《有一种教育,叫心心相印》教育演讲稿
《演讲稿《教师要有爱心、责任心》》
《演讲稿《教师要有爱心、责任心》》演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家晚上好。
我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。
人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。
有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。
但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊。
除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有育孩子的责任。
所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有“亲其师”才会“信其道”。
我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的繁荣富强最根本要靠教育，要靠有爱心和责任心的教师，爱心与责任心是优秀教师的首要素质。
教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。
有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能成为一个优秀的教师。
教育部部长周济提出。
“爱与责任”是“师德之魂”。
“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。
爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。
作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。
真教育是心心相印的活动
真教育是心心相印的活动真正的教育是一种心与心相印的活动，是教师和学生之间真诚交流和共同成长的过程。
在这个过程中，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引导者和启示者。
而学生也不仅仅是知识的接收者，更是思量者和创造者。
下面将从教师和学生两个角度来探讨真正的教育是怎样的活动。
一、教师的角度1.1 真诚关心：真正的教育需要教师具备真诚的关心之心，关心学生的成长、情感和生活。
惟独真心关心学生，才干建立起师生之间的信任和情感纽带。
1.2 激发潜能：教师应该善于发现学生的潜能和特长，激发他们的学习兴趣和创造力。
通过激励和引导，匡助学生充分发挥自己的能力。
1.3 以身作则：教师要以身作则，做学生的模范。
惟独自己具备优秀的品德和学识，才干对学生起到良好的示范作用。
二、学生的角度2.1 真诚学习：学生需要真诚对待学习，积极主动地参预课堂活动和课外学习。
惟独真心投入学习，才干获得真正的收获。
2.2 自主思量：学生应该具备自主思量的能力，不仅仅是被动接受知识，更要善于思量和质疑。
通过思量，才干真正理解和掌握知识。
2.3 积极实践：学生要将所学知识应用到实践中，通过实践来检验和巩固所学的知识。
惟独在实践中，学生才干真正体味到知识的价值和意义。
三、师生互动3.1 开放沟通：师生之间应该保持开放的沟通和交流，建立起良好的互动关系。
惟独通过沟通，才干促进师生之间的理解和信任。
3.2 互相尊重：师生应该互相尊重，尊重对方的个性和观点。
惟独尊重他人，才干建立起和谐的师生关系。
3.3 共同成长：师生应该共同努力，共同成长。
教师要不断提升自己的教育水平，学生要不断提升自己的学习能力。
惟独共同努力，才干实现教育的双赢。
四、教育目标4.1 培养人材：真正的教育的目标是培养具有创新精神和实践能力的人材。
惟独培养出具有综合素质的人材，才干适应社会的发展需求。
4.2 塑造品德：教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品德。
惟独具备良好品德的人材，才干成为对社会有益的人。
真教育是心心相印的活动
真教育是心心相印的活动标题：真教育是心心相印的活动引言概述：真正的教育不仅仅是知识的传授，更是一种心灵的沟通和相互理解的过程。
