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华师在线--幼儿美术教育2012上半年答案

华师在线--幼儿美术教育2012上半年答案

1.第1题游戏说的代表人物是()。

A.席勒B.泰勒C.亚理士多德D.托尔斯泰您的答案:D题目分数:2.0此题得分:0.02.第2题依据艺术形象的存在方式,美术主要是()。

A.时间艺术B.视觉艺术C.空间艺术D.造型艺术您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.03.第3题依据艺术形象的审美方式,美术主要是()。

A.表现艺术B.再现艺术C.听觉艺术D.视觉艺术您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.04.第4题在现代儿童美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是()。

A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.西泽克D.山本鼎您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.05.第5题主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是()。

A.艾斯纳B.古力C.罗恩菲尔德D.里德您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.06.第6题学前儿童美术教育的心理层次目标可分为()目标、审美情感目标和审美创造目标。

A.审美兴趣B.审美判断C.审美理解D.审美感知您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.07.第7题日本大正初期,由画家山本鼎领导的()教育运动,促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。

A.临画B.自由画C.恩物”D.自然您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.08.第8题在学前儿童手工发展的()期,其泥塑作品主要体现为浮雕式。

A.样式化B.象征C.无目的的活动D.基本形状您的答案:B题目分数:2.0此题得分:0.09.第9题一般采取让儿童根据自己的特点“各行其是”的方式,教师决不干扰和限制儿童学习活动中个人特有的知觉方式和创造方式的教育思想是:()。

A.灌输式B.园丁式C.综合式D.对话式您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.010.第10题“蝌蚪人”形成于儿童绘画的()。

A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.011.第11题小班幼儿处于儿童绘画的()。

华南师范大学《美学》第三章审美形态试题答案

华南师范大学《美学》第三章审美形态试题答案

华南师范大学《美学》第三章审美形态试题答案美学第三章节试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)24.霍布斯的喜剧主张是()A.突然荣耀说B.预期失望说C.生命的机械化D.心理能量消耗的节省25.中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的()A.优美 B.崇高C.悲剧D.喜剧27.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭:“她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是()A.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高28.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是()A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧9.在西方美学史上,提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是()。

A.毕达哥拉斯B.朗吉诺斯C.博克D.康德10.在西方美学史上,主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是()。

A.休谟B.莱辛C.康德D.李斯托威尔11.在西方的喜剧理论中,倡导“心理能量的节省说”的美学家是()。

A.霍布斯B.康德C.柏格森D.弗洛伊德23.优美的形象一般表现为()A.内容与形式互为表里 B.内容比形式重要C.形式比内容重要 D.形式具有独立的价值24.波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是()A.以丑为美B.崇美抑丑C.美丑不分 D.无美无丑25.悲剧突出地说明了()A.有限的人生所具有的无限的意义 B.无限的人生所具有的有限的意义C.现实的人生所具有的历史的意义 D.理想的人生所具有的现实的意义26.康德与黑格尔的崇高观之间的关系是()A.康德受到过黑格尔的影响 B.黑格尔受到过康德的影响C.康德与黑格尔互相影响 D.黑格尔与康德之间互不相干12.在西方美学史上,最早谈到喜剧问题的是( )A.德谟克利特 B.柏拉图C.亚里士多德 D.苏格拉底l2.明确地使用“崇高”一词,并且把崇高与优美对立起来,使两者成为美学范畴的美学家是A.毕达哥拉斯 B.爱迪生C.托马斯·班纳特 D.博克17.姚鼐“其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟……暖乎其如喜,愀乎其如悲”所述的风格特征是( )A.喜剧 B.悲剧C.优美 D.崇高8.“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是()A.优美和崇高 B.崇高和优美C.均为崇高D.均为优美9.柏格森的喜剧主张是()A.预期失望说 B.突然荣耀说C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省15.西方美学史上,最早讨论到崇高的是()A.毕达哥拉斯 B.朗吉诺斯C.柏拉图 D.亚里士多德16.“崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线?()A.《判断力批判》 B.《论崇高》 C.《伊安篇》 D.《诗学》8.将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是()A.劳鲍特里 B.康德 C.梅里美 D.雨果19.崇高与优美之间的关系是()A.对立的 B.并列的 C.递进的 D.同一的20.18世纪,将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是()A.方苞 B.姚鼐 C.刘熙载 D.王夫之21.优美的基本特征是()A.小巧 B.光滑 C.和谐 D.纤丽23.亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是()A.过失说B.命运说C.永恒公理说D.性格缺陷说14.王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界,可谓“千古壮观”。

