新苏教版四年级数学下册期中质量分析卷及答案
1 / 6 新苏教版四年级数学下册期中质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序
一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、过一点可以画（_________）条直线，过两点可以画（_________）条直线．
2、把线段的一端无限延长就成了一条_____，把线段的两端无限延长就变成一条_____。
3、一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（_______），最小是（______）。
4、周角是（____）度，平角是（_____）度。1周角=（____）平角=（____）直角
5、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值________元。
6、309800四舍五入到万位保留整数是（_____），把61450000改写成用“亿”作单位的数是（_______）。
7、如图，半圆的直径是（____）厘米，梯形的上底是（____）厘米，梯形的高是（____）厘米。
8、甲、乙两个数的和是93.5，如果把甲数的小数点向右移动一位后，就与乙数相等。甲数是（_____），乙数是（______）
9、正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（_____）倍，体积扩大（_____）倍。
10、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
34×10234×100＋2 478－(209＋178)478－209＋178
25×3225×30×2 5000÷125÷85000÷(125×8)
2 / 6
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、已知下图中的三角形是等腰三角形，那么∠1是( )°。
A．95 B．145 C．120
2、把一个平角分成两个角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角一定是( )。
A．直角 B．锐角 C．钝角
3、吸烟不仅有害健康而且花钱，如果一位吸烟者每天要吸一包18元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约要( )元。
A．2000 B．4000 C．6000 D．10000
4、复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（ ）。
A．大一些 B．相同 C．小一些
5、笔算一道除法算式时，小明把除数67写成76了，得到的商是21。正确的商一定比21（ ）。
A．小 B．大
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、数对（2，6）和（6，2）表示的位置一样。 （ ）
2、把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。 （ ）
3、三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。 （ ）
4、妈妈有18元钱，她要买2元一个的雪糕，一共可以买9个． （ ）
5、学习绿化带中树木的平均高度是188cm，绿化带中可能有170cm高的树木。
（ ）
3 / 6
四、计算题。（30分）
1、直接写出得数。
320÷40= 450÷90= 350÷35= 560÷70=
63×9= 220+370= 950÷50= 75÷25=
2、用竖式计算下面各题，带★的要验算．
（1）196×23＝ （2）280×35＝
（3）450÷70＝ （4）649÷31＝
（5）768÷48＝ ★（6）904÷26＝
五、解决问题。（30分）
1、小明记下了家里的生活开支情况，平均每月伙食费开支为a元，水电费开支为b元。
（1）用含有字母的式子表示小明家上半年伙食费和电费一共多少元?
（2）当a＝500，b＝70时，小明家上半年两项开支一共需要多少元？
2、某工程队前5天共修路64千米，后7天每天修14米，这个修路队平均每天修路多少千米？
3、张叔叔在墙边用篱笆围了一块梯形的菜地，菜地的上底长6米，下底长15米，两腰各长8米，但是张叔叔只用了22米长的篱笆，张叔叔围的这块菜地哪一边靠墙？
4、李叔叔和王叔叔一起加工一批零件，李叔叔每小时加工49个，王叔叔每小时
4 / 6 加工51个，两人一起工作了6小时才完成任务。这批零件一共有多少个？
5、一共有700本字典，一年级有326人，二年级有296人，两个年级每人发一本字典，够吗？
5 / 6
参考答案
一
无数 1
射线 直线
10.04 9.95
36018024
12.4
31万 0.6145亿
8 8 4
8.5 85
4 8
＞ ＜ ＜ ＝
二
C
B
C
A
B
三
错误
×
√
√
四
1、8；5；10；8；
567；590；19；3
