环境生态学期末试题答案
环境生物期末试题及答案
环境生物期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的科学，下列哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生物对环境的适应性B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造作用D. 植物的光合作用机制答案：D2. 环境污染中，重金属污染主要通过哪种途径影响生物体？A. 食物链B. 空气C. 水体D. 土壤答案：A3. 在生态系统中，分解者的主要作用是什么？A. 制造有机物B. 吸收无机物C. 分解有机物D. 转化能量答案：C4. 哪种生物被认为是生态系统中的基石物种？A. 捕食者B. 食草动物C. 植物D. 分解者答案：C5. 温室效应的主要原因是什么？A. 臭氧层破坏B. 酸雨C. 二氧化碳的增加D. 森林砍伐答案：C6. 哪种污染物对水生生物的毒性最大？A. 重金属B. 农药C. 石油D. 塑料答案：A7. 哪种生物修复技术是通过植物来实现的？A. 微生物修复B. 植物修复C. 动物修复D. 化学修复答案：B8. 哪种生物指示器常用于监测空气质量？A. 藻类B. 苔藓植物C. 鸟类D. 昆虫答案：B9. 哪种生物对土壤污染具有指示作用？A. 蚯蚓B. 蜗牛C. 蜘蛛D. 蚂蚁答案：A10. 哪种生物被认为是生物多样性的旗舰物种？A. 熊猫B. 蜜蜂C. 蝴蝶D. 蜥蜴答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 环境生物学中的生物放大现象指的是_______在食物链中的逐级积累。
答案：有毒物质2. 环境污染中的生物可利用性是指污染物被_______吸收和利用的程度。
答案：生物体3. 生态系统中的初级生产者主要是指_______。
答案：植物4. 环境污染对生物多样性的影响主要体现在物种数量的_______和物种组成的_______。
答案：减少，改变5. 环境污染的生物修复技术包括植物修复、_______修复和动物修复。
答案：微生物三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述环境生物学的研究意义。
环境生态学试题及答案
名词解释生物群落:指在特定时间内聚集在一定区域或生境中各种生物种群的集合。
生态系统：在一定空间范围内，植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境，通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体。
食物链：指由生产者和各级消费者组成的组成的能量运转序列，是生物之间食物关系的体现，即生物因捕食而形成的链状顺序关系，是生态系统中物质循环和能量传递的基本载体。
群落演替：生物群落常随环境因素或时间的变迁而发生变化，这种变化包括一个群落自身所经历的发育，即群落由发育初期、成熟期到衰老期的变化。
同时，在一定地段上，群落有一个类型转变成另一个类型的有顺序的演变过程被称为群落演替。
选择题1原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（ B ）。
A．原生演替 B．次生演替 C．水生演替 D．旱生演替2.水生植物的特点是（ A ）。
A．通气组织发达 B．机械组织发达 C．叶面积小 D．根系发达3.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（ C ）A．环境 B．生境 C．内环境 D．地球环境4.对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg产量，则实际产量一般会在（ A ）A．250kg左右 B．350kg左右 C．500kg左右 D．大于500kg5.在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（ A ）A．黄化现象 B．白化现象 C．辐射效应 D．代谢效应6.植物光合作用的光谱范围主要是（ A ）A．可见光区 B．紫外光区 C．红外光区 D．绿光7.生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（ A ）A．贝格曼法则 B．阿伦法则 C．李比希定律 D．谢尔福德定律8.东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（ B ）A．季节消长 B．不规则波动 C．周期性波动 D．种群平衡9.欧洲的穴兔于1859年由英国澳大利亚，10几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。
