员工培训的原则与方法
企业员工培训的基本原则
一、培训准备工作要点□教学计划的重要性授课之前作好教学计划。
1．对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。
而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。
2．在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。
3．控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。
4．可以应用在各种对象上做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。
5．有利于讲师的自我启发制作培训计划时，必须有充分的准备，对内容的融会贯通将有利于讲师的自我启发。
并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。
□各部门主管担任的培训任务以新进员工的教育、培训为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。
1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同行中的地位、经营思想等。
2．副总经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。
3．销售经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。
4．生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。
5．其他主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续等。
□培训计划的制作顺序1．确定讲义目的：确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。
2．决定培训题目：题目最好能清楚明白并具有弹性。
3．检查教材内容：要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。
内容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。
4．决定教学方法：以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。
5．时间的分配：完成所有程序之后，最后就是计算分配时间。
使整个课程能很顺利地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。
简述对员工进行培训应遵循的原则。
简述对员工进行培训应遵循的原则。
对员工进行培训应遵循以下原则：
1. 个性化原则：针对每个员工的不同需求和能力制定个性化的培训计划，确保培训内容与员工的实际情况相符。
2. 预期目标原则：明确培训的目标和预期成果，确保培训的内容和形式与预期目标相一致，并能够有效评估培训的效果。
3. 实践导向原则：培训内容应与工作实践和现实情况相结合，注重实际操作和解决问题的能力培养，使员工能够将所学知识和技能快速应用于工作中。
4. 循序渐进原则：根据员工的基础知识和技能水平，循序渐进地进行培训，从基础知识到高级技能，逐步提高培训的难度和深度。
5. 及时反馈原则：培训过程中应及时给予员工反馈，鼓励员工参与讨论和提问，促进学习效果的提高，并能根据反馈及时进行调整和改进。
6. 持续学习原则：培训不应只是一次性的活动，而是一个持续学习的过程。
公司应鼓励员工参加持续学习的机会，提供持续学习的资源和支持，帮助员工保持学习动力和能力的提升。
7. 协同合作原则：培训应鼓励员工之间的合作与交流，促进团
队精神的培养，帮助员工在合作中学习和成长，提高协作能力和团队效能。
简述人员培训的原则
简述人员培训的原则人员培训是企业发展和人才成长的重要环节，它涉及到整个组织的成功与否。
为了让培训活动更加有效和高效，我们需要遵循以下原则：一、个性化原则：不同的员工具有不同的学习风格和能力水平，因此培训应该根据每个人的需求和特点进行个性化设置。
这包括根据员工的职位和技能水平设计相应的培训课程，将培训内容与员工的实际工作相结合，以提高学习的兴趣和参与度。
二、循序渐进原则：培训应该按照一定的步骤和顺序进行，逐步引导员工掌握新的技能和知识。
要先从基础知识入手，逐渐深入，确保培训的连贯性和系统性。
此外，培训还应该注重先易后难的原则，从简单任务开始，慢慢增加复杂度，让员工逐渐适应和提高。
三、实践操作原则：培训的最终目标是让员工能够应用所学的知识和技能进行工作。
因此，在培训中注重实践操作是非常重要的。
通过案例研究、模拟演练、角色扮演等方式，让员工亲身体验，将所学知识与实际问题相结合，提高应用能力和解决问题的能力。
四、反馈评估原则：培训过程中的反馈和评估是培训效果的重要保障。
我们需要及时收集员工对培训内容的反馈和意见，以便进一步优化培训计划。