2、（1）4508（2）9800（3）6……30
（4）20……29（5）16（6）34……20 竖式和验算略
6 / 6 五
（1）6（a＋b）元 （2）3420元
13.5千米
下底靠墙
600个
够
五年级下册数学期中考试质量分析
1
苏教版五年级下册数学期中考试质量分析
一、试卷题型分析
（一）、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。
五年级下学期期中考查了以下内容：简易方程、折线统计图、因数与倍数、分数的意义和性质等单元的内容。试题主要有以下几种类型：基础知识题、计算题和应用题，全卷以百分制命题，灵活多样的题型能够全面地考查学生在具体情境中灵活运知识的能力。 下面，根据各类型题谈谈我的看法：
1、基础知识题第一题填空、第二题选择、第三题计算，第四题是解方程，第五题是解决实际问题。考查的是学生对基础概念的理解。题目难易适度，适合大部分学生的能力水平，同时也有灵活运用基础概念的题目。
2、计算题为解方程,求最大公因数、最小公倍数。会用等式性质解一些简易方程是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。考查学生是否能灵活运用所学的知识。
3、应用题，全面综合地考查了运用方程解决简单的实际问题、及用公因数和公倍数解决实际问题和根据复式折线统计图解决一些简单的实际问题。体现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣，了解数学的价值，学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，去解决日常生活和学习中的问题，增强运用数学的意识。
二、学生答题分析：
1、填空题的失分很大，主要第4、6、11题失分较多。学生的认识不到位，
基础掌握不牢。
2、选择是2、3。 主要错在粗心大意，不注意检查。
3、计算题：解方程第三个20人出现错误，求最大公因数与最小公倍数后三题每题都有十几人出现错误。
4、看图列式计算第二小题部分学生只求一步。
5、应用题部分第5小题失分较多。
6、看图解决问题第一小题全部错，主要是未认真审题，题意理解不透。
这些测试能比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况。成绩不太理想，同时从卷面上也反映了一些问题： 2
苏教版二年级数学下册期中质量分析卷
1 / 6 苏教版二年级数学下册期中质量分析卷
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、算盘里一个上珠表示（________）。
2、长方形和正方形的四个角都是________角。
3、6个4相加的和是________。
4、最小的三位数与最大的两位数的积是（_______）。
5、4×3=（____）,读作（______）,用口诀（_______）来计算。
6、35里面有（____）个5，63是7的（______）倍。从40里连续减去（______）个8，得0。
7、连接两点可以画________条线段。
8、长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角。
9、一个角有（____）个顶点，（____）条边。
10、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。贝贝已经攒了________元。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、1千克铁与1千克棉花比较，( )重。
A．铁 B．棉花 C．一样重 D．不一定
2、角的大小和两条边的长短（ ）。
A．有关 B．无关 C．不能确定
2 / 6 3、爸爸今年31岁，外婆比爸爸大26岁，外婆今年 ( )。
A．56岁 B．67岁 C．57岁
4、学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）。
A．条形统计图 B．统计表 C．折线统计图
5、一列火车从A站行驶到B站的途中经过五个车站，则A、B这条线路上需准备（ ）种火车票．
A．15 B．21 C．30 D．42
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、3个小朋友，每两个人打一次电话，一共要打6次电话。（ ）
2、长度单位、面积单位和体积单位之间的进率都是1000。 （ ）
苏教版二年级数学(下册)期中质量分析卷及答案
1 / 6 苏教版二年级数学(下册)期中质量分析卷及答案
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题。（20分）
1、看一看，这支铅笔长（ ）厘米．
2、最大的两位数与最小的两位数相差（ ）．
3、与89相邻的两个数是（ ）和（ ）；99添上1是（ ）个十，也就是（ ）．
4、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作（ ）。
5、一本故事书8元，77元最多可以买（ ）本这样的故事书，再加（ ）元就可以再买一本。
