教科版三年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷
三年级科学下册第一单元《植物的生长变化》单元测试题教科版
第一单元测试题单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。
选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理根底。
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由〔〕组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、树的器官一般包括〔〕。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、大树和小草的主要不同之处在于〔〕。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地4、大树和小草的共同之处有〔〕。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要〔〕。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在〔〕等方面。
A、发芽B、生长C、开花D、结果7、植物的生存需要〔〕。
A、水分B、阳光C、空气D、营养8、植物的共同特征是〔〕。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如：〔〕A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包〞的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。
1、树是〔〕的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有〔〕的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有〔〕的根本特征。
4、植物的叶一般由〔〕和〔〕组成，〔〕上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从〔〕开场生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为〔〕和〔〕。
7、植物的一生是有〔〕的，每种植物都有一定的〔〕。
8、〔〕可以让我们获得很多的信息，〔〕会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法：把〔〕紧压在树干上，先用〔〕在纸上反复按压，再平捏〔〕在纸上涂擦，使凸起的局部染上颜色。
教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷附参考答案(实用)
教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.播种凤仙花种子时，要先把一块小石子放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土，放小石子的目的是（）。
A.浇水时，水不会漏掉B.防止小虫子爬进花盆C.浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出2.下列哪个选项中是凤仙花的叶子（）。
A. B. C.3.下列植物的花，属于完全花的是（）。
A.风仙花B.南瓜花C.百合花4.凤仙花植株的生长规律是（）。
A.先慢后快B.速度保持一致C.先快后慢5.把四粒蚕豆种子朝不同方向摆放，如下图所示。
过几天后，可以观察到（）。
A.①③的根向上生长，②④的根向下生长B.①③的根向上生长，②的根向左生长，④的根向右生长C.①②③④的根都向下生长6.种子里最重要的是（），它可以发育成一株植物。
A.种皮B.胚C.种皮和胚二.填空题(共6题，共29分)1.蒲公英果实像小伞，很小很轻，还长着许多绒毛，它是用（）的方式传播种子的。
2.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。
只有完成（），植物的花才能发育成果实。
3.植物的根的作用：能够吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要，还能将植物（）在土壤中。
4.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由（）到（）的，茎的作用主要是（）。
5.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。
只有完成（），植物的花才能发育成（）。
6.植物在生长过程中，花要经历（）的过程，花凋谢后（），果实是由花的（）发育而成的。
植物的果实都有（）和（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.植物的根系可以分为直根系和须根系两类。
（）2.春暖花开时节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为有助于植物开花。
（）3.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。
( )4.我们所食用的土豆、胡萝卜、苹果都是植物的果实。
( )5.大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。
（）6.植物利用氧气和水制造自己生长所需的养料。
三年级科学下册第一单元《植物的生长变化》作业题及答案
教科版三年级科学下册第—单元（植物的生长变化）作业题及答案1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种子里面有胚根和胚芽。
5、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。