华师《幼儿美术教育》在线作业15春满分答案

华师《幼儿美术教育》在线作业15春满分答案
A. 2岁—4岁
B. 4岁—5岁
C. 5岁—7岁
D. 7岁—9岁
正确
答案:C
5.在儿童美术欣赏进入形式阶段时,主要分析__。
A.作品的内容
B.作品的题目
C.作品的造型、色彩
D.作品的时代背景
正确
答案:C
6.关于艺术的起源,__认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要,情感表现是艺术最重要的功能。
A.模仿说
A.艺术能代替理智和道德活动
B.艺术与人格的完整性有密切关系
C.艺术只是生活的点缀和装饰
D.艺术教育是为道德教育服务的
正确
答案:B
3.运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是__。
A.绘画
B.雕塑
C.工艺美术
D.建筑艺术
正确
答案:A
4.学前儿童手工发展的样式化期大约发生在儿童__。
华师《幼儿美术教育》在线作业
பைடு நூலகம்一,单选题
1.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是__。
A.构思与意图——设计与制作——装饰
B.设计——制作与构思——装饰
C.制作——设计与构思——装饰
D.意图——构思与设计——制作与装饰
正确
答案:D
2.达尔文指出:
“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰。??事实上,失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福,而且还能进一步损害理智,甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思是__。
B.游戏说

华师秋《幼儿美术教育》在线作业

华师秋《幼儿美术教育》在线作业

华师16秋《幼儿美术教育》在线作业————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。

)V 1. 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是____。

. 学前儿童美术教育是一种情感教育. 学前儿童美术教育是一种创造教育. 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育. 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育标准答案:2. 达尔文指出:“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰。

……事实上,失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福,而且还能进一步损害理智,甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。

”他的意思是____。

. 艺术能代替理智和道德活动. 艺术与人格的完整性有密切关系. 艺术只是生活的点缀和装饰. 艺术教育是为道德教育服务的标准答案:3. 运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是____。

. 绘画. 雕塑. 工艺美术. 建筑艺术标准答案:4. 学前儿童美术欣赏的主要意义在于____。

. 学会鉴赏美术作品的质量和价值. 学会美术批评的技能. 开阔眼界,提高美的知觉和选择能力. 扩大知识范围,知道美术作品的时代背景标准答案:5. 在儿童美术欣赏进入形式阶段时,主要分析____。

. 作品的内容. 作品的题目. 作品的造型、色彩. 作品的时代背景标准答案:6. 日常生活用品经过艺术化处理,成为具有强烈审美价值的产品,这种产品就被称为()。

. 绘画. 雕塑. 工艺美术. 建筑艺术标准答案:7. 费尔巴哈说过:“如果你对音乐没有欣赏力,没有情感,那么你听到最美的音乐,也只是像听耳边吹过的风,或者脚下流过的水一样。

”他的意思是____。

. 只有具备了审美能力的人,才可能真正投入艺术活动. 审美兴趣是人艺术活动的原动力. 艺术来自于自然. 艺术能够美化生活标准答案:8. 心理学家格塞尔认为,在儿童发展中起决定作用的是____。

华师《美学》在线作业满分答案

华师《美学》在线作业满分答案

华师《美学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)abc
1. 优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态,主要是由于()
A. 文化的认同
B. 社会的发展
C. 艺术的变迁
D. 实践的提升
满分:3 分
正确答案:D
2. 最早明确提出审美教育的是
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 席勒
D. 莎士比亚
满分:3 分
正确答案:C
3. 下列人物中与游戏说有关的是()。

A. 席勒
B. 泰勒
C. 亚里士多德
D. 托尔斯泰
满分:3 分
正确答案:A
4. 鲍姆加登用于命名自己著作的“Aesthetics”原意是()
A. 艺术学
B. 自然学
C. 理性学
D. 感性学
满分:3 分
正确答案:D
5. 在西方美学史上,真正严格地区别了美感和快感的美学家是()
A. 莱辛
B. 休谟
C. 洛克
D. 康德。

