10．这个小女孩长得又漂亮又聪明，真是人见人爱。C.This little girl is so beautiful and clever that no one who sees her can help loving her. 11．当时我们已经变得像一家人那样亲密，东西不分你我，彼此可以把筷子伸到对方的碗里抢肉吃。C.We had come to be like one family by now, being on such intimate terms that we helped ourselves freely to each other’s things and sometimes could dig our chopsticks into each other’s bowls for choice pieces of meat. 12．即使商品质量好，也不能漫天讨价。A.Even quality goods must have a price ceiling. 13．Failure to answer half the questions they asked made the police suspect him. A.由于他未能回答他们所问问题的一半，使得警察对他产生了怀疑。 14．If you would know the value of money, go and try to borrow some; for he that goes a borrowing goes a suffering. A.要想知道钱的价值，就得体会一下借钱的滋味。因为开口向人借钱总是很不好受的。 15．He relaxed himself by playing chess at the end of an arduous day’s work. B.他工作了一天非常劳累，下班后下棋轻松一下。 16．I haunted all the meetings in London where debates followed lectures. A.伦敦的集会，凡是演讲结束以后接着进行辩论的，我都参加。 17．You are posted in what had preceded all this, but I was not. C.你现在已经明白了这件事的全部原委，但我当时却全然不知。 18．Of many thousand spare parts does not come up to the standard but one. B.在成千上万个备件中，只发现一个不合格。 19．…but Lady Southdown dismissed poor Briggs as quickly as decency permitted. A.无奈莎吴唐老太太不喜欢布里格斯，勉强留她住了几天，糊过面子，就急急的打发她走了。20．俗话说，不怕不识货，就怕货比货。A.Inferior goods can’t stand comparison, as the saying goes. 21．这具有重大的历史意义。A.This is of historic significance. 22．There is a mixture of the tiger and the ape in his character. A.他的性格既残暴又狡猾。 23．她常常动不动就骂她的孩子们，但孩子们都知道她使刀子嘴豆腐心。B.She was always scolding her children, but they knew her bark was worse than her bite. 24．A cat, whose eyes can take in more rays of light than out eyes, can see things clearly in the night. C.由于猫的眼睛能比我们人的眼睛吸收更多的光线，所以猫在夜间看东西很清楚。25．His preoccupation with business left little time for his family. C.他全神贯注于事业，因而与家人在一起的时间很少。 26．Nepal’s wide range of topographies support similarly broad cultural variations. A.由于尼泊尔具有多样化的地貌特征，她的文化也呈现出多样性。 27．必须努力加强廉政建设。A.Great efforts should be made to keep government clean. 28．利润可能下降，但赞助活动仍方兴未艾。A.Profits may be falling, but sponsorship lives. 29．一切都考虑进去，她的建议似乎更切实可行。B.Everything taken into consideration, her proposal seems more practicable. 30．颐和园是我国劳动人民勤劳和智慧的产物。B.The Summer Palace is a monument to the industry and wisdom of the laboring people of China. 31．她变本加厉地剥削欺压工人。A.She redoubled his efforts in exploiting and oppressing the workers. 32．中国人民不用多久就会变得富裕起来。A.It won’t be long before the Chinese people become well off. 33．手头上的钱不够用了，他只好打消买皮鞋的念头。B.Money being not enough, he has to drop the idea to buy a pair of leather shoes for the time being. 