不同植物的根是不相同的，但是生长方向都相同，6、选种要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
7、播种方法：选种、松土、下种、浇水。
8、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。
植物生长发育所需要的养料都是绿叶提供的。
9、植物的叶子是平展的，这样有利于进行光合作用，植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
10、有人把绿叶比作一个“绿色工厂〞，这个“工厂〞的厂房是叶绿体原料是二氧化碳和水，产物是养料和氧气，动力是阳光。
11、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
12、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
13、植物的茎能从下向上将根汲取的水分和矿物质运输到植物体的各个局部；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个局部。
14、植物的根能够汲取土壤中的水分和矿物质，沿着茎向上运输到叶，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
15、植物的叶制造了植物生长所需的“食物〞——养料。
16、在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。
17、花的结构：花包含萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等局部。
〔从外到内〕18、果实是由花的雌蕊发育而成的，果实中有种子。
19、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
20、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等局部组成。
21、凤仙花在生长过程中，需要汲取水分和养料，还有水中的矿物质，同时还会释放出氧气。
二、连线题1、直立茎红薯、南瓜2、双子叶植物蚕豆缠绕茎葡萄小麦攀缘茎牵牛花单子叶植物玉米匍匐茎凤仙花黄豆三、问答题1、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光制造。
《小学三年级科学下册植物的生长变化课堂练习题(一)》
小学三年级科学下册《植物的生长变化》课堂练习题（一）一、填一填1.有些植物可以用、、、繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始他们的新生命的。
2.不同植物的种种，他们的、、等个不相同。
3.植物种种外面都有一层、剥开后，有的种种可以分成、种子里面还有一颗。
4.种子有自己特殊的、在适宜的下可以萌发生长成一株植物。
5.我们在选种的时候要挑选、的种子。
6.播种凤仙花的方法是、、、、7.通过广场，我们发现种子萌发先再植物的根向生长、根的生长速度。
8.植物的根能够吸收土壤中的和满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。
9.植物的生长发育不仅需要还需要、10.经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造食物满足植物生长的需要。
这些养料是由植物依靠提供的利用和制成的。
11.凤仙花的茎中间有很多管道。
12.植物的根具有植物和水分、养料的作用。
13.植物的茎能从下向上将根吸收的和运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的运输到植物体的各个部分。
14.植物体运输水分的方向是、运输养料的方向是。
15.凤仙花的花变化的步骤是、、花瓣枯萎、完全凋谢。
16.凤仙花的果实出现在、之后。
二、判一判。
1.刚出土的凤仙花有两片叶子。
（）2.凤仙花后来长出的叶子和刚开始长出的叶子是一样的。
（）3.植物排出的废气是二氧化碳。
（）4.植物的茎只能从下往上运输水分。
（）5.植物的茎只有运输的作用。
（）6.植物的茎是连接植物的根和叶的重要部分。
（）7植物的根中间有很多小管子。
（）8.凤仙花的果实里面只有一种花蕊。
（）9.花开了就会结出果实。
（）10.凤仙花的生长是没有规律的。
（）三、选一选。
1.凤仙花的果实是由花的（）发育而成的。
A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊2.凤仙花的果实是（）结出的。
A.开花之前B.花盛开时C.花凋谢后3.凤仙花结果后，果实的变化主要表现在（）A.颜色不变，果实变大。
B.颜色变深，果实变大，C.颜色、大小都不变。
教科版四年级下册小学科学第一单元《植物的生长变化》综合练习试卷
四年级下学期科学植物的生长变化（单元测试）B卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．我们观察凤仙花的植株时，发现叶子的生长特点是（）。
A．中间呈“井”字形B．两两相对呈“十”字形C．两两相对呈“=”字形2．观察凤仙花种子长成幼苗时，看到张开的两片子叶是（）。
A．没有明显的叶脉B．表面粗糙C．一直是黄色的3．凤仙花的花（）。
A．只有白色B．只有红色C．有许多种颜色4．由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫（）。
A．完全花B．单性花C．不完全花5．绿色开花植物的新生命几乎都是开始于（）。
A．根B．茎C．种子6．种子萌发先长出（）。
A．根B．茎C．叶7．植物可以用根、茎、叶繁殖后代，土豆是用（）繁殖的。
A．根B．茎C．叶8．我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（）的特征。
A．固定植物B．运输水分C．制造养料二、填空题9．像蚕豆这样的种子，可以分成___________和__________两部分。
