古诗词知识竞赛策划
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。
3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。
4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。
5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。
团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。
风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。
评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。
4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。
5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。
诗词书知识竞赛的策划书3篇
诗词书知识竞赛的策划书3篇篇一诗词书知识竞赛策划书一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，是人类智慧的结晶。
为了弘扬中华传统文化，提高同学们对诗词的兴趣和理解，我们决定举办一场诗词书知识竞赛。
二、活动主题“诗韵墨香，词海徜徉”三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高同学们对诗词的兴趣和理解。
2. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全校学生七、参赛方式1. 以个人或团队为单位报名参赛，每队[X]人。
2. 报名时需填写参赛队伍名称、队员姓名、联系方式等信息。
3. 报名截止日期为[具体日期]。
八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 比赛环节（80 分钟）：必答题环节（30 分钟）：每队轮流回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
题目涵盖诗词常识、诗词典故等。
抢答题环节（30 分钟）：主持人念完题目后，各队通过抢答器进行抢答，答对一题得 10 分，答错扣 5 分。
题目涉及诗词的理解、赏析等。
风险题环节（20 分钟）：各队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
题目难度较大，涉及较深层次的诗词知识。
3. 观众互动环节（10 分钟）：主持人提出与诗词相关的问题，邀请观众回答，回答正确者可获得小礼品一份。
4. 统计分数（5 分钟）：工作人员统计各队的得分情况。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据得分高低评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
7. 活动结束（2 分钟）：主持人宣布活动结束，感谢同学们的参与和支持。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 活动道具费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
诗词知识比赛策划书3篇
诗词知识比赛策划书3篇篇一诗词知识比赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，词韵留香”二、活动目的本次诗词知识比赛旨在弘扬中华传统文化，提高同学们对诗词的兴趣和热爱，增强同学们的文化素养和审美能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、比赛流程1. 预赛（1）报名：[报名时间]前，同学们可通过线上或线下方式报名。
（2）笔试：[具体时间]进行笔试，内容包括诗词常识、诗词理解等。
根据笔试成绩，选拔出若干名优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）个人必答题：每位选手回答三道必答题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
（2）团队抢答题：选手们通过抢答的方式回答问题，答对一题得 10 分，答错扣 10 分。
（3）风险题：选手可选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）飞花令：选手们在规定时间内说出含有特定关键字的诗句，回答正确者得 10 分。
（5）观众互动题：设置一些简单的诗词问题，邀请观众回答，答对者可获得小奖品。
六、奖项设置1. 个人奖（1）一等奖：1 名（2）二等奖：3 名（3）三等奖：5 名2. 团队奖（1）冠军：1 个团队（2）亚军：1 个团队（3）季军：2 个团队七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
3. 观众需遵守现场秩序，不得喧哗或干扰比赛进行。
4. 工作人员需提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师和学生会成员进行宣传推广。
篇二诗词知识比赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，词韵留香”二、活动目的本次诗词知识比赛旨在促进同学们对中国传统文化的了解与热爱，提高同学们的诗词素养和文化品位。
关于诗词大赛策划书3篇
关于诗词大赛策划书3篇篇一关于诗词大赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，增强学生对古诗词的兴趣和热爱，促进学生之间的文化交流与分享。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全体学生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛：每位参赛学生独立完成答题。
2. 团队赛：以小组为单位进行答题，团队成员共同协作。
（二）比赛环节1. 诗词接龙：选手根据提示背诵出下一句诗词。
2. 诗词填空：选手根据提示填写出缺失的诗词句子。
3. 诗词赏析：选手对指定诗词进行赏析和解读。
4. 飞花令：选手在规定时间内说出含有特定字的诗词。
（三）比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时将视为弃权。
2. 选手答对题目数量多者获胜，如出现平局，则进行加时赛。