34．You’re being merely childish.A.你这样做简直是孩子气。 35．这次展出还是老一套。C.The exhibit does not lend itself to much exciting variation. 36．他想一吐胸中块垒，但却找不到一个可以倾诉的人。C.He wanted to get his problem off his chest, but there was no one to whom he could unbosom himself. 37．On these pages you get the story of what happened --- and ````ee the priorities now.A.以下几页叙述的是事情的来龙去脉――以及美国领导人当前如何看待事情的轻重缓急。38．There’s been some dirty work with the club accounts and some money is missing.A.俱乐部的帐目有鬼，有些钱不知去向。 39．张先生腋下夹着一本字典，手里端``，```踱着步一边哼着一首流行歌曲。B.With a dictionary under his arm and a cup in his hand, Mr. Zhang was humming a popular tune as he paced. 40．大院周围，乱乱地戳着一幢幢茅棚土屋，风雪猛烈地冲撞着家家的破门烂窗。 A.Around the manor lay a wretched and confused mass of thatched huts, whose windows and doors rattled miserably in the snowstorm. 41．A causeless event or thing, we can not think of any more than we can of a stick with only one end.C.任何事情的发生都不可能是无缘无故的，正如一根棍子不可能只有一头一样。42．The children are always up to amusing tricks. A.孩子们总是喜欢调皮捣蛋寻开心。 43．War was avoided by a master stroke of statesmanship. B.由于运用了高超的政治策略，战争才得以避免。 44．The door opens, and who should enter but the very man we were talking of? A.门开了，谁想到走进来的正是我们方才谈论的人！ 45．这些话，勾起他许多心事。他的````````子黯淡下来。C.These words awakened to him many memories of the past. Like the darkness pervading the room, his thoughts, too, grew somebre. 46．Few went out in such a cutting and blinding wind. C.寒风刺骨，刮得叫人睁不开眼睛。在这样恶劣的天气，很少有人出门。 47．She is a good washer. C.她洗衣服总是洗得很干净。 48．她没来开会，我们都觉得很遗憾。A.We all think it a pity that she didn’t show up at the meeting. 49．不错，有了自己的孩子使他们的造反冲动收敛了许多。C.True, parenthood has tamed their rebellious impulses. 50．我给你打国际直拨就跟给楼下的李姐打电话差不多，一拨就通。A.An international call to you is as easy as a call to Sister Li downstairs.
华师在线作业-学前教育学
作业 1．第1题 "玉不琢，不成器"说的是( )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2．第2题 促进幼儿全面发展的首要条件是(？？？？？) A.良好的智力品质？ B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4．第4题 提出“自然后果法”的教育家是（） A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.卢梭 D.夸美纽斯 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0
学前教育的基本活动是( ) A.上课 B.游戏 C.作业 D.户外活动 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6．第6题 被认为是人类关于儿童认识史上的“哥白尼式的革命”的儿童观是（） A.社会本位的儿童观 B.文艺复兴时期的儿童观 C.古代儿童观 D.现代儿童观 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8．第11题 最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(？？？？？) A.蒙台梭利？ B.陈鹤琴 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 10．第13题 在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做(？？？？？) A.演示法 B.示范法？？
