中外合作办学意向书doc
中外高等教育合作办学协议书模板5篇
中外高等教育合作办学协议书模板5篇篇1本协议于XXXX年XX月XX日由以下双方签订：甲方：[中方学校名称]，以下简称中方学校；乙方：[外方学校名称]，以下简称外方学校；双方本着平等合作的原则，根据国家相关法律法规和教育部门相关政策规定，为促进双方的友好交流和共同推进高等教育的国际化发展，就共同合作办学事宜达成如下协议：一、合作目的双方同意通过合作办学，共同培养具有国际视野和专业技能的高素质人才，实现资源共享、优势互补，提升双方在高等教育领域的竞争力。
二、合作模式与机制1. 合作模式：双方采用联合办学、共建课程、师资互派、学生互派等模式进行合作。
2. 合作机制：双方成立合作办学领导小组，建立定期沟通机制，共同制定和执行合作计划。
三、合作内容与安排1. 课程设置与教材开发：双方共同制定和优化课程设置，合作开发教材，确保课程内容与国际接轨。
2. 师资交流与培训：双方互派教师进行交流、访问、授课，共同提升师资水平。
外方学校提供必要的教学资源和培训支持。
3. 学生交流与合作：双方互派学生交流学习，提供奖学金等支持，共同培养学生。
外方学校协助中方学校学生获得国际认证。
4. 科研合作：双方共同开展科研项目合作，促进科研成果的转化与应用。
5. 校园建设与资源共享：双方共享校园设施、图书馆资源等，共同提升校园环境。
四、合作期限本协议自签订之日起生效，有效期为XX年。
期满后，经双方协商一致，可以续签。
五、经费与财务管理1. 双方共同设立合作办学专项经费，确保合作项目的顺利开展。
2. 经费使用与管理按照双方财务规定执行，定期审计并公开经费使用情况。
六、权利与义务1. 双方均享有合作办学的知情权、建议权和监督权。
2. 双方均有义务为合作办学提供必要的支持和保障，确保合作项目顺利进行。
3. 中方学校需按照协议约定提供合作办学所需的场地、人员等资源；外方学校需提供优质的教育资源和教学支持。
七、知识产权保护与责任承担1. 双方共同拥有的知识产权应明确界定权益归属，共同保护。
中外高等教育合作办学协议书模板6篇
中外高等教育合作办学协议书模板6篇篇1中外高等教育合作办学协议书为加强中外高等教育的深度合作，提高教育质量，促进国际学术交流和合作，特订立本合作办学协议书。
一、合作双方甲方：〔中方学校/机构名称〕，地址：〔中方学校/机构地址〕。
乙方：〔外方学校/机构名称〕，地址：〔外方学校/机构地址〕。
二、合作内容1. 乙方在〔外方国家/地区〕注册认可的本科/研究生/博士课程，由甲方负责在中国〔指定地点〕招生、教学、管理、颁发学历证书和学位证书等事务。
2. 甲方承担招生宣传、招生、学籍管理、教学安排、考核及颁发毕业证书等责任，按照乙方的规定，以乙方课程大纲为准确实开设本科/研究生/博士课程。
3. 乙方保证提供符合要求的教材、教学大纲、考核方式等必要教学资源，并提供必要的师资支持。
4. 乙方保证协助甲方教师到外方校区进修学习，并提供必要的研修机会。
5. 乙方保证提供给甲方学生实习、就业等支持服务。
6. 甲方保证按照乙方的规定和标准，严格管理教学质量，确保教学完全按照乙方的规定和标准开展。
7. 甲乙双方应当相互尊重、友好协商，保障双方权益，共同促进双方的合作。
三、合作期限本协议自签订之日起生效，期满为〔合作年限〕年。
期满前七天内，乙甲可以通过书面通知解除合作关系。
四、合作条件1. 乙方应在协议生效之日起〔天数〕内提供甲方课程所需的所有教学资源。
2. 乙方应按照本协议的规定，按时提供必要的师资支持。
3. 甲方应按照乙方规定和标准，严格管理教学质量，并保证教学顺利进行。
4. 甲乙双方应保守合作机密，未经对方书面同意，不得向第三方泄露合作内容。
五、其他事项1. 本协议的修订需经甲乙双方协商一致，并双方签字确认。
2. 未尽事宜，双方可另行协商解决。
3. 本协议一式两份，自双方签字盖章起生效。
以上为中外高等教育合作办学协议书模板，请在实际签订合作办学协议时根据具体情况和要求进行适当修改和调整。