18春华师《服装美学》在线作业

18春华师《服装美学》在线作业

(单选题) 1: ()作为美的第三个层次,更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。

A: 自然美B: 生活美C: 服装美D: 艺术美正确答案:(单选题) 2: 下面不能称为服装的是A: 纹身B: 画眉C: 衬衫D: 医疗手术做的双眼皮正确答案:(单选题) 3: 在等级社会中时尚传递的方式是A: 自下而上B: 自上而下C: 从边缘到中心D: 集体选择正确答案:(单选题) 4: 中世纪的欧洲影响人们的主要思想观念是A: 基督教B: 伊斯兰教C: 佛教D: 希腊思想正确答案:(单选题) 5: 服装的美指的是A: 色彩的美B: 样式的美C: 料子的美D: 着装形象的美正确答案:(单选题) 6: 人与衣的和谐要求穿A: 昂贵的衣服B: 名牌的衣服C: 好看的衣服D: 合身的衣服正确答案:(单选题) 7: 服装心理的研究属于()。

A: 哲学范畴B: 伦理学研究C: 美学范畴D: 社会学研究正确答案:(单选题) 8: 服装上各种各样的线具有不同的性格,女装的重要表现手段是()。

A: 直线B: 斜线C: 曲线D: 折线正确答案:(单选题) 9: 艺术构思活动的中心内容是()。

A: 提炼主题B: 创造典型形象正确答案:(单选题) 10: 被称作时尚女王的是A: 蓬巴杜夫人B: 玛丽·安东奈特C: 约瑟芬王后D: 伊丽莎白女王正确答案:(单选题) 11: 查理·沃斯为下面哪位设计服装A: 玛丽·安东奈特B: 约瑟芬王后C: 欧仁妮王后D: 蓬巴杜夫人正确答案:(单选题) 12: 男女两性不分的服装持续到A: 中世纪B: 文艺复兴C: 十七世纪D: 十八世纪正确答案:(单选题) 13: 伊斯兰教强调服装的功能主要是A: 保护身体B: 装饰身体C: 遮蔽身体D: 突出身体的某些部位正确答案:(单选题) 14: 有闲阶层服饰的重要特点是A: 华丽B: 奢侈C: 简洁D: 不方便正确答案:(单选题) 15: “我见青山多妩媚,料青山见我亦如此。

华师《服装美学》在线作业

华师《服装美学》在线作业

华师《服装美学》在线作业华师《服装美学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 具有简洁风格的女装是A. 巴洛克时期B. 洛可可时期C. 新古典主义时期浪漫主义时期满分:2 分2. 鲍姆嘉通建立了一门崭新的科学,取名为“爱斯特惕克”(Aesthetic)原意是()。

A. 美学B. 心理学C. 感觉学D. 哲学满分:2 分3. 基督教对于服装美的评价依据的标准是A. 性感B. 装饰说C. 遮蔽D. 表现体型满分:2 分4. 中世纪的欧洲影响人们的主要思想观念是A. 基督教B. 伊斯兰教C. 佛教D. 希腊思想满分:2 分5. 男女两性不分的服装持续到A. 中世纪B. 文艺复兴C. 十七世纪D. 十八世纪满分:2 分6. 给人以运动、轻盈、兴奋、骚乱、不稳定的感觉以及危机和空间变化感觉的是()。

A. 水平线B. 斜线C. 垂直线D. 曲线满分:2 分7. 上班穿职业装符合A. 衣与人的和谐B. 衣与衣的和谐C. TPO 原则D. 舒适原则满分:2 分8. 身穿西服,脚穿球鞋违反A. 衣与人的和谐B. 衣与衣的和谐C. TPO 原则D. 舒适原则满分:2 分9. 被称作时尚女王的是A. 蓬巴杜夫人B. 玛丽·安东奈特C. 约瑟芬王后D. 伊丽莎白女王满分:2 分10. 赵半狄设计的服装称A. 艺术服装B. 未来主义服装C. 熊猫服装D. 超现实主义服装满分:2 分11. 促使19世纪女装改革的主要原因A. 追求男女平等B. 追求健康C. 追求时尚D. 追其变化满分:2 分12. 摩登女出于19世纪A. 20\30年代B. 40年代C. 50年代D. 60年代满分:2 分13. 使女装放弃腰线的设计师是A. 夏帕瑞丽B. 迪奥C. 香奈尔D. 皮尔·卡丹满分:2 分14. 西方服装观念变化的标志是A. 缠裹式服装的出现B. 剪裁式服装的出现C. 披挂式服装的出现D. 裙装的出现满分:2 分15. 真正改变设计师地位的是A. 罗斯·伯提B. 保罗·波列C. 香奈儿D. 查理·沃斯满分:2 分16. 在中国最早接受西方美学的是()。