3. 比赛过程中，选手需遵守赛场纪律，不得使用任何作弊手段。
（四）评分标准1. 答对题目数量。
2. 答题准确性。
3. 答题速度。
4. 诗词理解和赏析能力。
（五）奖项设置1. 个人赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 团队赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名3. 优秀奖：若干名六、活动宣传（一）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（二）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（三）邀请学校老师、语文老师等进行宣传和推广。
七、活动预算（一）奖品费用：[X]元（二）宣传费用：[X]元（三）其他费用：[X]元八、活动注意事项（一）提前准备好比赛所需的题目、答题卡、奖品等。
（二）确保比赛场地的安全和秩序，提前进行检查和布置。
（三）安排专人负责计分和统计工作，确保比赛结果的准确性。
（四）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二关于诗词大赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
春季古诗词比赛活动方案
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，古诗词作为中华民族文化的瑰宝，越来越受到广大人民群众的喜爱。
为了弘扬传统文化，提高学生们的文学素养，激发他们对古诗词的兴趣，我校决定举办春季古诗词比赛活动。
本次活动旨在营造良好的校园文化氛围，培养学生的文学审美能力，增强他们的文化自信。
二、活动主题“传承经典，诗意盎然——春季古诗词比赛”三、活动时间2023年4月15日至4月30日四、活动地点学校多功能厅、教室、操场等五、活动对象全校学生六、活动组织机构1. 主办单位：学校教务处、语文教研组2. 承办单位：学校学生会、社团联合会3. 协办单位：各年级班主任、各班语文教师七、活动内容1. 古诗词知识竞赛（1）参赛形式：以班级为单位组队参赛，每队3人。
（2）比赛内容：涵盖我国古代诗词的基础知识、名篇名句、作者生平、诗词鉴赏等。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
2. 古诗词朗诵比赛（1）参赛形式：个人参赛，不限年级。
（2）比赛内容：自选一首古代诗词，进行朗诵。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
3. 古诗词创作比赛（1）参赛形式：个人参赛，不限年级。
（2）比赛内容：根据指定的主题，创作一首古诗词。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
八、活动安排1. 宣传阶段（4月15日-4月18日）（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
（2）邀请学校领导、语文教师、优秀学生代表进行动员讲话。
2. 报名阶段（4月19日-4月20日）（1）各班级组织学生报名，填写报名表。
（2）报名结束后，统计报名人数，确定比赛时间和地点。
3. 准备阶段（4月21日-4月24日）（1）各参赛选手进行比赛准备，包括知识储备、朗诵稿件、创作稿件等。
（2）组织评委进行培训，确保比赛的公平、公正、公开。
4. 比赛阶段（4月25日-4月30日）（1）古诗词知识竞赛、朗诵比赛、创作比赛依次进行。
（2）比赛过程中，确保各项赛事顺利进行。
5. 评审阶段（4月30日-5月2日）（1）各评委根据比赛规则和评分标准进行评分。
诗句大赛策划书范文3篇
诗句大赛策划书范文3篇篇一《诗句大赛策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过举办诗句大赛，激发人们对古诗词的热爱，提高文化素养，增强文化自信，同时也为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、公共场所等。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请相关领域的专家、学者担任评委，并进行宣传。
（二）比赛流程1. 初赛：采用笔试的方式，考核参赛者对诗词的掌握程度。
2. 复赛：设置诗词朗诵、诗词接龙等环节，综合考察参赛者的表现。
3. 决赛：通过诗词赏析、飞花令等形式，决出最终的优胜者。
（三）奖项设置设立一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
（四）比赛规则1. 参赛者需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 比赛过程中，尊重评委的评判结果。
六、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]七、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：对参赛者的表现进行公正评判。
3. 工作人员：负责比赛的组织、协调、后勤等工作。
八、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试，保证比赛的顺利进行。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发情况。
篇二《诗句大赛策划书范文》一、活动主题“诗韵流芳，才情飞扬”二、活动目的通过举办诗句大赛，激发人们对古诗词的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认知和传承，同时也为诗词爱好者提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动主体面向所有对诗词感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛者报名。
2. 初赛阶段采用笔试形式，考核参赛者对诗词知识的掌握程度，筛选出一定数量的选手进入决赛。
中小学古诗词活动方案_古诗词知识竞赛活动策划书
中小学古诗词活动方案_古诗词知识竞赛活动策划书古诗词是古代流传至今的，举行中小学古诗词活动，可以增加学生对古诗词的认识。
下面是小编为你整理的中小学古诗词活动方案，希望对你有用!中小学古诗词活动方案范文篇1一、指导思想小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。
中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。