6、用30减去35除以7的商，差是（ ）．
7、由5个千、8个百和2个一组成的数是（ ）
8、小丽同学的体重是25（ ）；一个梨子约重200（ ）．
9、爷爷今年66岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年（ ）岁。
10、二·一班和二·二班共有80人，从一班调5人到二班，两个班人数就一样多，原来二·一班有（ ）人，二·二班有（ ）人．
二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）
1、一个数，千位上是3，十位上是2，个位上是1，这个数写作（ ）。
A．321 B．3210 C．3012 D．3021
2、下面乒乓球的质量是一样的，买哪种乒乓球最划算？（ ）
A．5个25元 B．3个18元 C．1个7元
3、在（ ）÷（ ）=（ ）…7中，被除数最小是（ ）．
A．23 B．15 C．60
4、商是4的算式是（ ）．
2 / 6 A．12÷3 B．12÷4 C．4÷4
5、笑笑、丁丁和小兰进行跳绳比赛，笑笑说：“我跳的不是最多，也不是最少”，丁丁说：“小兰比我厉害”。（ ）跳的最少。
苏教版五年级下册数学期中考试质量分析
第 1 页 五年级下册数学期中考试卷面分析
一、试卷题型分析
（一）、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。
五年级下学期期中考查了以下内容：简易方程、折线统计图、因数与倍数、分数的意义与性质等单元的内容。试题主要有以下几种类型：基础知识题、计算题、作图题与应用题，全卷以百分制命题，灵活多样的题型能够全面地考查学生在具体情境中灵活运用知识的能力。 下面，根据各类型题谈谈我的看法：
1、基础知识题第一题填空、第二题选择、第三题是直接写得数，第四题是解方程，第五题是根据数量关系列方程，并解答。考查的是学生对基础概念的理解。题目难易适度，适合大部分学生的能力水平，同时也有灵活运用基础概念的题目。
2、计算题为解方程。会用等式性质解一些简易方程是小学生应该掌握与形成的基础知识与基本技能。考查学生是否能灵活运用所学的知识。
3、作图题，此题是对空间思维能力与平面作图能力的综合考查，表达了现代数学是有价值的，必须的，培养了学生的空间观念与审美能力；
4、应用题，全面综合地考查了运用方程解决简单的实际问题、及用公因数与公倍数解决实际问题与根据复式折线统计图解决一些简单的实际问题。表达了数学与实际生活的联系，激发了第 2 页 学生学习的兴趣，了解数学的价值，学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，去解决日常生活与学习中的问题，增强运用数学的意识。
（二）、试卷注重表达数学与生活的紧密联系
试卷中注重学生对已知条件、问题进行分析的同时，考虑到生活中的实际情况，这次测试的大部分题都是与平时生活息息相关的，都是引导了学生学习数学的方法,说明必需的数学存在于生活之中,其素材必须与生活联系起来,我们必须引导学生在现实情境中学习数学,理解数学,应用数学。
二、学生答题分析：
1、三、四题是基本的计算，主要错在粗心大意，不注意检查。
2、第五题是根据数量关系列方程，并解答。这一大题还是有部分学生不验算，并在方程的解后加上单位。
苏教版四年级语文(下册)期中质量分析卷及答案
1 / 5 苏教版四年级语文(下册)期中质量分析卷及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
róng mǎ pǐn cháng zhū wèi jìng zǒu wéi yī
liè bào pài sòng yān mò bī pò xī quē
二、比一比，再组词。（10分）
洛（______） 墨（______） 遁（______） 砚（______） 痕（______）
落（______） 默（______） 循（______） 现（______） 狠（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
人（____）鼎（____） （____）崩（____）裂 震（____）欲（____）
（____）雀（____）声 （____）风唤（____） 腾（____）驾（____）
（____）观（____）路 奔（____）不（____） 精（____）力（____）
现代科学技术已具备了孙悟空（________）的能力，人工降雨就是例证。
2.为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，累得（________）。
3.街上发生了交通拥堵，一时间（________），一片混乱。
4.瀑布从悬崖上倾泻而下，发出（________）的声响。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
2 / 5 因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 既然……就……
虽然……但是…… 无论……都……
