四年级语文下册第八单元检测题
部编版四年级下册语文试题第八单元评价测试卷(含答案)
第八单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(35分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.妖．怪(yāo)挖掘．(jué)拽．住(zhuāi)B.幸福．(fú) 砌．墙(qì) 一缕．(lǒu)C.覆．盖(fù) 脸颊．(jiá) 叱．责(chì)D.凄．凉(qī) 情不自禁．(jìn) 抚．摸(fǔ)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.规距 滚烫 拆除B.冰雹 呼啸 玩耍C.皇家宴会喜询D.芬芳奢望捷毛3.下列说法不正确的一项是()(3分)A.“砌”字共九画,第七画是竖提。
B.“啸”字共十一画,第八画是撇,最后一画是点。
C.“牌”字共十二画,第四画是横。
D.“撵”字共十五画,第七画是点。
4.《巨人的花园》的作者是()(3分)A.安徒生B.格林兄弟C.叶圣陶D.王尔德5.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(3分)例:雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。
A.月亮一露面,满天的星星惊散了。
B.我的心激动得好像要跳出了胸膛。
C.春天像小姑娘,一切都是那么美好。
D.他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。
6.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》等脍炙人口的故事均出自()(3分)A.《格林童话》B.《安徒生童话》C.《一千零一夜》D.《伊索寓言》7.依次填入下面语段横线处的词语,使用正确的一项是()(3分)一年之计在于春,春季是自然界最美的季节,处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨,如春风,如白云,如蓝天,如小溪欢快活泼,如春山充满诗意。
①酥软滋润 ②清澈透明 ③温情和煦 ④缥缈纯洁A.①②③④B.①③④②C.④②③①D.④③①②8.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.李华和王强并肩走着,突然,他拍了一下他的肩,赶紧一溜烟跑了。
B.全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。
部编版四年级下册 语文试题第八单元 学情检测 (含答案)
二、下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A.介绍 规矩 水密桃
B.洋溢 呼啸 拆除
C.乘巧 脸颊 破损
三、关于“宝葫芦”，下列说法与课文内容不相符的一项是（ ）
A.人们得到了这个宝葫芦，就可以想要什么就有什么。
B.“我”认为得到宝葫芦的人都是非常幸福的。
C.“我”一遇到困难，就很想得到一个宝葫芦。
D.有了宝葫芦，“我”就可以不用写作业，不用上学，以后就没有什么做不到的了。
睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,
桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩
子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!
1.“噢!是这么回事啊!"中的“这”指的是( )(3 分)
1.童话知识竞赛。
（1）下列童话作家的国籍不正确的一项是（ ）
A.安徒生（丹麦） B.王尔德（英国）
C.格林兄弟（意大利） D.叶圣陶（中国）
（2）下列童话作家与作品不对应的一项是（ ）
A.王尔德 《小红帽》
B.格林兄弟 《灰姑娘》
C.叶圣陶 《稻草人》
D.郑渊洁 《舒克和贝塔》
2.听故事，猜童话人物。
（）
五、按要求改写句子。(9 分)
1.一顶紫金色的皇家帐篷在船中央立了起来。(缩句)
2.巨人感到无比的幸福。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。(用恰当的关联词把两句话 合在一起)
3.我非得让奶奶讲故事。(改变句子说法,意思不变)
六、下列句子排序正确的一项是( )(3 分) ①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。
小学部编四年级语文下册第八单元测试题(含答案)
【提优训练】2022年春部编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）硫．黄（liú niú）宫殿．（diàn dàn）矢．车菊（shǐ sǐ）蚌．壳（bànɡ bènɡ）珊．瑚（shān sān）皇．冠（huánɡ hánɡ）二、看拼音，写词语。
(10分)三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
（3分）张明说话的语气真冲（chōnɡ chònɡ），大家劝他改一改冲（chōnɡ chònɡ）动的性子，不然会得罪同学。
巨人重（chónɡ zhònɡ）复着布告牌上的语句：“禁止入内，违者重（chón ɡ zhònɡ）罚。
”这是一部个人传（zhuàn chuán）记，而不是传（zhuàn chuán）说。
四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。
（5分）1.从王葆缠着奶奶讲故事的事情中，可以看出王葆是一个充满好奇的孩子。
（）2.从《巨人花园》中，我们可以体会到与大家一起分享才是真正的快乐。
（）3.《巨人花园》围绕着花园、巨人、孩子之间的关系展开叙述的，孩子去，花园荒，巨人苦；孩子来，花园美，巨人乐。
（）4.《海的女儿》选自安徒生的著名童话《海的女儿》的结尾部分。
（）5.童话都充满奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。