祝各位合作愉快，共同促进教育事业的发展！篇2中外高等教育合作办学协议书模板中外高等教育合作办学协议书甲方（中国院校名称）：____________________________地址：_________________________________________________法定代表人：_________________________________________联系人：______________________________________________电话：________________________邮箱：____________________乙方（外国院校名称）：_______________________________地址：__________________________________________________法定代表人：_________________________________________联系人：______________________________________________电话：________________________邮箱：____________________为加强两校之间的友好合作关系，促进双方教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，经甲、乙双方友好协商一致达成以下协议：第一条合作内容1. 乙方提供学校课程和教学资源，支持甲方在中国办学；2. 甲方承担教学管理、教学质量保障等工作，确保合作项目顺利开展；3. 双方共同探讨合作办学项目的具体实施方案，确保双方利益最大化。
中外高等教育合作办学协议书3篇
中外高等教育合作办学协议书3篇篇1甲方（中方合作伙伴）：[名称]地址：[地址]法定代表人：[姓名]职务：[职务]联系方式：[电话/邮箱]乙方（外方合作伙伴）：[名称]（外文名称：[外文名称]）（以下简称乙方）地址：[地址]（外文地址：[外文地址]）法定代表人：[姓名]（外文姓名：[外文姓名]）联系方式：[电话/邮箱]鉴于甲乙双方均有共同意愿，经友好协商，就双方开展高等教育合作办学事宜达成如下协议：第一条合作宗旨双方同意在平等互利的基础上，通过合作办学，共同培养高素质的国际化的专业人才，促进双方在教育领域的共同发展。
第二条合作内容双方同意在以下领域开展合作办学：（列举具体合作领域，如本科教育、研究生教育、继续教育、师资培训、学术交流等）。
具体合作内容包括但不限于课程设置、师资交流、学生互派、学术交流活动等方面。
双方可根据实际情况进一步商定具体的合作项目和实施计划。
双方可根据具体情况商定新的合作内容并纳入本协议书的附件中。
第三条合作形式及组织机构双方同意共同组建合作办学管理机构，负责合作办学事务的决策、协调和实施。
具体组织形式、管理机构成员构成及职责等由双方协商确定。
签约地点：[签约地点]。
注意：本协议书为模板性质，实际使用时应根据具体情况进行调整和修改，并请专业法律顾问进行审核。
篇2本合作协议由以下双方共同签订：甲方：____________（中国高等教育机构名称）乙方：____________（外国高等教育机构名称）鉴于甲乙双方在高等教育领域具有各自的优势和经验，为共同推进高等教育的发展，提高教育质量，双方经友好协商，达成以下合作协议：一、合作背景与目的双方本着平等互利、共同发展的原则，通过合作办学，共享资源，优势互补，为学生提供优质的高等教育，培养具有国际视野和竞争力的人才。
二、合作内容及形式1. 学术交流与合作：双方开展学术交流活动，包括学者互访、联合科研、共同举办学术会议等。
2. 课程设置与教学资源：双方共同开发课程，共享教学资源，包括教材、课件、在线课程等。
中外高等教育合作办学协议书范本6篇
中外高等教育合作办学协议书范本6篇篇1甲方（中国高等教育机构）：____________乙方（外国高等教育机构）：____________鉴于甲、乙双方均具有优质的教育资源和深厚的专业背景，为提高教育质量，共同培养具有国际视野和专业技能的人才，经友好协商，决定共同合作办学。
为明确双方权益关系，特订立本协议。
一、合作宗旨双方秉承“优势互补、资源共享、互利共赢、共同发展”的宗旨，通过合作办学，促进教育国际化，提高教育质量，培养具有国际竞争力的高素质人才。