同时，还需要通过测验、考核等形式对员工的学习成果进行评估，及时发现问题和差距，为进一步的培训提供反馈和指导。
五、持续学习原则：培训不仅仅是一次性的活动，而是一个持久、不断的过程。
员工在工作中会面临各种新情况和新需求，需要不断地学习和更新知识。
因此，培训应该是持续性的，提供各种形式的学习机会和资源，鼓励员工自主学习和自我提升。
总之，人员培训的原则是基于个性化、循序渐进、实践操作、反馈评估和持续学习的基础上，通过有效的培训计划和方法，提高员工的能力水平和工作质量，为企业的发展提供有力支持。
企业应该重视培训，为员工提供良好的学习环境和机会，促进他们的个人成长和事业发展。
同时，员工也要积极参与培训，不断提升自己的素质和能力，与企业共同成长。
员工培训的原则和形式
员工培训的原则和形式
按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。
公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。
在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。
选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
员工培训管理办法
员工培训管理办法第一条为满足公司的培训管理，以“服务于公司利益、服务于公司员工”为目标，对员工应进行有计划、有系统的培训，全面提高公司员工的整体业务素质，满足公司发展战略和人力资源发展的需要，以促进公司发展战略目标的实现，结合公司实际情况，特制订本管理办法。
第二条适用范围本管理办法适用于公司全体员工。
第三条培训方针自我培训与传授培训相结合、专业知识与业务素质培训相结合。
第四条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。
（一）系统性:员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
（二）制度化:建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。
（三）主动性:强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。
（四）多样化:充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
（五）效益性:员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，有助于提升公司的整体绩效。
第五条主要职责（一）综合财务部1.负责制订公司员工培训与开发的规划及相关政策、制度并监督实施，不断完善公司培训管理体系。
2.负责组织编制公司员工年度培训计划。
3.负责编制公司年度培训费用预算方案。
4.负责组织公司年度培训计划的实施。
5.负责审批公司员工外培计划与费用、委托公司以外的培训机构或师资进行培训的费用。
6.负责组织培训效果评估与成果转化。
7.负责指导各部门的培训工作。
（二）各部门1.负责提交本部门年度、季度培训计划，并协助综合财务部组织实施。
2.协助培训需求调研、培训实施，负责员工培训后效果的反馈、评价。
3.负责部门专业课程的设计，组织开展本部门员工培训。
（三）员工1.承担自我开发的责任。
按照岗位职责的要求，结合公司发展及自我发展的需要，向本部门管理者提出培训需求。
2.按规定参加公司组织的培训,根据本人情况参加业余学习。
第六条培训内容（一）专业知识培训不断实施员工本岗位和相关专业知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
员工培训的原则与方法
22.06.2020
《人力资源管理 》课件 五章
3
员工培训
❖ 今天，企业竞争已告别了“商品短缺”时代， “资本圈钱”时代，走向人才竞争的时代。
❖ 知识是资本， 并且在企业占有一定的股份， 已经被人们普遍接受。
❖ 重视培训是许多企业的头等大事。
❖ 越来越多的企业已经意识到人力资源投入产出 比是惊人的。 有数据显示， 企业每投入人力 资源一元钱， 所得回报就是50元。
员工培训的原则与方法
❖ 企业之道第一是培养人才。一个天才的 企业家总是不失时机地把对员工的培养 和训练摆上重要的议事日程。培训是现 代社会背景下的“杀手锏”，谁拥有了 它，谁就预示着成功。只有傻瓜或自愿 把自己的企业推向悬崖的人才会对培训 置若罔闻。
❖
——松下幸之助
22.06.2020
《人力资源管理 》课件 第五章
《人力资源管理 》课件 第五章
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员工培训
❖ 惠悦公司通过对北美400家上市公司跟踪 调查，发现企业的人力资本投入指数与 股东收益成正比。人力资本投入指数在 25%以下的，股东收益很低，有的甚至是 负收入；指数在25%以下至75 %之间的， 股东收益增加30%的回报，如果指数高于 75%，股东最高可以获得150%的收益。