(1)( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。
(2)( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。
苏教版小学四年级期中数学上册质量分析试题
1 / 6 苏教版小学四年级期中数学上册质量分析试题
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、填空题。（每小题1分 共10分）
1. 估算286÷4时，可以把286看作______，商大约是______。
2. 在横线上填合适的单位。
位于长江下游的苏通大桥大约长8______。
小华的体重是32______。
小明家的住房面积是90______。
一张桌子高约70______。
3. 如果48=2×2×2×2×3，120=2×2×2×3×5。48和120的最小公倍数是______，最大公因数是______。
4. 按规律填数：4. 2，2.4，4.8，______。
5. 在横线上填上“>”“<”或“=”：
25×100-1______25×99 27.23______27.230
6. 在横线上填上“米”或“厘米”。
7. 32×4×25=32×（4×25）运用的运算律叫______。
8. 三角形的内角和是180°，照这样计算，六边形的内角和是______。
2 / 6 9. 与29相邻的两个数是______和______，这两个数的和是______。
10. 在横线上填上“>"<"或“="。
2.56______25.6 26.81-12.99______12.82 25×16______16×25
1.05______1.5 8.66+17.34______25.9 416-277-23______416-277+23
二、判断题。（共10分）
1. 57+15-5与57+（15-5）的运算顺序不同，计算结果相同。（ ）
2. 0.50=0.5，它们的大小相等，计数单位也相同。（ ）
3. a+a可以写作a2（ ）
4. 50乘80的末尾有2个0。（ ）
苏教版)二年级数学(下册)期中试卷质量分析
苏教版)二年级数学(下册)期中试卷质量分析
本题主要考查学生对于数学概念和知识的理解。个别失分原因主要是学生对于题目理解不够清晰，或者是没有认真阅读题目中的条件和要求。需要注意的是，有一些选项非常相近，容易让学生产生混淆，需要学生在答题时仔细辨别。
第五大题：应用题。本题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。大部分学生能够正确地理解题意，运用所学知识进行计算并得出正确答案，但也有部分学生在解题过程中出现了错误。其中一些错误是因为学生没有注意到题目中的条件和要求，另一些则是因为学生对于所学知识的掌握不够牢固。需要在平时的研究中加强对于应用题的训练，提高学生的解决实际问题的能力。
总体来看，本次考试的难度适中，测试点覆盖面广，能够有效地考查学生的数学知识和能力。但也需要注意到一些学生在答题过程中出现的问题，需要在平时的研究和教学中加以弥补和改进。 第五大题考查学生运用方位词描述物体位置关系、看钟面写时间和在计算器、算盘上画珠子的能力。全对人数占66%，失分率较高，说明学生的方位感不强。
第六大题分为两个小题，涉及四位数、三位数大小比较和有余数的除法知识。第一小题全对人数占90%，主要错误在于计算方面的失误。第二小题问谁是冠军，全对人数占80%，主要错误在于不能理解时间与路程之间的关系。第三、四小题全对人数占92%，主要错误在于填写商和余数的单位错误。
存在的问题包括学生在计算中粗心、抄错或漏抄数据，读题马虎没有弄清题意，没有做完自觉检查的好惯。改进措施包括认真研究教材和课程标准，指导学生牢固掌握知识，培养良好的研究惯和计算能力，加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立研究的自信心，使他们的研究逐步提高。
苏教版小学四年级上册语文期中考试质量分析
四年级下册语文期中考试质量分析(一)
期中考试结束了，通过这次考试，了解学生上半个学期真实的学习情况，尽快地查找不足，总结经验，更好地搞好后阶段的学习，我呢在平时教学中也是时刻想家长之所想，急家长之所急，教学生之所需。务实工作，不做表面文章。下面我简要地把这次语文期中测试做一个综合的分析。
一、试卷评析：
本次期中检测试卷，紧扣四年级教学大纲，知识内容考查比较全面，题型适中;基础知识能紧密结合教学进度，紧扣学生生活实际和认知规律，面向了全体学生，能力部分能围绕四年级孩子的年段要求，考查孩子的阅读能力、审题和思考能力，是一份比较理想的考卷。
试卷有七个大题(可以归纳为基础知识积累运用、阅读理解以及作文三大板块。从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力、灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，能比较客观的反映学生的学习情况，体现素质教育的基本理念。
二、数据统计及试题分析：
本次期中考试参考人数24人，平均分79.73分，及格率91.7%，优秀率50%。最高分99分，最低分48分。