（）五、连线题。
（8分）1.将下列课题与作者、国别连起来。
《宝葫芦的秘密》丹麦张天翼《巨人的花园》中国王尔德《海的女儿》英国安徒生2.连线搭配词语。
管理胳膊凄凉的日子打开光彩明亮的花园拆除围墙漫长的玻璃闪烁窗户蓝色的珍珠舞动家务晶亮的沙底六、填空题。
（24分）1.选字填空。
（4分）矩距拒炬规（）（）绝（）离火（）脾牌啤碑石（）（）气（）酒字（）2.选词填空。
部编版语文四年级下册第八单元测试题C卷(附答案)
部编版语文四年级下册第八单元·C培优测试一、书写(共12分)1．(本题12分)看拼音，写词语。
jiè shào guī jǔqì qiáng yǔn xǔběi fēng hū xiàoyāo guài pò sǔn yú kuài liǎn jiáxiān huā shèng kāi二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A．妖．怪（yăo）冲．着（chòng）瘦．长（shòu）旗帜．（zhì）B．撵．走（niăn）气垫．船（zhí）呼啸．（xiào）丝缕．（lŭ）C．覆．盖（fù）港．口（găng）拽．住（yè）砌．墙（qì）D．搂．住（lŏu）结婚．（hūn）神圣．（shèng）抚．弄（fŭ）3．(本题2分)下列词语搭配有误的一项是（）A．一缕阳光可爱的景象B．一个塔尖快乐地游戏C．一块布告牌渴望地厉害D．一座花园亲昵的游戏4．(本题2分)下列句子中破折号的用法与其他两句不相同的一项是（）A．于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事B．至于赵六得的一个宝葫芦——那是据地出来的。
C．“班长他——”小马话没说完就大哭起来。
5．(本题2分)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．我国政府发表声明，对某国政府干涉我国内政的行为表示强烈．．抗议。
B．身处异国他乡，头顶上那一轮明月，就是你难得的慰藉．．。
C．她们谁也没有那位最年幼的妹妹愿望．．得厉害，而她恰恰要等最久6．(本题2分)下列童话故事与其主题搭配不当的一项是（）A．《宝葫芦的秘密》——幸福要靠自己努力B．《巨人的花园》——一起分享才是真的快乐C．《海的女儿》——善良纯洁的品格和崇高的灵魂D．《丑小鸭》——心地善良才能拥有幸福三、填空题(共9分)7．(本题9分)根据课文内容填空。
四年级语文下册第八单元检测卷3套附答案
第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(3分)撵．走(liǎn niǎn) 冲．着(chōng chòng) 一缕．(lǚlǔ)脸颊．(jiáxiá) 永恒．(hén héng) 神圣．(shèng shèn)2．读拼音，写词语。
(8分)3．照样子，写词语。
(3分)北风呼啸(描写冬天的词语)：___________ ____________瑟瑟发抖(AABC式的词语)：____________ ____________可怜巴巴(ABCC式的词语)：____________ ____________4．写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)(1)就是传说故事里的那种宝葫芦吗？不错，正是那种宝葫芦。
( )(2)她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。
( )(3)巴掌大的房子里只放了一张书桌。
( )(4)那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
( )5．在下面句子中的“”里加上标点符号。
(7分)当我像一具死尸一样躺在岸上的时候救活我的就是你6．在括号里填上合适的关联词语。
(4分)(1)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。
(2)( )奶奶讲得很动听，( )王葆听得津津有味。
(3)( )巨人大声叱责小男孩，( )小男孩没有拔腿逃跑。
(4)这口井里的水( )清凉，( )甘甜。
7．按要求写句子。
(8分)(1)没有孩子的地方就没有春天。
(改为反问句)______________________________________________________(2)巨人孤独地度过了漫长的严冬。
(缩句)______________________________________________________(3)小人鱼承认公主是她见过的最美的人。
部编版语文四年级下册第八单元达标检测卷2(含答案)
部编版语文四年级下册第八单元达标检测卷基础百花园(41分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(4.5分)挽(miǎn wǎn)留脸颊(xiá jiá)矩(jǔ jù)形拆(chāi zhé)除撵(liǎn niǎn)走拽(zhuài zhuǎi)住永恒(héng hén) 旗帜(zhì zì) 一缕(lǔ lǚ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
(8分)折毁( )彻墙( )凶狼( )宗迹( )生明( ) 辛福( ) 辟面( ) 乘巧( )四、填空。
(2分)“禁”读jìn时的解释有：①不准许，严格制止；②关押。
读jīn时的解释有：①承受，经得起；②忍住，控制住。
根据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。
禁受( )禁止( )情不自禁( ) 禁闭( )五、写出下列词语的反义词。
(3分)普通——( )华丽——( )永恒——( )欢快——( )轻柔——( )善良——( )六、选择合适的词语填空。
(4分)印象 影响 反映 反应1．巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的( )。
2．吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种( )是正常的。
