《忆江南》音乐PPT课件
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部编小学音乐四年级《忆江南》桑菁菁PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

学唱歌曲高声部
师生接唱旋律,请同学们边唱边找一找每个乐句 的结束音和开始音之间有什么联系。
学唱歌曲高声部
请同学们跟琴挥拍完整演唱旋律,注意附点节奏、 长音,以及九度大跳的音准。
学唱歌曲高声部
请同学们跟琴用优美、富有表情的声音填词演唱, 注意随着旋律的起伏唱出力度变化。
学唱歌曲高声部
请同学们想一想:在歌曲的第四乐句和结束句中 反复重复了“忆江南”三个字,每次重复时旋律 都有一些小的变化。作曲家为什么会运用这种创 作手法?我们在演唱时应该如何处理?
(唐)白居易
江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
初步感受歌曲
请同学们聆听以唐诗《忆江南》为词谱曲的歌曲 《忆江南》,边听边思考:
这首歌曲的演唱形式是什么? 这首歌曲的情绪、速度具有怎样的特点? 与唐诗相比,这首歌曲给你带来了怎样不同的 感受?
学唱歌曲高声部
老师演唱高声部,学生边听边数一数高声部旋律 有几个乐句,并说一说乐句划分的理由。
学唱歌曲高声部
请同学们随琴填词演唱,注意演唱情绪上的变化。
忆江南词三首 唐代:白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如 蓝。能不忆江南?
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮 头。何日更重游!
江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙 蓉。早晚复相逢!
1
忆江南 (唐)白居易
江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
江南的风景多么美好, 如画的风景久已熟悉。
春天到来时,太阳从 江面升起,把江边的鲜 花照得比火红,
碧绿的江水绿得胜过 蓝草。
怎能叫人不怀念江南?
苏少版四年级音乐下册《忆江南》ppt课件

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范唱
伴奏
旋律有什么特点?
• 1,旋律简单不失优美,曲调婉转悠长。 • 2,旋律采用顶针的手法写成。 • 3,音符衔接紧凑,自然流畅给人想象的空
间。 • 4,采用五声调式写成,如:1 2 3 5 6
江南音乐欣赏
紫竹调 2、欢乐的夜晚 3、渔舟唱晚
•
一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
•
二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂
•
三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东
•
四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
•
二十四、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅
小学歌曲忆江南PPT课件

。
歌曲的艺术价值评估
历史价值
作为一首具有代表性的中国歌 曲,它承载着丰富的历史和文
化信息。
艺术价值
歌曲的旋律、节奏、歌词等都 具有很高的艺术价值,是音乐 艺术中的珍品。
教育价值
歌曲适合小学生欣赏和学习, 对于提高学生的音乐素养和审 美能力具有积极意义。
社价值
歌曲能够传递正能量,增强民 族自豪感和凝聚力,具有广泛
歌曲音乐欣赏
歌曲的旋律分析
01
02
03
旋律优美
这首歌曲的旋律流畅、优 美,给人以轻松愉悦的感 觉。
音程跨度适中
旋律中的音程跨度适中, 没有过于突兀的跳跃,易 于小学生接受和理解。
重复句多
歌曲中多次重复相同的旋 律,有助于学生记忆。
歌曲的节奏特点
节奏明快
这首歌曲的节奏明快,富 有动感,能够激发学生的 学习热情。
切分音型运用
歌曲中运用了切分音型, 使旋律更加富有变化,增 加了歌曲的趣味性。
休止符的运用
歌曲中巧妙地运用了休止 符,使歌曲更加生动、活 泼。
歌曲的演唱技巧
自然音域演唱
这首歌曲的音域适合小学生的自 然音域,学生在演唱时不易感到
吃力。
气息控制
学生在演唱时需要注意气息的控制 ,保持声音的连贯和稳定。
咬字清晰
THANKS
[ 感谢观看 ]
小学歌曲《忆江南》 PPT课件
CONTENTS 目录
• 歌曲背景介绍 • 歌曲音乐欣赏 • 歌曲情感表达 • 歌曲艺术价值 • 歌曲在小学音乐教育中的应用
CHAPTER 01
歌曲背景介绍
歌曲的创作背景
《忆江南》是一首描绘江南水乡美景的歌曲,表达了作者对江南的思念和回忆。
歌曲的艺术价值评估
历史价值
作为一首具有代表性的中国歌 曲,它承载着丰富的历史和文
化信息。
艺术价值
歌曲的旋律、节奏、歌词等都 具有很高的艺术价值,是音乐 艺术中的珍品。
教育价值
歌曲适合小学生欣赏和学习, 对于提高学生的音乐素养和审 美能力具有积极意义。
社价值
歌曲能够传递正能量,增强民 族自豪感和凝聚力,具有广泛
歌曲音乐欣赏
歌曲的旋律分析
01
02
03
旋律优美
这首歌曲的旋律流畅、优 美,给人以轻松愉悦的感 觉。
音程跨度适中
旋律中的音程跨度适中, 没有过于突兀的跳跃,易 于小学生接受和理解。
重复句多
歌曲中多次重复相同的旋 律,有助于学生记忆。
歌曲的节奏特点
节奏明快
这首歌曲的节奏明快,富 有动感,能够激发学生的 学习热情。
切分音型运用
歌曲中运用了切分音型, 使旋律更加富有变化,增 加了歌曲的趣味性。
休止符的运用
歌曲中巧妙地运用了休止 符,使歌曲更加生动、活 泼。
歌曲的演唱技巧
自然音域演唱
这首歌曲的音域适合小学生的自 然音域,学生在演唱时不易感到
吃力。
气息控制
学生在演唱时需要注意气息的控制 ,保持声音的连贯和稳定。
咬字清晰
THANKS
[ 感谢观看 ]
小学歌曲《忆江南》 PPT课件
CONTENTS 目录
• 歌曲背景介绍 • 歌曲音乐欣赏 • 歌曲情感表达 • 歌曲艺术价值 • 歌曲在小学音乐教育中的应用
CHAPTER 01
歌曲背景介绍
歌曲的创作背景
《忆江南》是一首描绘江南水乡美景的歌曲,表达了作者对江南的思念和回忆。
部编小学音乐四年级《忆江南》赵应忠PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