D.直观法 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 11．第14题 美国的“提前开端计划”颁布于（） A.1964年 B.1965年 C.1970年 D.1971年 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 12．第15题 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( ) A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 13．第16题 “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”主要强调了（）对发展的影响 A.遗传因素 B.环境 C.教育 D.后天因素 答案:A 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 14．第17题
“全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)” 信息技术试卷(教学设计)
“全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）” 信息技术试卷 第1题（单选题）根据您对信息技术与课程整合的理解，结合您的教学实践，以下关于信息技术与其他课程整合的说法，正确的是（）(3分) A 目前一些发达国家的中小学中并没有开展信息技术课，我们发展中国家开展信息技术课成本太大，可以考虑取消 B 信息技术课程的内容是可以融入到其他课程中，比如文字处理可以和语文课结合，电脑绘画也可以和美术课整合，因此没有必要在中小学中开展单独开信息技术课 C 信息技术课程与课程整合其实是两个相互补充的方面，前者是以学习信息技术为主，后者是把信息技术作为认知的工具来学习其他的课程 D 中小学的信息技术课程任务是帮助其他学科的老师进行信息技术与课程整合，教学目标就是教会学生使用一些常用的信息技术工具，以便于其他学科开展信息技术整合 第2题（多选题）经过系统学习教育技术的相关知识之后，您准备将其运用到教学实践中去，您认为下面这些建议中可以采纳的是（）(3分) A 可以考虑如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去，从而促进学生有效地学习 B 可以考虑如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，以激发学生学习信息技术的兴趣 C 可以考虑如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动既生动活泼又井然有序 D 可以考虑如何设计切实有效的教学评价，尽量避免学生对教师的评价，以体现评价体系的公平性 E 可以考虑如何在信息技术课程中整合其他学科的知识，深入开展信息技术与课程整合 第一部分教案设计（31分） 在进行“插入表格“一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 第3题（单选题）教学设计的理论基础之一是学习理论，目前学习理论中对于教学设计影响很大的理论体系是行为主义学习理论、认知主义学习理论以及建构主义，根据您对于这三种学习理论的理解，判断以下说法正确的是（）(3分) A 建构主义的学习理论是近期提出的，有许多学者都支持这种理论学说，因此在教学中要全面贯彻建构主义的学习理论
最新秋华师在线电子电路在线作业和答案汇总
2012年秋华师在线电子电路在线作业和答 案
1.在放大电路中,测得三极管三个电极电位分别为3.2V、3V、6V，则该管属于（） A、锗NPN型 B、锗PNP型 C、硅NPN型 D、硅PNP型 第2题 (2.0) 分 基本积分电路的电容器接在运放电路的 （）。 A、反向输入端 B、同向输入端 C、反向端与输出端之间 D、输出端 第3题 (2.0) 分 图示电路是（）电路。 A、微分电路 B、积分电路 C、指数电路 D、对数电路 第4题 (2.0) 分 在固定偏置放大电路中，调小偏置电阻R b的数值，容易出现（）失
真。 A、饱和 B、截止 C、低频 D、交越 第5题 (2.0) 分 在固定偏置放大电路中，调大偏置电阻R b的数值，静态工作点将（）。 A、升高 B、降低 C、不变 D、不定 第6题 (2.0) 分 负反馈使放大电路增益下降，非线性失真 ( )。 A、增大 B、减小 C、不变 D、不确定 第7题 (2.0) 分 电源电路中滤波的作用是（） A、将正弦波变方波 B、将交流电变直流电 C、将高频信号变成低频信号 D、使脉动直流电压变为平滑的直流电压 第8题 (2.0) 分
稳压二极管在正常稳压工作时是处于（）工作区 间。 A、正向导通 B、反向击穿 C、反向截止 D、正向死区 第9题 (2.0) 分 OCL功率放大电路如图示，T2、R1、R2的作用是（）。 A、充当T1的集电极负载 B、消除交越失真 C、增大输出功率
D、减少三极管的穿透电流 第10题 (2.0) 分 测某放大电路中三极管各极电位分别是0 V、-6V、0.2V，则三极管的三个电极分别是（）。 A、(E、C、B) B、( C、B、E) C、(B、C、E) D、(B、 E、C) 第11题 (2.0) 分影响多级放大器低频特性的原因是 （）。 A、极间耦合电容 B、三极管放大倍数 C、三极管结电容 D、温度 第12题 (2.0) 分 硅二极管的死区电压是（）。 A、0.1~0.2V B、0.5V C、0.7V D、0.6V 第13题 (2.0) 分 当PN结外加反向电压时，扩散电流（）漂移电流，耗尽层变 宽。 A、大于 B、小于 C、等于
中小学教师教育技术能力培训模拟考试环境介绍和试题分析
