北京师范大学职业生涯规划精美ppt模板
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职业生涯规划PPT范文图文
团队合作
学习能力
具备较强的学习能力和适应能力，能 够快速掌握新知识。
擅长与团队成员协作，共同完成任务。
价值观与职业倾向
价值观
注重个人成长和社会价值，追求 自我实现和为社会做出贡献。
职业倾向
倾向于选择具有挑战性和发展空 间的职业，注重工作的创新性和 实用性。同时，也关注行业前景 和未来发展潜力。
03 职业环境分析
感谢您的观看
将长期目标分解为短期 目标，制定可执行的计 划。
制定时间表
合理安排每日、每周、 每月的时间，确保重要 任务得到优先处理。
避免时间浪费
减少无效社交、娱乐等 时间消耗，专注于提升 自我。
人脉资源拓展策略
积极参加社交活动
多参加行业会议、研讨会等，结识更多志同道合的人。
维护良好人际关系
与同事、合作伙伴等保持积极互动，建立稳固的人脉网络。
职业生涯规划ppt范文图文
contents
目录
• 引言 • 自我认知与定位 • 职业环境分析 • 职业生涯目标设定 • 职业发展路径规划 • 职业生涯实施策略 • 风险评估与调整方案
01 引言
目的和背景
01
02
03
明确职业目标
通过职业生涯规划，明确 个人的职业目标和发展方 向。
提升职业竞争力
制定科学合理的职业规划， 有助于提升个人职业竞争 力，实现职业成功。
评估与调整
说明如何对职业规划进行评估 和调整，以确保职业目标的顺 利实现。
02 自我认知与定位
个人兴趣爱好
阅读
喜欢阅读各类书籍，特别 关注行业趋势和前沿技术。
运动
热爱户外运动，如登山、 骑行等，注重身体健康。
音乐
《职业生涯规划》PPT课件讲义
认知自我
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
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生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
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目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
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1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
职业生涯规划PPT模板 (7)
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201X
大学生职业生涯规划 College Students' Career Planning 汇报人： 汇报时间：201X年XX月
目录页
01 /分析自身因素 03 /职业生涯规划 02 /外在环境因素 04 /如何执行计划
第一章
分析自身因素
Analysis of the Internal Factors
第三章
职业生涯规划
Career Planning
职业展望
输入标题
由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细 资料和文字信息。在此输入详细介绍，以表达
项目工作的详细资料和文字信息
02
输入标题
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201X
大学生职业生涯规划 College Students' Career Planning 汇报人： 汇报时间：201X年XX月
目录页
01 /分析自身因素 03 /职业生涯规划 02 /外在环境因素 04 /如何执行计划
第一章
分析自身因素
Analysis of the Internal Factors
第三章
职业生涯规划
Career Planning
职业展望
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大学生职业生涯规划ppt模板
简历撰写与优化
个人简介优化
突出个性，展示职业潜力
求职意向及发展计划
明确职业目标和成长路径
突出个人优势
教育经历呈现
清晰展示学术成就和专业背景
02
实践经验展示
01
03
突出实际操作能力和成果
技能特长阐述
04
详细说明专业技能和成就
荣誉奖项展示
07
05
证明实力和竞争力
06
社团活动与志愿服务
体现社会责任感和团队精神
规划职业生涯路径
职业技能要求
了解岗位所需技能
行业前景预测
展望行业未来发展
个人定位与核心竞争力
保持适应变化的能力
提升个人综合素质 设定清晰的职业路径
发现自己的优势与特长
发现激发潜能的源泉 挖掘独特的竞争力 认识成长的障碍
职业技能提升
培养符合职场需求的技能
专业技能拓展
扩大职业技能范围
跨学科知识学习
选择具有互补技能和共同愿景的团队成员，培养其创新精神。
确保团队成员明确自身职责，有效沟通以提高工作效率。 建立积极向上、开放包容的团队氛围，激发创新潜能。
设立合理的激励机制，评估团队成员的贡献与绩效。
创业资源整合与融资策略
把握创业机遇
创业时机选择
识别市场机遇，把握最 佳创业时机
创业项目评估
分析项目可行性，规避 创业风险
拓展人脉资源，为职业生涯保驾护航
自我评估与反思
及时调整发展方向
自我评估的重要性
了解自身优势与不足，为规划提 供依据
更新目标与计划
结合新情况，设定更具针对性的 目标
反思职业生涯规划
审视规划实施过程，发现问题所 在
大学生职业生涯规划汇报PPT模板
制定毕业后 的职业规划， 包括就业、 创业、深造 等方向
• 中期目标与计划
确定职业方向：选择适合自己的职业 领域
提升技能：学习与职业相关的知识和 技能
实习经历：积累实习经验，了解行业 实际情况
建立人际关系：拓展人际关系，积累 人脉资源
职业规划：制定详细的职业规划，明 确目标和计划
自我提升：不断提升自己的能力和素 质，为职业发展做好准备
添加标题
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添加标题
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职业要求：沟通能力、团队协作能 力、创新能力等
职业规划：根据性格特点，制定合 理的职业规划，提高职业竞争力
• 行业发展趋势
科技发展：新技 术、新产业不断 涌现，对专业人 才的需求增加
经济全球化：跨 国公司、国际合 作日益增多，需 要具备国际视野 的人才
社会变革：社会 结构、价值观念 不断变化，需要 适应能力强的人 才
• 长期目标与计划 设定长期职业目标：明确自己的职业发展方向和期望达到的成就
制定长期职业计划：根据长期职业目标，制定具体的实现计划，包括学 习、实践、社交等方面
设定阶段性目标：将长期职业计划分解为阶段性目标，逐步实现
调整和优化计划：根据实际情况，不断调整和优化长期职业计划，确保 其可行性和适应性
• 应对挑战与调整策略 设定合理的职业目标：根据个人兴趣、能力和市场需求，
• 优势与不足
优势：学习能力 强，适应能力强， 有创新精神
不足：缺乏经验， 缺乏人际交往能 力，缺乏自我管 理能力
建议：加强自我 认知，了解自己 的兴趣、能力和 价值观，制定合 理的职业生涯规 划
途径：通过自我 反思、他人评价、 职业兴趣测试等 方式进行自我认 知
• 价值观与职业倾向
职业生涯规划ppt课件
自己的阶段目标。 （2）“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地，不好高骛远。 ○ 内涵充实，能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一 跳”；二是“够得到”；三是“很具 体”。