请同学们完整聆听作品,边听边思考:
这首作品的演奏形式是什么?
名师作PPT品课件介绍
民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据 江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅 优美又欢快活泼,具有典型的江南音乐特点, 细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自 《欢乐歌》,只是做了删繁就简和旋律的变化, 使音乐显得更为紧凑、流畅,一气呵成。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课!”
名师PPT课件
江南好
导入 名师PPT课件
请同学们听一听:
你们听到了哪种乐器?这种乐器的音色具有怎 样的特点?
名师乐PPT器课件陈列室
竹笛是我国民族吹管 乐器,分为梆笛和曲笛 两种。竹制、横吹,贴 有笛膜。梆笛音色较为 清脆明亮,曲笛音色较 为柔和抒情。
名师完PPT整课件聆听
名师分PP段T课件欣赏——第二部分
第二部分也有三个主题,请同学们边听音乐边为这 三个主题排序。
名师分PP段T课件欣赏——第二部分
这部分音乐描绘了什么画面?它的情绪、速度与第 一部分有什么不同?Βιβλιοθήκη 名师分PP段T课件欣赏——第二部分
请同学们边听音乐边记录这三个主题的主奏乐器。
名师分PP段T课件欣赏——第二部分
名师分PP段T课件欣赏——第一部分
请同学们边听边思考:
这部分音乐描绘了什么画面? 这部分音乐的情绪、速度、力度是怎样的?
名师分PP段T课件欣赏——第一部分
这部分音乐有三个主题,每个主题都由不同的乐器 主奏。请同学们边听音乐边记录这三个主题的主奏 乐器。
名师分PP段T课件欣赏——第一部分
请同学们随音乐唱一唱这三个主题。
谢谢观赏!
请同学们随音乐唱一唱这三个主题。
名师拓PPT展课件欣赏
这首作品的演奏形式是什么?
名师作PPT品课件介绍
民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据 江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅 优美又欢快活泼,具有典型的江南音乐特点, 细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自 《欢乐歌》,只是做了删繁就简和旋律的变化, 使音乐显得更为紧凑、流畅,一气呵成。
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名师PPT课件
江南好
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请同学们听一听:
你们听到了哪种乐器?这种乐器的音色具有怎 样的特点?
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竹笛是我国民族吹管 乐器,分为梆笛和曲笛 两种。竹制、横吹,贴 有笛膜。梆笛音色较为 清脆明亮,曲笛音色较 为柔和抒情。
名师完PPT整课件聆听
名师分PP段T课件欣赏——第二部分
第二部分也有三个主题,请同学们边听音乐边为这 三个主题排序。
名师分PP段T课件欣赏——第二部分
这部分音乐描绘了什么画面?它的情绪、速度与第 一部分有什么不同?Βιβλιοθήκη 名师分PP段T课件欣赏——第二部分
请同学们边听音乐边记录这三个主题的主奏乐器。
名师分PP段T课件欣赏——第二部分
名师分PP段T课件欣赏——第一部分
请同学们边听边思考:
这部分音乐描绘了什么画面? 这部分音乐的情绪、速度、力度是怎样的?
名师分PP段T课件欣赏——第一部分
这部分音乐有三个主题,每个主题都由不同的乐器 主奏。请同学们边听音乐边记录这三个主题的主奏 乐器。
名师分PP段T课件欣赏——第一部分
请同学们随音乐唱一唱这三个主题。
谢谢观赏!
请同学们随音乐唱一唱这三个主题。
名师拓PPT展课件欣赏
部编小学音乐四年级《忆江南》李琳珠PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

