人教版四年级英语上册Unit1Myclassroom(第1课时)课件
人教版pep小学四年级英语上册unit1MyClassroom测试题
1 疯狂英语四年英语上册 unit1 My Classroom 姓名： 分数：
一 根据汉语提示补全下列单词（10分）
1 ___ind___w(窗户) 2 l___gh___（灯）
3 ___ ___ll （墙） 4 ___ict___ ___e（图画）
5 d___ ___r （门） 6 f___ ___（风扇）
7 ___loo___ （地板） 8 com___ ___t___ ___（计算机）
9 bl___ ___kb___ ___rd （黑板） 10 t___ ___cher’s desk（讲台）
二 英汉互译（10分）
1 擦黑板___________________ 2 clean the classroom_________________
3 好主意___________________ 4 fish bowl _______________________
5 打开 ____________________ 6 near the window___________________
7 开门 ____________________ 8 on the fan ______________________
9 好吧 ____________________ 10 look at _______________________
三 单项选择（20分）
（ ）1 Let_____ clean the classroom.
A my B me C I
( ) 2 The desks _____green.
A / B are C is
( )3 ---Where is my pencil? ---It’s_______.
Unit-1-My-Classroom-习题卷-新版人教版四年级英语上册(完美版)
PEP人教版四年级英语上册 1
密 封线
PEP人教版四年级英语上册
四年级unit 1 练习题
姓名：____________ 家长签名：_____________ 分数：_________
一、先给句子排顺序，把序号写在句子前括号里；然后根据句子意思连线。
( )We have a new classroom. A 让我们去看看！
( )It’s near the window. B 它在哪儿？
( )Let’s go and see! C真的吗?教室里有什么？
( )Really? What’s in the classroom? D 我们有个新教室。
( )Where is it? E 它在窗户旁边。
( )It’s so big！ F 看！我的图画！
( )Look! My picture! G 它好大啊！
二、找出每组单词中不同类的一项，将其序号填入括号里。
( ) 1. A. door B. window C. clean ( ) 2. A. open B. blackboard C. close
( ) 3. A. desk B. classrom C. chair ( ) 4. A. one B. two C. picture
( ) 5. A. see B. door C. chair ( ) 6. A. turn on B. light C. put up
人教版小学四年级英语上册第一单元unit1 my classroom 第一课时教案
Unit1 My classroom 第一课时
教学重点： 学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom,
window, door, picture, board, light
教学难点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2． 在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。
教具准备：
1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/A］
2． 教材相配套的教学录音带
3． 教师自制的单词卡
4．一张画有教室的大图
教学过程：
（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）
1． 教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。
2． 教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the
picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。
3． 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser,
crayon,pen等单词。
4． 引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ? 5． 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What’s in
the pencil-case? A ruler, two pencils…
（二）呈现新课（Presentation）
1． 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom.
人教版小学四年级英语上册《unit 1 my classroom》教学设计
人教版小学四年级英语上册教案
Unit 1单元分析
一、 教学内容
1、本单元要求会听，说，认读的单词：
window board light picture door floor classroom
computer wall teacher’s desk fan
2、本单元要求会听，说认读的句型：
What’s in the classroom? Let’s go and see. Where is it? It’s near
the window. Let’s clean the classroom. Let me clean the
teacher’s desk.
3、能够掌握a-e的发音规则，即a-e在单词中发长音/ei/。能够读出符合a-e发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合a-e发音规则的单词。
二、教学要求
1、 能听懂、会说，会用每一课会话。
2、 掌握本单元出现的生词，词组和字母。
3、 会唱本单元的歌曲。
三、教学重点和难点
1、 对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握。
2、 描述教室中所有物件，并能据此编出对话。
四、教学时间
本单元共6课时，每周3课时，2周完成。
第一课时教学设计方案
课题：Unit One My classroom
教学目标：
1． 能在情景中运用Where is…? It’s in/on/under/near…询问和回答物品的位置。
2． 听懂、会说表建议的句子"Let's go and have a look."