生态学期末考试题及答案B
生态学期末考试题及答案B…………………密……………封……………线……………密……………封……………线…………………4.在低温环境中生活的北极狐的特点有（D ）A.四肢长、尾巴短B.四肢短、尾巴长C.四肢长、尾巴长D.四肢短、尾巴短生态学课程考试题题号得分评卷人一、填空（每空1分，共15分）1.生态学是研究有机体与其周围环境——包括非生物环境和生物环境——相互关系的科学。
2.捕食者或猎物的每一点进步都会作为一种选择压力促使对方发生变化，这就是我们所说的协同进化。
3.每种生物生长都有它的最低温度、最适温度、最高温度，这就是生物的“三基点”。
4.土壤及时地满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为土壤肥力。
5.生物的种内关系有集群和种内竞争。
6.生态系统的基本功能包括：生物生产、能量流动、物质循环、信息传递和自我调节。
7.按干扰动因可以把干扰划分为自然干扰和人为干扰。
8.可持续发展的思想体现了三个原则，即：公平性原则、持续性原则和共同性原则。
二、单项选择题（每小题2分，共16分）1.环境生态学诞生的标志是（A ）A.《寂静的春天》问世B.《只有一个地球》问世C.《人口炸弹》问世D.《增长的极限》问世2.一般来说，一个生态系统的物种数目多，物种间的相互作用弱，则系统（C ）A.抗性大，弹性大B.抗性小，弹性小C.抗性大，弹性小D.抗性小，弹性大3.阳地植物具有以下特点（B ）A.光合速率和代谢速率都比较低B.光合速率和代谢速率都比较高C.光合速率低，代谢速率高D.光合速率高，代谢速率低一二三四五六七总分复核人5.关于高斯竞争排除原理表述正确的是（C ）A.生态位接近的两个种能在相同的生态位内永久共存B.生态位接近的两个种开始不能在相同的生态位内永久共存，后来可以C.生态位接近的两个种不能在相同的生态位内永久共存D.生态位接近的两个种开始可以在相同的生态位内永久共存，后来不可以6.一个在食物网中不被任何其他天敌捕食的物种是（A ）A.顶位种B.中位种C.基位种D.关键种7.用来表示毒物毒性大小的指标“LD50”是指（C ）A.绝对致死剂量B.绝对致死浓度C.半数致死剂量D.半数致死浓度8.生态工程的基本理论是（B ）A.环境科学B.生态学C.工程学D.生物学班姓名座号三、多项选择题（每小题4分，共24分）1.生物多样性一般有（ABCD ）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.景观多样性2.根据Gaia假说，下面正确的说法是（ABC ）A.地球上所有生物对其环境都起着主动调节作用B.地球生态系统保持稳定性C.地球生态系统是个有机整体D.生物进化是没有目的的3.下面用于评价生态系统服务功能的方法中，属于生产成本法的有（BCD ）A.市场价格法B.机会成本法C.恢复和保护费用法D.影子工程法4.退化生态系统恢复和重建的原则主要是（ABC ）A.地域性原则B.生态学与系统学原则第C.最小风险原则与效益最大原则1页D.生物多样性原则…………………密……………封……………线……………密……………封……………线…………………5.环境污染物的联合作用有（ABCD ）A.独立作用B.相加作用C.协同作用D.拮抗作用6.目前国外生态工业园区的主要类型有（BCD ）A.原有替代型B.现有改造型C.全新规划型D.虚拟型四、简述题（每小题6分，共30分）1.什么是Liebig最小因子定律和Shelford耐受性定律？二者有何区别？2.什么是食物链、食物网和营养级？3.生态系统服务功能的主要内容有哪些？4.生态恢复的标准主要是什么？5.请分析产生温室效应的原因，提出今后的防治对策。
环境生态学_陕西科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
环境生态学_陕西科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.次生演替的先锋物种是( )答案:一年生草本2.于海洋成带现象，下列说法错误的是（）答案:海洋不同区域均生存有特有的动植物3.黑核桃树下几乎没有草本植物，原因是其树皮和果实中含有的氢化核桃酮抑制其他植物的生长，这是植物的（）答案:他感作用4.下面关于沼泽湿地的特征说法正确的是？答案:有泥炭层或腐殖质层的积累_生长水生植被_地表常年过湿5.生态系统中生产力的高低是以单位面积中的( )来衡量的答案:碳6.在海平面200米以下，几乎没有植物生存，主要是因为（）答案:光线太弱7.植被分布的纬向地带性主要是由水分为主导因素的不同而形成的。
答案:错误8. 1.温带草原和热带草原的最显著差异是，我国草原生态系统主要分为、、和。