只有当教育者和学生之间心心相印，才能真正实现教育的目的，激发学生的潜能，培养他们的品格和能力。
本文将从多个角度探讨真教育是心心相印的活动。
一、尊重和理解1.1 尊重学生的个性和特长真正的教育应该是以学生为中心的，尊重每个学生的个性和特长。
教育者应该充分了解学生的兴趣爱好、性格特点，根据不同的学生制定个性化的教育方案，激发他们的学习兴趣和潜能。
1.2 理解学生的需求和困惑教育者应该耐心倾听学生的需求和困惑，站在学生的角度思考问题，给予适当的指导和支持。
只有真正理解学生的内心世界，才能建立起良好的师生关系，促进学生的全面发展。
1.3 建立平等的沟通和互动真正的教育是建立在平等的基础上的，教育者和学生应该保持开放的心态，进行真诚的沟通和互动。
只有平等尊重彼此，才能建立起良好的信任关系，实现心心相印的教育效果。
二、激发兴趣和潜能2.1 创设丰富多彩的学习环境教育者应该创设丰富多彩的学习环境，激发学生的学习兴趣和创造力。
通过多样化的教学方式和活动，让学生在轻松愉快的氛围中享受学习的乐趣，激发他们的潜能。
2.2 鼓励学生自主探索和实践真正的教育是要培养学生的自主学习能力和创新思维，教育者应该鼓励学生自主探索和实践。
给予学生适当的空间和自由，让他们在实践中发现问题、解决问题，培养他们的独立思考能力。
2.3 激发学生的自信和自尊教育者应该给予学生充分的肯定和鼓励，激发他们的自信和自尊。
只有建立起积极的心态和自信心，学生才能更好地面对挑战和困难，不断提升自己，实现个人的价值。
三、培养品格和能力3.1 培养学生的道德情操和社会责任真正的教育不仅仅是传授知识，更是要培养学生的道德情操和社会责任感。
教育者应该引导学生树立正确的价值观念，培养他们的公德心和社会责任感，让他们成为有担当的人才。
3.2 培养学生的批判思维和解决问题能力教育者应该培养学生的批判思维和解决问题能力，让他们具备独立思考和分析问题的能力。
演讲稿：心心相印、结伴成长
心心相印，结伴成长——大南街幼儿园办园理念及教育实践演讲：合川区大南街幼儿园胡伶俐执笔：李小红“山和水心心相印，山清了，水绿了；风和雨心心相印，风调了，雨顺了；我和你心心相印，我亲了，你近了……”朋友们，心是什么？心是清晨的露水，晶莹剔透、纯洁明亮。
在大幼，孩子、家长、教师心灵相互交融、相互温暖，一同放飞、一同成长，形成了合力合心的“学习共同体”，因此我们响亮地提出了“三心”办园理念：孩子开心、家长放心、员工舒心。
这是我们从心底里流淌出的最朴素的理想和愿望。
正是这最为人文的理念指引，才使大幼成为了孩子开心的摇篮，教师舒心的乐土，家长放心的港湾。
理念一：孩子开心——让孩子在快乐中学习、开心中成长开心是幸福之源；开心是快乐之本。
活泼开朗的孩子乐于交往、善于学习；幸福快乐的孩子更富创造性。
为了培养活泼开朗、和谐发展的阳光儿童，我们用爱心滋养孩子，用恒心塑造孩子，用诚心关注孩子，让他们的童年在爱的守护下健康快乐地成长。
1、爱心滋养孩子——环境似家庭、老师胜妈妈有一首儿歌这样唱到：幼儿园象我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师象妈妈。
在大幼，教育的环境不是家庭胜似家庭，老师的爱不是妈妈胜似妈妈。
我们不仅为他们创建了温馨的物质环境，还为她们营造一个温暖的精神家园，用真诚的心灵关心孩子，用欣赏的目光看待孩子，不让任何一个孩子受到冷落和歧视，让每个孩子都能在教师爱心的滋养下健康成长。
为了照顾有特殊需要的儿童，我们设立了“特需服务卡”，为孩子的特需服务搭建绿色通道，一对一地关照每个孩子的情感需求，身体照顾需要。
我们还实行了“午间有约”，让老师做好交接工作，如：幼儿出勤、安全、午餐午睡、带班趣事等，为接班老师更好地了解幼儿、照顾幼儿提供充分的依据。
2、恒心塑造孩子---为孩子搭建快乐成长的阶梯相信大家都知道著名教育家陶行知先生，他是我们合川的骄傲，因为他最早创办的育才学校就在我们合川。
为了充分挖掘这一丰厚的本土教育资源，长期以来，我园以陶行知先生的生活教育理论为指导，在幼儿创造能力和动手操作能力方面进行了许多有益的探索与研究，在总结多年教改科研经验的基础上确立了“构建幼儿园生活化园本课程体系”这一办学特色。
爱的教育教师演讲稿8篇
爱的教育教师演讲稿8篇老师的职责首先是育人，先成人，后成才。
下面是整理的爱的教育教师演讲稿，希望对大家有帮助！爱的教育教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《爱的教育》。