3． 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。
教学重点：Where is…? It’s in/on/under/near…；学习用near表示方位。
人教版小学四年级英语上册《unit 1 my classroom 》表格教案
人教版小学四年级英语上册教案
课 题 Unit 1My classroom? 第1课时 课型 New lesson
教
学
目
标 知识
目标： 能够听、说、认读国家词汇：classroom, window, door, picture,
blackboard, light
能力
目标： 能在实际情景中运用句子What's in the classroom? One
blackboard, one TV, many desks and chairs.
情感
目标： 通过学习教室内物品，，心怀感恩，乐于评价室内环境。
教学重 点 听、说、认读本课六个单词。
教学难 点 1、window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2、在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音.
教学用 具 录音机、磁带、词卡 教 学
方 法 情景教学法、游戏法
教学过程设计
教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图
Step1:
Warm up
Step2：Presentation
And Practice
1.Sing “an apple a day”.
2.Oral practice
3.Play “Guessing game”
教师拿出文具盒
T：What’s this ?
Guess. What's in the pencil-box?
And how many ?
T: You are pretty smart.
Look! Class. We have a new
classroom.
导入新词classroom
1. Look! What's in the classroom?
Two boards, six lights, many
desks and chairs…
2. 依据教室内实物，教授新词
Unit 1 My Classroom 习题卷 2013新版人教版四年级英语上册
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四年级unit 1 练习题
姓名：____________ 家长签名：_____________ 分数：_________
一、读读写写。
二、找出每组单词中不同类的一项，将其序号填入括号里。
( ) 1. A. door B. window C. clean ( ) 2. A. open B. blackboard C. close
( ) 3. A. desk B. classrom C. chair ( ) 4. A. one B. two C. picture
( ) 5. A. see B. door C. chair ( ) 6. A. turn on B. light C. put up
三、判断下列每组单词画线部分读音是否一致，一致的在括号里打√，不一致的打×。
( ) 1. A. cat B. bag ( ) 2. A. dad B. hate
( ) 3. A. cake B. Kate ( ) 4. A. hat B. make
四、选择题。w W w . x K b 1.c o M
( ) 1. --_________ my picture? -- It’s on the blackboard. A. What’s B. Where’s C. Where
( ) 2. Wow! It’s _____ beautiful! A. so B. how C. a
人教版小学四年级英语上册第一单元unit1 my classroom 第一课时教案 2
Unit1 My classroom 第一课时
教学重点： 学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom,
window, door, picture, board, light
教学难点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2． 在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。
教具准备：
1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/A］
2． 教材相配套的教学录音带
3． 教师自制的单词卡
4．一张画有教室的大图
教学过程：
（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）
1． 教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。
2． 教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the
picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。
3． 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser,
crayon,pen等单词。
4． 引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ? 5． 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens„?使学生能用复数进行回答。如：What’s in
the pencil-case? A ruler, two pencils…
（二）呈现新课（Presentation）
1． 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom.
四年级英语上册Unit1Myclassroom第一课时教案人教PEP
3 Unit 1 My classroom
教材分析 本单元学习的主题是新学期开始打扫新更换的教室。教学内容主要是通过学生们谈论、打扫教室的情景来呈现的。教学重点是能够听、说、认读核心句型“What’s in the classroom?”“Let’s go and see!”“—Where is it? —It’s near the window.”“Let’s clean the
classroom.”“Let me clean the teacher’s desk.”；能够听、说、认读单词和短语“classroom,
window, blackboard, light, picture, door, teacher’s desk, computer, fan, wall, floor”。
教学目标 知识与能力目标:
句型
·能够听、说、认读句型“What’s in the classroom?”“Let’s go and see!”“—Where is
it? —It’s near the window.”“Let’s clean the classroom.”“Let me clean the
teacher’s desk.”