雀它处飞，不是因为他们不爱故土，而是因为 你的土壤缺乏持续不断的浇灌与培育。
22.06.2020
《人力资源管理 》课件 第五章
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员工培训
第一节 员工培训概述
22.06.2020
《人力资源管理 》课件 第五章
8
员工培训
一、员工培训中主要存在哪些误区？
1、新进员工自然而然会胜任工作
一些管理者错误地认为：新进员工只要随着 时间推延，会逐渐适应环境而胜任工作的，因此， 一些企业忽视对新进员工进行培训，这样以后新员 工的成功与否，基本上取决员工本身的适应能力以 及其所处的小环境了。企业不进行新进员工培训， 或只进行敷衍了事的培训，往往会使新进员工在较 长时间内很难提高工作绩效，同时往往会使员工缺 勤率、离职率居高不下。
《员工培训应遵循的原则和方法》
《员工培训应遵循的原则和方法》随着科技的不断进步和全球经济的不断发展，员工培训已经成为企业管理中不可或缺的一部分。
员工培训不仅可以提高员工的技能水平和绩效表现，还可以帮助企业提高竞争力和市场占有率。
然而，存在以下问题：如何有效地组织员工培训？培训应该遵循哪些原则和方法？这些问题在企业管理中是非常重要的，因为合理的员工培训可以帮助企业极大地提高生产力和经济效益。
在这篇文章中，我将探讨员工培训应遵循的原则和方法。
一、员工培训应遵循的原则有效的员工培训应遵循以下原则：1. 个性化原则企业应根据员工的不同能力和性格特点，制定个性化培训计划，因为每个员工的学习能力和方法都不一样，所以这一原则是非常重要的。
企业应当根据员工的实际需求来设计符合实际情况的培训方案，让每一个员工都能受益。
2. 实效原则企业应当注重员工培训的实际效果，培训计划不应只停留在表面，美化追求花哨的形式，更应根据实际需要注重实际效果，让每一位员工能够真正吸收和掌握培训内容，提高业务能力和工作效率。
3. 创新原则培训应该以创新为特点，不仅要尝试新的培训方法和形式，同时还应该不断完善已有的培训计划内容，不断反思和调整，以期培训的真正创新和进步。
4. 充分性原则企业应当注重员工培训的充分性，通过加强培训机构的建设、提高师资水平、组织开展业务学习等方式，确保培训的广泛性和深度性，使得员工能够尽可能地掌握各种技能。
二、员工培训应遵循的方法在员工培训中，应采取适合具体情况的培训方法。
根据员工的基本素质水平、所需的技能和知识、职业规划和发展方向等因素，可以选择以下几种培训方法：1. 理论教学法理论教学法是常规的教学方法，以课堂授课、讲义、教材等为主要学习教材，能够全面并有条理地讲解业务知识、技术与方法等基础知识。
教学质量高，适合学习基础知识和技能，也是提高员工知识和技能最好的方法之一。
2. 案例教学法案例教学法是通过分析真实案例来引导学员学习、研讨和思考，在实际操作中发掘问题和解决方案。
简述对员工进行培训应遵循的原则。
简述对员工进行培训应遵循的原则。
在对员工进行培训时，应遵循以下原则：
1. 需求导向性原则：培训的目标和内容应根据员工的工作需求和组织目标来确定，确保培训的有效性和实用性。
2. 多样性原则：根据员工的背景、能力和学习风格的不同，采用多样化的培训方法和工具，以满足不同员工的学习需求。
3. 可持续性原则：培训应作为一个持续的过程，而不是一次性的活动。
通过定期的培训和反馈机制，不断提升员工的知识和技能。
4. 参与性原则：鼓励员工参与培训的规划和执行过程，激发其学习的主动性和积极性。
可通过案例分析、小组讨论、角色扮演等互动方式提高培训的参与度。
5. 实践性原则：在培训中加强实践环节，通过模拟情境和实际操作，让员工在真实的工作环境中应用所学知识和技能，提高培训的实效性。
6. 个性化原则：针对员工的不同发展需求和学习水平，提供个性化的培训计划和辅导，帮助他们实现个人和职业发展目标。
7. 评估与反馈原则：培训结束后，进行培训效果的评估和反馈，用于改进培训内容和方法，同时给予员工及时的反馈和奖励，激励其持续学习和成长。
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路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
第一节 员工培训概述
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
一、员工培训中主要存在哪些误区？
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
2、流行什么就培训什么
人是不会让自己去做自己认为做不到的事情的。 欲改变员工的内心愿望、目标、抱负和标准，使员工 进一步同化到组织中来，进而使员工的积极性和工作 绩效得到提高，这就需要企业有目的、有步骤、系统 地进行培训，而不能东一榔头西一棒地组织低效率的 培训，结果只能是浪费人力、物力、财力。
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
3、高层管理人员不需要培训