二、合作内容与形式1. 学历教育与课程合作：双方共同制定人才培养方案，开展课程开发与教材编写，实施教学与评估，共同颁发学历证书。
2. 师资交流与培训：双方互派教师进行教学交流、学术研讨和研修培训，共同提高师资水平。
3. 学生交流与合作：双方开展学生交流、实习实训、奖学金等项目，为学生提供国际学习机会。
4. 科研合作与项目研发：双方共同承担科研项目，开展学术研讨与技术交流，推动科研成果转化。
5. 校园文化交流与活动：双方共同举办文化活动、学术讲座等，增进师生对双方文化的了解与认同。
三、合作模式1. 设立合作办学机构：双方共同成立合作办学管理机构，负责合作办学的日常管理与协调工作。
2. 确定合作期限：本协议自双方签署之日起生效，合作期限为______年。
3. 资金投入与分配：双方根据合作项目的需求，共同投入资金、设施与人力资源，具体投入与分配比例由双方另行商定。
4. 收益分配：合作办学的收益按照双方投入比例进行分配，具体分配方式另行商定。
四、权利义务1. 甲方权利与义务：（1）提供合作办学所需的场地、设施与人力资源；（2）参与合作办学的日常管理；（3）共享合作办学的收益；（4）负责招生、教学及学生管理等。
2. 乙方权利与义务：（1）提供优质的教育资源、专业师资与课程体系；（2）参与合作办学的日常管理；（3）共享合作办学的收益；（4）负责外籍教师的招聘、管理及教学质量的监控。
中外高等教育合作办学协议书模板3篇
中外高等教育合作办学协议书模板3篇篇1本合作协议由以下两方/多方的教育实体共同签订，以在高等教育领域展开合作办学事宜。
根据平等互利的原则，经友好协商，现就双方共同合作办学的事项达成如下协议。
以下为协议详细内容，以便规范双方的合作行为并保障双方权益。
一、协议目的通过本协议的签署，双方共同致力于在教育领域开展深度合作，共享资源，提高教育质量，共同培养具备国际视野和创新能力的优秀人才。
双方期望通过合作办学促进双方学术及教育事业的持续发展。
二、合作主体本协议的签署方为国内高等院校（以下简称“中方”）与国外的教育机构（以下简称“外方”）。
双方在教育领域具有相应的资质和优势资源，愿意共同开展合作办学活动。
三、合作内容与形式1. 合作办学项目：双方共同开展XXX专业合作办学项目，包括但不限于课程设置、师资交流、学术研究等方面的合作。
2. 课程与教学合作：双方共同制定教学计划、课程设置及评估标准，共享优质教学资源，促进课程内容的国际化和本土化融合。
3. 师资交流：双方定期派遣教师进行交流、访问和研修，共同提升教师的专业素养和教学水平。
4. 学生交流：双方开展学生互访、短期学习、联合培养等活动，为学生提供国际学习和交流的机会。
5. 学术研究：双方共同开展科研项目合作，促进学术交流与成果共享。
6. 合作形式：包括但不限于联合办学、共建实验室、共同举办国际会议等。
四、合作模式与机制1. 建立联合管理委员会：共同设立合作办学项目的管理机构，确保合作项目的高效运行。
2. 经费保障机制：明确经费筹措、使用和管理机制，确保合作项目的正常运转和持续发展。
3. 人员交流与培训机制：建立定期的人员交流机制，对参与合作的人员进行必要的培训和指导。
4. 知识产权保护与应用：明确知识产权的归属和保护方式，促进合作成果的转化和应用。
5. 沟通联络机制：建立定期沟通联络机制，确保信息的及时交流和问题的解决。
五、合作期限与终止条件1. 合作期限为X年，自本协议签署之日起计算。
中外高等教育合作办学协议书范本5篇
中外高等教育合作办学协议书范本5篇篇1中外高等教育合作办学协议书范本合作协议书甲方：XXX大学法定代表人：XXX联系地址：XXX联系电话：XXX乙方：XXX国际大学法定代表人：XXX联系地址：XXX联系电话：XXX根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，甲、乙双方在平等自愿的基础上，就双方合作办学事宜达成如下协议：第一条合作内容1.1 甲方同意向乙方提供某专业的课程，并授权乙方使用甲方的课程教材和学习资源。
1.2 乙方同意按照甲方的教学计划和教学要求，组织并开展该专业的教学活动。
1.3 乙方同意向学生颁发由甲方授权的毕业证书或学位证书。
