精选2019-2020年初中语文九年级上册5 孔乙己语文版拔高训练五十一

精选2019-2020年初中语文九年级上册5 孔乙己语文版拔高训练五十一第1题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。

B、《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。

C、孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。

D、读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法不正确的一项是( )A、《孔乙己》写于五四运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。

B、小说以酒店小伙计“我”的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。

C、小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。

D、本文中既有社会环境描写，也有自然环境描写。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中没有别字的一项是( )A、侧隐骸骨不计其数委屈求全B、诲暗怅然络绎不决意气风发C、慰籍阔绰贻然自得苦心孤诣D、浩瀚无垠吹毛求疵郑重其事【答案】：【解析】：第4题【单选题】读课文《孔乙己》，“中秋过后……坐着用这手慢慢走去了。

”这段记叙的主要事件是( )。

A、孔乙己被打折了腿。

B、丁举人有钱有势。

C、孔乙己最后一次来酒店喝酒。

D、众人耻笑孔乙己。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】鲁迅作品中经常有“我”出现，下面哪部作品中的“我”不是鲁迅本人？( )A、《孔乙己》中的“我”B、《风筝》中的“我”C、《从百草园到三味书屋》中的“我”D、《鲁迅自传》中的“我”【答案】：【解析】：第6题【填空题】指出下列各句运用的描写方法。

①他身材高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

______②有一回对我说道，“你读过书么？” ______③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选词填空。

①只有穿长衫的，才______进店面隔壁的房子里。

（走、踱、跨、迈）②他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便______出九文大钱。

（排、摸、掏、拿）③孔乙己着了慌，伸开五指将碟子______住。

（盖、捂、罩、笼）【答案】：【解析】：第8题【填空题】文学常识填空。

《孔乙己》作者______，原名______，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级______、______、______，中国现代文学的奠基人。

《孔乙己》一文是鲁迅继______后写的第二篇白话文小说。

【答案】：【解析】：第9题【问答题】《孔乙己》文中写“我整天地靠着火，也须穿上棉袄了”一句对刻画孔乙己的形象起什么作用？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】揣摩下列句子中划线词语的含义。

①他从破衣袋里摸出四文大钱。

②坐着用这手慢慢走去了。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】鲁迅对孔乙己的外貌描写得十分精到，几句话就揭示了孔乙己的不幸遭遇，刻画出一个穷苦不得志，又常常因偷盗而挨打的老书生的形象。

请你运用外貌描写，以“课堂”为特定环境，准确生动地刻画你所熟悉的一个人，200字左右。

例文：一个十二三岁的男孩子，像一阵旋风似的从书桌旁边走过。

他的身体胖乎乎的，脑袋又圆又大，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人觉得他是那样的活泼。

一次，他在课堂上不遵守纪律，老师让他到前面站着，他挺起胸脯，来到教室前边，向全班同学做了一个鬼脸，似羞似愧地笑着。

面外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅呀！【答案】：【解析】：第12题【文言文阅读】比较阅读《孔乙己》和《范进中举》片断，完成小题。

（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么？你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了！我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”甲段写道：“一天的下半天，没有一个顾客”，其原因是什么？而此时的孔乙己却还是来酒店喝酒了，这又说明了什么？文章分析家们说，范进中举后，众邻居竭尽阿谀奉承之能事。

请仔细研读乙段中画线句，说说众邻居此时的阿谀奉承表现在哪些方面？选文描写人物形象生动，请结合语境体味下列句子描写的作用。

（任选一题作答）①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住┅┅②走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

甲乙两段塑造人物，都运用了正面描写与侧面烘托相结合的方法，试分别说说其作用。

【甲段】【乙段】【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】阅读短文回答问题一串墨点生产资料公司吴经理正在家写他的回忆文章。

“1945年3月的一天，我们驻在魏民村，我在一个老乡家里起草与鬼子的作战计划。

突然，钢笔不漏水了，我很急，一甩钢笔，墙上留下一串墨点。

我继续起草计划。

”“警卫员来报：‘鬼子离村子还有2里远。

’”“‘全体集合，迅速转移。

’我说完，马上收拾文件和纸张。

队伍迅速撤离了村子。

我忽然想到鬼子是很狡猾的，那一串墨点可能会给村民带来灭顶之灾……”刚写到这里，响起低低的敲门声。

他急忙去开门，门口站了个土里土气的魏民村委主任，经理的脸上立时阴云密布。

“吴经理，我们的化肥按计划不够。

”村委主任看着经理的脸色，敬上一支烟，点上，瑟缩进沙发的一个角里。

经理吐出一口浓烟，那烟缭缭绕绕围着回忆录旋转。

“我也没有什么办法嘛，化肥就这些，紧张呀!”吴经理皱皱眉头。

打发出村委主任，吴经理继续写自己的回忆录：“……我单独来到那个老乡家。

“老乡问：‘政委你不是出去了吗?鬼子已把村子包围了。

’”“我什么也没有说，径直走到桌旁，拿出匕首，刮去那一串墨点。

”“老乡站在我的身后，眼睛流出了眼泪：‘队伍真好!’……”又是一阵急促的敲门声。

三响。

“怎么又回来了。

”吴经理嘟噜着，慢慢开了门，眼前顿时一亮：“小王呀!快，快进来!抽，抽支孬烟!”吴经理抽出一支“良友”。

小王一手夹着烟，一手平放在沙发的后背上，跷着二郎腿，吞烟吐雾，好不潇洒自在：“大经理，那事办得怎样啦?回扣这个数。

”平放在沙发上的手抬了抬。

“我这就写条子。

”吴经理习惯地写道：请给化肥……突然，钢笔不漏水了，来不及吸，只好把笔一甩，一串墨点正印在“队伍真好!”下面，像是加了一串着重号。

吴经理看着这些墨点，内心深处响起了—声声呼唤：“队伍真好!……”手竟不觉颤抖起来了……（《微型小说选刊》2010年第16期）解释文中划线的词语。

瑟缩：______选文画线句属于______描写，有______作用。

面对村委主任和小王，吴经理的前后态度有什么不同？揭示了怎样的主题？这是运用了什么手法，课文《孔乙己》中有没有用到这样的手法，试简要分析。

【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读文段，回答问题。

①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒苗下酒的孔乙己。

且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。

孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。

透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恰守“清高”的心态。

这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。

②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。

虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。

③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。

它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。

在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们？我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。

这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。

④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。

遗憾的是。

那些”长衫者”对瞬息万变一日千里前形势无动于在，依旧我行我素。

沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。

只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。

我们到底是以此为荣，还是以此为辱？⑤孔乙己的时代早已消失。

往昔渐去渐远，思想常虑常新。

只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。

这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。

可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。

从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么？作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯’。