一是“什么”，即具体的职位、技术等 级等；二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质 的具体要求，以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望；四 是“机遇”，即达到此目标应有的外部 环境，以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题：
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二．职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点：
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地，不好高骛远。 ○ 内涵充实，能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一 跳”；二是“够得到”；三是“很具 体”。
一是“什么”，即具体的职位、技术等 级等；二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质 的具体要求，以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望；四 是“机遇”，即达到此目标应有的外部 环境，以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题：
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二．职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
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第一单元
A
教学重点：
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
职业生涯发展与规划课程北京师范大学心理学院侯志瑾PhDPPT课件
✓学习生涯规划（习得决策制定的技能；了解工作对个人 和家庭生活的影响；了解男女性别角色的持续变化；习 得生涯转换的技能）
第2页/共21页
促进大学生生涯发展的方式
• 信息提供 • 自助活动 • 工作坊 • 生涯发展与规划课程 • 生涯团体咨询 • 个别生涯咨询
第3页/共21页
课程是促进大学生生涯发展的一种方 式
终极目标：美好社会；美好生活
第6页/共21页
关于教材的编写
• 建构在理论基础之上 • 以学生的具体情况为出发点（校本教材） • 兼顾大学生学习的特点 • 从认知、情感和行动三个领域入手
第7页/共21页
大学中生涯发展与规划课程的目标
• 协助大学生完成两个转变－－从中学到大学、从学校到职场 • 协助大学生完成四年的大学生活 • 协助大学生为未来生活做准备 • 协助大学生追寻生命意义和生活方向 • ∙∙∙∙∙∙
• 外部世界观点的类推（人们通过对自己生活的环境所做的观 察，推论或预测未来及其它环境中将发生什么）
• 任务取向技能（解释环境与自我观察和外部世界观点类推 的关系，作出关于未来事件的外在的和内在的预测 ）
• 行动 （实施的行为 ）
第17页/共21页
从构建课程看两种理论
• 都强调认知、情感和行动 • 都强调学习经验的重要
• 课程的好处 受众多，影响面大 学生比较熟悉 可以灌输理念 跟学分挂钩
• 课程的缺点 学生参与程度相对小 各种因素影响教学效果 对教师要求高
第4页/共21页
编制课程和组织教学要考虑的问题
• 学校或者课程本身力图达到的教育目标是什么？ • 提供什么样的学习经验才能达到这些目标？ • 怎样才能有效地组织学习经验，使之具有连续性和序列性，并有助于学习者把看
第2页/共21页
促进大学生生涯发展的方式
• 信息提供 • 自助活动 • 工作坊 • 生涯发展与规划课程 • 生涯团体咨询 • 个别生涯咨询
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课程是促进大学生生涯发展的一种方 式
终极目标：美好社会；美好生活
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关于教材的编写
• 建构在理论基础之上 • 以学生的具体情况为出发点（校本教材） • 兼顾大学生学习的特点 • 从认知、情感和行动三个领域入手
第7页/共21页
大学中生涯发展与规划课程的目标
• 协助大学生完成两个转变－－从中学到大学、从学校到职场 • 协助大学生完成四年的大学生活 • 协助大学生为未来生活做准备 • 协助大学生追寻生命意义和生活方向 • ∙∙∙∙∙∙
• 外部世界观点的类推（人们通过对自己生活的环境所做的观 察，推论或预测未来及其它环境中将发生什么）
• 任务取向技能（解释环境与自我观察和外部世界观点类推 的关系，作出关于未来事件的外在的和内在的预测 ）
• 行动 （实施的行为 ）
第17页/共21页
从构建课程看两种理论
• 都强调认知、情感和行动 • 都强调学习经验的重要
• 课程的好处 受众多，影响面大 学生比较熟悉 可以灌输理念 跟学分挂钩
• 课程的缺点 学生参与程度相对小 各种因素影响教学效果 对教师要求高
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编制课程和组织教学要考虑的问题
• 学校或者课程本身力图达到的教育目标是什么？ • 提供什么样的学习经验才能达到这些目标？ • 怎样才能有效地组织学习经验，使之具有连续性和序列性，并有助于学习者把看
职业生涯规划PPT课件完整版
周迅的成功之路
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。
问题一： 为什么要进行职业生涯规划？
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
添加标题
社会环境 行业需求 行业所需能力
添加标题
环境允许我干什么？
我将是什么样子？
我的未来。。。。
教学案例
马云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。1995年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。
问题一： 为什么要进行职业生涯规划？
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
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社会环境 行业需求 行业所需能力
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环境允许我干什么？
我将是什么样子？
我的未来。。。。
教学案例
马云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。1995年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。
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第一章 第二章
个人简历介绍 岗位认知概述
第三章 第四章
胜任能力展示 工作规划综述
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第一章
个人简历介绍
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第二章
岗位认知概述
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第四章
工作规划综述
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第三章
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