第二条合作期限2.1 本协议自双方签署之日起生效，有效期为5年。
2.2 双方协商一致后，可根据具体情况对本协议进行修改或续签。
第三条费用支付3.1 乙方同意按照甲方规定的学费标准支付授课费用。
3.2 甲方无偿提供教材和学习资源给乙方使用。
3.3 甲方有权根据合作情况调整收费标准，但必须提前15天通知乙方。
第四条质量保证4.1 甲方保证提供给乙方的教材和学习资源完全符合相关规定，并对教学质量负责。
4.2 乙方保证按照甲方的教学要求和课程安排，认真组织教学活动，确保教学质量。
4.3 双方合作期间，应根据学生的反馈意见和教学效果，及时调整和改进教学工作。
第五条信息共享5.1 双方同意在合作期间保持密切联系，及时沟通，共享教学和管理信息。
5.2 双方同意建立合作办学项目的评估机制，定期检查和评估合作项目的运行情况。
第六条保密条款6.1 双方承诺在合作期间和合作结束后保守合作项目的商业秘密和机密信息。
6.2 任何一方未经另一方书面同意，不得向第三方透露涉及合作项目的商业机密。
第七条法律责任7.1 如因一方违反协议规定给对方造成损失，违约方应承担违约责任，并赔偿造成的损失。
7.2 双方同意通过友好协商解决争议，如协商无果，可通过法律途径解决。
第八条其他8.1 本协议自双方签署之日起生效，双方各执一份，具有同等法律效力。
中外合作办学协议书范本7篇
中外合作办学协议书范本7篇第1篇示例：中外合作办学是指中外学校、机构之间就教育合作开展联合办学项目，共同培养学生。
为了明确双方的合作意向和责任，双方需要签订合作协议书。
以下为一份关于中外合作办学协议书的范本：中外合作办学协议书甲方（中方）：（学校名称）地址：（学校地址）法定代表人：（法定代表人名称）电话：（联系电话）签约代表：（签约代表）身份证号：（身份证号码）鉴于甲、乙双方为了促进教育事业的发展，特就合作办学事宜达成如下协议：第一条合作内容甲方与乙方合作开展联合办学项目，共同培养学生。
具体项目包括但不限于学科设置、教学计划、师资培训、学生管理等。
第二条合作期限本协议自双方签字之日起生效，合作期限为（具体时间），协议到期后双方可协商续签或中止合作。
第三条合作责任1. 甲方负责制定教学计划、提供教材和教学资源；2. 乙方负责派遣教师、管理学生和宣传推广合作项目；3. 双方共同监督合作项目的执行，确保达到教育质量标准。
第四条合作费用双方合作期间的费用由甲、乙双方按约定分担，并在合作协议中具体规定。
第五条保密条款双方在合作过程中涉及到的商业机密和敏感信息，应当予以严格保密，并且不得向第三方透露。
第六条争议解决合作过程中产生的争议，双方应当通过友好协商解决；如协商无果，可提交仲裁机构解决。
第七条协议变更本协议如需修改或补充，须经双方协商一致，并签署书面协议。
第八条生效及终止本协议自双方签字之日起生效，合作期限届满自动终止；如其中一方违反协议内容，对方有权提前通知终止合作。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：本协议一式两份，甲乙双方各持一份，同等有效。
以上为一份中外合作办学协议书的范本，双方在签署协议前应仔细阅读各项条款，并确保各方权益得到充分保障。
希望此协议能够促进中外教育合作的发展，共同推动教育事业的繁荣。
第2篇示例：中外合作办学协议书范本为促进教育事业的合作与发展，学校之间为了满足双方在教育领域的需求，特订立中外合作办学协议，协商合作，共同发展，达到互惠互利的目的。
中外高等教育合作办学协议书模板5篇
中外高等教育合作办学协议书模板5篇第1篇示例：中外高等教育合作办学协议书一、协议双方甲方：________（中方合作高校名称）法定代表人（负责人）：________地址：________电话：________乙方：________（外方合作高校名称）法定代表人（负责人）：________地址：________电话：________二、协议内容为了促进中外高等教育的交流与合作，提升教育质量，双方在平等自愿的基础上达成以下协议：1. 甲方与乙方共同合作，开展合作办学项目，致力于推动双方学术水平和教育质量的提升。