·能够在情景中运用句型“—Where is…? —It’s in/on/under/near the…”询问并回答物品的位置
·能够在情景中运用句型“Let’s…”“Let me…”提出行动建议
·能够按意群朗读“—Where is the green book? —It is under the teacher’s desk.”等四组句子
词汇
·能够听、说、认读单词和短语“classroom, window, blackboard, light, picture, door,
teacher’s desk, computer, fan, wall, floor”
人教PEP版四年级英语上册Unit 1 My classroom 第一课时教案
人教PEP版英语 1 第一课时
课时内容
A. Let’s talk. Let’s play.
课时分析
在Let’s talk部分，Sarah和Zhang Peng在谈论他们的新教室。Sarah首先告诉Zhang Peng他们这个学期会有一个新教室。Zhang Peng很好奇教室里的布置。所以两个人一起去看了看。他们发现教室很大，Sarah还惊喜地发现自己的画被摆放在窗户旁边。在他们进行对话的过程中，呈现了如下重点句式：We have a new
classroom. What’s in the classroom? Let’s go and see! Where is it? It’s near the
window. 在接触这些重点句式的同时，学生会感受到以下词汇：classroom,
window, picture, near。
Let’s play是个针对重点句式进行的游戏活动。这个活动将字母的字形、发音与重点句式的操练巧妙地结合了起来。教材呈现的图片中，有三个c，两个b，两个p，一个e, 一个r，分别放在玩具汽车（car）、彩笔（crayon）、图画（picture）、尺子（ruler）、书包(bag)、文具盒(pencil box)、橡皮(eraser)的旁边。学生首先说出自己看到了哪个字母，运用句式：I see a ...同组同学询问在哪里，因为有时有两到三种物品具有同样的首字母。出题者说出其位置，这样，同组同学就可以顺利地猜出出题者所说的物品是什么了。在这个游戏过程中，学生会回忆字母的字形与字音，并回忆字母在单词中的发音。同时，操练如何询问并表达物品的位置。
在学习本课时内容时，可先学习对话中提到的与教室有关的词汇，复习文具及表示位置的词汇，以使学生能够顺利地进行重点句式的问答。
课时目标
1. 能够在语境中理解新词classroom, really, picture, near, window的意思，并能正确发音
人教PEP版四年级英语上册Unit 1 My classroom 单元概述与课时安排
1
Unit One My classroom
单元整体分析
本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第一单元。单元主题为My classroom（我的教室）。新学期，孩子们更换了新的教室，单元主情景图中展现了孩子们清理新教室的场景，呈现了祈使句：Let’s clean the ... 及Let me clean the...以及询问位置的语句：Where is the ...?
本单元共分A、B、C三部分。A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。通过Zhang Peng和Sarah谈论新教室中的物品和摆设的情景，引出本单元的主要句式：What’s in the classroom? Let’s go and see! Where is it? It’s
near the window. Let’s play（玩一玩）部分提供了一个课堂游戏活动，图片展示了教室内的一些物品，物品旁标注着一些字母。学生需要先说出字母，再说出字母所在的位置，使别的学生能够正确、顺利地猜字母所代表的物品。这个活动既可以复习字母在单词中的发音，又练习了询问物品的位置的问答句。第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Zoom和Zip带领大家来透过窗户观察教室内的物品：classroom，window, blackboard, light, picture, door. 以及如何询问教室里的摆设的问答句：What’s in the classroom? One blackboard ...并通过Let’s do部分的指令活动来进一步巩固重点单词和句型。第三课时为语音学习，主要学习元音字母a在开音节中的发音/eɪ/。
B部分共四页，分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练习。通过孩子们一起打扫新教室的活动引出如何提出行动建议的祈使句：Let’s ... Let me... 并通过掷骰子说句的游戏来操练重点句式。第二课时呈现更多的教室内物品类词汇：teacher’s desk, computer, fan, wall, floor。之后通过涂一涂，说一说活动来使学生进一步熟悉新授词汇。之后的阅读练习、听音判断、看一看、圈一圈的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。