10．奶奶准备做一些豆腐过年的时候吃，她把许多黄豆浸泡在水里，第二天小科发现这些黄豆发生了变化，黄豆的变化主要是( )。
发生变化的原因主要是( ) 。
A．黄豆变大了 B．长出胚根 C．长出胚芽11．影响植物生长的条件有：______、______、____、____ 。
12．植物的种子多种多样，不同植物的种子___________、___________、___________等各不相同。
13．观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、( )、雌蕊、( )四部分组成。
14．植物的( )具有保护种子的作用。
15．植物的根除了能吸收( )和( )，还有( )植物的作用。
16．植物的根能够吸收土壤中的____和____。
三、判断题17．种子萌发时，胚根可以发育成植物根。
( )18．从种子的传播方式来看，同凤仙花传播相似的是西瓜。
小学科学三年级下册第一单元植物的生长变化练习题及参考答案
小学科学三年级下册第一单元植物的生长变化练习题及参考答案一、填空题1．植物的种子多种多样，它们的（）、大小、（）各不相同。
2．多数绿色植物在阳光下能进行（）作用制造养料。
3．通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先长（），植物的根向（）生长。
我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（）（填“有”或“没有”）关系。
4．凤仙花的植株由（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。
5．做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油是为了（）。
二、选择题。
1．种子萌发后，植物的根总是（）成长的。
A向上 B向左 C向下2．可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A根 B茎 C叶3．植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。
A根 B茎 C叶4．植物的生长发育需要的条件是（）；种子发芽需要的条件是（）。
①水分②阳光③适宜的温度④空气A ①②③④ B①③④C①②③ D①②④三、判断题。
1．种子萌发时，首先钻出种皮的是根。
（）2．凤仙花的果实成熟时一碰便弹出种子。
（）3．大多数植物都是从种子开始它们新生命的。
（）4．在每个凤仙花的果实里都只有一粒种子。
（）5．所有植物的茎都是垂直于地面生长的。
（）四.连线题。
(1)红薯的茎直立茎 (2)根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎吸收、固定作用牵牛花的茎攀缘茎叶制造养料葡萄的茎匍匐茎花发育果实和种子附参考答案：一、1．形状、颜色； 2．光合； 3．根，下，没有；4．根、茎、叶、花、果实、种子； 5．防止水分蒸发。
二、 1．C 2． C 3． B 4． A B三、1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．×(1)红薯（匍匐茎）凤仙花（直立茎）牵牛花（缠绕茎）葡萄（攀缘茎）(2)根（吸收、固定作用）茎（支持、运输作用）叶（制造养料）花（发育果实和种子）。
教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷附完整答案(各地真题)
教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.凤仙花每一个果实里，大约有（）粒种子。
A.1B.14C.402.关于凤仙花发育过程的说法正确的是（）。
A.开花—结果—受精—成熟B.开花—传粉—受精—成熟C.开花—传粉—结果—受精3.在种植风仙花时，观察到凤仙花种子的颜色是（）。
A.褐色B.嫩绿色C.深绿色4.如下图，选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过一段时间，塑料袋上会有水珠出现，下列解释正确的是（）A.这是植物叶片的蒸腾作用B.这是植物叶片的光合作用C.这是外面空气的水蒸气进入形成的5.下列植物中，我们平时吃的是植物的果实的是（）。
A.红萝卜B.四季豆C.甘蔗D.菠菜6.植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因就是为了能最大限度地接受（）。
A.空气B.水分C.阳光二.填空题(共6题，共24分)1.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵（）。
只有完成（），植物的花才能发育成果实。
2.凤仙花的花是由萼片、花瓣、雄蕊和（）四部分组成的。
3.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植，为了让凤仙花种子健康发育成新植株，小强提供了适宜的（）、充足的（）和适量的（）。
4.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（）。
并且无论我们怎样放置种子，根总是向（）生长。
5.通常情况下苍耳利于借助（）传播种子，蒲公英利于借助（）传播种子。
6.植物的花能发育成（）。
蜜蜂在花丛中飞舞，可以帮助植物（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.油菜花属于完全花，南瓜花属于不完全花。
( )2.种子萌发时，根生长最快。
（）3.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。
（）4.不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。
( )5.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。
( )6.仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。