3．王尔德是一位非常有( )力的作家。
4．你的意见很好，我已经向老师( )了。
七、下面排序正确的一项是( )(1.5分)①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有吸引力的动物。
③可见，在人们心目中，就算对蛇有几分害怕，也难免会产生好奇心。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心理远远地看着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引一大群人，老的小的都会围上去，尤其是小孩子们，更是兴奋不已。
A．②③①④⑤B．②①⑤④③ C．③④①②⑤D．②①④⑤③八、按要求完成句子练习。
(10分)1．小男孩被巨人抱起了。
部编版四年级语文下册第八单元测试题及答案
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语(9分)fēngshuò() xìngfú() kuíhuā() yāoguài()yǔnxǔ()àoshìpái() chéngfá() liǎnjiá() zìsī()二、照样子完成练习(6分)例:召(号召) 绍(介绍)巨( ) 汤( )页( ) 切( )无( ) 征( )三、找出下列词语中的错别字并改正在括号里(6分)禁制入内( ) 呼哮( )沃怪( ) 水密桃( )狐假虎微( ) 一声不坑( )四、给下列加点字选择正确的解释。
(4分)1.声明．( )明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。
2.脚丫．( )丫:①上端分杈的东西;②女孩子。
3.凄．凉( )凄:①冷落寂静;②悲伤。
4.每逢．( )逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。
五、按要求完成练习(10分)1.可是我要声明,我并不是．．什么神仙,也不是．．．什么妖怪。
(用加点的词语造句)2.宝葫芦带给他的不是幸福。
宝葫芦带给他的是烦恼。
(用合适的关联词写成一句话)3.她的皮肤光滑柔嫩,像( );她的眼睛是蔚蓝色的,像( )。
(在括号里填写合适的词语)4.霜把所有的树枝涂成了银色。
(仿写拟人句)5.读了《海的女儿》,感触很深。
(修改病句)六、根据课文内容填空(6分)1.《宝葫芦的秘密》(节选)中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能,太奇妙了。
2.《海的女儿》故事中的具有,并的品质。
3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。
4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
七、课内阅读(8分)巨人的花园(节选)巨人看见这个情景,心也软了。
他对自己说:“我多么( )啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分( )自己先前的举动。
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。
孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。
部编人教版四年级语文下学期第八单元测试题(含答案)
四年级语文下册第八单元测试卷一、读拼音、写词语 (8分)kuí huā róu nèn zōng jì liǎn jiá guī ju （）（）（）（）（）yǔn xǔ chéng fá guāi qiǎo（）（）（）二、比一比，再组词。
(4分)妖（）福（）绍（）牌（）沃（）幅（）招（）脾（）三、词语乐园。
(9分)1.照样子，在括号里填上合适的词语。
(6分)(1)树叶(飘落) 暮色（）北风（）军号（）春天(鲜花盛开) 夏天（）冬天（）秋天（）2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)（1）巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉．．的花园。
（）（2）一个没有思想和梦境的永恒．．之夜，同时在等待着她。
（）（3）他们手挽着手，走进了那华丽．．的帐篷。
（）四、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.海港(gǎng) 睫毛(jié) 冲刷( chōng) 冲劲( chòng)B.婚讯(xìn) 陈旧(chén) 拽住( zhuài) 砌墙(qì)C.抚摸(fǔ) 旗帜(zhī) 海啸(xiào) 一缕(lǒu)D.神圣( shèng) 宴会(yàn) 迸发(bèng) 覆盖(fù)2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他叫什么名字来着?这么重要的事情我竟然忘怀．．了。
B.李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记．．了拿铅笔盒。
C.身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉．．。
D.每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰．．我3.下列句子的顺序排列正确的一项是（）①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩②小木偶大步走在森林里。
③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
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第一部分基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
（4分）
zāng ( ) zhōng ( ) tán ( ) jǐn ( )
