最新小学歌咏比赛活动方案
小学红歌歌咏比赛活动方案
小学红歌歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“红歌嘹亮，童心向党”二、活动目的。
通过唱红歌的方式，让小学生们深入了解革命历史，传承红色基因，激发他们的爱国热情，同时也为同学们提供一个展示才艺的舞台，增强班级凝聚力。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：学校操场（如果遇到恶劣天气则改在学校礼堂）五、活动准备。
1. 歌曲选择。
2. 人员安排。
评委组：邀请学校的音乐老师、部分语文老师（因为语文老师通常对歌词内涵理解更深嘛），还有几个学生代表（可以从学校合唱团或者大队委里选）组成评委团。
这样评委团既有专业的视角，又有学生自己的看法。
主持人：选拔两名口才好、形象佳、应变能力强的高年级学生担任主持人。
让小主持人在比赛前好好准备台词，既要介绍比赛规则、评委老师，又要能在比赛过程中灵活串场，给大家带来欢乐又有序的氛围。
计分员：找两位数学老师或者数学比较好的高年级学生来当计分员。
他们得细心又快速，能准确记录每个班级的得分情况。
舞台布置组：由美术老师带领几个擅长画画和手工的学生负责舞台的布置。
可以用一些红色元素，像五星红旗、红灯笼之类的来装饰舞台，让舞台充满浓浓的红色氛围。
后勤保障组：安排几位学校的后勤老师和一些热心家长，负责比赛当天的音响设备调试、场地清洁、给孩子们提供水等后勤工作。
音响设备可不能出岔子，不然孩子们美妙的歌声就不能完美展现啦。
3. 班级准备。
各班班主任要积极组织同学们练习所选歌曲，可以利用音乐课、课间操时间，或者专门安排课余时间来练习。
班主任自己也可以跟着一起唱，给同学们鼓鼓劲。
同学们的服装也要统一哦。
不一定要专门买特别昂贵的演出服，可以是白衬衫配红领巾，看起来既整齐又充满活力，非常符合小学生的身份。
如果班级想要更有特色一点，也可以自己设计一些与红歌主题相关的小配饰，像用彩纸做的小花朵（象征革命胜利的希望之花）别在衣服上之类的。
小学歌咏比赛活动方案
小学歌咏比赛活动方案为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，我们计划举办一次小学歌咏比赛。
以下是本次歌咏比赛的详细活动方案：活动目的：通过歌咏比赛，激发学生对音乐的热爱，增强学生对美的感受力和表现力，同时提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
活动时间：2024年5月20日 14:00-17:00活动地点：学校礼堂参与对象：全校学生，以班级为单位组队参加。
活动流程：1. 筹备阶段（4月15日-5月10日）- 确定比赛主题：“歌声飞扬，梦想起航”。
- 制定比赛规则和评分标准。
- 各班级选拔参赛队伍，每队10-15人。
- 各班级准备参赛歌曲，进行排练。
2. 报名阶段（5月11日-5月15日）- 各班级提交参赛队伍名单及参赛曲目。
3. 宣传阶段（5月16日-5月19日）- 通过校内广播、海报等形式进行宣传。
4. 比赛当天（5月20日）- 13:30 参赛队伍签到，准备比赛。
- 14:00 比赛正式开始，主持人介绍比赛流程。
- 各班级按抽签顺序依次上台表演。
- 评委现场打分，观众投票。
5. 颁奖环节（17:00）- 根据评委打分和观众投票结果，宣布获奖名单。
- 颁发奖项，包括最佳表演奖、最佳创意奖、最佳团队奖等。
评分标准：- 歌曲选择（10分）- 表演技巧（30分）- 舞台表现力（30分）- 团队协作（20分）- 观众投票（10分）注意事项：- 各班级需在规定时间内完成报名和歌曲选择。
- 比赛期间，各班级需遵守比赛规则，保持秩序。
- 所有参赛队伍需提前半小时到达比赛现场，进行最后的准备。
结束语：我们期待每一位学生在这次歌咏比赛中都能展现出自己的才华，享受音乐带来的快乐。
让我们共同期待这场视听盛宴，为孩子们的成长留下美好的记忆。
预祝本次小学歌咏比赛圆满成功！。
小学歌咏比赛活动方案
小学歌咏比赛活动方案### 小学歌咏比赛活动方案一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术修养，增强集体荣誉感，培养团队合作精神，特举办本次小学歌咏比赛。
二、活动时间2024年5月20日 14:00-17:00三、活动地点学校大礼堂四、参与对象全校各年级学生，以班级为单位组队参加。
五、活动流程1. 开幕式（14:00-14:10）- 主持人介绍活动目的、流程及评分标准。
- 校领导致辞。
2. 比赛环节（14:10-16:30）- 各班级按抽签顺序进行表演。
- 每班表演一首自选歌曲，限时5分钟。
3. 评委点评（16:30-16:40）- 评委对各班级表演进行点评。
4. 颁奖仪式（16:40-17:00）- 宣布比赛结果。
- 颁发奖项。
六、评分标准1. 歌曲内容（20分）- 歌曲健康向上，符合小学生特点。
2. 演唱技巧（30分）- 音准、节奏、音色、音量。
3. 舞台表现（20分）- 表情、动作、服装、道具。