2. 甲方负责提供教学场所、师资力量等基础条件，乙方负责提供教学大纲、课程设置等教学内容。
3. 双方合作开设的课程、专业将按照各自国家的相关法律法规和规定进行管理，确保办学过程合法合规。
4. 双方合作办学项目的学生招生、教学管理、学术评估等工作将由双方共同协商制定相关规定，并严格执行。
5. 甲方与乙方将建立定期沟通机制，及时解决合作中出现的问题，保障合作办学项目的顺利进行。
6. 协议签署后，双方将遵守协议内容，共同维护合作关系，推动合作办学项目的健康发展。
三、协议期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为____年。
协议期满前，双方如有续签意愿，可提前____个月书面通知对方，经双方协商一致后可续签。
四、协议解除1. 在合作过程中，如有一方违反协议内容，严重损害另一方权益，对方有权解除本协议。
2. 双方如因不可抗力等外部原因影响合作，导致无法继续履行协议，可协商解除本协议。
五、协议变更本协议如需变更，双方应经双方法定代表人或委托代表签字，并以书面形式通知对方，经双方签署确认后生效。
六、争议解决本协议如发生争议，双方应通过友好协商解决；如无法协商解决，可向具有法律效力的仲裁机构申请仲裁解决。
七、协议终止1. 双方合作办学项目结束后，本协议自动终止。
2. 本协议如发生解除情形，双方应及时通知对方并共同处理合作办学项目相关事宜。
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中外合作办学意向书篇一：1.江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案附件1江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，根据《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》（苏政发[XX]56号）“推进中外合作办学高水平发展”和《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》（教外办学[XX]91号）“建设高水平示范性中外合作办学”的要求，决定XX-2020年实施高校中外合作办学高水平示范性建设工程（以下简称“建设工程”）。
现就“建设工程”实施工作提出如下方案：一、总体要求（一）主要目标通过加强与世界高水平大学、特色学院和优势学科专业的国际合作与交流，建设高水平示范性的中外合作办学机构和项目。
高水平，即通过实施“建设工程”，大幅度提高中外合作办学机构和项目自身能力建设，取得良好的教育教学效果，培养出高素质的国际化人才，与同层次的非中外合作办学机构、项目具有明显的比较优势，建成的高水平示范性中外合作办学机构和项目的教学质量达到或超过引进高校的水平，并在世界同领域具有先进性和竞争力；示范性，即对相关专业或专业群、以及其他非中外合作办学学科专业建设形成辐射和借鉴作用，逐步扩大先进的教学方法和课程的应用范围，有明显的社会效益。
到2020年，建成若干高水平中外合作办学机构；建设50个本科及以上层次、50个高职高专层次中外合作办学示范专业，以及一批示范课程。
引进30种“国际通用职业资格证书”，高职院校20%的专业课程与“国际通用职业资格证书”衔接。
支持各校根据自身实际情况在更高层次开展中外合作办学高水平示范性建设。
（二）基本原则1．坚持高端引领。
支持国家重点建设高校与世界一流大学合作举办的中外合作办学机构发展成为有国际影响的高水平大学。
促进本科及以上层次不具有法人资格的中外合作办学机构向国际先进水平发展。
推动中外高校优势学科、重点发展专业举办的中外合作办学项目发挥引领示范作用。
2．坚持分类指导。
“985工程”高校与世界一流大学和学术科研机构开展高层次、宽领域、多模式的合作与交流。
“211工程”及其他重点建设高校以优势学科、重点专业和科技平台（成果）为基础广泛开展高质量国际合作与交流。
一般本科院校适应新技术发展和产业结构调整要求，举办服务地方经济建设和社会文化发展急需的创新性科技应用型合作办学项目。