脏中弹尽
zàng ( ) zhòng ( ) dàn( ) jìn ( )
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）
1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。
（）（）
2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。
（）
3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。
（）
四、比一比，再组词。
（4分）
饶（）膝（）汤（）抗（）
浇（）漆（）肠（）杭（）
五、把下列的词语补充完整。
（4分）
吉（）如意披头（）发下流无（）荣华富（）笑逐（）开（）将仇报气急（）坏（）弓搭箭六、我会选。
（6分）
虽然……但是……即使……也……不仅……而且……
1、文成公主（）聪明，（）美丽。
2、（）你已取得不小的成绩，（）眼力还不够。
3、（）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的。
七、按要求写句子。
（4分）
1、他把一只虱子吊在窗上。
（改为“被”字句）
2、他的样子很可怕。
（改成比喻句）
3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
（缩句）
4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）
八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。
（5+1分）
1、早开的红梅——（）
2、王羲之写字——（）
3、水滴石穿——（）
4、（）——骄兵必败
5、（）——一个愿打，一个愿挨
请写一句课外歇后语：
九、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力，体会了其中的道理。
你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。
（3分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）、读《普罗米修斯》片段，回答问题（15分）
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过
一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿
波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从
喷射着火焰的车轮上，拿取了一
颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
1、“驱”的音节是（），部首是（）（2分）
2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。
（2分）
生：①生育②生命③果实没有成熟④食物没有煮过或者煮得不够
冒：①向外透；往上升②不顾③冒失；冒昧④冒充
3、文中有两对反义词，它们是：（4分）
（）——（）（）——（）
4、“悲惨”表现在（2分）
5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？（2分）
6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。
（3分）（二）、阅读片段，回答问题。
（15分）
“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。
”蜡烛对火柴说。
“是啊，你很美丽。
可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。
”
哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗
蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。
“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。
“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。
”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。
”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。
一滴，两滴，三滴……
1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
（2分）
2、给短文第三自然段加上标点。
（3分）
3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了修辞手法。
（2分）
4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。
②形状像盾的东西。
“坚强后盾”的“盾”意思应选（请写上序号）（2分）
5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分）
6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。
（3分）
第三部分习作（３０分）
这个学期很快就要过去了。
除了我们在习作中已经写的那些内容，
大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。
这次习作就让我们自由表达吧。
要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事……总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于350字。