4. 团队协作（20分）- 整体协调性、团队精神。
5. 创新创意（10分）- 表演形式新颖，有创意。
七、奖项设置1. 一等奖（1名）2. 二等奖（2名）3. 三等奖（3名）4. 最佳创意奖（1名）5. 最佳团队奖（1名）八、注意事项1. 各班级需在5月15日前提交参赛歌曲及伴奏音乐。
2. 比赛当天请各班级提前30分钟到达比赛现场进行准备。
3. 请各班级注意安全，遵守比赛规则，保持现场秩序。
4. 请各班级准备适当的道具和服装，以增强表演效果。
九、组织机构- 主办单位：学校教育处- 承办单位：学校艺术组- 协办单位：各班级班主任及音乐老师通过本次歌咏比赛，我们期待能够展现学生的风采，激发学生对音乐的热爱，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
希望各班级积极参与，共同营造一个和谐、积极的校园文化氛围。
小学生歌咏集体比赛方案
一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了丰富校园文化生活，激发学生对音乐的热爱，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，我校决定举办小学生歌咏集体比赛。
本次比赛旨在通过歌声展示我校学生的精神风貌，提高学生的音乐素养，促进校园文化建设。
二、活动目的1. 培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，激发学生的爱国热情。
2. 提高学生的音乐素养，增强学生的团队协作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动时间2022年10月15日至11月5日四、活动地点我校操场、多功能厅五、参赛对象我校一至六年级全体学生六、比赛形式1. 初赛：各班选拔出5名学生组成一支参赛队伍，进行班级内部选拔，最终确定参赛名单。
2. 复赛：各年级组内进行比赛，评选出优秀班级进入决赛。
3. 决赛：各年级组优胜班级进行角逐，评选出最终获奖班级。
七、比赛规则1. 每支参赛队伍人数为5人，演唱形式不限，可以是合唱、独唱、对唱等。
2. 比赛歌曲要求健康向上，富有教育意义，鼓励原创歌曲。
3. 比赛过程中，选手需穿着整齐，精神饱满，展示良好的精神风貌。
4. 比赛时间控制在5分钟以内。
5. 比赛评分标准：（1）歌曲内容（30分）：歌曲主题鲜明，富有教育意义。
（2）演唱技巧（30分）：音准、节奏准确，情感表达真挚。
（3）舞台表现（20分）：精神饱满，形象大方，富有感染力。
（4）服装道具（20分）：服装整齐，道具简单大方。
八、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 优秀组织奖3名。
3. 优秀指导教师奖若干名。
九、活动流程1. 初赛：各班在规定时间内完成班级内部选拔，将参赛名单报至年级组长处。
2. 复赛：各年级组长组织年级内部比赛，评选出优胜班级。
3. 决赛：各年级优胜班级进行角逐，评选出最终获奖班级。
4. 颁奖仪式：对获奖班级和优秀指导教师进行表彰。
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
歌咏比赛活动方案精选6篇
歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。
三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。
2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。
确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。
学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。
5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。
2、为班级排练时间。
3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】
歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】为了庆祝建党__周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师的爱国精神，展现广大教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行教师歌咏比赛，现制定方案如下：一、比赛时间：2022年7月1日二、比赛地点：综合活动室三、参赛人员按段组分为五个组：大段组、中段组、小段组、后勤组(行政组按人员比例参与四个组的比赛)四、活动细则1.参赛歌曲：各组选取党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，可以从《100首爱国歌曲大家唱》歌曲集和唱响中国活动推出的歌曲中选取。