古人说：学高为师，身正为范，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。
踏上讲台十几年来，我深切体会到：教师是一个离不开爱的职业，只要你奉献了一颗爱心，幸福的感觉将时时弥漫在你心头。
冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
是啊，的确是这样，生命的途中，当风雨来临，唯有爱才具有拨云见日的力量，只有爱，才能让崎岖不平的旅途花香四溢。
而教师，恰恰是那位爱的播撒者。
全国模范教师、**市钟家村小学教师桂贤娣，在她的教书生涯中，正是用她无私的爱，让一个个幼小的心灵绽放出夺目的生命之花。
有一年，桂老师班上漂亮的小姑娘吕晶，得了重病。
因为化疗反应，头发掉光了，不戴帽子不好见同学，戴上帽子又怕被同学笑话，当她忐忑不安地走进教室里，却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线，全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。
原来，桂贤娣老师得知吕晶的特殊情况后，专门到汉正街买了64顶小红帽，家访时悄悄地给了吕晶的家长1顶，让孩子上学时戴上。
为了不引起小吕晶的疑惑，桂贤娣特地安排全班当天进行野游活动。
从那以后，班上每天都有五六个同学戴着小红帽，一直到吕晶的头上长出了头发。
我相信，那一顶顶普通的小红帽，一定是孩子们生命中最美的花朵，它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱，同时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱，如何去爱。
这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更幸福的事呢？陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
是啊，春风化雨，润物无声，给学生以呵护，还学生以尊重，让学生从心灵深处触动，这才是爱的最高境界，更是为师者的幸福之源。
在我身边就有这样一位幸福的教师，她就是在教育岗位上奉献了30多个春秋的湖北名师、特级教师杨建玲，她曾说：作为教师，我很幸福，因为我总是跟孩子们在一起。
班主任教育故事演讲稿4篇(汇编)
班主任教育故事演讲稿4篇对孩子的每一天，我践行着“教书育人率先垂范”的誓言，遵守着这样的育人原则：播种行为，才能收获习惯，播种习惯，才能收获性格，播种性格，才能收获命运！我们升入高年级了。
我引领他们把视野从课本中延伸出来，阅读名著，畅谈未来，交流思想。
教科书上的内容只是一扇窗，阅读和生活会为我们打开更多的宝库之门。
每当我讲起这样的话，宋伟东的眼睛里就会闪闪发亮，他如鱼得水地投入到各种学习活动中去，我知道，他的手中，已经握紧了那把打开知识宝库之门的钥匙。
这更是班主任应该做的啊！不要只盯几道题的对错，要把教育的'内涵扩得宽些，再宽些，给孩子装上热爱学习的马达，插上扶摇直上的翅膀，孩子才会在你放手的那一刻，向着高空飞翔！宋伟东小学毕业了。
上中学了，考高中了，再后来，我失去了他的消息。
我呢，仍旧守着三尺讲台，带着另一群小孩子，日复一日，学知识，学做人……去年的教师节，我收到了一封电子邮件，原来是他，费尽周折找到了我的邮箱地址。
信中有这样一段：……不知道是不是您的形象感染了我，让我走进了哈尔滨师范大学：学高为师，身正为范，敦品励学，弘毅志远。
也许将来我也会走上教师这个岗位，有你的样子，相信我也能成为一名好老师，即使不做老师，也已学会做人，请老师放心……我欣慰，当年的棵棵幼苗终成大树，我满足，我的育人准则终能影响孩子的人生之路；我幸福，因为今天和明天，我还在从事着这样伟大的事业！各位领导，各位同行，没有什么比学生的进步更让我们满足，没有什么比学生的成长更值得我们欢笑，没有什么比奠定一个孩子的人生更能引发一巧说，对学生进行正确诱导。
同样一件事，是关心询问，还是训斥指责，其效果迥然不同。
巧说与直说相比，就像药片加了一层糖衣，吃起来不厌口，因此在工作实践中常常运用巧妙说服。
一、沉默是金我班有几名学生总是爱违反纪律，每次老师不在的时候，班长总是向我这儿报告说：“老师，肖光军、陈邦治、余联宇、李光钊、朱忠务，他们几个老说话，而且我记他们名字，扣他们分数，他们还不服。
爱的教育教师演讲稿