学唱歌曲
请同学们跟琴用优美、富有表情的声音填词演唱, 注意随着旋律的起伏唱出力度变化。
学唱歌曲
请同学们想一想:在歌曲的第四乐句和结束句中 反复重复了“忆江南”三个字,每次重复时旋律 都有一些小的变化。作曲家为什么会运用这种创 作手法?我们在演唱时应该如何处理?
学唱歌曲
请同学们随琴填词演唱,注意演唱情绪上的变化。
学唱歌曲
师生接唱旋律,请同学们边唱边找一找每个乐句 的结束音和开始音之间注意附点节奏、 长音,以及九度大跳的音准。
学唱歌曲
师教唱结束句,最后一个“南”字要唱满5个音。
学唱歌曲
请同学们试着完整的演唱,注意一字多音处的音 准与时值。
学唱歌曲
请同学们想一想:应该用怎样的声音来演唱歌曲? 应该如何设计歌曲的力度变化?
完整演唱
请同学们随音乐有感情地演唱歌曲,注意吐字清晰、一字 多音处的音准、力度处理,以及声音的和谐。
拓展
• 师生有感情的演唱歌曲 • 乐曲填词 • 江南忆,其次忆杭州,山寺月中寻桂子,
郡亭枕上看潮头,何日更重游? • 江南忆,最忆是吴宫。吴酒一杯春竹叶,
吴娃双舞醉芙蓉,早晚复相逢。
1
忆江南
实验小学 李琳珠
同学们学过这首诗吗?能说一说这首诗的含义吗?
忆江南
(唐)白居易
江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
请同学们有感情地朗诵这首唐诗,注意语调的起伏 与停顿。
忆江南
(唐)白居易
江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
初步感受歌曲
请同学们聆听以唐诗《忆江南》为词谱曲的歌曲 《忆江南》,边听边思考:
这首歌曲的演唱形式是什么? 这首歌曲的情绪、速度具有怎样的特点? 与唐诗相比,这首歌曲给你带来了怎样不同的 感受?
部编小学音乐四年级《忆江南》夏孟PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

苗族是我国56 个民族之一,主要 分布在贵州、湖南、 云南、重庆、广西 等省、市、自治区。
苗族人民善于歌舞,各种歌舞形式丰富 多彩,苗族的鼓舞、芦笙舞令人叹为观止,苗 族被称为“歌舞的民族”。
乐曲是由什么乐器主奏的? 你联想到了什么场景? 乐曲的情绪是怎样的?
欢快、热烈 抒情、优美
再次聆听乐曲,当听到芦笙演奏的声音时,请模 仿吹芦笙的动作。
老师弹奏主题旋律,请同学们随琴轻声模唱。
吹 芦 笙, 吹 芦 笙, 根 根 竹管 一声 声。 吹 得 苗家 好生 活, 吹 得 苗 家 乐 呵 呵。 乐 呵 呵, 乐 呵 呵, 吹 得 苗 家 乐 呵 呵 。 吹 得 苗家 好生 活, 吹 得 苗 家到了什么 乐器的声音?
主题
弦乐
(芦笙)
弦乐低音
主题
弦乐低音
(芦笙)
主题 (芦笙)
结尾
老师弹奏主题旋律,请同学们随琴拍手。
完整聆听乐曲。主题旋律在乐曲中出现了几次?
135
Do Mi Sol
XX X|
苗族人民善于歌舞,各种歌舞形式丰富 多彩,苗族的鼓舞、芦笙舞令人叹为观止,苗 族被称为“歌舞的民族”。
乐曲是由什么乐器主奏的? 你联想到了什么场景? 乐曲的情绪是怎样的?
欢快、热烈 抒情、优美
再次聆听乐曲,当听到芦笙演奏的声音时,请模 仿吹芦笙的动作。
老师弹奏主题旋律,请同学们随琴轻声模唱。
吹 芦 笙, 吹 芦 笙, 根 根 竹管 一声 声。 吹 得 苗家 好生 活, 吹 得 苗 家 乐 呵 呵。 乐 呵 呵, 乐 呵 呵, 吹 得 苗 家 乐 呵 呵 。 吹 得 苗家 好生 活, 吹 得 苗 家到了什么 乐器的声音?
主题
弦乐
(芦笙)
弦乐低音
主题
弦乐低音
(芦笙)
主题 (芦笙)
结尾
老师弹奏主题旋律,请同学们随琴拍手。
完整聆听乐曲。主题旋律在乐曲中出现了几次?
135
Do Mi Sol
XX X|
部编小学音乐四年级《忆江南》林碧盈PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