2.演唱形式：各组需准备两首歌曲，以小组唱或合唱的形式参赛。
3.赛前以抽签形式决定参赛顺序。
4.团支部组织团员教师演唱歌曲《志愿者之歌》，作为开场表演，党支部组织党员教师演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，作为结束表演，这两首歌不参与评比。
五、评分标准(1)演唱的歌曲完整流畅，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。
(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。
(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。
六、奖项设置：通过评比确定两名优胜奖。
七、有关事项安排。
1.确定主持人一名，(胡华娟)2.分数统计、奖状书写(郑建辉)3.照相(黄秀英)。
4.场地布置(曾文英)。
为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
现就有关事项通知如下：一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、比赛内容与形式(一)歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段(1、2年级)高段(3、4、5、6年级)，各班全体学生参加。
2024年小学歌咏比赛活动安排方案
2024年小学歌咏比赛活动安排方案一、活动概况2024年小学歌咏比赛是一项面向小学生的音乐活动，旨在培养孩子们对音乐的兴趣和表达能力，提高他们的音乐欣赏能力和演唱水平。
比赛将采用现场直播的形式，为广大观众带来一场精彩纷呈的音乐盛宴。
二、活动目标1. 激发孩子们对音乐的热爱，培养他们的音乐表达能力和才艺；2. 提高孩子们的音乐欣赏能力和演唱水平；3. 丰富孩子们的课余生活，培养其团队协作和个人魅力。
三、活动时间本次活动计划于2024年4月中旬举办，预计活动为期一天。
四、活动地点活动地点选择在市体育馆，以满足活动规模和观众需求。
五、活动流程1. 报名阶段学生可以通过学校报名或个人报名的方式参加小学歌咏比赛。
比赛设有初赛和决赛两个阶段，将根据报名人数和选手质量来确定初赛参赛人数。
2. 初赛阶段初赛将在学校内进行，每个学校内部选拔出的代表队将进行初赛。
初赛的评委由学校音乐教师和资深音乐人组成，对选手的音乐素质和音乐表达进行严格评判。
3. 决赛阶段决赛将在市体育馆进行，初赛选拔出来的参赛选手将进行现场直播比赛。
决赛将分为小学低年级组和高年级组，参赛选手将在指定时间内进行个人或集体的表演。
决赛评委由音乐教育专家、著名音乐人、知名歌手等组成。
4. 颁奖仪式决赛结束后，将举行庄重而隆重的颁奖仪式。
根据选手在比赛中的表现，评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和证书，同时还将评选出最佳表演奖、最佳创意奖等特别奖项。
5. 闭幕式颁奖仪式后将举行闭幕式，表彰活动的组织者和工作人员，并致辞向所有参与者致以崇高的敬意。
活动结束后，邀请所有参赛选手、评委和观众一起进行合影留念和庆祝。
六、活动组织1. 组织机构本次活动由市教育局、市文化局以及各小学联合组织，设立专业的组织委员会负责具体的组织和协调工作。
2. 工作分工组织委员会将根据需要设立不同的工作组负责各个方面的工作，如赛区筹备组、赛事宣传组、现场组织组等，确保活动的顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
封侯小学歌咏比赛活动方案一、活动目的：
为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。
二、参赛对象：1—6年级各班学生
三、活动时间：2013.12.6
四、比赛地点：学校操场。
五、比赛要求：
1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。
2、演唱形式多样化：可齐唱、合唱、领唱、朗诵等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会
精品文档
场纪律与卫生。
六、评分标准（100分制）
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）
2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20分）
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（20）
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（30分）
注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。
七、奖励办法：一等奖2名；二等奖2名；三等奖2名。
精品文档
精品文档。