答案:物种组成，草甸草原、典型草原、荒漠草原、高寒草原9.在“草—兔—狐狸—狼”食物链中，狐狸属于第几营养级( )答案:第三营养级10.植物、种类最为丰富的是哪种类型的草原（）答案:草甸草原11.下列哪项不是荒漠草原的特点（）答案:植物群落结构丰富12.在生态系统中腐生微生物和寄生微生物分别属于（）答案:分解者和消费者13.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中螳螂处于第几营养级（）答案:第三营养级14.下面选项中属于种间相互作用的有。
答案:竞争_寄生_捕食15.河流生态系统的特征主要有。
答案:氧气丰富_水-陆交换_水流不停16.以及生态学和其他学科交叉产生的边缘科学划分，生态学分支包括（）答案:数学生态学_化学生态学_进化生态学_环境生态学17.环境生态学的理论基础是生态学，但同时又不同于生态学，主要体现在以下哪几个方面（）答案:环境生态学重在研究生态系统中的生物与污染的环境两者之间作用与反作用、对立与统一_研究人类与环境相互关系的科学_研究人为干扰下，生态系统内在的变化原理、规律及寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学_以人为中心来探讨其生活环境的科学18.环境生态学的研究对象既包括从宏观上研究环境中污染物和人为干预的环境对生物的个体、种群、群落和生态系统产生影响的基本规律，也包括从微观上研究污染物和人为干预的环境对生物的分子、细胞和组织器官产生的毒害作用及其机理（）答案:正确19.根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和（）答案:变动因子20.根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和（）答案:非密度制约因子21.氧气对水生动物来说，属于（）答案:限制因子22.海洋生态系统根据海区可划分为、、、、。
环境生态学试题及答案汇总
一、填空题1.______利用和______的共同利用是种群利用空间的主要方式。
2.______食物链、______食物链和______食物链是生态系统食物链的三种主要类型。
3.《寂静的春天》一书作者是___________, 描写的是使用___________所产生的种种危害。
4.1935年英国科学家坦斯利（Tansley）首次提出____________这一重要概念。
5. 3S技术已广泛用于生态学的研究, 3S技术是指________、________和________。
6. Gaia假说即____________学说, 该假说认为地球自我调节过程中, _________是起主导作用的。
7. r对策者具有高_______力, K对策者具有高_______力。
8. 按环境的范围大小, 可分为_________环境、_________环境、_________环境、_________环境和_________环境。
9. 按环境的性质, 可分为_________环境、_________环境和_________环境三类。
10.按环境的主体分, 目前有两种体系, 一类是以________为主体, 另一类是以________为主体。
11. 按年龄锥体的形状, 年龄锥体可划分为___________、___________、___________三种。
12. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为______生态系统、______生态系统和______生态系统。
13. 按生态因子的性质, 通常可将生态因子归纳为________因子、________因子、_______因子、_______因子、_______因子。
14. 按生殖年龄可把种群中的个体区分为三个生态时期, 分别是______、______和______。
15.不同群落的交界区域或者两类环境的相接触部分称为______。
16. 草原生态系统中存在的主要生态问题是草原______、______、______、______等。
生态学期末试卷与答案汇总
生态学期末试卷与答案汇总邢台县职教中心观光农业专业10-1班《生态学》期末试卷一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