华师《服装美学》在线作业满分

华师《服装美学》在线作业满分
C. 艺术内容决定艺术形式,同时又有相对的独立性
D. 艺术形式表现艺术内容
满分:2 分
正确答案:B
4. 美学中的艺术形象是()。
A. 泛指人或事物形体外貌的“形象”
B. 源于人类现实生活并具有具体性
C. 艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象
D. 超现实主义服装
满分:2 分
正确答案:C
13. 男女两性不分的服装持续到
A. 中世纪
B. 文艺复兴
C. 十七世纪
D. 十八世纪
满分:2 分
正确答案:A
14. 促使19世纪女装改革的主要原因
A. 追求男女平等
B. 追求健康
C. 追求时尚
华师《服装美学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为
A. 受西方的影响
B. 受胡人的影响
C. 受日本的影响
D. 宗教思想的影响
满分:2 分
正确答案:B
2. 伊甸园的故事表明了服装起源于
满分:美的裸露需要具备的条件有
A. 经过艺术的处理
B. 色情效果
C. 吸引人
D. 传达精神性
满分:2 分
正确答案:AD
7. 18世纪以前男女服装的相似性表现在
A. 色彩鲜艳
B. 装饰繁复
C. 样式
D. 风格
正确答案:ABCD
2. 服装的TPO原则之的是
A. 时间
B. 地点
C. 人群
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1.第1题美学诞生之后,沿着()的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……A.心理学美学B.社会学美学C.哲学美学D.科学美学您的答案:C题目分数:此题得分:2.第2题把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材,这标志着()。

A.人对自然审美意识开始觉醒B.审美活动开始走向独立C.艺术开始进入自觉的时代D.人对现实审美关系的建立您的答案:A题目分数:此题得分:3.第3题下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径()。

A.从精神意识中探索美的本质B.从政治领域探索美的本质C.从客观事物中探索美的本质D.从社会生活中探索美的本质您的答案:B题目分数:此题得分:4.第4题“美是理念的感性显现”一说是()提出来的。

A.柏拉图B.康德C.歌德D.黑格尔您的答案:D题目分数:此题得分:5.第5题提出”美是生活”的美学家是()。

A.亚里斯多德B.别林斯基C.狄德罗D.车尔尼雪夫斯基您的答案:D题目分数:此题得分:6.第6题被称为近代美学的哥白尼式革命的带头人是()。

A.柏拉图B.康德C.歌德D.黑格尔您的答案:D题目分数:此题得分:7.第7题()是一种三度空间艺术、静态表现艺术,具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术B.建筑艺术C.绘画艺术D.文学艺术您的答案:B题目分数:此题得分:8.第8题“历史的必然要求和这个要求在实际上的不可能实现之间,就构成了悲剧性的冲突。

”是()说的。

A.黑格尔B.马克思C.恩格斯D.王国维您的答案:C题目分数:此题得分:9.第14题人类最早的美学思想产生于()时代。

A.原始社会B.文明社会之初世纪D.古罗马您的答案:B题目分数:此题得分:10.第15题“载道说”界定艺术的角度是( )。

A.艺术的起源B.艺术的本质C.艺术的功能D.艺术的内容您的答案:C题目分数:此题得分:11.第16题人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )。

A.按照对象的客观规律进行建造B.按照主体的内在尺度和对象的外在尺度来生产C.把主体情感投射到对象上面D.改变事物的形态您的答案:C题目分数:12.第17题中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是()。

A.吕荧B.蔡仪C.李泽厚D.朱光潜您的答案:C题目分数:此题得分:13.第18题下列选项不是美的特征的一项是()。

A.美的主观情感性B.美的客观社会性C.美的感染愉悦性D.美的具体形象性您的答案:A题目分数:此题得分:14.第19题中国古代说“天地有大美”的人是()。

A.孔子B.刘勰C.老子D.朱光潜题目分数:此题得分:15.第20题艺术的()使其表现出突出的独创性、超越性。

A.自由性B.美感性C.情感性D.形象性您的答案:A题目分数:此题得分:16.第21题“春风几万里,吹度玉门关”是()。

A.崇高B.悲剧C.优美D.壮美您的答案:D题目分数:此题得分:17.第27题标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于()。