江南好
授课老师:林碧盈 指导老师:南的古诗词朗 诵出来吗?
请同学们初听歌曲,告诉老师这首歌描 述了什么样的美景?
请同学和老师一起随钢琴用LA、WU模 唱这首歌的旋律吧。
什么是“鱼咬尾”?
鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的 结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式, 也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现。
跟老师有感情的朗诵歌词,注 意抑扬顿挫!
完整演唱全曲。
分两个声部,先哼唱。
同学们分成两个声部,注 意第二声部进入要准确;
授课老师:林碧盈 指导老师:南的古诗词朗 诵出来吗?
请同学们初听歌曲,告诉老师这首歌描 述了什么样的美景?
请同学和老师一起随钢琴用LA、WU模 唱这首歌的旋律吧。
什么是“鱼咬尾”?
鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的 结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式, 也是音乐的一种创作手法,在我国很多的民歌中体现。
跟老师有感情的朗诵歌词,注 意抑扬顿挫!
完整演唱全曲。
分两个声部,先哼唱。
同学们分成两个声部,注 意第二声部进入要准确;
部编小学音乐四年级《忆江南》陈薇PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

忆
人
教
版 四 年
江
级
下
册 第 一
南
单
元
课件制作:漳平市教师进修学校第二附属小学 陈薇
忆 江 南
江 春 日南
忆
能 来 出好 唐
不 忆 江 南
江 江, 水 花风 绿 红景 如 胜旧
白江
居
易南
? 蓝 火曾
。 ,谙
。
忆
忆
江
江
南
南
歌曲采用
“鱼咬尾”
忆 江
的创作手法
忆 江
南
南
忆
忆
江
江
南
南
忆
忆
江
江
南
南
忆
忆
江
江
南
南
忆
忆
江
江
南
南
忆
忆
江
江
南
南
学
唱
第
二
声 忆
江
忆 江
南部
南
学
唱
第
二
声 忆
江
忆 江
南部
南
忆
忆
江
江南南ຫໍສະໝຸດ 请同学们想一想:在合唱时,低声部如何准确进入?
忆
1.数拍子
忆
江
江
南
南
2.心里跟唱高声部旋律
忆
忆
江
江
南
南
感谢
忆
江
南
聆听
人
教
版 四 年
江
级
下
册 第 一
南
单
元
课件制作:漳平市教师进修学校第二附属小学 陈薇
忆 江 南
江 春 日南
忆
能 来 出好 唐
不 忆 江 南
江 江, 水 花风 绿 红景 如 胜旧
白江
居
易南
? 蓝 火曾
。 ,谙
。
忆
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江
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南
南
歌曲采用
“鱼咬尾”
忆 江
的创作手法
忆 江
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二
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第
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忆 江
南部
南
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江
江南南ຫໍສະໝຸດ 请同学们想一想:在合唱时,低声部如何准确进入?
忆
1.数拍子
忆
江
江
南
南
2.心里跟唱高声部旋律
忆
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江
江
南
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感谢
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江
南
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52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
范唱
伴奏
旋律有什么特点?
• 1,旋律简单不失优美,曲调婉转悠长。 • 2,旋律采用顶针的手法写成。 • 3,音符衔接紧凑,自然流畅给人想象的空
间。 • 4,采用五声调式写成,如:1 2 3 5 6
江南音乐欣赏
1、 紫竹调 2、欢乐的夜晚 3、渔舟唱晚
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
忆江南
忆江南
• 江南好,风景旧曾谙。 • 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 • 能不忆江南。
白居易
• 白居易(772--846年)汉族,自乐天,晚 年又号香山居士,河南郑州人,中国文学 史上负有盛名且影响深渊的诗人和文学家, 他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易 通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至 翰林学士,左赞善大夫。代表作有《琵琶 行》《卖炭翁》《长恨歌》
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
范唱
伴奏
旋律有什么特点?
• 1,旋律简单不失优美,曲调婉转悠长。 • 2,旋律采用顶针的手法写成。 • 3,音符衔接紧凑,自然流畅给人想象的空
间。 • 4,采用五声调式写成,如:1 2 3 5 6
江南音乐欣赏
1、 紫竹调 2、欢乐的夜晚 3、渔舟唱晚
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
忆江南
忆江南
• 江南好,风景旧曾谙。 • 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 • 能不忆江南。
白居易
• 白居易(772--846年)汉族,自乐天,晚 年又号香山居士,河南郑州人,中国文学 史上负有盛名且影响深渊的诗人和文学家, 他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易 通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至 翰林学士,左赞善大夫。代表作有《琵琶 行》《卖炭翁》《长恨歌》
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。