1、阴性植物的特点是（D）A、光补偿点较高，生长在全光照条件下B、光补偿点较高，生长在阴湿条件下C、光补偿点较低，生长在全光照条件下D、光补偿点较低，生长在阴湿条件下2、下列植物中，属于长日照植物的是（D）A、水稻B、玉米C、大豆D、冬小麦3、有效积温则公式中，TO为（C）A、平均温度B、生物学零度C、有效积温D、天数4、早生植物的特点是（A）A、根系发达，叶表面积较小B、根系发达，叶表面积较大C、根系不发达，叶表面积较小D、根系不发达，叶表面积较大5、最有利于植物生长的土壤结构是（B）A、块状结构B、团粒结构C、核状结构D、片状结构6、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（B）A、菌根B、根瘤C、菌丝D、子实体7、在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（D）A、矮化B、顶冠C、根系发达D、旗冠8、在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（A）A、温度较高，相对湿度较小B、温度较高，相对湿度较大C、温度较低，相对湿度较小D、温度较低，相对湿度较大9、仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是DA、疏选结构B、紧密结构C、稀疏结构D、通风结构10、当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（A）A、焚风效应B、山风效应C、谷风效应D、陆风效应11、种群是指（A）A、一定空间内同种个体的集合B、不同空间内同种个体的集合C、一定空间内所有种的集合D、不同空间内所有种的集合12、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（B）A、稳定型B、增长型C、衰退型D、混合型13、种群平衡是指（B）A、种群的出生率和死亡率均为零B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C、种群迁入和迁出相等D、种群的出生率和死亡率相等14、从种群数量变动的角度来看，沿海的"赤潮"现象，属于（B）A、周期性波动B、种群爆发C、不规则波动D季节性消长215、生态系统这一概念是由谁首次提出的（D）A、奥德姆B、林德曼C、达尔文D、坦斯利16、法瑞学派群落分类方法的基础是（B）A、演替原则B、植物区系C、植被型D、群落生态17、我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是（D）A、蒙古标B、长白落叶松C、红松D、兴安落叶松18、乔木树种的生活型为（D）A、地面芽植物B、地上芽植物C、地下芽植物D、高位芽植物19、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（B）A、原生演替B、次生演替C、水生演替D、旱生演替20、单元顶级学说中的"顶级"是指（A）A、气候项级B、偏途顶级C、土壤顶级D、地形项级21、常绿阔叶林的分布区域是（C）A、温带B、热带C、亚热带D、寒温带22、与森林生态系统相比，农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高（C）A、初级总生产力B、初级净生产力C、群落净生产力D、次级生产力23、人类对作物补加能源的作用主要是（D）A、改善环境B、消灭竞争者C、增加总生产量D、增加净生产量24、初级生产力最高的区域是（C）A、海洋B、草原C、海陆交接地带D、荒漠25、生产力和生物量最大的生态系统类型是（B）A、草原B、森林C、海洋D、农田26、下列生态系统中，属于人工生态系统的是（C）A、湖泊B、草原C、果园D、热带雨林，27、下列能源中，属于可再生能源的是（D）A、石油B、天然气C、煤D、水能28、群落演替在后期的成熟阶段（D）A、总生产量与生物量的比值最高B、总生产量、净生产量达到最大C、总生产量大于总呼吸量D、总生产量与总呼吸量大体相等。
环境生态学习题答案
《环境生态学》习题集参考答案第一章绪论（合计43题）一、填空题1.人类对自然的适应环境污染5.《寂静的春天》原生环境问题和次生环境问题7.生态破坏和环境污染8.生态破坏环境污染产生9.《增长的极限》10. Haeckel英美学派法瑞学派前苏联学派12.生物圈生命支持系统13. 大气圈微观二、选择题1. A2. B3. D4. D5.A B C D6. A7. A B8. B9. A 10. C三、判断题1. （√）2. （×）3.（√）4.（×）5.（×）6.（√）四、名词解释——指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏或污染所产生的危害人类生存的各种不利的反馈效应。
或指由于人类不恰当的生产活动引起全球环境或区域环境质量的恶化，出现了不利于人类生存和发展的问题。
——是研究认为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建和保护对策的科学。
即应用生态学的原理，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。
——是研究生物与其环境之间相互关系的科学。
——是研究和指导人类在认识、利用和改造自然中，正确协调人与环境相互关系，寻求人类社会可持续发展途径与方法的科学，是由众多分支学科组成的学科体系的总称。