一些企业的最高领导人错误地认为，培 训只是针对基层的管理人员和员工的。而高层 管理人员不需要培训，其理由是；他们都很忙 ；他们经验丰富；他们本来就是人才。这种认 识危害极大，应该说一个企业高层管理人员的 素质高低对企业的发展影响最大，因而越是高 层管理者，参加的培训应越多。
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
摩托罗拉公司把工资额的4％用于培
训，每年用约两亿美元为其14万多名员工 中的每一位提供至少40小时的培训。
摩托罗拉领导层相信该公司庞大的培 训计划已产生了显著的财经效果。他们认 为：在培训上每投入1亿美元，就有30亿 美元的回报。
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
案例
摩托罗拉会给员工提供超出工作范围之外的培训课
程，这是很多企业做不到的地方。虽然有些员工会因为
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
今天，企业竞争已告别了“商品短缺”时代， “资本圈钱”时代，走向人才竞争的时代。
知识是资本， 并且在企业占有一定的股份， 已经被人们普遍接受。
重视培训是许多企业的头等大事。
越来越多的企业已经意识到人力资源投入产出 比是惊人的。 有数据显示， 企业每投入人力 资源一元钱， 所得回报就是50元。
员工培训的原则与方法
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月7日星期二
企业之道第一是培养人才。一个天才的 企业家总是不失时机地把对员工的培养
和训练摆上重要的议事日程。培训是现
代社会背景下的“杀手锏”，谁拥有了
它，谁就预示着成功。只有傻瓜或自愿 把自己的企业推向悬崖的人才会对培训
置若罔闻。
——松下幸之助
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
人，作为劳动力被淘汰，往往不是因为你不
优秀，而是因为你的知识以及建立在知识之上 的行为方式过时了。
企业，同产品一样有生命周期，被替代往往
不是因为经营不善，而是因为你的多数员工没 有及时得到新的知识和技术。
地区，作为孕育劳动力与企业之地，你的孔
一个麦当劳餐厅经理的诞生， 需花费至少数10万元的投资和接受超过450小时
2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
5、培训时重知识、轻技能、忽视态度
一些管理者在培训时往往片面地强调立竿见影， 而知识的获得相对较容易，因此出现了“重知识”的 误区。知识获取得快，但知识遗忘得相对也快。与知 识相比，技能的获取虽然较慢，但一旦掌握了技能就 不易失去。再就是是建立正确态度的重要性，一旦态 度正确，员工会自觉地去学习知识、掌握技能，并在 工作中运用。所以，正确的观点应该是：在培训中以 建立正确的态度为主，重点放在提高技能方面。
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
惠悦公司通过对北美400家上市公司跟踪 调查，发现企业的人力资本投入指数与 股东收益成正比。人力资本投入指数在 25%以下的，股东收益很低，有的甚至是 负收入；指数在25%以下至75 %之间的， 股东收益增加30%的回报，如果指数高于 75%，股东最高可以获得150%的收益。
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
对于如何看待员工的培训和发展，麦当劳创 始人雷.克罗克先生说了两句话，第一句是：不管 我们走到哪里，我们都应该带上我们的智慧，并 且不断地进行智慧投资。所以，早在1976年，麦 当劳的创始人就已经决心要在人员的发展上做出 很大的投资；另一句话是：钱，你可以赚到；但 是，对于智慧，必须花心思去培养。
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
企业中的管理人员还有许多误区，例如: 有什么就培训什么； 效益好时无需培训； 效益差时无钱培训； 忙人无暇培训；闲人正好去培训； 人才用不着培训；庸才培训也无用； 人多的是，不行就换人，用不着培训； 培训后员工流失不合算等等。
1、新进员工自然而然会胜任工作
一些管理者错误地认为：新进员工只要随着 时间推延，会逐渐适应环境而胜任工作的，因此， 一些企业忽视对新进员工进行培训，这样以后新员 工的成功与否，基本上取决员工本身的适应能力以 及其所处的小环境了。企业不进行新进员工培训， 或只进行敷衍了事的培训，往往会使新进员工在较 长时间内很难提高工作绩效，同时往往会使员工缺 勤率、离职率居高不下。
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2020/4/7
《人力资源管理 》课件 第五章 员工培训
4、培训是一项花钱的工作
传统观点认为培训是企业的一种成本支出，作为 成本，当然应该尽量降低，因此，一些企业在人员培 训上的投入是能省则省。现代人力资源开发与管理的 理论与实践反复向人们指出培训是一项回报率极高的 投资。在同样条件下，通过培训，改善人力资源为企 业效益成倍增长是可望可及的事情。