90分以上（包含90分）：7人;80-89分：7人;70-79分4人：;60-69分4人不及格2人
三、试题分析
试题共分为三大部分：基础知识 阅读分析 作文
第一部分：基础知识(1-6大题)，第一题，看拼音写词语，20个字，有7个人出现不同程度的错误，邱海啸错4个，错的最多的是张扬同学，错六个。第二题形近字组词，10个词，8人出错，李效宇错7个空。第三题把成语补充完整，错一个的3人，三人错两个，邱海啸和张扬错4个，张守业错5个。第四题给字选择正确的读音。6个选项，有11人错了一个，集中出现的错误是似的的似的读音，有6个学生出现错误，错的最多的是错两个，有一名同学，第五题按要求写句子有三个小题，反问句变陈述句中有6名学生出现错误， 写拟人句有四个同学出现错误，例如，小鸟在树上唧唧喳喳地叫着，好像在唱歌。错在对拟人句的定义理解不透， 拟人句和比喻句出现混淆。歇后语这一小题，出现错误的原因是写错别字的居多，例如把一清二白的清写成了青，此外记忆混淆，张冠李戴了，积累歇后语这一小题，有4名同学写成了名人名言，如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，出现这样的错误就是对歇后语的概念不理解，错误地把名人名言当成歇后语来运用。第六大题，根据课文内容填空，共4小题，第一小题，有13人出错，主要原因集中在留取丹心照汗青的汗青两字出现错误，2.3题，第二小题全班只有两人全对，第三小题8人全对，究其原因主要是学生对课文背诵不够熟练，对课文内容把握不够，此外部分学生会背诵，但落实在笔上，就不会写，错别字较多，第四小题课本中多处运用打比方的方法，如关于读书的名言，让学生写出一个这样的打比方的名言，有9人出现了不同程度的错误，主要原因是学生思维不够灵活，审题不严谨，不能够完全静下心来答题，很多学生写出了关于读书的名言，但不是打比方的，所以不得分。阅读部分：课内阅读：一共4小题，有两个人第一小题错，2小题找出文中表示颜色多的词语，部分学生理解成了找出文中表示颜色的词语，导致此题7个人出错，第三小题画出文中打比方的句子，每每这样的题出现或多或少都有学生出现拉题现象，本次三人没有作答，问其原因，一个拉题，一人不会，一人不在意，一人答错，把什么比做什么，个别学生本体喻体分不清，加上上题的关联，有6人出现错误。第四小题，文中由此形成的此指的是什么，有12人出现错误。这说明他们对课文理解的不到位，不会联系上下文理解课文，所以失分就多些。还有同学根本没有弄清题意，乱七八糟的胡写一通，导致出现失分现象。
苏教版三年级下册数学期中质量分析试卷(4份)
三 年 级 下 册 数 学 期 中 练 习 卷
（卷面满分100分，用时60分钟）
一、算一算。28%
1．直接写出得数。12%
32×4= 30×50= 600÷6= 400÷8=
74×10 = 56+20= 0÷360= 12×50×0=
28×30= 60×8= 7×4+7= 90÷9÷5=
2．用竖式计算。(带*的要验算)7%
60×64 18×95 *58×36
3．脱式计算。6%
24×(86—36) 344—44×6 140+560÷7
4．先估一估，再连线。3%
37×42 得数比600大，比1200小。
93×58 得数大约是5400。
24×38 得数在1200和2000之间。
二、填空。21%
1． 算24点，当三张牌是2、3、4，算式是（ ）。
当四张牌是3、9、2、6 ，算式是（ ）。
2. 50×24的积的末尾有个（ ）0；
25×40的积的末尾有个（ ）0。
3. 估算：
38×42≈ 63×57≈ 80×29≈
4. 今年2015年的2月有（ ）天，今年共有（ ）天。 5. 我国建军节是8月1日，在第（ ）季度，这个季度有（ ）天。
6. 在下面的括号里填上适当的单位名称。
无锡到南京的路程大约有170（ ）。 一袋大米有25（ ）。
铅笔的长度大约是16（ ）。 一头大象的体重大约是5（ ）。
苏教版小学四年级下册语文期中试卷质量分析
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苏教版小学四年级下册语文期中试卷质量分析
桂林洋中心小学四班黄德才
从本次考试的卷面来看，紧扣教材出题，符合教学大纲的要求。题量适宜，难度适中，灵活性适合，覆盖面广，没有怪题，适合考察全体学生。从本班学生答卷来看：
一、基础题做得相对好些，主要有看拼音写词语，按课文内容真空，选词真空。可见学生平时掌握的基础知识还可以。
二、按要求改写句子：有把句子改为拟人句，把反问句改为陈述句，在原句上修改病句。这方面的题做得相对差，可见学生在原有的基础知识上不够灵活运用。
三、阅读题：阅读短文回答问题。主要是考察学生的阅读理解能力。但大多数同学都不能准确的完成。可以看出他们的理解能力较低，阅读量不够。
四、习作：什么是我的老师，很多同学写的不太符合习作要求，有点偏题。学生平时的小练笔量不够。写作水平不高。
以上所述，我想平时上课注重考察学生的基础知识，因材施教，温故而知新。注意培养他们良好的学习习惯和阅读兴趣，要求做到不动笔墨不读书，多积累好词佳句，积极写小练笔。学以致用，量达到了自然会产生质变。
四,期中试卷,语文