——是生物圈与生命支持系统的统一体，是地球上全部生物与之发生相互作用的环境的总和。
五、简答题1.生态圈运行的主要特点及启示。
答：特点：生态圈的物质是封闭循环的；生态圈是具有自我调节和控制能力的自持系统；生态圈具有优化演进的能力。
启示以自己的理解围绕要怎么善待生态圈来作答。
2.简答环境生态学的主要研究内容和学科任务。
答：研究内容包括人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究；生态系统受损程度及危害性的判断研究；各类生态系统的功能和保护措施的研究；解决环境问题的生态学对策研究。
学科任务：研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下，生态系统演变过程、生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制，寻求受损生态系统恢复和重建的措施。
2023年环境科学考试《生态学》试题及答案
2023年环境科学考试《生态学》试题及
答案
试题一
题目：请简要说明生态系统的定义及其组成要素。
答案：生态系统是由生物群落与其非生物环境之间相互作用所
构成的一个自然单位。
其主要组成要素包括生物群落、生物多样性、生态位、环境条件等。
试题二
题目：请解释生态位的概念以及它在生态系统中的作用。
答案：生态位指的是一个物种在生态系统中所占据的特定地位
和角色。
它包括物种的生活方式、对资源的利用方式以及对其他物
种的影响等。
生态位的概念帮助我们理解物种之间的相互关系和竞争，对于生态系统的稳定性和平衡至关重要。
试题三
题目：请简要论述生态系统服务的意义及其分类。
答案：生态系统服务是指自然生态系统所提供的各种对人类社会有益的资源和服务。
它可以分为四类：供给服务（如食物、水资源）、调节服务（如气候调节、水调节）、文化服务（如休闲、文化景观）和支持服务（如土壤形成、养分循环）。
试题四
题目：请解释生物多样性的概念及其重要性。
答案：生物多样性是指地球上各种生物的种类、遗传差异以及生态系统的多样性。
它是地球生命的基础，对维持生态系统功能和稳定性具有重要作用。
生物多样性不仅提供人类所需的食物、药物等资源，还对恢复环境和生态系统的健康起到至关重要的作用。
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环境生态学试题资料一、名词解释生态幅：生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅。
生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。
内稳态：生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。
干扰：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功能发生位移。
互利共生：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。
偏利共生：亦称共栖，与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用”。
两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。
生态平衡：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
生态系统服务：指人类从生态系统获得的所有惠益，包括供给服务（如提供食物和水）、调节服务（如控制洪水和疾病）、文化服务（如精神、娱乐和文化收益）以及支持服务（如维持地球生命生存环境的养分循环）。
受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或者两者的共同作用）下发生了位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统结构、功能发生变化或出现障碍，改变了生态系统的正常过程，并出现逆向演替。
二、填空题1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。
2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长，又叫非密度制约性增长。
3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性。
4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。