年B.公元前3世纪年世纪您的答案:C题目分数:此题得分:18.第28题美的最高形态是()。

A.人的美B.自然美C.社会美D.艺术美您的答案:D题目分数:此题得分:19.第29题人类审美意识赖以产生的根本原因是()。

A.人类独具的运用语言的能力B.人类自觉的精神活动C.人类社会的分工D.人类的生产劳动您的答案:D题目分数:此题得分:20.第30题第一篇专门讨论美的本质的文章是()。

A.《乐记》B.柏拉图的《大希庇阿斯》C.亚里斯多德的《诗学》D.黑格尔的《美学》您的答案:B题目分数:此题得分:21.第31题中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是()。

A.吕荧B.蔡仪C.李泽厚D.朱光潜您的答案:D题目分数:此题得分:22.第32题原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上,却决不用花做装饰。

这一现象说明( )。

A.美取决于人的主观心意状态?B.美依存于人们的生活实践C.美在于移情D.美取决于距离您的答案:A题目分数:此题得分:23.第33题艺术是()和理想美的审美统一。

A.艺术美B.自然美C.现实美D.社会美您的答案:D题目分数:此题得分:24.第34题“采采流水,蓬蓬远春”是()。

A.崇高B.悲剧C.优美D.壮美您的答案:C题目分数:此题得分:25.第35题中国古代最早提出“诗教”的人是()。

A.老子B.孟子C.孔子D.庄子您的答案:C题目分数:此题得分:26.第9题属于先秦美论的代表人物是()。

A.刘勰B.严羽C.孔子D.庄子E.公孙尼子您的答案:C,D题目分数:此题得分:27.第10题<p>中国古代美论的三大文化流派是()。

</p>A.墨家B.道家C.法家D.禅宗E.儒家您的答案:B,D,E题目分数:此题得分:28.第11题属于唯心论美感论的是()。

A.迷狂说B.移情说C.第六感官说D.认知说您的答案:A,B,C题目分数:此题得分:29.第12题下列()属于审美意识。

A.审美情趣B.审美观C.文化修养D.审美理想E.审美关系您的答案:A,B,D题目分数:此题得分:30.第13题培养创造美的能力要注意从()等方面着手。

A.审美理想的培养B.提高创造美的心理素质C.发挥个性特点,创造出新意您的答案:A,B,C题目分数:此题得分:31.第22题审美教育的特点主要是()。

A.形象性B.体验性C.娱乐性D.潜移默化您的答案:A,B,D题目分数:此题得分:32.第23题审美意识的培养包括()。

A.培养健康的审美情趣B.确立正确的审美观C.具有一定的审美文化修养您的答案:A,B,C题目分数:此题得分:33.第24题下面属于喜剧美的有()。

A.《欧米哀尔》B.《武大郎开店》C.《钦差大臣》D.《孔乙己》E.《猪八戒吃西瓜》您的答案:B,C题目分数:此题得分:34.第25题西方美学史上唯心主义美感论的代表人是()。

A.亚理斯多德B.柏拉图C.狄德罗D.夏夫滋博里您的答案:B,D题目分数:此题得分:35.第26题()的美是崇高美。

A.西湖之美B.华山之美C.《自由神引导人民前进》D.小步舞曲E.命运交响曲您的答案:C题目分数:此题得分:36.第36题审美教育的特点主要是()。

A.形象性B.体验性C.社会性D.潜移默化您的答案:A,B,D题目分数:此题得分:37.第37题<p>下面属于悲剧美的有()。

</p>A.《欧米哀尔》B.《西游记》C.《拉奥孔》D.《祝福》您的答案:A,C,D题目分数:此题得分:38.第38题下面()的主张近似于审美距离说。

A.迷狂说B.虚静说C.旁观说D.静观说您的答案:B,C,D题目分数:此题得分:39.第39题审美理想具有()。

A.抽象性B.形象性C.鼓舞性D.远景性您的答案:B,C,D题目分数:此题得分:40.第40题<p>()的美是崇高美。

</p>A.西湖之美B.华山之美C.《自由神引导人民前进》D.小步舞曲E.命运交响曲您的答案:A,B题目分数:此题得分:作业总得分:作业总批注:。

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