爱的教育教师演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!爱的教育教师演讲稿爱的教育教师演讲稿8篇老师的职责首先是育人，先成人，后成才。
真教育是心心相印的活动
真教育是心心相印的活动
标题：真教育是心心相印的活动
引言概述：教育是一种互动的过程，真正的教育应该是师生之间心心相印的活动。
只有建立起师生之间真诚、信任、尊重的关系，才能实现教育的真正目的。
一、师生之间的真诚沟通
1.1 师生之间建立起真诚的沟通是教育的基础。
1.2 师生之间应该相互倾听，理解对方的需求和想法。
1.3 真诚的沟通有助于建立起师生之间的信任关系。
二、尊重是教育的前提
2.1 尊重是师生之间相处的基本准则。
2.2 师生之间要尊重对方的个人特点和意见。
2.3 尊重可以促进师生之间的良好互动，使教育活动更加顺利进行。
三、激发学生的潜能和兴趣
3.1 激发学生的兴趣是教育的关键。
3.2 师生之间应该发现学生的优点和特长，引导他们发挥潜能。
3.3 激发学生的潜能可以让他们更加积极主动地参与学习，取得更好的成绩。
四、关心学生的成长
4.1 师生之间应该关心学生的成长和发展。
4.2 师生之间要关注学生的心理健康和情感需求。
4.3 关心学生的成长可以让他们感受到温暖和支持，更好地成长和发展。
五、激励学生积极向上
5.1 师生之间应该给予学生正面的激励和鼓励。
5.2 激励学生积极向上可以激发他们的学习动力和自信心。
5.3 师生之间的正面激励可以让学生更有动力去追求自己的目标和梦想。
结语：真正的教育应该是师生之间心心相印的活动，只有建立起真诚、尊重、关心和激励的关系，才能实现教育的真正价值。
师生之间的互动应该是一种积极向上的互动，让每一个学生都能得到最好的教育和关怀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有一种教育，叫心心相印
尊敬的评委老师：
大家好！今天我演讲的题目是“有一种教育，叫心心相印”。
人生的蓝图，需我们自己执起画笔。
在这过程中，多少人强颜欢笑，多少人愤懑不安，找不到自己的位置。
但不管外面的世界如何污浊，在我们触手可及的一隅，始终有那么一方净土，到处鸟语花香，充满了真诚与欢笑，那就是孩子们纯净的世界。
一直以来，我就梦想着，能走进这一方净土，去遨游，去感悟。
于是，懵懂、青稚的我义无反顾地选择了教育的这条道路。
如今想来，教育，是多么具分量的一个词语呀。
工作快两年了，我带着对幼教事业的赤诚和对孩子的热爱，成长着，也收获着。
作为一名教育工作者，作为一名行知人，我牢记着陶行知先生这样一句话：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
是啊，惟独我们拥有了心灵对心灵的尊重，我们才会具备明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和和化险为夷的教育智慧。
记得刚入职的时候，班里有个孩子，叫晨曦，她经常在睡觉时打扰别人；她还经常会蛮横地抢过别人的玩具。
别人不小心推到她，她会皱着眉头恶狠狠推回去，吃不得一点儿亏。
而她的种种行为，只是因为父母的离异。
我明白了她的蛮横和无理，她在用自己稚嫩的方式，抗争着命运的不公。
难道因为她这样我就要放弃她吗？当然不！我以陶行知的真爱理念作为指导思想，努力让爱成为一种习惯，时刻指引我用心去教育。
对于晨曦，我努力用真诚打动她，用真心感染她。
她笑着称呼我：缪妈妈。
一直喊到毕业的那天。
那天，她扑闪着大眼睛，郑重地对我说：缪妈妈，等我戴上红领巾，我会回来看你的。
我也听到好多孩子对她说：我会想你的。
真教育，即求真知，传真情，唤真心，育真人。
这要求我们不仅要传递给孩子知识，更要引导幼儿养成良好的个性和品质。
简单的一个称呼：缪妈妈。
我相信在她的心里，我并不只是她的老师。
而我自身，对师德、对教育有了更深的理解和感悟。
真，源于爱，不是靠冠冕堂皇的空喊，也不是虚情假意的作秀，而是通过教师实实在在的行动。
哪怕一个轻轻的拥抱，或是一个眼神的鼓励，孩子也能感受到教师由心的关心。
我不再因为自己缺乏教育经验而忐忑，因为我相信，用一颗真诚的心，给孩子心心相印的教育，他们一定感受得到，也一定会变得更好！我
行走着，收获着，感恩着。
我更加坚信，付出也是一种收获，收获的是教育，要不忘初心，牢记自己踏上工作岗位的那份信念，努力培养孩子成为陶行知说的真善美的活人！谢谢大家！。