5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
6.光照强度达到光饱和点时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。
7.干扰的生态学意义包括促进系统的演化、维持生态系统平衡和稳定和调节生态关系三个方面。
8.种群的内分布型或格局表现为三种类型，即均匀型、随机型和集群型三种。
9.生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔三种。
10.在有限环境中，种群增长的数学模型为逻辑斯蒂。
11.在群落中，物种多样性体现为物种丰度和均匀度这两个特征。
12.重要值= 相对密度+ 相对频度+ 相对优势度，其数值越大说明该物种在群落中占的地位越重要。
13.按生态系统空间环境性质把生态系统分为淡水生态系统、海洋生态系统、陆地生态系统和。
三、选择题（每空1分，共15分）1.根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和 a 。
a. 气候因子b. 地球因子c. 非生物因子d. 外来因子2.氧气对水生动物来说，属于 d 。
a. 综合因子b. 一般生态因子c. 替代因子d. 限制因子3.随着年龄的增长，一些物种的性比率( 雌性：雄性)，比如人类，是 a 。
a. 逐渐变大 b. 逐渐变小 c. 不变 d. 先变大再变小4.种群平衡是指 c 。
a.种群的出生率和死亡率均为零，b. 种群的迁入和迁出相等c 种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平，d. 种群的出生率和死亡率相等5.下列关于种群的叙述中，不正确的是 d 。
a. 种群是物种进化的单位b. 种群是物种存在的具体形式c. 种群是群落的构成单位d. 种群内各种生物的关系为斗争6.血吸虫与丁螺的关系是 b 。
a.竞争，b. 寄生，c. 捕食，d.共生7.关于群落与环境关系的论述，不正确的是 a 。
a 群落只是被动受环境制约， b. 群落在环境制约下具有一定的分布和特征c. 群落可形成内部特殊环境，d. 需要特殊环境的群落对环境具有指示意义8.下列关于生态型的叙述，错误的是 b 。
a.生态型是针对同一种生物的不同个体群而言的，b.生态型越少的生物种其适应性越强，c.生态型是被固定在基因水平，是可以遗传的，d. 生态型是发生趋异进化的结果。
9.下列关于演替趋势的叙述，错误的是 d 。
a.一般来说，演替总向着使群落结构和成分更复杂的方向，b.一般来说，演替总向着能充分利用各种资源，改造环境能力更强的方向，c.在一些因素，尤其是人，的影响下，演替会向着自然演替相反的方向进行，d.演替总向着当地气候顶级方向进行10.下列关于生物群落发生的叙述，错误的是 d 。
a.群落发生是从物种迁移和定居开始的，首选占有空白生境的生物称为先锋植物。
b.先锋物种一般都具备生长速度快、散布能力强、生殖能力强等特点。
c.在稳定的顶级群落中，储备着大量有可能成为先锋物种的潜在定居者。
d.先锋物种在竞争中通过改造环境来巩固自身在群落中的地位。
11.下列生态系统中，初级生产力最高的是 c 。
a. 荒漠b. 开阔大洋c. 沼泽与湿地d. 冻原12.生态系统的功能主要是 a 。
a.维持能量流动和物质循环，b. 保持生态平衡b.为人类提供生产和生活资料，d. 通过光合作用制造有机物质并释放氧气13.下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是 d 。
a. 种子植物b. 蕨类植物c. 蓝绿藻d. 真菌14.食物网结构比较简单的生态系统是 c 。
a. 温带草原b. 落叶阔叶林c. 极地冻原d. 淡水湖泊15.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为 b 。
a. 菌根b. 根瘤c. 菌丝d. 子实体16.长日照植物是 a 。
a.日照时间超过一定数值时才开花，b. 日照时间短于一定数值时才开花，b.只有当昼夜长度的比例接近于相等时才能开花的植物，c.在任何日照条件下都能开花17.两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于 d 。
a. 原始合作b. 竞争c. 中性作用d. 偏利作用18.种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为 c 。
a. 小于K/2b. 等于Kc. 等于K/2d. 大于K/219.不符合增长型的种群年龄结构特征的是 d 。
a. 幼年个体多，老年个体少b. 生产量为正值c. 年龄锥体下宽、上窄d. 出生率小于死亡率20.关于优势度正确的概念是 a 。