中小学教师教育技术能力培训模拟考试环境介绍和试题分析 基本事项： 1. 考试内容 【基本知识】6 【第一部分教案设计】30 【第二部分资源准备】27 【第三部分教学实施】 20 【第四部分教学评价】17 每套试卷的总题量约为30 道题 2．考试形式 考试时间为120 分钟，采用机考机判的方式。计算机的考试系统自动计时，到时考试系统将强制交卷，自动结束考试。 3. NTET命题的基本原则 NTET强调在学科教学过程中体现教育技术的能力和水平，强调教育技术对学习及教学过程的支持，强调将信息技术有机地整合到学科教学过程中去，所以在例题时会特别注意把握以下几点： （1 ）太偏重于教育技术理论、用来考核教育技术专业人员的试题不采用。 （2 ）太偏重信息技术、公直接用来考核信息技术水平面与学科教学无关的试题不采用。 （3）过于强调学科知识，属纯学科知识或学科能力考核方面的试题不采用。 另外，NTET注重考查教育技术的应用能力，避免出死记硬背的
题目，特别要避免出依赖特定教材的特定陈述的题目。 4、考核科目： 本次考核依照中学、小学两个学段和不同学科分类进行。涉及中小学19 个科目，具体为： 小学语文、小学数学、小学英语、小学科学（自然）、小学品德生活与社会、小学音乐、小学美术、中学语文、中学数学、中学英语、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中学思想品德、中学历史、中学音乐、中学美术、信息技术。（体育不考、信息技术中小学试卷一样） 模拟环境介绍： 一、进入考试环境：（安装模拟盘，进入考核界面） 二、教学背景和试卷结构介绍 （模拟光盘中的语文试卷） 本次考试在计算机上进行，采用“机考机判”方式。试卷按典型教学过程的基本教学环节组成，包括教案设计、资源准备、教学实施、教学评价等环节。 语文模拟卷的各部分考题所占分数 总分100 分。 第一部分 基础知识（6 分） 教案设计（30 分）： ［单选题］8 道（2 分） ［多选题］1 道（3 分） ［操作题］1 道。编辑修改教学文档（9 分） 教案设计基本技能主要通过情境方式来考查： 试题通常内嵌于一份教案中，以单选题、多选题的形式出现，分别考察教师对教学的需 求分析、教学目标分析、教学策略选择、教学媒体选择和教学评价方案的制定。 第二部分 资源准备（27 分）： ［单选题］4道（12 分） ［填空题］1道（3分）
2017秋华师在线《计算机网络》
计算机网络 一、选择题 15．在OSI参考模型中，网络层的上一层是（）。C.传输层 25．以下哪一项不是数据链层必须解决的（）。D.比特流传输 26．第一个国际网络体系结构标准是（）开放系统互连基本参考模型。A.OSI／RM 6．在下列有关网络分层的原则中，不正确的是（）。D.同一功能可以由多个层共同实现 16．( )是实现局域网一广域网互联的主要设备。C.路由器或网关 5．计算机网络体系结构是指（？？）。D.网络各层及其协议集合 5．10Base-2和10Base-5的区别是( )。 D.10Base-2用细同轴电缆，10Base-5用粗同轴电缆 13．带宽是对下列哪种媒体容量的度量(？？？？) C.传送数据 14．在环状网结构中，工作站间通过( )协调数据传输。C.令牌 16．在一座大楼内组建的一个计算机网络系统，属于（）。https://www.360docs.net/doc/062800026.html,N 19．依据奈奎斯特准则，每赫带宽的理想低通信道的最高码元传输速率为每秒(？？？)个码元。B.2 21．所有工作站都与中心节点相连的一种网络拓扑结构是（）。B.星型网络拓扑结构 1．以下IP地址中属于B类地址的是（）。 B.172．16．26．36 2．以下哪一个网络设备不是组成局域网必须的（） A.路由器 6．TCP/IP模型的传输层有两个协议，其中TCP协议是（？？？）。A.一种可靠的面向连接的协议 8．通过软件将交换LAN中的某些站点连接在一起成为一个逻辑工作组，这个工作组就构成一个（）B.虚拟LAN 9．ADSL技术能够支持的最大数据上传速率是多少( )。D．8Mb／s 10．端口就是运输层服务访问点SAP，其作用之一是让应用层的各种应用进程都能将其数据通过端口向下交付给（）。 D.运输层 2．由一些局域网网段构成的与物理位置无关的逻辑组称为（）。A.VLAN 13．网络拥塞会使网络性能恶化，最严重的后果是（）。B.死锁 12．多路复用器的主要功能是什么（）。C.使多个信号沿同一信道传输 13．将一个信道按频率划分为多个子信道，每个子信道上传输一路信号的多路复用技术称为（）。B.频分多路复用16．局域网中最常使用的有线通信媒体是( )。A.双绞线和基带同轴电缆 17．下列差错控制编码中（）是通过多项式除法宋检测错误。B.CRC 18．具有冲突检测载波监听多路访问CSMA/CD技术，只用于（）。A.总线型网络拓扑结构 19．网桥仅根据( )地址来过滤通信量的。D.端口号 20．IEEE802为局域网规定的标准，它只对应于OSI参考模型的( )。C.第一层和第二层 21．以下哪一类IP地址标识的主机数量最多（）D.A类 22．网络协议主要要素为（）。C.语法、语义、同步 24．（）是网络上主机的唯一标识，它包括了网络号与主机号两部分。B.IP地址 1．下列传输介质中，哪种传输介质的典型传输速率最高(？？？) A.光缆 2．在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（）。C.全双工 3．下列编码中，属于自同步码的是（）。C.曼彻斯特编码 4．ARP协议完成（）的映射变换。C.IP地址到物理地址 5．对局域网来说，网络控制的核心是（）C.网络服务器 6．在因特网实现IP多播(又称为组播)服务主要依靠（）。A.多播路由器 7．计算机网络最突出的优点是（）。D.共享资源 8．完成报文分组的路径选择功能是OSI模型的（）。C.网络层 9．在Internet中，主机是按( )进行寻址。B.IP地址
16秋华师《服装美学》在线作业