( )四.连线题(共1题，共16分)1.把下列植物名称、种子特点及其散播方式用线连起来。
2019-2020学年度小学科学三年级下册[植物的生长变化6.开花了,结果了]教科版练习题[含答案解析]第十八篇
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2019-2020学年度小学科学三年级下册[植物的生长变化6.开花了，结果了]教科版练习题[含答案解析]第十八篇第1题【单选题】如图所示是桃的某一生长变化过程，这一过程是( )。
A、开花B、花变成果实C、果实成熟【答案】：【解析】：第2题【单选题】凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮，轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有( )。
A、果实B、种子C、果实与种子【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示，风仙花的果实长在植株的( )。
A、叶上B、叶与枝之间C、枝与茎之间【答案】：【解析】：第4题【单选题】结果之后的凤仙花植株( )。
A、不会长高B、还会长高【答案】：【解析】：第5题【单选题】凤仙花开花期间，植株的高度有什么变化？( )A、还会根之前一样继续增长B、有点增高C、根本不会再增长【答案】：【解析】：第6题【单选题】凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的。
( )A、茎上B、花上C、叶上【答案】：【解析】：第7题【单选题】种子是由子房内的哪个结构发育而来的？( )A、柱头B、花柱C、胚珠【答案】：【解析】：第8题【单选题】凤仙花的果实怎样才算已经成熟了呢？( )A、绿色，种子个大B、个小，捏开费劲C、棕色，一捏就爆开【答案】：【解析】：第9题【判断题】凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】每颗凤仙花果实里有2～5粒种子。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】果实中就有种子。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图所示是凤仙花由花变成果实的过程，根据凤仙花的生长过程给下列图片排序：______.【答案】：【解析】：第13题【填空题】花的结构一般包括______?、______、萼片和______?。
A雌花B雄花C花瓣【答案】：【解析】：第14题【解答题】请你根据下图凤仙花的排列图描述它的生长过程。
【答案】：【解析】：。
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2.绿色开花植物几乎都是从开始它们的新生命的。
有些植物可以用
、、等繁殖后代。
凤仙花的各个组成部分是：、、、
和。
18.凤仙花的生长发育所需要的条件是、、
和。
29.绿色开花植物通过繁殖后代。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，那么，土豆（洋芋）的种子是长在（）
A、根上
B、茎上
C、叶上
2、植物光合作用释放出来的是（ ）
A 、氧气
B 、氢气
C 、二氧化碳
3、具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的（ ） A 、根 B 、叶 C 、茎 D 、枝
4、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。
A 、根
B 、茎
C 、叶
D 、种子
5、我们种下的种子最先长出来的是（ ）。
A 、根
B 、茎
C 、叶
6、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ ）。
A 、根
B 、茎
C 、叶
7、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ ）。
A 、根
B 、茎
C 、叶
8、植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因是为了能最大限度地接受（ ）
A 、空气
B 、水分
C 、阳光
9、植物在它们的生命历程中都要经历的过程是（ ）。
A 、出生、成长、死亡
B 、出生、成熟、衰老
C 、出生、成长、成熟、衰老、死亡
10、植物叶子的作用是制造供自己生长的“食物”——（ ），满足植物生长
的需要。
A 、水
B 、二氧化碳
C 、养料
三、判断题（每小题1分，共11分）
1、只要种子完好就一定能够发芽。
( )
2、所有植物的生命都是从种子开始的。
( )
3、种子的萌发是向下发育出植物的根，再向上长出茎和叶。
( )
4、浇花时一般把水喷到茎和叶上，让它们更好地吸收水分。
( )
5、凤仙花出现花蕾时就不再生长了。
( )
6、在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。
( )
7、茎从上到下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
( )
8、茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
( )
9、我们要按照从外到内的顺序解剖花。
( )
10、凤仙花的果实是在开花的地方长出来的。
( )
11、凤仙花是不完全花。
( )
四、连线、观察记录（共18分）
五、填图题（10分）
观察下图填空（每空2分，共10分）
上图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：
（ ）＋ ( ) —————→ （ ）＋ ( )
六、观察探究题(6分)
在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？（3分）说明了什么？（3分）
（ ）。