高职院校积极引进外方强势专业、优秀教师和工程师、先进仪器设备和管理经验等，共建实习实训基地，鼓励中外合作开设理实一体化课程、实训课程，主动衔接“国际通用职业资格证书”。
着力推进学校、企业、行业协会共建职教国际合作交流联盟平台。
3．坚持特色办学。
通过政策引导，加大力度引进优质教育资源，鼓励机制创新和特色办学。
只要符合国家法律规定，有利于有效引进和吸收世界先进的办学理念、办学经验和管理经验，有利于优化和改进学科专业、课程资源和教学内容，有利于全面提升高校的办学能力、培养具有国际竞争力人才，在维护双方利益和保证教育教学质量的前提下都可以尝试。
通过实施“建设工程”，高校中外合作办学层次类型更加优化、学科专业分布更加合理、合作模式更加丰富、特色更加明显、质量水平更加提升。
对国际化人才培养做出积极贡献。
对高等教育改革发展的推进作用更加明显，推动江苏教育发展主要指标达到国际先进水平。
对国家和江苏地方经济社会发展的贡献度进一步提升。
二、重点任务（一）推进教育教学改革积极引进国外优质教育资源，促进高校办学理念、人才培养模式、课程体系、教学结构等方面改革，利用中外双方共同设计、制订的培养方案，科学评估和选用具有先进性的教材，进行教学方法和手段的全面改革与创新。
在每个合作专业外方教师境内教授专业核心课程6-8门的基础上，促进所引进学科专业的本土化建设，共同开发一批高质量课程、编写一批高水平教材。
高等职业教育以引进“国际通用职业资格证书”为切入点，推动课程内容、教学方式和评价标准的改革。
（二）推进国际化人才培养把握国际化创新创优和技术技能人才的趋势和方向，符合当前经济转型升级、产业结构调整需要，着力造就一大批通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。
鼓励探索交叉、边缘、空白学科专业领域的国际化人才培养。
加强与国际高水平大学合作交流，积极推进学生互换、学分互认和学位互授。
推动大学生海外学习计划的实施，为学生出国学习提供更多机会。
（三）提升师资队伍水平着力建设国际化师资队伍，一方面支持高校围绕优势学科、重点专业建设的目标与需要，引进一批业务水平高、学术造诣深、能带领本学科专业赶超国际国内先进水平的杰出人才。
另一方面加强本土教师的国际化培养，以中长期访学或专业团队的形式选送教师赴外方合作高校学习进修，鼓励中青年骨干教师协助外教讲授专业课程，建设创新型师资队伍。
(本文来自：小草范文网:中外合作办学意向书)使一批学科专业达到或超过外方高校学术实力，提升整体办学水平。
（四）促进管理机制创新引进国外先进的管理经验，促进高校治理现代化改革，促进现代大学制度建设，推进管理体制机制的创新。
高校应将国际合作交流情况纳入院系考核范围。
促进监督考核机制、学术制度和学术文化建设等。
促进招生制度改革，扩大部分国家和省示范高职院校将中外合作办学列入提前自主单招计划试点范围。
（五）发挥示范辐射作用优化中外合作办学资源配置，形成一批具有示范辐射作用的中外合作办学教学团队和教学成果。
注重将引进项目的成熟经验迁移到非中外合作办学专业，推动优质课程教材资源开放共享，中外合作办学项目向本校学生开放课程，逐步扩大先进的教学方法和课程的应用范围。
推动每所本科院校至少建设1个全外语教学的中外合作办学项目。
推动高校整体教学管理制度的改革。
推动构建面向国际学术前沿、对外开放的高等教育课程体系，本科院校与主要发达国家互通互认专业课程比例达60%以上。
（六）打造国际交流综合平台以中外合作办学为平台，推进中外教师和学生的广泛交流，在扩大全英文课程资源的基础上，建设留学生教育平台和非中外合作办学学生接受国际教育平台。
服务于“一带一路”重大战略和江苏开放型经济体制改革，以中外合作办学高水平示范性机构和项目为基础，探索与国外高校、与企业境外办学等多种形式教育输出。
推动有条件的机构和项目进行国际认证。
同时与“优势学科”、“品牌专业”、“协同创新”等工程实施相互配合，培育组建一批与国际接轨的国际联合实验室、协同创新中心等，提升江苏省高校整体办学水平、重点学科建设水平和科研创新能力。
三、实施步骤（一）实施时间与方式1．XX年至2020年，按照分期建设的原则逐步推进“建设工程”。