奥鹏17春16秋华师《服装美学》在线作业 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 最能传递精神的身体部位是 A. 手 B. 脚 C. 眼睛 D. 性器官 正确答案： 2. 十五世纪女性服饰表现身体的 A. 胸部和腹部 B. 腿部 C. 脚 D. 臀部 正确答案： 3. 不同的民族对于色情的看法是 A. 一致的 B. 不一致 C. 相似 D. 彼此影响 正确答案： 4. 着装的最高境界是 A. 引人注目 B. 自由 C. 符合TPO原则 D. 意识不到衣服的存在 正确答案： 5. 西方服装观念变化的标志是 A. 缠裹式服装的出现 B. 剪裁式服装的出现 C. 披挂式服装的出现 D. 裙装的出现 正确答案： 6. 上班穿职业装符合 A. 衣与人的和谐 B. 衣与衣的和谐 C. TPO 原则 D. 舒适原则
7. “我见青山多妩媚，料青山见我亦如此。”体现了自然美的()。 A. 物质属性 B. 社会属性 C. 内部要素 D. 外在形式 正确答案： 8. 赵半狄设计的服装称 A. 艺术服装 B. 未来主义服装 C. 熊猫服装 D. 超现实主义服装 正确答案： 9. 中国出现时尚的时代是 A. 唐 B. 春秋 C. 明晚期 D. 民国时期 正确答案： 10. 服装的美指的是 A. 色彩的美 B. 样式的美 C. 料子的美 D. 着装形象的美 正确答案： 11. 具有简洁风格的女装是 A. 巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义时期浪漫主义时期 正确答案： 12. ()作为美的第三个层次，更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。 A. 自然美 B. 生活美 C. 服装美 D. 艺术美 正确答案： 13. 基督教对于服装美的评价依据的标准是 A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 正确答案： 14. 温克尔所写的关于古希腊艺术的著作是《古代艺术史》 A.
秋华师英语在线作业答案
?I’ll?ask?Mr.?Smith?to?ring?you?up?(??????)?he?comes?back?to?the?office. A. when B.ｗhere 答案:A 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ? 2．第2题 You never told us why you were one hour late for the last meeting,（?? ）? ’t you ’t you you you 答案:D 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ?
Students sometimes support themselves by（）of evening jobs. A.. ways 答案:C 您的答案：C 题目分数： 此题得分： ? 4．第4题 alice received an invitation ｆrom her boss,（）came as a surprise. 答案:C 您的答案：C 题目分数： 此题得分： ?
The computer center,（）last year, is very popular among the students in this school. opened 答案:D 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 6．第6题 the americans ａnd the british not only speak the same language but also （）a large number of social customs. 答案:A 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ?
全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)操作题知识点
操作题重要知识点 Interte操作题型 1、网址的收藏及改名 2、网页的搜索 3、网页上图片的保存 4、主页的设置 5、网页保存为文本文件 6、收藏夹中文件夹的建立与整理 电子邮件的收发 1、邮件的新建 2、收件人、标题和正文的输入 3、附件的添加 Word题型 1、在规定位置处输入文字 2、设置字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等） 3、文字的对齐方式设置（如左对齐、居中、右对齐） 4、编号的插入与设置 5、页码的插入与设置 6、删除指定的文字 7、批注的添加 8、着重号的添加及颜色设置 9、文字和标点符号的更改 10、文字的特殊效果设置 11、文章段落设置，如首行缩进2个字符、段前和段后间距 12、段落中首字下沉设置（如下沉字体、下沉行数、颜色等） 13、查找与替换，如文字和标点符号的替换 14、文字的边框设置
15、数学公式的输入 16、图片的插入 14、修订：突出显示 15、批注的插入 16、表格的插入 17、文字的底纹颜色设置 18、页眉和页脚 19、分栏 20、特殊符号的插入：如①②③④ 21、字符的间距设置 22、Word保存为网页格式 23、表格格式的套用 24、行和列的删除 15、图片设置成灰度图 16、页面设置 17、图片的水印设置 PowerPoint题型 1、插入文本框、输入文字 2、字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等） 3、文字的对齐方式设置（如左对齐、居中、右对齐） 4、图片的插入及设置（如透明、大小、环绕方式） 5、文字或图片的自定义动画的设置 6、给幻灯片添加编号和可更新的日期 7、幻灯片背景颜色和背景图片设置 8、幻灯片切换效果设置 9、剪贴画的插入 10、超链接的设置（链接到幻灯片、链接到网页） 11、音乐的插入与设置