通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。
为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。
因此，经学校领导班子研究决定，本学期在全校师生中间开展“小学生古诗词诵读”活动，具体实施方案如下：二、活动原则1.面向全体的原则。
活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。
2.数量与质量统一原则。
正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。
3.速度与效率统一的原则。
诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。
三、时间安排1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。
2.、结合语文阅读课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵比赛。
3、.轮流抽各班1名优秀学生在校园广播中吟诵古诗词。
4、提倡学生在家学习时适当吟诵，并且每周末家长检查，并在周一将学生再加东都情况及时反映给班主任教师。
四、主要措施1、成立活动领导小组：组长：校长副组长：组员：各年级语文教师2.学校为各年级推荐经典古诗词书籍，供各班参考选用。
每学期，语文教师根据本学期教育教学需要，可自由拓展优美诗词10—20篇，并将确定的诵读内容及时上报学校德育处。
诗文知识竞赛活动策划书
诗文知识竞赛活动策划书活动名称：诗文知识竞赛活动一、活动背景诗歌是人类文学的重要组成部分，诗文知识作为一种文化传承的载体，在现代社会仍然具有重要的意义。
为了弘扬传统文化，提高学生对诗文知识的了解和理解，我们计划举办一场诗文知识竞赛活动。
二、活动目标1. 增强学生对中国古诗文的兴趣，培养学生对传统文化的热爱和认同感。
2. 提高学生对诗文知识的掌握程度，加深对古诗文的理解和欣赏能力。
3. 增强学生的团队合作意识和交流能力，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 预赛：通过学校内部选拔出参赛选手，每个班级推荐两名学生参加预赛。
预赛形式为选择题和填空题，涵盖中国古代诗歌、词牌、传统文化等方面的知识。
2. 决赛：预赛中脱颖而出的选手将参加决赛。
决赛分为个人赛和团队赛两个环节。
- 个人赛：选手将进行现场答题，以速度和准确度为标准，挑战自己的诗文知识水平。
- 团队赛：选手将组成团队，在限定时间内共同解答题目，展现团队合作和协作能力。
四、活动时间与地点活动时间：预计在下学期的课余时间进行。
预赛和决赛时间视学生的安排而定，预计为两天。
活动地点：学校的多功能报告厅作为活动的主要场地，预赛可在各自班级进行。
五、活动组织与人员配备1. 组织方：学校文化艺术部门负责组织活动，老师和学生会成员共同策划和组织活动。
2. 参赛选手：每个班级推选两名学生参加预赛，共计24名选手进入决赛。
3. 工作人员：活动期间需要安排裁判、计分员和现场秩序维护人员等，确保活动的顺利进行。
4. 奖励与奖品：为了激发学生的参与热情，我们将准备一定数量的奖品，并设计奖状和奖杯作为奖励。
六、宣传与推广为了吸引更多的学生参与并增加活动的知名度，我们将通过多种渠道进行宣传和推广。
1. 学校内部：在班级会议和晨读时间宣传活动内容和意义。
2. 学校官网：发布活动通知和宣传海报，并及时更新活动进程和赛事报道。
3. 社交媒体：利用学校官方微信公众号和学生会微博等平台发布相关信息，并组织线上互动活动，提高活动的知名度和影响力。
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古诗词知识竞赛
一、活动背景：
古诗词是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人辈出，佳作如林。
我们所学课本中也选录了许多古代诗词，或写景或叙事，或豪放或委婉，无不是作者的精辟之作。
这些优美的名人佳句，往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境，让读者产生无限空间的遐想，给人以美的享受，还能培养学生的审美趣味,提高学生的语文素养。
二、活动目的：
我国是一个诗、词、歌的国度,早在两千年前,《诗经》就开辟了诗歌的源头,继而《楚辞》、《离骚》谱写着序曲,到唐、宋时代,诗词则成为奔涌不息的巨大浪涛,不断荡涤着一代又一代中华儿女的灵魂。
我们要将古典诗词传承下去，步入古典诗词的殿堂，作为当代大学生我们应该拥有丰富的内涵，为提升我班同学的国学素养，我班将举行一次古诗词知识竞赛活动，利用这次机会让同学们更深的了解我国文化之瑰宝，
三、准备过程：
以宿舍为单位各派出两名同学代表参赛（7个宿舍，总14人）田国俊负责选题、打印试卷，苟敬涛负责联系大二学生参加，两名礼仪负责收发试卷、倒水，三名同学负责批阅试卷。
四、活动时间：
五、活动过程：
1、主持人宣布活动开始
关于传统古诗词知识竞赛的演讲
2、现场答卷环节：
由选出的14名代表进行答卷，试卷内容是30道有关中国古代经典名句、人物传记、历史变迁的题，要求参赛同学在15分钟内回答、补充完整，交专人批阅，（阅卷规则，错字、缺字均不得分，每题一分，总分30分）这期间表演节目。
3、抢答环节
主持人问有关文化知识的问题，14名参赛同学进行抢答，（要回答的同学首先举起手中的牌子示意，经主持人允许方可回答）答对得一分，答错不得分，其中每位选手有一次向本宿舍同学求助的机会。
4、“我爱记诗词”互动环节
选在场10名同学（除参加竞赛的14名同学）分为甲、乙两队，每队5人，进行古诗词句接龙。
（规则：由主持人说字，两队队员分别轮流正确说出含有该字的古诗词句，若一方说不出即为放弃，进行下一轮，最后哪队说出正确的多即为获胜队）。
5、请大二同学谈谈自己对大学生读古诗词的看法。
6、诗词朗诵（2名）
7、总结出笔试、抢答部分得分前六名的组给予奖励：
一等奖1组笔记本（2个）
二等奖2组笔记本（4个）
三等奖3组中性笔（六个）其余参赛同学给予鼓励每人一个阿尔卑斯棒棒糖（2个）
我爱记诗词环节获胜队每人一支笔（5支）
8、由班主任、大二同学给获奖同学颁发奖品，并对本次活动进行点评.
六、参加人：
精细121班全体同学、班主任王雪香、大二同学
七、此次活动班委任务分配：
组织委员杨谦负责播放ppt配合主持人工作。
、
宣传委员耿永星负责办海报张贴及活动现场纪律。
班长苟敬涛负责拍照、联系教室、及大二学生的邀请。
副班长田国俊负责选题、打印卷子。
团支书贾泽负责写新闻稿、活动总结。
文体委员张亚楠负责节目编排，布置教室。
生活委员蔡俊恒负责奖品及需要品的购买。
学习委员施英善负责写策划书、节目主持。
八、活动经费：
奖品元
纸杯元
海报纸元送品元。