各机构和项目依据确定的目标任务和现有基础，加强总体规划和顶层设计，分阶段、有计划、有重点地实施。
进行中期检查，项目结束进行标志性成果报告验收。
2．分培育期、成长期、验收期三个阶段实施。
篇二：关于制订新增本科专业(方向)及中外合作办学类本科专业人才培养方案的通知关于制订新增本科专业（方向）及中外合作办学类本科专业人才培养方案的通知相关教学单位：为使我校所有本科专业组织教学、规范教学有据可依，进一步完善XX版本科学分制专业人才培养方案，学校决定组织新增本科专业（方向）及中外合作办学类本科专业人才培养方案的制订工作，现将有关事项通知如下：一、制订范围XX年新增设的3个普通本科专业、新招的1个普通本科专业、7个新增的专业方向和12个中外合作办学类本科专业（其中XX年5个，XX年新增7个），共23个专业（方向）。
具体专业（方向）名单见附件1。
二、制订依据根据《河南财经政法大学关于制订XX版本科学分制人才培养方案的指导性意见》（以下简称“指导性意见”）（河财政教?XX?73号）文件精神进行制订，具体格式参照附件3。
1.新增普通本科专业（方向）（1）总学分为170学分，各模块学分分布符合XX版人才培养方案制订要求；（2）经济学类、管理学类专业（方向）的学科基础必修课程须统一按XX版人才培养方案制订要求设置。
经济学类学科基础必修课程设置30学分，包含10门课程，即政治经济学、经济法概论、微观经济学、宏观经济学、会计学、金融学、统计学、财政学、国际经济学和计量经济学。
管理学类学科基础必修课程设置30学分，包含10门课程，其中7门课程统一，即经济法概论、微观经济学、宏观经济学、会计学、管理学、统计学、市场营销；另外3门课程根据专业需要可有一定的灵活性。
其他理学、工学、文学、法学、艺术学类专业学科基础必修课程也应统一设置。
2.中外合作办学类本科专业中外合作办学类专业人才培养方案的制订在参照指导性意见和XX版人才培养方案撰写格式，在坚持学分制原则的基础上，可统筹考虑中外合作办学类各具体专业的特殊情况，体现出一定的灵活性。
三、提交时间各单位将制订好的人才培养方案于XX年6月23日前发送至教务处教研科邮箱：。
附件：1.拟制订人才培养方案的本科专业（方向）一览表 2.本科人才培养方案文本格式说明3.XXXX专业XX年本科人才培养方案教务处 XX年5月30日附件1：拟制订人才培养方案的本科专业（方向）一览表附件2：XX版本科人才培养方案文本格式说明1.字体、字号及行间距要求题目：黑体、三号、单倍行间距一级标题：黑体、五号、行间距20磅正文：宋体、五号、行间距20磅表格中文字：中文（宋体、小五号、行间距13磅）；英文（Times New Roman、小五号、行间距13磅）2.页面设置页边距：上、下各2.54厘米；左：3.15厘米，右：2.75厘米 3.其他要求（1）第一部分至第六部分的内容参考《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（XX年）中的相关内容。
（2）专业名称、课程名称均应中英文对照。
本人才培养方案中的中文专业名称和课程名称均应有相对应的英文专业名称和课程名称，专业英文名称体现在第一部分，课程英文名称体现在第九部分“指导性教学计划表”中，在课程中文名称下一行填写英文名称。
（3）第五部分“核心课程”和第六部分“主要实践性教学环节”：各门课程之间和各实践性环节中间用“、”区分。
（4）在第九部分“指导性教学计划表”中，关于课程开设学期和建议修读学期的填写：课程开设学期一般用“春、秋”表示，一门课程可能是春、秋季都开设，也可能是春季开设或者秋季开设；建议修读学期用阿拉伯数字“1、2、3、4、5、6、7、8”表示第一至八学期。
通识教育课程：开设学期由学校统一填写，建议修读学期由院系根据学校安排和该专业需要填写。
学科基础课程：开设学期由开课单位填写，建议修读学期由院系根据该专业需要和课程特点填写。
专业课程：开设学期和建议修读学期由院系根据该专业需要和课程特点填写。
集中实践环节：开设学期和建议修读学期由院系根据该专业需要和实践环节特点填写。
（5）在第九部分“指导性教学计划表”中，在“辅修课程”一栏，如果该课程是辅修课程，在对应栏内填“是”，如果不是不必填写。