a.群落各成员中，建群种的优势度最大b. 群落各层优势种优势度均大于建群种b.确定生物优势度主要依据其频度c.群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关21.群落结构最复杂的是 d 。
a. 苔原b. 荒漠c. 落叶阔叶林d. 常绿阔叶林22.以下关于群落交错区的叙述，正确的是 d 。
a.相邻两个群落共有的物种不会在群落交错区出现。
b.通常情况下，交错区中物种的数目及一些种群的密度往往比相邻的群落小。
c.群落交错区种的数目及一些种群的密度有增大的趋势，如森林边缘交错区。
d.群落交错区是一个交叉的地带，其中种群比相邻的群落中竞争紧张。
23.以下有群落垂直结构的叙述，错误的是 c 。
a.森林群落从上往下，依次可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层等层次。
b.水生群落按垂直方向，一般可分为：漂浮动物、浮游动物、游泳动物、底栖动物、附底动物、底内动物。
c.一般来说，水热条件越优越，群落的垂直结构越简单，动物的种类也就越单调。
d.群落的垂直结构指的是群落的层次性，主要指群落成层现象。
24.从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于 b 。
a. 周期性波动b. 种群爆发c. 不规则波动d. 季节性消长25.下列关于生态位的叙述，正确的是 a 。
a.如果两种物种的生态位有部分重叠，它们之间就会存在潜在的竞争，b.生态位范围越大（宽），越倾向于是一个特化物种，c.环境变化不会导致生态位发生变化，如生态位压缩、释放、移动等，d.群落中优势种和建群种的生态位最大（宽）26.在一个处于稳定期的森林群落中，其年龄结构应该是 b 。
a.幼龄植株百分率非常高。
b. 各龄树木数量从幼龄到老龄成比例减少。
b.各龄树木数量大致相等。
d. 幼龄植株百分率非常低。
27.一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，终年居中，这个种群的年龄结构为 b 。
a. 稳定性b. 增长型c. 衰退型d. 混合型28.水生植物的特点是 a 。
a. 通气组织发b. 机械组织发达c. 叶面积小d.根系发达29.水鸟中DTT的浓度比水中高几百万倍属于 c 。
a. 生物积累b. 生物浓缩c. 生物放大d. 以上都不是30.最有利于植物生长的土壤结构是 a 。
a. 团粒结构b. 片状结构c. 块状结构d. 柱状结构四、简答题（每题5分，共25分）1.简述内稳态的保持机制的内容。
答：内稳态机制，即生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定，是进化发展过程中形成的一种更进步的机制，它或多或少能够减少生物对外界条件的依赖性。
生物的内稳态是有其生理和行为基础的,维持体内环境的稳定性是生物扩大环境耐受限度的一种主要机制。
高等动物内稳态主要是靠体液调节和神经调节来维持。
2.生态系统信息流的特点及作用。
答：⑴生态系统信息流的特点特点：①生态系统中信息的多样性；②信息通讯的复杂性；③信息类型多、贮存量大。
⑵作用：生态系统中能量流和物质流通过个体与个体间、种群与种群间、生物与环境间的信息流而协调。
动物之间的信息传递是通过其神经系统和内分泌系统进行的，决定着生物的取食、居住、社会行为、防御、性行为等过程。
3.简要回答生态失调的概念及标志。
答：概念：生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外界干扰超越了生态系统自我调节能力阈限而使其丧失自我调节能力时，谓之生态失调。
标志：物种数量减少，环境质量降低，生产力衰退，生物量下降。
4.生态规划的意义和作用是什么？答：（1）生态规划的意义：通过生态规划，在利用自然资源和能源过程中，以及在改造自然环境过程中，不至于破坏人和生物与自然环境的良性关系，使可更新资源和能源越用越多，越用越好；不可更新资源能得到充分合理的利用，实现可持续发展的目标。
（2）生态规划的作用：重规划是开发和发展的一条非常重要的基本规律。
一个科学的生态规划，在理论上保证了资源和能源的合理使用，以及在工农业生产过程中不会出现环境问题。
5.生态工程的设计原则是什么？答：（1）适合性原则：生态工程的目的和用途要适应实际需要，应能解决当地生态环境建设和生产中的实际问题。
设计中不能生搬硬套其他地区的成功经验．而需优化技术组合，因地制宜，因势利导；（2）高效益原则：作为一种生态经济活动，生态工程强调社会－经济－自然生态系统的整体效率及效益与功能，以生态建设促进产业发展，将生态环境保护融于产业工程及有关生产之中，特别是在发展中国家或经济欠发达地区，其经济效益高低决定其命运。
（3）生态学原则：①生物对环境的适应性原则；②生物种群优化与和谐原则；③生态系统良性循环与生态经济原则。